Katherine María Solís-Cordero

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• Solís-Cordero, Katherine ; MARINHO, PATRICIA ; CAMARGO, PATRICIA ; TAKEY, SILVIA ; LERNER, ROGÉRIO ; FUJIMORI, ELIZABETH . The BEM Program: An innovative online parenting program for socioeconomically disadvantaged caregiver-child dyads in Brazil. Digital Health , v. 9, p. 205520762311784, 2023.

• RAMOS DE OLIVEIRA, CLARIANA VITÓRIA ; PALOMBO, CLÁUDIA NERY TEIXEIRA ; JEONG, JOSHUA ; CORDERO, KATHERINE MARIA SOLÍS ; FUJIMORI, ELIZABETH . Is family social exclusion associated with child motor and socioemotional development delay? A cross-sectional exploratory study. NURSING OPEN , v. 10, p. 5024-5034, 2023.

• Solís-Cordero, Katherine ; DUARTE, LUCIANE SIMÕES ; FUJIMORI, ELIZABETH . Effectiveness of Remotely Delivered Parenting Programs on Caregiver-child Interaction and Child Development: a Systematic Review. Journal of Child and Family Studies , v. -, p. 1-11, 2022.

• Claudia Nery Teixeira Palombo ; ORTZ, W. M. C. ; Solís-Cordero, Katherine ; DUARTE, LUCIANE SIMÕES ; SOUZA, A. S. C. ; OLIVEIRA, M. M. C. . Prácticas de las enfermeras brasileñas en el seguimiento de la salud infantil al inicio de la pandemia por COVID-19. REVISTA CUBANA DE ENFERMERIA , v. 38, p. e4804, 2022.

• Solís-Cordero, Katherine ; MARINHO, PATRICIA ; CAMARGO, PATRICIA ; TAKEY, SILVIA ; LERNER, ROGÉRIO ; PONCZEK, VLADIMIR PINHEIRO ; FILGUEIRAS, ALBERTO ; LANDEIRA-FERNANDEZ, JESUS ; FUJIMORI, ELIZABETH . Effects of an Online Play-Based Parenting Program on Child Development and the Quality of Caregiver-Child Interaction: A Randomized Controlled Trial. Child and Youth Care Forum , v. online, p. 1-19, 2022.

• Solís-Cordero, Katherine ; LERNER, ROGÉRIO ; MARINHO, PATRICIA ; CAMARGO, PATRICIA ; TAKEY, SILVIA ; FUJIMORI, ELIZABETH . Overcoming methodological challenges due to COVID-19 pandemic in a non-pharmacological caregiver-child randomly controlled trial. International Journal of Social Research Methodology , v. -, p. 1-10, 2021.

• SOLÍS CORDERO, KATHERINE ; Claudia Nery Teixeira Palombo ; Olivieira, CVR ; FUJIMORI, E . Developmental surveillance, screening, and evaluation: An analysis of Brazil's public policies for childcare. ENFERMERÍA ACTUAL DE COSTA RICA , v. 41, p. 1-12, 2021.

• Solís-Cordero, Katherine ; DUARTE, LUCIANE SIMÕES ; JEONG, JOSHUA ; FUJIMORI, ELIZABETH . Effectiveness of different health delivery agents of parenting stimulation interventions on child development outcomes among children aged 0 to 36 months. JBI Evidence Synthesis , v. Publish Ahead of Print, p. XXXX, 2021.

• Solís-Cordero, Katherine ; COUTO, LUCIANA ASSIS ; DUARTE, LUCIANE SIMÕES ; BORGES, ANA LUIZA VILELA ; FUJIMORI, ELIZABETH . Pregnancy planning does not interfere with child development in children aged from 11 to 23 months old. Revista Latino-Americana de Enfermagem , v. 29, p. e3506, 2021.

• Quezada, AM ; Solís-Cordero, Katherine ; González, S . Validación de criterio de la prueba EDIN II para menores de seis años. Revista Cogitare Enfermagem , v. 26, p. e80694, 2021.

• DUARTE, LUCIANE SIMÕES ; PALOMBO, CLAUDIA NERY TEIXEIRA ; SOLIS-CORDERO, KATHERINE ; KURIHAYASHI, ALINE YUKARI ; STEEN, MARY ; BORGES, ANA LUIZA VILELA ; FUJIMORI, ELIZABETH . The association between body weight dissatisfaction with unhealthy eating behaviors and lack of physical activity in adolescents: A systematic review. Journal of Child Health Care , v. X, p. 136749352090491, 2020.

