Karina de Melo Conte

Possui graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena pelo Centro Universitário Barão de Mauá (1998), mestrado em Psicologia pela Universidade de São Paulo - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto FFCLRP/USP (2006) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo - Faculdade de Educação FE/USP (2013). Atua como coordenadora e docente no Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura do Claretiano Rede de Educação. Também atua no curso de pós-graduação Stricto sensu em nível de Mestrado Profissional Saúde e Educação na Universidade de Ribeirão Preto. Membro como pesquisadora do Grupo Estudos e Pesquisas sobre a Formação do Educador-GEPEFE/FE/USP e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores e Currículo- GEPEFOR /FFCLRP/USP - CNPq. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Didática, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, currículo e pedagogia universitária.

Informações coletadas do Lattes em 31/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2009 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: Espaço formativo da docência no ensino superior: um estudo a partir do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) da Universidade de São Paulo
Prof(a). Dr(a). Selma Garrido Pimenta. Palavras-chave: Pedagogia universitária; Formação pedagógica do professor universitário; Estágio em docência; Identidade docente; Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE).Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.

Mestrado em Psicologia

2003 - 2006

Universidade de São Paulo
Título: Autopercepção, desempenho escolar e problemas de comportamento de crianças atendidas no programa de habilidades de solução de problemas interpessoais.,Ano de Obtenção: 2006
Edna Maria Marturano.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Especialização em Psicopedagogia para Pedagogos

2000 - 2002

Universidade de São Paulo
Bolsista do(a): Fundação do Desenvolvimento Administrativo, FUNDAP, Brasil.

Especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino-Aprendizagem

1999 - 1999

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: O senso moral no período pré-escolar como alicerce na construção da personalidade e aprendizagem infantil.

Graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena

1996 - 1998

Centro Universitário Barão de Mauá
Título: Desenvolvimento Moral no Período Pré Escolar

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Formação complementar

2017 -

Metodologias ativas na docência da Educação Superior. (Carga horária: 60h). , Carta Consulta, CC, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Redação Científica. (Carga horária: 24h). , Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, EERP/USP, Brasil.

1996 - 1996

Treinamento na Área da Deficiência. (Carga horária: 150h). , Federação Estadual das APAE's, APAE, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação de Professor.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia Universitária.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação continuada.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

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Organização de eventos

CONTE, K. M. . XVI ENIC Encontro de Iniciação Científica. 2018. (Outro).

CONTE, K. M. . XVI ENIC - Encontro de Iniciação Científica. 2017. (Outro).

CONTE, K. M. . XV ENIC - Encontro de Iniciação Científica. 2016. (Outro).

CONTE, K. M. ; TASSINARI, A. M. ; SERRAZES, K. E. ; BERTANHA, P. . XIV ENIC - Encontro de Iniciação Científica. 2015. (Outro).

CONTE, K. M. ; TASSINARI, A. M. ; SERRAZES, K. E. ; BERTANHA, P. . XIII ENIC - Encontro de Iniciação Científica. 2014. (Outro).

CONTE, K. M. ; TASSINARI, A. M. ; SERRAZES, K. E. ; BERTANHA, P. . XII ENIC - Encontro de Iniciação Científica. 2013. (Outro).

CONTE, K. M. . Dia da Responsabilidade Social. 2011. (Outro).

CONTE, K. M. . X ENIC - Encontro de Iniciação Científica. 2011. (Outro).

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Participação em eventos

Promoção da saúde em escolas estaduais: um estudo sobre avanços e desafios. 2019. (Encontro).

Semana Acadêmica de Pedagogia.O pedagogo e sua atuação nos espaços não escolares: novas demandas, novos desafios. 2019. (Seminário).

26º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP).26º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP. 2018. (Simpósio).

Coleta de dados em estudos qualitativos. 2018. (Outra).

Educação Profissional em Enfermagem - Liga Interdisciplinas de Educação e Saúde da EERP/USP. 2018. (Outra).

I Congresso RCI/EAD - Internacional / 15º Workshop NPT de Ead.. 2018. (Congresso).

II Jornada Internacional de Pós-Graduação em Enfermagem.A formação docente no Pós-Graduação. 2018. (Outra).

II Jornada Internacional de Pós-Graduação em Enfermagem. 2018. (Outra).

Produtivismo Acadêmico na Universidade. 2018. (Outra).

V Congresso Brasileiro / II Congresso Interamericano de Educadores Claretianos - "Educação e compromisso com a vida".. 2018. (Congresso).

V Congresso Brasileiro e II congresso Interamericano de educadores Claretianos. Educação e compromisso com a vida. 2018. (Congresso).

I CONGRESSO DE SAÚDE PÚBLICA DA ASSOCIAÇÃO PAULISTA DE SAÚDE PÚBLICA -NÚCLEO RIBEIRÃO ?RUMO AO 15º DA APSP ?SAÚDE É POLÍTICA. 2017. (Congresso).

II DIÁLOGOS - ENCONTRO CIENTÍFICO MOURA LACERDA, XV SIMPÓSIO CIENTÍFICO DA PÓS-GRADUAÇÃO, III SIMPÓSIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, XII JORNADA DO PPGE/MESTRADO. 2017. (Simpósio).

Congresso Nacional sobre Formação de Professores da Área da Saúde no Contexto do SUS. 2015. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro e I Congresso Interamericano de Educadores Claretianos. Educação e humanização: Os desafios da escola no século XXI. 2015. (Congresso).

XIII ENIC Encontro de Iniciação Científica.XIII ENIC Encontro de Iniciação Científica. 2014. (Encontro).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. 2011. (Congresso).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. formação de Professores e estágio: possibilidades de uma parceria entre universidade e escola pública. 2011. (Congresso).

XI ENIC Encontro de Iniciação Científica.XI ENIC Encontro de Iniciação Científica. 2010. (Encontro).

11º Seminário de Pedagogia Universitária. 2009. (Seminário).

1ª Conferência Municipal da Educação.Atendimento Especializado ao Escolar. 2009. (Outra).

32ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduaçãoe Pesquisa em Educação. 2009. (Congresso).

