Cândida Assumpção Castro

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

CASTRO, C. A. . 15º SEMANA ACADÊMICA INTEGRADA; PRÁTICAS MULTIDISCIPLINARES DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS NO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2017. (Outro).

CASTRO, C. A. . SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ANDAMENTO - SPA. 2014. (Outro).

CASTRO, C. A. . 10 SEMANA ACADÊMICA INTEGRADA LEITURA DE VESTIBULAR 2015. 2014. (Outro).

CASTRO, C. A. . I COLÓQUIO DE LETRAS. 2011. (Outro).

CASTRO, C. A. . OFICINA- A LÍNGUA ESPANHOLA NO ENEM/VESTIBULAR. 2011. (Outro).

4ª EDIÇÃO DO EXPERIMENTO DIDÁTICO (MINICURSO SOBRE NORMAS PARA TRABALHOS ACADÊMICOS SEGUNDO A ABNT VIA WHATSAPP). 2018. (Outra).

JORNADA PEDAGÓGICA.PALESTRANTE. 2018. (Encontro).

VIDEO CONFERÊNCIA - DISCIPLINAS EM EAD - MEC. 2017. (Outra).

CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO: ELABORAÇÃO DE ITENS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Oficina).

V CAFÉ PENSANTE.MULTILINGUAGENS: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE. 2016. (Outra).

12 ª SEMANA ACADÊMICA INTEGRADA.OFICINA: REDAÇÃO PARA O ENEM. 2015. (Oficina).

ATIVIDADE INTEGRADA EM SAÚDE (AIS) EM BIOMEDICINA.TRIAGEM NEONATAL E SUBTEMAS I EN ICETOMINÚRIA; HIPOTIREOIDISMO CONGÊNITO; FIBROSE CÍSTICA; ANEMIA FALCIFORME. 2014. (Seminário).

MINICURSO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA - LÍNGUA ESPANHOLA.MINICURSO DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2014. (Seminário).

CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESORES DE ESPAÑOL.CURSO LENGUA/LITERATURA LATINOAMERICQANA Y GRAMÁTICA LATINOAMERICANA. 2011. (Encontro).

I COLÓQUIO DE LETRAS.CORREÇÃO FONÉTICA E ENTONAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA. 2011. (Oficina).

I COLÓQUIO DE LETRAS.COMISSÃO CIENTÍFICA. 2011. (Outra).

I COLÓQUIO DE LETRAS.LA GRAMÁTICA EN LA ENSEÑANZA DE E/LE; ; POR QUÉ?, PARA QÚÉ? CUÁNDO?,, CÓMO?. 2011. (Outra).

I COLÓQUIO DE LITERATURA PORTUGUESA; PERSPECTIVAS E LEITURAS DAS PRODUÇÕES LITERÁRIAS DE ECRITORES PORTUGUESES (SÉC. XIX -XXI).ORGANIZAÇÃO. 2011. (Outra).

CASTRO, C. A.. LAS DIFICULTADES DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LENGUA ESPAÑOLA DE LOS ALUMNOS DEL 9º AÑO DE LA ESCOLA NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS. 2017 - UFPA.

SILVA, L. L. S.;CASTRO, C. A.; RODRIGUES, R. J. P.. LAS CANCIONES INFANTILES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN ORAL EN ESPAÑOL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.

CARRERA, C. C.; SILVA, L. L. S.;CASTRO, C. A.. LO LÚDICO Y LA EXPRESIÓN ORAL EN LAS CLASES DE LENGUA EXTRANJERA ESPAÑOL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, R. J. P.; CARRERA, C. C.;CASTRO, C. A.. LA MOTIVAcIÓN EN LAS CLASES DE ESPAÑOL EN LA REGIÓN TOCANTINA; EL USO DE LEYENDAS Y CUENTOS DA AMAZONIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.

CASTRO, C. A.. EL USO DE LA OBRA LITERARIA EL PRINCIPITO PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y DE LA PRODUCCIÓN EN ESPAÑOL/LENGUA EXTRANJERA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.

CASTRO, C. A.. LAS CANCIONES INFANTILES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN ORAL EN ESPAÑOL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.

CASTRO, C. A.. SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ANDAMENTO - SPA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Escola Superior Madre Celeste.

CASTRO, C. A.. SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ANDAMENTO - SPA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/ESPANHOL) - Escola Superior Madre Celeste.

LÍDIA ALCANTARA; PANTOJA, JORGE LUIS FERREIRA;CASTRO, C. A.. A PRÁTICA DO INGLÊS INSTRUMENTAL NO ENSINO MÉDIO E SUA APLICABILIDADE NO MERCADO DE TRABALHO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PORTUGUÊS HABILITAÇÃO EM INGLÊS) - Escola Superior Madre Celeste.

RIVERA, M. R.; NAYA, S. S.;CASTRO, C. A.. A IMPLANTAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA: UMA REFLEXÃO SOBRE A PERSPECTIVA HISTÓRICA, DIDÁTICA E SOCIAL.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Escola Superior Madre Celeste.

CASTRO, C. A.; RIVERA, M.; NAYA, S. S.. FORMAÇÃO DE LEITORES COMPETENTES:UMA ANÁLISE DO ENSINO- APRENDIZAGEM ATUAL DE LITERATURA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Escola Superior Madre Celeste.

CASTRO, C. A.; RIVERA, M.; NAYA, S. S.. BILINGUISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA VISÃO DISTORCIDA SOBRE A DEFINIÇÃO DE BILINGUISMO A PARTIR DA ÓTICA DA ESCOLAS BILÍNGUES DE ENSINO PRIVADO EM BELÉM DO PARÁ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Escola Superior Madre Celeste.

CASTRO, C. A.; RIVERA, M.; NAYA, S. S.. BILINGUISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA VISÃO DISTORCIDA SOBRE A DEFINIÇÃO DE BILINGUISMO A PARTIR DA ÓTICA DA ESCOLAS BILÍNGUES DE ENSINO PRIVADO EM BELÉM DO PARÁ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Escola Superior Madre Celeste.

CASTRO, C. A.; ARAUJO, S. P.; SILVA, L. L. S.. EL LÚDICO COMO HERRAMIENTA EN EL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA EN LAS CLASES MULTISEIALES DEL 6º AL 9º DE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL EN LAS CLASES DE LENGUA ESPAÑOLA, EN LA ESCUELA FRANCISCO COUTINHO EN EL MUNICÍPIO DE ANAJÁS. 2018. Universidade Federal do Pará.

CASTRO, C. A.; DOLZANE, H. F.. O USO DO CIENMA PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2015. Escola Superior Madre Celeste.

LÍDIA ALCANTARA;CASTRO, C. A.. A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PERSPECTIVA SOCIOLINGUÍSTICA. 2014. Escola Superior Madre Celeste.

CASTRO, C. A.. A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA TURMA DO SEXTO ANO. 2014. Escola Superior Madre Celeste.

CASTRO, C. A.; NODAL, ANTONIO MARTINEZ; RIBEIRO, ILTON DOS SANTOS; PINHEIRO, VERIDIANA VALENTE. LÍRICA DEL COTIDIANO E IDENTIDAD SOCIAL EN LA POESIA CONVERSACIONAL DE MARIO BENEDETTI. 2014. Escola Superior Madre Celeste.

GURJÃO, MACHADO CAMILA;CASTRO, C. A.; LÍDIA ALCANTARA; RIBEIRO, ILTON DOS SANTOS. A QUEDA DA CASA DE USHER: A TRANSPOSIÇÃO DA LINGUAGEM EM PROSA PARA OS QUADRINHOS. 2014. Escola Superior Madre Celeste.

SOARES, DENILSON LEONARDO SERRÃO;CASTRO, C. A.; NAYA, S. S.; BORGES, MARCELO FRANCO. A DIVERSIDADE METODOLOGICA COMO ALIADO A APRENDIZAGEM EM LÍNGUA INGLESA. 2014. Escola Superior Madre Celeste.

COSTA, HANNA FLÁVIA MARTINS;CASTRO, C. A.; LÍDIA ALCANTARA; PANTOJA, JORGE LUIS FERREIRA. VARIAÇÃO LEXICAL EM IGARAPÉ-AÇÚ: UMA PERSPECTIVA SOCIOLINGUISTICA. 2014. Escola Superior Madre Celeste.

FREITAS CASTRO, DIANA;CASTRO, C. A.; LÍDIA ALCANTARA. FORMAÇÃO DE LEITORES COMPETENTES NA ANÁLISE DE ENSINO E APRENDIZAGEM COM ALUNOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6 ANO. 2014.

COSTA, NOELLE QUARESMA DA; LÍDIA ALCANTARA;CASTRO, C. A.; PINHEIRO, VERIDIANA VALENTE. DA LITERATURA CLÁSSICA AOS QUADRINHOS: UM ESTUDO DO ANTI-HERÓI. 2014. Escola Superior Madre Celeste.

