Carla Emanuela Pinto Ramos

Licenciada em Letras pela Universidade Federal do Ceará (UFC), com habilitação em Português, Espanhol e suas respectivas Literaturas. Atua no ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE), especialmente voltado para estudantes hispanofalantes.

Informações coletadas do Lattes em 29/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2016 - 2023

Universidade Federal do Ceará

Graduação interrompida em 2014 em Ciências Sociais

2013 - Atual

Universidade Estadual do Ceará
Ano de interrupção: 2014

Graduação em Turismo

2007 - 2010

Faculdade Evolutivo
Título: A importância dos casarões e palacetes do bairro Jacarecanga para o turismo cultural de Fortaleza
Orientador: Roberto Carlos Frederico

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2004

EEFM PRESIDENTE ROOSEVELT

Formação complementar

2025 - 2025

Atualização em Acolhimento de Imigrantes e Refugiados. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEB, Brasil.

2025 - 2025

Português como Língua de Acolhimento na Educação Básica. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEB, Brasil.

2021 - 2022

Oficina de Introdução à Semiótica Discursiva. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Curso (Linguística de) Texto, (Análise do) Discurso e Ensino ? Turma 01. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Curso I Ciclo de Formação Continuada de Professores de Português LA. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

IV Workshop em Linguística Textual: texto e interações digitais. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Oficinas de Introdução à Análise Funcionalista. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso de Morfologia. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Aspectos da produção e da avaliação de textos dissertativo-argumentativos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso de Morfossintaxe. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Formação de Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2016 - 2016

Curso de escrita acadêmica (projeto de monitoria ESCRIBA). (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Participação em eventos

I Diálogos Acadêmicos em Língua Espanhola / III Semana Acadêmica dos Cursos de Letras Espanhol da UFC.Características de la temática picaresca en la narrativa contemporánea: un análisis de la película surcoreana Parásitos, de Bong Joon Ho. 2025. (Outra).

X Congresso Nordestino de Espanhol em Recife. Entre ser y parecer: rinconete y cortadillo, una crítica al estamento social de la sociedad española del siglo XVI. 2024. (Congresso).

II Encontro Nacional de Linguística Aplicada (Enala).A leitura de Literatura: uma observação de um ato de resistência. 2023. (Encontro).

1ª Jornada do Curso de Letras Espanhol a distância.Relatos de Experiência. 2021. (Outra).

Encontros Universitários 2020 (XXXIX Encontro de Iniciação Científica).Intertextualização, hibridismo genérico e os sentidos do texto: um estudo sobre o romance em língua espanhola 'Como água para chocolate' de Laura Esquivel. 2021. (Encontro).

Encontros Universitários 2021 (XV Encontro de Práticas Docentes).Percursos iniciais no aprendizado do exercício docente: um relato de experiência sobre o Programa Residência Pedagógica Espanhol. 2021. (Encontro).

I Semana da Língua Portuguesa do ISL/SIPLE. 2021. (Outra).

VI Jornadas Internacionales de Investigación y Prácticas en Didáctica de las lenguas y las literaturas.La articulación entre géneros textuales y la enseñanza de la lectura literaria: el caso de la novela 'Como agua para chocolate'. 2021. (Outra).

Encontros Universitários 2019 (XXXVIII Encontro de Iniciação Científica).A intertextualização presente no gênero anúncio publicitário em língua espanhola. 2019. (Encontro).

II Encontro Cearense de Professores de Espanhol do Estado do Ceará.Intertextualização, hibridismo genérico e os sentidos do texto: um estudo sobre o gênero romance em língua espanhola. 2019. (Encontro).

III SIEL - Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos.Reflexões sobre a construção de anúncios publicitários em língua espanhola pelo viés da intertextualização. 2019. (Simpósio).

I Jornada de Linguística Textual: diálogos em estudos da linguagem.A intertextualização presente no gênero anúncio publicitário em língua espanhola. 2019. (Outra).

Encontros Universitários 2018. 2018. (Encontro).

IV Encontro de Pesquisa da Graduação em Letras (XII Semana de Humanidades da UFC).Futuro do presente em textos jornalísticos. 2018. (Encontro).

IV Encontro de Pesquisa da Graduação em Letras (XII Semana de Humanidades da UFC).Análise dos processos de intertextualização e hibridismo em anúncios publicitários em língua espanhola. 2018. (Encontro).

Encontros Universitários 2017. 2017. (Encontro).

III Encontro de Pesquisa da Graduação em Letras (XI Semana de Humanidades da UFC).Intertextualidade e sentido humorístico: uma análise dos memes da página do Facebook. 2017. (Encontro).

Seminários Linguísticos. 2016. (Seminário).

Participação em bancas

RAMOS, C. E. P.. Avaliação de trabalhos da disciplina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos (DLV/UFC). 2019. Universidade Federal do Ceará.

RAMOS, C. E. P.. Avaliação de trabalhos da disciplina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos (DLV/UFC). 2018. Universidade Federal do Ceará.