6º Seminário de Pedagogia Universitária. 2009. (Seminário).

Conferência Intermunicipal de Educação - Polo Ribeirão Preto - SP. 2009. (Outra).

Formação Continuada de Docentes e Coordenadores.A Interdisciplinariedade no Contexto do Ensino Universitário. 2009. (Oficina).

III Jornada das Licenciaturas da USP: Ressignificando a Formação de Professores. 2009. (Outra).

III Jornada das Licenciaturas da USP: Ressignificando a Formação de Professores.Licenciaturas. 2009. (Outra).

IV Encontro Iberoamericano de Educação. 2009. (Encontro).

IV Encontro Iberoamericano de Educação.A Formação pedagógica do professor universitário: dilemas e perspectivas para a reconfiguração dos saberes docentes. 2009. (Encontro).

VIII ENIC - Encontro de Iniciação Científica.VIII ENIC - Encontro de Iniciação Científica. 2009. (Encontro).

31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2008. (Congresso).. A formação Pedagógica do Docente para a Educação Superior: delineando caminhos e aproximações. 2008. (Congresso).

3º Seminário de Pedagogia Universitária. 2008. (Seminário).

A pesquisa-ação na formação do professor universitário. 2008. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos. 2008. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos. Missão Claretiana e Projeto Pedagógico: Ensino Superior. 2008. (Congresso).

I ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Metodologia de Pesquisa em Educação. 2008. (Encontro).

V Jornadas de Investigación en Educación.A formação pedagógica do docente para a educação superior: algumas aproximações. 2007. (Outra).

III Fórum Nacional de Pedagogia. 2006. (Outra).

I Programa de Formação Continuada. 2006. (Oficina).

I Programa de Formação Continuada. 2006. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2006. (Congresso).

13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Área Biológicas. 2005. (Simpósio).

Semana da Educação.A pesquisa na formação do pedagogo. 2005. (Outra).

VIII Seminário de Pesquisa - Programa de Pós Graduação em Psicologia - FFCLRP.Auto-percepções, desempenho escolar e problemas de comportamento de crianças atendidas no programa de habilidades de solução de problemas interpessoais. 2005. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa.VII Seminário de Pesquisa. 2005. (Seminário).

XXX Congresso Interamericano de Psicologia.. Desenvolvendo Habilidades de Solução de Problemas Interpessoais para melhorar o comportamento e o desempenho escolar.. 2005. (Congresso).

2o. Seminário do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino-Estágio em Docência. 2004. (Seminário).

Congresso Paulista da Associação de Neurologia e Psiquiatria Infantil. Desenvolvendo Habilidades Interpessoais em meninos com dificuldades comportamentais e acadêmicas. 2004. (Congresso).

Desafios e Perspectivas da Pós-Graduação Brasileira. 2004. (Seminário).

VI Seminário de Pesquisa.Auto-percepções, desempenho escolar e problemas de comportamento de crianças atendidas no programa de habilidades de solução de problemas interpessoais.. 2004. (Seminário).

X Congresso Brasileiro de Ensino, IV Congresso Brasileiro de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente.. Análise pós-intervenção de Habilidades Interpessoais em meninos com dificuldades comportamentais e acadêmicas. 2004. (Congresso).

XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.. Desempenho Acadêmico e Problemas de Comportamento - Efeitos de uma intervenção. 2004. (Congresso).

1o. Seminário do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino-Estágio em Docência. 2003. (Seminário).

Congresso Brasileiro de Educação Especial, I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental.. Congresso Brasileiro de Educação Especial, I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental.. 2003. (Congresso).

XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.. XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.. 2003. (Congresso).

1a. Conferência Internacional de Educação - Multiculturalismo, Difereñças e Convivência: Por uma Educação de Ouro. 2002. (Outra).

I Simpósio ?Desenvolvimento Biopsicossocial e de Psicopatologias na Infância. 2002. (Simpósio).

IV Simpósio: A criança hiperativa. 2002. (Simpósio).

XXXII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2002. (Congresso).

XXXII Reunião Anual de Psicologia. 2002. (Congresso).

Curso de Atualização: Psicologia Pediátrica. 2001. (Outra).

Curso sobre Desenvolvimento Infantil. 2001. (Encontro).

II Jornada: Desenvolvimento Infantil. 2001. (Outra).

Jornada de Transtorno de Déficit de Atenção na Criança e no Adulto. 2001. (Outra).

V Congresso de Educação SABER. 2001. (Congresso).

XVI Congresso Brasileiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil. 2001. (Congresso).

I Jornada de saúde Mental da Criança. 2000. (Outra).

Psicopedagogia 2000. 2000. (Simpósio).

Simpósio Transtorno de Ansiedade. 2000. (Simpósio).

XVI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 1999. (Encontro).

Seminário: Novos rumos na compreensão da queixa ecolar: Da perspectiva histórica à atuação profissional. 1998. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Patricia Caroline Santana

CONTE, K. M.; ZAMPIERI, L. M.; SILVA, S. S.. A funcionalidade no paciente pós-acidente vascular encefálico na perspectiva do tratamento fisioterapêutico. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde e Educação) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Antonio Eduardo Ribeiro

CONTE, K. M.; GONÇALVES, M. F. C.; PEDROSO, C. C. A.; ANDRADE, L. S.. Sentidos atribuídos pelos alunos com deficiência e pelos professores às aulas de educação física escolar.. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica da EERP/USP.) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.

Aluno: Lívia Melo Gonçalves

CONTE, K. M.; GONÇALVES, M. F. C.;RIVAS, N. P. P.; SCARPINI, N. A. M.. Sentidos atribuídos por crianças e adolescentes as ações de Promoção da Saúde na Escola.. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica da EERP/USP.) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.

