Gláucia Maria Bastos Marques

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual do Ceará (1993); especialização em Ensino de Literatura pela Universidade Estadual do Ceará (1996), Mestrado Acadêmico em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, com sanduíche pela Universidade de São Paulo (2011) e Doutorado pela Universidade Estadual do Ceará (2017). Atualmente, é professora no Colégio Militar de Fortaleza. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: língua portuguesa, leitura, escrita, educação e ensino.

Informações coletadas do Lattes em 31/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística Aplicada

2013 - 2017

Universidade Estadual do Ceará
Título: leitura literária na formação de professores e no exercício da docência: de leitores em formação a formadores de leitores
Cleudene de Oliveira Aragão. Coorientador: Rozania de Moraes.

Mestrado em Letras

2009 - 2011

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: O texto literário nas disciplinas voltadas para as metodologias de ensino de língua portuguesa (MELPs),Ano de Obtenção: 2011
Maria Lúcia Pessoa Sampaio.Palavras-chave: produção de sentido; texto literário; ensino.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Setores de atividade: Educação.

Especialização em O Ensino de Literatura Brasileira no 2º Grau

1994 - 1995

Universidade Estadual do Ceará
Título: Proposta de Programa de Literatura para a 1ª Serie do 2º Grau
Orientador: MORAIS, V. L. de A.

Graduação em Letras

1988 - 1993

Universidade Estadual do Ceará

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Formação complementar

2013 - 2013

Extensão universitária em Escola de Altos Estudos em Linguística Ensio-aprendizagem de gêneros texttu. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2008

Aperfeiçoa,mento Teórico e Prático na Metodologia e Teoria da Modificabilid. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Desenvolvimento Potencial Cognitivo, NDPC, Brasil.

2007 - 2007

Programa de Enriquecimento Instrumental Nível II. (Carga horária: 72h). , Instituto Pieron de Psicologa Aplicada, IPPA, Brasil.

2006 - 2006

Formação de Mediadores do Programa de Enriquecimento Instrumental. (Carga horária: 80h). , Colégio Militar de Fortaleza, CMF, Brasil.

2005 - 2006

Formação de Educadores dos Centro de Educação de Jovens e Adultos - CEJA. (Carga horária: 120h). , Centro de Educação de Jovens e Adultos, CEJA, Brasil.

1997 - 1997

Encontro GEO de Educação. , Colégio GEO, GEO, Brasil.

1992 - 1992

Extensão universitária em Seminário O Descobrimento: as línguas e literaturas ocidentais. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

1992 - 1992

Semana da Inguagem IV. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

1984 - 1984

Curso de Comunicação Empresarial. , Governo do Estado do Ceará, GOVERNO/CE, Brasil.

1984 - 1984

Curso de Telefonia. (Carga horária: 20h). , Escola Técnica Federal do Ceará, ETFCE, Brasil.

1983 - 1983

Literatura Infantil. (Carga horária: 6h). , Instituto de Educação do Ceará, IEC*, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

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Organização de eventos

MARQUES, G. M. B. . VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura - VII CMELP. 2010. (Outro).

MARQUES, G. M. B. . I Simpósio Nacional de Texto e Ensino - I SINATE. 2009. (Outro).

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Participação em eventos

II Jornada de Linguagem, Formação e Trabalho (LIFT).Leitura literária, crenças e professores em formação: diálogo mediado pela autoconfrontação. 2017. (Encontro).

Escola de Altos Estudos em Linguística. 2013. (Encontro).

I Encontro sobre Gramática: saberes e fazeres.As concepções de gramática que fundamentam a práxis docente no Curso de Letras. 2012. (Encontro).

IV Fórum Internacional de Pedagogia (FIPED). 2012. (Simpósio).

Palestras; O Tempo das tribos e a Pós-modernidade e A missão do intelectual revisitada. 2011. (Outra).

I colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - I CNELL.Os gêneros do discurso: entre a produção e a circulação. 2010. (Encontro).

I colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - I CNELL.A argumentação no livro didático de língua portuguesa. 2010. (Encontro).

I colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - I CNELL. 2010. (Encontro).

I colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - I CNELL.Texto, contexto e intertexto na construção de sentidos em Morte e Vida Severina, de João Cabral de Melo Neto. 2010. (Encontro).

VII Colóquio nacional de Professores de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa - VII CMELP.Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa: os gêneros do discurso em sala de aula. 2010. (Encontro).

VII Colóquio nacional de Professores de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa - VII CMELP.A análise do programa geral de disciplina à luz da Linguística Textual. 2010. (Encontro).

VII Colóquio nacional de Professores de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa - VII CMELP. 2010. (Encontro).

I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura - I CECLIT. 2009. (Seminário).

I ENCLIR - Encontro de Literatura Regional: o popular, o erudito e suas interfaces.Fatores textuais, contextuais e intertextuais para a construção de sentido em "Morte e Vida Severina". 2009. (Encontro).

VI Colóquio de Professores de Metodologia de Ensino de Língua e Literatura Portuguesa. 2009. (Seminário).

VI Colóquio nacional de Professores de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa - VI CMELP. 2009. (Encontro).

PEI Programa de Enriquecimento Intrumental Nível II. 2007. (Outra).

CEJA - Integrar para avançar III. 2006. (Outra).

PEI -Programa de Enriquecimento Instrumental Nível I. 2006. (Outra).

III Congresso Nacional de Educação. 1999. (Congresso).

O Descobrimeto: As Linguas e Literaturas Ocidentais. 1992. (Seminário).

Semana da Linguagem IV. 1992. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Antonia Aniella Fortunato de Morais

MARQUES, G. M. B.; MORAIS, A. A. F.. As possibilidades pedagógicas da literatura na Educação Infantil: a contação de história a partir dos clássicos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

FIGUEIREDO, R C; BELLO, O;MARQUES, G. M. B.. CONCURSO PARA PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DO COLÉGIO MILITAR DE FORTALEZA -. 2013. Colégio Militar de Fortaleza.

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Comissão julgadora das bancas

Neide Luzia de Rezende

SAMPAIO, Maria Lúcia Pessoa;REZENDE, Neide Luzia de; Costa, Edileuza. O texto literário nas disciplinas voltadas para as metodologias de ensino de língua portuguesa (MELPs). 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Cleudene de Oliveira Aragão

ARAGÃO, C. O.; MORAES, R. M. A.; MOTA, R. J. C.; DIAS, A. M. I.; PONTES, A. L.; ALENCAR, C. N.; ARAUJO, N. M. S.; MOURA, A. C. C.. A leitura literária na formação de professores e no exercício da docência: de leitores em formação a formadores de leitores. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Cleudene de Oliveira Aragão

ARAGÃO, C. O.; MOURA, A. C. C.; ARAUJO, N. M. S.; MORAES, R. M. A.. LEITURA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA: DE LEITORES EM FORMAÇÃO A FORMADORES DE LEITORES. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Maria Lúcia Pessoa Sampaio

SAMPAIO, M. L. P.; REZENDE, N. L. de.;COSTA, M. E.BARBOSA, M. S. M. F.. O texto literário nas disciplinas voltadas para as Metodologias de Ensino de Língua Portuguesa (MELPs). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Maria Lúcia Pessoa Sampaio

MARQUES, G. M. B.SAMPAIO, M. L. P.; PINHEIRO, J. H.;COSTA, M. E.. Texto literário e produção de sentidos em disciplinas voltadas para as Metodologias de Ensino de Língua Portuguesa (MELPs). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Nukácia Meyre Silva Araújo

ARAGAO, C. O.; MOURA, A. C. C.; ARAÚJO, N. M. S.. Leitura, formação de professores e exercício da docência: de leitores em formação a formadores de leitores. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Ana Maria Iorio Dias

ARAGAO, C. O.;DIAS, ANA MARIA IORIO; MORAES, R. M. A. de; MAIA, R. J.; PONTES, A.L.; ALENCAR, C. N. de. A leitura literária na formação de professores e no exercício da docência: de leitores formadores a formadores de leitores. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Maria do Socorro Maia Fernandes Barbosa

