Claudia Maísa Antunes Lins

Professora Adjunta da Universidade do Estado da Bahia. Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia UNEB. Atuou no projeto de elaboração dos materiais didáticos Conhecendo o Semiárido 1 e 2, da Rede de Educação do Semiárido Brasileiro RESAB. É mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia FACED/UFBA Brasil; doutora em Pós-Colonialismos e Cidadania Global, pelo Centro de Estudos Sociais CES, da Universidade de Coimbra Portugal, defendendo a tese Diálogos do Riso Um campo aberto para repensar a arte e a educação, em que sustenta a Arte (a Literatura e a Poesia) como modo de pensamento; aborda os conceitos de outridade, alteridade, coautoria, ludicidade, como caminhos fundamentais à elucidação dos tempos passado, presente e futuro, numa costura ininterrupta entre estes tempos e na transformação na forma de ver o mundo e o outro; bem como aborda as dimensões da subjetividade e da objetividade no âmbito da experiência com a linguagem artística, esta como algo que nos alcança concretamente. Criou no Departamento de Ciências Humanas, DCH III da Universidade do Estado da Bahia UNEB (Juazeiro Bahia), onde atua como docente, os projetos de Extensão: Literatura e Vida, e Literatura, Infâncias e Juventudes no Semiárido Brasileiro; e os projetos de Pesquisa A Coautoria e o Exercício de Outridade na criação literária: Identidades e Identificações, e Wellington Monteclaro Vida e obra. Coordenou a Brinquedoteca Universitária Manoel de Barros, do DCH III (de 2020 a 2022), apresentando junto com as estudantes de Pedagogia mais um brinquedo para a Brinquedoteca: a palavra. Atualmente compõe a comissão de arte e cultura do DCH III UNEB.Atuou junto ao dramaturgo Wellington Monteclaro (1995) nas peças Não quero o Esquilo (montagem cênica resultante da oficina de Teatro) e A Coroa de orquídeas, de Nelson Rodrigues; Junto ao fotógrafo Marcos Cesário atuou na cocriação e realização dos projetos de cunho artístico: Diálogos do Riso; Raza-Razão; Álvaro Perez O menino Biro (http://meninobiro.blogspot.com/); Enquadrados; publicação dos livros de crônicas O sono (2011) ; Raza-Razão (2010). Atuou na produção do blog http://joaosantocristo.blogspot.com/

Informações coletadas do Lattes em 29/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Sociologia

2013 - 2021

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Diálogos do Riso - Um campo aberto para repensar a arte e a educação
Orientador: António Joaquim Coelho de Sousa Ribeiro
Coorientador: Maria Irene Ramalho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Pedagogia; Linguagem Artística; Racionalidade estético-expressiva; Fronteira.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura.

Doutorado em Pós-Colonialismos e Cidadania Global

2013 - 2020

CES - Centro de Estudos Sociais - Universidade de Coimbra
Título: Diálogos do Riso - Um campo aberto para repensar a arte e a educação
Orientador: António Sousa Ribeiro
Coorientador: Maria Irene Ramalho Sousa Santos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Arte; Racionalidade estético-expressiva; Ecologia de saberes; Fronteira; Poesia. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes.

Mestrado em Currículo e (In)Formação

2008 - 2010

Faculdade de Educação da UFBA
Título: MATERIAIS DIDÁTICOS CONTEXTUALIZADOS: UMA PROPOSTA POLÍTICO PEDAGÓGICA NO SEMI-ÁRIDO BRASILEIRO, Ano de Obtenção: 2010
Álamo Pimentel.Palavras-chave: Educação contextualizada; Experiência; Convivência com o Semiárido; Livros Didáticos Conhecendo o Semiárido 1 e 2.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Educacional

2000 - 2001

Universidade do Estado da Bahia
Título: Educadores, produtos e produtores de práticas paradoxais
Orientador: Maria Rita do Amaral Assy

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

1992 - 1996

Universidade do Estado da Bahia

Formação complementar

2013 - 2017

Aulas Magistrais do sociólogo Boaventura de Sousa Santos. (Carga horária: 120h). , CES - Centro de Estudos Sociais - Universidade de Coimbra, CES, Portugal.

2014 - 2014

Ciclo de Seminários Avançados de Investigação Projeto ALICE. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra Portugal, CES, Portugal.

2006 - 2006

Zoneamento através de entrevista c/ pessoas chaves. (Carga horária: 120h). , Associação de Desenvolvimento e Ação Comunitária, ADAC, Brasil.

2003 - 2004

Extensão universitária em Direitos Humanos: Raça e Discriminação. (Carga horária: 170h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

1999 - 2002

Formação de Educadores do SESI. (Carga horária: 140h). , Serviço Social da Industria - SESI/FIEB, SESI, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Programa de Formação de Formadores em EJA. (Carga horária: 240h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Atendimento educacional aos portadores de DA. (Carga horária: 250h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Epistemologias do Sul.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: PÓS-COLONIALISMOS.

Organização de eventos

OLIVEIRA, G. F. ; SANTOS, A. C. ; COUTINHO, V. S. ; SINGER, T. L. T. ; SA, F. A. ; SOUSA, C. M. M. ; GUEDES, N. S. ; RIOS, R. C. N. ; BORGES, J. J. S. ; SOARES NETO, P. R. ; LEAL, Z. S. ; SOUZA, M. F. L. ; BARROS, C. A. ; BISPO, J. P. S. ; DUARTE, L. S. ; MURICY, K. ; SOFHIA, A. ; SARAIVA, J. P. ; MARTINS, A. C. ; LINS, Claudia Maisa Antunes ; et.al . VII Semana de Integração de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2025. (Outro).

LINS, Claudia Maisa Antunes ; SILVA, A. S. A. ; LIMA, A. R. ; LIMA, A. S. M. ; SOUZA, E. C. ; JESUS, R. M. V. ; PIMENTEL, G. S. R. ; PAIVA, C. C. S. ; OLIVEIRA, G. F. ; JÚ ; ALMEIDA, A. S. ; BENEVIDES, S. L. L. ; CARVALHO, L. D. ; SANTOS, S. N. ; BARROS, C. A. ; BISPO, J. P. S. ; DUARTE, L. S. ; SILVA, A. S. . VI Semana de Integração de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2024. (Outro).

LINS, Claudia Maisa Antunes ; SANTOS, A. C. ; MARTINS, J. S. ; JESUS, R. M. V. ; GALDINO, D. ; SOARES NETO, P. R. . Primeira Audiência Pública Culturas, Artes e Movimentos Democráticos na Extensão Universitária. 2024. (Outro).

LINS, Claudia Maisa Antunes . IV Semana de Integração de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2021. (Outro).

LINS, Claudia Maisa Antunes . VIII Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2021. (Outro).

LINS, Claudia Maisa Antunes ; GONCALVES, S. . Projetos Artísticos - Um encontro com a poesia. 2019. (Outro).

LINS, Claudia Maisa Antunes . Seminário Diálogos no Teatro: Educações, crianças e poesias. 2017. (Outro).

LINS, Claudia Maisa Antunes ; AMADO, R. ; COVAL, O. ; SANCHES, A. . DeclaAMAR Poesia. 2017. (Outro).

LINS, Claudia Maisa Antunes . Minicurso: Quando alguma coisa nos acontece - Pesquisa e Prática. 2017. (Outro).

LINS, Claudia Maisa Antunes . Lançamento do livro A arte e a Educação. 2011. (Outro).

Participação em eventos

77ª Reunião Anual da SBPC.LITERATURA, INFÂNCIAS E JUVENTUDES NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO: EXTENSÕES DE AFETOS ? UMA EXPERIÊNCIA NO SEMIÁRIDO BAIANO ". 2025. (Outra).

77ª Reunião Anual da SBPC. 2025. (Outra).

III CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA UNEB (CEU/UNEB). LITERATURA E VIDA ? RELATOS E REFLEXÕES POR DENTRO DA TRAJETÓRIA DE UM PROJETO DE EXTENSÃO. 2025. (Congresso).

III CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA UNEB (CEU/UNEB). OFICINA DE ESCULTURA UM CAMPO DE OBSERVAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ? AÇÃO DE CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NO PROJETO LITERATURA, INFÂNCIAS E JUVENTUDES NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. 2025. (Congresso).

III CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA UNEB (CEU/UNEB). ACERVO DA ESTANTE JANELA AZUL ? AÇÕES DA CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NO PROJETO LITERATURA, INFÂNCIAS E JUVENTUDES NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. 2025. (Congresso).

III CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA UNEB (CEU/UNEB). PAISAGENS SEMEADAS DO PROJETO LITERATURA, INFÂNCIAS E JUVENTUDES NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. 2025. (Congresso).

III CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA UNEB (CEU/UNEB). LITERATURA E FORTALECIMENTO DE IDENTIDADE: UMA EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA. 2025. (Congresso).

VII Semana de Integração de Ensino, Pesquisa e Extensão.O Projeto Literatura, Infâncias e Juventudes no Semiárido Brasileiro e a formação do pedagogo. 2025. (Outra).

VII Semana de Integração de Ensino, Pesquisa e Extensão.Projeto de Extensão Literatura, Infâncias e Juventudes no Semiárido Brasileiro ? As oficinas com as crianças. 2025. (Outra).

VII Semana de Integração de Ensino, Pesquisa e Extensão.O Acervo Estantes Janelas Azuis. 2025. (Outra).

