Felipe Alex Santiago Cruz

Doutor em Educação em Ciências e Matemáticas pelo PPGECM-UFPA, na área de concentração: Educação em Ciências; Mestre em Educação pelo PPGED-UEPA, na área de concentração: Formação de Professores, Docência e Práticas Educativas. Possui Especialização em Docência do Ensino Superior pela UEPA e Licenciatura em Pedagogia pela mesma instituição. Vice coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais (GERA/UFPA /2025 - atual). Associado Individual da ANPED (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação). Possui experiência na Educação Básica, com docência em salas de Atendimento Educacional Especializado - AEE (SEDUC/PA 2013-2017) e como Técnico Pedagógico (SEMEC/Belém 2012-2017) onde desenvolveu atividades de coordenação e orientação escolar com professores e alunos da Rede Municipal de Educação; no Ensino Superior, atuou como Professor Colaborador da UEPA/CCSE (2009-2015) e como Professor Substituto da UFPA, no campus Universitário de Castanhal (2015-2017). Foi Coordenador de área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES) do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFRA por duas edições (2020 - 2022; 2022 - 2024). Desenvolveu atividades de Consultoria/Curadoria pela CAPES (Programa Caminhos Amefricanos - Intercâmbios Sul-Sul, edição Moçambique, 2024 e Programa CAPES-AUGM, 2025). Integra a Rede de Pesquisa Internacional do segundo Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias do Nascimento (2024-atual) financiado pela CAPES e coordenado pela UFSCar. É Professor do Ensino Superior e do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional e Sustentabilidade na Amazônia (PPGDRESA-UFRA). Atualmente concentra seus estudos e pesquisas com ênfase nos seguintes temas: Formação de Professores e Educação das Relações Étnico-Raciais; Diversidade; Metodologias de Pesquisa em Educação; Direitos Humanos; Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Educação Básica.

Informações coletadas do Lattes em 12/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas

2016 - 2021

Universidade Federal do Pará
Título: Formação continuada de professores para as relações raciais: produção do conhecimento em livros, artigos qualis, teses e dissertações brasileiras (2004-2018)
Wilma de Nazaré Baia Coelho. Palavras-chave: Formação continuada de professores; Relações raciais; Literatura especializada; Produção do Conhecimento.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Multidisciplinar.

Mestrado em Educação

2010 - 2013

Universidade do Estado do Pará
Título: Ética na Prática docente dos Professores do Curso de Pedagogia da UEPA
, Ano de Obtenção: 2013.Emmanuel Ribeiro Cunha.Coorientador: Ivanilde Apoluceno de Oliveira. Palavras-chave: Educação; Formação de Professores; Ética; Prática Docente; Curso de Pedagogia.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Docência do Ensino Superior

2008 - 2009

Universidade do Estado do Pará
Título: As Concepções Interdisciplinares de Ensino na Educação Superior: um estudo sobre o Curso de Matemática do CCSE/UEPA
Orientador: Maria Josevett Almeira Miranda

Graduação em Pedagogia - Administração Escolar

2004 - 2007

Universidade do Estado do Pará
Título: A Violência Escolar: um estudo de caso nas relações conflituosas na Escola Estadual "Jarbas Passarinho"
Orientador: Maria Lúcia Gomes Figueira de Melo

Formação complementar

2020 -

Elaboração de Projetos de Pesquisas para ingresso na Pós-Graduação. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Rural da Amazônia, UFRA, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Formação para Comissões de Heteroidentificação da UFRA. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural da Amazônia, UFRA, Brasil.

2021 - 2021

Qualificação de Comitês de Ética em Pesquisa - Pesquisa em Ciências Humanas. (Carga horária: 2h). , Hospital Moinhos de Vento, HMV, Brasil.

2021 - 2021

Qualificação de Comitês de Ética em Pesquisa - Princípios Metodológicos. (Carga horária: 2h). , Hospital Moinhos de Vento, HMV, Brasil.

2021 - 2021

Qualificação de Comitês de Ética em Pesquisa - Controle Social do CEP/CONEP. (Carga horária: 2h). , Hospital Moinhos de Vento, HMV, Brasil.

2021 - 2021

Qualificação dos Comitês de Ética em Pesquisa - Termo de Consentimento. (Carga horária: 2h). , Hospital Moinhos de Vento, HMV, Brasil.

2021 - 2021

Qualificação de Comitês de Ética em Pesquisa - Elaboração de Pareceres. (Carga horária: 2h). , Hospital Moinhos de Vento, HMV, Brasil.

2020 - 2020

Formação de professores para atuar na Educação à Distância - EAD. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal Rural da Amazônia, UFRA, Brasil.

2007 - 2007

Disseminadores da Educação Fiscal. , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Docência do Ensino Superior.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Básica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Relações Raciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Organização de eventos

CRUZ, F. A. S. ; MARIALVA, M. E. A. ; SOARES, A. M. S. ; MARTINS, A. P. . II Seminário Acadêmico de Iniciação à Docência ? II SAPIBID da UFRA. 2024. (Congresso).

COELHO, W. N. B. ; CRUZ, F. A. S. . Planejamento da Educação Superior. 2018. (Exposição).

COELHO, W. N. B. ; SOARES, N. J. B. ; COELHO, M. C. ; CRUZ, F. A. S. . VIII Seminário Nacional e X Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais. 2017. (Congresso).

COELHO, W. N. B. ; CRUZ, F. A. S. . SEMINÁRIO DE PROJETOS EDUCACIONAIS DA UFPA E JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DOS GRUPOS PET/PA. 2017. (Congresso).

CRUZ, F. A. S. . I Seminário sobre Currículo, Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais em perspectivas decoloniais. 2017. (Congresso).

CRUZ, F. A. S. . Semana de Orientação do Estágio Supervisionado da Faculdade de Educação Física. 2016. (Exposição).

Participação em eventos

III Ciclo Afro - Ciclo Internacional de Conferências poéticas da Diáspora Africana. Educación Antirracista: desafíos permanentes. 2024. (Congresso).

II Seminário Acadêmico de Iniciação à Docência - SAPIBID/UFRA. 2024. (Seminário).

II Seminário Acadêmico de Iniciação à Docência - SAPIBID/UFRA.Relatos Orais ? As vivências e experiências da iniciação à docência na perspectiva dos discentes pibidianos - Núcleo Ciências. 2024. (Seminário).

I Fórum da UFRA sobre Políticas Afirmativas de acesso e permanência para indígena e quilombolas no Ensino Superior. 2021. (Outra).

III Congresso Internacional de Educação, IX Encontro Nacional de Educação do Campo e II Seminário Redes de Pesquisa em Educação e Culturas Digitais na era da Mobilidade. Participação como Mediador das apresentações de trabalhos do GT02 ? EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2021. (Congresso).

XI Seminário Nacional e XIII Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais.. 2021. (Seminário).

X Seminário Nacional e XII Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais. Tema: A Educação das Relações Étnico-Raciais e os desafios contemporâneos.Coordenação do GT 03 - Educação das Relações Étnico-Raciais e Currículo. 2020. (Seminário).

Seminário Bússolas na Pós - signos e protocolos. 2019. (Seminário).

2ª Reunião Científica da Regional Norte da ANPED - II ANPED Norte. Formação continuada de professores para as relações raciais: perspectivas teóricas no contexto da política educacional. 2018. (Congresso).

Seminário: a Universidade e a Escola Básica.Produção do conhecimento da formação continuada de professores e relações raciais. 2018. (Seminário).

VII SITRE ? Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade.Formação continuada de professores, relações raciais e educação básica: apontamentos preliminares. 2018. (Simpósio).

XXIX Seminário de Iniciação Científica da UFPA. 2018. (Seminário).

10º Encontro Internacional de Formação de Professores.A Ética na formação do Pedagogo da Universidade do Estado do Pará: reflexões sob a óptica de discursos e práticas docentes. 2017. (Encontro).

Fórum de Graduação da UFPA.Participação como Monitor. 2017. (Encontro).

I Seminário sobre Currículo, Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais em perspectivas decoloniais. 2017. (Seminário).

VIII Seminário Nacional e X Seminário Regional sobre Formação de Professores Relações Étnico Raciais. 2017. (Seminário).

I Sessão de Estudos do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores e relações Étnicos-Raciais - GERA/2016 /2016.Formação de Professores. 2016. (Encontro).

Semana de Orientação do Estágio Supervisionado da Faculdade de Educação Física.Semana de Orientação do Estágio Supervisionado da Faculdade de Educação Física. 2016. (Seminário).

Encontro de Estudos sobre o Projeto Pedagógico de Curso da Faculdade de Educação Física do Campus Universitário de Castanhal UFPA.Reformulação do PPC do Curso de Educação Física da UFPA. 2015. (Encontro).

SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSE UEPA: O SABER FAZER DA PESQUISA.ÉTICA NA PRÁTICA DOCENTE DOS PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEPA.. 2014. (Seminário).

VII Seminário sobre Trabalho e Educação ?Uma Década de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho e Educação na Amazônia?.IDENTIDADE PROFISSIONAL DOS PROFESSORES: UM ESTUDO ACERCA DAS PESQUISAS E PUBLICAÇÕES A PARTIR DO ENDIPE E DA ANPED. 2011. (Seminário).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste - EPENN.Educação, Culturas e Diversidades.. 2011. (Encontro).

Círculos Temáticos do ECOS - Educação e Cultura. Tema: "Paulo Freire e a Construção Coletiva do Currículo". 2010. (Encontro).

Círculos Temáticos do Grupo de Pesquisa ECOS / UFPA Tema:. 2010. (Encontro).

I Encontro de Educação Inclusiva e Diversidade na Amazônia Paraense.EXPLORANDO OUTROS CENÁRIOS: A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E A PRIMEIRA EXPERIÊNCIA DA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES E AMBIENTES POPULARES, DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEPA NO NÚCLEO UNIVERSITÁRIO DO BAIXO TOCANTINS, ESTADO DO PARÁ. 2010. (Encontro).

I Seminário de Projetos Educacionais e a Construção de uma Cultura Acadêmica na Amazônia.A Construção de uma Cultura Acadêmica na Amazônia. 2010. (Seminário).

VI FORPEEXP - Fórum de Pesquisa, Extensão e Pós-Gaduação da Universidade do Estado do Pará - UEPa.EXPLORANDO OUTROS CENÁRIOS: A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E A PRIMEIRA EXPERIÊNCIA DA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES E AMBIENTES POPULARES, DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEPA NO NÚCLEO UNIVERSITÁRIO DO BAIXO TOCANTINS, ESTADO DO PARÁ. 2010. (Seminário).

V Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado. 2010. (Seminário).

IV Semana Acadêmica do Núcleo Universitário do Baixo Tocantins - Moju.Educação e Desafios Contemporâneos. 2009. (Encontro).

V FORPEEXP ? Fórum de Pesquisa, Ensino e Extensão da UEPA.A importância dos recursos didáticos para o processo de ensino-aprendizado. 2008. (Outra).

V FORPEEXP ? Fórum de Pesquisa, Ensino e Extensão da UEPA.A Violência escolar e suas implicações no contexto sóciopedagógico. 2008. (Outra).

XIII ? Semana Acadêmica do CCSE ? UEPA.A Violência escolar e suas implicações no contexto sóciopedagógico. 2008. (Outra).

FORPEEXP ? Fórum de Pesquisa, Ensino e Extensão da UEPA. 2007. (Outra).

XII ? Semana Acadêmica do CCSE ? UEPA. 2007. (Outra).

UEPA/PROEX - Programa Campus Avançado.Projeto Educação Cultural Amazônica: os diversos saberes entrelaçados.. 2006. (Outra).

Bienal de Artes e Cultura da UNE. 2005. (Outra).

Congresso da UNE. Educação. 2005. (Congresso).

50° Congresso da UNE. 2003. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Milena Farias e Silva

COELHO, W. N. B.;CRUZ, F. A. S.; MESQUITA, A. M. A.; ROCHA, F. R. L.. Um estudo sobre a Educação para as Relações Étnico-Raciais nos Referenciais Curriculares do Ensino Médio das redes estaduais da Região Norte do Brasil. 2026. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Larissa Estumano Soares

COELHO, W. N. B.;CRUZ, F. A. S.; CARVALHO, F. A.; OSHAI, C. M. A.; COSTA, M. G.. Um estudo sobre a Educação para as Relações Étnico-Raciais nas propostas curriculares dos anos finais do Ensino Fundamental no Estado do Pará. 2025. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Quelem Afonso Kallfman de Oliveira

COELHO, W. N. B.;CRUZ, F. A. S.; LIMA, D. D. R. S.. Educação para as Relações Étnico-Raciais nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo sobre a implementação da Lei nº 10.639/03 no currículo escolar de Belém/Pa. 2024. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Lívia Weyl Costa

VOSS, A. M.; BRITO, M. M. B.; REBECHI, C. N.;CRUZ, F. A. S.. Como uma cura desses vazios: o ensino de artes na perspectiva do letramento étnico-racial: um olhar a partir da atuação de professores(as) de artes na cidade de Belém/PA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Milena Farias da Silva

COELHO, W. N. B.;CRUZ, F. A. S.; MESQUITA, A. M. A.. A Educação para as Relações Étnico-Raciais no currículo dos Estados da Região Norte. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Saulo Araújo da Silva

PEREIRA, S. F. P.; SOUSA JUNIOR, P. M.;CRUZ, F. A. S.; SANTOS, N. T.. Ensino Interativo e recursos hídricos: um manual baseado em metodologias ativas como proposta para o Ensino Fundamental. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação para o Ensino das Ciências Ambientais PROFCIAMB) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Lívia Weyl Costa

VOSS, A. M.; REBECHI, C. N.;CRUZ, F. A. S.. O ensino de artes como instrumento para o letramento étnico-racial: um olhar a partir da atuação de professores(as) de artes na cidade de Belém. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Elaine Nepomuceno da Silva e Josimar Pinheiro Moreira,

CASTRO, A. K. S.;CRUZ, F. A. S.; MOTA, C. S.. A inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista no âmbito da Escola Pública. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial na perspectiva da Inclusão) - Escola Superior da Amazônia.

Aluno: Alciane do Socorro Alvares Rodrigues e Alinne D'Avilla

CASTRO, A. K. S.;CRUZ, F. A. S.; MOTA, C. S.. O trabalho do professor desenvolvido no Instituto Felipe Smaldone na construção de uma Educação Infantil bilíngue. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial na perspectiva da Inclusão) - Escola Superior da Amazônia.

Aluno: Amanda Duarte Campos, Juliana da Costa Chaves

CASTRO, A. K. S.;CRUZ, F. A. S.; MOTA, C. S.. Jogos lúdicos educativos e suas contribuições para o processo de ensino-aprendizagem de alunos com TDAH. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial na perspectiva da Inclusão) - Escola Superior da Amazônia.

Aluno: Valéria Cristina Dias Silva e Walderney Pinheiro da Cruz

CASTRO, A. K. S.;CRUZ, F. A. S.; MOTA, C. S.. O ensino regular para crianças com Deficiência Intelectual no Ensino Fundamental. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial na perspectiva da Inclusão) - Escola Superior da Amazônia.

Aluno: Aneliza Alves Silva de Farias e Dhilciane de Souza Teixeira

CASTRO, A. K. S.;CRUZ, F. A. S.; MOTA, C. S.. O ensino da matemática para alunos surdos nas séries iniciais do Ensino Fundamental em escolas públicas de Belém. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial na perspectiva da Inclusão) - Escola Superior da Amazônia.

Aluno: Sara Milena da Gama Fernandes e Mônica Barra Moreira

CASTRO, A. K. S.;CRUZ, F. A. S.; MOTA, C. S.. Reflexões sobre a prática da capoeira relacionadas à criança com Transtorno do Espectro do Autismo. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial na perspectiva da Inclusão) - Escola Superior da Amazônia.

Aluno: Helievany de Brito Castro e Nayra Rayane Reis da Costa

CASTRO, A. K. S.;CRUZ, F. A. S.; MOTA, C. S.. Políticas públicas para Educação Especial no Brasil: uma análise histórica sob perspectivas inclusivas. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial na perspectiva da Inclusão) - Escola Superior da Amazônia.

