Welligton Martins Pereira

Com uma trajetória acadêmica multidisciplinar e um compromisso contínuo com o aprendizado, atualmente enriqueço meus conhecimentos no curso de Direito da Faculdade Supremo Redentor (FACSUR). Minha base formativa é robusta e diversificada, abrangendo uma especialização em Metodologia de Ensino da Geografia pela Universidade Federal do Maranhão (concluída em 2009), e as graduações em Filosofia (2019), História (2018) e Geografia Bacharelado (2007), todas realizadas na Universidade Federal do Maranhão. Adicionalmente, possuo qualificações em áreas complementares, como o Curso de Gestão Participativa e Planejamento Regional (Instituto Carneiro Treinamento Pós-Graduação, 2007), o Curso de Análise e Elaboração de Estudo de Impacto Ambiental e Relatório de Impacto Ambiental (Universidade Federal do Maranhão, 2012), e o Curso de Formação de Tutores em Educação a Distância (Universidade Virtual do Estado do Maranhão, 2012).

Informações coletadas do Lattes em 28/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Metodologia do ensino da Geografia

2008 - 2009

Universidade Federal do Maranhão
Título: Métodos avaliativos da geografia No 1º ano do ensino médio da escola José de Anchieta
Orientador: Ediléia Dutra

Graduação em andamento em Direito

2023 - Atual

Faculdade Supremo Redentor

Graduação em Ciências Humanas - Filosofia

2018 - 2019

Universidade Federal do Maranhão
Título: Uma abordagem do trabalho de Deleuze no materialismo filosófico e a geo-filosofia
Orientador: Flavio Luiz de Castro Freitas

Graduação em Ciências Humanas - História

2014 - 2018

Universidade Federal do Maranhão
Título: Impactos e conflitos territoriais no médio curso do rio Pericumã na cidade de Pinheiro ? MA
Orientador: Fernanda Cunha de Carvalho

Graduação em Geografia

2001 - 2007

Universidade Federal do Maranhão
Título: Impactos ambientais no curso médio do rio Pericumã
Orientador: Ediléa Dutra Pereira

Formação complementar

2020 - 2020

Cartografias da Formação, Extensão e Pesquisa. (Carga horária: 40h). , Laboratório de tecnologias, ciências e criação, LABTECC, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Relações Étnico-raciais, História e Cultura Africana e Afro-brasileiraa. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2017 - 2017

Educação Como Desafio na Formação Hu. (Carga horária: 40h). , EDUC - Consultoria, EDUC, Brasil.

2014 - 2014

Minicurso de Paleografia. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2012 - 2012

Formação de Tutores em EAD. (Carga horária: 180h). , IEMA, IEMA, Brasil.

2012 - 2012

Elaboração E Avaliação De EIA/RIMAS. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2008 - 2008

Desenvolvimento Sustentável E Populações. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2007 - 2007

Gestão Participativa e Planejamento Regional. (Carga horária: 120h). , CARNEIRO Treinamento & Pós-Graduação, CT&PG, Brasil.

2004 - 2004

Capacitação Em Vigilância Epidemiológica. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2002 - 2002

Análise E Gestão Ambiental. (Carga horária: 42h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Planejamento Urbano e Regional.

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia / Subárea: Ciência do Solo/Especialidade: Gênese, Morfologia e Classificação dos Solos.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia de Ecossistemas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Arqueogenealogia, Esquizoanálise e Análise Institucional. 2020. (Congresso).

Seminário Regional do Patrimônio Cultural. 2020. (Seminário).

Jornada Pedagógica.Educação como desafio na formação humana. 2017. (Outra).

III Jornada Interdisciplinar de Filosofia. 2015. (Outra).

I Semana de Iniciação Científica em História do Campus de Pinheiro. 2014. (Outra).

VIII Encontro Humanístico.PRESERVAÇÃO AMBIENTAL COMO PROPOSTA TEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA DOM RICARDO NA CIDADE DE PRESIDENTE SARNEY - MA. 2008. (Encontro).