SAMPAIO, M. L. P.; REZENDE, N. L.; COSTA, M. E. DA;BARBOSA, M. S. M. F.. O TEXTO LITERÁRIO NAS DISCIPLINAS VOLTADAS PARA AS METODOLOGIAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA (MELPs). 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Antônio Luciano Pontes

ARAGÃO, C; MORAES, R. M. A.; MOTA, R. J. C.; DIAS, A. M. I.;PONTES, A. L.; Alencar, C. N.. A leitura literária na formação de professores e no exercício da docência: de leitores em formação a formadores de leitores. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Rozania Maria Alves de Moraes

ARAGÃO, C. O.;MORAES, Rozania M. A.; COSSON, R.; PONTES, A. L.; ALENCAR, C. N.. A leitura literária na formação de professores e no exercício da docência: de leitores em formação a formadores de leitores. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Rozania Maria Alves de Moraes

ARAGÃO, C. O.; MOURA, A. C. C.; ARAÚJO, Nukácia M.;MORAES, Rozania M. A.. Leitura, Formação de professores e exercício da docência: de leitores em formação a formadores de leitores. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Porgrama de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Maria Edileuza da Costa

SAMPAIO, M. L. P.; REZENDE, N.L.;COSTA, M. E.; BARBOSA, M. S. M. F.. O TEXTO LITERÁRIO NAS DISCIPLINAS VOLTADAS PARA AS METODOLOGIAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA (MELPs). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE - UERN.

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Foi orientado por

Neide Luzia de Rezende

O texto literário nas disciplinas voltadas para as metodologias de ensino de Língua Portuguesa (MELPSs); 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Neide Luzia de Rezende;

Cleudene de Oliveira Aragão

A leitura literária na formação de professores e no exercício da docência: de leitores em formação a formadores de leitores; 2017; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Maria Lúcia Pessoa Sampaio

O texto literário nas disciplinas voltadas para as Metodologias de Ensino de Língua PortuguesaA (MELPs); 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Lucia Pessoa Sampaio;

Rozania Maria Alves de Moraes

A leitura literária na formação de professores e no exercício da docência: de leitores em formação a formadores de leitores; 2017; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Coorientador: Rozania Maria Alves de Moraes;

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Produções bibliográficas

  • LIMA, E. P. ; MARQUES, G. M. B. ; PONTES, A. L. . A organização do texto dissertativo-argumentativo no ensino médio: um estudo das técnicas argumentativas no livro didático. Intersecções (Jundiaí) , v. 1, p. 328-340, 2016.

  • Bello, Olidnéri ; MARQUES, G. M. B. . O ESTAR ON-LINE NA INTERDISCIPLINARIDADE. Educare (Fortaleza) , v. 12, p. 54-62, 2015.

  • MARQUES, G. M. B. ; LIMA, E. P. ; ARAGAO, C. O. . AS CONCEPÇÕES DE GRAMÁTICA QUE FUNDAMENTAM A PRÁXIS DOCENTE NO CURSO DE LETRAS. Intersecções (Jundiaí) , v. 1, p. 40-51, 2013.

  • MARQUES, G. M. B. ; Sampaio, Maria Lúcia Pessoa . Concepções de linguagem e práxis docente: articulações necessárias. Intersecções (Jundiaí) , v. 2, p. 78-92, 2012.

  • LIMA, E. P. ; MARQUES, G. M. B. ; SOUZA, G. S. . Gêneros discursivos e ensino: análise dos diários de campo nas aulas de metodologia do ensino de Língua Portuguesa. In: Núbia Maria Barbosa Bonfim; Sonia Almeida; Maria Lúcia Pessoa Sampaio; Valdir Heitor Barzotto. (Org.). Registros de um projeto de pesquisa: formação de professores de Língua Portuguesa. 1ed.São Luiz/ Maranhão: Edufma, 2016, v. , p. 245-254.