Aluno: Filipe Pimenta Carota

CONTE, K. M.; MARTINO, V. F.; LOPES, R. T. D.. A Gestão democrática da escola pública escolar: concepções e modelos da organização escolar. 2016 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Horácio Rosa Vieira

MARQUES, M. A. R. B.; DIAS, T. R. S.;CONTE, K. M.. O Currículo de Filosofia na rede pública do Estado de São Paulo: uma análise sobre os conceitos filosóficos no caderno do aluno da 1ª série do Ensino Médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Rogério Silva Lima

CONTE, K. M.; GONÇALVES, M. F. C.; GOES, F. S. N.. O papel do docente enfermeiro na constituição da identidade profissional de acadêmicos de enfermagem.. 2019. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica da EERP/USP.) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.

Aluno: Fabricio Pantano

CONTE, K. M.; SILVA, S. S.; PLOTZE, R. O.. Processo de Educação Permanente em Saúde no Município de Ariquemes-RO: Um Estudo na Atenção Básica.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Saúde e Educação) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Patricia Caroline Santana

CONTE, K. M.; SILVA, S. S.; ZAMPIERI, L. M.. A funcionalidade no Paciente Pós-Acidente Vascular Encefálico a Luz da Fisioterapia.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Saúde e Educação) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Carolina Santanna Martins

PICADO, J. R.;CONTE, K. M.. O papel do professor mediador na educação infantil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Carina Becker R

PEREIRA, P. S.;CONTE, K. M.. Ribeiro e Juliana Moraes. O letramento e a alfabetização: discussões para a educação no Brasil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino-Aprendizagem) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Luciana Calvo Costa

PICADO, J. R.;CONTE, K. M.. O processo de avaliação da escola: da teoria à prática. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino-Aprendizagem) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Maria Heloisa Lemes Barreto

CONTE, K. M.; PARREIRA, V. L. C.. Avaliação na Educação Infantil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Leandra G

BARDIVIA, J. L.;CONTE, K. M.. Margarita C. Mardones e Maria Fernanda Canavezi. Operações e cálculo mental na educação infantil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Elen G Bastitel Puga e Maria Isabel Batistel B

BACARJI, K. M. D. G.;CONTE, K. M.. Buosi. A intervenção escolar do psicopedagogo juntamente às crianças com dificuldades de aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino-Aprendizagem) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Andrea Nahime de Medeiros

PEREIRA, P. S.;CONTE, K. M.. A educação infantil no Brasil: características e desafios. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino-Aprendizagem) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Vilson José Scariotto

PICADO, J. R.;CONTE, K. M.. A importância da filosofia para a educação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino-Aprendizagem) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Marli Dias de Oliveira

SOMMERHALDER, A.;CONTE, K. M.. A arte como facilitadora da inclusão de alunos com necessidades especiais. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Natália Costa de Felício

PEDROSO, C. C. A.;CONTE, K. M.; ELIAS, L. C. S.. Formação de Professores, práticas de ensino e educação inclusiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Beatriz Fiori e Cyndy Gonçalves Dias

CONTE, K. M.; BERTANHA, P.. Processo de adaptação no ingresso da criança no ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Mácia Viana Amaral

CONTE, K. M.; ELIAS, L. C. S.. Caracterização comportamental e acadêmica de crianças após o treino para o desenvolvimento de habilidades sociais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia - Formação de Psicólogo) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ellen Diniz Vilela

SILVA, G. M.;CONTE, K. M.; ANDRADE, J. J.. Apropriação de saberes da docência por pós-graduandos na etapa de preparação Pedagógica do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química do Departamento de Química - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Andresa Aparecida Ferreira

MARTURANO, E. M.; CIANFLONE, A. R. L.;CONTE, K. M.. Crianças com dificuldades de aprendizagem: Um estudo sobre autopercepções. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Roni Clayton Barnabé

CONTE, K. M.; BIDURIN, C. P.. A matemática na música através do violão. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Claretiano Centro Universitário.

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Comissão julgadora das bancas

José Cerchi Fusari

FUSARI, José CerchiPIMENTA, S. G.; FRANCO, M. A. do R. S.; PINTO, U. de A.; RIVAS, N. P. P.. Espaço formativo da docência: um estudo a partir do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) da Universidade de São Paulo. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Edna Maria Marturano

MARTURANO, E. M.MARTURANO, E. M.LOUREIRO, S. R.ELIAS, L. C. S.. Autopercepção, desempenho escolar e problemas de comportamento de crianças atendidas no programa de habilidades de solução de problemas interpessoais. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Sonia Regina Loureiro

MARTURANO, E. M.LOUREIRO, S. R.; ELIAS, L. C. S.. Autopercepção, desempenho escolar e problemas de comportamento de crianças atendidas no programa de habilidades de solução de problemas interpessoais. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Sonia Regina Loureiro

LOUREIRO, S. R.MARTURANO, E. M.; ELIAS, L. C. S.. Autopercepção, desempenho escolar e problemas de comportamento de crianças atendidas no Programa de Habilidades de Solução de Problemas Interpessoais (Qualificação). 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Maria Amélia do Rosário Santoro Franco

FRANCO, M. A. R. S.PIMENTA, S. G.PINTO, U. A.. Reconfiguração pedagógica do professor universitário. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Patrícia Leila dos Santos

MARTURANO, Edna Maria; LOUREIRO, Sônia Regina; ELIAS, Luciana Carla dos Santos; Petean, EBL; PRETTE, Z. A. P. D.;SANTOS, Patricia Leila dos. Autopercepção, desempenho escolar e problemas de comportamento de crianças atendidas no programa de habilidades de solução de problemas interpessoais. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Luciana Carla dos Santos Elias

CONTE, K. M.;Elias, Luciana Carla dos Santos. Autopercepção, desempenho escolar e problemas de comportamento de crianças atendidas no programa de habilidades de solução de problemas interpessoais. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Noeli Prestes Padilha Rivas

PIMENTA, S. G.;RIVAS, N. P. P.; FRANCO, M. A. R. S.; PINTO, U. A.; FUSARI, J. C.. Espaço formativo de docência: um estudo a partir do Programa de Aperfeiçoamento de ensino -PAE. 2013. Tese (Doutorado em PÓS- FACULDADE DE EDUCAÇÃO -) - USP - FACULDADE DE EDUCAÇÃO.