• MENESES, N. F. A. ; COSTA, P. ; CARMO, C. J. ; Solís-Cordero, Katherine ; Claudia Nery Teixeira Palombo . COMPLETUDE E ATRASO VACINAL DAS CRIANÇAS ANTES E APÓS INTERVENÇÃO EDUCATIVA COM AS FAMÍLIAS.. Revista Cogitare Enfermagem , v. 25, p. e67497, 2020.

• Solís-Cordero, Katherine ; PALOMBO, CLAUDIA NERY TEIXEIRA ; DUARTE, LUCIANE SIMÕES ; MUNHOZ, REBECA ISHI ; TORIYAMA, AUREA TAMAMI MINAGAWA ; BORGES, ANA LUIZA VILELA ; FUJIMORI, ELIZABETH . Developmental surveillance in primary health care: absence of child development milestones and associated factors. REVISTA BRASILEIRA DE SAÚDE MATERNO INFANTIL , v. 20, p. 925-934, 2020.

• QUEZADA UGALDE, ANA MARÍA ; SOLÍS CORDERO, KATHERINE ; GONZÁLEZ SERRANO, SUNNY ; ZÚÑIGA BALDI, CAROLINA . Prueba costarricense: evaluación del desarrollo integral de la niña y el niño de 0 meses a 6 años de edad (EDIN II). Enfermería actual en Costa Rica , v. 1, p. 1-15, 2019.

• GUEVARA FRANCESA, GIANCARLO ; SOLÍS CORDERO, KATHERINE . Visita domiciliaria: un espacio para la adquisición y modificación de prácticas en salud. Enfermería actual de Costa Rica , v. 34, p. 1-14, 2017.

• CARMIOL RODRÍGUEZ, PRISCILLA ; SOLÍS CORDERO, KATHERINE ; ANDRADE ESPINALES, JERIK ; SANABRIA BARAHONA, HANNA . Dolor al administrar medicamento por inyección intramuscular: ventroglútea vs dorsoglútea. Enfermería actual de Costa Rica , v. 32, p. 1-18, 2016.

• QUEZADA UGALDE, ANA MARÍA ; GÓNZALEZ SERRANO, SUNNY ; SOLÍS CORDERO, KATHERINE ; ZÚÑIGA BALDI, CAROLINA . Validación de la prueba general para la evaluación del desarrollo para infantes y adolescentes entre los 6 y los 14 años de edad (EVADE). Enfermería actual de Costa Rica , v. 29, p. 1-13, 2015.

• SOLÍS CORDERO, KATHERINE ; GUEVARA FRANCES, GIANCARLO . Programa de visita domiciliaria del sistema de salud costarricense: lineamientos para su mejora. Enfermería actual de Costa Rica , v. 29, p. 1-16, 2015.

• MARINHO, P. ; CAMARGO, P. ; TAKEY, S. ; FERREIRA, L. ; Solís-Cordero, Katherine ; FUJIMORI, E . Programa BEM (Brincar Ensina Mudar): o brincar para a promoção do desenvolvimento infantil-Fase I. In: VIII Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal, 2019, Mato Grosso do Sul: Bonito. Anais: VIII Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal, 2019. v. 1.

• MAGALHAES, C. ; KURIHAYASHI, A. ; DUARTE, L. S. ; Solís-Cordero, Katherine ; FUJIMORI, E . ASPECTOS NUTRICIONAIS DO CUIDADO DE ENFERMAGEM NA ATENÇAO PRIMARIA A SAUDE. In: VIII Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud, 2018, Florianópolis. ANAIS DO VIII Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud, 2018. v. 1. p. 1849-1851.

