DANIELE RODRIGUES DO NASCIMENTO

Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática

Informações coletadas do Lattes em 01/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Matemática

2017 - Atual

Universidade de Pernambuco

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Escola Estadual de Aplicação Professora Vande de Souza Ferreira

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

DIA DA MATEMÁTICA.REFLETINDO, PENSANDO, NARRANDO...QUEM SOU EU, FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA?. 2018. (Outra).

DIA DA MATEMÁTICA.COMUNIQUE-SE NAS AULAS DE MATEMÁTICA. 2018. (Outra).

SEMANA UNIVERSITÁRIA.EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ONLINE NA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA. 2018. (Outra).

SEMANA UNIVERSITÁRIA.INFORMATICA APLICADA AO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2018. (Outra).

DIA DA MATEMÁTICA. 2017. (Outra).

DIA DA MATEMÁTICA.A geometria como ferramenta para o ensino de produtos notáveis e fatoração. 2017. (Outra).

III SEMANA DA MATEMÁTICA.ESTUDOS COLABORATIVOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM ESPAÇO FORMATIVO HÍBRIDO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA. 2017. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia: a Matemática está em tudo. O JOGO ALGEPLAN PARA A APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES DO 2º GRAU NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. (Feira).

SEMANA UNIVERSITÁRIA.ESTUDOS COLABORATIVOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA PARCERIA UNIVERSIDADE ESCOLA. 2017. (Outra).

VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática.CONTRIBUIÇÕES DO JOGO ALGEPLAN PARA A APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES DO 2º GRAU NO ENSINO MÉDIO. 2017. (Encontro).

Produções bibliográficas

NASCIMENTO, D. R. ; MOURA, C. S. R. ; Albuquerque, H. P. ; CALLOU, T. G. C. . FUNÇÃO QUADRÁTICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO BASEADA NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. In: Carla Saturnina Ramos de Moura; Lemerton Matos Nogueira; Thaysa Gabriella Cazuza Callou. (Org.). Estudos Colaborativos em Educação Matemática: Experiências inovadoras de ensinar e aprender matemática na parceria universidade-escola. 1ed.Rio de Janeiro: EDUPE, 2019, v. , p. 167-181.
MOURA, C. S. R. ; NASCIMENTO, D. R. ; SILVA JUNIOR, J. M. . O ECEM E A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. In: Carla Saturnina Ramos de Moura; Lemerton Matos Nogueira; Thaysa Gabriella Cazuza Callou. (Org.). Estudos Colaborativos em Educação Matemática: Experiências inovadoras de ensinar e aprender matemática na parceria universidade-escola. 1ed.Rio de Janeiro: EDUPE, 2019, v. , p. 182-191.
C, M. M ; NASCIMENTO, D. R. ; S, F. C ; C, E. M . LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA E FÍSICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA REVITALIZAÇÃO. In: IV SEMINID - Seminário de Iniciação à Docência e Formação de Professores, 2017, Recife-PE. Anais do IV SEMINID - Seminário de Iniciação à Docência e Formação de Professores, 2017.
CALLOU, T. G. C. ; NASCIMENTO, D. R. ; SIIVA, R. R. C. ; MOURA, C. S. R. ; Nogueira, L. M. . CONTRIBUIÇÕES DO JOGO ALGEPLAN PARA A APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES DO 2º GRAU NO ENSINO MÉDIO. In: VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática, 2017, Garanhuns. ANAIS - ISSN 2595-3168 Encontro Pernambucano de Educação Matemática, 2017.
Nogueira, L. M. ; CALLOU, T. G. C. ; NASCIMENTO, D. R. ; S, C. B. ; MOURA, C. S. R. . ESTUDOS COLABORATIVOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA PARCERIA UNIVERSIDADE ESCOLA. In: SEMANA UNIVERSITÁRIA FACAPE/UPE, 2017, Petrolina. Anais da Semana Universitária FACAPE/UPE, 2017.
Nogueira, L. M. ; MOURA, C. S. R. ; CALLOU, T. G. C. ; NASCIMENTO, D. R. ; SIIVA, R. R. C. . ESTUDO COLABORATIVOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM ESPAÇO HÍBRIDO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA. In: III Semana da Matemática - SEMAT, 2017, Senhor do Bonfim - BA. Anais do III Semana da Matemática - SEMAT, 2017.
CALDAS, M. M. ; NASCIMENTO, D. R. ; SILVA, F. C. ; CARVALHO, E. M. . LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA E FÍSICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA REVITALIZAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Nogueira, L. M. ; CALLOU, T. G. C. ; NASCIMENTO, D. R. ; SIIVA, R. R. C. . ESTUDOS COLABORATIVOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Nogueira, L. M. ; CALLOU, T. G. C. ; SIIVA, R. R. C. ; MOURA, C. S. R. ; NASCIMENTO, D. R. . ESTUDO COLABORATIVOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM ESPAÇO HÍBRIDO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CALLOU, T. G. C. ; NASCIMENTO, D. R. ; SIIVA, R. R. C. ; MOURA, C. S. R. ; Nogueira, L. M. . CONTRIBUIÇÕES DO JOGO ALGEPLAN PARA A APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES DO 2º GRAU NO ENSINO MÉDIO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Nogueira, L. M. ; O, B. A. ; NASCIMENTO, D. R. ; SIIVA, R. R. C. ; CALLOU, T. G. C. . REFLETINDO, PENSANDO, NARANDO...QUEM SOU EU, FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

C, E. M ; CALLOU, T. G. C. ; NASCIMENTO, D. R. ; SIIVA, R. R. C. . COMUNIQUE-SE NAS AULAS DE MATEMÁTICA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA, C. S. R. ; CALLOU, T. G. C. ; NASCIMENTO, D. R. ; SIIVA, R. R. C. . A geometria como ferramenta para o ensino de produtos notáveis e fatoração. 2017. .

CALLOU, T. G. C. ; NASCIMENTO, D. R. ; SIIVA, R. R. C. ; SANTOS, S. C. S. ; MOURA, C. S. R. . A geometria como ferramenta para o ensino de produtos notáveis e fatoração.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2019 - 2019

O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DE UMA PLATAFORMA DIGITAL, Descrição: Este projeto tem como objetivos: analisar as possíveis contribuições da plataforma digital Aprende Brasil para o processo de ensino e aprendizagem da Matemática no Ensino Fundamental Anos Finais de uma escola Pública Municipal- Petrolina PE; Elaborar uma listagem dos recursos digitais contidos na Plataforma Aprende Brasil, vinculando os mesmos aos descritos contidos na proposta pedagógica do município de Petrolina para a disciplina de Matemática nos Ensino Fundamental anos Finais. - Estimular nos professores da disciplina de Matemática a utilização de Plataforma Aprende Brasil, como ferramenta pedagógica para o processo de ensino de Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Rodrigues do Nascimento - Integrante / Carla Saturnina Ramos de Moura - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2018

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Integrante de Iniciação a Docência - PIBID, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O Pibid é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino. Os projetos devem promover a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola.

2019 - Atual

Colégio Plenus

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 2