ADRIANA ZAMPIERI MARTINATI
Doutorado em Educação (UFSCar), Mestrado em Educação (PUCC), Especialização nas seguintes áreas: i) Atendimento Educacional Especializado na perspectiva da Educação Inclusiva (UNESP), ii) Planejamento, Implementação e Gestão da Educação à Distância (UFF), e iii) Educação Física Escolar (FEFISA). Licenciatura em Pedagogia e Educação Física (UNIMEP). Exerce cargo efetivo de supervisora de ensino no município de Limeira e atua como professora e orientadora do curso de Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação na Must University - Flórida/USA. Atuou há anos como diretora de escola, professora polivalente (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos) e coordenadora da área de Educação Física na Secretaria Municipal da Educação de Limeira, no qual desenvolveu projetos e promoveu formação continuada dos profissionais da educação. Foi professora de Ensino Superior (Anhanguera), tutora EaD/Unesp e membro do Grupo de Pesquisa "Formação e trabalho docente", da linha de pesquisa "Formação de professores e práticas pedagógicas" (PUCC) e do Grupo de Pesquisa "Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre a Escola de Vigotsky" (NEEVY) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), na linha de pesquisa "Educação Escolar: teorias e práticas". Tem experiência na área da Educação Básica e Ensino Superior, atuando nos seguintes temas: desenvolvimento infantil, formação de professores, práticas pedagógicas, gestão escolar, inclusão, Educação a Distância (EaD), tecnologias, metodologia de pesquisa e orientação de trabalho científico.
Informações coletadas do Lattes em 09/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2015 - 2019
Universidade Federal de São Carlos
Título: Estudo sobre atividade voluntária em crianças pré-escolares à luz da Teoria Histórico-Cultural
, Ano de obtenção: 2019. Maria Aparecida Mello.
Mestrado em Educação
2011 - 2012
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Faz de conta que eu cresci: o processo de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental
, Ano de Obtenção: 2012.Maria Sílvia Pinto de Moura Librandi da Rocha.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Desenvolvimento infantil na perspectiva histórico-cultural. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD
2013 - 2015
Universidade Federal Fluminense
Título: Avaliação da aprendizagem na EAD: análise das ferramentas e instrumentos avaliativos
Especialização em Atendimento Educacional Especializado
2010 - 2012
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A inclusão do surdo em classe comum: estudo de caso em uma escola da rede pública no município de Limeira
Orientador: Valéria Vendrame
Especialização em Educação Física Escolar (Educação Motora)
2000 - 2001
Faculdade de Educação Física de Santo André - Faculdades Integradas
Título: O papel da Educação Motora no desenvolvimento e na aprendizagem das crianças: reflexões teóricas sobre essa prática nas instituições der Educação Infantil na cidade de Limeira
Orientador: Wagner Wey Moreira
Graduação em Educação Física
1995 - 1998
Universidade Metodista de Piracicaba
Título: As atividades físicas para a Terceira Idade: um estudo na cidade de Limeira
Orientador: Roberta Gaio
Formação complementar
2017 - 2017
Extensão universitária em Tutoria em EaD: teorias e práticas. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2013 - 2014
Extensão universitária em Moodle 2.5. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Formação de Tutores a Distância. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2010 - 2010
Introdução a Libras. (Carga horária: 60h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos, FENEIS, Brasil.
2008 - 2009
Formação de orientadores de Aprendizagem. (Carga horária: 200h). , Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Oficina de Libras. (Carga horária: 30h). , Faculdade Comunitária de Limeira, FAC, Brasil.
2006 - 2006
Programa Letra e Vida. (Carga horária: 180h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.
2002 - 2002
Formação continuada de professores de EI: RCNEI. (Carga horária: 100h). , Secretaria Municipal da Educação de Limeira, SME, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Práticas Pedagógicas e Formação do Educador.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física/Especialidade: Educação Especial: inclusão.
Organização de eventos
MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI . XI SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E IX SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO ?Cidadania, Direito e Qualidade da Educação Básica: o professor em tempos de direitos, gestão da escola pública, currículo escolar?. 2016. (Outro).
MARTINATI, A. Z. . III Seminário de projetos de extensão sobre a escola de Vigotsky. 2015. (Outro).
MARTINATI, A. Z. . VIII Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação e X Seminário da Faculdade de Educação da PUC-Campinas. 2015. (Outro).
MARTINATI, A. Z. . IX Seminário da Faculdade de Educação da PUC-Campinas "Sobre a produção do conhecimento em Educação" - Educação básica brasileira: contexto e perspectiva. 2014. (Outro).
MARTINATI, A. Z. . VII Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação ? Política Educacional do Século XXI: paradoxos, limites e possibilidades. 2013. (Outro).
MARTINATI, A. Z. . III Simpósio de Pesquisa em Educação e III Encontro de ex-alunos. 2012. (Outro).
MARTINATI, A. Z. . VII Seminário da Faculdade de Educação e VI Seminário do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. 2012. (Outro).
MARTINATI, A. Z. . III Simpósio de Pesquisa em Educação e III Encontro de ex-alunos. 2012. (Outro).
MARTINATI, A. Z. . XII Encontro Estadual da ANPAE/SP e VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste. 2012. (Outro).
MARTINATI, A. Z. . I Congresso Latinoamericano de Filosofia da Educação. 2011. (Congresso).
MARTINATI, A. Z. . V Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação, VI Seminário da Faculdade de Educação: Os desafios da Educação e II Encontro de ex-alunos do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. 2011. (Outro).
MARTINATI, A. Z. . Banca de corretores do processo de avaliação da rede municipal de Limeira. 2002. (Outro).
Participação em eventos
Curso Gamificação na Educação - UFSCar. 2024. (Outra).
Aplicação da tabela de temporalidade no cotidiano administrativo da escola. 2023. (Encontro).
Debate Must Class: The challenges of public management Must University. 2023. (Outra).
Debate Must Class - Must University. 2023. (Outra).
III Annual Meeting - Must University. 2023. (Encontro).
Palestra Artificial Intelligence applied to law - Must University. 2023. (Encontro).
Palestra da Vigilância Sanitária: Regulação sanitária para estabelecimentos de educação infantil/creche do setor privado de Limeira. 2023. (Outra).
Palestra Good academic pratices - Must University. 2023. (Outra).
Palestra Leadership in innovation environments - Must University. 2023. (Outra).
Palestra New Educational challenges in times of AI - Must University. 2023. (Outra).
Professor Training - Summer 2023 - Must University. 2023. (Encontro).
II Anual Meeting - Must University. 2022. (Encontro).
Seminário "Produção Científica" - Must University. 2022. (Seminário).
Oficina: Brincando com o imaginário da criança para elaborar uma contação de histórias. 2021. (Encontro).
Oficina: Deficiência intelectual: Características e Estratégias para a Inclusão Escolar. 2021. (Encontro).
Palestra: A relação escola e família: interações que transformam. 2021. (Encontro).
Palestra: Linguagem verbal: produção histórica e cultural, constitutiva de sujeitos, da subjetividade e do conhecimento. 2021. (Encontro).
VI Seminário Internacional da Must University: formação dos profissionais digitais, liderança e gestão de equipes. 2021. (Seminário).
Curso EaD - Kroton: Audiodescrição. 2020. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Avaliação de Aprendizagem para o Professor. 2020. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Como e por quê sou professor EaD. 2020. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Como Liderar Equipes Em Trabalho Remoto. 2020. (Outra).
Curso EaD-Kroton: Estratégias e metodologias de ensino EaD. 2020. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Formação em Educação Incluisva. 2020. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Funcionalidades do AVA. 2020. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Libras I. 2020. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Libras II. 2020. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Libras III. 2020. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Liderança Inclusiva. 2020. (Outra).
Curso EaD - Kroton: O Trabalho da Tutoria e suas Múltiplas Representações. 2020. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Planejamento do Tempo. 2020. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Prática Pedagógica e Técnicas para a Tutoria na Modalidade a Distância. 2020. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Prática Pedagógica e Técnicas para a Tutoria na Modalidade a Distância (Avançado). 2020. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Programas de Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: NVDA e MEC DAYSE. 2020. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Segurança da Informação. 2020. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Transtorno do Espectro Autista. 2020. (Outra).
A Pedagogia Waldorf e o brincar livre / As 4 dimensões da abordagem Pikler e suas relações. 2019. (Outra).
Celèstin Freinet? Sim, uma escola moderna. 2019. (Outra).
O contingenciamentos dos gastos públicos por 20 anos e o financiamento da Educação (FUNDEB). 2019. (Outra).
Prevenção e primeiros socorros na infância. 2019. (Outra).
Recursos na contação de histórias. 2019. (Outra).
Recursos na Contação de Histórias. 2019. (Outra).
Consórcio das bacias PCJ. 2018. (Outra).
Curso EaD - Código de conduta. 2018. (Outra).
Curso EaD - Competências Kroton. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: A Experiência do Consumidor. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: A Modalidade EAD e suas Especificidades. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Aplicação de Provas - Avaliação Presencial (Disciplinas Interativas e Avaliação de Proficiência). 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Atores da EAD. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: A Tutoria e o Papel do Tutor. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Avaliação de Aprendizagem para o Professor. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Avaliar: Sistema de Avaliação Institucional. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Canal Conecta. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Canal Conecta para Docentes. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Como e Por que Sou Professor. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Comunicação Empresarial. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Construção de Matrizes de Avaliação por Competência. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Estratégias e Metodologias de Ensino. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Excelência no Atendimento. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Fator K: Árvore de Abordagem. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Fator K: Propósito e Diferenciais das Unidades e Cursos. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Fator K: Simulação de Matrícula. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Formação ENADE. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Funcionalidades do AVA. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Inclusão Profissional de Pessoas com Deficiência. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Integração de novos colaboradores. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: KlS 2.0: educação responsável. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Manual sobre a lei anticorrupção. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Normas e Aplicação de Ordem de Serviço - SESMT. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: O Modelo Acadêmico. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Paixão por educar. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: PCK - Plano de Carreira Kroton Professor. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Processos de Enade. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Remuneração e Benefícios. 2018. (Outra).
Curso EaD - Kroton: Salas Grandes. 2018. (Outra).
Mesa Redonda - IX Simpósio de Pesquisa em Educação e IX Encontro de Ex-alunos da PUC-Campinas.Trajetória Acadêmica. 2018. (Simpósio).
Palestra "A leitura de dados educacionais para uma gestão eficaz. 2018. (Outra).
Palestra "A leitura dos dados educacionais para uma gestão eficaz". 2018. (Outra).
Palestra "Como despertar no aluno o hábito pela leitura e interpretação para resolver os problemas matemáticos?". 2018. (Outra).
XIII Seminário da Faculdade de Educação e XI Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCC.Saberes e Fazeres da atividade voluntária em pré-escolares na Teoria Histórico-Cultural. 2018. (Seminário).
Consórcio das bacias PCJ.Projeto Gota d´ água 2017. 2017. (Outra).
Educação Especial na perspectiva inclusiva. 2017. (Outra).
V Seminário de Projetos de Extensão sobre a escola de Vigotsky. 2017. (Seminário).
1º Encontro de Gestores. 2016. (Encontro).
20º Encontro Estadual dos Conselhos Municipais de Educação - A. 2016. (Encontro).
Consórcio das bacias PCJ.Projeto Gota d´ água 2016. 2016. (Outra).