76ª Reunião Anual da SBPC - Ciência para um futuro sustentável e inclusivo: por um novo contrato social com a natureza.REPERTÓRIOS LITERÁRIOS E AS DIMENSÕES POÉTICA E POLÍTICA ?PESQUISA/EXTENSÃO/PESQUISA NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2024. (Outra).

76ª Reunião Anual da SBPC - Ciência para um futuro sustentável e inclusivo: por um novo contrato social com a natureza. 2024. (Outra).

9º Encontro de Pesquisas Educacionais em Pernambuco.A LITERATURA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO ? UM RECORTE EPISTEMOLÓGICO NO SEMIÁRIDO BAIANO. 2024. (Encontro).

Comunicando Saberes - PPGESA.A arte (a literatura e a poesia) como modo de pensamento e uma pedagogia do presente - paisagens da fronteira. 2024. (Seminário).

VIII Salão de Artes.Sobre o nascimento do escritor - Mesa redonda. 2024. (Outra).

XII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação: Errar?.PENSAMENTOS BRINCANTES. 2024. (Outra).

XIII Workshop Nacional e IV Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido (XIII WECSAB) ?10 anos do PPGESA: Desafios dos ensinos e da contextualização dos saberes na promoção das aprendizagens.REFLEXÕES EM TORNO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NUMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Outra).

XXII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - Saberes da Didática para a construção da escola democrática.REPERTÓRIOS LITERÁRIOS NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO ? A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA POÉTICA NO ENSINO, NA EXTENSÃO E NA PESQUISA. 2024. (Encontro).

XXII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - Saberes da Didática para a construção da escola democrática. 2024. (Encontro).

XII Workshop Nacional e III Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro. 2023. (Outra).

XII Workshop Nacional e III Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro.PARECERISTA do Grupo de Trabalho 07 - Estágio Supervisionado. 2023. (Outra).

XII Workshop Nacional e III Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro.Comissão Científica do XII Workshop Nacional e III Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro. 2023. (Outra).

XII Workshop Nacional e III Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro.QUANDO SE LÊ PARA UMA CRIANÇA: EXPERIÊNCIA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. (Outra).

XII Workshop Nacional e III Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro.ESCREVIVÊNCIA, NOSSOS MUNDOS: EXPERIÊNCIAS LITERÁRIAS COM A JUVENTUDE NO SEMIÁRIDO. 2023. (Outra).

XII Workshop Nacional e III Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro.A LITERATURA E AS VIVÊNCIAS DE TRAVESTIS, MULHERES E HOMENS TRANS: HISTÓRIAS CONTADAS NO SEMIÁRIDO. 2023. (Outra).

XII Workshop Nacional e III Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro.Mesa de lançamento de livros do evento. 2023. (Outra).

XXVII Jornada de Iniciação Científica.XXVII Jornada de Iniciação Científica do Programa Institucional de Iniciação Científica da UNEB. 2023. (Outra).

XXVII Jornada de Iniciação Científica da UNEB. 2023. (Outra).

Projeto de extensão Brinquedotecas UPE.EXPERIÊNCIAS TECIDAS NO CONTEXTO DA BRINQUEDOTECA UNIVERSITÁRIA MANOEL DE BARROS. 2022. (Encontro).

XXVI Jornada de Iniciação Científica.XXVI Jornada de Iniciação Científica da UNEB. 2022. (Outra).

XXVI Jornada de Iniciação Científica da UNEB. 2022. (Outra).

I Congresso de Extensão Universitária da UNEB. PROJETO BRINQUEDOTECA UNIVERSITÁRIA MANOEL DE BARROS: A PALAVRA COMO BRINQUEDO. 2021. (Congresso).

IV Semana de Integração de Ensino, Pesquisa e Extensão.Projeto de Extensão Literatura e Vida: Um Lugar de Esperança e Resistência. 2021. (Seminário).

IV Semana de Integração de Ensino, Pesquisa e Extensão.Literatura e Vida (Poeta por Poeta). 2021. (Seminário).

IV Semana de Integração de Ensino, Pesquisa e Extensão.Relato de Experiência no Projeto de Extensão Literatura e Vida no Primeiro Semestre de 2021 - Minha Estante é uma Janela. 2021. (Seminário).

IV Semana de Integração de Ensino, Pesquisa e Extensão.Comissão científica da IV Semana de Integração de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2021. (Seminário).

Projeto Conexão PROEX - da Universidade do Estado da Bahia/UNEB - Edital 042/2021.Diálogos sobre temas do fazer acadêmico/solidário - Brinquedoteca Universitária Manoel de Barros, do DCH III UNEB. 2021. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.O Conhecimento contextualizado como conhecimento íntimo ? Reflexões a partir da experiência de produção de produção de livros didáticos no semiárido brasileiro. 2021. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.GT 12 - EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO. 2021. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2021. (Outra).

VIII ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO.Comissão Científica do VIII ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO. 2021. (Encontro).

VIII ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO.Educação e cultura no contexto da convivência com o semiárido - Mesa redonda. 2021. (Encontro).

I Congreso Iberoamericano de Docentes. Estágio Curricular Supervisionado no Curso de Pedagogia ? Um campo aberto para pesquisa em educação. 2018. (Congresso).

III SIEPEX - I SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.Exposição de Banner do Projeto de Extensão "Literatura e Vida". 2018. (Seminário).

Pesquisa e Debate.Apresentação do Projeto de Pesquisa Diálogos do Riso: Um campo aberto para repensar a arte e a educação. 2018. (Outra).

Formação "Aprender em Comunidade", orientado por José Pacheco.Formação "Aprender em Comunidade", orientado por José Pacheco. 2017. (Encontro).

III Colóquio Cabo-Verdiano de Educação.Descolonização da educação ? Uma experiência a partir da elaboração dos materiais didáticos Conhecendo o Semiárido 1 e 2 ? desafios conceituais e práticos no âmbito das teorias pós-coloniais.. 2017. (Outra).

III Seminário ? Diversidade, Educação e Cidadania PAISAGENS, LINGUAGENS e UTOPIAS na CIDADE.TRAVESSIAS E PONTES ? DIÁLOGOS COM O RIO NA CIDADE. 2017. (Seminário).

III Seminário Diversidade, Educação e Cidadania - Paisagens, Linguagens e Utopias na Cidade.TRAVESSIAS E PONTES ? DIÁLOGOS COM O RIO NA CIDADE. 2017. (Seminário).

Workshop "Pedagogias do evento na educação artística", no III Seminário Diversidade, Educação e Cidadania - Paisagens, Linguagens e Utopias na Cidade.Workshop "Pedagogias do evento na educação artística", no III Seminário Diversidade, Educação e Cidadania - Paisagens, Linguagens e Utopias na Cidade. 2017. (Oficina).

A transição para a independência em Moçambique, por José Oscar Monteiro. 2015. (Seminário).

Aula Magistral do Professor Boaventura de Sousa Santos: Povo, Populismo e Democracia. 2015. (Outra).

Colóquio Internacional 40 anos de independência em Moçambique: que futuro para o passado?. 2015. (Outra).

Despatriarcalizar el poder popular: del 15M a Podemos. 2015. (Outra).

Expressões artísticas e doença mental: arte bruta?, por Luis Quintais, Paula Abreu e Vasco Ao Araújo. 2015. (Seminário).

Malvinas y el colonialismo en el Siglo XXI. 2015. (Seminário).

Religião e Epistemologias do Sul, por Juan José Tamayo. 2015. (Seminário).

Summer School - Paisagens Socioculturais Contemporâneas. 2015. (Seminário).

V Colóquio Internacional Doutorandos do CES.Racionalidade estético-expressiva da arte, da literatura, e da poesia - outras orientações de conhecimento da realidade. 2015. (Outra).

XII CONLAB - Congresso Luso-Afro-Brasileiro. Miguel Torga; Mia Couto; Manoel de Barros - perspectivas poéticas e intimistas atravessando fronteiras do conhecimento e da língua portuguesa. 2015. (Congresso).

"O CODESRIA e a pesquisa no campo das ciências sociais em África. 2014. (Encontro).

Aula Magistral do Professor Boaventura de Sousa Santos: "Revolta da Indignação , Teoria Social e e Renovação Política. 2014. (Outra).

Aula Magistral do Professor Boaventura de Sousa Santos: O que são e para que servem os diálogos Sul-Sul. 2014. (Outra).

Aula Magistral do Professor Boaventura de Sousa Santos: Porquê as Epistemologias do Sul?O que são e para que servem os diálogos Sul-Sul. 2014. (Outra).

Ciclo de Seminários Avançados de Investigação do Projeto Alice - Coordenado pelo professor Boaventura de Sousa Santos. 2014. (Seminário).

CIEA9 IX Congresso Ibérico de Estudos Africanos. Mulheres do Samba de Lata da comunidade remanescente de quilombo - Tijuaçu - Bahia - Brasil - Uma leitura poética e pós-colonial. 2014. (Congresso).

Colóquio Internacional Epistemologias do Sul."Outros" em risco: Atitudes antropocêntricas inviabilizam um sofrimento que alimenta o capitalismo. 2014. (Outra).

Colóquio Internacional Violência contra as mulheres. 2014. (Outra).

Diálogo e saberes da América Latina. 2014. (Seminário).

