Líliam Maria Born
Possui graduação em Licenciatura em Ciências Habilitação Plena em Química e Bacharelado em Química pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1980); especialização em Didática do Ensino Superior pela PUCPR (1994) e em Currículo e Prática Educativa pela PUCRJ (1998) e Mestrado Em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2003). Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná com tema relacionado à Educação Ambiental e o pensamento complexo de Edgar Morin com apoio em Enrique Leff e nos apelos de Papa Francisco contidos na Carta Encíclica Laudato Si'. Fez doutoramento intercalar na Universidade de Lisboa. Membro do Grupo de Pesquisa PEFOP - Paradigmas Educacionais e Formação de professores (PUCPR) . Participante do Grupo GEPEPECOE da UFPR. Pesquisadora do CEPEM ( Centro de Estudos e Pesquisas Edgar Morin). Certificada pela PUCRJ em Gestão Estratégica em Sustentabilidade. Certificada em Gestão ESG e Sustentabilidade Corporativa por RRoche Associados. Certificada em gestor de Riscos Socioambientais do ESG por RRoche Associados. Certificada em Neurociência aplicada ao ambiente corporativo por Conectomus. Certificada em Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade em Educação: Convergências, Divergências e Complementaridades pelo Centro de Estudos e Pesquisas Edgar Morin. Certificada em Educação para uma Cultura de Paz, pelo Centro de Estudos e Pesquisas Edgar Morin. Atua como professora da POSONLINE da PUCPR, no curso de Gestão e Docência e cursos ligados ao ambiente corporativo. Atua na produção de materiais didáticos para a Educação a Distância. Desenvolveu atividade de Professora na Faculdade Educacional da Lapa (FAEL) assim como webtutoria. Atuou como professora temporária na PUCPR nas disciplinas de formação de professores. Atuou como professora da Unisantacruz como professora dos cursos de licenciatura. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Científica, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de ciências, complexidade, currículo de ciências, educação ambiental, projetos interdisciplinares, transdisciplinaridade, paradigmas da educação, pesquisa e metodologia científica, humanidades. Atua como consultora em ESG com ênfase no socioambiental.
Informações coletadas do Lattes em 07/03/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2016 - 2020
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES SUBSIDIADA PELA CONCEPÇÃO DA TEORIA DA COMPLEXIDADE E VISÃO DA ECOLOGIA INTEGRAL
Orientador: em Instituto de Educação da Universidade de Lisboa ( Ana Paula Caetano)
com , Ano de obtenção: 2020. Marilda Aparecida Behrens. Palavras-chave: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; Complexidade; educação; Ecologia Integral; EDUCAÇÃO AMBIENTAL.
Mestrado em Mestrado Em Educação
2001 - 2003
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: As Cntribuições do Pnsamento Cmmlexo de Edgar Morin Para a Formação do Professor, Ano de Obtenção: 2003
Dr Bortolo Valle.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ciência; Ensino de Ciências.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Especialização em Educação Currículo e Prática Educativa
1996 - 1997
Especialização em Didática no Ensino Superior
1994 - 1994
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Ensino de Química: Um desafio cotidiano
Orientador: Ms Bortolo Vale
Graduação em Bacharelado Em Química Licenciatura Em Ciências Ha
1977 - 1980
Formação complementar
2023 - 2023
GESTÃO ESG E SUSTENTABILIDADE CORPORATIVA. (Carga horária: 30h). , RRoche Associados, RROCHEASSOCIADOS, Brasil.
2023 - 2023
NEUROCIENCIA APLICADA AO AMBOENTE CORPORATIVO. (Carga horária: 12h). , CONECTOMUS, CONECTOMUS, Brasil.
2023 - 2023
EDUCAÇÃO PARA UMA CULTURA DE PAZ. (Carga horária: 20h). , CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EDGAR MORIN, CEPED, Brasil.
2023 - 2023
INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE em Educação: Convergências, D. (Carga horária: 20h). , CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EDGAR MORIN, CEPED, Brasil.
2023 - 2023
GESTOR DE RISCOS SOCIOAMBIENTAIS DO ESG. (Carga horária: 30h). , RRoche Associados, RROCHEASSOCIADOS, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em GESTÃO ESTRATÉGICA DE SUSTENTABILIDADE. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
2017 - 2017
Formação Continuada de Professores: Metodologias Ativas na Educação a Distâ. (Carga horária: 8h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2017 - 2017
Formação Continuada de Professores: Inovação, Cultura e EAD. (Carga horária: 8h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2016 - 2016
Formação Continuada de Professores: Estratégias para o trabalho na Educação. (Carga horária: 8h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2016 - 2016
Formação Continuada de Professores: Reflexões sobre a importância da Intera. (Carga horária: 8h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2015 - 2015
PEDAGOGIA. (Carga horária: 4h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2013 - 2013
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E EQUIPE MULTID. (Carga horária: 4h). , FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA, FAEL, Brasil.