VIII Encontro Humanístico.PRÁTICAS AVALIATIVAS NO ENSINO DA GEOGRAFIA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA JOSÉ DE ANCHIETA NA CIDADE DE PINHEIRO - MA. 2008. (Encontro).

"O Maranhão sob Perspectivas Geográficas". 2003. (Outra).

Encontro Nacional dos Estudantes de Geografia. 2003. (Encontro).

Encontro Regional dos Estudantes de Geografia. 2002. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • PEREIRA, W. M. . PRESERVAÇÃO AMBIENTAL COMO PROPOSTA TEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA DOM RICARDO NO MUNICÍPIO DE PRESIDENTE SARNEY - MA. Ciências Humanas em Revista (UFMA) , v. VIII, p. 75, 2008.

  • PEREIRA, W. M. . PRÁTICAS AVALIATIVAS NO ENSINO DA GEOGRAFIA NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA JOSÉ DE ANCHIETA - PINHEIRO - MA. Ciências Humanas em Revista (UFMA) , v. VIII, p. 83, 2008.

  • PEREIRA, W. M. . Conhecendo a América. 1ª. ed. Curitiba - PR: Appris, 2020. 395p .

  • PEREIRA, W. M. . RECONFIGURAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO E CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS NA BAIXADA MARANHENSE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2017

    RECONFIGURAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO E CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS NA BAIXADA MARANHENSE, Descrição: A inserção do Estado do Maranhão na lógica desenvolvimentista desde meados da década de 1970 o direcionou a seguir uma racionalização do espaço voltado ao beneficiamento do desenvolvimento econômico nacional, enquadrado na rota de projetos vinculados à exploração e logística da produção que vinha sendo desenhada nos setores industrial, mineral, agrícola e pecuário. Nesse contexto, um desses projetos incentivados pelo governo do Maranhão, baseado em um discurso sobre a alternativa de geração econômica para a região da Baixada Maranhense, apoiou a importação de búfalos para o estado (com o suporte da SUDAM, da Embrapa e do Banco do Estado do Maranhão), financiando os criadores que pretendessem desenvolver tal pecuária, desprezando a realização de estudos de viabilidade local. Esse processo culminou na ampliação da pecuária bovina extensiva gerando problemas e conflitos socioambientais e territoriais, que vão desde o confronto por terras (dado o processo de cercamento ou ocupação dos campos públicos) e vão até a alteração de biomas e modos de vida de populações locais, estendendo-se aos danos que são causados ao ecossistema local, que comprometem a fauna e a flora (dada certa perda de biodiversidade) e degradam o solo e os recursos hídricos. Para tanto, o objetivo central desse plano é analisar a existência de conflitos socioambientais vigentes do projeto de criação bubalina no município de Pinheiro (pertencente à Baixada Maranhense). Os objetivos específicos são: - Analisar, teoricamente, as temáticas: projetos de desenvolvimento e conflitos socioambientais; - Identificar os danos ambientais ocasionados pela criação bubalina; - Pontuar a existência de leis, estaduais e municipais, envolvendo o desenvolvimento da pecuária bubalina; - Mapear os conflitos socioambientais vigentes, contemporaneamente, no município de Pinheiro (MA); - Identificar e analisar as práticas que envolvem os atores do conflito.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Welligton Martins Pereira - Integrante / Fernanda Cunha de Carvalho - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2011

Centro de Ensino Fundamental e Médio Gastão Dias Vieira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2010 - 2011

Instituto de Educação Superior e Tecnológica Prof. Franbran

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2010 - 2010

Colégio Pinheirense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

2012 - 2014

Escola Técnica Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor presencial, Carga horária: 20

2009 - 2010

Escola Padre Thomaz Beckman

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2010 - 2010

Prof. Ruben Almeida

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2007 - 2007

Instituto Daniel de La Touche

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor presencial, Carga horária: 20

2009 - 2009

Instituto Educacional Marçal

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2016 - 2017

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

2011 - Atual

Prefeitura Municipal de Santa Helena

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25