Pedro Javier

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• JAIME, P. J. G. ; JAIME, P. J. G. ; RUANO, J. C. ; ZAMUDIO, H. B. . Tesauro de Biomímesis: estudios transdisciplinares en armonía con la naturaleza/ Cap. Comprensión científica de las emociones musicales a partir de la física del timbre. 1. ed. , 2022. v. 1. 402p .

• JAIME, P. J. G. . PERCEBENDO A MELODIA COM OS ACORDES DA CIÊNCIA: um estudo da sensibilidade musical a partir da Física. 1. ed. Curitiba: EDITORA CRV, 2020. 192p .

• JAIME, P. J. G. ; AUTORES, O. . Interfaces socioculturais em Educação, gênero, urbanismo, música, linguagens, representação e cultura afro-brasileira. 1. ed. Salvador: Kawo-Kabiyesile, 2016. v. 1.

• JAIME, P. J. G. . Emoções em Música on-line. In: Raphael Fontes Cloux. (Org.). Interfaces socioculturais em Educação, gênero, urbanismo, música, linguagens, representação e cultura afro-brasileira. 1ed.Salvador: Kawo-Kabiyesile, 2016, v. 1, p. 318-330.

• JAIME, P. J. G. ; JAIME, P. J. G. ; Música e Ruido nos livros didáticos: a procura pela contextualização do conhecimento no Ensino Médio de Física. Caderno de Física da Uefs, p. 1 - 11, 15 abr. 2021.

• JAIME, P. J. G. ; JAIME, P. J. G. ; La Educación y el Conocimiento Científico: Luz que ilumina el túnel de la ignorancia. Revista Scientific, , v. 5, p. 10 - 22, 03 nov. 2020.

• JAIME, P. J. G. ; Roberto L. Ponczek . Música e Ruido: uma discussão sobre estes fenômenos no Ensino médio de Física. Caderno de Física da Uefs, Féira de Santana-Bahia-Brasil, p. 23 - 34, 10 set. 2015.

• JAIME, P. J. G. ; Roberto L. Ponczek . Contribuição harmônica e fatores que influenciam o timbre no piano do Concerto Italiano-971 de Bach. Caderno de Física da Uefs, Féira de Santana-Bahia-Brasil, p. 67 - 77, 07 out. 2014.

• JAIME, P. J. G. . Análise da contribuição harmônica da execução em piano do Concerto Italiano-971 de Bach. Global Education Magazine, Almansa, 8 de março de 2014, p. 75 - 80, 08 mar. 2014.

• JAIME, P. J. G. . Estrutura harmônica do cravo no Concerto Italiano-971 de Bach: visualizando a relação Física e Música, no ensino de esta Ciência.. Globa Education Magazine, Almansa, p. 92 - 97, 10 dez. 2013.

• JAIME, P. J. G. ; Victor Mancir da Silva Santana . What hides behind the listener: Harmonic contribution to timbre.. Global Education Magazine, Espanha, p. 82 - 86, 10 set. 2013.

• JAIME, P. J. G. ; Félix Marcial Díaz-coodenador . A sensibilidade musical desde um ótica epistemológica. Considerações sobre os aspectos físicos envolvidos.. Globa Education Magazine, Almansa, 20 de junho de 2013, , v. 4, p. 83 - 89, 21 jun. 2013.

• JAIME, P. J. G. ; Maria Cristina Martins Penido . Física do som e sua relação com a Música no ensino médio: um olhar nos livros didáticos.. In: III Encontro de São Lázaro, 2012, Salvador-Bahia. III Encontro de São Lázaro. Salvador -Bahia: Quarteto editora, 2012.

• JAIME, P. J. G. ; JAIME, P. J. G. ; Música e Ruido nos livros didáticos: a procura pela contextualização do conhecimento no Ensino Médio de Física. Caderno de Física da Uefs , 2021.

• JAIME, P. J. G. ; JAIME, P. J. G. ; Denise Viola ; Adriane Portela ; Geydison Demetino . Del Concierto Italiano de Bach-971, una compresión científica de las emociones musicales a partir de la Física del Timbre. Diccionario de Biomimesis , 2021.

• JAIME, P. J. G. ; Félix Marcial Díaz-coodenador . A sensibilidade musical desde um ótica epistemológica. Considerações sobre os aspectos físicos envolvidos. Global Education Magazine , 2013.