2012 - 2012
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E EQUIPE MULTID. (Carga horária: 8h). , FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA, FAEL, Brasil.
2012 - 2012
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E EQUIPE MULTID. (Carga horária: 8h). , FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA, FAEL, Brasil.
2012 - 2012
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E EQUIPE MULTID. (Carga horária: 8h). , FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA, FAEL, Brasil.
2011 - 2011
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E EQUIPE MULTID. (Carga horária: 8h). , FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA, FAEL, Brasil.
2011 - 2011
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E EQUIPE MULTID. (Carga horária: 8h). , FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA, FAEL, Brasil.
1980 - 1980
Extensão universitária em Semana da Energia. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
1980 - 1980
Extensão universitária em Primeiro Ciclo de Tecnologia Química. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
1980 - 1980
Extensão universitária em Semana do Químico. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
1979 - 1979
Extensão universitária em Iniciação Profissional no Ofício de Química. (Carga horária: 100h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAI, Brasil.
1978 - 1978
Extensão universitária em Ciclo da Energia. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
1977 - 1977
Extensão universitária em III Ciesbi. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: COMPLEXIDADE.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciência e epistemologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Química Inorgânica.
Organização de eventos
MARTINELLI, L. M. B. . XVI Encontro Paranaense de Educação Ambiental. 2017. (Outro).
MARTINELLI, L. M. B. . COMISSÃO ORGANIZADORA DO PROCESSO SELETIVO. 2009. (Concurso).
MARTINELLI, L. M. B. . I CONGRESSO DE PEDAGOGIA DAS FACULDADES SANTA CRUZ. 2009. (Congresso).
Participação em eventos
III CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADORAS E INOVADORAS (CIPAII), V Seminário da Rede internacional de Escolas Criativas (RIEC); XII Internacional de Innovación Y Creatividad (INCREA). CÍRCULO DE DIÁLOGO 9: OS 17 ODS PROPOSTOS PELA ONU E SUA IMPORTÂNCIA À EDUCAÇÃO BRASILEIRA,. 2024. (Congresso).
I Congresso Luso Brasileiro de Educação. Dialogando com Morin e Freire como via para uma prática pedagógica inovadora e mais humana. 2022. (Congresso).
III Humanitas - I Congresso Luso Brasileiro de Educação. ?Educação, Complexidade e Transdisciplinaridade. 2022. (Congresso).
Educere. A incerteza como saber docente?. 2021. (Congresso).
I Forum Internacional da Pedagogia Ecossistêmica. 2021. (Outra).
VIII SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA (VIII SIP) / II CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADORAS E INOVADORAS (II CIPAII). MESA DE DIÁLOGO 18 - Conexões epistemológicas dos saberes de Edgar Morin e Paulo Freire. 2021. (Congresso).
Alinhamentos Pedagógicos. 2019. (Outra).
Estratégias para o trabalho na Educação a Distância. 2019. (Outra).
Fórum Acadêmico 2019.Educação e Complexidade. 2019. (Outra).
Colóquio Internacional Educação, Formação de Professores e Humanidades Digitais. 2018. (Outra).
Congresso Internacional Sobre Práticas de Aprendizagem Integradoras e s e Inovadoras. 2018. (Congresso).
I Encontro Brasileiro dos Pesquisadoresdo do Software ATLAS.Ti.CONSENSOS E CONTROVÉRSIAS SOBRE A FORMAÇÃO DO PESQUISADOR: UMA PESQUISA EM RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS. 2018. (Encontro).
III Congresso Ibero-americano de humanidades, ciências da educação: produção e democratização do conhecimento na Ibero-amérrica. 2018. (Congresso).
IV Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a distância e E-Learning.Da transmissão do conhecimento à aprendizagem ativa: o ensino híbrido abrindo novos espaços e relações no ensino superior. 2018. (Outra).
IV Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e E-Learning.METODOLOGIAS ATIVAS PARA A INSERÇÃO DA LINGUAGEM CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2018. (Outra).
Seminário: Desafios e possibilidades da Formação Inicial e Contínua de professores na sociedade atualls. 2018. (Seminário).