Umberto de Andrade Pinto

José Cerchi Fusari; Franco;PIMENTA, Selma GarridoPINTO, Umberto de Andrade; RIVAS, N. P. P.. Espaço formativo da docência: um estudo a partir do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) da Universidade de São Paulo. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da U.S.P..

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Orientou

Clauda de Paula e Silva Bezzon

Sentidos atribuídos por professores a aquisição e desenvolvimento da linguagem oral; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Saúde e Educação) - Universidade de Ribeirão Preto; (Orientador);

Daniel Diniz Bertoni

Percepção de professores da área da saúde sobre a formação pedagógica em sua atividade docente; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Saúde e Educação) - Universidade de Ribeirão Preto; (Orientador);

Fabiana Lopes Custódio

Percepção das pessoas vivendo com Hiv/aids frente ao serviço ambulatorial especializado; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Saúde e Educação) - Universidade de Ribeirão Preto; (Orientador);

Cinara Reis Lima Pereira

Profissão professor: os desafios da formação para uma educação de qualidade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Sandra Helena Nunes de Oliveira e Wilma Augusta V

A; Filha; Fracasso escolar nas séries iniciais; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino-Aprendizagem) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Lilian Nunes de Oliveira

Dificuldades de leitura nas séries iniciais; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino-Aprendizagem) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Cilena Vicente dos Santos

A leitura no processo de ensino-aprendizagem: uma análise dos planejamentos e de avaliações escritas de componentes curriculares de 8a; série do Ensino Fundamental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino-Aprendizagem) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Cristina aparecida da Silva Sortero e Silvia Eni F

Calefe; Avaliação nas séries iniciais do ensino fundamental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino-Aprendizagem) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Cassia Regina Alves de Souza e Flavia Luisa de Souza Comachi

Considerações sobre a construção da escrita; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino-Aprendizagem) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Silmara soares Liceras e Viviane Nunes

Construtivismo: Os processos de aquisição da escrita; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino-Aprendizagem) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Nubia aparecida da S

Correa; Aprender a ler com a alfabetização reflexiva; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino-Aprendizagem) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Taize da S

M; dos Santos e Graciele K; Massoneto; Dificuldades de aprendizagem: fatores desencadeadores e o papel do professor e do especialista; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino-Aprendizagem) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Maria G

Dias Fossa e Raquel da Silva meira Fortes; Formação continuada de professores de Educação Infantil centrada na escola: contribuições práticas; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Anahy Lima Bonatti e Lidiane Kelly de Oliveira

A gestão escolar como pilar para a formação continuada de professores da Educação Infantil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Flavia Luisa de S

Camachio e Claudia Bonissi F; Veiga; Considerações sobre o erro na alfabetização; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Celina Moreira de Souza e Tatiana de Santana Vieira

Formação de Professores e Leitura no Ciclo de Alfabetização; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Ludmyla Manso Miranda

Influência da Estimulação da Consciência fonológica na alfabetização: uma revisão da literatura; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Leticia Silva Carvalho

A influência das novas tecnologias no brincar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Jéssica Crisitina Barros

Educação Infantil: Como lidar com crianças com déficit de atenção/hiperatividade; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Priscila Mara de Moura

Ensino fundamental: a chegada no 1º ano; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Soliaine rodrigues de Queiroz

O uso das apostilas na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Maiara Cristina Dalpogeto

Relação entre gestão e as instituições de Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Juliana Aparecida Menegueti e Maiara Helena Mazzaron

Alfabetizar ou não na educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Suelen Mariana Vieira da Costa

Condições para aquisição de leitura e da escrita como possíveis fatores que influenciam o sucesso e o insucesso deste processo de ensino-aprendizagem de alunos que cursam a série inicial do ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Ana Paula Defiume

Princípios do letramento nas crianças em fase de alfabetização - anos iniciais do ensino fundamental; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Marcelina Marçal Martins de Figueiredo

Como se dá o processo de alfabetização em crianças das séries iniciais que sofrem violência; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Olivia dos Santos

Pró-Letramento: Facilitador para a ação docente?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais; Orientador: Karina de Melo Conte;

Olivia dos Santos

Pró-Letramento: Facilitador para a ação docente?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais; Orientador: Karina de Melo Conte;

Fabiana dos Santos Pereira

O processor e o processo de ensino-aprendizagem da matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Claretiano de Batatais; Orientador: Karina de Melo Conte;

Giseli Aparecida Barbeti e Isa Mara Carvalho

Ensino Fundamental de Nove Anos: Desafios e Perspectivas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais; Orientador: Karina de Melo Conte;

Aline Batiston e Erika Santos

Alfabetização e letramento: A realidade do Estado de São Paulo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais; Orientador: Karina de Melo Conte;

Daniel Atásio de Souza e Deise Mara dos Santos Fonseca

Alfabetização: Trajetória sócio-histórica e contribuições construtivistas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais; Orientador: Karina de Melo Conte;

CARLA MANTOVANI e FERNANDA MARIA MARTINS

FORMAÇÃO DE PROFESSORES ATRAVÉS DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Bruna Berlocher do Nascimento

A percepção dos professores sobre a aquisição da leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental: Um estudo de caso no município de Orlândia; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

Inaiê Cordeiro

Representação social e probelmatização da violência contra crianças com necessidades especiais menores de cinco anos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Karina de Melo Conte;

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Foi orientado por

Edna Maria Marturano

Um programa de solução de problemas interpessoais em crianças com dificuldades de aprendizagem e de comportamento; 2006; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edna Maria Marturano;

Edna Maria Marturano

Desenvolvendo habilidades de solução de problemas interpessoais em crianças; 2003; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Edna Maria Marturano;

Selma Garrido Pimenta

Espaço formativo da docência: um estudo a partir do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) da Universidade de São Paulo; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Selma Garrido Pimenta;

Noeli Prestes Padilha Rivas

Estágio Docente-PAE/USP junto à disciplina Didática II - Curso de Pedagogia/FFCLRP/USP; 2004; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - USP/FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE RIBEIRÃO PRETO, UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO- PRÓ- REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO; Orientador: Noeli Prestes Padilha Rivas;

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Produções bibliográficas

  • PINTO, D. H. S. ; CRUZ, K. C. S. ; FANTACINI, R. A. F. ; CONTE, K. M. . O Processo Socioeducacional de Ensino por Meio dos Pilares Educacionais. CAMINE: CAMINHOS DA EDUCAÇÃO , v. 10, p. 142-155, 2018.