Palestras - "O ECA na perspectiva dos direitos humanos" e "Trabalho docente: ações intersetoriais para erradicação das piores formas de trabalho". 2016. (Outra).
Projeto Gota d´Água 2016.Recicle: plante esta ideia!. 2016. (Encontro).
Projeto Gota d´Água 2016 # Multiplique cada gota. 2016. (Encontro).
VII Simpósio de Pesquisa em Educação e VII Encontro de Ex-alunos da PUC-Campinas.Faz de conta que eu cresci:o processo de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. 2016. (Simpósio).
XI Seminário da Faculdade de Educação e IX Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação.Participação infantil: um direito da criança no processo de gestão escolar democrática. 2016. (Seminário).
1º Worshop sobre Liderança eficaz no serviço públiico. 2015. (Outra).
Cerimonial e protocolo em eventos. 2015. (Outra).
III Seminário de projetos de extensão sobre a escola de Vigotsky. 2015. (Seminário).
III Seminário de projetos de extensão sobre a escola de Vigotsky.O brincar e o movimento: mediando a capacidade criadora no espaço escolar. 2015. (Oficina).
Programa de integração de servidores. 2015. (Outra).
VIII Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação e X Seminário da Faculdade de Educação da PUC-Campinas.Educação Ambiental na Educação Infantil: relato do projeto "Animais de Jardim". 2015. (Seminário).
VIII Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação e X Seminário da Faculdade de Educação da PUC-Campinas. 2015. (Seminário).
VIII Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação e X Seminário da Faculdade de Educação da PUC-Campinas.Mini-curso: Jogos matemáticos". 2015. (Oficina).
IX Seminário da Faculdade de Educação - Sobre a produção do conhecimento em educação: Educação básica brasileira: contexto e perspectiva. 2014. (Seminário).
I-Encontro de Educadores de Limeira-SP. 2013. (Encontro).
II-Encontro de Educadores de Limeira: Docência e currículo numa perspectiva histórico-crítica. 2013. (Encontro).
Mesa redonda: Casos de gestão da rede de Educação Pública Municipal de Limeira. 2013. (Outra).
Mesa redonda: Do diretor ao gestor: uma análise histórico-crítica. 2013. (Outra).
VII Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação - Política educacional do século XXI: paradoxos, limites e possibilidades.Percepções das crianças de Educação Infantil sobre o ingresso na nova escola: reflexões e ações sobre as práticas pedagógicas. 2013. (Seminário).
VII Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação - Política Educacional do Século XXI: paradoxos, limites e possibilidades -. 2013. (Seminário).
ANPED- 35ª. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2012. (Outra).
Colóquio do Grupo de Pesquisa Formação e trabalho docente da PUCC: Metodologia de pesquisa na perspectiva histórico-cultural ministrada pela Profa. Dra. Maria Nazaré da Cruz. 2012. (Outra).
Congresso de Gestão e Competência na Educação. 2012. (Congresso).
Palestra Prof. Dr. Pablo del Rio: Educar para el futuro ¿qué hacer hoy con las crisis y el cambio históricoé?. 2012. (Outra).
Palestra Prof. Dr. Pablo del Rio: El sistema de mediaciones culturales: arte, drama y imaginario - parte I. 2012. (Outra).
Palestra Prof. Dr. Pablo del Rio: El sistema de mediaciones culturales: arte, drama y imaginario - parte II. 2012. (Outra).
Palestra Prof. Dr. Pablo del Rio: Introducción a la eco-psicologia y a la neuropsicologia cultural - parte I. 2012. (Outra).
Palestra Prof. Dr. Pablo del Rio: Introducción a la eco-psicologia y a la neuropsicologia cultural - parte II. 2012. (Outra).
Palestra Prof. Dr. Pablo del Rio: La educación como desarollo cultural: orientaciones para el diagnostico y el diseno - parte I. 2012. (Outra).
Palestra Prof. Dr. Pablo del Rio: La educación como desarollo cultural: orientaciones para el diagnostico y el diseno -parte II. 2012. (Outra).
Palestra Prof. Dr. Pablo del Rio: La herencia evolucionista, ecofuncional y vygotskiana - parte I. 2012. (Outra).
Palestra Prof. Dr. Pablo del Rio: La herencia evolucionista, ecofuncional y vygotskiana - parte II. 2012. (Outra).
Palestra Prof. Dr. Pablo del Rio e Prof. Dr. Angel Pino: A gênese das funções mentais superiores: desenvolvimento humano na história e na cultura. 2012. (Outra).
Palestra Prof. Dr. Pedro Rosário: "Pesquisas do Grupo Guia (Universidade do Minho) e do Grupo de Formação e Trabalho Docente (PUC-Campinas) em interlocução". 2012. (Outra).
Palestra Profa. Dra. Janette Friedrich: L.S. Vygotsky: mediação, aprendizagem e desenvolvimento: uma leitura filosófica e epistemológica ministrada pela Profa. Dra. Janette Friedrich ? pesquisadora da Universidade de Genebra. 2012. (Outra).
Palestra Profa. Dra. Maria Nazaré Cuz "Metodologia de pesquisa na perspectiva histórico-cultural. 2012. (Outra).
XII Encontro Estadual da ANPAE/SP e VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste. 2012. (Encontro).
XII Encontro Estadual da ANPAE/SP e VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste.A integração entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: análise de projetos pedagógicos. 2012. (Encontro).
XVI ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.Transição para o novo Ensino Fundamental: com a palavra, as crianças e os professores. 2012. (Encontro).
XVI ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2012. (Encontro).
Anpedinha: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2011. (Encontro).
Anpedinha- 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Do outro lado: a voz da criança na transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental de nove anos. 2011. (Encontro).
I Congresso Latinoamericano de Filosofia da Educação: identidade e diferença da filosofia da educação na América Latina. 2011. (Congresso).
I Encontro luso-brasileiro sobre trabalho docente e VI Encontro brasileiro da rede Estrado. 2011. (Encontro).
I Encontro luso-brasileiro sobre trabalho docente e VI Encontro brasileiro da rede Estrado.A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental de nove anos: a necessidade de dar voz à criança no processo pedagógico. 2011. (Encontro).
I Encontro luso-brasileiro sobre trabalho docente e VI Encontro brasileiro da rede Estrado.Ensino Fundamental de nove anos: a necessidade de (trans)formação das práticas pedagógicas. 2011. (Encontro).
II Simpósio de Pesquisa em Educação. 2011. (Simpósio).
II Simpósio de Pesquisa em Educação.DO OUTRO LADO: a voz da criança na transição da educação infantil para o ensino fundamental de nove anos. 2011. (Simpósio).
II Simpósio de Pesquisa em Educação. 2011. (Simpósio).
Palestra: Metodologia da pesquisa: o estado da arte. 2011. (Outra).
Palestra- Um olhar histórico para a formação de professores no curso de Pedagogia. 2011. (Outra).
Palestra-Universidade e pesquisa: caminhos conexos. 2011. (Outra).
VI Encontro Iberoamericano de Educação. 2011. (Encontro).
VI Encontro Iberoamericano de Educação.O período de transição para o Ensino Fundamental: a escuta infantil como elemento constitutivo da formação docente. 2011. (Encontro).
VI Encontro Iberoamericano de Educação.A formação docente no contexto da Educação Especial: tecendo novos desafis com a Pedagogia por Projetos. 2011. (Encontro).
VI Encontro Iberoamericano de Educação.Ensino Fundamental de nove anos: ações e con(tradições) no cotidiano escolar. 2011. (Encontro).
VI Encontro Iberoamericano de Educação.A inclusão do surdo na rede regular de ensino: estudo de caso em uma escola da rede pública no município de Limeira. 2011. (Encontro).
VI Encontro Iberoamericano de Educação.A voz da criança na passagem da educação infantil para o ensino fundamental de nove anos. 2011. (Encontro).
VI Seminário da Faculdade de Educação e PARFOR; os desafios da educação.Oficina Pedagogia por projetos: estimulando a coordenação motora e a leitura/escrita na produção de panfletos (19h20 às 20h50). 2011. (Seminário).
VI Seminário da Faculdade de Educação e PARFOR; os desafios da educação.Oficina Pedagogia por projetos: estimulando a coordenação motora e a leitura/escrita na produção de panfletos (10h às 11h30). 2011. (Seminário).
V Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação, VI Seminário da Faculdade de Educação: Os desafios da Educação e II Encontro de ex-alunos do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. 2011. (Seminário).
V Seminário sobre produção do conhecimento em Educação: desafios da educação.A passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental de nove anos: a atenção para a escuta infantil. 2011. (Seminário).
V Seminário sobre produção do conhecimento em Educação: desafios da educação.èdagogia por projetos: estimulando a coordenação motora e a leitura/escrita na produção de panfletos. 2011. (Oficina).
X Congresso Nacional de Educação. Mesa Redonda: O Ensino Fundamental de nove anos: análise das práticas pedagógicas através de teses e dissertações e suas implicações na educação da infância. 2011. (Congresso).
X Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE e o I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE. 2011. (Seminário).
X Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE e o I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE.Da Educação Infantil para o Ensino Fundamental de nove anos: a voz da criança no processo de transição escolar. 2011. (Seminário).
XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores (Unesp). O processo de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental de 9 anos: a importância da trans(formação) das práticas pedagógicas. 2011. (Congresso).
XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores I Congresso Nacional de Formação de Professores (Unesp). 2011. (Congresso).
Palestra: A importância da atividade física no tratamento da obesidade infantil. 2010. (Outra).
Palestra do I Simpósio da Educação da Faculdades Anhanguera.Jogos e brincadeiras infantis. 2010. (Simpósio).
Simpósio de Educação da Faculdade Anhanguera Educacional de Limeira.Jogos e Brincadeiras infantis. 2010. (Simpósio).
XV Seminário Internacional da Qualidade na Educação (Ceset/Unicamp). 2010. (Seminário).
I Simpósio de educação de Limeira: o prazer de ensinar e aprender (em parceria com a Unesp). 2009. (Simpósio).
Projeto Piloto de Capacitação de Xadrez - Federação Paulista de Xadrez. 2009. (Outra).
XIV Seminário Internacional da Qualidade na Educação (Ceset/Unicamp). 2009. (Seminário).
I Simpósio de Educação Redin: alfabetização: processo de desenvolvimento integral. 2008. (Simpósio).
XIII Seminário Internacional da Qualidade na Educação (Ceset/Unicamp). 2008. (Seminário).
I Simpósio Internacional de Ciência do Desporto e II Congresso de Ciência do Desporto. 2007. (Congresso).
Semana de Prevenção das deficiências físicas, mentais e sensoriais. 2007. (Outra).
XII Seminário Internacional da Qualidade na Educação (Ceset/Unicamp). 2007. (Seminário).
Aula com jornal. 2006. (Outra).
III Seminário de desenvolvimento motor: o corpo na escola e a escola do corpo. 2006. (Seminário).
XI Seminário Internacional da Qualidade na Educação (Ceset/Unicamp). 2006. (Seminário).
História e cultura afro-brasileira. 2005. (Outra).
III Encontro de profissionais de Educação Infantil. 2005. (Encontro).
Violência contra a criança e o adolescente. 2005. (Outra).
X seminário Internacional da Qualidade na Educação (Ceset/Unicamp). 2005. (Seminário).
11º Congresso Internacional da Educação. 2004. (Congresso).
Capacitação de produtos educacionais Positivo. 2004. (Oficina).
II Congresso Internacional sobre avaliação na educação. 2004. (Congresso).