I Semana da Consciência Negra no CES.Projeto Samba de Lata (www.sambadelata.com). 2014. (Seminário).

Sessão cinematográfica "Pabia Di Aos", de Catarina Laranjeiro. 2014. (Outra).

Sessão cinematográfica "Vidas Narradas e Direitos Humanos: para uma ética do reconhecimento", de Catarina Laranjeiro. 2014. (Outra).

Território, interculturalidade e bem-viver: as lutas dos povos indígenas no Brasil. 2014. (Outra).

19° Festival Internacional de Cinema Ambiental da Serra da Estrela.Particpação como juri da lusofonia. 2013. (Outra).

Arte e Universidade. 2013. (Encontro).

Da terra a boca: produção social da fome e a luta pela soberania alimentar, por José Guilherme Franco Gonzaga. 2013. (Seminário).

IV Colóquio Internacional de Doutorandos do CES.O tempo da arte e o tempo da educação. 2013. (Outra).

Conferência Nacional de Educação - CONAE.Delegada da Conferência Nacional de Educação - CONAE. 2010. (Outra).

19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste.A PRODUÇÃO DE UM CONHECIMENTO CONTEXTUALIZADO NO PERCURSO DA FEITURA DOS LIVROS CONHECENDO O SEMI-ÁRIDO 1 E 2. 2009. (Encontro).

I Colóquio: Educação Contextualizada no Semiárido Baiano.Experiência de Elaboração de Materiais Didáticos. 2009. (Outra).

Seminário Educação e Convivência no Campo: Avanços e Desafios para o Semi-Árido Baiano.Material Didático pedagógico: processo pedagógico de construção de forma contextualizada. 2008. (Seminário).

VI Encontro Estadual da Rede de Educação do Semiárido Brasileiro - RESAB e do ForFórum Estadual de Educação do Campo.Painel Temático: Eixos articuladores para a Educação do Campo e para a Convivência com o Semiárido: Currículo, Formação de Professore/as, Gestão Educacional e Matriais Didáticos. 2008. (Encontro).

RESAB (Rede de Educação do Semi-Árido Brasileiro) - Curso de Aperfeiçoamento Sobre a Educação para a Convivência com o Semi-Árido Brasileiro.Produção do Livro Didático na perspectiva da Convivência com o Semi-Árido Brasileiro. 2007. (Outra).

Seminário Perspectivas dos Movimentos Sociais para Educação do Campo Integral.Contextualização da Educação e Construção de Materiais Didáticos para Educação do Campo e do Semi-Árido. 2007. (Seminário).

I Conferência Nacional de Educação no Semi-Árido Brasileiro (I CONESA).Exposição da Experiência de Elaboração de Materiais Didáticos Contextualizados com o Semi-Árido. 2006. (Outra).

Pacto Nacional Um mundo para a criança e adolescente no Semi-Árido Brasileiro.Espaço da Juventude no Evento do UNICEF. 2005. (Encontro).

I Conferência Estadual do Fórum de Educação do Campo e da Rede de Educação do Semi-Árido Brasileiro.Políticas Educacionais no Semi-Árido Brasileiro - Grupos temáticos. 2003. (Outra).

Conferência Nacional por Uma Educação Básica do Campo (MST, CNBB, UNESCO, UNICEF, UnB).Experiência do Projeto Alfabetização, Augestão e Cidadania dos Reassentados da Barragem de Itaparica. 1998. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: JOSÉ MENANES MANOEL DE LEMOS

VIEIRA, J. N.;LINS, Claudia Maisa Antunes. OS FESTIVAIS DE TEATRO ESTUDANTIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE UM PROFESSOR ARTE-EDUCADOR NA CIDADE DE SENHOR DO BONFIM. 2024. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Antonio carlos Ferreira da Silva

MINEIRO, I. B.;LINS, Claudia Maisa Antunes. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL DO "EU-SERTANEJO" JUREMALENSE A PARTIR DAS MEMÓRIAS POÉTICAS NA OBRA ESQUINA DO BADU, DE JOSÉ GUILHERME DA CUNHA. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS - CAC) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Edmar Conceição

Conceição, Edmar;LINS, Claudia Maisa Antunes; BARROS, E. R.; SOARES NETO, P. R.. A PARTILHA DO SENSÍVEL NA FORMAÇÃO DOCENTE SOB UMA PERSPECTIVA ESTÉTICA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PósGraduação em Educação,Cultura e Contextualidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Isis Cássia Silva dos Santos

SANTOS, I. C. S.;LINS, Claudia Maisa Antunes; BARROS, E. R.; CARVALHO. A educação do campo como fundamento para a emancipação humana. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Cultura e Contextualid) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Tânia Cavalcante Pires

PIRES, T. C.;LINS, Claudia Maisa Antunes; REIS. Os livros didáticos Conhecendo o Semi-Árido 1 e 2 - Princípios norteadores na formação dos sujeitos no processo educativo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Cultura e Contextualid) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: RANA L

VIEIRA, J. N.;LINS, Claudia Maisa Antunes; MARTINS, J. S.. M.DA SILVA;SAMARA T.G.DA SILVA;SILMARA B. DO NASCIMEN.O CANSAÇO DOCENTE: narrativas de professoras do ensino fundamental - anos iniciais. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: ANA CAROLINA FERREIRA NEVES

LINS, Claudia Maisa Antunes; CARVALHO; ALMEIDA, L.. CATÁLOGO DE MATERIAIS E RECURSOS CONTEXTUALIZADOS: O meio ambiente do Semiárido Brasileiro para os Anos Iniciais do Fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Brenda Adriele Nunes Melo; Jaiane Vieira dos Santos

BENEVIDES, S. L. L.;LINS, Claudia Maisa Antunes; RIOS, R. C. N.. A REALIDADE DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO- BA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cristiane Rodrigues; Vivian de B

SILVA, A. S. A.;LINS, Claudia Maisa Antunes; SOUSA, C. M. M.. Lima; Maria A. G. de Souza.A LUDICIDADE NO ESPAÇO HOSPITALAR: CUIDADO PARA ALÉM DO CORPO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Bárbara de Spuza Nascimento; Lídia Cecília M

LINS, Claudia Maisa Antunes; SILVA, F. S.; SOARES, J. F.. Reis de Castro.MEMÓRIAS AFETIVAS - INSTITUTO DONA RAIMUNDA, JUAZEIRO-BA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Stefany Rejiany Menezes da Silva

LINS, Claudia Maisa Antunes; MARTINS; REIS. DO CAMPO AO CAMPUS: histórias e memórias da professora Francisca de Assis de Sá. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: CARLA RAQUEL GOMES DIAS

SILVA, F. S.;LINS, Claudia Maisa Antunes; SILVA, F. A.. APRENDIZES NO PAÍS DA DOCÊNCIA: uma analogia de Alice no país das maravilhas para repensar a educação contemporânea. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: JADSON ARAUJO SANTOS

LINS, Claudia Maisa Antunes; SILVA, F. S.; MARTINS, A. A. S.. FORMAÇÃO DOCENTE E A LUDICIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: um retrato da docência na escola municipal educandário João XXIII. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: DILAILA EDUARDA BATISTA DOS SANTOS; MICHELE ALMEIDA SANTOS

LINS, Claudia Maisa Antunes; MARTINS, A. A. S.; Sá, Francisca de Assis. A MAGIA DA LITERATURA INFANTIL: a importância da leitura na formação crítica e criativa das crianças. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: William da Cunha Oliveira

LINS, Claudia Maisa Antunes. Atuação do pedagogo frente ao aluno com transtorno do espectro autista (tea): uma revisão narrativa da literatura. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jéssica Maiane Afonso de Sena

LINS, Claudia Maisa Antunes. A relação da educação com a existência, articulação e continuidade do samba de véio do Rodeadouro. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Lívia Pricila Xavier de Souza/Marília Aparecida Evangelista

LINS, Claudia Maisa Antunes. A importância do brincar livre (do pega-pega a boneca) para as meninas e meninos da Casa Dom José Rodrigues: Memórias em revista. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Emilly Rayanne S

PAIXAO, G. P. N.;LINS, Claudia Maisa Antunes. da Silva; Josiane Nunes Barbosa.UNIMÃE: Vivências de mães universitárias da Universidade do Estado da Bahia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Lhaise Danielly

LINS, Claudia Maisa Antunes; SILVA, F. S.. A criança diante do adulto na trajetória do seu desenvolvimento: qual o lugar do protagonismo infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ingrid Santos Silva

LINS, Claudia Maisa Antunes; SOARES NETO, P. R.; LIMA, A. R.. A Lei 10.639/03 e o DCHIII: Uma reflexão acerca de sua implementação no Curso de Licenciatura em Pedagogia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ana Caroline S

SILVA, F. S.;LINS, Claudia Maisa Antunes; MARTINS, A. A. S.. Oliveira; Anaedi Ferrera D. Nascimento.A relevância da família no desenvolvimento do aluno na leitura e escrita. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Aloana Ramos Morais

LINS, Claudia Maisa Antunes. A contação de história musicalizada na primeira infância e o Instagram. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Brenda Carina Guimarães Nascimento

LINS, Claudia Maisa Antunes. O uso do jogo pedagógico como estratégia de leitura para os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Anderson Dionísio dos Santos Neto