• Solís-Cordero, Katherine . Promoção do desenvolvimento infantil: cadê enfermagem?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Solís-Cordero, Katherine . Experiência do uso do RedCap em pesquisas quantitativas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARINHO, P. ; CAMARGO, P. ; TAKEY, S. ; FERREIRA, L. ; Solís-Cordero, Katherine ; FUJIMORI, E . PROGRAMA BEM: O BRINCAR NA ROTINA DIÁRIA PARA A PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL- FASE I. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Solís-Cordero, Katherine . Desigualdade em Saúde. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Solís-Cordero, Katherine . A enfermagem e a pesquisa no âmbito internacional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Solís-Cordero, Katherine ; Claudia Nery Teixeira Palombo ; FUJIMORI, E . PROJETO DE PESQUISA - EFEITO DO PROGRAMA BEM SOBRE A INTERAÇÃO ADULTO-CRIANÇA E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: ENSAIO CLÍNICO RANDOMIZADO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  ACOMPANHAMENTO DA SAÚDE DA CRIANÇA POR ENFERMEIRAS(OS) DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE DURANTE A PANDEMIA PELO SARS-COV-2, Descrição: Introdução: Desde dezembro de 2019 o mundo tem presenciado o aumento exponencial do número de casos de uma doença infecciosa causada pelo vírus SARS-CoV-2, denominada de COVID-19. Apesar da importância do acompanhamento da saúde da criança e considerando o tempo de isolamento social e o excesso de demanda para os serviços de saúde, não se sabe como esse acompanhamento tem sido realizado. Objetivo: Analisar o acompanhamento da saúde da criança por enfermeiras(os) da atenção primária à saúde durante a pandemia pelo SARS-CoV-2. Método: Estudo transversal, descritivo-analítico de abordagem quantitativa, com enfermeiras(os) que atuem na atenção primária à saúde do sistema de saúde brasileiro. Os participantes serão convidados a responder um questionário autoaplicável enviado pelo aplicativo WhatsApp. O formulário incluirá questões objetivas referentes às caraterísticas das(os) enfermeiras(os), o acompanhamento à saúde da criança (realização e estratégias), a percepção das(os) enfermeiras(os) sobre as consequências da pandemia na saúde da criança, e sobre a demanda de atendimento das famílias quanto ao acompanhamento da saúde da criança. As análises serão processadas no software Stata versão 15.0, com análise descritiva e univariada dos dados. Resultados Esperados: Pretende-se que o estudo contribua para ampliar o conhecimento sobre o acompanhamento da saúde da criança por enfermeiras(os) da atenção primária à saúde nas diferentes regiões do país no período da pandemia pelo SARS-COV-2.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Katherine María Solís-Cordero - Integrante / Claudia Nery Teixeira Palombo - Coordenador / DUARTE, LUCIANE SIMÕES - Integrante / Maria Carolina Ortiz Withaker - Integrante / Marcia Maria Carneiro Oliveira - Integrante.

• 2019 - Atual

  Planejamento da gravidez e desenvolvimento infantil: análise dos dados do Programa BEM, Descrição: Introdução: Há evidências de que crianças nascidas de gestações não planejadas apresentam pior desenvolvimento infantil, porém são escassos os estudos que analisam essa relação. Objetivo: Analisar a associação entre planejamento da gravidez e desenvolvimento infantil. Método: Este estudo integra a primeira etapa de um ensaio clínico randomizado intitulado ?Programa BEM (Brincar Ensina a Mudar): o brincar na rotina diária para a promoção do desenvolvimento infantil?. O Programa BEM será conduzido em amostra de 500 díadas mãe e criança de 12 a 23 meses de idade, frequentadora de creche do distrito de Campo Limpo, São Paulo, SP. O planejamento da gravidez será avaliado com o London Measure of Unplanned Pregnancy e o desenvolvimento infantil com aplicação do Teste de Screening Denver II, ambos versão Brasil. A coleta dos dados será realizada nos domicílios e creches, por entrevistadores e avaliadores treinados, com uso de tablets e questionários elaborados no software REDCap. As análises serão realizadas no Stata. Finalidade: Espera-se que os resultados contribuam para ampliar o conhecimento sobre o tema e aprimorar o cuidado prestado à mulher e à criança.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Katherine María Solís-Cordero - Integrante / ELIZABETH FUJIMORI - Coordenador.