• JAIME, P. J. G. ; Victor Mancir da Silva Santana . What hides behind the listener: Harmonic contribution to timbre.. Global Education Magazine , 2013.

• JAIME, P. J. G. . Insertando a Criatividade no estudo Multidisciplinar entre Física, Música e Emoções. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• JAIME, P. J. G. . Percibiendo la melodía con los acordes de la ciencia: un estudio de la sensibilidad musical a partir de la Física. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• JAIME, P. J. G. . A Natureza a partir de uma Função Trigonométrica: a Física mediando um percurso Interdisciplinar do Conhecimento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• JAIME, P. J. G. ; Régia Mabel da Silva Freitas . Desconstruir o racismo e valorizar a cultura negra: perspectivas afrobrasileiras e afrocubanas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Da modelagem e processamento de sons ambientais, musicais e idiofônicos: um mergulho na complexidade timbrística, Descrição: Este estudo que agora apresento não pretende estudar, como em outras ocasiões, as emoções causadas por trechos musicais. Entretanto, constitui uma etapa de um estudo mais abrangente em que incentivado pela complexidade do timbre não tenho como fugir de realizar um mergulho bem mais aprofundado no dinâmico mar que envolve este elemento sonoro. O seu intrínseco caráter complexo, instiga a minha curiosidade e para dar respostas aos questionamentos que sobre o mesmo surgem bebo das fontes da Física, da Matemática, da Estatística, da Modelagem e Processamento de sinais acústicos, de forma a sustentar ou refutar atuais teorias e hipóteses.A presente investigação se propõe, a partir da modelagem e processamento de séries temporais provenientes de trechos sonoros de natureza diversa, caracterizar o comportamento de grandezas globais associadas aos mesmos. Nessa ocasião considerarei sons naturais produzidos ambientalmente; sons devidos à execução de instrumentos idiofônicos e sons musicais. Essa amostra se destaca pela sua singularidade, uma vez que se percebe, no estado da arte, uma carência de estudos e/ou pesquisas que se debrucem sobre a modelagem e processamento de timbres que contenham as características supracitadas. No que diz respeito à inserção do tema da pesquisa ao Programa de Pós-graduação em Modelagem em Ciências da Terra e do Ambiente, da referida universidade; se dá devido à existência de alinhamento entre o objetivo do programa e da investigação, em questão. Nesse sentido, ambos dialogam com a modelagem de fenômenos naturais em ambientes virtuais. Procuram, portanto entender a partir desse princípio, o comportamento de estruturas complexas, de variáveis e da própria estatística de grandezas relativas aos eventos envolvidos. Assim como o seu impacto desde o ponto de vista social e meio ambiental.Ao referir-me aos instrumentos idiofônicos ou idiofones, denominados assim no sistema Hornbostel-Sachs; este último conhecido internacionalmente como um sistema de classificação dos instrumentos musicais criado pelo austríaco Erich von Hornbostel e o alemão Curt Sachs, o faço porque estes possuem som próprio e chegam a ser reconhecidos por serem instrumentos emissores de sons naturais. Os seus corpos são constituídos por materiais extraídos da própria natureza e agem como matéria ressoadora. Neles a produção de sons acontece inicialmente pelo movimento vibratório de seu corpo, o qual pode ser metálico, de madeira, pedra, osso, conchas ou barro dentre outros materiais. Estes instrumentos são conhecidos por emitirem sons naturais, ao ponto de simularem trovões, as ondas do mar ao baterem em recifes, rachadas de vento e sons emitidos por animais. No que se refere aos sons musicais, a pesquisa concebe duas obras do gênero erudito, o que de alguma forma poder-se-ia pensar, foge do contexto de sons produzidos ambientalmente ou daqueles que simulam os anteriores através de instrumentos cuja fonte é a natureza. O cravo no Concerto Italiano de Bach-971 e o violão numa execução do Bolero de Ravel permitiram, e essa é uma hipótese da pesquisa, escancarar diferenças entre sons provenientes da natureza e sons musicais.Dessa maneira, de cada amostra sonora serão obtidas células com o intuito de verificar elementos que mostrem possível auto-correlação, memória, auto-afinidade e persistência e correlação dentre elas. O estudo de tais estruturas considerando o comportamento entre as células supracitadas permitirá a caracterização dos referidos trechos sonoros a partir de grandezas globais. Tais comportamentos contribuirão à abertura de novas compreensões deste já complexo componente do som: o timbre.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pedro Javier - Integrante / Pedro Javier Gómez Jaime - Coordenador / Juan Alberto Leyva Cruz - Integrante / Gilney Figueira Zebende - Integrante / Florêncio Mendes Oliveira Filho - Integrante.