  • SILVA, GLAUCIA MARIA DA ; RIVAS, NOELI PRESTES PADILHA ; MARQUES, MARIA AUXILIADORA DE RESENDE BRAGA ; CONTE, KARINA DE MELO . Graduate courses as the locus of Higher Education teacher training: dialogues between didactic and curriculum. Revista Portuguesa de Pedagogia , v. 49, p. 55-74, 2015.

  • NADAI, A. C. ; CONTE, K. M. ; RIVAS, N. P. P. . A Formação Pedagógica do Professor Universitário: Dilemas e Perspectivas para a Reconfiguração dos Saberes Docentes. Doxa. Revista Paulista de Psicologia e Educação , v. 14, p. 00-00, 2009.

  • CONTE, K. M. ; MARTURANO, E. M. . Análise pós-intervenção de Habilidades Interpessoais em meninos com dificuldades comportamentais e acadêmicas. Revista Paulista de Pediatria , v. 22, p. 57-58, 2004.

  • NADAI, A. C. ; CONTE, K. M. ; RIVAS, N. P. P. . A reconfiguração dos espaços formativos na universidade: dilemas e perspectivas para a docência superior. In: 17º Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. É preciso transver o mundo, 2009.

  • NADAI, A. C. ; CONTE, K. M. ; RIVAS, N. P. P. . A formação pedagógica do professor universitário: dilemas e perspectivas para a reconfiguração dos saberes docentes. In: IV Encontro Iberoamericano de Educação, 2009, Araraquara. Encontro Iberoamericano de Educação, 2009.

  • RIVAS, N. P. P. ; CONTE, K. M. . A Formação Pedagógica do docente para a educação superior: Delineando Caminhos e aproximações. In: ANPED, 2008, Caxambu - MG. Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação, 2008.

  • RIVAS, N. P. P. ; CONTE, K. M. ; AGUILAR, G. M. . Novos Espaços foramtivos na Universidade: Desafios e Perspectivas para a Docência Superior. In: IX Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Educadores, 2007, Águas de Lindóia -SP. A articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do educador e sua formação, 2007. v. 1. p. 230-230.

  • RIVAS, N. P. P. ; CONTE, K. M. ; LEAL, M. A. I. ; MARQUES, A. . A Formação pedagógica do docente para a educação superior: algumas aproximações. In: V Jornadas de Investigación en Educación, 2007, Cordoba. Educación y Perspectivas: contribuciones teóricas y metodológicas en debate, 2007.

  • CONTE, K. M. . Formação pedagógica do profssor universitário: um estudo de cada do Programa de aperfeiçoamento. In: II Jornada Internacional de Pós-Graduação em Enfermagem, 2018, Ribeirão Preto/SP. Avanços e desafios na contemporaneidade do ensino e pesquisa, 2018.

  • NADAI, A. C. ; CONTE, K. M. ; RIVAS, N. P. P. . A formação pedagógica do professor para educação superior: aportes investigativos e desafios. In: X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2009, Águas de Lindóia. X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2009.

  • RIVAS, N. P. P. ; CONTE, K. M. ; NADAI, A. C. . A formação pedagógica do professor para educação superior: novos desafios para a reconfiguração dos saberes docentes. In: I Congreso de Docencia Universitaria, 2009, Vigo. Docencia e innovación educativa en el escenario de los nuevos planes de estudio universitarios, 2009.

  • RIVAS, N. P. P. ; CONTE, K. M. . Formação de professores: Perspectivas curriculares e desafio na implantação do curso de Pedagogia. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2006, Recife - Pernambuco. XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. Recife - PE: Edições Bagaço, 2006. v. 1.

  • CONTE, K. M. . Suporte parental e comportamentos externalizantes em crianças referidas para atendimento psicológico devido a queixas escolares.. In: XXX Congresso Interamericano de Psicologia, 2005, Buenos Aires - Argentina. XXX Congresso Interamericano de Psicologia, 2005.

  • CONTE, K. M. . Auto-percepções, desempenho escolar e problemas de comportamento de crianças atendidas no programa de habilidades de solução de problemas interpessoais.. In: VIII Seminário de Pesquisa, Programa de Pós Graduação em Psicologia- FFCLRP, 2005, Ribeirão Preto - São Paulo. VIII Seminário de Pesquisa, Programa de Pós Graduação em Psicologia- FFCLRP, 2005.

  • CONTE, K. M. ; MARTURANO, E. M. . Desenvolvendo Habilidades de Solução de Problemas Interpessoais para melhorar o comportamento e o desempenho escolar.. In: XXX Congresso Interamericano de Psicologia., 2005, Buenos Aires. Hacia una psicología sin fronteras, 2005.

  • CONTE, K. M. . Recursos do ambiente familiar: um estudo descritivo das crianças referidas para atendimento psicológico devido a queixas escolares. In: XXXV Reunião Anual de Psicologia, 2005, Curitiba - Paraná. XXXV Reunião Anual de Psicologia, 2005.

  • CONTE, K. M. ; MARTURANO, E. M. . Desenvolvendo Habilidades Interpessoais em meninos com dificuldades comportamentais e acadêmicas.. In: Congresso Paulista da Associação de Neurologia e Psiquiatria Infantil, 2004, São José do Rio Preto - SP. Transtornos dda Cognição e do Desenvolvimento: Diagnóstico e Tratamento interdisciplinar, 2004.

  • CONTE, K. M. . Auto-percepções, desempenho escolar e problemas de comportamento de crianças atendidas no programa de habilidades de solução de problemas interpessoais.. In: VII Seminário de Pesquisa - Programa de Pós Graduação em Psicologia - FFCLRP, 2004, Ribeirão Preto - São Paulo. VII Seminário de Pesquisa - Programa de Pós Graduação em Psicologia - FFCLRP, 2004.