• 2019 - Atual

  Programa BEM (Brincar Ensina Mudar): o brincar para a promoção do desenvolvimento infantil, Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo validar os métodos e tecnologias para aplicação em escala de resultados obtidos em piloto promovido pelo time no Programa BEM (Brincar Ensina a Mudar) tendo em vista a criação de negócio de impacto social. O piloto foi desenvolvido em projeto de pesquisa apoiado pelo iLab Primeira Infância, uma iniciativa do Núcleo Ciência Pela Infância (formado por Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, Faculdade de Medicina da USP, Centro de Desenvolvimento da Criança da Universidade de Harvard, Insper e Hospital Infantil Sabará) com apoio de Omidyar Network, Instituto Natura e Instituto Sonho Grande. A inovação consiste no desenvolvimento de plataforma de conteúdo e tecnologia online inclusiva para classes C, D e E, direcionada a adultos de referência femininos responsáveis pelo cuidado de bebês de 12 a 24 meses, podendo ser estendido futuramente a outras faixas etárias dentro da primeira infância. O conteúdo é composto por vídeos, mensagens de áudio/texto e quizzes que ensinam a aproveitar momentos da rotina diária doméstica do público alvo para realização de atividades lúdicas e interativas que promovem o desenvolvimento infantil, o senso de competência parental, redução dos nos níveis de estresse e melhoria da qualidade da interação adulto-criança, que por sua vez comprovadamente fortalece o vínculo trazendo benefícios para a formação da criança. O conteúdo desenvolvido é baseado em evidência científica e distribuído por plataforma online acessível por aplicativo de smartphone amplamente difundido em diferentes estratos sociais no Brasil (Whatsapp). Ao mesmo tempo, a plataforma permite o acompanhamento da aderência ao curso e, com o desenvolvimento previsto neste projeto de pesquisa, permitirá também a avaliação de impacto. Serão pesquisados e testados em uma primeira fase deste projeto tecnologias que possibilitem a automação e controle do processo de distribuição deste conteúdo e avaliação de impacto. A validação dos métodos e tecnologias se dará na aplicação da intervenção com grupo teste e grupo controle constituídos randomicamente em população atendida por uma rede de creches do Campo Limpo na cidade de São Paulo totalizando 150 famílias, utilizando-se instrumentos validados pela comunidade científica aplicados pré e pós intervenção para avaliação de impacto no desenvolvimento e comportamento da criança, senso de competência parental, nível de estresse dos adultos e qualidade da interação adulto-criança. Serão aplicados para fins comparativos tanto instrumentos padrão ouro baseados em observação como questionários que podem ser auto respondidos para avaliar a possibilidade de escalar o negócio com medição acurada dos resultados obtidos para contínua melhoria do produto e comprovação do impacto social causado sem depender de alocação de recursos humanos especializados e custosos para ampliação da população atendida, elemento crítico para a comercialização da plataforma para famílias, entidades e governo, considerando-se o plano de negócios para escala... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Katherine María Solís-Cordero - Coordenador / ELIZABETH FUJIMORI - Integrante / Claudia Nery Teixeira Palombo - Integrante / Rogério Lerner - Integrante / Julia Carlla Abrantes Rocha - Integrante., Financiador(es): Núcleo Ciência pela Primeira Infância - Auxílio financeiro.

• 2018 - Atual

  O Uso da Internet no Cuidado da Saúde da Criança, Descrição: O uso crescente da internet, especialmente após a popularização dos smartphones, tem revolucionado a forma como as pessoas acessam informações sobre a saúde, especialmente no que se refere a doenças e tratamentos. Contudo, sabe-se que apesar desses avanços, apontam-se desigualdades no acesso e uso dessa tecnologia, atrelada às condições sociais e econômicas. Considerando que há poucos estudos sobre o uso da internet na realidade brasileira, justifica-se o delineamento do presente estudo, no âmbito do cuidado da saúde infantil. Objetivo: Avançar na compreensão sobre o perfil de mães usuárias da internet para o cuidado da saúde da criança e as tendências de busca por informações no que se refere a aplicativos e conteúdos mais utilizados. Objetivos Específicos: Fazer uma revisão da literatura sobre o uso da internet para o cuidado da saúde infantil; Descrever e comparar o perfil de mães que usam e não usam a internet para cuidar da saúde da criança; Identificar aplicativos, ferramentas e conteúdos da internet utilizados no cuidado da saúde da criança; Comparar o perfil de saúde da criança de mães que usam e não usam a internet. Método: Este projeto consistirá de uma revisão bibliográfica de escopo e uma pesquisa de campo, realizada por meio de inquérito domiciliar. A revisão bibliográfica será realizada nas bases de dados Scielo, PubMed, EMBASE, CINAHL e LILACS, com as seguintes palavras-chave: internet, saúde da criança, saúde móvel, mHealth, e-Health, aplicativos móveis, tecnologia biomédica, tecnologia da informação, enfermagem. Serão incluídos os artigos publicados nos últimos 10 anos, nos idiomas português, espanhol e inglês. O inquérito domiciliar integrará estudo transversal mais amplo, a ser realizado em município de médio porte do estado de São Paulo. Serão realizadas entrevistas com mães de 406 crianças nascidas nesse município em 2015 (amostra probabilística estratificada). Serão coletados dados socioeconômicos e demográficos, de saúde materna e infantil, acesso a serviços de saúde, uso da internet e conteúdos mais procurados. A análise dos dados constará de estatística descritiva de frequência absoluta e relativa das variáveis. Os aspectos associados ao uso da internet como ferramenta de cuidado da saúde da criança serão analisados por meio de análise univariada, com uso do teste de qui-quadrado e regressão logística múltipla para controle das variáveis de confusão. Apenas variáveis com p<0,20 na análise univariada serão incluídas no modelo de regressão logística múltipla. Para identificar associação, será utilizado nível de significância de 5% no modelo final. Resultados Esperados: Espera-se contribuir para o conhecimento sobre o uso da internet para o cuidado da saúde da criança, fatores associados ao uso e os tipos e conteúdos mais utilizados, com vistas a subsidiar o ensino da saúde da criança e futuras pesquisas para a elaboração de ferramentas digitais que sejam efetivas para a promoção da saúde da criança. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Katherine María Solís-Cordero - Coordenador / ELIZABETH FUJIMORI - Integrante / Claudia Nery Teixeira Palombo - Integrante.

