Lucas de Agostini Zago

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Projetos de pesquisa

• 2016 - 2019

  Modelagem Matemática por meio de Sistemas Fuzzy, Descrição: O projeto de pesquisa estuda os conceitos da Lógica Fuzzy e os Sistemas Baseados em Regras Fuzzy, com aplicações dentro da área da biociência com o desenvolvimento de um instrumento de avaliação de autismo por meio dos SBRF.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lucas de Agostini Zago - Coordenador / Magda da Silva Peixoto - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2012 - 2013

  ENSINO DE GEOMETRIA COM USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO., Descrição: O estudo fala sobre a importância da visualização dos objetos para a aprendizagem da geometria espacial e como a tecnologia da informação, principalmente o uso de softwares e computadores, podem proporcionar essa visualização e auxiliar para o ensino aprendizagem da geometria. Em nossa pesquisa trataremos de identificar os benefícios que esses recursos nós proporcionam em uma série de aulas com conteúdo de geometria espacial, em uma turma de terceiro colegial do ensino médio. Juntamente com o professor, desenvolveremos as aulas de geometria espacial utilizado o software Poly, o professor através do uso de computador e dos recursos de um Data-Show, desenvolverá as integrações no programa a modo com que os alunos consigam observar a rotação, decomposição e entre outras interações. Defendemos a importância do senso espacial, capacidade de abstração mental dos alunos, habilidade que pode ser desenvolvida e que em um estágio avançado, permite que os alunos criem formas geométricas através das características, e ainda tenham a capacidade de girar, decompor ou recortar esse objetos em sua mente. Esperamos que com a utilização do software e com o desenvolver das aulas os alunos consigam desenvolver o senso espacial e que isso facilite a aprendizagem da geometria. Esperamos ainda que a tecnologia, quase sempre presente em suas vidas, sirva com instrumento motivador para os alunos, e que com isso o seu interesse pelas aulas e pela geometria aumente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas de Agostini Zago - Integrante / Wania Tedeschi - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 2012 - 2012

  OBEDUC - UFSCar / Observatório da Educação, Descrição: O OBEDUC-UFSCar tem por objetivo pesquisar, por meio do estudo LONGITUDINAL de uma rede investigativa constituída por mestrandos, licenciandos e professores de Física e Matemática da escola pública, o itinerário da inovação educacional, a partir do desenvolvimento, implementação e AVALIAÇÃO de produtos educacionais. A instrumentalização do processo ensino-aprendizagem da Física e da Matemática, na educação básica, será assumida na perspectiva situada e participativa da pesquisa. O trabalho será conduzido dentro das linhas de pesquisa do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Exatas da UFSCar. O processo da investigação participante contemplará a profissionalização crítico-reflexiva e o trabalho coletivo dos professores... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas de Agostini Zago - Coordenador / Wania Tedeschi - Integrante / Maria do Carmos de Sousa - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2010 - 2012

  Introdução a Analise Real, Descrição: Tópicos da Analise Real.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas de Agostini Zago - Integrante / Rafael Augusto do Santos Kapp - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios