José Carvalho Lima Júnior

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em História (PPGHIST) pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Mestre em Ensino de História pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Especialista em História Cultural pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), Graduado em História pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Tem experiência na área de História na Educação Básica e no Ensino Superior. Atualmente é professor efetivo da Secretaria Estadual de Educação do Maranhão (SEDUC-MA) e da Secretaria Municipal de Educação de Brejo (MA). Professor do Programa de Formação de Professores (Programa Ensinar) da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA). Desenvolve estudos e pesquisas em torno das temáticas Ensino de História, Patrimônio Cultural, Educação Patrimonial, Memória, Sociabilidades e Identidade. É autor da obra (livro paradidático): ''EDUCAR PELA CIDADE: a Educação Patrimonial como estratégia didático metodológica para o ensino de História em Brejo, Maranhão'' e do Manual Histórico do Patrimônio Material de Brejo (MA): Manutenção, Conservação, Preservação.

Informações coletadas do Lattes em 06/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado em Ensino de História

2020 - 2023

Universidade Federal do Maranhão
Título: EDUCAR PELA CIDADE: a Educação Patrimonial como estratégia didático metodológica para o ensino de História em Brejo, Maranhão., Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Washington Tourinho Junior
Palavras-chave: Educação, Ensino de História, Educação Patrimonial.Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História Regional do Brasil.

Especialização em História Cultural

2007 - 2008

Universidade Federal do Piauí
Título: História, Politica e Religão
Orientador: Aurea da Paz Pinheiro

Graduação em História

2002 - 2007

Universidade Federal do Piauí
Título: OS FESTIVAIS DE MÚSICA POPULAR NO BAIRRO PARQUE PIAUÍ NA DÉCADA DE 80
Orientador: ANTONIO MELO FILHO

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Organização de eventos

LIMA JÚNIOR, J. C. . I Seminario de projetos integradores do Educacional Pastor Assis (EPA). 2020. (Outro).

LIMA JÚNIOR, J. C. . V Semana de História: Discurso enquanto instância de poder". 2002. (Outro).

LIMA JÚNIOR, J. C. . Analise teórica do Ensino de História. 2001. (Outro).

LIMA JÚNIOR, J. C. . I Clico de debates do curso de História da UESPI/UFPI. 2001. (Outro).

Participação em eventos

XI Encontro Internacional de História Antiga e Medieval do Maranhão.RUINAS QUE ENSINAM HISTÓRIA: o Porto da Repartição em Brejo/MA como interface entre o Ensino de História e a educação Patrimonial.. 2025. (Encontro).

XIV ENCONTRO REGIONAL DA ANPUH-MA - HISTÓRIA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: por uma educação antirracista. 2024. (Encontro).

XIV Encontro Regional Nordeste de História Oral.NAVEGANDO PELAS MEMÓRIAS: O POVOADO REPARTIÇÃO EM BREJO/MA COMO LUGAR DE DIALOGO ENTRE A HISTÓRIA E O PATRIMÔNIO CULTURAL.. 2023. (Encontro).

Curso de aperfeiçoamento em Formação em Tecnologias Educ. 2022. (Outra).

Curso de aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. 2021. (Outra).

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Hibrido e Inovação Pedagogica: "Educação em computação na escola: como e porquê. 2021. (Oficina).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Outra).

" Bate papo sobre Ensino de Historia( Leituras da cidade: historias visíveis e invisíveis". 2020. (Outra).

" Bate papo sobre Ensino de Historia"( Historia local como estratégia potente para o ensino de Historia". 2020. (Outra).

"Cidades em tempos pandêmicos: Fronteiras, Medos e Sociabilidades:. 2020. (Seminário).

A Pandemia e os desafios societários. 2020. (Outra).

Bate papo sobre ensino de História: Aprendizagens em ensino de História. 2020. (Outra).

Bate papo sobre ensino de História: Letramento histórico: o que é, o que pode ser. 2020. (Outra).

Ciclo de diálogos: Pandemia e temas (RE)emergentes. 2020. (Seminário).

Coloquio "50 anos da aula inaugural A ordem do Discurso de Michel Foucault. 2020. (Outra).

I Ciclo de debates do Brathair (Grupo de estudos Celtas e Germanicos). 2020. (Outra).

I Ciclo Virtual de Debates ProfHistoria. 2020. (Outra).

I Coloquio do curso de Historia da PUC de Minas Gerais: "Desafios do Brasil Contemporâneo. 2020. (Outra).

I Congresso online de Pedagogia: "A Reinvenção do ato de Ensinar". 2020. (Seminário).

II Encontro do ProfHistoria- UEM. 2020. (Encontro).

I Seminário de Projetos Integradores do Educacional Pastor ASSIS.Historicidade da Educação Basica e sua evolução ate o século XXI. 2020. (Seminário).

I Webinario ambiental (IFMA): "Pandemia e meio ambiente: impactos e reflexões". 2020. (Seminário).

