Vandinalva de Jesus Coelho Campos

Doutoranda em Educaçao pela Universidade de São Paulo-USP , na ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Formação, Currículo e Práticas Pedagógicas, cuja linha de pesquisa é Curriculo e Avaliaçao. .Mestra em Letras - PGLETRAS/UFMA - 2023, (Linha 2 Estudos deLinguagem e Práticas Discursivas)pela Universidade Federal do Maranhão cujo titulo de Dissertaçao foi Tratamento dos contrastes entre tempos verbais espanhol-português na produção escrita de brasileiros aprendizes de espanhol como língua adicional , possui licenciatura plena em Letras com habilitação em língua espanhola pela Universidade Federal do Maranhão (2015) e realizou graduação sanduíche em Letras Hispánicas pela Universidad Nacional Autónoma de México (2013). Foi bolsista do PIBID-Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia-2010 a 2014. Atualmente é integrante do grupo de pesquisa em Linguagem e Tecnologia (LINTEC/UFMA). Atualmente é professora de Língua Portuguesa, Língua Espanhola e Cultura Digital pela Secretaria de Educaçao do Maranhao.

Informações coletadas do Lattes em 12/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2025 - Atual

Universidade de São Paulo
Orientador: Maria Aparecida do Amparo

Mestrado em LETRAS

2021 - 2023

Universidade Federal do Maranhão
Título: VANDINALVA DE JESUS COELHO CAMPOS, intitulada:TRATAMENTO DOS CONTRASTES ENTRE TEMPOS VERBAIS ESPANHOL-PORTUGUÊS NA PRODUÇÃO ESCRITA DE BRASILEIROS APRENDIZES DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ADICIONAL, Ano de Obtenção: 2023
João da Silva Araujo Junior.Coorientador: João da Silva Araujo Junior. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em espanhol intermedio 2

2013 - 2013

Universidad Nacional Autonoma de Mexico
Título: interferencia da lingua portuguesa na produção escrita de aprendizes de lingua espanhola do ensino fundamental.
Orientador: joao araujo junior
Bolsista do(a): santander universidades, SAN, Brasil.

Especialização em Historia de la cultura espana-americana

2013 - 2013

Graduação em andamento em Educação Física

2016 - Atual

Universidade Federal do Maranhão

Graduação em direito

2015 - 2020

Faculdade Estácio de São Luis
Título: ABUSO SEXUAL NO AMBIENTE FAMILIAR CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: reflexões da síndrome do segredo ao papel do judiciário
Orientador: Cristiane Dupret Filipe Pessoa

Graduação em letras hispanicas

2013 - 2013

Universidad Nacional Autonoma de Mexico
Título: Interferencia da Lingua Portuguesa na Aquisicao da Lingua Espanola por Alunos do Ensino Fundamental
Orientador: Joao Junior
com Bolsista do(a): santander universidades, SAN, Brasil.

Graduação em letras

2009 - 2014

Universidade Federal do Maranhão
Título: interferencia da lingua portuguesa na produção escrita de aprendizes de lingua espanhola do ensino fundamental.
Orientador: joao araujo junior

Formação complementar

2013 -

Extensão universitária em Assessoria de Relações Internacionais UFMA. , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2010 -

Extensão universitária em PIBID - Programa de Incentivo a Docência. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

Psicologia da Educação,. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Direito Administrativo. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Mediação em EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em literatura infantil no mexico. , Universidad Nacional Autónoma de Mexico, UNAM, México.

2013 - 2013

Extensão universitária em letras espanhol. (Carga horária: 210h). , Universidad Nacional Autonoma de Mexico, UNAM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: espanhol.

Organização de eventos

CAMPOS, V. J. C. . Curso virtual Mensual Español y Cultura Julio - Verano. 2022. (Congresso).

CAMPOS, V. J. C. . XXIV SEPEDANGRC. 2018. (Festival).

Participação em eventos

Curso de Desenvolvimento Humano e Educação. 2020. (Oficina).

Curso de Direito Administrativo. 2020. (Oficina).

