Denise Therezinha Rodrigues Marques Wolski

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Orientou

Produções bibliográficas

• WOLSKI, D. T. R. M. ; ROCHA, F. S. M. ; CORTIVO, Z. D. . Fundamentos de Matemática. 1a.. ed. Curitiba: InterSaberes, 2020. 220p .

• WOLSKI, D. T. R. M. . Representações Sociais dos alunos dos Cursos de Licenciatura em Matemática, das instituições públicas de ensino superior paranaenses, sobre as contribuições dos diferentes espaços de formação ofertados nestes cursos, para sua atuação no ensino de matemáti. In: XIX EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2015, Juiz de Fora - MG. Anais do XIX EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2015.

• WOLSKI, D. T. R. M. ; BRANDT, C. F. . Algumas considerações sobre a licenciatura em matemática como base de conhecimentos para ensinar matemática na educação básica. In: XII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2013, Maringá - PR. Anais do Seminário de Pesquisa do PPE, 2013.

• BACONN, A. L. P. ; BRANDT, C. F. ; WOLSKI, D. T. R. M. . Políticas Públicas de formação de Professores: a construção de saberes docentes na formação inicial e continuada em serviço no contexto PIBID. In: XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2013, Recife - PE. Anais do XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2013.

• BRANDT, C. F. ; WOLSKI, D. T. R. M. ; PONTES, H. M. S. ; SCHIRLO, A. C. ; DIONIZIO, F. A. Q. . O ensino da álgebra de acordo com a Teoria dos Registros de Representação Semiótica segundo Raymond Duval. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM, 2013, Curitiba - PR. Anais do IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013.

• WOLSKI, D. T. R. M. ; SOARES, M. T. C. ; BRANDT, C. F. . A criação de universidades no Brasil e a formação de professores de matemática. In: IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL, 2012, Caxias do Sul - RS. Anais do IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2012.

• BRANDT, C. F. ; WOLSKI, D. T. R. M. ; BASSOI, T. S. ; KLUPPEL, G. T. . Estudo sobre a forma do discurso utilizadas na resolução de problemas matemáticos. In: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá, 2011, Maringá - PR. Anais do Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá, 2011. v. 01.

• ALVAREZ, M. P. ; BASSOI, T. S. ; DIONIZIO, F. A. Q. ; KLUPPEL, G. T. ; MILDENBERG, A. ; WOLSKI, D. T. R. M. . As dificuldades dos alunos do 6o. ano do Ensino Fundamental para a realização das operações fundamentais: adição, subtração, multiplicação e divisão com números naturais.. In: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá, 2011, Maringá - PR. Anais do X Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá, 2011. v. 01.

• WOLSKI, D. T. R. M. . Formação de professores de Matemática na Universidade Federal do paraná: um olhar sobre as disciplinas de conhecimento pedagógico. In: X Encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em Educação Matemática, 2006, Belo Horizonte. X Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2006.

• WOLSKI, D. T. R. M. . A compreensão de objetos geométricos por alunos do 3o. ciclo do Ensino Fundamental com utilização do software Cabri Géomètre. In: VI Encontro Parananense de Educação Matemática, 2000, Londrina. Anais [do] VI encontro Parananense de Educação Matemática. Londrina: Editora UEL, 2000. v. 1. p. 65-66.

• WOLSKI, D. T. R. M. ; MACHADO, D. P. ; BRANDT, C. F. . Procedimentos Metodológicos de Produção e (ou Coleta) de Dados em Pesquisas sobre Representações Sociais: alguns apontamentos. Intersaberes (Facinter) , 2017.

• WOLSKI, D. T. R. M. . Representações Sociais de alunos de Licenciatura em Matemática sobre Diferentes Espaços de Formação em Cursos de Licenciatura em Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• WOLSKI, D. T. R. M. . Investigação de Procedimentos Metodológicos de Produção e (ou Coleta) de Dados em Pesquisas sobre Representações Sociais com o Auxílio do Softawre Atlas TI. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• WOLSKI, D. T. R. M. . Representações sociais dos alunos dos cursos de Licenciatura em Matemática, das instituições públicas de ensino superior paranaenses, sobre os diferentes espaços de formação ofertados nestes cursos, para sua atuação no ensino de matemática na Educação Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRANDT, C. F. ; WOLSKI, D. T. R. M. ; PONTES, H. M. S. ; SCHIRLO, A. C. ; DIONIZIO, F. A. Q. . O ensino da álgebra de acordo com a Teoria dos Registros de Representação Semiótica segundo Raymond Duval. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• WOLSKI, D. T. R. M. ; BRANDT, C. F. . Algumas considerações sobre a Licenciatura em Matemática como base de conhecimentos para ensinar Matemática na Educação Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRANDT, C. F. ; BACONN, A. L. P. ; WOLSKI, D. T. R. M. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: COMO ESSE CAMPO É COMPREENDIDO EM RELAÇÃO À NATUREZA, CAMPO DE ATUAÇÃO, REALIDADE DE SEUS OBJETOS EPISTEMOLÓGICOS E PROCEDIMENTO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BACONN, A. L. P. ; BRANDT, C. F. ; WOLSKI, D. T. R. M. . XXVI Seminário Brasileiro de Política e Administração Pública. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRANDT, C. F. ; WOLSKI, D. T. R. M. ; DIONIZIO, F. A. Q. . GEPAM - Grupo de Estudos e Pesquisa em Aprendizagem Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• WOLSKI, D. T. R. M. ; SOARES, M. T. C. ; BRANDT, C. F. . A Criação de Universidades no Brasil e a Formação de Professores de Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRANDT, C. F. ; WOLSKI, D. T. R. M. ; BASSOI, T. S. ; KLUPPEL, G. T. . Estudo sobre a forma de representação do discurso na resolução de problemas matemáticos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• WOLSKI, D. T. R. M. . Formação de professores na Universidade Federal do Paraná: um olhar sobre as disciplinas de conteúdo pedagógico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• WOLSKI, D. T. R. M. . II Seminário de Teoria e Prática de Ensino/XI Seminário de Encerramento da Disciplina de Prática de Ensino de Educação Física. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• WOLSKI, D. T. R. M. . Compreensão de objetos geométricos por alunos do 3o. ciclo do Ensino Fundamental com utilização do software Cabri Géomètre. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• WOLSKI, D. T. R. M. ; MILLEO, I. S. ; SCHIRLO, A. C. . Origanização de Trabalho de Conclusão de Curso - OTCCIII. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