III Workshop de educadores de trânsito de Limeira. 2004. (Oficina).
IX Seminário Internacional da Qualidade na Educação (Ceset/Unicamp). 2004. (Seminário).
Joguem tênis meninas. 2004. (Oficina).
PROCEL: a natureza da paisagem: energia. 2004. (Outra).
PROJETE: escolas como agente multiplicador de conceitos de segurança e educação para o trânsito. 2004. (Oficina).
SENAC: Aprendendo com a internet. 2004. (Outra).
SENAC: sensibilizando para a inclusão. 2004. (Outra).
SENAI: Programa Intel educação para o futuro. 2004. (Oficina).
Capacitação de produtos educacionais Positivo. 2003. (Oficina).
Capacitação de produtos educacionais Positivo-módulo I. 2003. (Oficina).
Capacitação de produtos educacionais Positivo-módulo II. 2003. (Oficina).
Capacitação de produtos educacionais Positivo-módulo III. 2003. (Oficina).
Capacitação de produtos educacionais Positivo-módulo IV. 2003. (Oficina).
EJA: língua Portuguesa. 2003. (Outra).
EJA: Matemática. 2003. (Outra).
EJA: Natureza e Sociedade. 2003. (Outra).
III Congreso Paulista de Educação Infantil. 2003. (Congresso).
II Workshop de educadores de trânsito. 2003. (Oficina).
I Seminário de Desenvolvimento Motor. 2003. (Seminário).
Programa de educação ambiental: semana da água. 2003. (Outra).
Seminário Plano Municipal da Educação - UNDIME. 2003. (Seminário).
VIII Seminário Internacional da Qualidade na Educação (Ceset/Unicamp). 2003. (Seminário).
V semana de prevenção das deficiências físicas, mentais e sensoriais. 2003. (Outra).
A curiosidade infantil e as ciências. 2002. (Outra).
Administração estratégica. 2002. (Outra).
VII Seminário Internacional da Qualidade na Educação (Ceset/Unicamp). 2002. (Seminário).
A educação brasileira e o cenário internacional. 2001. (Encontro).
Aquisição da língua portuguesa. 2001. (Outra).
I Seminário Internacional da Ensino Fundamental. 2001. (Seminário).
Programa educação ambiental: semana da água. 2001. (Outra).
VIII Simpósio de educação rioclarense. 2001. (Simpósio).
VI Seminário Internacional da Qualidade na Educação (Ceset/Unicamp). 2001. (Seminário).
V Seminário Internacional da Qualidade na Educação (Ceset/Unicamp). 2000. (Seminário).
Educação Física para crianças de pré-escola e 1º ciclo do ensino fundamental. 1999. (Oficina).
II Congresso de Pesquisadores e V Encontro de iniciação científica. As atividades físicas para a Terceira Idade: um estudo na cidade de Limeira. 1999. (Congresso).
I Simpósio Científico Regional de Educação Física.Repensando a Educação Física nas escolas de Ensino Fundamental de Piracicaba: um estudo sobre o planejar e a ação pedagógica. 1999. (Simpósio).
I Simpósio Científico Regional de Educação Física.Projetos de atendimento à Terceira Idade: uma investigação sobre os benefícios das atividades físicas na cidade de Limeira. 1999. (Simpósio).
IV Seminário Internacional da Qualidade na Educação (Ceset/Unicamp). 1999. (Seminário).
Programa de educação ambiental: semana da água. 1999. (Outra).
Arbitragem de futebol de campo. 1998. (Outra).
III Seminário Internacional da Qualidade na Educação (Ceset/Unicamp). 1998. (Seminário).
Programa de educação ambiental: semana da água. 1998. (Outra).
II seminário Internacional da Qualidade na Educação (Ceset/Unicamp). 1997. (Seminário).
I seminário Internacional da Qualidade na Educação (Ceset/Unicamp). 1996. (Seminário).
Neurolinguística: sintomina com o essencial. 1996. (Outra).
19º ENAF - Encontro Nacional de Atividade Física. 1995. (Encontro).
Alfabetize cantando e amando. 1995. (Outra).
Encontro de literatura para professores de 1ª a 4ª séries. 1995. (Encontro).
Como incentivar o hábito pela leitura. 1994. (Outra).
Oficina Pedagógica sobre Meio Ambiente. 1994. (Oficina).
Oficinas Vivenciais de artes integradas e meio ambiente. 1994. (Oficina).
Participação em bancas
MARTINATI, A. Z.; NUTTI, J. Z.. O USO DE RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NA INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
AMARAL, C. L. C.;MARTINATI, A. Z.; COSTA, D. C. L.. Explorando a tecnologia de forma criativa e segura na Educação Infantil. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MANDAIO, C.; NUTTI, J. Z.;MARTINATI, A. Z.. A integração da tecnologia na educação inclusiva: perspectivas no projeto político-pedagógico escolar. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MANDAIO, C.;MARTINATI, A. Z.; SANTOS, P. C.. Tecnologia Assistiva e inclusão escolar: uma revisão da literatura no contexto das escolas públicas. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
AMARAL, C. L. C.;MARTINATI, A. Z.; OLIVEIRA, H. R.. O uso do podcast no componente curricular História no Ensino Médio. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
AMARAL, C. L. C.; SILVA, C. S. R.;MARTINATI, A. Z.. Educação 4.0 e o uso da inteligência artificial no ensino de História: desafios e oportunidades para a formação de alunos em um futuro digital e interconectado. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MANDAIO, C.;MARTINATI, A. Z.; MIRA, M. M.. Tecnologias digitais e a inclusão escolar: perspectiivas pedagógicas e as transformações no uso de recursos inclusivos para alunos com deficiência na Educação Básica. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MANDAIO, C.;MARTINATI, A. Z.; MUNOZ, C. M. S.. Inclusão digital e a formação de professores. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; COSTA, D. C. L.;MARTINATI, A. Z.. Gamificação e alfabetização infantil: o uso de jogos no desenvolvimento da consciência fonológica. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
COSTA, D. C. L.; ANTONIO, L. Q.;MARTINATI, A. Z.. Inteligência Artificial na educação: uma aliada ou ameação?. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. A transformação digital nas escolas públicas: impactos na gestão e no ensino. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
COSTA, D. C. L.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. O uso da Neurociência no ensino da Matemática do Ensino Médio. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; SANTOS, T.. Plataformas digitais inteligentes no Atendimento Educacional Especializado: um olhar neurocientífico sobre a aprendizagem mediada por tecnologia. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. O impacto da sala de aula invertida com o uso de tecnologias na aprendizagem dos alunos da Educação Básica. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; ROCHA, M. P. P.;MARTINATI, A. Z.. A inclusão digital na Educação Infantil: o uso de tecnologias emergentes para promover a equidade no desenvolvimento cognitivo e socioemocional. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. Tecnologias digitais integradas à sala de aula no Ensino Fundamental II: impactos no processo de aprendizagem. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. As metodologias ativas na Educação Básica: promovendo o engajamento e a aprendizagem dos estudantes. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; ROCHA, M. P. P.;MARTINATI, A. Z.. Tecnologia e metodologias ativas: potencailizando o desenvolvimento da aprendizagem na era digital. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; SANTOS, T.. A influência dos brinquedos digitais e da gamificação na criatividade e na resolução de problemas na Educação Infantil. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; ROCHA, M. P. P.;MARTINATI, A. Z.. Engajamento lúdico: o efeito da gamificação no desempenho e motivação dos alunos. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; ROCHA, M. P. P.;MARTINATI, A. Z.. A metodologia ativa Peer Instruction nos anos finais do Ensino Fundamental. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
COSTA, D. C. L.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. Impactos da tecnologias digitais no processo de leitura e escrita. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MANDAIO, C.;MARTINATI, A. Z.; SANTOS, A. F. C.. O uso de tecnologias educacionais para o ensino de alunos com Transtorno do Espectro Autista. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ABREU, D. C. L.; CARVALHO, E. M. C.;MARTINATI, A. Z.. O portal Net Escola como ferramenta de promoção de aprendizagem significativa. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ABREU, D. C. L.; CARVALHO, E. M. C.;MARTINATI, A. Z.. O portal Net Escola como ferramenta de promoção de aprendizagem significativa. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. O papel do Chatgpt no desenvolvimento de habilidades socioemocionais e cognitivas na aprendizagem de Geografia. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; SANTOS, T.. Educação inclusiva na era digital: o papel da tecnologia na aprendizagem. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; ROCHA, M. P. P.;MARTINATI, A. Z.. Tecnologia digital e ludicidade no Ensino Fundamental I: educação personalizada e tecnológica. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. A relação entre o cyberbullying e o uso das TIDIC entre os escreennagers. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
OCTAVIANI, M. I. C.; VISENTINI, L.;MARTINATI, A. Z.. O papel do gestor na viabilização no uso das TDIC como recurso para a melhoria do processo ensino-aprendizagem. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
COSTA, D. C. L.; CRECCI, V. M.;MARTINATI, A. Z.. Storytelling: um estudo sobre a aplicação da ferramenta para engajar o estudante no processo de aprendizagem. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MIRA, M. M.; ROMA, A. F.;MARTINATI, A. Z.. O uso da realidade virtual no processo de alfabetização e letramento de crianças nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
PIRES, F. C. O. E.; BATISTA, G. P.;MARTINATI, A. Z.. O uso das mídias digitais como facilitador da inclusão dos alunos deficientes na Educação Infantil. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
PIRES, F. C. O. E.; BATISTA, G. P.;MARTINATI, A. Z.. O uso das mídias digitais como facilitador da inclusão dos alunos deficientes na Educação Infantil. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
PIRES, F. C. O. E.; BATISTA, G. P.;MARTINATI, A. Z.. O uso das mídias digitais como facilitador da inclusão dos alunos deficientes na Educação Infantil. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ABREU, D. C. L.;MARTINATI, A. Z.; COSTA, D. C. L.. O impacto das metodologias emergentes no processo de alfabetvização: o desenvolvimento da consciência fonológica. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
RODRIGUES, M. A. C.; ASSUNCAO, Z. S.;MARTINATI, A. Z.. A efetividade das metodologias ativas na inclusão de alunos com autismo nos anos iniciais do Ensino Fundamental: construção de uma aprendizagem significativa. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
AMARAL, C. L. C.; ASSUNCAO, Z. S.;MARTINATI, A. Z.. Neurociência, Mídias Digitais e Gestão Escolar: estratégias baseadas no funcionamento do cérebro para qualificar o Ensino Fundamental. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MIRA, M. M.; ROMA, A. F.;MARTINATI, A. Z.. O uso de realidade virtual no processo de alfabetização e letramento de crianças nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
GESU, V. S.; SILVA, V. L.;MARTINATI, A. Z.. Transformação da Educação Superior: capacitação docente e integração de tecnologias inovadoras. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
COSTA, D. C. L.; CARVALHO JUNIOR, R. N.;MARTINATI, A. Z.. Infância conectada: a revolução nas brincadeiras e seu impacto no desenvolvimento infantil. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
AMARAL, C. L. C.; CARVALHO JUNIOR, R. N.;MARTINATI, A. Z.. As tecnologias como ferramentas aliadas no processo de ensino e aprendizagem. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ANTONIO, L. Q.;MARTINATI, A. Z.; QUINELATO, E.. Otimização do uso de tecnologias digitais no Ensino Fundamental II: potencializando recursos disponíveis para o processo ensino e aprendizagem. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ANTONIO, L. Q.;MARTINATI, A. Z.; QUINELATO, E.. Os desafios e oportunidades do recurso digital Podcast na formação docente e engajamento de alunos do Ensino Médio. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. O currículo funcional natural e as tecnologias emergentes na educação inclusiva. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ANTONIO, L. Q.; NASCIMENTO, E. R.;MARTINATI, A. Z.. O processo de ensinagem: uma reflexão acerca do design institucional no Ensino Fundamental. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
GESU, V. S.; COSTA, D. C. L.;MARTINATI, A. Z.. Inovação digital na alfabetização: desafios e estratégias no contexto escolar contemporâneo. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ROCHA, M. P. P.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. Práticas inovadoras no ensino de História: transformando a sala de aula com metodologias ativas. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, R. M. R.; ORBOLATO, L. M. Z.;MARTINATI, A. Z.. A lousa digital como como recurso pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental: Tecnologias emergentes e o desenvolvimento das competências socioemocionais.. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