Curso de Mediação em EaD. 2020. (Oficina).

Curso de Mediação em EaD,. 2020. (Oficina).

Curso de Neuropedagogia. 2020. (Oficina).

Curso de Psicologia da Educação. 2020. (Oficina).

PLANEJAMENTO E ESTRATÉGIA PARA GESTÃO ESCOLAR. 2020. (Oficina).

SEMED. 2020. (Oficina).

CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACION E INNOVACION. CONTRIBUIÇÕES DO PIBID/LETRAS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E PARA O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA. 2016. (Congresso).

CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACION E INNOVACION. interferencia da lingua portuguesa na produção escrita de aprendizes de lingua espanhola do ensino fundamental.. 2016. (Congresso).

Encontro Pibid de Licenciaturas da Universidade Estadual de Maringá.marcas da oralidade nas produções textuais dos alunos do ensino médio no CEM Humberto de Campos/MA. 2012. (Encontro).

II congresso Internacional de Dialetologia e Sociologia. AS CONTRIBUIÇÔES DO PIBID/LETRAS PARA O PROFESSOR E PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUES. 2012. (Congresso).

IX SEMANAS DE LETRAS.marcas da oralidade nas produções textuais dos alunos do ensino médio no CEM Humberto de Campos/MA. 2012. (Outra).

XXVIII ENCONTRO REGIONAL DOS ESTUDANTES DE GEOGRAFIA. 2012. (Encontro).

I ENCONTRO LATINO AMERICANO DOS ESTUDANTES DE LETRAS. 2011. (Encontro).

III SEMINÁRIO LINGUAGEM E IDENTIDADES:MÚLTIPLOS OLHARES. 2011. (Seminário).

SEMANAS DE LETRAS DA UEMA.marcas da oralidade nas produções textuais dos alunos do ensino médio no CEM Humberto de Campos/MA. 2011. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIALETOLOGIA E SOCIOLINGUISTICA. 2010. (Congresso).

II NCONTRO DE ESTUDOS LITERÁRIOS REGIONALÍSMOS E O CÂNONE NACIONAL. 2010. (Encontro).

X ENCONTRO HUMANÍSTICO. 2010. (Encontro).

1ºEncontro de Estudos Litererários-UFMA. 2009. (Encontro).

AMBIENTAÇÃO ACADÊMICA. 2009. (Outra).

I NCONTRO DE ESTUDOS LITERÁRIOS:DA TEORIA Á PRÁTICA. 2009. (Encontro).

VIII SEMANA DE LETRAS. 2009. (Encontro).

XII Encontro de Estudantes de Letras do MAranhão-UFMA. 2009. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: ANA SARA SOUSA ARAGÃO

ana sara; cesar roberto; joao araujo junior;CAMPOS, V. J. C.. ABORDAGEM POR TAREFAS NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS: o uso da plataforma Geekie One sob a perspectiva da complexidade,. 2024. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.

Orientou

Marize Rocha Aranha e Fábia Elina Araújo

As contribuições do PIBID/Letras para a formação do professor e para o ensino de Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Vandinalva de Jesus Coelho Campos;

Marize Rocha Aranha e Fábia Elina Araújo

marcas da oralidade nas produções textuais dos alunos do ensino médio no CEM Humberto de Campos/MA; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Vandinalva de Jesus Coelho Campos;