LINS, Claudia Maisa Antunes. Trajetória e Marcas na Educação em Carnaíba do Sertão: A História da Professora Terezinha Elvira de Macêdo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Keyla Alves De Lima

ASSY, M. R. A.; SILVA, A. S. A.;LINS, Claudia Maisa Antunes. BRINQUEDOTECA: UM LUGAR PARA BRINCAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cícera Daiane Viana Ditoso

ASSY, M. R. A.; SILVA, A. S. A.;LINS, Claudia Maisa Antunes. Cicatrizes: Uma conversa com uma pessoa que pratica/ou automutilação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Isabela Rodrigues Ribeiro

LINS, Claudia Maisa Antunes. Leitura na Educação Infantil: a prática de um professor numa EMEI. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Edileide dos Santos Mesquita

LINS, Claudia Maisa Antunes. A relação professor-aluno: a afetividade no contexto da EMEI. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: IANY DOS SANTOS SILVA

LINS, Claudia Maisa Antunes; SILVA, A. S. A.; ASSY, M. R. A.. SONS DA INFÂNCIA: A CANÇÃO COMO EXPERIÊNCIA DE ABERTURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jamille Alves da Silva

LINS, Claudia Maisa Antunes; ASSY, M. R. A.; SANTOS, S. N.. A EXPERIÊNCIA DO APRENDER E OS DESENHOS ANIMADOS EDUCATIVOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Gessilane A

LINS, Claudia Maisa Antunes; SILVA, A. S. A.; ASSY, M. R. A.. dos Santos;Maianne S. Ribeiro;Paloma de O. Silv.Jovens e Adultos da EJA e suas Narrativas de Histórias de vida: Perfis de Alunos do Colégio Polivalente Américo Tanuri. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Arlete G

LINS, Claudia Maisa Antunes; SILVA, F. A.; SILVA, E. R. S.. de Miranda;Jacqueline de M. F. Martins;Mariana L..A EDUCOMUNICAÇÃO A PARTIR DA VIVÊNCIA NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR. 2018.

Aluno: Évellin Feiffer Cardoso Santos

FLORES, F. T.;LINS, Claudia Maisa Antunes. O ensino de artes visuais para a pessoa com deficiência visual no município de Juazeiro - Bahia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Artes Visuais) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: Thamíris Santana Cavalcante

FLORES, F. T.;LINS, Claudia Maisa Antunes. Projetos Artísticos Culturais: quais concepções?. 2013.

Aluno: Maria Fernandes da Silva

SILVA, M. F.;LINS, Claudia Maisa Antunes; SILVA, M. C. H.; SILVA, A. S. A.. A importância do desenvolvimento da oralidade nas Séries Iniciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Lourival Gomes da Silva Júnior

LINS, Claudia Maisa Antunes. Escola, Comunidade e participação da família ; Um estudo de caso da Escola Edualdina Damásio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Mariana Pereira de Oliveira Santos

LINS, Claudia Maisa Antunes; BENEVIDES, J. R.; ANDRADE, V.. Arte-educação e Ludicidade com a Infância no bairro Tabuleiro: relato de experiência. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: TARCILA DE OLIVEIRA SANTANA

LINS, Claudia Maisa Antunes; REIS. Reflexões sobre o livro didátido Conhecendo o Semiárido 1 e 2 como tecnologia social: a elaboração de um novo conceito. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Bruna Mota Pomponet

POMPONET, B. M.; Almeida; Cruz;LINS, Claudia Maisa Antunes. A experiência dos artistas/professores na sala de aula das escolas particularesda cidade de Senhor do Bonfim-BA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: MARISTELA DA SILVA SANTOS

SANTOS, M. S.; SOUZA, P. E. S.;LINS, Claudia Maisa Antunes; TEIXEIRA, L. S.. Educação especial e inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino fundamental na Escola Educandário Senhora Santana em Cansanção - Bahia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Márcia Rejane Almeida da Silva

SILVA, M. R. A.; SOUZA, P. E. S.; TEIXEIRA, L. S.;LINS, Claudia Maisa Antunes. A inclusão do deficiente auditivo na escola regular. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria do Carmo Pereira Silva

SILVA, M. C. P.; SOUZA, P. E. S.; TEIXEIRA, L. S.;LINS, Claudia Maisa Antunes. A identidade profissional das professoras de educação infantil da rede municipal de ensino da cidade de Antonio Gonçalves - Bahia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Marineide Alves Pereira da Silva

SILVA, M. A. P.; SOUZA, P. E. S.; TEIXEIRA, L. S.;LINS, Claudia Maisa Antunes. A exploração do trabalho infantil e deterioração do sentimento de infância dos vendedores de vassoura do Distrito de Igara. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Norma Regina Santos Guimarães

GUIMARAES, N. R. S.; Almeida;LINS, Claudia Maisa Antunes; Cruz. As representações sociais que os professores municipais de Filadélfia - Bahia têm da Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Lidiana Almeida Bonfim

BONFIM, L. A.; Almeida; Cruz;LINS, Claudia Maisa Antunes. As representações sociais da escola dos jovens com baixa escolaridade do município de Campo Formoso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: DORACÉLIA ALVES DA SILVA

SILVA, D. A.; Almeida; Cruz;LINS, Claudia Maisa Antunes. A cor da infância: as representações sociais que as crianças negras quilombolas têm sobre a sua negritude. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria Zélia Moura de Oliveira Guimarães

GUIMARAES, M. Z. M. O.;LINS, Claudia Maisa Antunes; WANDERLEY, S. F. S.; BARROS, B. S.. O erro na avaliação da aprendizagem: sua contribuição na formação de novos conhecimentos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Lúcia Maria de Oliveira

OLIVEIRA, L. M.; WANDERLEY, S. F. S.; BARROS, B. S.;LINS, Claudia Maisa Antunes. A gestão escolar e o apadrinhamento político na escola de Itiúba. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Pedro Batista Filho

BATISTA FILHO, P.; WANDERLEY, S. F. S.;LINS, Claudia Maisa Antunes; BARROS, B. S.. Prática Pedagógica e Ação Política dos Professores (as) que atuam na educação básica no município de Pindobaçu: para além do ensinar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Íris Ferreira dos Santos

LINS, Claudia Maisa Antunes; Almeida; Cruz. Fala garoto, fala garota ... O Significado de Professores e Professoras para os alunos da escola Municipal Nívea Seixas em Senhor do Bonfim. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ivana Patrícia Lopes Pereira

LINS, Claudia Maisa Antunes; Cruz; Almeida. Ser Negro... O Significado de Ser Negro Para a Direção Agropastoril Quilombola de Tijuaçu e Adjacências. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Marcelo Augusto Saturnino da Silva

LINS, Claudia Maisa Antunes; Cruz; Almeida. Gari, Invisibilidade Pública, Educação e Trabalho no Município de Filadélfia Bahia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Vanessa Caribe Duarte Passos

LINS, Claudia Maisa Antunes; BRAZ; CARNEIRO. Inclusão de Alunos Especiais na Educação Regular nas Séries Iniciais no Município de Senhor do Bonfim - Ba, como os professores vêm o processo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Elicélia Reis

Almeida;LINS, Claudia Maisa Antunes; SANTOS, Elizabete P. B. dos. A percepção dos professores da Escola Municipal Sítio do Açude - Andorinha Bahia sobre a ausência/presença do CORDEL no contexto escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Alba Ferreira de Souza

Almeida;LINS, Claudia Maisa Antunes; SANTOS, Elizabete P. B. dos. Ciranda Cirandinha - A importância da arte na Educação Infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Fabiana da Cruz Lima

LINS, Claudia Maisa Antunes; Almeida; SANTOS, Elizabete P. B. dos. Escola de maioria negra: que escola? Qual currículo?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: José Carlos Ribeiro dos Santos

LINS, Claudia Maisa Antunes; Almeida; SANTOS, Elizabete P. B. dos. Legislação Educacional e Docência: convergência e (des)caminhos do processo educacional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Neuzete Ferreira Lima e Silva

LINS, Claudia Maisa Antunes; Almeida; SANTOS, Elizabete P. B. dos. A participação da família na Escola Rural Gilcina Carvalho - Campo Formoso - Bahia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

CARVALHO, R.; FLORES, F. T.;LINS, Claudia Maisa Antunes. Concurso para professor substituto na área de Dramaturgia no curso de Licenciatura em Teatro. 2018. Universidade do Estado da Bahia.

LINS, Claudia Maisa Antunes; MARTINS; SOARES NETO, P. R.; SA, F. A.; SANTOS JUNIOR, A. C.. Comissão de Literatura no VIII Salão de Artes Universitário. 2024. Universidade do Estado da Bahia.

MINEIRO, I. B.;LINS, Claudia Maisa Antunes. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL DO ?EU-SERTANEJO? JUREMALENSE A PARTIR DAS MEMÓRIAS POÉTICAS NA OBRA ESQUINA DO BADU, DE JOSÉ GUILHERME DA CUNHA. 2023. Universidade Federal de Pernambuco.

LINS, Claudia Maisa Antunes. Comissão científica do XI Workshop Nacional e II Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro, com o tema ?Educação e Ensino Contextualizados: Transgressões, Insurgências e Tecnologias?. 2022. Universidade do Estado da Bahia.

LINS, Claudia Maisa Antunes. Comissão científica do VIII Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2021. Fundação Joaquim Nabuco.