VISENTINI, L.; SIQUEIRA, V. A. S.;MARTINATI, A. Z.. ANÁLISE DOS INDICADORES DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO CEARÁ: O PAPEL DAS TDICS NA QUALIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E NA MELHORIA DO ENSINO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SEVERINO, F. C. G.;MARTINATI, A. Z.; SILVA, F. C. T.. A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: COMPETÊNCIAS DOCENTES E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ROCHA, M. P. P.;MARTINATI, A. Z.; NASCIMENTO, E. R.. A INSTRUÇÃO ENTRE PARES: ESTRATÉGIAS E IMPACTOS NO APRENDIZADO ATIVO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ROCHA, M. P. P.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DOCENTE A PARTIR DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ROCHA, M. P. P.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. DESAFIOS DA INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ROCHA, M. P. P.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NARRATIVAS TRASMIDIÁTICAS PARA REGISTRAR E COMPARTILHAR APRENDIZAGEM. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ROCHA, M. P. P.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. A PROMOÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA POR MEIO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ROCHA, M. P. P.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS COGNITIVAS COM APPS EDUCACIONAIS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
GESU, V. S.; COSTA, D. C. L.;MARTINATI, A. Z.. TECNOLOGIA ASSISTIVA E AUTISMO: DESAFIOS E OPORTUNIDADES EM AMBIENTES ESCOLARES DE INFRAESTRUTURA LIMITADA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ROCHA, M. P. P.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. ENSINO ADAPTATIVO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PERSPECTIVAS, DESAFIOS E IMPACTOS NA PERSONALIZAÇÃO E INCLUSÃO DO APRENDIZADO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MANDAIO, C.;MARTINATI, A. Z.; NUTTI, J. Z.. O USO DE RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NA INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.; ALMEIDA, L. P. C. M.;MARTINATI, A. Z.. TECNOLOGIA ASSISTIVA NO CONTEXTO ESCOLAR: IMPACTOS NA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ROCHA, M. P. P.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. O USO DO TEXTO MULTIMÍDIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ROCHA, M. P. P.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO AMBIENTE ESCOLAR. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MUNOZ, C. M. S.; NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.. PERCEPÇÕES SOBRE O USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM TEA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.; MUNOZ, C. M. S.. Políticas Públicas na Educação: Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; NUTTI, J. Z.. O sistema de rotação por estações como metodologia ativa: benefícios e possibilidades frente à recuperação de estudos nos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental, pós-pandemia. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
COSTA, D. C. L.;MARTINATI, A. Z.; MUNOZ, C. M. S.. A utilização das tecnologias digitais como suporte da avaliação na educação infantil: uma análise sobre a BNCC e o currículo referência do Ipojuca/PE. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; MELLO, E. H.. Tecnologia e atuação docente: caminhos que apontam para a substituição do professor?. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ROCHA, M. P. P.; FERRONATO, R. F.;MARTINATI, A. Z.. Currículo em Língua Inglesa e tecnologias para a terceira idade. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. Aplicativos digitais utilizados como ferramenta no processo de avaliação do ensino e aprendiagem. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; PEDRINI, I. A. D.;MARTINATI, A. Z.. Educação: contação de histórias para estudantes do Ensino Médio através de podcast. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. O uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na Educação de Jovens e Adultos (EJA): investigação em uma escola estadual no município de Colatina. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
PIRES, F. C. O. E.;MARTINATI, A. Z.; JESUS, F. R.. Tecnologias educacionais como ferramentas facilitadoras curricular: uma perspectiva dos professores de Ensino Médio. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. A relação entre a EaD e a autonomia do aluno. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
FRANCA, P. G.;MARTINATI, A. Z.; LOUZADA, J. C. A.. Educação Física Escolar: perspectivas da prática pedagógica na era digital. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. A tecnologia como ferramenta colaborativa no processo de inclusão escolar do estudante com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NASCIMENTO, E. R.; OCTAVIANI, M. I. C.;MARTINATI, A. Z.. Ferramentas da Qualidade como estratégia de acompanhamento pedagógico: utilizando as ferramentas 5W2H e PDCA no processo de gestão escolar. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MELLO, E. H.; SANTOS, A. F. C.;MARTINATI, A. Z.. Práticas de multiletramento na formação de professores da Educação Básica com o Google Classroom. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NASCIMENTO, E. R.;MARTINATI, A. Z.; OCTAVIANI, M. I. C.. Alfabetização, Inteligência Artificial e Neurociência Cognitiva: a influência das tecnologias digitais na alfabetização de crianças autistas. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ROMA, A. F.;MARTINATI, A. Z.; ABREU, D. C. L.. Estratégias de capacitação de professores para a inclusão digital: tecnologias emergentes na Educação Básica. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
VALE, F. F.; VISENTINI, L.;MARTINATI, A. Z.. A inclusão dos alunos da Educação Especial na escola. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
JESUS, F. R.; MELLO, E. H.;MARTINATI, A. Z.. A importância dos recursos multimídia no prcocesso de aprendizagem do aluno do Ensino Médio. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
PEDRINI, I. A. D.;MARTINATI, A. Z.; ABREU, D. C. L.. Inteligência artificial e ensino a distância: perspectivas e realidade. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.; QUINELATO, E.. Implicações no ensino remoto emergencial. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
VALE, F. F.; JESUS, F. R.;MARTINATI, A. Z.. Dificuldades na aprendizagem: a tecnologia e suas possibilidades no cenário educacional. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. Jogos educacionais digitais na educação: jogos digitais como metodologia do processo educativo. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.; BATISTA, G. P.. A utilização das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC´s) na formação dos futuros professores. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MOZZER, L. D.;MARTINATI, A. Z.; NUTTI, J. Z.. Ferramentas tecnológicas no contexto do conselho estadual de educação de Goiás. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
JESUS, F. R.; SILVA, T. J.;MARTINATI, A. Z.. A robótica como recurso de aprendizagem para crianças no espectro autista: estudo com alunos do 5º ano do Ensino Fundamental numa escola municipal. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.; NUTTI, J. Z.. Realidade Virtual e Realidade Aumentada no contexto educacional. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MOZZER, L. D.; SILVA, T. J.;MARTINATI, A. Z.. Estratégias pedagógicas para Educação Infantil: um olhar docente. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NUTTI, J. Z.; MOZZER, L. D.;MARTINATI, A. Z.. Tecnologia Assistiva: suporte pedagógico em potencial para a mediação da aprendizagem no contexto educacional inclusivo. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. LUCIANE DOMINGUES DE CAMPOS. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. Arte-Educação no ensino híbrido: relato de experiência. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ROCHA, M. P. P.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. O USO DE GAMES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL MEDIADA PELAS TICS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA: Duas Propostas de Ensino Interdisciplinar para as Três Séries do Ensino Médio. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NUTTI, J. Z.;MARTINATI, A. Z.; SILVA, C. S. R.. USO DA GAMIFICAÇÃO COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ATENDIMENTO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE - TDAH. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ROCHA, M. P. P.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
VISENTINI, L.; CRECCI, V. M.;MARTINATI, A. Z.. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ALFABETIZAÇÃO INCLUSIVA: METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ROCHA, M. P. P.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. A GAMIFICAÇÃO COMO ABORDAGEM PARA O ENSINO DE HISTÓRIA BENEFÍCIOS, LIMITAÇÕES E DESAFIOS DOS JOGOS VIRTUAIS. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; ROCHA, M. P. P.;MARTINATI, A. Z.. INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA APRENDIZAGEM ATIVA: ESTRATÉGIAS PARA PROMOVER O ENGAJAMENTO ESTUDANTIL E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
JESUS, F. R.;MARTINATI, A. Z.; ABREU, D. C. L.. O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: PRESSUPOSTOS ÉTICOS E A LINHA TÊNUE ENTRE O ÉTICO E O ANTIÉTICO. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; FREITAS, P. F.. TECNOLOGIA ASSISTIVA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MELLO, E. H.;MARTINATI, A. Z.; MANDAIO, C.. TECNOLOGIA ASSISTIVA, GAMIFICAÇÃO E METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INTEGRAL (ARAÇATUBA, SP). 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. O USO DE RECURSOS MULTIMÍDIA COMO FERRAMENTA DE ENSINO NO AMBIENTE EDUCACIONAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. METODOLOGIAS ATIVAS E O AMBIENTE COLABORATIVO: UMA COMBINAÇÃO EFICIENTE NA EAD. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
CASTADELLI, G. A.; NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.. INCLUSÃO DIGITAL PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DIRETA EM SALA DE AULA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
FREITAS, P. F.; SIQUEIRA, V. A. S.;MARTINATI, A. Z.. TECNOLOGIAS E INCLUSÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NO USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.; BATISTA, G. P.. O uso do smartphone como mediador do conhecimento formal: uma abordagem possível. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
FONTANA, M. I.;MARTINATI, A. Z.; NUTTI, J. Z.. O USO PEDAGÓGICO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS COM ALUNOS DE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
FONTANA, M. I.;MARTINATI, A. Z.; ABREU, D. C. L.. A formação continuada do professor para uso das TIDC no processo de alfabetização. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. A GAMIFICACÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MUNOZ, C. M. S.; NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.. Jogos tecnológicos na Educação Infantil: possibilidades e desafios para crianças na idade pré-escolar. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
PIRES, F. C. O. E.;MARTINATI, A. Z.; FRANCA, P. G.. GESTÃO ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
PIRES, F. C. O. E.; LOUZADA, J. C. A.;MARTINATI, A. Z.. O papel das mídias digitais na transformação do Ensino Técnico no século XXI. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: EM FOCO OS EXERGAMES. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
PIRES, F. C. O. E.; LOUZADA, J. C. A.;MARTINATI, A. Z.. A personalização da aprendizagem por meio da plataforma SISEDU. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ERA DIGITAL: INOVAÇÃO NO ENSINO MÉDIO. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MARTINATI, A. Z.; MUNOZ, C. M. S.; ROMA, A. F.. Jogos digitais: um recurso pedagógico nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. METODOLOGIAS ATIVAS E USO DE MÍDIAS NA EDUCAÇÃO. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SILVA, C. S. R.;MARTINATI, A. Z.; SANTOS, T.. O ensino de Química no Ensino Médio para estudantes autistas por meio da tecnologia assistiva. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.; MUNOZ, C. M. S.;MARTINATI, A. Z.. INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA: DESAFIOS E OPORTUNIDADES. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
CRECCI, V. M.; COSTA, D. C. L.;MARTINATI, A. Z.. O papel da robótica educacional no desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais em estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. PROPOSTA DE WEB CURRÍCULO APLICADO AO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM BASEADA EM COMPETÊNCIAS E TECNOLOGIAS. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SILVA, C. S. R.;MARTINATI, A. Z.; CARVALHO JUNIOR, R. N.. Explorando o potencial dos códigos Quick Response (QR) no ensino de Libras: uma abordagem inovadora na educação inclusivaa. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. ANÁLISE DAS POTENCIALIDADES E DESAFIOS DA SALA DE AULA INVERTIDA E DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SILVA, C. F. M.;MARTINATI, A. Z.. Integração tecnológica na educação: potencialidades e desafios para a construção de uma abordagem na educação integral. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