Produções bibliográficas

SOUZA, L. J. C. R. S. E. ; SILVA, B. P. ; RAMOS, C. E. P. . Os Efeitos da Intertextualização em Exemplares do Gênero Anúncio Publicitário em Língua Espanhola. REVISTA RASCUNHOS CULTURAIS , v. 13, p. 159-183, 2022.
RAMOS, C. E. P. ; SOUZA, L. J. C. R. S. E. . La intertextualización y la construcción de sentidos en la novela 'Como agua para chocolate' de Laura Esquivel. HISPANISTA (EDICIÓN ESPAÑOLA) , v. XXII, p. 1-11, 2021.
RAMOS, C. E. P. ; SOUZA, L. J. C. R. S. E. . El proceso de intertextualización en el anuncio publicitario en lengua española. HISPANISTA (EDICIÓN ESPAÑOLA) , v. XXI, p. 1-12, 2020.
RAMOS, C. E. P. ; SOUZA, L. J. C. R. S. E. . Intertextualização, hibridismo genérico e os sentidos do texto: um estudo sobre o romance em língua espanhola 'Como água para chocolate' de Laura Esquivel. DIÁLOGO E INTERAÇÃO , v. 14, p. 396-415, 2020.
RAMOS, C. E. P. . Educação e inclusão social: promoção do estudo e da reflexão sobre a linguagem não binária no Ensino Médio. In: Ana Célia Clementino Moura; Mônica de Souza Serafim. (Org.). Temas contemporâneos transversais nas aulas de língua portuguesa: cidadania e civismo, ciência e tecnologia, economia. 1ed.Juazeiro do Norte: Perin, 2023, v. 1, p. 27-32.
RAMOS, C. E. P. ; MAIA, L. I. G. ; FREITAS, R. F. ; NASCIMENTO, M. V. F. . O emprego de produções audiovisuais como instrumento viabilizador da abordagem comunicativa em aulas de espanhol como língua estrangeira. In: 1ª Jornada do Curso Letras Espanhol, 2021, Fortaleza (CE). Anais da 1ª Jornada do Curso Letras Espanhol. Fortaleza (CE): IUVI/UFC, 2021. v. I. p. 9-22.
RAMOS, C. E. P. ; SOUZA, L. J. C. R. S. E. . A intertextualização presente no gênero anúncio publicitário em língua espanhola. In: I JOLINT - I Jornada de Linguística Textual: Diálogos em Estudos da Linguagem, 2019, São Luís, MA. Anais da I Jornada de Linguística Textual: diálogos em estudo da linguagem. São Luís, MA: EDUFMA, 2019.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Ceará, Centro de Humanidades. , Avenida da Universidade - de 2801/2802 ao fim, Benfica, 60020181 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 33667300, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - 2022

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor bolsista (estágio), Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora bolsista do curso de Português Básico da Casa de Cultura Portuguesa da UFC durante os semestres de 2022.1 e 2022.2, sob a orientação da Professora Heloisa Maria Barroso Calazans (UFC).

2021 - 2022

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor bolsista (voluntário), Carga horária: 12

Outras informações:
Professora bolsista voluntária de Português como Língua Estrangeira no Núcleo de Ensino e Pesquisa em Português para Estrangeiros (NUEPPE), vinculado à Casa de Cultura Portuguesa da UFC, durante os semestres de 2021.2 e 2022.1, sob a coordenação do Professor Dr. Raimundo Nonato Moura Furtado (UFC).

2020 - 2022

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Programa Residência Pedagógica, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista no Programa Residência Pedagógica RP Espanhol (UFC/ CAPES) entre os anos de 2020 e 2022, realizando atividade supervisionada de regência de Língua Espanhola na Escola Estadual de Educação Profissional Paulo VI, sob a coordenação da Professora Dra. Maria Valdênia Falcão do Nascimento (UFC).

2021 - 2021

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor bilíngue, Carga horária: 2

Outras informações:
Participou do VII Fórum de Linguística Aplicada e Ensino e Aprendizagem de Línguas (VII FLAEL) na função de monitor bilíngue (português/espanhol). O evento foi promovido, virtualmente, pela Universidade Federal do Ceará (Brasil) e pela Universidade Nacional do Rio Negro (Argentina).

2019 - 2020

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica PIBIC (UFC/ FUNCAP) - 2019/2020 no projeto de pesquisa "Os processos de Intertextualização presentes nos gêneros textuais anúncio publicitário e romance em língua espanhola", sob a orientação da Professora Dra. Letícia Joaquina de C. R. Souza e Souza (UFC).

2018 - 2019

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica PIBIC (UFC) - 2018/2019 no projeto de pesquisa "A interação textual e/ou genérica presente no gênero anúncio publicitário em língua espanhola: análise dos processos de intertextualização e hibridismo", sob a orientação da Professora Dra. Letícia Joaquina de C. R. Souza e Souza (UFC).