LINS, Claudia Maisa Antunes. Comissão científica da IV Semana de Integração de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2021. Universidade do Estado da Bahia.

LINS, Claudia Maisa Antunes. Comissão Cientítica do Workshop Nacional de Educação e do Colóquio de Pós-graduação. 2017. Universidade do Estado da Bahia.

LINS, Claudia Maisa Antunes. Comissão Científica do Workshop Nacional de Educação e do Colóquio de Pós-graduação. 2016.

Orientou

Edna dos Santos Barbosa Costa

Leituras dramáticas ? Wellington Monteclaro em cena; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Etelvina de Oliveira Silva Neta

DESAFIOS ENFRENTADOS POR MÃES QUE AUXILIAM SEUS FILHOS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Brenda Maurício de Oliveira

A saúde no bairro sob diferentes pontos de vista - UBS Argemiro - o que se pode aprender?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Rafael de Santana Silva

O potencial comunicativo da literatura e do poema no contexto escolar; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Emanuella Félix; Ilara Malena; Naiane Oliveira

As crianças e as histórias; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Kaila Dias; Karine França; Wendiliam Barros

A influência das mídias sobre o processo de aprendizagem: uma análise do uso de telas pelas crianças; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Alexia Laíse Santos Bernardino

Histórias de Maria; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Emanuelle Santos Matias; Lícia Raniele Ribeiro Martins Lino

Nos gritamos escreviventes: a Literatura, a Poesia e a escrita literária como aliadas na construção do ser político; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Aynezaine Nascimento Tavares Carvalho

Carta Para Minha Professora; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Rita de Cassia Ferreira de Souza Cruz

Reflexões Pedagógicas Mediante a Presença da Literatura na Educação Infantil e Anos Iniciais A Partir das Práticas no Estágio; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Keyla Alves De Lima

BRINQUEDOTECA: UM LUGAR PARA BRINCAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Cícera Daiane Viana Ditoso

CICATRIZES: UMA CONVERSA COM UMA PESSOA QUE PRATICA/OU AUTOMUTILAÇÃO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Jamille Alves da Silva

A EXPERIÊNCIA DO APRENDER E OS DESENHOS ANIMADOS EDUCATIVOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

IANY DOS SANTOS SILVA

SONS DA INFÂNCIA: A CANÇÃO COMO EXPERIÊNCIA DE ABERTURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Gessilane A

dos Santos;Maianne S; Ribeiro;Paloma de O; Silv; Jovens e Adultos da EJA e suas Narrativas de Histórias de vida: Perfis de Alunos do Colégio Polivalente Américo Tanuri; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

DAIANNE MAIARA SANTOS PEREIRA

Utilização da Radioescola como instrumento de educomunicação no colégio Modelo Luis Eduardo Magalhães em Juazeiro-BA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL: JORNALISMO EM MULTIMEIOS) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Maria Aparecida Monteiro de Oliveira

Educação e movimentos sociais - olhando o Projeto Social Casa Rebeca; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Márcia da Silva Félix

ARTE-EDUCAR PARA TRANSFORMAR: O Trabalho Desenvolvido pelo NAEND?A no Bairro do Quidé em Juazeiro-BA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA DOCÊNCIA E GESTÃO EM) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Luana da Paixão Santos

O conceito de educação contextualizada e a formação do professor que atua no campo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

JOSÉ BENEDITO ANDRADE DE OLIVEIRA

Experiências e saberes artísticos na formação estética do artista/educador; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

TARCILA DE OLIVEIRA SANTANA

Reflexões sobre os livros didáticos Conhecendo o Semi-árido 1 e 2 como tecnologia social - A elaboração de um novo conceito; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Mariana Pereira de Oliveira Santos

A ARTE-EDUCAÇÃO E LUDICIDADE DESENVOLVIDA COM A INFÂNCIA MISSIONÁRIA NO BAIRRO TABULEIRO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Lourival Gomes da Silva Júnior

ESCOLA, COMUNIDADE E A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA - UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA EDUALDINA DAMÁSIO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Lidiana Vieira Galvão

Aprender de verdade se aprende brincando; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Vívia Santos Andrade

Formação docente: a trajetória do tornar-se professor; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Noêmia Carvalho de Sales

Elementos que estão presentes no trabalho de literatura infanto- juvenil que interferem na formação da identidade negra da criança negra da Escola Municipal José Barreto Filho; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Cione Batista dos Santos

A importância da Afetividade no relacionamento professor-aluno no processo ensino-aprendizagem Escola Municipal Castelo Branco; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Eneandra da Silva Batista

A visão do educando sobre o ensino de arte no Colégio Estadual Teixeira de Freitas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Antonio Jiuvano Alves Martins

Cultura Indígena no Povoado de Cachoeirinha; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Wildon Francisco Dos Santos

As Atividades Lúdicas Facilitando Facilitando a Aprendizagem na Educação Infantil da Escola Municipal Inácio Pinto ? Adro de São Gonçalo Itiúba - Bahia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Bruna Mota Pamponet

A experiência dos artistas/professores na sala de aula das escolas particulares da cidade de Senhor do Bonfim ? Bahia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Maria das Neves Aquino Dourado

Currículo, narrativas e oralidade: história de vida de dona Terezinha e as contribuições para o currículo da Escola Municipal Antonio Bastos de Miranda ? na comunidade Missão do Sahy; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Elicélia Reis

A percepção dos professores da Escola Municipal Sítio do Açude - Andorinha Bahia, sobre ausência/presença do CORDEL no contexto escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Alba Ferreira de Souza

Ciranda Cirandinha; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Ingrid Santos Silva

Escrevivência: Nossos mundos; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Isla Gonçalves do Nascimento

A literatura e as vivências de travestis, mulheres e homens trans; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Emanuelle Santos Matias

Histórias trançadas: o movimento de se ver no outro, se reconhecer no outro e ser o outro; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Claudia Maisa Antunes Lins;