Aluno: Adriana Sousa Góis; Regina Célia Costa Machado

COELHO, W. N. B.;CRUZ, F. A. S.; SOARES, N. J. B.; FRANCA, R. C. C. R.. Cultura afro-brasileira e africana em debate com estudantes da EJA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antônio Edimar Costa Araújo

COELHO, W. N. B.;CRUZ, F. A. S.; SOARES, N. J. B.; FRANCA, R. C. C. R.. Atividades de leitura e música negra na Escola do Campo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Aline Wanessa Pinheiro da Silva; Taiane Novaes do Carmo

COELHO, W. N. B.;CRUZ, F. A. S.; SOARES, N. J. B.; FRANCA, R. C. C. R.. Genética: da herança à memória, uma intervenção multicultural. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Paula Bitencourt; Elyel Pamplona; Larissa Medeiros

COELHO, W. N. B.;CRUZ, F. A. S.; SOARES, N. J. B.; FRANCA, R. C. C. R.. Literatura Infantil: a identidade Étnico-Racial em destaque. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Cristiana Gomes dos Santos; Núbia Caroline da Costa Maia

COELHO, W. N. B.;CRUZ, F. A. S.; SOARES, N. J. B.; FRANCA, R. C. C. R.. A Literatura negro-brasileira no Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Aline Duarte de Souza; Sônia Hoana do Socorro de Souza

SANTOS, M. A. R.;CRUZ, F. A. S.. Jogos africanos: a conexão entre o Lúdico e a Educação Étnico-Racial. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Fábio Henrique Santos Negreiros; Leonardo Cordeiro Pinheiro

SANTOS, M. A. R.;CRUZ, F. A. S.. As lutas indígenas no cotidiano escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ítalo Bruno Antunes; Míria Cardoso da Silva

SANTOS, M. A. R.;CRUZ, F. A. S.. Jogos africanos no ensino de História e da Matemática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Laryssa Nathália Santiago da Silva; Nayara Maria Monteiro

SANTOS, M. A. R.;CRUZ, F. A. S.. O gênero feminino na questão étnico-racial através do audiovisual. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Luciene do Socorro Cruz Padilha; Marco Antônio Barbosa Cota

SANTOS, M. A. R.;CRUZ, F. A. S.. A Cultura Hip Hop e a identidade afro-brasileira no Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elaine Izela Ribeiro Lemos; Moysés Damasceno Carvalho

COELHO, W. N. B.; COELHO, M. C.;CRUZ, F. A. S.; SOARES, N. J. B.. Lei nº 10.639/03 e gibis na Escola de Ensino Fundamental: ingênuas comédias, construções racistas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Érita Evelin Silva Barbosa; Mirna Monaliza Braga Santos

COELHO, W. N. B.; COELHO, M. C.;CRUZ, F. A. S.; SOARES, N. J. B.. O protagonismo social contemporâneo do (a) negro (a) na mídia televisiva. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ester Azevedo da Fonseca; Thaís de Lima Lins

COELHO, W. N. B.; COELHO, M. C.;CRUZ, F. A. S.; SOARES, N. J. B.. A representatividade da identidade da mulher negra no Brasil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Flaíza Gomes Paz; Luanda dos Santos Viana

COELHO, W. N. B.; COELHO, M. C.;CRUZ, F. A. S.; SOARES, N. J. B.. A Identidade negra a partir da data comemorativa 20 de novembro. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Gabriela Tavares Leitão; Thais Silva Trindade das Mercês

COELHO, W. N. B.; COELHO, M. C.;CRUZ, F. A. S.; SOARES, N. J. B.. Valorização da identidade negra por meio da leitura mediada. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jorgeana Luzia da Silva; Jucely Núbia da Silva Martins

COELHO, W. N. B.; COELHO, M. C.;CRUZ, F. A. S.; SOARES, N. J. B.. O uso dos jogos africanos como recursos no Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Girsele Batista Mendes; Maria Cristina da Cruz Silva

COELHO, W. N. B.; COELHO, M. C.;CRUZ, F. A. S.; SOARES, N. J. B.. Formação continuada de professores com ênfase em práticas pedagógicas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Castilho Alves; Ana Cleide de Aquino; Iris de Aguiar

COELHO, W. N. B.; COELHO, M. C.;CRUZ, F. A. S.; SOARES, N. J. B.. Desconstrução de preconceito e violência no ambiente escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antônio Luís Parlandin dos Santos; Keila de Jesus Lobato

COELHO, W. N. B.; COELHO, M. C.;CRUZ, F. A. S.; SOARES, N. J. B.. Formação Continuada em Relações Étnico-Raciais para o Ensino Fundamental: práticas pedagógicas de combate ao racismo, preconceito e discriminação racial. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Joaneide Ferreira Maués; Rosiane Pantoja Ribeiro

COELHO, W. N. B.; COELHO, M. C.;CRUZ, F. A. S.; SOARES, N. J. B.. Árvore Genealógica, identidade e diferença no espaço escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Sara Milena da Gama Fernandes; Verônica Ferreira Viana

SANTOS, M. A. R.;CRUZ, F. A. S.. Relações Étnico-Raciais na escola: a capoeira como instrumento de valorização da identidade afro-brasileira. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens. Fundamental) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Caroline das Graças dos Santos Ribeiro

BRITO, N. J. C.;CRUZ, F. A. S.; DIAS, S. B.; MENDES, L. A. S.. Questão Racial, Identidade e Escola: experiências a partir dos círculos de diálogos. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Francimar Brito da Silva

BRITO, N. J. C.; PACHECO, T. S. C.;CRUZ, F. A. S.. Um estudo da formação de professores para a Educação das Relações Étnico-Raciais em contexto brasileiro e cabo-verdiano. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Ana Cléia Lisboa Cavalcante

MELO JUNIOR, L. C. M.; MELO, J. R. T.;CRUZ, F. A. S.. Educação para as Relações Étnico-Raciais: análise da percepção de professores de Ciências e Biologia de escolas públicas do município de Capanema/PA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Jhenifer Ohana de Souza; Renata de Cassia Pompílio

MARTINS, L. C. P.;CRUZ, F. A. S.; MELO JUNIOR, L. C. M.. O uso de modelos didáticos como ferramenta para o ensino de Ciências sob o enfoque das Inteligências Múltiplas. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Gabriel Neves da Silva

MELO JUNIOR, L. C. M.;CRUZ, F. A. S.; MELO, J. R. T.. Formação de professores de Ciências e Biologia: a experiência do Estágio docente no Projeto Cidadania e Educação Ambiental no município de Castanhal/Pa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Tatiana de Fátima Matos Martins

MELO JUNIOR, L. C. M.;CRUZ, F. A. S.; MELO, J. R. T.. O ensino de Ciências e a formação cidadã na escola de jovens e adultos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Deílson Nascimento de Souza; Murilo Fernandes de Medeiros

MELO JUNIOR, L. C. M.; SILVA, E. T. D.;CRUZ, F. A. S.. Educação das Relações Étnico-Raciais: práticas e desafios no Ensino de Ciências no município de Peixe-Boi/PA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Alessandra Borges de Lima

CAMPOS, L. D.;CRUZ, F. A. S.; MARTINS, L. C. P.. A percepção acerca da divulgação científica na internet em tempos de pandemia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Ana Karolina Nunes da Silva

CAMPOS, L. D.;CRUZ, F. A. S.; MARTINS, L. C. P.. Ensino e Aprendizagem de Zoologia dos Invertebrados. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Janile do Nascimento Costa e Jéssica de Melo Costa

MARTINS, L. C. P.; MELO JUNIOR, L. C. M.;CRUZ, F. A. S.. "Limites e possibilidades do ensino remoto vivenciadas pelos alunos do curso em Ciências Biológicas das turmas de 2018 e 2019 da UFRA Campus Capanema-Pará. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Adrielly do Socorro dos Santos

CAMPOS, L. D.;CRUZ, F. A. S.; MARTINS, L. C. P.. Dificuldades no Ensino Superior no período da pandemia em turmas de Licenciatua e Bacharelado em Biologia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Ingrid Alves de Araújo Silva

DIAS, E. S.; MARTINS, F. O.;CRUZ, F. A. S.. O ensino de mutações e sua associação com o surgimento da diversidade biológica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Herica Pereira da Silva