Seminário "Processos formativos e investigação narrativa no cruzamento de experiências em Portugal e no Brasil. 2018. (Seminário).
Seminário Avançado: Pensamento Complexo na Educação e na Pesquisa. 2018. (Seminário).
SEMINÁRIO AVANÇADO: PENSAMENTO COMPLEXO NA EDUCAÇÃO E NA PESQUISA. 2018. (Seminário).
XIX ENDIPE. FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES NA VISÃO INOVADORA DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE. 2018. (Congresso).
XXV Colóquio da Afirse Portugal: "A investigação. 2018. (Outra).
XXV Colóquio da Afirse Portugal: "A investigação.Formação de professores no Curso de Pedagogia - Teoria e Prática do Ensino da Matemática. 2018. (Outra).
XXV Colóquio da Afirse Portugal: "A investigação.A Educação Ambiental na Educação Infantil um olhar para a Formação Continuada,. 2018. (Outra).
XXV Colóquio da Afirse Portugal: "A investigação.Possíveis caminhos de formação docente para o desenvolvimento sustentável sob a luz da Teoria da Complexidade. 2018. (Outra).
XXV Colóquio da Afirse Portugal: "A investigação.Possíveis caminhos de formação docente para o desenvolvimento sustentável sob a luz da Teoria da Complexidade. 2018. (Outra).
Seminário Transdisciplinar da AIE de Currículo, Formação de Professores e Tecnologia. 2017. (Seminário).
XIII Congresso Nacional de Educação - Educere. Epistemologia na formação docente. 2017. (Congresso).
XVI Encontro Paranaense de Educação Ambiental.Formação de professores em Educação Ambiental. 2017. (Encontro).
EDUCERE XII Congresso Nacional de Educação. 2015. (Congresso).
III CONGRESSO DE PEDAGOGIA DAS FACULDADES SANTA CRUZ: A HUMANIZAÇÃO NA FOMRAÇÃO DOS EDUCADORES. PRÁTICAS iNTERDISCIPLINARES. 2013. (Congresso).
4 CONGRESSO MARISTA DE EDUCAÇÃO. 2012. (Congresso).
IX ANPED SUL 2012.PROJETOS INTERDISCIPLINARES E A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CURSO DE PEDAGOGIA DAS FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ. 2012. (Seminário).
SEMANA DO CURSO DE PEDAGOGIA.A ASTRONOMIA E O ENSINO DE CIENCIAS. 2011. (Oficina).
SEMANA PEDAGÓGICA.EDGAR MORIN E OS SETE SABERES PARA O FUTURO DA HUMANIDADE. 2011. (Outra).
OFICINAS PEDAGÓGICAS DE LETRAS E PEDAGOGIA.EXPRESSÃO CORPORAL. 2010. (Oficina).
VI FORUM ACADÊMCIO FARESC. 2010. (Outra).
V FORUM ACADEMICO DAS FARESC. 2009. (Outra).
FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ.NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E MONTAGEM DE POWER POINT. 2008. (Outra).
IV FÓRUM ACADÊMICO FARESC. 2008. (Outra).
SEMANA DE LETRAS DAS FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ.APRENDIZAGEM E A TEORIA DA COMPLEXIDADE. 2007. (Encontro).
SEMINARIO DE ESTUDO DO PROJETO PARCERIAS. 2007. (Seminário).
I FORUM ACADEMICO FARESC.MÉTODOS PARA APRESENTAÇÃO PESSOAL E DE TRABALHOS ACADÊMICOS. 2006. (Oficina).
I FÓRUM ACADÊMICO FARESC.Teoria da Complexidade - Uma nova visão da realidade. 2006. (Outra).
II FÓRUM ACADÊMICO FARESC. 2006. (Outra).
I Encontro Brasileiro de Estudos da Complexidade - I EBEC. 2005. (Outra).
V Workshop e II Workshop Teen.Ética e Educação, Juventude e Sociedade. 2005. (Outra).
DISCIPLINA DE EPISTEMOLOGIA DO CURSO DE MESTRADO DA PUCPR.A EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE EM EDGAR MORIN. 2004. (Outra).
DISCIPLINA DE EPISTEMOLOGIA DO CURSO DE MESTRADO DA PUCPR.PENSAMENTO COMPLEXO NA EDUCAÇÃO. 2004. (Outra).
O DESAFIO DE UM PROJETO COLETIVO. 2004. (Encontro).
O DESAFIO DE UM PROJETO COLETIVO DE EDUCAÇÃO.A Formação de Professores. 2004. (Seminário).