  • CONTE, K. M. ; MARTURANO, E. M. . Análise pós-intervenção de Habilidades Interpessoais em meninos com dificuldades comportamentais e acadêmicas. In: X Congresso Brasileiro de Ensino, IV Congresso Brasileiro de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente., 2004, São Paulo. X Congresso Brasileiro de Ensino, IV Congresso Brasileiro de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente., 2004.

  • CONTE, K. M. ; MARTURANO, E. M. . Desempenho Acadêmico e Problemas de Comportamento - Efeitos de uma intervenção. In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia., 2004. XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia., 2004.

  • CONTE, K. M. . Meninos com queixas escolares: Caracterização sócio-emocional através do CBCL. In: XXXIII Reunião Anual de Psicologia, 2003, Belo Horizonte - MG. XXXIII Reunião Anual de Psicologia, 2003.

  • CONTE, K. M. ; MARTURANO, E. M. . Crianças com dificuldades de aprendizagem e de comportamentos atendidas em um programa para desenvolvimento de habilidade de solução de problemas interpessoais. In: Congresso Brasileiro de Educação Especial, I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental., 2003. Congresso Brasileiro de Educação Especial, I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental, 2003.

  • BETTI, M. C. M. ; CONTE, K. M. ; MARTURANO, E. M. . Problemas emocionais e de comportamento em crianças com desempenho escolar pobre: diferença de gênero detectadas através do CBCL. In: Congresso Brasileiro de Educação Especial, I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental., 2003. Congresso Brasileiro de Educação Especial, I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental., 2003.

  • CONTE, K. M. . Formação pedagógica do profssor universitário: um estudo de cada do Programa de aperfeiçoamento de Ensino (PAE) na Escola de Enfermagem da Universidade de Ribeirão Preto.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PINTO, D. H. S. ; LEANDRO, V. S. B. ; CRUZ, K. C. S. ; CONTE, K. M. . Contextualizando e recontextualizando o currículo oficial e o currículo vivido.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BELLUSCI, S. ; CONTE, K. M. . Logoterapia: a promoção de valores na educação ambiental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PINTO, D. H. S. ; DAMASCENO, B. C. E. ; LEANDRO, V. S. B. ; CRUZ, K. C. S. ; CONTE, K. M. . O Currículo oficial e o currículo vivido: Um olhar sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental e Projeto Político Pedagógico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CONTE, K. M. . Relação teoria e prática no ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RIVAS, N. P. P. ; CONTE, K. M. . A formação pedagógica do docente para a educação superior. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RIVAS, N. P. P. ; CONTE, K. M. ; LEAL, M. A. I. ; MARQUES, A. . A Formação pedagógica do docente para a educação superior: algumas aproximações. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RIVAS, N. P. P. ; CONTE, K. M. . Formação de professores: Perspectivas curriculares e desafio na implantação do curso de Pedagogia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, K. M. ; MARTURANO, E. M. . Desenvolvendo Habilidades de Solução de Problemas Interpessoais para melhorar o comportamento e o desempenho escolar.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETTI, M. C. M. ; MARTURANO, E. M. ; CONTE, K. M. ; ELIAS, L. C. S. . Suporte parental e comportamentos externalizantes em crianças referidas para atendimento psicológico devido a queixas escolares.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETTI, M. C. M. ; CONTE, K. M. ; MARTURANO, E. M. . Recursos do ambiente familiar: um estudo descritivo das crianças referidas para atendimento psicológico devido a queixas escolares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, K. M. ; MARTURANO, E. M. . Auto-percepções, desempenho escolar e problemas de comportamento de crianças atendidas no programa de habilidades de solução de problemas interpessoais.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, K. M. ; MARTURANO, E. M. . Desempenho Acadêmico e Problemas de Comportamento - Efeitos de uma intervenção.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, K. M. ; MARTURANO, E. M. . Análise pós-intervenção de Habilidades Interpessoais em meninos com dificuldades comportamentais e acadêmicas.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, K. M. ; MARTURANO, E. M. . Desenvolvendo Habilidades Interpessoais em meninos com dificuldades comportamentais e acadêmicas.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, K. M. ; MARTURANO, E. M. . Auto-percepções, desempenho escolar e problemas de comportamento de crianças atendidas no programa de habilidades de solução de problemas interpessoais.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETTI, M. C. M. ; CONTE, K. M. ; MARTURANO, E. M. ; ELIAS, L. C. S. . Problemas emocionais e de comportamento em crianças com desempenho escolar pobre: diferença de gênero detectadas através do CBCL. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, K. M. ; MARTURANO, E. M. . Crianças com dificuldades de aprendizagem e de comportamentos atendidas em um programa para desenvolvimento de habilidade de solução de problemas interpessoais.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, K. M. ; MARTURANO, E. M. . Crianças com dificuldades de aprendizagem e de comportamentos atendidas em um programa para desenvolvimento de habilidade de solução de problemas interpessoais.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, K. M. ; ELIAS, L. C. S. ; MARTURANO, E. M. . Meninos com queixas escolares: Caracterização sócio-emocional através do CBCL. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

CONTE, K. M. . III Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. 2018.

CONTE, K. M. . Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE). 2018.

CONTE, K. M. . Seminário de Pesquisa da Linha de Infância e Adolescência. 2018.

RIVAS, N. P. P. ; CONTE, K. M. ; GONÇALVES, M. F. C. . A formação docente no Pós-Graduação. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CONTE, K. M. ; MELLO, B. C. K. . Formação de professores e o curso de Pedagogia Licenciatura. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CONTE, K. M. ; FANTACINI, R. A. F. . Desafios e possibilidades frente à Síndrome de Down. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CONTE, K. M. ; RIVAS, N. P. P. . Didática do Ensino Superior. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para curso de Especialização).

CONTE, K. M. . Didática, Planejamento e Avaliação II. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Curso de Graduação).

CONTE, K. M. . Avaliação Psicopedagógica na Escola. 2008. (Editoração/Outra).

HADDAD, C. C. ; CONTE, K. M. . Avaliação Psicopedagógica na Instituição Escolar. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para curso de Especialização).