• 2017 - 2018

  Abordagem dos Aspectos Nutricionais no Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária à Saúde, Descrição: No Brasil, mais de 50% das crianças de dois a cinco anos apresentam algum tipo de inadequação alimentar1 e em 2016, o excesso de peso afetava mais de 50% dos brasileiros com 18 anos ou mais de idade e a obesidade quase 20%, com aumento de 62% e 14% na prevalência de diabetes e hipertensão, respectivamente, na última década2. A vigilância alimentar e nutricional é recomendada como atribuição de todos os profissionais da saúde3. No entanto, estudos mostram que os enfermeiros apresentam falta de conhecimentos e de autonomia para abordar aspectos nutricionais na prática profissional4. OBJETIVO: Compreender a percepção de enfermeiros sobre a abordagem dos aspectos nutricionais no cuidado na Atenção Primária à Saúde. MÉTODO: Trata-se de um estudo exploratório, de abordagem qualitativa, realizado com 17 enfermeiras que atuam em Unidades Básicas de Saúde do município de São Paulo. Os dados foram coletados de janeiro a maio de 2018 por meio de entrevistas com roteiro semi-estruturado com as seguintes questões norteadoras: Abordar os aspectos nutricionais faz parte de sua rotina de trabalho? O que representa para você a abordagem dos aspectos nutricionais na prática? Como você faz essa abordagem? O que você destacaria como facilidades ou desafios e limitações para a sua atuação nessa área? As entrevistas foram gravadas, transcritas e submetidas à análise de conteúdo5. Estudo aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa e autorizado pela Diretoria de Saúde do município... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Katherine María Solís-Cordero - Integrante / ELIZABETH FUJIMORI - Coordenador / Claudia Nery Teixeira Palombo - Integrante.

• 2016 - 2018

  Validez de criterio de la Prueba General para la Evaluación del Desarrollo Integral del Niño y la Niña entres 1 mes y 6 años de edad (EDIN II) en población costarricense., Descrição: La detección temprana de problemas en el desarrollo permite acceder a un diagnóstico y tratamiento oportunos. De ahí la importancia de emplear herramientas estandarizadas para detectar la población con posibles alteraciones en el desarrollo por medio de pruebas de tamizaje y diagnósticas. El EDIN II es una prueba de tamizaje dirigida a la población infantil de 1 mes a 6 años de edad que permite medir en 19 grupos de edad predefinidos distintos aspectos del desarrollo, especificados en las siguientes cinco áreas: motora gruesa, motora fina, lenguaje, cognitiva y socioemocional. Las pruebas de detección diseñadas para identificar problemas de desarrollo infantil requieren ser sometidas a los procesos de validación necesarios antes de su implementación. Este proyecto consiste en la validación de criterio de la prueba EDIN II de manera concurrente con el uso del Inventario de Desarrollo Battelle II.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Katherine María Solís-Cordero - Coordenador / Sunny González Serano - Integrante / Ana María Quezada Ugalde - Integrante / Sophía González - Integrante.

• 2016 - 2018

  Actualización de la Prueba General para la Evaluación del Desarrollo para niños, niñas y adolescentes entre 6 y 14 años (EVADE)., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Katherine María Solís-Cordero - Coordenador / Sunny González Serano - Integrante / Ana María Quezada Ugalde - Integrante.

• 2014 - 2016

  Actualización de la prueba general para la evaluación del desarrollo integral del niño y la niña, entre los 0 meses y 6 años de edad (EDIN), Descrição: Actualizar la Prueba EDIN por medio de la técnica de juicio de expertos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Katherine María Solís-Cordero - Coordenador / Sunny González Serano - Integrante / Ana María Quezada Ugalde - Integrante.

Prêmios