Siddharth Narendrakumar Kothari
He holds degrees in Information and Communication Technology - Dhirubhai Ambani Institute of Information and Communication Technology (2013). Has experience in the area of Computer Science, system design and programming languages.
Informações coletadas do Lattes em 04/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Tecnologia da Informação e Comunicação
2009 - 2013
Dhirubhai Ambani Institute of Information and Communication Technology
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Hindi
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Linguagens de Programação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação.
Participação em eventos
Founder.org 2014 Annual Summit.Founder.org 2014 Annual Summit. 2014. (Simpósio).
Google Mentor Summit.Role of open-source. 2012. (Simpósio).
Projetos de pesquisa
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2012 - 2012
MILLEE, Descrição: Siddharth performed data analysis on the usage patterns and learning gains on a year long pilot we concluded in April, 2011 with four affordable private schools in Hyderabad, India. I also lead the development efforts for a new project Read with me, an interactive story book.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siddharth Narendrakumar Kothari - Coordenador.
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2011 - 2011
Personalized, adaptive game-play to improve learning in Tuxmath, Descrição: Tux, of Math command is an open-source educational game for learning Mathematics. Since the game is quite popular and used by many schools[1], my idea focuses on improving the learning of a player/student by providing a personalized, adaptive game-play. This is done by modelling the learner s cognitive state using Bayesian networks[2]. This also helps a teacher/supervisor to be provided with a detailed assessment about a particular student s strengths and weaknesses in particular topics.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siddharth Narendrakumar Kothari - Coordenador / Bart Massey - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - Atual
Appbin Labs Private Limited, APPBIN, ÍndiaVínculo: Formal labor contract, Enquadramento Funcional: Partner / Technology Director, Carga horária: 40
Outras informações:
Siddharth has been the partner and project manager overviewing the system architecture and backend implementation. He works with the technical team to build new platforms for web, Android and iOS; build APIs and scalability of the entire system.
2011 - 2013
Playpower Labs Private Limited, PLAYPOWER, ÍndiaVínculo: , Enquadramento Funcional: Technical Lead, Carga horária: 40
Outras informações:
Siddharth was the lead engineer for Playpower's backend systems where he scaled the system to handle millions of requests per day. He worked on the Battleship Numberline project which won the STEM challenge and MARVELL's video game challenge in 2011 and 2012 respectively.
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