Webdebates: Aprendizagens em Ensino de Historia. 2020. (Outra).

Webdebates: Ensino de Historia e Historia Publica: Cultura de Historia. 2020. (Outra).

Webinario: Corona Virus e Epidemias: um debate interdisciplinar. 2020. (Seminário).

XIV Encontro Internacional da Associação Nacional de Pesquisadores de Historia das Americas. 2020. (Encontro).

XVII Encontro Regional de Historia(ANPUH-RS) " O futuro do Ensino de Historia". 2020. (Encontro).

XXIV Semana de Historia - DHI/UEM. 2020. (Outra).

I Encontro de Formação de professores do Baixo Parnaíba: Desafios da educação na contemporaneidade. 2019. (Encontro).

Mini curso: Aplicabilidade do software Iramuteq em pesquisas cinetificas no I encontro de formação de professores do Baixo Parnaíba de. 2019. (Outra).

Mini curso: Elaboração de artigos científicos no Seminário de formação de professores do programa Ensinar. 2019. (Encontro).

Seminário de Formação de professores do Programa Ensinar: " BNCC: Formação de professores, desafios e perspectivas". 2019. (Seminário).

Seminário sobre educação publica municipal de Brejo (MA).Escolas Quilombolas e do Campo: Polarizar é preciso?. 2019. (Seminário).

VII Encontro Maranhense sobre Educação, Mulheres e Relações de gênero no cotidiano escolar.FILHAS DA CARIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS: contribuição na formação educacional da sociedade de Brejo (1968-2007). 2019. (Encontro).

XII Encontro Maranhense de Historia da Educação.Filhas da Caridade do Sagrado Coração de Jesus: contribuição na formação educacional de Brejo (1968-2007). 2019. (Encontro).

XII Encontro Maranhense de História da Educação (EMHE). 2019. (Encontro).

I Seminário Interdisciplinar de Historia das Mulheres. 2018. (Seminário).

Curso Teoria e Pratica de História na sala de aula.Teoria e Pratica de História na sala de aula. 2016. (Encontro).

Programa Mais Gestão Basica. 2016. (Encontro).

Curso Historia da Ditadura Militar no Brasil.Historia da Ditadura Militar no Brasil. 2015. (Encontro).

Curso- Os Novos Campos de Pesquisa em História.Os Novos Campos de Pesquisa em História. 2015. (Outra).

Curso História do Brasil Colonial.História do Brasil Colonial. 2014. (Encontro).

Curso Os Novos Paradigmas da História na Educação.Os Novos Paradigmas da História na Educação. 2014. (Encontro).

Jornada Pedagógica- Por uma educação básica inovadora. 2014. (Encontro).

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.Orientador de Estudos. 2014. (Encontro).

Disseminadores da Educação Fiscal. 2013. (Seminário).

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.Orientador de Estudos. 2013. (Encontro).

Jornada Pedagogica. 2012. (Encontro).

Curso Jogos Linguísticos no Ensino Fundamental.Jogos Linguísticos no Ensino Fundamental. 2011. (Encontro).

Curso Pro Letramento no Ensino Fundamental.Pro Letramento no Ensino Fundamental. 2011. (Encontro).

Jornada Pedagogica. 2011. (Encontro).

Curso Braille.Braille. 2010. (Encontro).

Formação Continuada nas series finais do ensino fundamental. 2010. (Encontro).

Curso Educação e Inclusão Social. 2008. (Encontro).

Curso Oficina de Leitura. 2008. (Oficina).

Encontro Pedagógico: Dilemas e perspectivas da disciplina História no Ensino Fundamental e Médio. 2008. (Encontro).

Encontro Pedagógico: Ética Profissional. 2008. (Encontro).

Mini curso: Educação e formação de valores no ensino Fundamental e Medio. 2008. (Encontro).

Encontro Pedagógico: Dinâmicas e Terapias, avaliação em sala de aula. 2007. (Encontro).

Mini curso: Cultura, Praticas Escolares e Educativas. 2007. (Encontro).

Mini curso: Ensino de História na Educação. 2007. (Encontro).

Reunião Regional da SBPC-PI. 2004. (Encontro).

Reunião Regional da SBPC-PI: Escola com Ciência. 2004. (Encontro).

I Encontro de História. 2002. (Encontro).

II Ciclo de debates de Filosofia da UFPI. 2002. (Encontro).

III Encontro Nordeste de Historia Oral. 2002. (Encontro).

Conferência Analise Teórica do Ensino de História. 2001. (Encontro).

I Ciclo de debates do curso de História UESPI/UFPI. 2001. (Encontro).

V Semana de Historia. 2001. (Encontro).

IV Semana de Historia da Uespi. 2000. (Encontro).

VII Encontro Regional dos estudantes de Historia da Região Sudeste. 2000. (Encontro).

XII Encontro Regional dos estudantes de Historia do Norte e Nordeste. 2000. (Encontro).

Produções bibliográficas

LIMA JÚNIOR, J. C. ; TOURINHO JUNIOR, W. . Caminhos de fé e solidariedade: práticas religiosas e sociais da Congregação Filhas da Caridade do Sagrado Coração de Jesus, Brejo (MA), 1968-2007.. VOZES, PRETÉRITO & DEVIR , v. Vol. XII, p. 28-49-49, 2021.
LIMA JÚNIOR, J. C. . EDUCAR PELA CIDADE: a Educação Patrimonial como estratégia didático metodológica para o ensino de História em Brejo, Maranhão.. 1. ed. , 2023. v. 200. 102p .
LIMA JÚNIOR, J. C. . EDUCAR PELA CIDADE: a Educação Patrimonial como estratégia didático metodológica para o ensino de História em Brejo, Maranhão.. 1. ed. , 2023. v. 1. 102p .
LIMA JÚNIOR, J. C. ; TOURINHO JUNIOR, W. . EDUCAÇÃO HISTÓRICA: Entre o ensino e a pesquisa. 1. ed. São Luis: edufma, 2022. v. 1. 266p .
LIMA JÚNIOR, J. C. . O ENSINO DE HISTÓRIA E O PATROMÔNIO CULTURAL: possibilidades da educação patrimonial nos livros de História do Brasil.. In: TOURINHO JÚNIOR, Washington.. (Org.). EDUCAÇÃO HISTÓRICA: Entre o ensino e a pesquisa. 1ed.São Luis: edufma, 2022, v. 1, p. 49-68.
LIMA JÚNIOR, J. C. . ?EDUCAR PELA CIDADE: A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA'. In: III SEMINÁRIO HISTÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL, 2021, FORTALEZA ? CE. Seminário Nacional História e Patrimônio Cultural: Patrimônio, Resistência e Direitos. FORTALEZA ? CE: Grupo de Trabalho História e Patrimônio Cultural da Associação Nacional de História (ANPUH) ?, 2021. v. 1. p. 53-54.
LIMA JÚNIOR, J. C. . Filhas da Caridade do Sagrado Coração de Jesus: contribuições na formação educacional de Brejo (1968-2007. In: XII Encontro Maranhense de História da Educação, 2019, São Luis. XII Encontro Maranhense de História da Educação, 2019. v. 1.
LIMA JÚNIOR, J. C. . RUINAS QUE ENSINAM HISTÓRIA: o Porto da Repartição em Brejo/MA como interface entre o Ensino de História e a educação Patrimonial.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA JÚNIOR, J. C. . NAVEGANDO PELAS MEMÓRIAS: O POVOADO REPARTIÇÃO EM BREJO/MA COMO LUGAR DE DIALOGO ENTRE A HISTÓRIA E O PATRIMÔNIO CULTURAL.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA JÚNIOR, J. C. . Educação Integradora: um novo olhar para o ensino e o estudo das ciências. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA JÚNIOR, J. C. . Filhas da Caridade do Sagrado Coração de Jesus: contribuição na formação educacional de Brejo (1968-2007). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Estadual de Educação do Maranhão, Centro de Ensino Cândido Mendes. , Praça Benedito Leite, centro, 65520000 - Brejo, MA - Brasil, Telefone: (98) 34721399

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Celetista, Carga horária: 40

2023 - Atual

Secretaria Estadual de Educação do Maranhão

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
O projeto pedagógico denominado, Encruzilhadas museológicas: conhecendo museus como lugares de História viva possui como principal intuito levar os estudantes perceberem a importância que os museus possuem como lugar de preservação da História e da memória de um determinado local, cidade, estado e/ou país. Nesse sentido as aulas e vistas presenciais e virtuais a determinados museus, tais como o museu da Família Macatrão em Brejo/MA e o Memorial da Balaiada em Caxias/MA devem contribuir para transformar as aulas de História mais atrativas, produtivas e significativas. A interação entre teoria e pratica nestes lugares de memórias feita pelo professor e os estudantes visitantes visa promover uma aprendizagem histórica potente para o desenvolvimento da História local e regional.

2023 - 2023

Secretaria Estadual de Educação do Maranhão

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
O projeto pedagógico denominado, Leituras da cidade: o patrimônio cultural como objeto de estudo para aprender a História de Brejo, fundamentado na preocupação de uma aprendizagem histórica significativa, para desenvolver uma consciência histórica, cultural e social nos estudantes, procurando estabelecer um processo efetivo de conhecimento interdisciplinar acerca do patrimônio cultural existente na cidade de Brejo. Busca-se analisar o patrimônio arquitetônico da cidade de Brejo/MA, formado por um eclético acervo arquitetônico como detentor de uma potência didática formado para tomá-lo como objeto de estudo na área das ciências humanas, especificadamente no campo da educação histórica.

Atividades

03/2023 - 07/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ensino Cândido Mendes.Linhas de pesquisa

2009 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Brejo

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2016 - 2017

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SÃO JUDAS TADEU