Produções bibliográficas

LINS, Claudia Maisa Antunes . SAMBA DE LATA DE TIJUAÇU ? RITMOS DE RESISTÊNCIAS E LUTAS ? A INSERÇÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NO DISCURSO OFICIAL DA EDUCAÇÃO ? UM CONTEXTO PÓS-COLONIAL. CESCONTEXTO , v. II, p. 104-115, 2016.
LINS, Claudia Maisa Antunes . ?O TEMPO ESTÁ BONITO PRA CHOVER?: EXPERIÊNCIA DA PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS CONTEXTUALIZADOS NO SEMI-ÁRIDO BRASILEIRO. Caderno Multidisciplinar , v. 01, p. 63-81, 2007.
LINS, Claudia Maisa Antunes ; PEREIRA ; SOUZA . Educação para a Convivência com o Semi-Árido - A proposta de elaboração de um livro didático. Caderno Multidisciplinar , v. 01, p. 95-120, 2004.
LINS, Claudia Maisa Antunes ; MATIAS, Emanuelle (Org.) ; Félix, Emanuella (Org.) ; LINO, Lícia (Org.) . Brinquedoteca Universitária Manoel de Barros: Na ciranda de brincar, a palavra como brinquedo. 1. ed. Curitiba: CRV, 2021. v. 1. 70p .
LINS, Claudia Maisa Antunes ; SOUZA ; ANDRADE, V. . Conhecendo o Semiárido 1 e 2 - 2ª edição. 2. ed. Recife: Editora Massangana, 2019. v. 2. 148 ilp .
LINS, Claudia Maisa Antunes . A arte e a educação. 01. ed. Paulo Afonso: Editora Fonte Viva, 2011. 50p .
LINS, Claudia Maisa Antunes ; SANTANA, Tarcila Oliveira . Letras e Chão. 01. ed. Paulo Afonso: Editora Fonte Viva, 2011. 68p .
LINS, Claudia Maisa Antunes . ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA ¿ UM CAMPO ABERTO PARA PESQUISA EM EDUCAÇÃO. In: SENHORAS, Elói Martins. (Org.). Políticas públicas na educação e a construção do pacto social e da sociabilidade humana 3. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2021, v. 1, p. 64-77.
OLIVEIRA, N. S. ; LINS, Claudia Maisa Antunes . Um casamento quase feliz; Contando o tempo com Marina; Juca.. Antologia Literária das Mulheres do Vale do São Francisco. 1ed.Juazeiro: Editora CLAE (Círculo Literário Analítico Experimental), 2021, v. 1, p. 65-67.
LINS, Claudia Maisa Antunes . 'Outros' em risco: Atitudes antropocêntricas invisibilizam um sofrimento que alimenta o capitalismo. In: Boaventura de Sousa Santos; José Manuel Mendes; Maria Paula Meneses; Élida Lauris; Sara Araújo. (Org.). Outros. 1ed.Coimbra: Centro de Estudos Sociais, 2015, v. 3, p. 375-391.
CARVALHO ; REIS ; LINS, Claudia Maisa Antunes . Algumas anotações - reflexões sobre a Educação contextualizada a partir da feitura dos livros. In: Edmerson dos Santos Reis; Luzineide Dourado Carvalho. (Org.). Educação contextualizada: fundamentos e práticas.. 01ed.Petrolina - Pernambuco: Universidade-extensão universitária, 2011, v. 01, p. 65-91.
PAIXAO, P. R. ; SILVA, P. N. ; LINS, Claudia Maisa Antunes . REFLEXÕES EM TORNO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NUMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: XIII Workshop Nacional e IV Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido (XIII WECSAB) ?10 anos do PPGESA: Desafios dos ensinos e da contextualização dos saberes na promoção das aprendizagens, 2025, Juazeiro. Anais do XII Workshop Nacional e IV Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro. Juazeiro: rograma de Pós-Graduação Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos - PPGESA, 2024. v. 0. p. 01-14.
LINS, Claudia Maisa Antunes ; SILVA, I. S. . A LITERATURA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA. In: XXII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Saberes da Didática para a construção da escola democrática, 2024, João Pessoa. Anais do ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. Campina Grande: Realize Editora, 2024. v. 01. p. 02-12.
DITOSO, C. D. V. ; LINS, Claudia Maisa Antunes . CICATRIZES NOS SUJEITOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E AS ORIENTAÇÕES POR MEIO DE UMA DIDÁTICA POÉTICA. In: XXII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Saberes da Didática para a construção da escola democrática, 2024, João Pessoa. Anais do ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. Campina Grande: Realize Editora, 2024. v. 01. p. 13-24.
RIBEIRO, M. S. ; SANTOS, G. A. ; LINS, Claudia Maisa Antunes . A CONSTRUÇÃO DE PERFIS DE ESTUDANTES DA EJA NO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO ? BAHIA ORIENTADA POR UMA DIDÁTICA POÉTICA. In: XXII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Saberes da Didática para a construção da escola democrática, 2024, João Pessoa. Anais do ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. Campina Grande: Realize Editora, 2024. v. 01. p. 25-36.
LINS, Claudia Maisa Antunes . REPERTÓRIOS LITERÁRIOS E AS DIMENSÕES POÉTICA E POLÍTICA ? PESQUISA/EXTENSÃO/PESQUISA NO CURSO DE PEDAGOGIA. In: 76ª Reunião Anual da SBPC, 2024, Belém do Pará. Anais/Resumos da 76ª Reunião Anual da SBPC. Belém do Pará: © 2025 SBPC, 2024. p. 146-150.
SILVA, I. S. ; LINS, Claudia Maisa Antunes . ESCREVIVÊNCIA, NOSSOS MUNDOS: EXPERIÊNCIAS LITERÁRIAS COM A JUVENTUDE NO SEMIÁRIDO. In: XII Workshop Nacional e III Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro, 2023, Juazeiro. Anais do XII Workshop Nacional e III Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro. Juazeiro: PPGESA/WECSAB, 2023. v. 01. p. 381-391.
SANTOS, M. V. C. ; RAMOS, V. C. S. ; LINS, Claudia Maisa Antunes . QUANDO SE LÊ PARA UMA CRIANÇA: EXPERIÊNCIA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: XII Workshop Nacional e III Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro, 2023, Juazeiro. Anais do XII Workshop Nacional e III Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro. Juazeiro: PPGESA/WECSAB, 2023. v. 01. p. 392-402.
NASCIMENTO, I. G. ; LINS, Claudia Maisa Antunes . A LITERATURA E AS VIVÊNCIAS DE TRAVESTIS, MULHERES E HOMENS TRANS: HISTÓRIAS CONTADAS NO SEMIÁRIDO. In: XII Workshop Nacional e III Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro, 2023, Juazeiro. Anais do XII Workshop Nacional e III Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro. Juazeiro: PPGESA/WECSAB, 2023. v. 01. p. 455-463.
LINS, Claudia Maisa Antunes ; NASCIMENTO, I. G. . A LITERATURA E AS VIVÊNCIAS DE TRAVESTIS, MULHERES E HOMENS TRANS. In: XXVII Jornada de Iniciação Científica, 2023, Salvador. Anais da XXVII Jornada de Iniciação Científica. Salvador: EDUNEB, 2023. v. 904. p. 904.
LINS, Claudia Maisa Antunes ; SILVA, I. S. . ESCREVIVÊNCIA, NOSSOS MUNDOS. In: XXVII Jornada de Iniciação Científica, 2023, Salvador. Anais da XXVII Jornada de Iniciação Científica. Salvador: EDUNEB, 2023. p. 905-906.
LINS, Claudia Maisa Antunes ; MATIAS, Emanuelle Santos . HISTÓRIAS TRANÇADAS: O MOVIMENTO DE SE VER NO OUTRO, SE RECONHECER NO OUTRO E DE SER O OUTRO. In: XXVI JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNEB, 2022, Salvador. ANAIS DA XXVI JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Salvador: EDUNEB, 2022. p. 744-745.
LINS, Claudia Maisa Antunes . O CONHECIMENTO CONTEXTUALIZADO COMO CONHECIMENTO ÍNTIMO ? REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DE PRODUÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. In: VIII Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, 2021, Petrolina - Pernambuco. Anais VIII Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - GT 12. Recife - Pernambuco: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2021. v. 01. p. 4146-4259.
LINS, Claudia Maisa Antunes . MIGUEL TORGA; MIA COUTO; MANOEL DE BARROS ? PERSPECTIVAS POÉTICAS E INTIMISTAS ATRAVESSANDO FRONTEIRAS DO CONHECIMENTO E DA LÍNGUA PORTUGUESA. In: 1.º Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa, 2015, Lisboa. Livro de Atas do 1º Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa 2015,. Lisboa: Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa, 2015. v. 1. p. 6641-6648.
LINS, Claudia Maisa Antunes . ?Outros? em Risco: Atitudes Antropocêntricas Invisibilizam um Sofrimento que Alimenta o Capitalismo. In: Colóquio Internacional Epistemologias do Sul: aprendizagens globais Sul-Sul, Sul-Norte e Norte-Sul, 2015, Coimbra - Portugal. Atas do Colóquio Internacional Epistemologias do Sul: Aprendizagens globais Sul-Sul, Sul-Norte e Norte-Sul - Outras Economias. Coimbra - Portugal: Centro de Estudos Sociais ? Laboratório Associado Universidade de Coimbra, 2014. v. 03. p. 375-391.
LINS, Claudia Maisa Antunes . A PRODUÇÃO DE UM CONHECIMENTO CONTEXTUALIZADO NO PERCURSO DA FEITURA DOS LIVROS CONHECENDO. In: 19º EPENN, 2009, João Pessoa-PB. Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social. João Pessoa-PB: Editora UFPB, 2009. v. 01.
LINS, Claudia Maisa Antunes . A LITERATURA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO ? UM RECORTE EPISTEMOLÓGICO NO SEMIÁRIDO BAIANO. In: 9º Encontro de Pesquisas Educacionais em Pernambuco, 2024, Recife. ANAIS DO 9o. ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO. Recife: Fundação Joaquim Nabuco, 2024. v. III. p. 833-838.
LINS, Claudia Maisa Antunes ; SILVA, I. S. ; SANTOS, G. A. ; RIBEIRO, M. S. ; DITOSO, C. D. V. . PAINEL: REPERTÓRIOS LITERÁRIOS NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO ? A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA POÉTICA NO ENSINO, NA EXTENSÃO E NA PESQUISA. In: XXII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - Saberes da Didática para a construção da escola democrática, 2024, João Pessoa. Anais do ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. Campina Grande: Realize Editora, 2024. v. 01. p. 01-36.
LINS, Claudia Maisa Antunes ; LINO, L. R. R. M. ; SANTOS, E. M. F. . Projeto Brinquedoteca Universitária Manoel de Barros ? A Palavra como brinquedo. In: I Congresso de Extensão Universitária da UNEB, 2021, Salvador. Anais do I Congresso de Extensão Universitária da UNEB - Extensão universitária e espaços multirreferenciais de aprendizagem. Salvador: EDUNEB, 2021. v. 01. p. 256-257.
MATIAS, Emanuelle Santos ; LINS, Claudia Maisa Antunes ; BERNARDINO, A. L. S. . Projeto Brinquedoteca Universitária Manoel de Barros ? Uma Ciranda de Brincar. In: I Congresso de Extensão Universitária da UNEB, 2021, Salvador. Anais do I Congresso de Extensão Universitária da UNEB - Extensão universitária e espaços multirreferenciais de aprendizagem. Salvador: EDUNEB, 2021. v. 01. p. 260-261.
LINS, Claudia Maisa Antunes . REPERTÓRIOS LITERÁRIOS E AS DIMENSÕES POÉTICA E POLÍTICA ?PESQUISA/EXTENSÃO/PESQUISA NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINS, Claudia Maisa Antunes ; SILVA, I. S. ; DITOSO, C. D. V. ; SANTOS, G. A. ; RIBEIRO, M. S. . REPERTÓRIOS LITERÁRIOS NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO ? A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA POÉTICA NO ENSINO, NA EXTENSÃO E NA PESQUISA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINS, Claudia Maisa Antunes ; LINO, Lícia ; SANTOS, E. M. F. . Projeto Brinquedoteca Universitária Manoel de Barros ? A palavra como brinquedo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINS, Claudia Maisa Antunes . Estágio Curricular Supervisionado no Curso de Pedagogia ? Um campo aberto para pesquisa em educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LINS, Claudia Maisa Antunes . Descolonização da educação ? Uma experiência a partir da elaboração dos materiais didáticos Conhecendo o Semiárido 1 e 2 ? desafios conceituais e práticos no âmbito das teorias pós-coloniais.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINS, Claudia Maisa Antunes . TRAVESSIAS E PONTES ? DIÁLOGOS COM O RIO NA CIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINS, Claudia Maisa Antunes . MIGUEL TORGA; MIA COUTO; MANOEL DE BARROS ? PERSPECTIVAS POÉTICAS E INTIMISTAS ATRAVESSANDO FRONTEIRAS DO CONHECIMENTO E DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LINS, Claudia Maisa Antunes . 'Racionalidade estético-expressiva da arte, da literatura, e da poesia ? outras orientações de conhecimento da realidade?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINS, Claudia Maisa Antunes . ?OUTROS? EM RISCO: ATITUDES ANTROPOCÊNTRICAS INVISIBILIZAM UM SOFRIMENTO QUE ALIMENTA O CAPITALISMO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINS, Claudia Maisa Antunes ; Carvalho, Emiliana Gonçalves ; Cesário . Mulheres do Samba de Lata da comunidade remanescente de quilombo ? Tijuaçu - Bahia - Brasil ? Uma leitura pós-colonial comparada às personagens mulheres em Pepetela, Mia Couto e Paulina Chiziane. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINS, Claudia Maisa Antunes . SAMBA DE LATA DE TIJUAÇU ? RITMOS DE RESISTÊNCIAS E LUTAS ? A INSERÇÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NO DISCURSO OFICIAL DA EDUCAÇÃO ? UM CONTEXTO PÓS-COLONIAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINS, Claudia Maisa Antunes . 'O Tempo da arte e o tempo da educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINS, Claudia Maisa Antunes . A produção de um conhecimento contextualizado no percurso da feitura dos livros Conhecendo o Semi-Árido 1 e 2. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINS, Claudia Maisa Antunes . Livros Didáticos Conhecendo O Semi-Árido 1 E 2 ? Uma Experiência Arte-Educadora. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINS, Claudia Maisa Antunes . Livros Didáticos Conhecendo O Semi-Árido 1 E 2: Desenhando caminhos de uma práxis pedagógica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, N. S. ; LINS, Claudia Maisa Antunes . Prefácio do livro II Antologia Literária das Mulheres do Vale do São Francisco. Juazeiro, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
LINS, Claudia Maisa Antunes . Justiça e poesia: no coração revolucionário de Che Guevara. Coimbra - Portugal: CES / ALICE, 2022 (Mestres e Mestas do Mundo: Coragem e Sabedoria).
LINS, Claudia Maisa Antunes . 'Poética', Dicionário Alice.. Coimbra - Portugal: Projeto Dicionário Alice - Centro de Estudos Sociais, 2019 (Dicionário - Projeto Alice).
LINS, Claudia Maisa Antunes . 'Prazer', Dicionário Alice.. Coimbra - Portugal: Projeto Alice - Centro de Estudos Sociais, 2019 (Dicionário - Projeto Alice).

Outras produções

LEMOS, J. M. M. ; VIEIRA, J. N. ; LINS, Claudia Maisa Antunes . EXAME DE QUALIFICAÇÃO DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO PARECER CIRCUNSTANCIADO DO EXAMINADOR. 2023.

LINS, Claudia Maisa Antunes ; SILVA, A. S. A. ; SANTOS, S. N. ; SOARES, J. F. . Conversas em torno da Brinquedoteca. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LINS, Claudia Maisa Antunes ; SANTOS, M. P. . Brinquedoteca Universitária Manoel de Barros - A palavra como brinquedo. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GAMA, P. ; LINS, Claudia Maisa Antunes . Entrevista - Pérola Gama - Maisa Antunes. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LINS, Claudia Maisa Antunes ; Carvalho, Emiliana Gonçalves . Entrevista - Emiliana Carvalho - No 'front' da ideia. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LINS, Claudia Maisa Antunes ; SOUZA ; ANDRADE, V. . Conhecendo o Semiárido 1 e 2 - 2ª edição. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

LINS, Claudia Maisa Antunes . Arte versus educação. 2013. (Editoração/Livro).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

Wellington Monteclaro - Vida e obra, Descrição: Wellington Lima Coelho, Wellington Monteclaro, nome arti#769;stico, (auto)intitulou-se a#769;rvore de resiste#770;ncia, mandacaru guerreiro, e e#769; com esse espi#769;rito aguerrido que cavou com as pro#769;prias ma#771;os um lugar onde pode construir todo seu reperto#769;rio arti#769;stico. Wellington Monteclaro nascido em Juazeiro - Bahia, em 16 de outubro de 1968, foi criado entre os bairros Quide#769; e Santo Anto#770;nio, vivendo intensamente a cidade a partir desses bairros. O menino vivia sob os olhos cuidadosos das mulheres da fami#769;lia, ma#771;e, avo#769;, e tias. Wellington Monteclaro foi capturado desde a tenra idade para o mundo da imaginac#807;a#771;o, desembocando mais tarde a#768; dedicac#807;a#771;o esmerada a#768;s artes.Wellington viveu Juazeiro pelas entranhas, mergulhou na sua cidade atrave#769;s da linguagem arti#769;stica, podendo assim costurar os tempos e as diversas camadas da realidade que os compo#771;em, tendo a ficc#807;a#771;o como aliada para atravessar entre aquilo que e#769; e as possibilidades de ser. Wellington foi sempre um nascedor, redescobrindo a cidade, e se redescobrindo a si neste lugar, sua capacidade de alcanc#807;ar a lucidez atrave#769;s da arte o tornou inconfundi#769;vel, trabalhar com o Wellington era a certeza de aprofundar nas coisas e aprofundar-se em si pro#769;prio.E#769; considerando o vasto reperto#769;rio deste artista que atuou e foi premiado em diferentes linguagens arti#769;sticas (encenac#807;a#771;o e direc#807;a#771;o teatral, dramaturgia, cenografia, performance, danc#807;a, escultura, pintura, figurino, instalac#807;a#771;o), que nasce o projeto "Wellington Monteclaro Vida e obra", com o propo#769;sito de realizar pesquisa sobre o artista e sua obra, reunindo materiais para composic#807;a#771;o de exposic#807;o#771;es (fi#769;sica e virtual), bem como reunindo materiais para a organizac#807;a#771;o futura do acervo no Departamento de Cie#770;ncias Humanas III. Vislumbrando tambe#769;m criar e aprofundar, a partir dessa pesquisa, reperto#769;rios epistemolo#769;gicos que dialoguem com os cursos Pedagogia e Comunicac#807;a#771;o Social, no Departamento de Cie#770;ncias Humanas, Campus III (DCH III), e com os cursos de Licenciatura em Pedagogia e em Teatro no Departamento de Educac#807;a#771;o, Campus VII (DEDC VII), Senhor do Bonfim.Inclui-se tambe#769;m neste Projeto a continuidade do trabalho de higienizac#807;a#771;o, digitalizac#807;a#771;o, digitac#807;a#771;o iniciado em 2024 atrave#769;s do Subprojeto "Leituras drama#769;ticas Wellington Monteclaro em cena". De posse desse material o trabalho seguira#769; com a catalogac#807;a#771;o, descric#807;a#771;o/contextualizac#807;a#771;o, para fins de organizac#807;a#771;o da exposic#807;a#771;o fi#769;sica que acontecera#771;o no Centro de Cultura Joa#771;o Gilberto (em Juazeiro), atrave#769;s do Subprojeto "Fragmentos Vivos de Wellington Monteclaro: A Exposic#807;a#771;o da Obra"; e da exposic#807;a#771;o virtual, com o objetivo de ampliar o acesso a obra de Wellington Monteclaro, atrave#769;s da exposic#807;a#771;o online, e ainda a criac#807;a#771;o de Template Wikipe#769;dia com dados sobre a vida de Monteclaro, biografia, atuac#807;a#771;o arti#769;stica, obras, premiac#807;o#771;es, trabalho este realizado pelo Subprojeto "Wellington Monteclaro Para ale#769;m das fronteiras". Sendo assim os dois subprojetos "Fragmentos Vivos de Wellington Monteclaro: A Exposic#807;a#771;o da Obra" e "Wellington Monteclaro Para ale#769;m das fronteiras" trabalhara#771;o em ac#807;o#771;es/pesquisas especi#769;ficas e em ac#807;o#771;es/pesquisas conjuntas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Claudia Maisa Antunes Lins - Coordenador / Kauane Rainara Nunes de Souza - Integrante / Andrea Cristiana Santos - Integrante / Andréa de Deus Santos - Integrante.
2024 - 2025