• 2022 - Atual

  Estudo da interação de radiação gama, nêutrons e partículas alfa com DNA plasmidial utilizando microscopia de força atômica ? aplicações em Nanobiotecnologia e Meio Ambiente., Descrição: Neste projeto pretendemos caracterizar, sob vários aspectos, as interações da radiação com DNA. Utilizando as técnicas de microscopia de força atômica e microscopia eletrônica de varredura investigaremos os diferentes tipos de dano (SSB, DSB e LMDS) gerados pela radiação em DNA plasmidial. Em primeiro lugar, pretendemos estudar detalhadamente em meio aquoso a distribuição de forma e tamanho de fragmentos de DNA danificado por diversos tipos de radiação (gama, nêutrons e alfa), em cada caso usando diferentes dosagens. Através de uma análise teórica original, essas distribuições serão utilizadas na formulação e busca por uma estatística não- extensiva em nano-escala, pré-requisito para constatar uma possível fractalização do DNA. Em segundo lugar, também com a utilização do AFM e SEM, pretendemos criar uma metodologia para o estudo de diferentes tipos de radiações, particularmente nêutrons, visando a monitoração da agressão ambiental de Centrais Nucleares e outros agentes potencialmente agressivos ao meio ambiente. Finalmente, estudaremos problemas em aberto da Biologia Celular e Molecular usando as técnicas anteriores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pedro Javier - Coordenador / Pedro Javier Gómez Jaime - Integrante / Luis Nieto González - Integrante / João Diaz de Toledo Arruda Neto - Integrante / Fermin de la Caridad Garcia Velasco - Integrante / Helaine Carrer - Integrante / Mônica Alonso Cotta - Integrante.

• 2020 - Atual

  Física, Som, Timbre e a Música desencadeando emoções: uma visão desde o ensino de Física, Descrição: Esta proposta de projeto de pesquisa surge a partir da persistente carência de uma visão holística e contextualizada dos conteúdos no Ensino de Física. Assim sendo, possui um caráter interdisciplinar que busca mediações tanto didáticas, tecnológicas, psicológicas e inovadoras nas práticas educacionais em ensino de ciências. O tema propõe discutir a relação entre Física, Som, Música e Emoções no Ensino de Física utilizando como mediador o timbre em sua qualidade de elemento sonoro complexo. Este projeto tem como objetivo: Verificar, a partir da experimentação, o impacto emocional que timbres induzem em sujeitos, considerando o diálogo interdisciplinar que se estabeleça de modo a desmistificar o Ensino de Física. Dessa forma, se procura desconstruir a visão positivista, descontextualizada e objetiva que subjace ao ensino desta ciência. A Física no ensino deve prover uma série de conhecimentos que permitam interpretar coerentemente os eventos do cotidiano. Concebe-se a pesquisa quantitativa-qualitativa, de perfil exploratório-descritivo e de caráter experimental, que dialogue com teóricos da aprendizagem como: Vygostky, Ausubel, Novak e Piaget, pois no pessoal me sinto inclinado às visões construtivistas e significativas relativas ao conhecimento. Consideram-se atividades experimentais, pois estas possibilitam, a dizer de Borges (2002), Gaspar e Monteiro (2005), a compreensão dos fenômenos da natureza por meio da observação e do contato com os materiais envolvidos no trabalho investigativo. Ter-se-ão como premissa, desde o ponto de vista filosófico, as ideias de Thomas Kuhn, Karl Popper e Paul Feyerabend no próprio fazer científico. Pretende-se contribuir à abertura de um espaço de discussão sobre a formação cultural, num sentido mais amplo, ao ponto de coadunar com as ideias de João Zanetic (2006) quando explana que ?A Física também é cultura.? Este projeto de pesquisa está voltado a uma visão do Ensino de Física que contemple os fenômenos sonoros do cotidiano, enquanto eventos físicos vinculados a outras áreas do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Javier - Coordenador / Juan Alberto Leyva Cruz - Integrante / Raphael Santos Torres - Integrante.