V ANPED SUL - SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL.A FORMAÇÃO DA CABEÇA BEM FEITA. 2004. (Seminário).
V SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL. 2004. (Seminário).
IDENTIDADE E MISSÃO DA ESCOLA CATÓLICA. A FORMAÇÃO DOS SUJEITOS PESQUISADORES: UM CAMINHO PARA A TRANSDISCIPLINARIDADE E A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA PELO PENSAMENTO COMPLEXO. 2003. (Congresso).
CONGRESSO INACIANO DE EDUCAÇÃO. 2002. (Outra).
PROCEDIMENTOS E EXPERIENCIAS SIMPLES QUE AJUDAM A TORNAR A QUÍMICA ATRAENTE PARA O JOVEM. 2002. (Encontro).
Encontro Nacional de Escolas Conveniadas do III Milênio.Encontro Nacional de Escolas. 2001. (Encontro).
Segunda Jornada de Educação de Pinhais.Jornada. 2001. (Outra).
V ENCONTRO NACIONAL DAS ESCOLAS CONVENIADAS DO III MILENIO.OFICINA DE CIÊNCIAS PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2001. (Encontro).
Conhecimento: Ciência e ética na ressignificação pessoal e coletiva dos sujeitos.Painelista. 2000. (Seminário).
CONHECIMENTO: CIÊNCIA E ÉTICA NA RESSIGNIFICAÇÃO PESSOAL E COLETIVA DOS SUJEITOS. 2000. (Seminário).
Primeira Jornada de Educação de Pinhais.Jornada. 2000. (Outra).
I SEMINARIO PARANAENSE SOBRE O EXAME NACIONAL DE ENSINO MEDIO - ENEM. 1999. (Seminário).
PLANO CURRICULAR E REGIMENTO INTERNO. 1998. (Outra).
Leituras, Leituras e Ação docente.coordenação. 1997. (Seminário).
VISÃO INACIANA DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS HOJE. 1997. (Seminário).
Curso de capacitação em ciências.coordenação. 1996. (Encontro).
Metodologia e conteúdos de ciências.coordenação. 1995. (Oficina).
O SER HUMANO E OS DESAFIOS DA MODERNIDADE. 1994. (Outra).
8 SIMPÓSIO SUL BRASILEIRO DE ENSINO DE CIÊNCIAS - A EDUCAÇÃO CIENTIFICA E A QUESTÃO AMBENTAL. 1990. (Outra).
ANALISE DE CONTEÚDOS E METODOLOGIA EM CIÊNCIAS. 1988. (Encontro).
ENCONTRO DA ÁREA DE CIÊNCIAS. 1988. (Encontro).
ANALISE CRITICA DO ENSINO DE CIENCIAS. 1987. (Encontro).
I CICLO DE TECNOLOGIA QUIMICA. 1980. (Outra).
SEMANA DA ENERGIA. 1980. (Outra).
SEMANA DO QUIMICO. 1980. (Outra).
CICLO DA ENERGIA. 1978. (Outra).
III CICLO DE ESTUDOS BIOLOGICOS. 1977. (Outra).
Participação em bancas
SAHEB, DANIELE; BEHRENS, M. A.;MARTINELLI, L. M. B.. A PRÁTICA DOCENTE EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL?. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
SA, R. A.;MARTINELLI, L. M. B.; ARAUJO, M. T. M.; SAGATIO, S. G.; DALLABONA, C. A.. O uso da tecnologia digital no processo de alfabetização sob a perspectiva do pensamento complexo. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
MARTINELI, Líliam Maria Born; GUERIOS, E. C.. Laboratório de educação matemática: desenvolvimento transdisciplinar e formação docente. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
BEHRENS, M. A.;MARTINELI, Líliam Maria Born; TORRES, P. L.; PRIGOL, E. L.; ARAUJO, R.. A COLABORAÇÃO ENTRE PROFESSORES NO PROCESSO EDUCATIVO DA REPRESENTAÇÃO GRÁFICA NA ARQUITETURA COM BASE NO PENSAMENTO COMPLEXO E NA VISÃO TRANSDISCIPLINAR. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
VALLE, B.; MYSZCZUK, A. P.; GUEBERT, M. C. C.; SGANZERLA, A.;MARTINELLI, L. M. B.. Educação humanista no ensino técnico-profissional: possibilidade de solução de conflito de relação Interpessoal no setor laboral. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Humanidades) - Universidade Católica de Moçambique.
BEHRENS, MARILDA APARECIDA; SA, R. A.; SAHEB, DANIELE; TORRES, P. L.;MARTINELLI, L. M. B.. CONSTRUTOS E SABERES NECESSÁRIOS À FORMAÇÃO PEDAGÓGICA CONTINUADA DE PROFESSORES DAS LICENCIATURAS. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
VALLE, B.;MARTINELLI, Líliam Maria Born; SAGANZERLA, A.; MYSZCZUK, A. P.; GUEBERT, M. C. C.. EDUCAÇÃO HUMANISTA NO ENSINO TÉCNICO PROFISSIONAL: POSSIBILIDADE DE SOLUÇÃO DE CONFLITO DE RELAÇÃO INTERPESSOAL NO SETOR LABORAL. 2021. Tese (Doutorado em Humanidades) - Faculdade de Ciências Sociais e Políticas da Universidade Católica de Moçam.
BEHRENS, M. A.; COSME, A.; ARAUJO, R.; TORRES, P. L.; PRIGOL, . E. L.;MARTINELLI, L. M. B.. A COLABORAÇÃO ENTRE PROFESSORES NO PROCESSO EDUCATIVO DA REPRESENTAÇÃO GRÁFICA NA ARQUITETURA COM BASE NO PENSAMENTO COMPLEXO E NA VISÃO TRANSDISCIPLINAR?. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
SA, R. A.; DALLABONA, C. A.; SAGATIO, S. G.;MARTINELLI, L. M. B.. O USO DA TECNOLOGIA DIGITAL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
SA, R. A.;MARTINELLI, L. M. B.; ARAUJO, M. T. M.; SAGATIO, S. G.; DALLABONA, C. A.. O uso da tecnologia digital no processo de alfabetização sob a perspectiva do pensamento complexo. 2021.
MARTINELLI, Líliam Maria Born; GUERIOS, E. C.. Laboratório de educação matemática: desenvolvimento transdisciplinar e formação docente. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
BORN, L.M.; BARBOSA, H. M. S.; BARBOSA, L. M. S.. Fundamentos da psicopedagogia como suporte para instituição escolar no acompanhamento de crianças com depressão.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unisantacruz.
BORN, Liliam M.; BARBOSA, H. M. S.; BARBOSA, L. M. S.. Fundamentos da psicopedagogia como suporte para instituição escolar no acompanhamento de crianças com depressão.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unisantacruz.
BORN, L.M.; MARKOWICZ, D.. A desiguladade na educação em um cenário de pandemia Covid-19: alunos à margem de seus direitos.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unisantacruz.
BORN, Liliam M.; SOFFA, M. M.. Introdução alimentar no espaço escolar: o trabalho pedagógico na construção de uma alimentação saudável. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unisantacruz.
BORN, Liliam M.; SOFFA, M. M.. Gamificação na educação brasileira: Jogos digitais contribuindo para aprendizagem e a transdisciplinaridade do ensino. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unisantacruz.
MARTINELI, Líliam Maria Born; SOFFA, M. M.; FORNO, M. R. G. D.. A multiplicidade de papéis da profissão professor: um agente transformador. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
MARTINELI, Líliam Maria Born; SOFFA, M. M.; FORNO, M. R. G. D.. A multiplicidade de papéis da profissão professor: um agente transformador. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas santa Cruz - Inove.
PATELLA, M. B.;MARTINELLI, L. M. B.; ANDRADE, V.Z.. Papel do profissional da educação infantil: educar e cuidar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
FURTADO, A. G.; ANDRADE, V.Z.;MARTINELLI, L. M. B.. Metodologia ativa: sala de aula invertida. 2018.
FURTADO, A. G.;MARTINELLI, L. M. B.; ANDRADE, V.Z.. Ensinando e aprendendo com o lúdico nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
MARTINELLI, L. M. B.. A importância da leitura na atualidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. A importância da leitura na atualidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. A importância da leitura na atualidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. Felix.A musicalidade na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. Chierecci.A violência nas escolas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. Moura.A violência nas escolas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE NO DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. Sampaio.A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE NO DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. A. de Campos.O BRINCAR COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA PRÉ-ESCOLA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. F. dos Santos.O BRINCAR COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA PRÉ-ESCOLA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. de A. Spogolon.LITERATURA INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. P. dos S. Siviero.LITERATURA INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. Paes Martins.O TRABALHO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR COM O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL,. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. A inclusão no contexto social. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. G. de Arruda.O ENSINO DA ARTE E MUSICALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. Comino.O ENSINO DA ARTE E MUSICALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA DE 0 A 3 ANOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR COM O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO COTIDIANO ESCOLAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. OS DESAFIOS E AVANÇOS DA INCLUSÃO DE CADEIRANTES NO AMBIENTE ESCOLAR EM NOVO REPARTIMENTO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. OS DESAFIOS E AVANÇOS DA INCLUSÃO DE CADEIRANTES NO AMBIENTE ESCOLAR EM NOVO REPARTIMENTO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1° AO 5° ANOS). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1° AO 5° ANOS). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
MARTINELLI, L. M. B.. Aquisição da linguagem: a importância da estimulação verbal e do mediador nesse processo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
MARTINELLI, L. M. B.. Aquisição da linguagem : a importância da estimulação verbal e do mediador nesse processo. 2018.