MATOS, M. S. ; KAWASAKI, C. S. ; MOTOKANE, M. T. ; RIVAS, N. P. P. ; CONTE, K. M. . Metodologia de Ensino de Disciplinas da Área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Técnologias do Ensino Médio: Física, Química e Biologia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HADDAD, C. C. ; CONTE, K. M. . Avaliação Psicopedagógica na Instituição Escolar. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para curso de Especialização).

MATOS, M. S. ; KAWASAKI, C. S. ; MOTOKANE, M. T. ; RIVAS, N. P. P. ; CONTE, K. M. . Metodologia de Ensino de Disciplinas da Área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias do Ensino Médio: Física, Química e Biologia. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    A formação pedagógica de professores para o ensino superior nos Programas de Pós-Graduação na Universidade de São Paulo, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Noeli Prestes Padilha Rivas em 21/03/2016., Descrição: Nessa pesquisa vamos refletir sobre a formação para a docência universitária no espaço dos cursos de pós-graduação da USP, tendo como questões problematizadoras: Como ocorre a formação de pós-graduandos para a docência universitária na Etapa de Preparação Pedagógica do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino? Quais os contributos desse Programa na constituição dos pós-graduandos como futuros professores face a sua formação como pesquisador nas diferentes áreas do saber? Espera-se, com este projeto, contribuir para a área da formação pedagógica do professor para a educação superior por meio da produção de conhecimentos que subsidiem estudos e pesquisas no âmbito dos Programas de Pós-Graduação e Programas Institucionais de Pedagogia Universitária, tendo em vista que a formação do corpo docente constitui-se em um dos elementos estruturantes da qualidade do ensino. Objetivo: Investigar a formação pedagógica de professores para o ensino superior oferecida nos cursos de pós-graduação da Universidade de São Paulo, no contexto do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino (PAE). Metas ? Mapeamento das disciplinas referentes à etapa de Preparação Pedagógica do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino, oferecidas nos Programas de Pós-Gradução da USP. ? Constituição de um banco de dados sobre as disciplinas de formação pedagógica que são propiciadas aos pós-graduandos na USP. ? Análise das ementas, conteúdos curriculares e bibliografias das disciplinas de formação pedagógica oferecidas, procurando elucidar o tratamento destinado aos conhecimentos relacionados a formação pedagógica do professor do ensino superior. ? Investigação das percepções e das motivações politicas e institucionais dos coordenadores do Programa PAE nas diferentes Unidades de Ensino da USP, visando obter indicadores que contribuam para o aprimoramento do referido Programa. ? Aprimoramento das propostas curriculares dos Cursos de Pós-Graduação, de modo a redirecionar as perspectivas orientadoras das ações e percursos da formação de professores e consolidação do ?lugar? da formação pedagógica no interior da Universidade envolvidas neste Projeto. ? Criação e/ou reformulação de disciplinas no âmbito do Programa PAE, nos Cursos de Pós-graduação da Universidade, de modo a fortalecer os processos curriculares e a formação pedagógica de professores do ensino superior... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Karina de Melo Conte - Integrante / Noeli Prestes Padilha Rivas - Coordenador / Maria Auxiliadora de Resende Braga Marques - Integrante / Gláucia M. da Silva - Integrante / Teobaldo Rivas - Integrante / Patricia Gimenes - Integrante / Giovanna Ofretório de Oliveira Martin - Integrante.

  • 2009 - 2014

    Formação de Professores, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Karina de Melo Conte - Integrante / Cristina Cinto Araujo Pedroso - Coordenador.

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Prêmios

2004

Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Pós-Graduação.

2003

Bolsa de Mestrado, CAPES, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior..

2002

Bolsa de Treinamento Técnico Especializado, FAPESP, fundaão de Amparo à Pesquisa de Estado de São Paulo.

2000

Bolsa de Aprimoramento, Fundap, Fundo Desenvolvimento Administrativo.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Claretiano Centro Universitário, Centro Universitário Claretiano de Batatais. , Rua: Dom Bosco, 466, Castelo, 14300-000 - Batatais, SP - Brasil, Telefone: (16) 36601777, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2011 - Atual

    Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso

    Outras informações:
    Coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia

  • 2006 - Atual

    Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT

    Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 14

    Atividades

    • 02/2016

      Ensino, Docência no ensino superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação Superior no Brasil: Aspectos Históricos e Políticos

    • 01/2011

      Direção e administração, Centro Universitário Claretiano de Batatais, .,Cargo ou função, Coordenador Pedagógico do Curso de Pedagogia.

    • 01/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Programas, Educação e Pedagogia, Pesquisa em Educação

    • 02/2010 - 12/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento

    • 07/2009 - 12/2009

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Afabetização e Letramento II

    • 07/2009 - 12/2009

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Programas

    • 03/2009 - 12/2009

      Estágios , Centro Universitário Claretiano de Batatais, .,Estágio realizado, Supervisão de Estágio (Projeto Bolsa Alfabetização).

    • 02/2009 - 07/2009

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento

    • 07/2008 - 12/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento

    • 07/2008 - 12/2008

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dídática Geral

    • 07/2008 - 12/2008

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Psicopedagógica na instituição Escolar

    • 02/2008 - 07/2008

      Ensino, Educação Infantil e Alfabetização, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Diferentes Linguagens

    • 02/2008 - 07/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Programas

    • 07/2007 - 12/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento

    • 07/2007 - 12/2007

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral

    • 07/2007 - 12/2007

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Psicopedagógica na Instituição Escolar

    • 02/2007 - 07/2007

      Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral

    • 02/2007 - 07/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Psicopedagogia no Processo Ensino-Aprendizagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Psicopedagógica na Instituição Escolar, Didática no Ensino Superior

    • 07/2006 - 12/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática II

    • 07/2006 - 12/2006

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral

    • 07/2006 - 12/2006

      Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral

  • 2006 - 2014

    Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

  • 1999 - 1999

    Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ACTs (Admitidos em Caráter Temporário)

    Outras informações:
    Professor de Educação Básica E.E.P.S.G. Maria Celina Walter de Assis

    Atividades

    • 02/2007

      Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação de Serrana - SP, .,Serviço realizado, Atuação no Núcleo de Apoio à Comunidade Escolar (NACE).