• 2017 - 2019

  O Direito e o Estado em prol dos conhecimentos tradicionais/ Comunidades tradicionais da Bahia e do Rio e o Direito à cultura: um diálogo entre conhecimento popular, Ciências Física e crise ambientals, Descrição: Falar de ciência, tecnologia, avanços atuais nessas áreas e conhecimento tradicional pareceria que viesse acompanhada de certa ideia de confronto entre saberes. Isto quando o que deve procurar-se é a coexistência entre os defensores de um e outro bando. De tal forma, que prevaleça a compreensão da presencia de vias diversas de acesso ao conhecimento. Sendo assim, resulta necessário declarar que muitas das tecnologias que hoje exploramos têm suas bases no uso de meios rudimentares. As pinturas cavernícolas ou rupestres, as velhas sinalizações utilizadas para a orientação pelas diversas sociedades, as mensagens enviadas em garrafas levadas pelas ondas marinhas. Constituem exemplos de tecnologias e meios utilizados pelos homens daqueles tempos que hoje nos parecem tão arcaicos. Tanto quanto estes exemplos há tantos outros com os quais lidamos cotidianamente e dos quais desconhecemos seus primórdios. De maneira geral, acostumados a valorizar o que se diz ser científico, ignoramos onde está a origem dos saberes que exploramos. E assim, para os mais interessados são revelados os pilares da invenção, seja por necessidade ou curiosidade: da roda, do avião, das tinturas, dos instrumentos ópticos e medicamentos, do plano inclinado e até dos guindastes tão utilizados na especulação imobiliária atual. Não me questiono se são muitos ou poucos dentro da sociedade em geral os que se têm debruçado sobre este assunto. Mas se de uma coisa tenho certeza é que tanto os defensores de um tipo de saber quanto de outro, não hesitam em utilizar a sua conveniência as tecnologias engendradas e sustentadas pela ciência. E assim mesmo, não há conhecimento científico ou tecnologia bem compreendidos se não se tem em consideração a influência da Filosofia e da História. As teorias que durante o desenvolvimento da humanidade têm tido que ser abandonadas porque seus postulados não correspondem com a experiência, constituem um fato corriqueiro na ciência. E é que quando começamos a compreender isto, nos vamos acercando de certa forma a desmitificar a ciência como conhecimento puro e exato. Sem rasuras na sua estrutura evolutiva. E vemos, portanto, que existem outros tipos de saberes como o conhecimento empírico ou popular, típico das comunidades tradicionais o qual também deve ser valorizado. Mas é nos saberes populares que encontramos respostas à pergunta: quem são nossos precursores? Para tentar entender parte desta relação entre conhecimentos considerando, em princípio, o posicionamento do Estado e o Direito, na preservação dos saberes tradicionais perante os avanços científicos atuais, é que dedico este trabalho. Contemplando nele aqueles que concebem a natureza e seus recursos com foco no cuidado dos mesmos. Uma pesquisa que procurar visualizar àqueles que fogem do estipulado pela ordem social imposta (hegemônica) e que lutam a cada dia por conservarem suas raízes identitárias. Como em meio deste turbilhão de avanços tecnológicos e científicos comunidades tradicionais quilombolas do Estado do Rio de Janeiro, são contempladas por quem delas e de todos deve proteger? O Estado e o Direito.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pedro Javier - Coordenador / Julio Rocha - Integrante.