CAMPOS, L. D.; SANTOS, N. T.;CRUZ, F. A. S.. Monitoria de Zoologia em tempos de pandemia: Diferenças no Ensino presencial e Ensino remoto. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Jéssica Milena Silva do Nascimento

MARTINS, L. C. P.; CASTRO, A. K. S.;CRUZ, F. A. S.. Análise de recursos didáticos sobre Educação Ambiental desenvolvidos com base nas Inteligências Múltiplas de uma aluna autista. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Nayra Amorim do Nascimento

SILVA, E. T. D.; MARTINS, L. C. P.; CASTRO, A. K. S.;CRUZ, F. A. S.. Ansiedade no meio acadêmico: a prevalência de ansiedade em estudantes de Biologia da Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: katarina Layane da Silva Pereira

CASTRO, A. K. S.;CRUZ, F. A. S.; MARQUES, M. S.. O ensino de Biologia para alunos surdos: uma perspectiva dos professores de escolas públicas de Capanema-PA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Patrícia Simith dos Santos

COELHO, W. N. B.;CRUZ, F. A. S.; FORTES, B. G.. Um estudo sobre sociabilidades adolescentes na Escola de Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Ciências, Matemáticas e Linguagens) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: John Carvalho de Souza; José Adairton Maciel dos Santos

FRANCA, R. C. C. R.;CRUZ, F. A. S.. PEDAGOGIA EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES: AS AÇÕES FORMATIVAS DESENVOLVIDAS POR PEDAGOGO NO CENTRO NACIONAL DE ESTUDOS SINDICAIS E DO TRABALHO - CES EM BELÉM DO PARÁ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Amazônia de Ananindeua.

Aluno: Ketlen Thaila Brito Coelho e Lívia Manuele Viana Galvão

MARTINS, L. C. P.; MELO JUNIOR, L. C. M.;CRUZ, F. A. S.. Técnicas pedagógicas para o ensino de transgênicos: vantagens e possibilidades no Ensino Médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Tamires de Sousa da Silva

MARTINS, L. C. P.;CRUZ, F. A. S.; GOMIDE, I. S.. O uso da experimentação como metodologia no Ensino de Ciências: a importância de aulas práticas no processo de ensino-aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Gustavo Silva Ribeiro

CORDEIRO, R. V.; OLIVEIRA, N. C.;CRUZ, F. A. S.. Formação inicial em Educação Física pelo PARFOR: reflexões acerca do processo de formação de professores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Eleissandro Cardoso dos Santos

MEDEIROS, L. G.;CRUZ, F. A. S.. Educação Física e inclusão: um relato de experiência docente na Escola Rubens Junior. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Paulo Cezar Silva dos Santos

PEREIRA, M. A. C.;CRUZ, F. A. S.. O Karatê e suas possibilidades na Educação Física escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Julinaldo Amorim Rodrigues

COSTA, A. R.;CRUZ, F. A. S.. O futsal feminino escolar no torneio cívico/esportivo de Bragança/PA: os desafios das questões de gênero. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rosimere Maria Ferreira de Almeida

MIRANDA, M. C.;CRUZ, F. A. S.. Educação Física no Ensino Médio noturno: sujeitos esquecidos?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: KARINA ALEIXO DOS SANTOS CHAVES; MARIA TEREZINHA DE SOUSA

FRANCA, R. C. C. R.;CRUZ, F. A. S.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O IMPACTO NA APRENDIZAGEM COM O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Amazônia de Ananindeua.

Aluno: Ana Dilma Rodrigues Ribeiro

MARTINS, L. C. P.; SILVA, E. T. D.;CRUZ, F. A. S.. LIMITES E POSSIBILIDADES PARA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM CACHOEIRA DO PIRIÁ/PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Ana Taynara Pereira Costa

MARTINS, L. C. P.;CRUZ, F. A. S.; MELO JUNIOR, L. C. M.. PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA DA COMUNIDADE COBITEUA, MUNICÍPIO DE CAPITÃO POÇO/PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Adriana da Silva Santos; Enilton Guimarães Silva

ANJOS, E. R.; MONTEIRO, L. G. M.;CRUZ, F. A. S.. Educação Profissional de Jovens e Adultos: uma experiência do SEST/SENAT, do Programa Nacional de Acesso ao ensino Técnico e Emprego (PRONATEC), no município de Marabá/PA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Andréia Paula da Silva; Wellington Vieira

MONTEIRO, L. G. M.; ANJOS, E. R.;CRUZ, F. A. S.. Educação para o trabalho: perspectivas do Ensino Técnico em uma instituição de ensino em Marabá/PA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Cleane Silva da Luz Palheta; Valdo Pereira da Silva

Edson Rodrigues dos Anjos;CRUZ, F. A. S.; ANJOS, E. R.. Formação Continuada de Professores da EJA na Escola Municipal J.P. em Itupiranga/PA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Denise Batista Jadão; Driele Karoline Oliveira da Silva

MONTEIRO, L. G. M.;CRUZ, F. A. S.; ANJOS, E. R.. Políticas Públicas de Educação Especial no município de Marabá/PA: um olhar em uma escola de Ensino Fundamental.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Eliene Barroso da Silva; Jaciara dos Santos Cabral

MONTEIRO, L. G. M.;CRUZ, F. A. S.; ANJOS, E. R.. Inclusão de lunos com necessidades especiais no ensino regular: desafios para o educador.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Fátima Helena Souza; Rosilene do Nascimento Costa

MONTEIRO, L. G. M.;CRUZ, F. A. S.; ANJOS, E. R.. A música no contexto da prática docente da Educação Infantil: desafios, limites e perspectivas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jorknean Gomes Costa; Telma de Jesus Silva

MONTEIRO, L. G. M.;CRUZ, F. A. S.; ANJOS, E. R.. Afetividade e Aprendizagem na Educação Infantil: relatos de experiências nas turmas de Educação Infantil de Marabá/PA.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Sirléia Borges Ferreira; Márcia de Jesus Lobato Falcão

MONTEIRO, L. G. M.;CRUZ, F. A. S.; ANJOS, E. R.. .Brincando também se aprende: parceria lúdica para aprendizagem significativa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rita de Cássia Viana dos Santos; Sathiê Carvalho Fernandes

MONTEIRO, L. G. M.;CRUZ, F. A. S.; ANJOS, E. R.. Indisciplina na escola: um estudo a partir da uma escola pública em Marabá/PA.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Leandro Lucas Piedade de Abreu e Suziane Matos Mesquita

CRUZ, F. A. S.; FORTES, B. G.. Educação do Campo na Amazônia Rural Paraense: uma discussão sobre o acesso e a permanência dos alunos da EJA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Emily Moraes da Silva

FORTES, B. G.;CRUZ, F. A. S.. Pedagogo e a Empresa: uma articulação possível para o desenvolvimento plena da organização empresarial. Um Estudo de caso na Empresa Talento Recursos Humanos S/S Ltda, no Município de Abaetetuba/PA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Wanessa Neri Damasceno Pantoja

FORTES, B. G.;CRUZ, F. A. S.. Pedagogia no âmbito Empresarial: a formação em um campo diferenciado de atuaçãopara o profissional do Curso de Pedagogia, da Universidade do Estado do Pará, Município de Moju.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

SOUSA, E. M. P.; SANTOS, M. C.;CRUZ, F. A. S.. Concurso público para provimento de professores substitutos. Edital n. 042/2019; Área: Física e Matemática. 2019. Universidade Federal Rural da Amazônia.

CRUZ, F. A. S.; SILVA, A. P.; MELO JUNIOR, L. C. M.. Edital n. 02/2023 - Seleção para o Programa de Monitoria Acadêmica da UFRA. 2024. Universidade Federal Rural da Amazônia.

SANTANA, T. A.; RODRIGUES FILHO, L. F. S.;CRUZ, F. A. S.. Edital n.016/2017- Processo Seletivo para Monitoria discente - Curso de Licenciatura em Biologia. 2018. Universidade Federal Rural da Amazônia.

COELHO, W. N. B.;CRUZ, F. A. S.; SOARES, N. J. B.. Membro da Comissão de Seleção para ingresso no Curso de Aperfeiçoamento para Educação das Relações Étnico-Raciais na Educação Básica. 2017.

