Daiana Leite da Silva
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Vale do Rio Doce(2017), especialização em EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL pelo Instituto Mineiro de Educação Superior(2019), especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL pelo Instituto Mineiro de Educação Superior(2019), especialização em Educação Especial e Inclusiva pelo Instituto Mineiro de Educação Superior(2018), especialização em m Tecnologia de informação e comunicação na educação básica pela Universidade Federal de Juiz de Fora(2018) e aperfeicoamento em LINGUA BRASILIEIRA DE SINAIS pelo Instituto Federal Minas Gerais(2019). Atualmente é PROFESSOR MUNICIPAL II da Escola Municipal Rio Doce. Tem experiência na área de Educação.
Informações coletadas do Lattes em 09/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL
2019 - 2019
Instituto Mineiro de Educação Superior
Título: NAO TEVE
Orientador: NAO TEVE
Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
2019 - 2019
Instituto Mineiro de Educação Superior
Título: PROJETO INTEGRADOR: PESQUISA
Orientador: AMILTON QUINTELA
Especialização em Educação Especial e Inclusiva
2018 - 2018
Instituto Mineiro de Educação Superior
Título: Inclusão
Especialização em m Tecnologia de informação e comunicação na educação básica
2017 - 2018
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: O uso do celular em sala
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Aperfeiçoamento em LINGUA BRASILIEIRA DE SINAIS
2019 - 2019
Instituto Federal Minas Gerais
Título: NAO TEVE. Ano de finalização: 2019
Orientador: NAO TEVE
Graduação em Pedagogia
2014 - 2017
Universidade Vale do Rio Doce
Título: O lugar da Arte na formação de professores
Orientador: Valdicelio Martins dos santos
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
15 Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica ? ?Desafios da Contemporaneidade: a biodiversidade e o humano?.O Ensino de Artes na educação. 2017. (Simpósio).
14 Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da Univale.As práxis na Educação Infantil para além dos muros da escola. 2016. (Simpósio).
Projetos de pesquisa
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2017 - 2018
TECNOLOGIA E SALA DE AULA O uso da Tics a favor do processo de Ensino-Aprendizagem, Descrição: Esperamos com esse projeto, além de conscientizar os alunos sobre o uso do celular, mostre o quanto o aparelho pode ajudar dentro de sala de aula, se usado corretamente. Mostrando aos demais docentes da instituição e de outras também, o quanto os smartphones podem ser aliados no processo de ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daiana Leite da Silva - Integrante / THAIS SAMPAIO - Coordenador.
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2016 - 2017
O LUGAR DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um olhar na formação de professores, Descrição: RESUMOO presente estudo visa refletir sobre a importância do ensino de Artes na Educação Infantil e penar no que de fato é necessário para que a criança aprenda arte na infância. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo levantando artigos sobre o ensino de arte na Educação Infantil que pudessem dialogar com Ana Mae Barbosa (1978, 1991, 2002, 2005) precursora em arte-educação no Brasil. Conclui-se que, ainda , o ensino de arte é visto as margens da escola e que se faz necessário um ensino de artes que leve as crianças ao desenvolvimento intelectual, emocional e emotivo para o alcance da fruição nos estudantes.Palavras-chave: Artes, Educação Infantil, Formação de Professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Daiana Leite da Silva - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Escola Municipal Rio DoceVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR MUNICIPAL II, Carga horária: 40
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