• 2012 - 2016

  Percebendo a melodia com os acordes da ciência: um estudo da sensibilidade musical a partir da Física, Descrição: Esta tese teve como objetivo verificar o impacto emocional do timbre nas emoções desencadeadas por trechos musicais. Para investigar os efeitos emocionais que esse atributo sonoro evoca nos seres humanos através de uma escuta musical, optei pela pesquisa exploratório-descritiva, de caráter experimental e natureza quantitativa-qualitativa. Realizei também um estado da arte para levantamento bibliográfico e coletei dados utilizando questionários numa amostra de 326 pessoas, com faixa etária entre 18 e 70 anos, de distintos níveis sociais, profissionais, econômicos e culturais. Criei 06 experimentos com o intuito de me posicionar perante o problema que encontrei no meu cotidiano: a ausência de estudos sobre que elementos físicos do timbre (espectros sonoros) se associam à sensibilidade musical a partir das emoções desencadeadas por trechos musicais. Compuseram a seleção musical o Concerto Italiano-971 (Bach), Wave (Tom Jobim), O cravo brigou com a rosa (cancioneiro popular brasileiro) e Nubes (Pedro Javier Gómez Jaime), executadas em vários instrumentos, como piano, cordas, flauta entre outros. Busquei pela Transformada Rápida de Fourier (FFT ? Fast Fourier Transform) ver nos espectros o comportamento dos harmônicos em relação a valores de frequência e amplitude. Analisei também o comportamento das respostas oferecidas ao questionário sobre características da amostra, como idade, sexo, profissão e formação. Para corroborar a hipótese desta pesquisa, utilizei a estatística descritiva, aplicando blocos de aleatoriedade, Boxplot ou diagrama de caixa e Teste de aleatorização. Percebi que existem a) timbres e músicas diferentes que podem desencadear emoções iguais ou semelhantes em sujeitos ao ponto de se verificar associação; b) músicas iguais executadas em timbres diferentes mostram uma forte evidência de que a hipótese da pesquisa é verdadeira, portanto não existe associação entre elas e c) timbres iguais em músicas diferentes que não apresentam associação a partir das emoções desencadeadas. Estabelecendo um diálogo entre as diferentes áreas do conhecimento com as quais me identifico ? Física e Música ? pretendo trazer uma contribuição à compreensão dos fenômenos relativos ao timbre e às emoções musicais. Palavras-chave: timbre, música, física, emoções, harmônicos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pedro Javier - Integrante / Félix Marcial Díaz - Coordenador.

• 2009 - 2010

  Física do som e sua relação com a música no Ensino Médio: um olhar nos livros didáticos., Descrição: Esta pesquisa abordou a relação entre Física e Música nos livros de Física do Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio. Pretendeu-se contribuir para uma nova visão da música e dos fenômenos sonoros do cotidiano enquanto eventos físicos. Foi realizada uma análise qualitativa dos conteúdos físicos que guardam relação com o tema de Ondas Sonoras, levando em consideração conceitos e grandezas que evidenciam o elo entre as duas áreas supracitadas. Esta análise foi feita a partir de categorias elaboradas com o fim de interpretar como, nos temas pesquisados, se contribui com o desenvolvimento de atitudes diante da natureza, tendo em vista a abordagem feita sobre os conteúdos e seu vínculo com o contexto no qual está inserido o cidadão. Verificou-se também se os exemplos e situações possibilitam uma visão a favor de explicitar a relação entre Física e Música. A partir da revisão feita nos livros didáticos, constatou-se que há carência de contextualização do tema e um déficit de aspectos históricos, culturais e filosóficos que esclareceria a ideia dessa relação. Palavras-chave: Física, Música, Livros didáticos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Javier - Integrante / Maria Cristina Martins Penido - Coordenador.

• 1997 - 2002

  A Física Molecular na Meteorologia cubana, Descrição: Esta pesquisa vinculou os conhecimentos relativos à Teoria Cinética Molecular e os Fenômenos de Transporte aos eventos meteorológicos (ciclônicos) que acontecem anualmente em território cubano. Para tal, optou-se por uma pesquisa quantitativa, experimental e exploratória, aproximando os saberes da Física Molecular do Ensino Médio de Física aos eventos naturais. Os dados referidos a valores de pressão e temperatura foram colhidos em condições naturais e comparados com os dados obtidos em laboratório. As variações de pressão e altura medidas experimentalmente foram comparadas com os valores obtidos a partir da Fórmula Barométrica. Esse tratamento formou parte de uma das experiências utilizadas para visualizar a aplicação dos conteúdos dessa matéria na Meteorologia no Ensino Médio de Física, cubano. Os resultados, a partir dos dados coletados, permitiram relacionar tais conteúdos de Física aos eventos meteorológicos supracitados. A Teoria Sócio-histórica e cultural liderada por Vygotsky guiou a proposta de Ensino. Palavras-chave: pressão, temperatura, isóbaras, meteorologia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pedro Javier - Coordenador / José Benítez - Integrante / Leticia Pealver - Integrante.

Prêmios