Wellington Monteclaro - Vida e obra, Descrição: Wellington Lima Coelho, Wellington Monteclaro, nome artístico, (auto)intitulou-se árvore de resistência, mandacaru guerreiro, e é com esse espírito aguerrido que cavou com as próprias mãos um lugar onde pode construir todo seu repertório artístico. Wellington Monteclaro nascido em Juazeiro - Bahia, em 16 de outubro de 1968, foi criado entre os bairros Quidé e Santo Antônio, vivendo intensamente a cidade a partir desses bairros. O menino vivia sob os olhos cuidadosos das mulheres da família, mãe, avô, e tias. Cresceu entre elas e foi envolvido na atmosfera do universo feminino, universo ampliado mais tarde pela convivência com as irmãs, paralelamente pela convivência com as mulheres atrizes que passaram a trabalhar com ele na montagem de peças teatrais. Wellington Monteclaro foi capturado desde a tenra idade para o mundo da imaginação, desembocando mais tarde à dedicação esmerada às artes. Wellington conheceu e viveu Juazeiro pelas entranhas, mergulhou na sua cidade através da linguagem artística, podendo assim costurar os tempos e as diversas realidades que a compõem, tendo a ficção como aliada para atravessar entre aquilo que é com as possibilidades de ser. Wellington foi sempre um nascedor, redescobrindo a cidade, e se redescobrindo a si neste lugar, sua capacidade de alcançar a lucidez através da arte o tornou inconfundível, trabalhar com o Wellington era a certeza de aprofundar nas coisas e aprofundar-se em si próprio. É considerando o vasto repertório deste artista que atuou e foi premiado em diferentes linguagens artísticas (encenação e direção teatral, dramaturgia, cenografia, performance, dança, escultura, pintura, desenho, instalação), que este projeto Wellington Monteclaro - Vida e obra, nasce com o propósito de realizar pesquisa sobre o artista e criar um acervo que possa agregar suas criações que estão sob cuidados dos familiares, bem como guardados por amigos(as) parceiros(as) durante sua atuação artística. Visliumbrando também criar e aprofundar, a partir dessa pesquisa, repertórios epistemológicos e pedagógicos.Objetivo geralRealizar pesquisa sobre vida e obra do artista Wellington Monteclaro, envolvendo a comunidade externa, familiares do artista, artistas locais, com vistas a criar acervo e/ou memorial do trabalho artístico-cultural deixado pelo mesmo, dando tratamento ao material disponibilizado/organizado através de subprojetos de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Claudia Maisa Antunes Lins - Coordenador / Edna Barbosa - Integrante.
2022 - 2023

A coautoria e o exercício de outridade na criação literária: identidades e identificações, Descrição: O projeto A coautoria e o exercício de outridade na criação literária: identidades e identificações resulta de um longo caminho com a literatura e a poesia no âmbito do projeto de Extensão Literatura e Vida, experiências ocorridas em 2020, mediante leituras literárias que possibilitaram reflexões ampliadas de diversos aspectos da vida, das diversas facetas que costuram diferentes identidades e os processos de identificações que marcam a vida nas suas dimensões particulares e coletivas; e de como a linguagem literária movimenta essas dimensões de forma a nos proporcionar o encontro com o outro numa experiência de partilha de beleza. Nesse jogo, a alteridade (Ramalho, 2008; Ribeiro, 2005), a coautoria (Lins, 2020), e a outridade (Pessoa, 1973; 1986) ampliam as possibilidades de reconhecimento e autoconhecimento (Santos, 2010); um movimento que encontra potência no âmbito da racionalidade estético-expressiva (Santos, 2002). Este projeto propõe uma pesquisa a partir de trabalho literário realizado no Projeto de Extensão Literatura e Vida. As etapas darão conta do estudo do material sistematizado resultante dos encontros virtuais ocorridos em 2020, de forma que possam ser identificados e aprofundados os conceitos de racionalidade estético-expressiva e suas dimensões: prazer, autoria e artefactualidade discursiva (Santos, 2002); e ainda os conceitos coautoria, outridade, alteridade, objetividade e subjetividade na linguagem literária (poemas, contos, crônicas e romances), para depois, de posse de tais conceitos, articulá-los no contexto de cruzamento entre o texto literário e as reflexões nas distintas facetas da realidade, e as diversas camadas dos sentimentos que compõe essas facetas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudia Maisa Antunes Lins - Coordenador / Isla Gonçalves do Nascimento - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
2022 - 2023

A coautoria e o exercício de outridade na criação literária: identidades e identificações, Descrição: O projeto A coautoria e o exercício de outridade na criação literária: identidades e identificações resulta de um longo caminho com a literatura e a poesia no âmbito do projeto de Extensão Literatura e Vida, experiências ocorridas em 2020, mediante leituras literárias que possibilitaram reflexões ampliadas de diversos aspectos da vida, das diversas facetas que costuram diferentes identidades e os processos de identificações que marcam a vida nas suas dimensões particulares e coletivas; e de como a linguagem literária movimenta essas dimensões de forma a nos proporcionar o encontro com o outro numa experiência de partilha de beleza. Nesse jogo, a alteridade (Ramalho, 2008; Ribeiro, 2005), a coautoria (Lins, 2020), e a outridade (Pessoa, 1973; 1986) ampliam as possibilidades de reconhecimento e autoconhecimento (Santos, 2010); um movimento que encontra potência no âmbito da racionalidade estético-expressiva (Santos, 2002). Este projeto propõe uma pesquisa a partir de trabalho literário realizado no Projeto de Extensão Literatura e Vida. As etapas darão conta do estudo do material sistematizado resultante dos encontros virtuais ocorridos em 2020, de forma que possam ser identificados e aprofundados os conceitos de racionalidade estético-expressiva e suas dimensões: prazer, autoria e artefactualidade discursiva (Santos, 2002); e ainda os conceitos coautoria, outridade, alteridade, objetividade e subjetividade na linguagem literária (poemas, contos, crônicas e romances), para depois, de posse de tais conceitos, articulá-los no contexto de cruzamento entre o texto literário e as reflexões nas distintas facetas da realidade, e as diversas camadas dos sentimentos que compõe essas facetas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudia Maisa Antunes Lins - Coordenador / Ingrid Santos Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
2021 - 2022

A coautoria e o exercício de outridade na criação literária: identidades e identificações, Descrição: O projeto A coautoria e o exercício de outridade na criação literária: identidades e identificações resulta de um longo caminho com a literatura e a poesia no âmbito do projeto de Extensão Literatura e Vida, experiências ocorridas em 2020, mediante leituras literárias que possibilitaram reflexões ampliadas de diversos aspectos da vida, das diversas facetas que costuram diferentes identidades e os processos de identificações que marcam a vida nas suas dimensões particulares e coletivas; e de como a linguagem literária movimenta essas dimensões de forma a nos proporcionar o encontro com o outro numa experiência de partilha de beleza. Nesse jogo, a alteridade (Ramalho, 2008; Ribeiro, 2005), a coautoria (Lins, 2020), e a outridade (Pessoa, 1973; 1986) ampliam as possibilidades de reconhecimento e autoconhecimento (Santos, 2010); um movimento que encontra potência no âmbito da racionalidade estético-expressiva (Santos, 2002). Este projeto propõe uma pesquisa a partir de trabalho literário realizado no Projeto de Extensão Literatura e Vida. As etapas darão conta do estudo do material sistematizado resultante dos encontros virtuais ocorridos em 2020, de forma que possam ser identificados e aprofundados os conceitos de racionalidade estético-expressiva e suas dimensões: prazer, autoria e artefactualidade discursiva (Santos, 2002); e ainda os conceitos coautoria, outridade, alteridade, objetividade e subjetividade na linguagem literária (poemas, contos, crônicas e romances), para depois, de posse de tais conceitos, articulá-los no contexto de cruzamento entre o texto literário e as reflexões nas distintas facetas da realidade, e as diversas camadas dos sentimentos que compõe essas facetas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Claudia Maisa Antunes Lins - Coordenador / Emanuelle Santos Matias - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado da Bahia, Faculdade de Educação do Estado da Bahia. , Av. Edgar Chastinet, S/N, São Geraldo, 48900000 - Juazeiro, BA - Brasil, Telefone: (074) 36115617, Ramal: 203, Fax: (074) 36115617, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - 2011

Faculdade de Educação da UFBA

Vínculo: Bolsista recém-mestre, Enquadramento Funcional: Escola Gestores.Orient. Projeto Vivencial

Outras informações:
Escola de Gestores da Educação Básica - graduação lato sensu voltado para a formação continuada e pós-graduada de dirigentes da educação básica - gestores das escolas públicas - que contempla a concepção do caráter público da educação, a busca de sua qualidade social, baseada nos princípios da gestão democrática, olhando a escola na perspectiva da inclusão social e da emancipação humana. Tive atuação no componente curricular Projeto Vivencial, acompanhando os projetos de intervenção nas escolas e as produções monográficas.

2007 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Seleção Pública, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2018
Pesquisa e desenvolvimento, DCH III - Juazeiro.Linhas de pesquisa

2006 - 2006

Centro de Assessoria do Assuruá

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Educadora Popular, Carga horária: 40

2006 - 2006

Pastoral da mulher

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Educadora Social, Carga horária: 12

2002 - 2005

Instituto Regional da Pequena Agropecuária Apropriada

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Pedagoga - Sistematizadora, Carga horária: 40

2000 - 2007

Secretaria de Educação e Desenvolvimento Social (Juazeiro)

Vínculo: Concurso, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Desligada por pedido de demissão.

1999 - 2002

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Ténico em Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
Não tenho mais vínculo

1997 - 1997

Pastoral dos Reassentados - Diocese de Juazeiro

Vínculo: Mobilizador/formador, Enquadramento Funcional: Assessoria pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Experiência a partir de uma Campanha de Alfabetização, na primeira fase atuei como alfabetizadora, posteriormente como assessora pedagógica, acompanhando, planejamento e formação de professores/as.

1994 - 1998

Escola Fundamental Cristal do Sol

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental I, Carga horária: 20

2024 - 2024

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Componente PRÁTICAS EM REDE DE APRENDIZAGENS III, município de Campo Alegre de Lourdes

2023 - 2023

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do componente PRÁTICAS EM REDE DE APRENDIZAGENS II, município Campo Alegre de Lourdes