Vitor Aleixo Schütz

Possui graduação em História Licenciatura Plena pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2008), graduação em Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) e mestrado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2013). Atualmente é professor as área de humanas, atuando nas áreas de História, Filosofia e Sociologia. Durante a pesquisa, atuei principalmente nos seguintes temas: pesquisa participante, transformação social, educação, América latina, educação popular, reformas políticas, barbárie, educação, sociedade, transformação e metodologia, pesquisa, teoria. Possuo conhecimento e atuação em áreas que abordam o EAD (ensino a distância) e as metodologias ativas.

Informações coletadas do Lattes em 06/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: A Emancipação e o Desenvolvimento na Visão Pedagógica de Domingo Faustino Sarmiento, Ano de Obtenção: 2013
Danilo Romeu Streck.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Emancipação; barbárie, educação, sociedade, transformação; Educação Popular, Reformas Políticas; Educação, América Latina.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucuinal

2023 - Atual

Centro Universitário Internacional

Especialização em Neuropsicopedagogia Institucional

2022 - 2023

Faculdade São Luís
Título: Dispensado

Especialização em Tutoria em Educação a Distância

2021 - 2022

Faculdade São Luís
Título: Dispensado

Graduação em Filosofia

2017 - 2021

Universidade Federal de Pelotas

Graduação em História Licenciatura Plena

2003 - 2008

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: A Imitação de Cristo
Orientador: Prof. Dr Luiz Fernando Medeiros, SJ
Bolsista do(a): Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNIBIC/UNISINOS, Brasil.

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

Classroom pra que te quero. (Carga horária: 10h). , Faculdades Monteiro Lobato, FATO, Brasil.

2019 - 2020

Extensão universitária em Introdução à Epistemologia Genética de Jean Piaget. (Carga horária: 66h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Desconstruindo o racismo na prática: UNIAFRO/UFRGS. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Entre papéis, números, rastros e sinais: a investi. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História - Seção Rio Grande do Sul, ANPUH/RS, Brasil.

2011 - 2011

Programa Pró-Multiplicar de Treinamento - CAPES. (Carga horária: 14h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Os Estados Unidos no séculos XIX e XX. (Carga horária: 21h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Ciclo de Palestras: Ditadura Militar. (Carga horária: 40h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Teoria e Metodologia da História. (Carga horária: 40h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2007 - 2007

O Mundo bíblico: história, mito e realidade. (Carga horária: 8h). , Associação Nacional de História - Sede, ANPUH/Sede, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em História do Rio Grande do Sul: outras abordagens. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em A intolerância também faz aniversário. (Carga horária: 22h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

SCHÜTZ, V. A. . Mostra UNISINOS de Iniciação Científica. 2007. (Outro).

Participação em eventos

4ª Mostra Júnior IFSUL Feliz. A expansão e importância da Leitura. 2022. (Feira).

FEICIP - Feira de Iniciação Científica de Portão. A expansão e importância da Leitura. 2022. (Feira).

Fórum SM de educação: o desafio da inovação curricular no Ensino Médio em tempos de Enem. 2014. (Outra).

XII Encontro Estadual de História - História, Verdade e Ética. 2014. (Encontro).

PESQUISA AÇÃO E PESQUISA PARTICIPANTE: História e Práticas. 2011. (Outra).

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?. Barbárie e Americanismo Sadio: uma reflexão das ideias sobre educação de José Martí e Domingo F. Sarmiento.. 2011. (Congresso).

XII Corredor das Ideias do Cone Sul. LUGARES DA EDUCAÇÃO POPULAR: grupos étnicos, educação e América Latina.. 2011. (Congresso).

XIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.PARA ALÉM DA BARBÁRIE: uma reflexão sobre o conceito de barbárie e a educação no pensamento de Domingos F. Sarmiento.. 2011. (Outra).

Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão - 2008.A Educação Popular Frente às Reformas Políticas e Mudanças Culturais na América Latina: Estudo de duas entidades latino-americanas.. 2008. (Outra).

IX Salão de Iniciação Científica da PUCRS.A Educação Popular Frente às Reformas Políticas e Mudanças Culturais na América Latina: Estudo de duas entidades latino-americanas.. 2008. (Outra).

Mortra UNISINOS de Iniciação Científica.Educadores Latino Americanos. 2008. (Outra).

Mostra UNISINOS de Iniciação Científica.A educação popular frente às reformas políticas e mudanças na América Latina: Estudo de duas entidades latino-americanas.. 2008. (Outra).

Mostra UNISINOS de Iniciação Científica.Dicionário Paulo Freire: O pensamento Freireano na perspectiva de outros autores.. 2008. (Outra).

X Fórum de Estudos: Leituras Paulo Freire. 2008. (Outra).

Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão - FEEVALE.Pesquisa, Participação e Transformação Social: A Questão do Método. 2007. (Outra).

I. Seminário Diálogos com Paulo Freire.A educação da mulher na perspectiva de três autores latino-americanos do século XIX. 2007. (Seminário).

Mortra UNISINOS de Iniciação Científica.Pesquisa, Participação e Transformação Social: A Questão do Método. 2007. (Outra).

Mortra UNISINOS de Iniciação Científica.Práticas Educativas, Justiça Social e Desenvolvimento: A Educação Popular Frente à Reformas Políticas e Mudanças Culturais na América Latina (1989-2009). 2007. (Outra).

V Congresso Internacional de Educação - Pedagogias (entre) lugares e saberes. 2007. (Congresso).

V Congresso Internacional de Educação - Pedagogias (entre) lugares e saberes. Pesquisa, Participação e Transformação Social: A Questão do Método. 2007. (Congresso).

XIX Salão de Iniciação Científica - UFRGS.Pesquisa, Participação e Transformação Social: A Questão do Método. 2007. (Outra).

XXIV Simpósio Nacional de História. 2007. (Simpósio).

Orientou

SIQUEIRA, Letícia Gabriele de; SANTOS, Sofia Schoulten dos

A expansão e importância da Leitura; 2022; Iniciação Científica - EMEF Antônio José de Fraga; Orientador: Vitor Aleixo Schütz;

Produções bibliográficas

SCHÜTZ, V. A. ; ADAMS, T. ; STAUB, G. ; MENEZES, J. . Tecnologias digitais e educação: para qual desenvolvimento?. Educacao Unisinos (Online) , v. 17, p. 57-65-65, 2013.
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SCHÜTZ, V. A. . A educação da mulher na perspectiva de três autores latino-americanos do século XIX. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SCHÜTZ, V. A. ; WENTZ, V. ; TRINDADE, D. A. L. . Pesquisa, participação e transformação social: à questão de método. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHÜTZ, V. A. ; WENTZ, V. ; TRINDADE, D. A. L. . Práticas Educativas, Justiça Social e Desenvolvimento: A educação popular frente à reformas políticas e mudanças culturais na América Latina.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHÜTZ, V. A. . Pesquisa, participação e transformação social: à questão de método. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHÜTZ, V. A. ; WENTZ, V. ; TRINDADE, D. A. L. . Pesquisa, participação e transformação social: à questão de método. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Prêmios

2022

2º Lugar na FEICIP - Feira de Iniciação Científica de Portão, Secretaria Municipal de educação de Portão.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Colégio Estadual Guianuba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor as área de humanas, Carga horária: 20

2019 - Atual

Prefeitura Municipal de Portão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20

2017 - 2019

Colégio Ulbra São João

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ética, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor de Ética do Ensino Fundamental

2015 - 2019

Colégio Ulbra São João

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor de História do Ensino Médio.

2007 - 2008

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação científica, Carga horária: 20