MARTINELLI, L. M. B.. O desenvolvimento no transtorno do espectro autista a partir das histórias vividas e a contribuição da família. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
MARTINELLI, L. M. B.. O desenvolvimento no transtorno do espectro autista a partir das histórias vividas e a contribuição da família. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
MARTINELLI, L. M. B.. A integração dos aspectos cognitivos e afetivos nas crianças que apresentam altas habiliddades/superdotação (AH/SD) no âmbito escolar. 2018.
MARTINELLI, L. M. B.. A integração dos aspectos cognitivos e afetivos nas crianças que apresentam altas habiliddades/superdotação (AH/SD) no âmbito escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
MARTINELLI, L. M. B.. Formação continuada dos professores do ensino regular e o processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
MARTINELLI, L. M. B.. A música na escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
MARTINELLI, L. M. B.. A música na escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
MARTINELLI, L. M. B.; SOFFA, M. M.; FORNO, M. R. G. D.. A multiplicidade de papéis da profissão professor: um agente transformador. 2018.
SOFFA, M. M.; MAGNANI, C. S.;MARTINELLI, L. M. B.. As vantagens e desvantagens da educação a distância: aspectos metodológicos, docentes e discentes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
SOFFA, M. M.; MAGNANI, C. S.;MARTINELLI, L. M. B.. As mídias tecnológicas e educação: inserção e estratégias didáticas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
QUEIROZ, C. Z.; PATELLA, M. B.;MARTINELLI, L. M. B.. A escola frente ao autismo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
KLOS, K.; TAGLIARI, C. C.;MARTINELLI, L. M. B.. As contribuições do lúdico no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
MARTINS, A. R.; VICENTIN, I.S;MARTINELLI, L. M. B.. (In)disciplina na escola: conceito e metodologia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
FURTADO, A. G.; VICENTIN, I.S;MARTINELLI, L. M. B.. Educação Integral: Programa Mais Educação. 2015 - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
QUEIROZ, C. Z.;MARTINELLI, L. M. B.; PATELLA, M. B.. Educação inclusiva para crianças com Síndrome de Down. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
PATELLA, M. B.;MARTINELLI, L. M. B.; QUEIROZ, C. Z.. Violência no ambiente escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
CAVAZZANI, A. L.; NAUROSKI, E. A.;MARTINELLI, L. M. B.. Pedagogia Empresarial: estratégias didático-pedagógicas na área organizacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
CAVAZZANI, A. L.; NAUROSKI, E. A.;MARTINELLI, L. M. B.. Andragogia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
FURTADO, A. G.; PEREIRA, H.;MARTINELLI, L. M. B.. Musicalização na Educação Infantil voltada para crianças portadoras de necessidades especiais e educacionais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
KLOS, K.;MARTINELLI, L. M. B.; TAGLIARI, C. C.. Rasminssen.A psicomotricidade relacional na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
KLOS, K.; STACHESKI, V. S.;MARTINELLI, L. M. B.. Musicalização no desenvolvimento infantil e suas contribuições no processo de aquisição da linguagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
FURTADO, A. G.; QUEIROZ, C. Z.;MARTINELLI, L. M. B.. Dos saberes docentes aos problemas disciplinares. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
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COSTA, M.S.W.;MARTINELLI, L. M. B.; SOFFA, M. M.. Pedagogia hospitalar: a importância da atuação do educador no atendimento pedagógico hospitar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
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MARTINELLI, L. M. B.; FURTADO, A. G.; COSTA, M.S.W.. GESTÃO DE PROJETOS: UMA PERSPECTIVA PARA A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
MARTINELLI, L. M. B.; VICENTIN, I. S.; PATELLA, M. B.. PEDAGOGIA EMPRESARIAL: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DO PEDAGOGO DENTRO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM PARA A SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES NA OCUPAÇÃO DE DIFERENTES CASOS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
MARTINELLI, L. M. B.; VICENTIN, I.S; KLOS, K.. Bullying: familia e escola juntas contra essa violencia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
MARTINELLI, L. M. B.; CARISSIMI, A. C. V.; QUEIROZ, C. Z.. Avaliação nos anos inicias do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
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VICENTIN, I. S.; GRIPP, M. R. S.;MARTINELLI, L. M. B.. Superando paradigmas na educação infantil: contribuições da pedagogia italiana para a prática educativa brasileira. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
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MARTINELLI, L. M. B.; CORNELSEN, C.A.; ANDRADE, D.. FISCALIZAÇÃO NO CAMINHO DE ITUPAVA - PARQUE ESTADUAL DA SERRA DA BAETACA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TURISMO) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.