Orientou

July Priscila da Costa Iglésias

Práticas de Ensino de Ciências e Inclusão de alunos com TEA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação para o Ensino das Ciências Ambientais PROFCIAMB) - Universidade Federal do Pará; (Coorientador);

Thais Gabriele Mendes da Silva

Um estudo sobre Educação das Relações Étnico-Raciais e Desenvolvimento Regional; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Desenvolvimento Regional e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; (Orientador);

Adriana Sousa Góis; Regina Célia Costa Machado

Cultura afro-brasileira e africana em debate com estudantes da EJA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens; Fundamental) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Ana Paula Lima; Elyel Pamplona; Larissa Santos

Literatura infantil: a identidade Étnico-Racial em destaque; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens; Fundamental) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Cristiana Gomes dos Santos; Núbia Caroline Maia

A Literatura negro-brasileira no Ensino Fundamental; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens; Fundamental) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Aline Wanessa Pinheiro; Taiane Novaes do Carmo

Genética: da herança à memória, uma intervenção multicultural; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens; Fundamental) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Antônio Edimar Costa Araújo

Atividades de leitura e música negra na Escola do Campo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens; Fundamental) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Elaine Izela Ribeiro Lemos; Moysés Damasceno Carvalho

A lei nº 10; 639/03 e gibis na Escola de Ensino Fundamental: ingênuas comédias, construções racistas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens; Fundamental) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Érita Evelin Silva Barbosa; Mirna Monaliza Braga Santos

O protagonismo social contemporâneo do (a) negro (a) na mídia televisiva; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens; Fundamental) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Ester Azevedo da Fonseca; Thaís de Lima Lins

A representatividade da identidade da mulher negra no Brasil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens; Fundamental) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Flaíza Gomes Paz; Luanda dos Santos Viana

A identidade negra apartir da data comemorativa 20 de novembro; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens; Fundamental) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Gabriela Tavares Leitão; Thais Silva Trindade das Mercês

Valorização da identidade negra por meio da leitura mediada; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens; Fundamental) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Jorgeana Luzia Furtado; Jucely Núbia da Silva Martins

O uso dos jogos africanos como recurso no Ensino Fundamental; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens; Fundamental) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Girsele Batista Mendes; Maria Cristina da Cruz Silva

Formação continuada de professores quilombolas com ênfase em práticas pedagógicas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens; Fundamental) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Ana Cláudia Alves; Ana Guimbal; Iris Larisse de Aguiar

Desconstrução de preconceito e violência no ambiente escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens; Fundamental) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Antônio Luís Parlandin dos Santos; Keila de Jesus Lobato

Formação Continuada em Relações-Étnico-Raciais para o Ensino Fundamental; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens; Fundamental) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Joaneide Ferreira Maués; Rosiane Pantoja Ribeiro

Árvore genealógica, identidade e diferença no espaço escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ens; Fundamental) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Lana Carvalho de Santana; Maria Beatriz Nascimento do Carmo

Um estudo sobre a produção acadêmica do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFRA, campus Capanema (2019 - 2024); 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Letícia dos Santos Freitas

Um estudo sobre conhecimentos microbiológicos de alunos do Ensino Médio no município de Primavera/PA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Renan Cabral Silva

Um estudo sobre o lugar da Educação Inclusiva nos currículos de cursos de Licenciatura em Biologia das Universidades Federais do Pará; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Luiz Junio Progênio Amorim

Educação das Relações Raciais na formação de professores : um estudo sobre a temática em currículos de cursos de Licenciatura em Biologia da UFRA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Emilly Nogueira Alves e Jéssica Karina Mesquita Vieira

O que pensam alunos da Licenciatura em Ciências Biológicas sobre as práticas de professores supervisores nos ESO's; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Thais Gabriele Mendes da Silva

Representações de professores preceptores do Programa Residência Pedagógica CAPES/MEC/UFRA sobre suas experiências formativas no programa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Emilly Karina Nazaré e Bianca Monteiro Coelho

O que pensam alunos do Programa Residência Pedagógica MEC/CAPES/UFRA sobre as práticas de professores preceptores nas aulas de Ciências; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Jamilly Christie Monteiro e Márcia Janaína Araújo

Um estudo sobre o Transtorno do espectro do Autismo (TEA), Ensino de Ciências e Educação Inclusiva; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Victória Raime Farias do Nascimento

Representações de professores de Biologia sobre a atuação de alunos do Estágio Supervisionado Obrigatório no Ensino Médio; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Francisco Luan Nunes Silva

O estudo das Relações Étnico-Raciais na sociedade brasileira no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Suzane Barbosa de Almeida

Formação inicial de professores e o Programa Residência Pedagógica/MEC/CAPES: um estudo sobre as experiências formativas no Curso de Licenciatura em Biologia da UFRA - Capanema; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Thais dos Anjos Silva

Formação continuada de professores em Transtorno do Espectro do Autismo: representações e experiências formativas no município de Capanema-PA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Alda Beatriz Fernandes de Sousa; Daniela do Rosário da Silva

Ensino de Ciências e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): um estudo acerca da organização do trabalho pedagógico de professores do Ensino Fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Katherinne Thaisa Brito Coelho

Um estudo sobre o lugar da Educação em projetos pedagógicos de cursos de Bacharelado em Ciências Biológicas de IFES do Estado do Pará; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Josilene Thalya Silva da Rosa

Produção do conhecimento sobre Alfabetização Científica e Ensino de Ciências publicados em periódicos qualis (2015-2019); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

José Nilson de Souza Cordeiro

O Tênis de mesa como favorecimento de aprendizagem nas aulas de Educação Física escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Varlene Farias de Sousa Ferreira

Ludicidade no ensino de Educação Física: os jogos no contexto da Educação Infantil; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Janielli Cristina da Silva Teixeira

Futsal feminino e questão de gênero: perspectivas pedagógicas do ensino de Educação Física; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

João Batista de Souza Silva

Planejamento de ensino da Educação Física escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Ailton de Souza Mendes

Avaliação da aprendizagem nas aulas de Educação Física no Ensino Fundamental; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Jacione de Nazaré Silva da Silva

Educação Física e Inclusão escolar: práticas docentes em escolas públicas do município de São João de Pirabas/PA; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Santana Maria Mendonça Sousa

Movimento corporal como perspectiva de aprendizagem na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Maria Glaciane Lopes Chaves

A participação da família nas atividades escolares da Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

IVANILDE DOS SANTOS PEREIRA; MARIA DO LIVRAMENTO SANTOS LIMA

O Lúdico como estratégia de trabalho pedagógico nas escolas de Educação Infantil de Pacajá/PA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

DORALICE BARBOSA DE FREITAS; EDNA DA CONCEIÇÃO

HISTÓRIA DO MUNICÍPIO DE PACAJÁ NOS CURRÍCULOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

IRANILDA NUNES CORREIA; JELMA DE JESUS SANTANA

EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS ESCOLAS DE PACAJÁ/PA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Célio Alves da Silva; Solonayde Pessoa da Nóbrega Soares

Evasão Escolar de alunos da E; J; A; no município de Marabá: desafios e perspectivas; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Carmem Silvia Silva Vieira; Cleidimar Raiol de Oliveira

O uso pedagógico das TICS: práticas docentes inovadoras; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Denisart Paes João de Deus

O Ensino Religioso no contexto educacional de Marabá; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Lusia da Silva Araújo; Raimunda Célia Batista Oliveira

O Lúdico como favorecimento da aprendizagem na Educação Infantil; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Raimunda Chaves dos Santos

A atuação do Pedagogo em ambientes não escolares: o contexto de atuação profissional nos municípios de Marabá e Itupiranga; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Elaine Alves Barbosa; Francisca Santos Rosa

; A Prática Educativa do Professor de Educação Infantil na pré-escola: perspectivas Walloniana; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Maria Célida Coelho Bezerra; Lidiane Alves de Souza

; Alfabetização e Letramento: Análise acerca das práticas de Professores na Escola Municipal Emília Ferreiro; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Rosângela Maciel dos Santos e Rosicleide Maciel dos Santos

Escola, Currículo e Construção da Identidade na Amazônia Rural e Quilombola: um olhar a partir da Disciplina de História; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Carlos Geovane Cordeiro dos Reis

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID; 2024; Orientação de outra natureza; (Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Verônica de Kassia Gonçalves Morais

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID; 2024; Orientação de outra natureza; (Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Maria Edineia da Silva Costa

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID; 2024; Orientação de outra natureza; (Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Joana Renata da Silva Guedes

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID; 2024; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Maria Izabela Lima Barbosa

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID; 2024; Orientação de outra natureza; (Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Helton Ribeiro de Araújo

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID; 2024; Orientação de outra natureza; (Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Ellen Gouvêa Rodrigues

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID; 2024; Orientação de outra natureza; (Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

FILIPE SILVA DE PAULA

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID; 2024; Orientação de outra natureza; (Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Emilly Nogueira Alves

Programa de Monitoria Acadêmica da UFRA; 2023; Orientação de outra natureza; (Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Jéssica Karina Mesquita Vieira

Programa de Monitoria Acadêmica da UFRA; 2023; Orientação de outra natureza; (Biologia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Felipe Alex Santiago Cruz;

Produções bibliográficas

  • CRUZ, F. A. S. ; COELHO, W. N. B. . O percurso da literatura especializada da formação continuada de professores para as Relações Raciais (2004 ? 2018). PRACS: REVISTA ELETRÔNICA DE HUMANIDADES DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UNIFAP , v. 18, p. 302-324, 2026.