VISENTINI, L.;MARTINATI, A. Z.; CARVALHO JUNIOR, R. N.. REPENSANDO O ENSINO FUNDAMENTAL: Um Estudo sobre a Implementação da Gamificação como Metodologia Ativa na Sala de Aula. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. OBJETO DE APRENDIZAGEM COMO RECURSO MULTIMÍDIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ANTONIO, L. Q.; MUNOZ, C. M. S.;MARTINATI, A. Z.. A COMPREENSÃO DO MODUS OPERANDI DE UMA COMUNICAÇÃO EFETIVA ENTRE A FAMÍLIA E DOCENTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NUTTI, J. Z.;MARTINATI, A. Z.; RODRIGUES, M. A. C.. TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; MUNOZ, C. M. S.. CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICS) NO PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MUNOZ, C. M. S.;MARTINATI, A. Z.; NICACIO, R. T.. IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIAL DOS SCREENAGERS. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NUTTI, J. Z.;MARTINATI, A. Z.; RODRIGUES, M. A. C.. METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
CASTADELLI, G. A.;MARTINATI, A. Z.; VISENTINI, L.. ENGAJAMENTO DOS ALUNOS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
OLIVEIRA, H. R.; PIRES, F. C. O. E.;MARTINATI, A. Z.. A UTILIZAÇÃO DA GAMIFICAÇÃO COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MUNOZ, C. M. S.; CARVALHO, E. M. C.;MARTINATI, A. Z.. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO VIRTUAL: PERSPECTIVAS E APLICAÇÕES. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
COSTA, D. C. L.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. LETRAMENTO DIGITAL: OS GÊNEROS TEXTUAIS CARTUM/TIRINHA E AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NO AMBIENTE DIGITAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
CARDOSO, C. G. K.; LOUZADA, J. C. A.;MARTINATI, A. Z.. TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ALFABETIZAÇÃO DE UM ALUNO SURDO INCLUÍDO EM TURMA REGULAR DO ENSINO MÉDIO. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SIQUEIRA, V. A. S.;MARTINATI, A. Z.; ABREU, D. C. L.. EDUCAÇÃO, METODOLOGIAS ATIVAS E GAMIFICAÇÃO: OS EXERGAMES COMO PROPOSTA METODOLÓGICA NA ERA DOS SCREENAGERS. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
AMARAL, C. L. C.;MARTINATI, A. Z.; SENSATO, M. G.. GAMIFICAÇÃO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA BENEFÍCIOS PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MUNOZ, C. M. S.; NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.. TECNOLOGIA E INCLUSÃO: O USO DOS JOGOS DIGITAIS COMO FERRAMENTA ESTRATÉGIGA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH). 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
AMARAL, C. L. C.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUAS DIFICULDADES DE INSERIR AS NOVAS TECNOLOGIAS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.; LOUZADA, J. C. A.;MARTINATI, A. Z.. O ENSINO DE LIBRAS COM O USO DE RECURSOS VISUAIS: CONTRIBUIÇÕES DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA A AUTONOMIA E PARTICIPAÇÃO SOCIAL DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MIRA, M. M.;MARTINATI, A. Z.; CARDOSO, C. G. K.. O USO DA PLATAFORMA NETESCOLA NA SALA DE AULA INVERTIDA: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROTAGONISMO DISCENTE. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ABREU, D. C. L.; AMARAL, C. L. C.;MARTINATI, A. Z.. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO AUXÍLIO DO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS DA BNCC NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.; SIQUEIRA, V. A. S.. METODOLOGIAS ATIVAS :SALA DE AULA INVERTIDA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MUNOZ, C. M. S.; NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.. TECNOLOGIA E INCLUSÃO: O USO DO VÍDEO DIGITAL COMO FERRAMENTA ESTRATÉGICA PARA ALUNOS COM TDAH. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
FRANCA, P. G.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. GAMIFICAÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: MATERIALIZAÇÃO DA GAMIFICAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRINCAR, CUIDAR E ENSINAR DOS ALUNOS. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MUNOZ, C. M. S.;MARTINATI, A. Z.; LOUZADA, J. C. A.. METODOLOGIAS ATIVAS NA PRÁTICA DOCENTE: A TECNOLOGIA NA SALA DE AULA INVERTIDA COMO RECURSO POTENCIALIZADOR DAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.; CASTADELLI, G. A.;MARTINATI, A. Z.. AS PRÁTICAS DIGITAIS NO CONTEXTO EDUCACIONAL: DOS RISCOS À SEGURANÇA ON-LINE. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; MONTEIRO, R. C.;MARTINATI, A. Z.. INCLUSÃO DIGITAL E RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A INTERSEÇÃO DA NEUROCIÊNCIA E TECNOLOGIA NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; ROCHA, M. P. P.;MARTINATI, A. Z.. O IMPACTO DA REALIDADE AUMENTADA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024.
JESUS, F. R.;MARTINATI, A. Z.; BATISTA, G. P.. DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REFLEXÃO SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ROCHA, M. P. P.; FERRONATO, R. F.;MARTINATI, A. Z.. DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PELOS PROFESSORES EM SALA DE AULA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NASCIMENTO, E. R.; OCTAVIANI, M. I. C.;MARTINATI, A. Z.. APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: UMA ANÁLISE SOBRE AS AULAS DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA ESTADUAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E LETRAMENTO PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NASCIMENTO, E. R.; NUTTI, J. Z.;MARTINATI, A. Z.. METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS: OS IMPACTOS NA REDE ESTDUAL DE ENSINO. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
JESUS, F. R.; SANTIAGO, F.;MARTINATI, A. Z.. PERSPECTIVAS DO USO DAS MÍDIAS DIGITAIS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: APLICAÇÕES DO STORYTELLING NOS GÊNEROS LITERÁRIOS NARRATIVOS. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
JESUS, F. R.;MARTINATI, A. Z.; MIRA, M. M.. INTERSEÇÕES ENTRE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO ENTRE OS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO - UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
PIRES, F. C. O. E.;MARTINATI, A. Z.; AMARAL, C. L. C.. LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL - PROGRAMA SER GOIÁS DO PORTAL NET ESCOLA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; ROCHA, M. P. P.;MARTINATI, A. Z.. CIRCUITO DE GESTÃO: MÉTODO INSPIRADO NO PDCA PARA APRIMORAMENTO DA GESTÃO ESCOLAR. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.; ROCHA, M. P. P.. DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
COSTA, D. C. L.; CRECCI, V. M.;MARTINATI, A. Z.. OS JOGOS ONLINE COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
PIRES, F. C. O. E.;MARTINATI, A. Z.; SILVA, C. F. M.. A IA NOS CURSOS DE EAD: VANTAGENS E DESVANTAGENS. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. Recursos tecnológicos e inteligência emocional como ferramentas de apoio no ensino da Língua Inglesa. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.; MUNOZ, C. M. S.. O uso de software simulador de laboratório de física para resolução de problemas em circuitos elétricos: simulador Phet. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. A tecnologia no Ensino Médio: desafios e perspectivas para a disciplina de Física. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.; NUTTI, U. Z.. Metodologias de ensino na educação inclusiva baseado em tecnologias assistivas no ensino de Geografia. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.; NUTTI, U. Z.. Tecnologia Assistiva e a formação pedagógica. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ALMEIDA, L. P. C. M.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SILVA, C. S. R.;MARTINATI, A. Z.; NUTTI, J. Z.. A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS CONTEUDISTAS NA PRODUÇÃO DE MATERIAIS PARA AMBIENTES PROMOTORES DE ACESSIBILIDADE DIGITAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
PIRES, F. C. O. E.; MOZZER, L. D.;MARTINATI, A. Z.. TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS REMOTAS: O ENSINO DE GEOGRAFIA PARA JOVENS, ADULTOS E IDOSOS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.; NUTTI, J. Z.. METODOLOGIAS ATIVAS EFICIENTES E ADEQUADAS NO APRENDIZADO COM DISCALCULIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.; PIRES, F. C. O. E.. PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO PERÍODO DA PANDEMIA: METODOLOGIAS E PRÁTICAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. O USO DAS REDES SOCIAIS ONLINE COMO FERRAMENTAS DE INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO POR BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS BRASILEIRAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.; SANTIAGO, F.. A ARTICULAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS E DA APRENDIZAGEM. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.; MUNOZ, C. M. S.. A TECNOLOGIA E A ESCOLA NA FORMAÇÃO INTEGRAL DO CIDADÃO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MUNOZ, C. M. S.; SANTIAGO, F.;MARTINATI, A. Z.. TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MUNOZ, C. M. S.;MARTINATI, A. Z.; OCTAVIANI, M. I. C.. EDUCAÇÃO HEUTAGÓGICA NOVAS PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA NOVAS FORMAS DE APRENDIZAGENS EM TEMPOS CIBERCULTURAIS.. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MUNOZ, C. M. S.;MARTINATI, A. Z.; NICACIO, R. T.. Plataformas Adaptativas na educação: o uso da Khan Academy no estado do Ceará. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.; ANTONIO, L. Q.. O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA POR MEIO DE RECURSOS MIDIÁTICOS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MUNOZ, C. M. S.;MARTINATI, A. Z.; NUTTI, J. Z.. PANDEMIA E APRENDIZADO ONLINE: MIGRAÇÃO DOS SISTEMAS DE ENSINO EM RESPOSTA À CRISE DO COVID-19, OPORTUNIDADES E DESAFIOS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS DOCENTES NO ENSINO SUPERIOR. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. PLATAFORMA MOODLE: ESTRATÉGIA E QUALIDADE DE ENSINO TECNOLÓGICO NAS ESCOLAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NASCIMENTO, E. R.;MARTINATI, A. Z.; OCTAVIANI, M. I. C.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA AMAZÔNIA PARAENSE: UMA ANÁLISE SOBRE A ATUAÇÃO DO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS (NTE) NO MUNICÍPIO DE BENEVIDES - PA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
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VALE, F. F.; SANTIAGO, F.;MARTINATI, A. Z.. USO DE TECNOLOGIA COLABORANTE NO PROCESSO DE INCLUSÃO EDUCACIONAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NUTTI, J. Z.;MARTINATI, A. Z.; SANTOS, T.. A TECNOLOGIA E A EDUCAÇÃO DE SURDOS UMA ABORDAGEM DO PERÍODO DE PANDEMIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
VALE, F. F.; SANTIAGO, F.;MARTINATI, A. Z.. TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: A TECNOLOGIA ASSISTIVA NA ÁREA EDUCACIONAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
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PEDRINI, I. A. D.;MARTINATI, A. Z.; NUTTI, J. Z.. As TIC´s no processo de avaliação e aprendizagem. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. REDES SOCIAIS E EAD: LIMITES E POSSIBILIDADES NO ENSINO MÉDIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
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NUTTI, J. Z.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. ENSINO INCLUSIVO E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS AS POLÍTICAS PÚBLICAS DESENVOLVIDAS PELO ESTADO DE GOIÁS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E O USO DAS TICS: um olhar sobre a prática docente e a formação técnica profissional exigida pelo mercado de trabalho. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
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SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. A EAD: OS DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO INOVADORA E DEMOCRÁTICA NO NOVO ENSINO MÉDIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SILVA, C. F. M.; FRANCA, P. G.;MARTINATI, A. Z.. TECNOLOGIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: POSSIBILIDADES VERSÁTEIS E ADAPTATIVAS.. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SIQUEIRA, V. A. S.; NASCIMENTO, E. R.;MARTINATI, A. Z.. O PROCESSO DE INCLUSÃO DIGITAL POR MEIO DA GAMIFICAÇÃO EM AULAS DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MELLO, E. H.;MARTINATI, A. Z.; LOUZADA, J. C. A.. O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PELOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ROMA, A. F.; OCTAVIANI, M. I. C.;MARTINATI, A. Z.. OS DESAFIOS DO USO DE TECNOLOGIAS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. TECNOLOGIAS EMERGENTES INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E SEUS IMPACTOS NA EDUCAÇÃO.. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM COMO AS METODOLOGIAS ATIVAS PODEM FAVORECER A APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES DE MANEIRA EFICAZ?. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. AS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS INSERIDAS EM SALA DE AULA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.; MUNOZ, C. M. S.. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DURANTE A PANDEMIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
COSTA, D. C. L.;MARTINATI, A. Z.; SILVA, T. J.. METODOLOGIAS ATIVAS NA SALA DE AULA: EXPLORANDO AS POSSIBILIDADES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRIMEIRA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.; SILVA, C. S. R.. A TECNOLOGIA ASSISTIVA NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
LOUZADA, J. C. A.; SIQUEIRA, V. A. S.;MARTINATI, A. Z.. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA FÍSICA E MATEMÁTICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.; FERRONATO, R. F.. OS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO COM O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL OS IMPACTOS DO ADVENTO DO CHATGPT E TECNOLOGIAS SIMILARES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ALMEIDA, L. P. C. M.;MARTINATI, A. Z.; LOUZADA, J. C. A.. TECNOLOGIA ASSISTIVA DIGITAL EM PROL DO DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