  • MARQUES, G. M. B. ; Sampaio, Maria Lúcia Pessoa . O professor leitor: implicações na prática docente. In: Maria Lúcia Pessoa Sampaio; Neide Luzia de Rezende; Maria Núbia Barbosa Bonfim. (Org.). (Org.). ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ENTRE DOCUMENTOS, DISCURSOS E PRÁTICAS.. 1ªed.São Paulo: Humanitas, 2012, v. 1, p. 179-192.

  • LIMA, E. P. ; MARQUES, G. M. B. . A análise do programa geral de disciplina à luz da Linguística Textual. In: VII Colóquio nacional de Professores de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa - VII CMELP, 2010, Pau dos Ferros. Anais do VII CMELP: O ensino de Língua Portuguesa e de Literatura: dos conteúdos às metodologias. Mossoró: Queima-Bucha, 2010. p. 1-8.

  • MARQUES, G. M. B. ; LIMA, E. P. . Metodologia do ensino de Língua Portuguesa: os gêneros do discurso em sala de aula. In: VII Colóquio nacional de Professores de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa - VII CMELP, 2010. Anais do VII CMELP: O Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura: dos conteúdos às metodologias. Mossoró: Queima-Bucha, 2010. p. 1-8.

  • LIMA, E. P. ; MARQUES, G. M. B. . A ARGUMENTAÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: I colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - I CNELL, 2010, Pau dos Ferros. Anais do I Colóquio Na cional de Estudos Linguísticos e Literários e da VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. Mossoró: Queima-Bucha, 2010. p. 1-9.

  • MARQUES, G. M. B. ; LIMA, E. P. . OS GÊNEROS DO DISCURSO: ENTRE A PRODUÇÃO E A CIRCULAÇÃO. In: I colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - I CNELL, 2010, Pau dos Ferros. Anais do I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e da VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. Mossoró: Queima-Bucha, 2010. p. 1-11.

  • MARQUES, G. M. B. . TEXTO, CONTEXTO E INTERTEXTO NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDO EM MORTE E VIDA SEVERINA, DE JOÃO CABRAL DE MELO NETO. In: I colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - I CNELL, 2010, Pau dos Ferros. Anais do I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e da VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. Mossoró: Queima-Bucha, 2010. p. 1-11.

  • MARQUES, G. M. B. ; SAMPAIO, M. L. P. . O Simbolismo do branco em 'A Morta', de Florbela Espanca. In: I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura - I CECLIT, 2009, Fortaleza. I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura. Mossoró: Queima-Bucha, 2009. p. 1-11.

  • MARQUES, G. M. B. ; SAMPAIO, M. L. P. . Texto literário nas aulas de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (MELP): contributos á formação do profesor. In: VI Colóquio nacional de Professores de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa - VI CMELP, 2009, São Luís. VI MELP - COLÓQUIO NACIONAL DE METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA. São Luís: Editora da UFMA, 2009. p. 1-13.

  • LIMA, E. P. ; MARQUES, G. M. B. . A análise do programa geral de disciplina à luz da Linguística Textual. In: VII Colóquio nacional de Professores de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa - VII CMELP, 2010, Pau dos Ferros. Anais do VII CMELP: O ensino de Língua Portuguesa e de Literatura: dos conteúdos às metodologias. Mossoró: Queima-Bucha, 2010.

  • MARQUES, G. M. B. ; LIMA, E. P. . Metodologia de ensino de Língua Portuguesa: os gêneros do discurso em sala de aula. In: VII Colóquio nacional de Professores de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa - VII CMELP, 2010, Pau dos Ferros. Anais do VII CMELP: O ensino de Língua Portuguesa e de Literatura: dos conteúdos às metodologias. Mossoró: Queima-Bucha, 2010.

  • LIMA, E. P. ; MARQUES, G. M. B. . A ARGUMENTAÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: I colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - I CNELL, 2010, Pau dos Ferros. Anais do I Colóquio Na cional de Estudos Linguísticos e Literários e da VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. Mossoró: Queima-Bucha, 2010.