    • 01/2006 - 01/2007

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor polivalente

  • 1999 - 1999

    Secretaria de Educação de Serrana

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental, Carga horária: 25

  • 2009 - 2009

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

    Outras informações:
    Acompanhamento do 2º Curso de Pedagogia Universitária do interior realizando a observação e registro do encontros. Organizado pelo GAP (Grupo de Apoio Pedagógico) do campus de Ribeirão Preto / USP e apoio da Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo.

  • 2008 - 2008

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Professora colaboradora com carga horária semanal de 6 horas no desenvolvimento de atividades didáticas junto à disciplina de Práticas de Supervisão Educacional, do Departamento de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, aos alunos do 4 ano de graduação do curso de Pedagogia, sob supervisão da Profa. Dra. Noeli Prestes Padilha Rivas.

  • 2008 - 2008

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

    Outras informações:
    Acompanhamento do 1º Curso de Pedagogia Universitária do interior realizando a observação e registro do encontros. Organizado pelo GAP (Grupo de Apoio Pedagógico) do campus de Ribeirão Preto / USP e apoio da Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo.

  • 2005 - 2005

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Realização de estágio de PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DE ENSINO com carga horária semanal de 6 horas no desenvolvimento de atividades didáticas junto à disciplina de Didática I, do Departamento de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, aos alunos do 2 ano de graduação do curso de Pedagogia, sob supervisão da Profa. Dra. Noeli Prestes Padilha Rivas.

  • 2005 - 2005

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Realização de estágio de PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DE ENSINO com carga horária semanal de 6 horas no desenvolvimento de atividades didáticas junto à disciplina de Didática II, do Departamento de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, aos alunos do 2 ano de graduação do curso de Pedagogia, sob supervisão da Profa. Dra. Noeli Prestes Padilha Rivas.

  • 2004 - 2004

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Realização de estágio de PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DE ENSINO com carga horária semanal de 6 horas no desenvolvimento de atividades didáticas junto à disciplina de Didática I, do Departamento de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, aos alunos do 2 ano de graduação do curso de Pedagogia, sob supervisão da Profa. Dra. Noeli Prestes Padilha Rivas.

  • 2004 - 2004

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Realização de estágio de PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DE ENSINO com carga horária semanal de 6 horas, com desenvolvimento de atividades didáticas junto à disciplina de Didática II, do Departamento de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, aos alunos do 2 ano de graduação do curso de Pedagogia, sob supervisão da Profa. Dra. Noeli Prestes Padilha Rivas.

  • 2002 - 2003

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Treinamento Técnico, Enquadramento Funcional: Técnico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) em regime de dedicãção integral às atividades de treinamento e de apoio ao desenvolvimento do Projeto temático: Fatores de Risco e Proteção na Idade Escolar, pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP, sob a supervisão da Profa. Dra. Edna Maria Marturano.

    Atividades

    • 02/2007

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Departamento de Psicologia e Educação.,Linhas de pesquisa

    • 02/2008 - 07/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitora da disciplina Práticas e Supervisão Educacional.

    • 08/2006 - 12/2006

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Departamento de Psicologia e Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenação Pedagógica do curso de Extensão Cultural: Metodologia de Ensino de disciplinas da Área de Ciências da Natureza, matemática e suas Tecnologias do Ensino Médio. Parte Integrante do Programa de Formação Continuada Teia do Saber..

    • 06/2005 - 12/2005

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Departamento de Psicologia e Educação.,Atividade de extensão realizada, Educadora Pedagógica do curso de Extensão Cultural: metodologia de Esnino de Disciplinas da Área de Ciências da natureza, Matemática e suas Tecnologias do Ensino Médio. Parte integrante do Programa de Formação Continuada Teia do Saber..

    • 11/2002 - 10/2003

      Serviços técnicos especializados , Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Departamento de Neurologia, Psiquiatria e Psicologia Médica.,Serviço realizado, Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) em regime de dedicãção integral às atividades de treinamento e de apoio ao desenvolvimento do Projeto temático: Fatores de Risco e Proteção na Idade Escolar, pela Faculdade de.

    • 01/2002 - 09/2002

      Estágios , Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Departamento de Neurologia, Psiquiatria e Psicologia Médica.,Estágio realizado, Estagiária em psicopedagogia, junto ao Departamento de neurologia, Psiquiatria e psicologia Médica, sob responsabilidade da Profa. Dra. Edna Maria Marturano..

  • 2016 - 2018

    Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo

    Vínculo: Professor Contratado III, Enquadramento Funcional: Professor Contratado III, Carga horária: 12

    Atividades

    • 08/2018 - 10/2018

      Ensino, Enfermagem Bacharelado e Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I, Didática III , Metodologia do Ensino de Enfermagem I , Promoção de Saúde na Educação Básica

    • 08/2018 - 10/2018

      Estágios , Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, .,Estágio realizado, Estágio Curricular Supervisionado: Promoção da Saúde na Educação Básica..

    • 02/2018 - 07/2018

      Ensino, Enfermagem Bacharelado e Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática II , Processos Pedagógicos em Enfermagem, Promoção de Saúde na Educação Básica

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Enfermagem Bacharelado e Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I, Didática III , Promoção de Saúde na Educação Básica

    • 02/2017 - 07/2017

      Ensino, Enfermagem Bacharelado e Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática II , Processos Pedagógicos em Enfermagem , Promoção de Saúde na Educação Básica

    • 10/2016 - 12/2016

      Ensino, Enfermagem Bacharelado e Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I, Didática III

  • 2018 - Atual

    Universidade de Ribeirão Preto

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

    Atividades

    • 02/2019

      Pesquisa e desenvolvimento , Universidade de Ribeirão Preto - UNAERP, .,Linhas de pesquisa

    • 10/2018

      Ensino, Mestrado Profissional em Saúde e Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docência no Ensino Superior: Fundamentos Teórico-Metodológico.

    • 02/2019 - 07/2019

      Ensino, Mestrado Profissional em Saúde e Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas de Educação em Saúde