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Orientou
A inteligência artificial: os benefícios dessa tecnologia para a educação e a importância da formação continuada de professores; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unisantacruz; Orientador: Líliam Maria Born;
A desconstrução da sala de aula: um olhar a respeito da transiçãoda educação infantil para o ensino fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unisantacruz; Orientador: Líliam Maria Born;
Educação Emocional: aspectos para repensar a disicplina em sala de aula; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unisantacruz; Orientador: Líliam Maria Born;
As tecnologias educacionais em sala de aula no processo de ensino-aprendizagem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Líliam Maria Born;
O ensino remoto emergencial e a formação de professores; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unisantacruz; Orientador: Líliam Maria Born;
Saúde mental do docente nos anos finais do ensino fundamental na rede pública paranaense: um estudo da Síndrome de Burnout; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Líliam Maria Born;
Saúde mental do docente nos anos finais do ensino fundamental na rede pública paranaense: um estudo da Síndrome de Burnout; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Líliam Maria Born;
O uso da tecnologia no processo ensino ensino-aprendizagem do fundamental - séries iniciais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Líliam Maria Born;
O uso da tecnologia no processo ensino ensino-aprendizagem do fundamental - séries iniciais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Líliam Maria Born;
Pedagogia de Projetos: uma proposta faciltadora na busca por uma aprendizagem significativa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Líliam Maria Born;
As tecnologias educacionais em sala de aula no processo de ensino-aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas santa Cruz - Inove; Orientador: Líliam Maria Born;
A formação continuada do professor no contexto escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Líliam Maria Born;
Pedagogia de Projetos: uma práxis na construção do conhecimento; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Líliam Maria Born;
Escola e família no processo de ensino-aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Líliam Maria Born;
A Teoria das Inteligências Múltiplas e sua contribuição no processo de aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Líliam Maria Born;
Pedagogia de Projetos no âmbito escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Líliam Maria Born;
O ambiente escolar contemporâneo: a diversidade sexual no ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Líliam Maria Born;
ENSINO APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA:CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO LOGICO-MATEMÀTICO DO ALUNO NAS PRIMEIRAS ETAPAS DA EDUCAÇÃO EM ESPECÍFICO EM UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas santa Cruz - Inove; Orientador: Líliam Maria Born;
GESTÃO DE PROJETOS: UMA PERSPECTIVA PARA A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Líliam Maria Born;
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRINCÍPIOS E METODOLOGIAS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Líliam Maria Born;
A FORMAÇÃO DE VALORES NO PROCESSO DE ENSINO E DA APRENDIZAGEM NE EDUCAÇÃO BÁSICA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Líliam Maria Born;
EDUCANDO COM VALORES: A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS COOPERATIVOS NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Líliam Maria Born;
Fake News: reflexões e possibilidades de trabalho com o ensino fundamental anos iniciais; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Universitário Unisantacruz; Orientador: Líliam Maria Born;
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Outras produções
MARTINELLI, L. M. B. . Proposta Curricular de Ciências. 2000.
MARTINELLI, L. M. B. . Materiais concretos para o ensino de Matemática nas séries finais do Ensino Fundamental. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula ao vivo - UNINTER).
MARTINELLI, L. M. B. . METODOLOGIA CIENTÍFICA. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para disciplina em EAD - Uninter).
MARTINELLI, L. M. B. . DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL PARA DISCIPLINA EM EAD - FAEL).
MARTINELLI, L. M. B. . TEORIA DA COMPLEXIDADE E O ENSINO DE BIOLOGIA. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL PARA DISCIPLINA EM EAD - FAEL).
MARTINELLI, L. M. B. . POLITICAS PUBLICAS E INICIATIVAS DA SOCIEDADE CIVIL EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PARECISTA).