  • MARQUES, G. M. B. . TEXTO, CONTEXTO E INTERTEXTO NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDO EM MORTE E VIDA SEVERINA, DE JOÃO CABRAL DE MELO NETO. In: I colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - I CNELL, 2010, Pu dos Ferros. Anais do I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e da VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. Mossoró: Queima-Bucha, 2010.

  • MARQUES, G. M. B. ; LIMA, E. P. . OS GÊNEROS DO DISCURSO: ENTRE A PRODUÇÃO E A CIRCULAÇÃO. In: I colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - I CNELL, 2010, Pau dos Ferros. Anais do I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e da VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. Mossoró: Queima-Bucha, 2010.

  • MARQUES, G. M. B. ; Sampaio, Maria Lúcia Pessoa . O simbolismo do branco em "A morta", de Florbela Espanca. In: I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura, 2009, Pau dos Ferros. I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura. Mossoró: Queima-Bucha, 2009.

  • MARQUES, G. M. B. . Fatores textuais, contextuais e intertextuais para a construção de sentido em 'Morte e Vida Severina'. In: I ENCLIR - Encontro de Literatura Regional: o popular, o erudito e suas interfaces, 2009, Cajazeiras. I ENCLIR - Encontro de Literatura Regional: O popular, o erudito e suas interfaces. Mossoró: Queima Bucha, 2009.

  • MARQUES, G. M. B. . Leitura Literária, crenças e professores em formação: diálogo mediado pela autoconfrontação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARQUES, G. M. B. . LEITURA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA: DE LEITORES EM FORMAÇÃO A FORMADORES DE LEITORES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, G. M. B. ; ARAGAO, C. O. . CORDEL EM SALA DE AULA: ENCONTRO ENTRE ELEMENTOS LITERÁRIOS, POPULARES E PEDAGÓGICOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, G. M. B. ; LIMA, E. P. . A organização do texto dissertativo-argumentativo no ensino médio: um estudo das técnicas argumentativas no livro didático. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, G. M. B. ; LIMA, E. P. ; ARAGAO, C. O. . A LEITURA CRÍTICA NAS REDAÇÕES DO ENEM 2013: UM ESTUDO DAS TÉCNICAS ARGUMENTATIVAS NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO TEXTO DISSERTATIVOARGUMENTATIVO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, G. M. B. . Leitura e Exercício da Docência: de Leitores em Formação a Formadores de Leitores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, G. M. B. ; ARAGAO, C. O. . Gêneros Textuais na Esfera Docente: o texto literário como objeto de ensino-aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, G. M. B. ; LIMA, E. P. ; ARAGAO, C. O. . Leitura, letramento e a construção da nova identidade do professor: contributos à Linguística Aplicada. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, G. M. B. . Disciplinas da Licenciatura Voltadas ao Ensino de Língua Portuguesa: relatos de experiências do Projeto de Coooperação Acadêmica (PROCAD/CAPES) ENTRE UFMA, USP E UERN. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MARQUES, G. M. B. ; LIMA, E. P. . As concepções de gragmática que fundamentam a práxis docente no curso de Letras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, E. P. ; MARQUES, G. M. B. . A análise do programa geral de disciplina à luz da Linguística Textual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, E. P. ; MARQUES, G. M. B. . A argumentação no livro didático de Língua Portuguesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, G. M. B. ; LIMA, E. P. . Os gêneros do discurso: entre a produção e a circulação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, G. M. B. ; LIMA, E. P. . Metodologia do ensino de Língua Portuguesa: os gênerosa do discurso em sala de aula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, G. M. B. . TEXTO, CONTEXTO E INTERTEXTO NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDO EM MORTE E VIDA SEVERINA, DE JOÃO CABRAL DE MELO NETO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, G. M. B. ; LIMA, E. P. ; ALENCAR, H. M. . A construção do diário de campo como instrumento de pesquisa: da observação à escrita (oficina). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARQUES, G. M. B. ; Sampaio, Maria Lúcia Pessoa . TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA (MELP): CONTRIBUTOS À FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, G. M. B. . Fatores textuais, contextuais e intertextuais para a construção de sentido em Morte e Vida Severina. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, G. M. B. . O simbolismo do branco em 'A morta', de Florbela Espanca. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

MARQUES, G. M. B. . Assessoria de subseção de ensino. 2012.