BARBOSA, LARISSA DA SILVA;CASTRO, C. A.; LÍDIA ALCANTARA; PANTOJA, JORGE LUIS FERREIRA. GLOSSÁRIO SOCIOTERMINOLÓGICO DA PRODUÇÃO DE CELULOSE EM VILA MUNGUBA- PARÁ. 2014. Escola Superior Madre Celeste.

NASCIMENTO, RAQUEL MAIA BRASIL DO;CASTRO, C. A.; LÍDIA ALCANTARA. A PRÁTICA DO INGLÊS INSTRUMENTAL NO ENSINO MÉDIO E SUA APLICABILIDADE NO MERCADO DE TRABALHO. 2014. Escola Superior Madre Celeste.

CASTRO, C. A.; PANTOJA, M.; BOTELHO ELAINE. AS DIFICULDADES DO TRABALHADOR RURAL EM BUSCA DA COMPROVAÇÃO DA QUALIDADE DE SEGURADO DO REGIME GERAL DE PREVIDÊNCIA SOCIAL. 2022. Escola Superior Madre Celeste.

CASTRO, C. A.; SILVA, L. L. S.; GONCALVES, C. M. S.. LOS DIFERENTES RITMOS MUSICALES COMO MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE E/LE EN LA ESCUELA JOAQUIM MENDES EN LA ZONA RURAL - ANAJÁS. 2018. Universidade Federal do Pará.

SILVA, L. L. S.;CASTRO, C. A.; ARAUJO, S. P.. EL GÉNERO NOTICIA A TRAVÉS DE LAS MIDIAS TECNOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE E/LE. 2018. Universidade Federal do Pará.

CHAVES, D. M. P.;CASTRO, C. A.; PINHEIRO JUNIOR, B. U. S.. GÉNERO CORREO ELECTRÓNICO COMO PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ESCRITA. 2018. Universidade Federal do Pará.

ARAUJO, S. P.;CASTRO, C. A.; PINHEIRO JUNIOR, B. U. S.. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA EN LENGUA ESPAÑOLA EN UN GRUPO DE 1º AÑO DE LKA ENSEÑANZA MEDIA DE LA ESCUELA SANTO AGOSTINHO - BREVES. 2018. Universidade Federal do Pará.

ARAUJO, S. P.; SILVA, L. L. S.;CASTRO, C. A.. ESTRATEGIAS DE LECTURA; LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN EL 9º AÑO DE LA ESCUELA MARIA IRANEIDE COUTINHO - ANAJÁS. 2018. Universidade Federal do Pará.

CASTRO, C. A.; RODRIGUES, R. J. P.; CHAVES, D. M. P.. LOS JUEGOS COMO HERRAMIENTAAAS PARA EL DESARROLLO DE LA ORALIDAD DE LOS ALUMNOS DEL 8º Y 9º AÑO DE LA ESCUELA BERNADINHO CARDOSO - BREVES. 2018. Universidade Federal do Pará.

CASTRO, C. A.; PINHEIRO JUNIOR, B. U. S.; CHAVES, D. M. P.. LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE E/LE EN LAS SERIES INICIALES EN LO MEDIO RURAL; UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA. 2018. Universidade Federal do Pará.

CASTRO, C. A.; ARAUJO, S. P.; SILVA, L. L. S.. LAS DIFICULTADES LECTOESCRITURA EB E/LE EN EL 6º AÑO DE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL EN LA ESCUELA LEOVEGILDO TABOSA. 2018. Universidade Federal do Pará.

CASTRO, C. A.. PARTICIPAÇÃO COMO MEMBRO AVALIADOR DE BANCA DE TCC - PAFOR CAMETÁ. 2017. Universidade Federal do Pará.

CASTRO, C. A.. A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Escola Superior Madre Celeste.

CASTRO, C. A.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIFICULDADES DO DOCENTE. 2016. Escola Superior Madre Celeste.

CASTRO, C. A.. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Escola Superior Madre Celeste.

CASTRO, C. A.. A IMPLANTAÇÃO DA GESTÃO POR COMPETÊNTENCIA CONO DIFERENCIAL COMPETITIVO NA EMPRESA AGROMAX EQUIPAMENTOS AGRÍCOLAS LYDA. 2015. Escola Superior Madre Celeste.

CASTRO, C. A.; CORREIA, M. S.; LOPES, J. L. S.. SECRETARIADO EXECUTIVO TRILINGUE. 2014. Universidade do Estado do Pará.

BRINCADEIRA NO PROCESSO DE INCLUSÃO, UMA CONTRIBUIÇAO SIGNIFICATIVA NA EDUCACÃO INFANTIL; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA EUCAÇÃO INCLUIVA) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE: A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ASPECTRO AUTISTA (TEA) NO 6ºANO/9; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA EUCAÇÃO INCLUIVA) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

DESENVOLVIMENTO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA EUCAÇÃO INCLUIVA) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA E O COMPROMETIMENTO DA SOCIEDADE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

EDUCAÇÃO PARA SURDO: O OLHAR DO SURDO NO PROCESSO DE INCLUSÃO NA SOCIEDADE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA EUCAÇÃO INCLUIVA) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

O ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS SURDAS POR MEIO DE JOGOS PEDAGÓGICOS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

AS DIFICULDADES DA PRÁTICA DOCENTE NA ESCOLA MUNICIPAL NADEIA GUIMARÃES; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

O USO DE TICS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS: UM ESTUDO NO ÂMBITO DA PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

AS AÇÕES EDUCATIVAS NA ESCOLA, A FAMÍLIA E O TDAH; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

DO C; CARDOSO ;JOSÉ AUGUSTO L; DUARTE;DIEGO W; SOUS; JOGOS DIGITAIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E ESCOLA REGULAR: Um relacionamento para a Inclusão; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

DIFICULDADES NA INTERPRETAÇÃO DE LIBRAS PARA PORTUGUÊS EM UMA SALA DE AULA DA EJA SEM INTERVENÇÃO DE INTÉRPRETE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

A DEPRESSÃO INFANTIL E SEUS REFLEXOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: DOS ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MADRE CELESTE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

A VISÃO DE PROFESSORES SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

TRAÇANDO OS CAMINHOS DO ENSINO E APRENDIZAGEM EM LÍNGUA ESPANHOLA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Espanhola) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DE MÍDIAS TECNÓLIGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS NO MUNICÍPIO DE BREVES-PA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

As dificuldades da escrita na LÍNGUA ESPANHOLA no 6° ano do ensino fundamental na escola Leovegildo Tabosa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

ATIVIDADES LÚDICAS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM DE ESPANHOL NO ENSINO FUNDAMENTAL EM CLASSES DE MULTISÉRIES NOS 6º AO 9º ANO NA ESCOLA FRANCISCO COUTINHO NO MUNICIPIO DE ANAJÁS-PA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

O USO DE JOGOS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE ESPANHOL NA TURMA DE 9ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA E; M; E; F BERNARDINO CARDOSO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

A INFLUENCIA FLAUBERTIANA NAS ATITUDES DA MULHER DO SÉCULO XIX; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/ESPANHOL) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

ESTUDO DE CASO; ASLAN, DE ESCOLA DE IDIOMA A ESCOLA BILINGUE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PORTUGUÊS HABILITAÇÃO EM INGLÊS) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

O TEXTO DISSERTATIVO NO ENSINO MÉDIO: COM ÊNFASE AO 3 ANO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/ESPANHOL) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

A REPRESENTATIVIDADE DA MULHER NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: OLHAR DE ALUÍSIO DE AZEVEDO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PORTUGUÊS HABILITAÇÃO EM INGLÊS) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

EL USO DE LA OBRA LITERARIA EL PRINCIPITO PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y DE LA PRODUCCIÓN EN ESPAÑOL/LENGUA EXTRANJERA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

LA MOTIVACIÓN EN LAS CLASES DE ESPAÑOL EN LA REGIÓN TOCANTINA: EL USO DEL LEYENDAS Y CUENTOS DE AMAZONIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; AS POSSIBILIDADES E DIFICULDADES DE CONTRIBUIÇÃO DOS PROFESSORES PARA A REDUÇÃO DO ALTO ÍNDICE DE ALFABETIZADOS E LETRADOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

A LIDERANÇA COMO ESTRATÉGIA PARA ALCANÇAR A PRODUTIVIDADE ORGANIZACIONAL NA EMPRESA M; O LAMDIM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

A MOTIVAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DE FAST-FOOD INTERNACIONAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

BILINGUISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA VISÃO DISTORCIDA SOBRE A DEFINIÇÃO DE BILINGUISMO A PARTIR DA ÓTICA DA ESCOLAS BILÍNGUES DE ENSINO PRIVADO EM BELÉM DO PARÁ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

BILINGUISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA VISÃO DISTORCIDA SOBRE A DEFINIÇÃO DE BILINGUISMO A PARTIR DA ÓTICA DA ESCOLAS BILÍNGUES DE ENSINO PRIVADO EM BELÉM DO PARÁ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

A IMPLANTAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA: UMA REFLEXÃO SOBRE A PERSPECTIVA HISTÓRICA, DIDÁTICA E SOCIAL; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

FORMAÇÃO DE LEITORES COMPETENTES:UMA ANÁLISE DO ENSINO- APRENDIZAGEM ATUAL DE LITERATURA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

PRÁCTICA DOCENTE Y EL ENSEÑO DE ESPAÑOL; LA MOTIVACIÓN A PARTIR DE LA EXPERIENCIAS DE DOCENTES DE ENSEÑANZA MEDIA Y FUNDAMENTAL; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

LOS TEXTOS LITERÁRIOS/CUENTOS COMO HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LECTURA EN LENGUA ESPAÑOLA; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Pará; Orientador: Cândida Assumpção Castro;

CASTRO, C. A. ; JOSANE PINTO ; LÍDIA ALCANTARA ; RIVERA, M. . FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LETRAS: DA AUTONOMIA AO MERCADO DE TRABALHO. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CASTRO, C. A. . ORIENTAÇÃO TCC - I - UFPA CAMPUS DO MARAJÓ BREVES. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASTRO, C. A. . DISCIPLINA :O USO DAS LINGUAGENS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CASTRO, C. A. . DISCIPLINA METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUAS E LITERATURA ; ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CASTRO, C. A. . DISCIPLINA PRODUÇÃO DE TEXTOS EM EDUCAÇÃO COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CASTRO, C. A. . DISCIPLINA PRODUÇÃO DE TEXTO CIENTÍFICO E SEMINÁRIO EM ENSINO/APRENDIZAGEM DQA LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CASTRO, C. A. . DISCIPLINA:LINGUISTICA APLICADA AO ENSINO DO ESPANHOL. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CASTRO, C. A. . RELATÓRIO CPA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - INSTITUCIONAL).

CASTRO, C. A. ; SANTOS, S. R. F. . RELATÓTIO DE PESQUISA CPA 2018. 2018. (Relatório de pesquisa).

CASTRO, C. A. . DISCIPLINA - TCC PRESENCIAL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIBEIRO, ILTON DOS SANTOS ; PINHEIRO, VERIDIANA VALENTE ; SANTOS, S. C. F. ; CASTRO, C. A. . RevISE DOSSI~E EDUCAÇÃO FÍSICA. 2017. (Editoração/Outra).

CASTRO, C. A. ; RIBEIRO, ILTON DOS SANTOS ; PINHEIRO, VERIDIANA VALENTE ; SANTOS, S. C. F. . REVISTA DA PÓS-GRADUAÇÃO - FLUÊNCIA. 2017. (Editoração/Outra).

CASTRO, C. A. ; RIBEIRO, ILTON DOS SANTOS ; PINHEIRO, VERIDIANA VALENTE ; SANTOS, S. C. F. . REVISE EDIÇÃO ESPECIAL 15 ANOS ESMAC. 2017. (Editoração/Outra).

CASTRO, C. A. ; RIBEIRO, ILTON DOS SANTOS ; PINHEIRO, VERIDIANA VALENTE ; SANTOS, S. C. F. . TALARES - REVISTA LITERÁRIA. 2016. (Editoração/Outra).

CASTRO, C. A. . SOCIOLINGUISTICA E O ENSINO DE LINGUA ESPANHOLA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CASTRO, C. A. . DISCIPLINA: PRAGMÁTICA E ENSINO DE CONVERSAÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CASTRO, C. A. . TALARES - REVISTA LITERÁRIA - ESMAC. 2014. (Editoração/Outra).

CASTRO, C. A. . DISCIPLINA ESPANHOL INSTRUMENTAL PARFOR-UFPA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASTRO, C. A. . OFICINA: AULAS SEM TÉDIO: TÉCNICAS MOTIVADORAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NOS NÍVEIS FUNDAMENTAL E MÉDIO.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASTRO, C. A. . TALLER: TÉCNICAS DRAMÁTICAS PARA DESARROLLAR LA EXPRESIÓN ORAL. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASTRO, C. A. . ESPAÑOL INSTRUMENTAL. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASTRO, C. A. ; VIVELA, A.M. ALCÂNTARA . LO LÚDICO EN EL ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL LÉXICO:PROPUESTA DE JUEGOS PARA CLASES DE ELE. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASTRO, C. A. . Coralista. 2019. Outra.

CASTRO, C. A. . MINUTOS DE POESIA. 2000 (LIVRO DE POESIA).