PIRES, F. C. O. E.;MARTINATI, A. Z.; NUTTI, J. Z.. AS MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. A INTEGRAÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA MATEMÁTICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
JESUS, F. R.;MARTINATI, A. Z.; NUTTI, J. Z.. OS DESAFIOS DOS ALUNOS NEURODIVERGENTES E SUA INCLUSÃO NO CONTEXTO EDUCACIONAL A PARTIR DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ADAPTADAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SENSATO, M. G.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. O USO DE ROBÓTICA EDUCACIONAL E SISTEMA ARDUÍNO PARA A POTENCIALIZAÇÃO DO ATENDIMENTO DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SILVA, C. S. R.; MUNOZ, C. M. S.;MARTINATI, A. Z.. DISCUTINDO AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM QUE PROMOVEM UMA EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SILVA, C. S. R.;MARTINATI, A. Z.; NICACIO, R. T.. GAMIFICAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DOS MULTILETRAMENTOS NOS ANOS INICIAIS DA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NUTTI, J. Z.;MARTINATI, A. Z.; CARVALHO, E. M. C.. AS METODOLOGIAS ATIVAS COMO RECURSO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
FONTANA, M. I.;MARTINATI, A. Z.; MIRA, M. M.. LETRAMENTO E CULTURA DIGITAL NO CURRÍCULO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SILVA, C. F. M.;MARTINATI, A. Z.; ALMEIDA, L. P. C. M.. PROCESSOS EDUCACIONAIS INOVADORES NO CONTEXTO PANDÊMICO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NUTTI, J. Z.; MUNOZ, C. M. S.;MARTINATI, A. Z.. JOGOS DIGITAIS COMO METODOLOGIA ATIVA UMA REFLEXÃO SOBRE O USO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SILVA, C. F. M.; MONTEIRO, R. C.;MARTINATI, A. Z.. TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE - TDAH E METODOLOGIAS ATIVAS: POSSIBILITANDO INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTIAGO, F.; OCTAVIANI, M. I. C.;MARTINATI, A. Z.. A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS E DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ABREU, D. C. L.; SIQUEIRA, V. A. S.;MARTINATI, A. Z.. METODOLOGIAS ATIVAS DO SÉCULO XXI APLICADAS NO ENSINO MÉDIO ENSINO DE MATEMÁTICA NA PANDEMIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.; QUINELATO, E.. DIFICULDADES EM LER, ESCREVER E INTERPRETAR MESMO TENDO AS TIC?S COMO FERRAMENTAS DE ESTÍMULO E MOTIVAÇÃO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.; MUNOZ, C. M. S.. A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS COMO INSTRUMENTO DE FACILITAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM APÓS A PANDEMIA DA COVID-19. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. A CONTRIBUIÇÃO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS COMO RECURSO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
COSTA, D. C. L.;MARTINATI, A. Z.; SILVA, T. J.. A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DOCENTE NA IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS INOVADORAS E POTENTES PARA A EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. O uso da ferramenta Colaborativa Google Sala de Aula em um Curso Técnico de uma Escola Pública de Educação Profissional: contribuições, desafios e potencialidades.. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
COSTA, D. C. L.;MARTINATI, A. Z.; SILVA, T. J.. USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO COMBATE À EVASÃO ESCOLAR NO NÍVEL SUPERIOR. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
COSTA, D. C. L.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E OPORTUNIDADES DA INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA PÚBLICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; LOUZADA, J. C. A.;MARTINATI, A. Z.. O USO DAS MULTIMÍDIAS NO PROCESSO DE ENSINO PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E AUDITIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIAS E AS METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO HÍBRIDO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.; NUTTI, J. Z.. VANTAGENS E DESVANTAGENS DA UTILIZAÇÃO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS EM SALA DE AULA POR ALUNOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. FERRAMENTAS EDUCACIONAIS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. O CENÁRIO DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO ANTES E DEPOIS DA PANDEMIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.; CARVALHO, E. M. C.. Formação de professores para implementação de metodologias ativas e aprendizagem baseada em projetos na escola municipal Luiz Carlos Ceconello. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
NICACIO, R. T.;MARTINATI, A. Z.; MUNOZ, C. M. S.. O uso de tecnologias para a inclusão de crianças com deficiência na Educação Infantil. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SIQUEIRA, V. A. S.;MARTINATI, A. Z.. A importância da cidadania digital e a sua importância na educação brasileira. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
LOUZADA, J. C. A.; ABREU, D. C. L.;MARTINATI, A. Z.. Projetos coletivos por meio de tecnologias na Educação a Distância. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. O uso da tecnologia na Educação Física: futuro e desafios para o profissional. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. Rapid Learning e seus benefícios na educação corporativa. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. Self-Educated: o autodidatismo na educação. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. A tecnologia assistiva no contexto das bibliotecas universitárias: soluções assistivas de serviços destinados às pessoas com deficiência. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MIRA, M. M.; FONTANA, M. I.;MARTINATI, A. Z.. Tecnologias digitais no ensino de sociologia no 1º ano do Ensino Médio no contexto da pandemia da Covid-19. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. Experiências educomunicativas no cotidiano escolar da prefeitura de São Paulo. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. Arquivologia em tempos pandêmicos: os desafios do ensino remoto de uma instituição de Ensino Superior pública localizada na cidade de Manaus, estado do Amazonas. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. As potencialidades do facebook para a formação continuada do professor alfabetizador. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MUNOZ, C. M. S.;MARTINATI, A. Z.; ANTONIO, L. Q.. O atendimento Educacional Especializado mediado por tecnologias. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. Realidade Aumentada e Gamificação: metodologias ativas aplicadas no contexto educacional. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MUNOZ, C. M. S.; FONTANA, M. I.;MARTINATI, A. Z.. A Contribuição dos Recursos Educacionais Abertos nos Ambientes Escolares. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. A importância das tecnologias e da cybercultura para o letramento digital. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MUNOZ, C. M. S.;MARTINATI, A. Z.; NASCIMENTO, E. R.. O impacto da tecnologia e a mudança da insituição escolar. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. Desafios enfrentados pelos profissionais da educação para utilizar a tecnologia como recurso fundamental à aprendizagem significativa.. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. A segurança da informação na educação corporativa. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. Contribuições do programa de formação de professores do Aprova Brasil para o processo avaliativo impulsionado pela tecnologia nos 5º e 9º anos do Ensino Fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. Educação Infantil e tecnologias: dificuldades e facilidades nesta etapa de ensino. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. A tecnologia como fonte inovadora nos espaços educativos. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. O Uso de Plataformas Adaptativas na Educação de Alunos Surdos. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, T.; QUINELATO, E.;MARTINATI, A. Z.. Ambiente de simulação STEM para o ensino de robótica e programação: um estudoi de caso em uma escola na Amazônia. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MUNOZ, C. M. S.;MARTINATI, A. Z.; ANTONIO, L. Q.. A Educação a Distância (EaD) e a democratização da educação. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. Mestrado EaD no Brasil: desafios e perspectivas. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MIRA, M. M.;MARTINATI, A. Z.; OCTAVIANI, I. C.. Gamificação nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MUNOZ, C. M. S.; ANTONIO, L. Q.;MARTINATI, A. Z.. A formação dos professores dos anos iniciais da Educação Básica no Distrito Federal e a inserção da TIC na prática pedagógica. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. A realidade do sistema de bibliotecas de uma universidade pública do estado do Amazonas no uso de recursos de tecnologia assistiva para o atendimento aos usuários com deficiência visual e auditiva. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; OCTAVIANI, M. I. C.;MARTINATI, A. Z.. Blended learning: potencialidades e desafios para a inovação no Ensino Superior. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. Pensamento computacional na Educação Básica. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. Construindo trajetórias possíveis de conhecimento integrado às tecnologias proposta para uma aprendizagem significativa. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
OCTAVIANI, M. I. C.; ANTONIO, L. Q.;MARTINATI, A. Z.. Contribuições das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação para os Espaços Makers. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
CARBONARI, M. E. E.; OCTAVIANI, M. I. C.;MARTINATI, A. Z.. A ressignificação da prática docente em tempos de pandemia: uma tendência pedagógica. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MUNOZ, C. M. S.;MARTINATI, A. Z.; FONTANA, M. I.. Neuurociência, Andragogia e Heutagogia: storytelling como recurso potencializador da aprendizagem. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MARTINATI, A. Z.; QUINELATO, E.; SANTOS, T.. Robótica educacional no Ensino Médio. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
QUINELATO, E.; SANTOS, T.;MARTINATI, A. Z.. O ensino interdisciplinar como forma de letramento matemático e digital: um estudo de caso com um aluno surdo. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
CARBONARI, M. E. E.; OCTAVIANI, M. I. C.;MARTINATI, A. Z.. O despreparo da educação brasileira diante da Pandemia de Covid 19. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
GIMENEZ, R.; VIANNA, A. B. B. A.;MARTINATI, A. Z.. A inclusão de estudantes com deficiência na Educação Superior na modalidade a distância: um processo em construção. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI. Metodologia de ensino da literatura infantil: a formação de leitores. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI. A ludicidade e a Educação Infantil: os benefícios lúdicos para as crianças. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI. A educação inclusiva: desafios e possibilidades no processo de inclusão dos alunos portadores de necessidades educacionais¬¬¬¬¬¬¬. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI. Ludicidade e Educação: brincadeiras e jogos na Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI. Ludicidade na Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI. Musicalização nas séries iniciais: contribuições da música no processo de desenvolvimento e de alfabetização. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI. A importância do brincar na Educação Infantil e as contribuições das brinquedotecas¬¬¬¬¬¬¬. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI. A música e suas contribuições na Educação. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI. A importância da atividade lúdica na Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI. A Ciência como recurso facilitador no ensino e aprendizagem na Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI. Ludicidade no processo aprendizagem na Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI. Inclusão do surdo nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI. Jogos na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, A. Z.. A importância do brincar frente à influência tecnológica na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, A. Z.. Letramento e Alfabetização no Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, A. Z.. O letramento e a alfabetização de alunos com deficiência auditiva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, A. Z.. Metodologias de ensino utilizadas na Educação de Jovens e Adultos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, A. Z.. Ludicidade na Educação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, A. Z.. Arte na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, A. Z.. A ludicidade na Matemática na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, A. Z.. Letramento: a importância da leitura na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, A. Z.. da Silva Cruz.Alfabetização e letramento da criança com Síndrome de Down. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
MARTINATI, A. Z.. Tecnologia:ferramenta de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.