MARQUES, G. M. B. . Assessoria de subseção de ensino. 2011.

MARQUES, G. M. B. . Assessoria de subseção de ensino. 2010.

MARQUES, G. M. B. . Assessoria de disciplina. 2009.

MARQUES, G. M. B. . Assessoria de disciplina. 2008.

MARQUES, G. M. B. . Assessoria de disciplina. 2007.

MARQUES, G. M. B. . Revista Diálogo das Letras. 2013.

MARQUES, G. M. B. ; MARQUES, M. S. . Capital em crise: educação e qualificação-desqualificante. 2016. (Editoração/Livro).

MARQUES, G. M. B. . Capital em crise: educação e qualificação - desqualificante. 2016. (Coordenação Editorial e Revisão).

MARQUES, G. M. B. . Anais do VII CMELP: O ensino de Língua Portuguesa e de Literatura: dos conteúdos às metodologias. 2010. (Editoração/Anais).

MARQUES, G. M. B. . III Oficina de Leitura e Escrita. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARQUES, G. M. B. . Oficina pedagógica - Apresentação teórico-metodológica da Coleção Linguagem Nova (Ensino FUndamental II), Autores Faraco e Moura.. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARQUES, G. M. B. . Curso de Pedagogia em Regime Especial - Disciplina Didática Especial Aplicada do Ensino Fundamental (Metodologia do Ensino de Português). 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARQUES, G. M. B. . Curso de Pedagogia em Regime Especial - Disciplina Metodologia do Ensino de Português. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARQUES, G. M. B. . Curso de Metodologia do Ensino Fundamental e Médio - Disciplina Metodologia do Ensino de Português. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES, G. M. B. . Curso de Metodologia do Ensino Fundamental e Médio - Disciplina Metodologia do Ensino de Português. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES, G. M. B. . Curso de Pedagogia em Regime Especial - Disciplina Metodologia do Ensino de Português. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARQUES, G. M. B. . Curso de Pedagogia em Regime Especial - Disciplina Metodologia do Ensino de Português. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES, G. M. B. . Curso de Pedagogia em Regime Especial - Disciplina Metodologia do Ensino de Português. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARQUES, G. M. B. . Curso de Pedagogia em Regime Especial - Disciplina Metodologia do Ensino de Português. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARQUES, G. M. B. . Curso de Metodologia do Ensino Fundamental e Médio - Disciplina Metodologia do Ensino de Português. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

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Prêmios

2013

Medalha Marechal Trompowsky, Colégio Militar de Fortaleza.

2013

Diploma de reconhecimento, Colégio Militar de Fortaleza.

2012

Diploma do Mérito Gen. Prof. Ayrone Brasil, Instituto dos Docentes do Magistério Militar - IDMM.

2004

Homenagem em colação de grau, Universidade Vale do Acaraú.

2001

Mensão Honrosa - pelos serviços prestados quando do III Concurso Literário 'Conhecendo o Parlamento', Assembléia Legislativa do Estado do Ceará e INESP.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Colégio Militar de Fortaleza. , Avenida Santos Dumont - até 978/979, Centro, 60150160 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 34554600

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Experiência profissional

  • 2006 - Atual

    Colégio Militar de Fortaleza

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/2006

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

    • 01/2006

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 1998 - 2006

    Secretaria da Educação Básica

    Vínculo: funcionário público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40

  • 1998 - 2006

    Secretaria da Educação Básica

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de ensino fundamental e médio, Carga horária: 40

  • 1996 - 1998

    Colégio Géo Studio

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora do ensino fundamental e médio

    Atividades

    • 01/1996

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura e Redação

  • 1992 - 1995

    Ginasio Anchieta

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora do ensino fundamental e médio

    Outras informações:
    Professora de Ensino Médio Disciplinas: Gramática, Literatura e Redação

    Atividades

    • 01/1992

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Redação, Literatura Brasileira