Produções bibliográficas

CAMPOS, V. J. C. ; joao araujo junior . ABORDAGEM POR TAREFAS NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS: O USO DA PLATAFORMA GEEKIE ONE SOB A PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE. JOURNAL OF MEDIA CRITIQUES (ONLINE) , v. 11, p. 1-1, 2025.
CAMPOS, V. J. C. . O letramento digital na BNCC e o combate à desinformação. REVISTA DE GESTÃO E SECRETARIADO , v. 16, p. 1-1, 2025.
CORREA, FLAVIA REGINA DA SILVA ; JÚNIOR, JOÃO DA SILVA ARAÚJO ; SANTOS, CARLOS MAYCON ALMEIDA ; BARBOSA, GUSTAVO NASCIMENTO ; COSTA, MYRIAN CRISTINA CARDOSO ; VEIGA, LEANDRO VALENTE DA ; ALENCAR, WALDÉRICK DE OLIVEIRA MENDES ; Campos, Vandinalva de jesus coelho ; SANTOS, LÍVIA KAROLINE PINHEIRO MENDONÇA DOS . Aprendizagem colaborativa de expressões idiomáticas em redes sociais. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 17, p. e7418-19, 2025.
CAMPOS, V. J. C. . ANÁLISE DAS MARCAS DE ORALIDADE NAS PRODUÇÕES TEXTUAIS DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA CIDADE DE HUMBERTO DE CAMPOS ? MA. REVISTA PHILOLOGUS , v. XVI, p. 240-246, 2012.
CAMPOS, V. J. C. . CONTRIBUIÇÕES DO PIBID/LETRAS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. REVISTA PHILOLOGUS , v. xvI, p. 1691-1699, 2012.
CAMPOS, V. J. C. . ABORDAGEM POR TAREFAS NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS: O USO DA PLATAFORMA GEEKIE ONE SOB A PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE. Revista de gestao e secretariado, Sao jose dos pinhais, p. 1 - 24, 17 fev. 2025.
CAMPOS, V. J. C. . O letramento digital na BNCC e o combate à desinformação. Revista de gestao e secretariado, Sao jose dos pinhais, p. 1 - 19, 10 jan. 2025.
CAMPOS, V. J. C. . Aprendizagem colaborativa de expressões idiomáticas em redes sociais. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO, Portugal, p. 1 - 19, 24 jan. 2024.
CAMPOS, V. J. C. . MARCAS DA ORALIDADE NAS PRODUÇÕES TEXTUAIS DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO CENTRO DE ENSINO HUMBERTO DE CAMPOS NA CIDADE DE HUMBERTO DE CAMPOS ? MA. In: XVI CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 2012, RIO DE JANEIRO. ?ANÁLISE DAS MARCAS DE ORALIDADE NAS PRODUÇÕES TEXTUAIS DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA CIDADE DE HUMBERTO DE CAMPOS ? MA?. RIO DE JANEIRO: CIFEFIL, 2012. v. XVI. p. 225-231.
CAMPOS, V. J. C. . ?Conversa com egressos- PGLetras/UFMA?,. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAMPOS, V. J. C. . interferencia da lingua portuguesa na produção escrita de aprendizes de lingua espanhola do ensino fundamental.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMPOS, V. J. C. ; Sânia Tereza . marcas da oralidade nas produções textuais dos alunos do ensino médio no CEM Humberto de Campos/MA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Sânia Tereza ; CAMPOS, V. J. C. . marcas da oralidade nas produções textuais dos alunos do ensino médio no CEM Humberto de Campos/MA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, V. J. C. . Marcas de oralidades nas produções textuais de alunos do ensino médio da escola de Humberto de Campos-MA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, V. J. C. ; Sânia Tereza . marcas da oralidade nas produções textuais dos alunos do ensino médio no CEM Humberto de Campos/MA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, V. J. C. . Tratamento dos contrastes entre tempos verbais espanhol-português na produção escrita de brasileiros aprendizes de espanhol como língua adicional. SAO LUIS: DEPARTAMENTO DE LETRAS/CCH, 2023 (Biblioteca Digital de Teses e Dissertações).

Outras produções

CAMPOS, V. J. C. . ?Conversa com egressos- PGLetras/UFMA?,. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2014

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: assessoria, Carga horária: 20

2010 - 2012

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista PIBID, Enquadramento Funcional: SECRETARIA, Carga horária: 20

2015 - 2019

Instituto Educacional Menino Jesus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

2015 - 2019

Instituto Educacional Menino Jesus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: supervisão educacional, Carga horária: 20

2010 - 2012

Cursinho de inclusao social AGADA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 2

2011 - 2012

Centro Educacional Castelinho do Saber

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

2017 - Atual

Prefeitura Municipal de Icatu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

2021 - Atual

Secretaria de Educação do Maranhão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20