  • COELHO, W. N. B. ; GONCALVES, A. S. ; CRUZ, F. A. S. . Educação das Relações Étnico-Raciais, BNCC e as propostas curriculares da Região Norte: o perfil dos agentes elaboradores/as. REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE) , v. 62, p. 01-26, 2024.

  • SOUSA JUNIOR, P. M. ; CRUZ, F. A. S. . Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP): um diagnóstico sobre Workshop de qualidade microbiológica da água na Universidade Federal Rural da Amazônia ?Brasil. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 16, p. 01-18, 2024.

  • COELHO, W. N. B. ; BRITO, N. J. C. ; CRUZ, F. A. S. . 20 anos da Lei nº 10.639/2003, a produção do ProfHistória e a formação continuada de professores(as). REVISTA HISTÓRIA HOJE , v. 12, p. 110-138, 2023.

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  • CRUZ, F. A. S. ; BRITO, N. J. C. ; COELHO, W. N. B. . Educação Antirracista na Escola. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUZ, F. A. S. ; SILVA, M. F. E. . Juventude Negra. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUZ, F. A. S. . Oficina: Racismo e Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CRUZ, F. A. S. . Educação, Gestão Educacional e Currículo de Ciências e Biologia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, W. N. B. ; CRUZ, F. A. S. . Um estudo sobre formação continuada de professores para as relações raciais e o percurso da literatura especializada da temática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, F. A. S. . Entrevistas e Questionários. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUZ, F. A. S. . O silêncio como estratégia reprodutora do racismo na pandemia de Covid-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUZ, F. A. S. . Formação de Professores e a Base Nacional Comum Curricular: apontamentos preliminares. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, A. B. F. ; SILVA, D. R. ; CRUZ, F. A. S. . Praticas educativas do Ensino de Ciências e suas implicações nas aprendizagens dos alunos do Ensino Fundamental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CRUZ, F. A. S. ; COELHO, W. N. B. . Formação continuada de professores para as relações raciais: um estudo da Literatura Especializada (2004-2018). 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, T. A. ; CRUZ, F. A. S. . Reflexões sobre as aprendizagens de um aluno com TEA nas aulas de Ciências do Ensino Fundamental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CRUZ, F. A. S. . O percurso da Educação Especial nas políticas educacionais no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUZ, F. A. S. ; COELHO, W. N. B. . Produção do conhecimento sobre formação continuada de professores em teses e dissertações brasileiras (2004-2018). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, F. A. S. ; COELHO, W. N. B. . Formação continuada de professores para as relações raciais: produção do conhecimento em teses e dissertaç~eos (2004-2018). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOSA, E. E. S. ; SANTOS, M. M. B. ; COELHO, W. N. B. ; CRUZ, F. A. S. ; SOARES, N. J. B. . O PROTAGONISMO SOCIAL CONTEMPORÂNEO DO(A) NEGRO(A) NA MÍDIA TELEVISIVA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Dos Santos ; LOBATO, K. J. M. ; COELHO, W. N. B. ; CRUZ, F. A. S. ; SOARES, N. J. B. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DA ESCOLA BÁSICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CRUZ, F. A. S. . Ética, Planejamento e avaliação: novas estratégias para o contexto em sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUZ, F. A. S. . Ensino no Magistério Superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUZ, F. A. S. . Ética da prática dos professores do Curso de Pedagogia da UEPA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, F. A. S. . A Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva: desafios e possibilidades. Escola de Aplicação da UFPA.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUZ, F. A. S. ; DIAS, A.S . Ética na Docência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUZ, F. A. S. ; FORTES, B. G. . Exploreando outros cenários: a formação do pedagogo e a primeira experiência da disciplina estágio supervisionado em instituições não escolares e ambientes populares, do Curso de Pedagogia da UEPA, no Núcleo Universitário de Moju. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CRUZ, F. A. S. . Curso de Extensão, Formaçãopara Docência e Gestão para a Educação das Relações Étnico-Raciais e Quilombolas. 2024.

CRUZ, F. A. S. ; FERREIRA, A. M. S. ; SILVA, C. P. . XI Seminário Nacional e XIII Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais. 2021.

CRUZ, F. A. S. . V Conferência Municipal de Educação de Capanema. 2021.

CRUZ, F. A. S. . IX Seminário Nacional e XI Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-raciais. 2019.

CRUZ, F. A. S. . II Seminário de Integração da UFRA e XVI Seminário de Iniciação Científica. 2018.

CRUZ, F. A. S. . Seminário A Universidade e a Educação Básica: práticas na escola. 2018.

CRUZ, F. A. S. . I Seminário de Integração da UFRA. 2017.

CRUZ, F. A. S. . Caminhos Amefricanos: Programa Intercâmbio Sul-Sul. Edição Moçambique. 2024.

CRUZ, F. A. S. . Membro do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos/CEP-UFRA. 2020.

CRUZ, F. A. S. . Membro da Comissão de Verificação de Autodeclaração da UFRA. 2019.

CRUZ, F. A. S. . Parecerista da Revista Guia do Estudante. 2018.

CRUZ, F. A. S. . Parecerista da Revista Guia do Estudante. 2017.

CRUZ, F. A. S. . Fórum de Graduação da UFPA. 2017.

CRUZ, F. A. S. . I Seminário de Integração da UFRA. 2017.

CRUZ, F. A. S. . Seminário de Projetos educacionais da UFPA/SEPEDUC e Jornada de Iniciação Científica dos Grupos PET/PA. 2017.

CRUZ, F. A. S. . VII Simpósio de Iniciação Científica e de Extensão da UFPA ? SIEX do Campus de Castanhal. 2016.

CRUZ, F. A. S. . VI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO - SIEX. 2016.

CRUZ, F. A. S. . Membro do grupo de pesquisa SOCIEDADE, CIÊNCIA E IDEOLOGIA. 2008.

CRUZ, F. A. S. . Conselheiro Universitário ? CONSUN/UEPA. 2007.

CRUZ, F. A. S. . Conselheiro Universitário ? CONSUN/UEPA. 2006.

CRUZ, F. A. S. . Presidente do Diretório Central dos Estudantes ? DCE ? UEPA. 2006.

CRUZ, F. A. S. . Membro da Comissão de Estudos de Cotas na Oferta de Vagas na UEPA. 2006.

CRUZ, F. A. S. . Membro da Comissão de Reformulação do Estatuto e Regimento da UEPA. 2006.

CRUZ, F. A. S. . Conselheiro Universitário ? CONSUN/UEPA. 2005.

CRUZ, F. A. S. . Presidente do Diretório Central dos Estudantes ? DCE ? UEPA. 2005.

CRUZ, F. A. S. ; BRITO, N. J. C. ; COELHO, W. N. B. . SIMPÓSIO AÇÕES PEDAGÓGICAS ANTIRRACISTAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUZ, F. A. S. . Base Nacional Comum Curricular e Escola Básica. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, F. A. S. ; SANTOS, R. A. . VIII Seminário Nacional e X Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais. 2017. (Coordenador de Grupo de Trabalho Políticas Educacionais, Educação Básica e Relações Étnico Raciais).