• CAMARGO, J. A. ; WOLSKI, D. T. R. M. . Jogando CONTIG 60. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• CAMARGO, J. A. ; WOLSKI, D. T. R. M. . Jogos como recursos para a construção do conhecimento matemático. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• WOLSKI, D. T. R. M. . O uso de softwares educacionais disponibilizados pela SEED - PR no Ensino de Matemática. 2012. .

• CARDOSO, L. R. C. ; WOLSKI, D. T. R. M. . Geometria Euclidiana na construção de fractais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• CAMARGO, J. A. ; STAL, J. C. ; WOLSKI, D. T. R. M. . Bingo! A Matemática pode ser divertida. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• CAMARGO, J. A. ; WOLSKI, D. T. R. M. . Divulgando softwares para o ensino de Matemática disponibilizados pela Secretaria de estado da Educação do Paraná. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• BRANDT, C. F. ; WOLSKI, D. T. R. M. . Fundamentos da Álgebra. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

• BRANDT, C. F. ; WOLSKI, D. T. R. M. . Dimensões psicológicas na construção do pensamento matemático. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

• WOLSKI, D. T. R. M. . Salas de Apoio à Aprendizagem - Matemática. 2006. .

• WOLSKI, D. T. R. M. . Sala de Apoio à Aprendizagem - Matemática. 2006. .

• WOLSKI, D. T. R. M. . Salas de Apoio à Aprendizagem - Matemática. 2006. .

• WOLSKI, D. T. R. M. . Projeto político-pedagógico na escola básica e a interpretação da LDB 9394/96 pelos professores da escola básica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• WOLSKI, D. T. R. M. . Jornada pedagógica para a formação do funcionário de escola: a Língua Portuguesa e a Matemática. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  EAD, presencial ou Híbrido: vários cenários profissionais, de gestão, de currículo, de aprendizagem e políticas públicas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Denise Therezinha Rodrigues Marques Wolski - Integrante / Dinamara Pereira Machado - Coordenador / Guilherme Augusto Pianezzer - Integrante / Ana Paula de Andrade Janz Elias - Integrante / Flavia Suchek Matheus da Rocha - Integrante / Paulo Martinelli - Integrante / Luciane de Godoi - Integrante.

• 2010 - Atual

  O professor de Matemática como profissional da Educação Matemática: a busca de uma identidade, Descrição: Esta linha de pesquisa tem seu marco nos processos de formação inicial e continuada dos professores que ensinam Matemática na Educação Básica. Seus objetivos estão relacionados à competência técnica e política do professor, às suas concepções de matemática, ensino de matemática, conhecimento e conhecimento matemático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Denise Therezinha Rodrigues Marques Wolski - Integrante / Célia Finck Brandt - Coordenador / Gabriela Teixeira Kluppel - Integrante / Joseli de Almeida Camargo - Integrante / Fátima Aparecida Queiroz Dionizio - Integrante / Dionísio Burak - Integrante.

• 2010 - Atual

  GEPAM - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática, Descrição: O grupo desenvolve pesquisa na área de representações sociais e representações semióticas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Denise Therezinha Rodrigues Marques Wolski - Integrante / Célia Finck Brandt - Coordenador / Fátima Aparecida Queiroz Dionizio - Integrante / Helaine Maria de Souza Pontes - Integrante / Gabriela Kluppel - Integrante.

• 1999 - 2000

  O valor posicional numérico e suas implicações...para o ensino de matemática nas séries iniciais do ensino básico, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Therezinha Rodrigues Marques Wolski - Coordenador., Financiador(es): PIBIC/CNPq/UEPG - Outra.