Orientou
PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA (IFB); 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
EDUCAÇÃO TÉCNICA PROFISSIONAL E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: UMA POSSIBILIDADE NO FAZER PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL EM RAPOSA-MA; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
INTEGRAÇÃO DA SALA DE AULA INVERTIDA E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: POTENCIALIDADES E DESAFIOS; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DE GOIÁS; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ENSINO DE PLANEJAMENTO DE CARDÁPIOS EM UNIDADES DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIAS DIGITAIS E MULTILETRAMENTOS ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO E DA CRIATIVIDADE DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O POTENCIAL DA loT NO ENSINO MÉDIO; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
APLICATIVOS MÓVEIS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
METODOLOGIAS ATIVAS NA DISCIPLINA DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TRANSFORMANDO A APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS COM AS TECNOLOGIAS INTERATIVAS; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
IMPACTOS DAS REDES SOCIAIS NA FORMAÇÃO E LETRAMENTO DIGITAL DOS ESTUDANTES NO ENSINO MÉDIO; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
SEGURANÇA DIGITAL NO AMBIENTE EDUCACIONAL: BENEFÍCIOS E DESAFIOS; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E FLUÊNCIA DIGITAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O PAPEL DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
A IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO PARA A EDUCAÇÃO MULTIMÍDIA NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM O SIMULADOR 3D DO ARDUINO NO TINKERCAD; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TRANSFORMAÇÃO EDUCACIONAL NO SÉCULO XXI: A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E SEUS IMPACTOS NO ENSINO MÉDIO; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
GAMIFICAÇÃO E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: UM NOVO MODELO DE APRENDIZAGEM BASEADO EM ADAPTIVE LEARNING E FEEDBACKS AUTOMATIZADOS; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
GAMIFICAÇÃO E A APRENDIZAGEM NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM TEMPOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
RECURSOS MULTIMÍDIAS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O USO DE MULTIMÍDIAS NA ALFABETIZAÇÃO: UMA ABORDAGEM INTEGRADA PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES LINGUISTÍCAS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
SALA DE AULA INVERTIDA: O POTENCIAL DAS TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO MÉDIO NO ESPÍRITO SANTO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
ALÉM DOS LIVROS ESTRATÉGIAS TECNOLÓGICAS INOVADORAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES AOS PROFESSORES; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIAS DE SI NA EDUCAÇÃO: UM ENSAIO SOBRE OS IMPACTOS DA TECNOLOGIA NO PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO DOS ESTUDANTES; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
METODOLOGIAS ATIVAS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
OS IMPACTOS DA CULTURA DIGITAL NO ENSINO MÉDIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O USO DOS RECURSOS AUDIOVISUAIS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
INCLUSÃO DIGITAL ESCOLAR: CAMINHOS PARA O APRENDIZADO E A INCLUSÃO SOCIAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O MAPA MENTAL INTERATIVO COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA O PROCESSO ENSINO ? APRENDIZAGEM DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO O POTENCIAL DAS METODOLOGIAS ATIVAS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS AUDIOVISUAIS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O USO DAS TECNOLOGIAS NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO DIGITAL E MULTILETRAMENTOS NA PRÁTICA DOCENTE DURANTE E PÓS-PANDEMIA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
A IMPORTÂNCIA DA ANIMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
AS CONTRIBUIÇÕES DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DO OPENBOARD; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES NA TRANSFORMAÇÃO EDUCACIONAL: PERSPECTIVAS, DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA O SÉCULO XXI; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
A REVOLUÇÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO: APRENDIZAGEM ATIVA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO MÉDIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
INCLUSÃO DIGITAL E RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
EVOLUIR COM A INTERNET: AS POTENCIALIDADES E DESAFIOS NA ÁREA EDUCACIONAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O USO DO PODCAST COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS E A INTERDISCIPLINARIDADE NA ÁREA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
APLICAÇÃO DA SALA DE AULA INVERTIDA: PLATAFORMA SER GOIÁS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
BLOOMTEC: A TAXONOMIA DE BLOOM NA IMPLEMENTAÇÃO TECNOLÓGICA EM SALA DE AULA À LUZ DA NEUROCIÊNCIA COGNITIVA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
EXPLORANDO O POTENCIAL DO METAVERSO NA EDUCAÇÃO: Uma Abordagem para o Ensino de Lógica de Programação em Cursos Técnicos de Desenvolvimento de Sistemas; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O USO DO MOODLE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIAS DIGITAIS E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DE MULTILETRAMENTOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIAASSISTIVA NO ENSINO DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PARA ALUNOS SURDOS: UM ESTADO DO CONHECIMENTO EM TESES E DISSERTAÇÕES; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
METODOLOGIA ATIVA E TECNOLOGIA APLICADA NO ENSINO DE GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
POTENCIALIDADES DAS TECNOLOGIAS E O PAPEL DO PROFESSOR NA ERA DIGITAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
MEDIAÇÕES PEDAGÓGICAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA DÍADE CONTRA A EVASÃO ESCOLAR DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIA ASSISTIVA E INCLUSÃO ESCOLAR: PARTICIPAÇÃO E APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
PENSAMENTO COMPUTACIONAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROMOVENDO O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
PLATAFORMAS DIGITAIS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E OPORTUNIDADES; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
NOVOS CAMINHOS NA EDUCAÇÃO MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
METODOLOGIAS ATIVAS: ESTRATÉGIAS DE ENSINO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
GAMIFICAÇÃO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
INCLUSÃO DIGITAL: OS DESAFIOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIAS DIGITAIS E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA UNIDADE DE EXTENSÃO EDUCACIONAL NO RIO DE JANEIRO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
METODOLOGIAS ATIVAS: O PROTAGONISMO DA GERAÇÃO SCREENAGER; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
A UTILIZAÇÃO DE REDES NEURAIS GENERATIVAS NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
A TECNOLOGIA E AS ALTERAÇÕES NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS: AS MÍDIAS DIGITAIS E AS TRANSFORMAÇÕES NO ENSINO DE MATEMÁTICA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O PAPEL DO PROFESSOR FRENTE ÀS METODOLOGIAS ATIVAS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA E A APRENDIZAGEM AUTOGERIDA PARA OS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM GOIÁS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIA ASSISTIVA E A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E AUDITIVA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
SALA DE AULA INVERTIDA E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES COGNITIVAS E SOCIOEMOCIONAIS NOS ESTUDANTES; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
OS IMPACTOS E DESAFIOS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
KAHOOT! PLATAFORMA DE APRENDIZADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
CIDADANIA DIGITAL: DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA ERA DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES EM EDUCAÇÃO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
A IMPORTANCIA DO USO DE TECNOLOGIAS EMERGENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
A docência em uma trilha de formação de aprendizagem digital; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
A plataforma Moodle e a aprendizagem autogerida e colaborativa; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
ROBÓTICA APLICADA NO CONTEXTO EDUCIONAL: PERSPECTIVAS DE APRENDIZAGEM; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O PAPEL DO COORDENADOR DE TECNOLOGIA PARA A INCLUSÃO DIGITAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
MULTILETRAMENTO DIGITAL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES NA CONTEMPORANEIDADE; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PANDEMIA DE COVID-19 EM UM CÂMPUS DO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO (IFSP); 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIAS DIGITAIS NO NOVO ENSINO MÉDIO E O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
COMPETÊNCIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
AS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO MOBILIZADORAS DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E COLABORATIVA; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
CONTRIBUIÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
PLATAFORMA SISEDU E A MELHORIA DO DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DO 3º ANO DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL LOCALIZADA EM ITAREMA ? CE; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA CONTEMPORANEIDADE; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
A ROBÓTICA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA GESTÃO ESCOLAR OTIMIZANDO O PROCESSO DE MATRÍCULAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O PAPEL DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE ARTE; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
IMPACTOS DA UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES NA ESCOLA ESTADUAL DOM BOSCO DE LUCAS DO RIO VERDE; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS: O USO DE FERRAMENTAS COLABORATIVAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
METODOLOGIAS ATIVAS: APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES NA SALA DE AULA; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
FERRAMENTAS COLABORATIVAS E O PROCESSO INCLUSIVO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PANDEMIA DA COVID-19; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES NA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS: PROCESSOS, DESAFIOS E IMPACTOS; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
PLATAFORMA KHAN ACADEMY E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
FERRAMENTAS COLABORATIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
INCLUSÃO DIGITAL: O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL EM TEMPOS DA PANDEMIA DE COVID-19; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS E A INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DOS ESTUDANTES NO SÉCULO XXI; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS JUNTO AOS ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
DESIGN INSTRUCIONAL E A APRENDIZAGEM ATIVA E COLABORATIVA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
A VIABILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA POR MEIO DA PLATAFORMA DE E-LEARNING MOODLE; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIAS DIGITAIS E A APRENDIZAGEM AUTORREGULADA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
LABORATÓRIOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: COMPETÊNCIAS DIGITAIS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
APRENDIZAGEM COLABORATIVA E A EDUCAÇÃO MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA REFLEXÃO SOBRE OS NOVOS PAPÉIS DOS PROFESSORES; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
JOGOS DIGITAIS: UM RECURSO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
OS BENEFÍCIOS DO ARDUINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS DESAFIOS FRENTE À INCLUSÃO DIGITAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O USO DO METAVERSO E DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE DIAS D´ÁVILA/BA; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
AS TDIC NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE SANTA LUZIA DO ITANHY/SE; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
FERRAMENTAS DIGITAIS COLABORATIVAS: RECURSOS DE APOIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
ALFABETIZAÇAO E JOGOS DIGITAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIAS DIGITAIS INTEGRADAS À APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
TECNOLOGIA ASSISTIVA POR UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: O USO DO GOOGLE FOR EDUCATION PARA POTENCIALIZAR O ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
Tecnologias digitais e a formação de professores; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
Ensino remoto em um centro de educação infantil em Fortaleza/CE; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
Ciência de dados: uma vantagem estratégica na educação; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
Implicações do uso das NTDIC no desenvolvimento dos estudantes; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
Desafios da Educação a Distância na Contemporaneidade; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
Novas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na educação de jovens e adultos; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
Estratégias pedagógicas em rede: recursos tecnológicas de aprendizagem na escola pública; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
Uso do metaverso em propostas educacionais; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
A importância das novas tecnologias digitais de informação e comunicação para o estudante da escola pública; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
Letramento digital: uma estratégia disruptiva no âmbito educacional frente aos impactos da pandemia da Covid-19; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
A educação no metaverso; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
Inteligência Artificial aplicada na educação; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
Educação pré-escolar mediada por tecnologia na pandemia de Covid-19; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O uso do whatsapp como ferramenta pedagógica colaborativa em aulas de Língua Inglesa; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
Os desafios do uso das tecnologias digitais na educação durante e pós-pandemia da Covid-19; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
A importância das novas tecnologias de informação e comunicação para o novo Ensino Médio brasileiro; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
O uso das NTDIC na pandemia de Covid-19: o caso da escola SF TECH; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
Tecnologia Assistiva na educação inclusiva; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
Robótica educacional no Ensino Médio; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Adriana Zampieri Martinati;
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MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI . MESA REDONDA: Trajetória Acadêmica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI . PÔSTER: Saberes e Fazeres da atividade voluntária em pré-escolares na Teoria Histórico-Cultural. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI . Faz de conta que eu cresci: o processo de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental,. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI . Participação infantil: um direito da criança no processo de gestão escolar democrática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINATI, A. Z. ; ROCHA, M. S. P. M. L. . Percepções das crianças de educação infantil sobre o ingresso na ?nova escola?: reflexões e ações sobre as práticas pedagógicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINATI, A. Z. ; ROCHA, M. S. P. M. L. . Transição para o novo Ensino Fundamental: com a palavra, as crianças e os professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROCHA, M. S. P. M. L. ; MARTINATI, A. Z. ; SANTOS, M. S. P. . Ensino Fundamental de nove anos: contribuições para a construção de um panorama nacional de implantação e implementação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINATI, A. Z. . Escola polo na inclusão do surdo: da ideia inovadora à experiência comprometedora. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINATI, A. Z. ; ROCHA, M. S. P. M. L. . Saída da Educação Infantil e ingresso no Ensino Fundamental: (des)articulações e (des)continuidades?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINATI, A. Z. . Ensino Fundamental de nove anos: as políticas públicas no cotidiano escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINATI, A. Z. . OFICINA: 'Brincadeiras nas diferentes faixas etárias'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINATI, A. Z. . OFICNA: 'Jogos e brincadeiras infantis'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ROCHA, M. S. P. M. L. ; MARTINATI, A. Z. ; SANTOS, M. S. P. . A integração entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: análise de projetos pedagógicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINATI, A. Z. ; ROCHA, M. S. P. M. L. . Do outro lado: a voz da criança na transição da educação infantil para o ensino fundamental de nove anos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINATI, A. Z. ; ROCHA, M. S. P. M. L. . A passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental de nove anos: a atenção para a escuta infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINATI, A. Z. ; LENCIONI, M. C. J. . OFICINA: 'Pedagogia por projetos: estimulando a coordenação motora e a leitura/escrita na produção de panfletos'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINATI, A. Z. ; ROCHA, M. S. P. M. L. . O processo de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental de 9 anos: a importância da trans(formação) das práticas pedagógicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINATI, A. Z. ; LENCIONI, M. C. J. . A formação docente no contexto da Educação Especial: tecendo novos desafis com a Pedagogia por Projetos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINATI, A. Z. ; VENDRAME, V. . A inclusão do surdo na rede regular de ensino: estudo de caso em uma escola da rede pública no município de Limeira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINATI, A. Z. ; ROCHA, M. S. P. M. L. . O período de transição para o Ensino Fundamental: a escuta infantil como elemento constitutivo da formação docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINATI, A. Z. ; ROCHA, M. S. P. M. L. . A voz da criança na passagem da educação infantil para o ensino fundamental de nove anos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINATI, A. Z. ; SANTOS, M. S. P. ; ROCHA, M. S. P. M. L. . Ensino Fundamental de nove anos: ações e con(tradições) no cotidiano escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINATI, A. Z. ; SANTOS, M. S. P. . Ensino Fundamental de nove anos: a necessidade de (trans)formação das práticas pedagógicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINATI, A. Z. . A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental de nove anos: a necessidade de dar voz à criança no processo pedagógico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINATI, A. Z. ; ROCHA, M. S. P. M. L. . Do outro lado: a voz da criança na transição da educação infantil para o ensino fundamental de nove anos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINATI, A. Z. ; ROCHA, M. S. P. M. L. . Da Educação Infantil para o Ensino Fundamental de nove anos: a voz da criança no processo de transição escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINATI, A. Z. ; SANTOS, M. S. P. ; ROCHA, M. S. P. M. L. . MESA REDONDA: 'O Ensino Fundamental de nove anos: analise das práticas pedagógicas em teses e dissertações e suas implicações para a Educação da Infância'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINATI, A. Z. . OFICINA 'Jogos e brincadeiras infantis'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINATI, A. Z. . Passagem da educação infantil para o novo ensino fundamental: a voz discente na formação docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MARTINATI, A. Z. . A formação docente na transição para o novo ensino fundamental: com a palavra, as crianças. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINATI, A. Z. . OFICINA: 'Jogos e brincadeiras infantis'. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINATI, A. Z. ; VERTUAN, E. . As atividades físicas para a Terceira Idade: um estudo na cidade de Limeira. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINATI, A. Z. ; VERTUAN, E. . Projetos de atendimento a Terceira Idade: uma investigação sobre os benefícios das atividades físicas na cidade de Limeira. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GAIO. R. ; SIMÕES, R. ; MARTINATI, A. Z. . Repensando a Educação Física nas escolas de Ensino Fundamental de Piracicaba: um estudo sobre o planejar e a ação pedagógica. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
MARTINATI, A. Z. ; ROCHA, M. S. P. M. L. ; SANTOS, M. S. P. . O Ensino Fundamental de nove anos: analise das práticas pedagógicas em teses e dissertações e suas implicações para a Educação da Infância. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MARTINATI, ADRIANA ZAMPIERI . ANAIS DO XI SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E IX SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO ?Cidadania, Direito e Qualidade da Educação Básica: o professor em tempos de direitos, gestão da escola pública, currículo escolar?. 2016. (Editoração/Anais).
MARTINATI, A. Z. . ANAIS DO VIII SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO X SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO: ?Tensões da/na escola: homogênea? singular??. 2015. (Editoração/Anais).
MARTINATI, A. Z. . ANAIS DO IX SEMINÁRIO FACULDADE DE EDUCAÇÃO ?EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA? contexto e perspectiva. 2014. (Editoração/Anais).
MARTINATI, A. Z. . ANAIS DO VII SEMINÁRIO SOBRE ?A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO? Política educacional do século XXI: paradoxos, limites e possibilidades. 2013. (Editoração/Anais).
MARTINATI, A. Z. . Política Educacional do Século XXI: paradoxos, limites e possibilidades. 2013. (Elaboração e Normalização de trabalhos - VII Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação).
MARTINATI, A. Z. . ANAIS DO VI SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO: os desafios e perspectivas da educação, o cotidiano escolar, a formação e a profissionalidade docente. 2012. (Editoração/Anais).
REDONDANO, D. C. ; MARTINATI, A. Z. ; outros . Conheça Limeira Brincando e Aprendendo. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático-pedagógico).
Projetos de pesquisa
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2011 - 2012
Faz de conta que eu cresci: o processo de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, Descrição: O objetivo geral desta pesquisa foi analisar como tem se constituído o processo de transição da EI para o EF de 9 anos, na perspectiva das crianças de 5, 6, 7 anos de idade. O método, de natureza qualitativa, foi constituído no processo de transição escolar. Os instrumentos de pesquisa foram: (i) análise documental (projetos pedagógicos da EMEI e da EMEF), (ii) questionário com os pais, (iii), observação participante, (iv) entrevista semiestruturada com as professoras da EMEI e da EMEF, (v) entrevista com as crianças (reflexiva e narrativa) e (vi) produção de desenhos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriana Zampieri Martinati - Coordenador / Maria Sílvia Pinto de Moura Librandi da Rocha - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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1997 - 1998
O ensino de Educação Física nas escolas de primeiro grau em Piracicaba: uma reflexão sobre as convergências e divergências no planejamento pedagógico, Descrição: o principal objetivo do projeto foi analisar o discurso e a prática pedagógica desenvolvida pelos professores de 5ª á 8ª série do Ensino Fundamental. O projeto de pesquisa e extensão realizou-se nas escolas municipais de Piracicaba, utilizando como instrumento de pesquisa questionários e observação das aulas dos professores de Educação Física. A análise e interpretação dos dados foi realizada por meio de tabulações, inferências e discussão junto ao referencial bibliográfico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Zampieri Martinati - Coordenador / Roberta Gaio - Integrante / Renata Simões - Integrante., Financiador(es): Fundo de Apoio à Pesquisa - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Prefeitura Municipal de Limeira, Secretaria Municipal da Educação. , Rua Professor Fariz Elias, Jardim Olga Veroni, 13487150 - Limeira, SP - Brasil, Telefone: (19) 34534983
Experiência profissional
2022 - Atual
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE LIMEIRAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora de ensino, Carga horária: 40
2013 - 2022
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE LIMEIRAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de escola, Carga horária: 40
2018 - 2020
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE LIMEIRAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior
Outras informações:
Carga horária semanal variável conforme o semestre
1998 - 2013
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE LIMEIRAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 30
Outras informações:
Solicitação de exoneração de cargo para exercer o cargo efetivo de diretor de escola.
OBS: Neste período fui convidada pela Secretaria Municipal da Educação para ser coordenadora de área de Educação Física e, na outra gestão municipal, como coordenadora dos estagiários de Educação Física e de Informática que atuavam nas escolas municipais.
1994 - 2013
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE LIMEIRAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Fundamental, Carga horária: 36
Atividades
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09/2021
Outras atividades técnico-científicas , MUST UNIVERSITY, MUST UNIVERSITY.Atividade realizada, Prestadora de serviços educacionais (tutoria e orientação de dissertação de Mestrado).
2013 - 2013
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora
Outras informações:
Curso de aperfeiçoamento Universitário ?Tecnologia Assistiva, Projetos e Acessibilidade: Promovendo a Inclusão Escolar?
2003 - 2010
Grupo São Martinho - Usina IracemaVínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Monitor de Telessala, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitora de Telessala no Telecurso 2000, atuando na Educação de Jovens e Adultos (EJA) a partir dos 15 anos completos, promovendo o ensino das diversas áreas do conhecimento, que eram realizadas semestralmente.
OBS: A partir de 2009, a Telessala passou a fazer parte da modalidade de Educação a Distância (EAD), fundamentada na autoaprendizagem dos alunos mediatizado pelos recursos tecnológicos, onde a monitora passou a desempenhar a função de organizadora das atividades pedagógicas e como plantão de dúvidas dos alunos.
2011 - 2013
Pontifícia Universidade Católica de CampinasVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: bolsista CAPES
1997 - 1998
Universidade Metodista de PiracicabaVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estagiário bolsista (30% da mensalidade), Carga horária: 20
2021 - Atual
MUST UNIVERSITYVínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Tutora e orientadora do curso de Mestrado, Carga horária: 10
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