CRUZ, F. A. S. . VIII Seminário Nacional e X Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais. 2017. (Membro de Comissão Científica).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    A Educação para as relações étnico-raciais nos currículo brasileiro: uma análise a partir da Base Nacional Comum Curricular e dos currículos estaduais, Descrição: O presente projeto, A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CURRÍCULO BRASILEIRO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E DOS CURRÍCULOS ESTADUAIS, pretende analisar os encaminhamentos dados à Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), nas propostas curriculares dos estados da federação, construídas a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Diante da conformação de novas bases curriculares, a pesquisa se volta para a análise dos significados atribuídos à Diversidade e à Diferença nas propostas formuladas e de como elas se desdobram em objetivos educacionais, competências e habilidades a serem desenvolvidas na Educação Básica. A pesquisa pretende sopesar, também, como eles demandam competências e habilidades docentes, de modo a discutir os processos de formação de professores, no contexto das novas diretrizes curriculares para a formação de docentes, aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação. ( PORTARIA INSTITUCIONAL N 310 / 2021 - IFCH (11.38)N do Protocolo: 23073.008692/2021-19).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Felipe Alex Santiago Cruz - Integrante / Wilma de Nazaré Baía Coelho - Coordenador / Mauro Cezar Coelho - Integrante / Nicelma Josenila Costa de Brito - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2021 - Atual

    Formação continuada de professores de Ciências para as relações raciais na Escola Básica, Descrição: O projeto de pesquisa trata sobre a formação de professores para as relações raciais, cujo trabalho, por meio de investigação inloco (entrevistas, roda de diálogos, formação pedagógica, etc.) busca compreender de que forma a prática docente contempla as discussões sobre esta temática nas disciplinas de Ciências nas escolas estaduais do município de Capanema, entre os anos de 2021 a 2024. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Felipe Alex Santiago Cruz - Coordenador / Wilma de Nazaré Baía Coelho - Integrante / Bianca Monteiro Coelho - Integrante / Emilly Nogueira Alves - Integrante / Emilly Karina Nazaré - Integrante / Thais Gabriele Mendes da Silva - Integrante / Inara Barroso Macedo - Integrante / Jéssica Karina Mesquita Vieira - Integrante.

  • 2019 - Atual

    PARA ALÉM DAS SALAS DE AULA: SOCIABILIDADES ADOLESCENTES, RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E AÇÃO PEDAGÓGICA, Descrição: O projeto analisará as relações que os adolescentes, estudantes de seis escolas da Rede Pública da cidade de Belém - no Estado do Pará, engendram no ambiente escolar, por meio de três dimensões complementares. Por um lado, a pesquisa realizará uma etnografia do espaço escolar, considerando as relações de poder estabelecidas entre os adolescentes, a partir dos grupos nos quais se inserem; por outro lado, a pesquisa sopesará as representações que os adolescentes formulam sobre as relações vividas dentro do espaço escolar; além disso, analisará os modos pelos quais os educadores (professores, gestores e coordenadores pedagógicos) lidam com tais sociabilidades. EQUIPE DO PROJETO/PESQUISADORES E COLABORADORES Profa. Dra. WILMA DE NAZARÉ BAÍA COELHO (UFPA) Coordenadora Prof. Dr. MAURO CEZAR COELHO (UFPA) Pesquisador Prof. Dr. CARLOS ALDEMIR FARIAS DA SILVA (UFPA) Pesquisador Profa Dra NICELMA JOSENILA COSTA DE BRITO(Núcleo Gera) Pesquisadora Profa Dra KÁTIA EVANGELISTA REGIS(UFMA) Pesquisadora Prof. Dr. ARTHUR BELFORD POWELL (Rutgers University-Newark). Prof.Ms. FELIPE ALEX SANTIAGO CRUZ (UFRA) Colaborador Profa Ms. RITA DE CASSIA CABRAL RODRIGUES DE FRANÇA (Escola de Aplicação/ UFPA) Colaboradora Profa Ms. ANNE DE MATOS SOUZA FERREIRA (Instituto Federal do Mato Grosso) Colaborador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Felipe Alex Santiago Cruz - Integrante / Wilma de Nazaré Baía Coelho - Coordenador / Rita de Cássia Cabral Rodrigues de França - Integrante / Mauro Cezar Coelho - Integrante / Anne de Matos Souza Ferreira - Integrante / Carlos Aldemir Farias da Silva - Integrante / Nicelma Josenila Costa de Brito - Integrante / Katia Evangelista Regis - Integrante / Arthur Belford Powell - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2014

    Diálogos de saberes: processos educativos não escolares e práticas docentes, Descrição: Este projeto de pesquisa volta-se para a investigação dos diferentes processos educativos vivenciados no cotidiano de sujeitos da Amazônia paraense e das formas como tais processos são, ou não, incorporados no cotidiano das escolas formais de ensino.Tem como objetivo geral cartografar os saberes inscritos nas práticas sociais cotidianas das populações das cidades de Vigia, Colares e São Caetano de Odivelas, no Pará e analisar como esses saberes são contemplados, ou não, nas práticas educativas de escolas formais de ensino. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Felipe Alex Santiago Cruz - Integrante / Brenda Gonçalves Fortes - Integrante / Adailson Viana Soares - Integrante / Alder de Sousa Dias - Integrante / Adriene Suellen Ferreira Pimenta - Integrante / Ana Cristina Lima da Costa - Integrante / Danieli dos Santos Pimentel - Integrante / Francisco Perpétuo Socorro Diniz - Integrante / Suely Maria Scardini Gonçalves - Integrante / Eliane Miranda Costa - Integrante / Claudete do Socorro Quaresma da Silva - Integrante / Maria Betânia Barbosa de Albuquerque - Coordenador / Emmanuel Ribeiro Cunha - Integrante / Josebel Akel Fares - Integrante / Maria das Graças da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2015

    Os Grandes Educadores Paraenses da República aos dias atuais, Descrição: Os Grandes Educadores Paraenses da República aos dias atuais Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Felipe Alex santiago Cruz - Integrante / Elane Mansour Cardins - Integrante / Maria Josevett de Almeida Miranda - Coordenador / Brenda Gonçalves Fortes - Integrante. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Felipe Alex Santiago Cruz - Integrante / Brenda Gonçalves Fortes - Integrante / Maria Josevett Almeida Miranda - Coordenador / Elane Mansour Cardins - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Núcleo de Estudos sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

2017 - 2018

Núcleo de Estudos sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista - Professor Formador, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor Formador no Curso de Aperfeiçoamento em Relações étnico-raciais na Educação Básica, convênio MEC/SECADI/UFPA/Núcleo GERA. Ministrou a Disciplina de Identidade e Educação e atuou como professor orientador de trabalhos de Conclusão de curso.

2016 - 2016

Núcleo de Estudos sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - Tutor, Carga horária: 30

Outras informações:
Tutor no Curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ensino Fundamental, de acordo com convênio MEC/UFPA/UNIAFRO. Realizou atividades de coorientação de Monografias de Conclusão de Curso de Especialização.

2025 - Atual

Universidade Federal Rural da Amazônia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor do PPGDRSA UFRA, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional e Sustentabilidade na Amazônia - PPGDRSA

2024 - 2025

Universidade Federal Rural da Amazônia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo Docente Estruturante, Carga horária: 2

Outras informações:
Membro da Comissão do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Ciências Biológicas, conforme Portaria n. 088/2024

2022 - 2025

Universidade Federal Rural da Amazônia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura, Carga horária: 2

Outras informações:
Membro do Colegiado de Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFRA, campus Capanema, de acordo com a Portaria n. 155/2022 PROEN/UFRA.

2017 - 2025

Universidade Federal Rural da Amazônia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Adjunto A da Universidade Federal Rural da Amazônia

2024 - 2024

Universidade Federal Rural da Amazônia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Avaliadora do PARFOR, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro da Comissão Avaliadora do Processo Seletivo do Curso de Licenciatura em Educação Bilíngue de Surdos do Parfor Equidade - PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARFOR, segundo Portaria n. 171 / 2024 - PROEN/UFRA (15.06.43) de 14 de novembro de 2024SIAPE n. 1248912

2022 - 2024

Universidade Federal Rural da Amazônia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Área do PIBID/CAPES/UFRA, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador de área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/UFRA, convênio CAPES-MEC, atuando no Subprojeto Ensino de Ciências, UFRA Capanema (2 Edição)

2021 - 2024

Universidade Federal Rural da Amazônia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Presidente da Comissão Interna de Monitoria, Carga horária: 4

2020 - 2022

Universidade Federal Rural da Amazônia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Área do PIBID/CAPES/UFRA, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador de área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/UFRA, convênio CAPES-MEC, atuando no Subprojeto Práticas de Alfabetização Científica do Ensino de Ciências.