MARTINELLI, L. M. B. . JORNADA PEDAGÓGICA. 2003. .
MARTINELLI, L. M. B. . REFLEXÕES E CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SERIES INICIAIS. 2001. .
MARTINELLI, L. M. B. . CIENCIAS. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROPOSTA CURRICULAR DO MUNICIPIO DE PINHAIS).
MARTINELLI, L. M. B. . SEMINÁRIO. 1997. .
MARTINELLI, L. M. B. . SEMANA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS. 1997. .
MARTINELLI, L. M. B. . SEMANA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS. 1997. .
MARTINELLI, L. M. B. . CURSO DE CAPACITAÇÃO DE CIÊNCIAS PARA OS PROFESSORES DE PRÉ A QUARTA SERIES. 1996. .
MARTINELLI, L. M. B. . METODOLOGIA E CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS. 1995. .
MARTINELLI, L. M. B. . SEMANA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS. 1994. .
MARTINELLI, L. M. B. . SEMANA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS. 1994. .
MARTINELLI, L. M. B. . A CRIANÇA NO ECOSSITEMA. 1988. .
MARTINELLI, L. M. B. . ELEMENTOS DO ECOSSISTEMA: RELAÇÕES DE INTERDEPENDENCIA. 1988. .
Histórico profissional
Endereço profissional
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Faculdades Integradas santa Cruz - Inove. , Rua Pedro Bonat, Novo Mundo, 81110040 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 32480311, URL da Homepage:
Experiência profissional
2010 - 2010
Colégio EstilloVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenação do 6o ao 9o ano do E. F., Carga horária: 40
2010 - 2010
ESCOLA VOVO DODY EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL LTDAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENAÇÃO DO 6 AO 9 ANO, Carga horária: 15
2009 - 2009
ASSOCIAÇÃO DE ENSINO JER\ÔNIMO GOMES DE MEDEIROSVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ENSINO MEDIO, Carga horária: 10
2006 - 2009
Sociedade São José de Ensino LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ENSINO SUPERIOR, Carga horária: 4
1979 - 1979
ALBA ADRIA S/A INDUSTRIAS REUNIDASVínculo: ESTAGIARIA, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIA, Carga horária: 20
2005 - 2023
Faculdades Integradas santa Cruz - InoveVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto II, Carga horária: 3
Atividades
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02/2010
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e cidadania, METODOLOGIA DA PESQUISA EDUCACIONAL, METODOLOGIA DO ENSINO DE CIENCIAS, PROJETOS INTERDISCIPLINARES, TCC I, TCC II
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02/2005
Ensino, TURISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, metodologia Científica, Projeto de graduação II, Técnicas de Pesquisa
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02/2005
Ensino, Bacharelado em Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Projeto de Graduação I e II
2010 - 2023
Faculdade Educacional da LapaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ORIENTADORA DE TCC, Carga horária: 20
Atividades
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09/2016 - 03/2023
Ensino, pEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TCC I e II
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09/2010 - 03/2023
Ensino, pEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS
2006 - 2008
Colégio Nossa Senhora MedianeiraVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientação Educacional, Carga horária: 23
1987 - 2008
Colégio Nossa Senhora MedianeiraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Atividades
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07/1996
Direção e administração, Colégio Nossa Senhora Medianeira.,Cargo ou função, Coordenador de Ensino Médio e 7.e 8. séries.
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02/1987
Ensino,,Disciplinas ministradas, Química
1985 - 1988
Prefeitura Municipal de CuritibaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25
Atividades
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01/1987
Treinamentos ministrados , Secretaria Municipal de Educação.,Treinamentos ministrados, Elementos do Ecossistema: Relações de Interdependência, Elementos Físicos do Ecossistema, A Criança no Ecossistema
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01/1985
Ensino,,Disciplinas ministradas, Todas as matérias
1981 - 1986
Colégio da Divina ProvidênciaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30
Atividades
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08/1981 - 08/1986
Ensino,,Disciplinas ministradas, Química
-
08/1981 - 08/1986
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências
1984 - 1988
Província Camiliana BrasileiraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6
Atividades
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07/1984 - 02/1988
Ensino,,Disciplinas ministradas, Química
1981 - 1983
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6
Atividades
-
04/1981 - 04/1983
Ensino,,Disciplinas ministradas, Química
1981 - 1981
Colegio Andre LuizVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Atividades
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03/1981 - 07/1981
Ensino,,Disciplinas ministradas, Química
2022 - 2022
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
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