2019 - 2022

Universidade Federal Rural da Amazônia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Ética em Pesquisa CEP, Carga horária: 2

2017 - 2022

Universidade Federal Rural da Amazônia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão CTES, Carga horária: 4

Outras informações:
Foi Presidente da Comissão de Trabalho de Conclusão de Curso de Estágio Supervisionado (CTES) do Curso de Licenciatura em Biologia até 10/2021. E membro da mesma Comissão até 03/2022.

Atividades

  • 09/2025 - 11/2025

    Ensino, Mestrado em Desenvolvimento Regional e Sustentabilidade na Amazônia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa

  • 05/2025 - 09/2025

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica, Práticas Pedagógicas do Ensino de Educação Inclusiva

  • 05/2025 - 07/2025

    Ensino, Mestrado em Desenvolvimento Regional e Sustentabilidade na Amazônia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Saberes Culturais e Experiências Educacionais em Ambientes Populares

  • 01/2025 - 04/2025

    Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado Obrigatório (ESO), Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Iniciação à Docência II, Introdução aos Estudos da Educação, TCC I, Tópicos Especiais em Educação, Tópicos Especiais em Educação Inclusiva

  • 08/2024 - 11/2024

    Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Iniciação à Docência I, Metodologia da Pesquisa em Educação, Práticas Pedagógicas I

  • 01/2024 - 04/2024

    Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação de Ensino e Aprendizagem, Estágio Supervisionado Obrigatório, Estrutura e Funcionamento do Ensino, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Iniciação à Docência II, Introdução aos Estudos da Educação, Trabalho de Conclusão de Curso I e II

  • 06/2023 - 11/2023

    Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação de Ensino e Aprendizagem, Estrutura e Funcionamento do Ensino, Iniciação à Docência I, Introdução à Didática, Introdução aos Estudos da Educação, Metodologia Científica, Orientação de TCC I e II

  • 01/2023 - 05/2023

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado Obrigatório, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Iniciação à Docência II, Introdução aos Estudos da Educação, Seminário de Pesquisa em Educação em Ciências, TCC I, Tópicos Especiais em Educação

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Iniciação à Docência I, Estrutura e Funcionamento do Ensino, Estágio Supervisionado Obrigatório, Seminário de Pesquisa em Educação em Ciências, Introdução aos Estudos da Educação, TCC II

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem, Estágio Supervisionado Obrigatório, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Introdução aos Estudos da Educação, Orientação de TCC I e II, Tópicos Especiais em Educação

  • 10/2021 - 02/2022

    Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução aos Estudos da Educação, Estrutura e Funcionamento do Ensino, Iniciação à Docência I, Iniciação à Docência II, Estágio Supervisionado Obrigatório, Orientação de TCC I e II

  • 05/2021 - 09/2021

    Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação de Ensino e Aprendizagem, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Iniciação à Docência II, Introdução aos Estudos da Educação, Orientação de Estágio Supervisionado Obrigatório, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso I e II, Tópicos Especiais em Educação

  • 03/2020 - 04/2021

    Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I e III, Estrutura e Funcionamento do Ensino, Iniciação à Docência I, Iniciação à Docência II, Orientação de TCC II

  • 09/2020 - 11/2020

    Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino, Iniciação à Docência I, Introdução aos Estudos da Educação

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Iniciação à Docência II, Introdução aos Estudos da Educação, Orientação de Estágio Supervisionado Obrigatório, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso I, Tópicos Especiais em Educação

  • 03/2019 - 08/2019

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado Obrigatório - (ESO I e III), Estrutura e Funcionamento do Ensino, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Iniciação à Docência I, Introdução aos Estudos da Educação (Turma 01), Introdução aos Estudos da Educação (Turma 02), Trabalho de Conclusão de Curso - I e II

  • 12/2018 - 08/2019

    Ensino, Curso de Aperfeiçoamento em Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Gerenciamento do Processo inclusivo com orientação do Trabalho de Conclusão de Curso, Perspectiva legal do Atendimento Educacional Especializado - AEE (Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, Decreto 7.611/2011, Resolução 04/2009 ? CNE e outras)

  • 10/2018 - 03/2019

    Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução aos estudos da Educação

  • 10/2018 - 03/2019

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação de Ensino e Aprendizagem - turma 1, Avaliação de Ensino e Aprendizagem - turma 2, Estágio Supervisionado Obrigatório (ESO III e IV), Iniciação à docência II, Projeto de Pesquisa (TCC I)

  • 05/2018 - 09/2018

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado Obrigatório (ESO I e II), Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Iniciação à Docência I, Tópicos Especiais em Educação, Introdução aos estudos da Educação

  • 05/2018 - 09/2018

    Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática Educativa I - Educação e Contexto

  • 11/2017 - 04/2018

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Iniciação à Docência II, Avaliação de Ensino e Aprendizagem, Estrutura e Funcionamento do Ensino

  • 11/2017 - 04/2018

    Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução aos Estudos da Educação

  • 07/2017 - 10/2017

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Iniciação à Docência I, Prática Educativa - Educação e Contexto

2016 - Atual

Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd

Vínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Pesquisador associado

Outras informações:
Associado individual

2015 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Substituto da Universidade Federal do Pará - UFPA, vinculado à Faculdade de Educação Física do Campus Universitário de Castanhal.

Atividades

  • 05/2017 - 06/2017

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Estágio Supervisionado em Ensino Médio, Gestão de Sistemas e Unidades Educacionais, Planejamento Educacional

  • 10/2016 - 04/2017

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bases Sociológicas do Ensino de Educação Física, Didática e Ensino de Educação Física, Estágio Supervisionado em Educação Infantil e Ensino Médio, Planejamento Educacional

  • 04/2016 - 10/2016

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bases Sociológicas, Didática e Ensino de Educação Física, Estágio Supervisionado II e III, Gestão de Sistemas e Unidades Educacionais

  • 09/2015 - 02/2016

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bases Sociológicas para o Ensino de Educação Física;, Planejamento Educacional, Didática e Ensino de Educação Física, Estágio Supervisionado I

2014 - 2015

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador do PARFOR, Carga horária: 20

2012 - 2013

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Professor Formador, Enquadramento Funcional: Colaborador Eventual, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Pesquisador do Programa Universidade Aberta do Brasil-UAB/MEC/UEPA, no Curso de Pedagogia-UEPA.

2009 - 2011

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Horista nos Cursos de Licenciatura em Pedagogia e Letras, Ministrando as seguintes Disciplinas: Fundamentos da Gestão Educacional; Estágio Supervisionado em Gestão Educacional; Estágio Supervisionado em Instituições Não Escolares e Ambientes Populares; Didática Geral; Filosofia da Educação; Tecnologia Educacional; Planejamento e Avaliação; Orientação de TCC.

2013 - 2017

Secretaria de Estado de Educação do Pará

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Classe I - Educação Especial, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Classe I - Modalidade: Educação Especial, desenvolvendo a docência em atendimento Educacional Especializado de alunos com deficiência em salas de AEE, em escolas da Rede Estadual de Educação do Estado do Pará.

2012 - 2015

Secretaria Municipal de Educação e Cultura - SEMEC/BELÉM

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Técnico Pedagógico2, Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenador Pedagógico, Escola Maria Heloisa de Castro, acompanhando o Programa Alfabetização Matemática - ALFAMAT/NIED/SEMEC. (Ciclo II).

2016 - 2017

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 5

Outras informações:
Professor Formador do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR, ministrando as disciplinas de Estágio Supervisionado em Ensino Médio e TCC I e II, no Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Pará - UFPA.

2004 - 2007

GOVERNO FEDERAL

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico/Ouvidor Jovem

Outras informações:
Programa Primeiro Emprego, Wapokai.

2020 - 2021

Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/a

Vínculo: , Enquadramento Funcional: