Dayse Magna Santos Moura

Doutora em Educação/Políticas Públicas e Gestão da Educação - UnB - Mestre em Educação/Tecnologia e Comunicação - UnB. Especialização em Mídias na Educação/UNIMONTES, Especialista em Educação Infantil/S.I.E.F./UNIMONTES. Graduada em Pedagoga/UNIMONTES - Graduada em Letras Português - UNIFACVEST. Professora do Departamento de Estágios e Práticas Escolares/UNIMONTES, Esteve como Chefe de departamento de 2009 a 2011 e 2016. Atua na formação de professores nos Cursos de Pedagogia, Química e Ciências Biológicas na Educação presencial e a distancia. Professora formadora e conteudista em cursos de aperfeiçoamento e graduação pela Universidade Aberta do Brasil - UAB. Pesquisadora em formação continuada de professores da educação básica e superior, Tecnologias na educação, Educação a distância e Inclusão Digital. Coordenou projeto do PIBID/UNIMONTES "Tecnologias nos A.I.E.F. - Coordena o projeto de Residência Pedagógica na cidade de Espinosa/MG e Almenara/MG - Coordena o Programa de Extensão Biotemas: integrando universidade e Educação Básica. Coordena o Projeto de Pesquisa "FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE NA UNIMONTES: contribuição na universidade e implicações na saúde docente", integra a equipe do Projeto de Pesquisa "A PROFISSIONALIZAÇÃO DOS FORMADORES DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIMONTES".Integra a equipe do Projeto de Pesquisa 10 Anos Depois (2010-2020): Perfil Profissiográfico dos/das Egressos/as da Área de Artes Visuais no PIBID/UNIMONTES.

Informações coletadas do Lattes em 15/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2018

Universidade de Brasília, UnB
Título: A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO UCA-TOTAL NO BRASIL E A INCLUSÃO DIGITAL: aporte para a formação de professores, alunos e comunidade
, Ano de obtenção: 2018. Raquel de Almeida Moraes. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. Palavras-chave: Políticas Públicas; Inclusão Digital; Efetividade Social; Avaliação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnológia na Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade de Brasília, UnB
Título: Mídias na Educação: avaliando os egressos da UNIMONTES
, Ano de Obtenção: 2012.Dra. Raquel de Almeida Moraes.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. Palavras-chave: Educação e Comunicação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Mídias na Educação

2008 - 2010

Universidade Estadual de Montes Claros
Título: Ci~encia em Rede: Acadêmicos e alunos da Educação Básica tecendo conhecimento através de um Ambiente Colaborativo de Aprendizagem ? Plataforma Moodle
Orientador: Dra. Anete Marília Pereira

Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fund

2005 - 2006

Universidade Estadual de Montes Claros
Título: Educação Infantil: Os Múltiplos Olhares das famílias
Orientador: Dra. Jussara Maria de Carvalho Guimarães

Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS - LÍNGUA PORTUGUESA

2019 - 2020

Centro universitário Unifacvest

Graduação em Pedagogia

2001 - 2005

Universidade Estadual de Montes Claros

Ensino Médio (2º grau)

1992 - 1996

Escola Estadual Levi Durães Perez

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA CURIOSIDADES SOBRE O BRASIL E DO MUNDO. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário UNIFACVEST, UNIFACVEST, Brasil.

2016 - 2016

Capacitação Pedagógica para Professores Formadores do PROFUNCIONÁRIOS/IFNMG. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, IFNMG, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento para produção de material. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Capacitação em Educação a Distância I. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Capacitação em Educação a Distância I. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

2006 - 2007

Informática. (Carga horária: 144h). , Dataminas Informática, DATAMINAS, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

2006 - 2006

Tutoria em Educação Aberta a Distância Online. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

2006 - 2006

Português Técnico contemporâneo. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnológia na Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estágio Curricular Supervisionado.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente/Especialidade: Práticas Educativas.

Organização de eventos

MOURA, A. A. V. ; MOURA, Dayse Magna Santos ; SOUZA, I. M. ; ZUBA, J. A. G. ; MACHADO, Luzimara Silveira Braz ; RODRIGUES, R. C. A. ; SILVA, H. C. . Encontro Nacional de Formação de Professores e Estagio Curricular Supervisionado. 2017. (Outro).

ROCHA, A. W. V. ; BENTO, Maria Imaculada ; MOURA, Dayse Magna Santos ; PEIXOTO, A. C. . I Colóquio de Ciências Humanas:reflexões e perspectivas das licenciaturas da UNIMONTES. 2013. (Congresso).

MACHADO, Luzimara Silveira Braz ; SANTOS.Rejane Aparecida Ribeiro ; MOURA, Dayse Magna Santos . 10 Fórum de Biotemas. 2013. (Congresso).

MOURA, Dayse Magna Santos ; QUEIROZ, R. C. P. ; LAGOEIRO, V. . Ciências na Educação Infantil. 2013. (Outro).

MOURA, Dayse Magna Santos ; QUEIROZ, R. C. P. ; LAGOEIRO, V. . Atividades Lúdicas e Jogos. 2013. (Outro).

MOURA, Dayse Magna Santos ; LAGOEIRO, V. ; QUEIROZ, R. C. P. . Seminário temático sobre a teoria da aquisição de linguagem. 2013. (Outro).

MOURA, Dayse Magna Santos ; QUEIROZ, R. C. P. ; LAGOEIRO, V. . l Seminário sobre PCN da Língua Portuguesa. 2013. (Outro).

MOURA, Dayse Magna Santos ; QUEIROZ, R. C. P. ; LAGOEIRO, V. . l Feira de Ciências na Educação Infantil. 2013. (Outro).

MOURA, Dayse Magna Santos ; LAGOEIRO, V. ; QUEIROZ, R. C. P. . Língua Portuguesa na Educação Infantil. 2013. (Outro).

SILVA, Márcio Antônio ; BARBOSA, M. C. F. ; MOURÃO. M. G. M. ; MOURA, Dayse Magna Santos . I Colóquio Educação e Saúde: Percorrendo caminhos na diversidade. 2010. (Outro).

RABELO, I. G. ; MOURA, Dayse Magna Santos . Oficina de Projeto Ciêntifico. 2010. (Outro).

MOURA, Dayse Magna Santos . IV Encontro Institucional de Prática de Formação e Estágio Curricular Supervisionado - Cultura e Cotidiano: As Múltiplas Trajetórias na Formação Docente. 2008. (Congresso).

MOURA, Dayse Magna Santos . Semana da Pedagogia - Educação: Inteface Escola e Sociedade. 2008. (Congresso).

MOURA, Dayse Magna Santos . Simpósio nterdisciplinar de Fromação Docente do Campus de Espinosa. 2007. (Congresso).

Participação em eventos

12 FEPEG - Fórum de Ensino, Pesquisa, extensão e Gestão.UM BREVE ESTUDO SOBRE AS TEÓRIAS DE VYGOTSKY E PIAGET NA CONSTRUÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL EM IDADE ESCOLAR. 2018. (Outra).

12 FEPEG - FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. 2018. (Outra).

12 FEPEG - FORUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO.A LITERATURA BRASILEIRA REVELANDO A INFÂNCIA NOS LIVROS DE GRACILIANO RAMOS E JOSÉ LINS DO RÊGO. 2018. (Outra).

I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes.. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS E A INFLUÊNCIA DO BANCO MUNDIAL. 2018. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes.. 2018. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes.. TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E O PROCESSO DE ENSINO: DESAFIO CONTEMPORÂNEO. 2018. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes.. CONCEPÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PELOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA/UNIMONTES. 2018. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes.. PIBID: TECNOLOGIA E MÍDIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, ALFABETIZANDO E INCLUINDO A ESCOLA NA ERA DIGITAL. 2018. (Congresso).

XI Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado - EIFORPECS. 2018. (Encontro).

XI Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado - EIFORPECS.Comissão Ciêntifica. 2018. (Encontro).

11 Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão. 2017. (Outra).

11 FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO.GÊNEROS TEXTUAIS NA PERSPECTIVA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2017. (Outra).

11 FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO.A contribuição do Projeto Tecnologias e Mídias de informação e comunicação no processo de ensino na escola Municipal Afonso Salgado.. 2017. (Outra).

11 FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO.AS POLITICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DIGITAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2017. (Outra).

11 FÓRUM DE ESINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO.A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO ATUAL. 2017. (Outra).

11 FÓRUM DE ESINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO.REDISCUTINDO O PAPEL DOS JOGOS DIGITAIS PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM TENDO A LEITURA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2017. (Outra).

X ENFOPECS ? ENCONTRO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. 2017. (Encontro).

10 Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão. 2016. (Outra).

IV SEMINÁRIO MARXISMO E FORMAÇÃO DO EDUCADOR. 2016. (Seminário).

Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão. 2015. (Outra).

Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão.FORMAÇÃO CONTINUADA: PRIORIDADES FORMATIVAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 2005 A 2010 EM MONTES CLAROS/MG. 2015. (Outra).

Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão.CHARGES, UMA VISÃO DO LIVRO DIDÁTICO ?LÍNGUA PORTUGUESA: NOVAS PALAVRAS. 2015. (Outra).

ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2014. (Encontro).

IX FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. 2014. (Outra).

VIII FEPEG - Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão:....FORMAÇÃO CONTINUADA: PRIORIDADES FORMATIVAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - AIEF NO PERÍODO DE 2005 A 2010 EM MONTES CLAROS/MG. 2014. (Outra).

VIII FEPEG - Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão:....O MÉTODO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO NO ANO DE 1900: CONTRIBUIÇÕES PARA A HISTORIOGRAFIADA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2014. (Outra).

VIII FEPEG - Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão:....A UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR COMO RECURSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. (Outra).

VIII FEPEG - Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão:....EXPLICITANDO A IMPORTÂNCIA DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO - RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICAS PIBIDIANAS. 2014. (Outra).

VIII FEPEG - Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão:....A DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL E OS DILEMAS DOS PROFESSORES INICIANTES NA CONSTRUÇÃO DE SUA PRÁTICA NA ESCOLA ESTADUAL MESTRA BILA. 2014. (Outra).

VIII FEPEG - Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão:....A IMPORTANCIA DA DIVERSIDADE TEXTUAL COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. (Outra).

VIII FEPEG - Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão:....ACADÊMICAS PIBIDIANAS EXPLORANDO AS POTENCIALIDADES DAS NOVAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃPO - NTICs NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. (Outra).

VIII FEPEG - Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão:....A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NA UNIMONTES. 2014. (Outra).

VIII FEPEG - Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão:....AS CONDIÇÕES DE ENSINO EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA CIDADE DE LUISLÂNDIA/MG E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. (Outra).

VIII FEPEG - Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão:....RELATO DE EXPERIENCIA DE ACADÊMICAS PIBIDIANAS E O DESAFIO DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO RECURSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. (Outra).

VIII FEPEG - Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão:....O LÚDICO COMO ELEMENTO SISTEMATIZADOR DA PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Outra).

VIII FEPEG - Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão:....A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. (Outra).

VIII FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. 2014. (Outra).

VIII Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão (VII FEPEG) da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES).AVALIDOR DE POSTERES. 2014. (Outra).

X FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. 2014. (Outra).

1 Congresso Biotemas na Educação Básica e 10 Fórum de Biotemas na Educação Básica. Coordenador de exposição de posteres. 2013. (Congresso).

I Colóquio de Ciências Humanas: reflexões e perspectivas das licenciaturas da Unimontes.Questões curriculares das licenciaturas. 2013. (Encontro).

I Colóquio de Ciências Humanas: reflexões e perspectivas das licenciaturas da Unimontes. 2013. (Encontro).

VII Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão (VII FEPEG) da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES).AVALIAÇÃO DE RESUMOS DE ANAIS. 2013. (Seminário).

VII Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão (VII FEPEG) da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES).O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID): INSTITUINDO UMA NOVA EPISTEMOLOGIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NA UNIMONTES. 2013. (Seminário).

VII Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão (VII FEPEG) da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES).A avaliação do desenvolvimento e aprendizagem da ortografia infantil. 2013. (Seminário).

VII Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão (VII FEPEG) da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES). 2013. (Outra).

VII Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão (VII FEPEG) da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES).Avaliador de posteres. 2013. (Outra).

VII Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão (VII FEPEG) da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES).Charges, uma visão do livro didático,. 2013. (Outra).

VIII Encontro Institucional de Prática de Ensino e Estágio Curricular Supervisionadp.Educação e Tecnologia. 2013. (Encontro).

Vlll EIPECS - Encontro Institucional de Prática de Ensino e Estágio Currivular Supervisionado.Educação e Tecnologia.. 2013. (Encontro).

Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPED. 2012. (Congresso).

Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPED.Recursos Educacionais Abertos: material didático,produção colaborativa e autoria na era da informação.. 2012. (Oficina).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2012. (Encontro).

Projeto Biotemas na Educação Básica: cinquenta anos da UNIMONTES, tecendo do a integração Universidade-escola.Tecendo do a integração Universidade-escola. 2012. (Outra).

VI Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão - FEPEG.Avaliador de posteres. 2012. (Outra).

VI Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão - FEPEG. 2012. (Outra).

VI Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão - FEPEG.A INFLUÊNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COM COMUNICAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. (Outra).

VI Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão - FEPEG.OS ESPAÇOS DA PEDAGOGIA E AS NOVAS FERRAMENTAS METODOLÓGICAS E TECNOLÓGICAS. 2012. (Outra).

VI Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão - FEPEG.EDUCAÇÃO INFANTIL E AS CONCEPÇÕES DAS FAMÍLIAS. 2012. (Outra).

VI Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão - FEPEG.POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: UMA ANÁLISE DAS AÇÕES E RESULTADOS DO PAR EM MUNICÍPIOS DO NORTE DE MINAS GERAIS/BRASIL. 2012. (Outra).

III Congresso Norte Mineiro de Pesquisa em Educação. JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. (Congresso).

III Congresso Norte Mineiro de Pesquisa em Educação. 2011. (Congresso).

IV Fórum Nacional de Pedagogia. 2011. (Encontro).

V FÓRUM DE ENSINO PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. 2011. (Outra).

ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Outra).

I Colóquio Educação e Saúde: percorrendo caminhos na diversidade.PROCESSO EDUCATIVO NA EXTENÇÃO UNIVERSITÁRIA: UMA ANÁLISE DA PARTICIPAÇÃO DOS ACADÊMICOS NA ITCP/UNIMONTES.. 2010. (Outra).

Seminário Internacional Educação Integral. 2010. (Seminário).

V Colóquio de Formação de Professores, Docência Universitária e Avaliação..Formação de Professores, Docência Universitária e Avaliação.. 2010. (Simpósio).

I Encontro Institucional dos Saberes Necessários para a formação de professores.Utilização da Plataforma MOODLE. 2009. (Oficina).

III FÓRUM DE ENSINO PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO.Necessidades formativas em serviço dos professores da Educação Básica. 2009. (Outra).

III FÓRUM DE ENSINO PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO.Ciência em Rede: construindo saberes nas modalidades presenciais e a distancia com alunos da educação basica da rede publica estadual de ensino.. 2009. (Outra).

I SEMINÁRIO INTEGRADO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. 2009. (Seminário).

XI Projeto Biotemas na Educação Básica. Utilização e gerenciamento da Plataforma MOODLE. 2009. (Congresso).

IV Encontro Institucional de Prática de Ensino e Estágio Currivular Supervisionado. 2008. (Encontro).

1^ SEMANA DO PEDAGOGO: O pedagogo e os desafios da profissão no século xx XXI. 2004. (Congresso).

I Seminário de Pesquisa em Educação. 2001. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Silmara de Carvalho Leite

MOURA, Dayse Magna Santos. O prazer da leitura dos alunos do 3 ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Antônico Soares de Sá. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Raquel Mírian Barbosa

MOURA, Dayse Magna Santos. Redescobrindo a autonomia: Leitura e escrita dos gêneros textuais e utilização das plantas medicinais através das mídias. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Rita de Cássia Câmara

MOURA, Dayse Magna Santos. Leitura: enfase a gêneros textuais. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Patricia de Jesus

MOURA, Dayse Magna Santos. Valorizando a biblioteca escolar:a importância da mídia tecnológica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Tatiana Rosa Silva

RODRIGUES, I. F.;MOURA, Dayse Magna Santos. Cenas da vida real - 100 histórias colhidas na rua: a literatura contemporânea de Fernando Bonassi. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Quézia Ribeiro Tolentino

MOURA, Dayse Magna Santos; RODRIGUES, I. F.. A saga severerina de Chico Bento, em O Quinze, de Raquel de Queiroz.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Cláudia Saraiva Barbosa Carvalho

RODRIGUES, I. F.;MOURA, Dayse Magna Santos. O universo infantil em ?A partida do audaz navegante?, de Guimarães Rosa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Ivanete Gouveia dos Santos Gomes

MOURA, Dayse Magna Santos; MAIA, M. M. N. S.. UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNÍCIPIO DE ESPINOSA/MG. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Letícia Silva Lopes

MOURA, Dayse Magna Santos; MAIA, M. M. N. S.. FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL QUE ATUAM EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ESPINOSA/MG. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Juná Dias Guimarães

MOURA, Dayse Magna Santos; MAIA, M. M. N. S.. PRÓ- LETRAMENTO- MATEMÁTICA: uma nova visão na prática educativa dos professores de uma Escola Municipal de Espinosa/MG. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Aline Mendes Corrêa Neri

MOURA, Dayse Magna Santos; RABELO, I. G.. O MÉTODO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR DOS ANOS 1900: contribuições para a historiografia da História da Educação Brasileira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Luciene Borges Cerqueira Santos

MOURA, Dayse Magna Santos; FERNANDES, I. R.. A escrita erótica de Antônio Alçada Baptista, em O tecido de Outono. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Érica Pereira de Aquino

MOURA, A. A. V.;MOURA, Dayse Magna Santos; MACEDO, M. A. D.. A importância do Lúdico na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Ludymulla Hanne Nascimento

SILVA, Márcio Antônio;MOURA, Dayse Magna Santos; ALMEIDA, S. P. N. C.. Violência escolar e saúde profissional do professor: o que temos a dizer?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: RENATA ANTUNES SIMÕES

MOURA, Dayse Magna Santos; MOURA, A. A. V.; PAIXAO, L. R.. A importância do desenvolvimento da autonomia paa o ensino aprendizagem na criança da Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: FRANCIELLE BARBOSA CORDEIRO SANTOS

MOURA, Dayse Magna Santos; MOURA, A. A. V.; SANTOS, D. M.. O processo ensino e aprendizagem de uma turma multisseriada da comunidade de mato seco no município de Montes Claros. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Danyelle Lopes Fonseca Mia

MOURA, Dayse Magna Santos; MOURA, A. A. V.; SANTOS, D. M.. Pedagogia Hospitalar: o pedagogo e sua atuação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Ludmila da Silva Santos

RODRIGUES, R. C. A.;MOURA, Dayse Magna Santos; SANTOS, D. M.. PROALFA: POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E A CONTRIBUIÇÃO PARA APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DE MONTES CLAROS/MG. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Isabella Pinho Oliveira

MOURA, Dayse Magna Santos; MOURA, A. A. V.. A avaliação do desenvolvimento e aprendizagem da ortografia infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Geraldo Antônio Bicalho Filho

MOURA, Dayse Magna Santos; MOURA, A. A. V.. CHARGES, UMA VISÃO DO LIVRO DIDÁTICO ?LÍNGUA PORTUGUESA: NOVAS PALAVRAS?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: LUCIENE CÉSAR DOS SANTOS

MOURA, Dayse Magna Santos; ALVES.Ediléia Mendes de Souza. A MÚSICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: FABIANA LUCLÉCIA CHAVES

MOURA, Dayse Magna Santos; ALVES.Ediléia Mendes de Souza. GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA ESCOLA PÚBLICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Nayara Cardoso Campos

CAMPOS, N. C.;MOURA, Dayse Magna Santos. Funcionários ou educadores: dilemas e contradições na identidade profissional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Edilaine Soares dos Santos

MOURA, Dayse Magna Santos; ALVES.Ediléia Mendes de Souza. ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES COM A MELHORIA DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Liz Maria Ferreira Fonseca

SILVA, Márcio Antônio; BARBOSA, M. C. F.;MOURA, Dayse Magna Santos; BENTO, Maria Imaculada. GESTÃO ESCOLAR E DEMOCRATIZAÇÃO DO PROCESSO DE PROVIMENTO AO CARGO DE DIRETOR NAS UNIDADES DE ENSINO DA REDE MUNICIPAL NO NORTE DE MINAS: ALGUNS DESAFIOS ATUAIS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Michelle Karine Gomes Barros

MOURA, A. A. V.; SANTOS, D. M.;MOURA, Dayse Magna Santos. A importância do lúdico como instrumento auxiliador da aprendzagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Ariana Gomes Oliveira

MOURA, A. A. V.; SANTOS, D. M.;MOURA, Dayse Magna Santos. O lúdico e seus estímulos para uma aprendizagem significativa na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Andréa Cristina de Oliveira

AMORIN, S. M. T.; BRITO, D. E. L.;MOURA, Dayse Magna Santos. As implicações do Bullying no processo de ensino-aprendizagem: intervenções pedagógicas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: CÁSSIA MARTINS AGOSTINHO

AMORIN, S. M. T.; BRITO, D. E. L.;MOURA, Dayse Magna Santos. A influência do letramento no processo de aquisição das habilidades de leitura e escrita. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Elizabeth Laboissiere Colares

AMORIN, S. M. T.; BRITO, D. E. L.;MOURA, Dayse Magna Santos. Afetivo Sexual: O afetivo sexual na metodologia de ensino, a serviço da emancipação dos alunos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: ISA MARIA C

AMORIN, S. M. T.; BRITO, D. E. L.;MOURA, Dayse Magna Santos. Santos.Relações interpessoais entre aluno/professora na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Paulo César N

AMORIN, S. M. T.; BRITO, D. E. L.;MOURA, Dayse Magna Santos. Cardoso.Espaço físico da sala de aula: recurso que promove a aprendizagem da matemática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Sávia Júnia Magalhães Batista

AMORIN, S. M. T.; BRITO, D. E. L.;MOURA, Dayse Magna Santos. O lúdico como motivação em matemática no Ensino Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: VERÔNICA CRISTINA DA S

AMORIN, S. M. T.; BRITO, D. E. L.;MOURA, Dayse Magna Santos. Soares.Educação inclusiva no ensino infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Barbara Emanuele Brito Nogueira Lopes

LOPES, B. E. B. N.;MOURA, Dayse Magna Santos. Educação matemática e o uso de material concreto. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Débora Silva Campos

CAMPOS, D. S.;MOURA, Dayse Magna Santos. Técnicas motivacionais na promoção da aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Jaqueline Miranda Soares

SOARES, J. M.;MOURA, Dayse Magna Santos. Instrumentos de avaliação - Construção ou punição. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: João Carlos Cita

CITA, J. C.;MOURA, Dayse Magna Santos. A importância do brinquedo para o desenvolvimento da criança na pré-escola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Daniele Aparecida da Silva

SILVA, D. A.;MOURA, Dayse Magna Santos. rELAÇÃO DA FAMILIA E ESCOLA NA APRENDIZAGEM. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Maria Lucimare Soares

SOARES, M. L.;MOURA, Dayse Magna Santos. Um estudo sobre a contribuição da metodologia adotada no processo de ensino e aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Kristiany aparecida Fernandes Pena

PENA, K. A. F.;MOURA, Dayse Magna Santos. Educação Infantil: a importância do lúdico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Daniele Martins Dias

MOURA, Dayse Magna Santos; CARVALHO, M. V. F.. A prática docente na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Aline Ribeiro da Silva

MOURA, Dayse Magna Santos; CARVALHO, M. V. F.. O Estágio Supervisionado numa relação de unidade da teoria e da prática no curso de Pedagogia na perspectiva de formação de professores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Patrícia Rodrigues Silva

MOURA, Dayse Magna Santos; CARVALHO, M. V. F.. A ludicidade no ensino da Matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Luciana Ferreira de Souza

MOURA, Dayse Magna Santos; CARVALHO, M. V. F.. Os Jogos simbólicos e o desenvolvimento do comportamento social de crianças de 0 a 5 anos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Cristiane Gonçalves Frnandes

MOURA, Dayse Magna Santos; BENTO, Maria Imaculada. A Tutoria: a percepção do trabalho deste profissional na UAB/Unimontes. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Josianne Anelita Álvaro

MOURA, Dayse Magna Santos; BENTO, Maria Imaculada. Análise discente sobre a influência dos docentes no Curso de Pedagogia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Amanda Paula Machado da Silva

MOURA, Dayse Magna Santos. Bulling: um desafio para os educadores. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Rosana Coeli Oliveira Mota

MOURA, Dayse Magna Santos. Das amarras do autoritarismo a construção de um trabalho compartilhado - percepção dos professoressobre a atuação do supervisor nas Escolas Estaduais de Buritizeiro/MG. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Adilson Ferreira Rodrigues

MOURA, Dayse Magna Santos. Uma reflexão sobre a preparação dos professores para atuarem na Educação Inclusiva. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Letícia de Souza Figueiredo

MOURA, Dayse Magna Santos. Hiperatividade: a necessidade da parceria entre a escola e a família. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Manoel Ribeiro de Souza

MOURA, Dayse Magna Santos. O papel da escola para o bairro São Francisco do municÍpio de Buritizeiro/MG. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Sebastiana Veloso Vieira Cordeiro

MOURA, Dayse Magna Santos. A influência do lúdico no processo de socialização na Educação Infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Cláudia Maria Geralda Medeiros Pedro

MOURA, Dayse Magna Santos; LELIS, U. A.; SANTOS, F. A.. As políticas Educacionais do Programa de Alfabetização de Educação para Jovens e Adultos: planejamento, desenvolvimento e avaliação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MOURA, A. A. V.; ABREU, L. S.;MOURA, Dayse Magna Santos. Processo Seletivo para reserva de vagas de Professor de Ensino Superior - Pedagogia. 2018. Universidade Estadual de Montes Claros.

MOURA, Dayse Magna Santos; MOURA, A. A. V.; ZUBA, J. A. G.. Seleção Professor Temporário - História. 2014. Universidade Estadual de Montes Claros.

MOURA, A. A. V.;MOURA, Dayse Magna Santos. Seleção Professor Temporário - Geografia. 2014. Universidade Estadual de Montes Claros.

MOURA, A. A. V.;MOURA, Dayse Magna Santos; ZUBA, J. A. G.. Seleção Professor Temporário - Artes/Teatro. 2014. Universidade Estadual de Montes Claros.

MOURA, A. A. V.;MOURA, Dayse Magna Santos; ZUBA, J. A. G.. Seleção Professor Temporário - Artes/Visuais. 2014. Universidade Estadual de Montes Claros.

MOURA, A. A. V.;MOURA, Dayse Magna Santos; ZUBA, J. A. G.. Seleção Professor Temporário - Matemática. 2014. Universidade Estadual de Montes Claros.

MOURA, A. A. V.;MOURA, Dayse Magna Santos; ZUBA, J. A. G.. Seleção Professor Temporário - Ciências Bilógicas. 2014.

FERREIRA, Hejaine; QUADROS, Vanessa;MOURA, Dayse Magna Santos. Seleção Professores Temporários - Letras/Inglês. 2012. Universidade Estadual de Montes Claros.

MOURA, Dayse Magna Santos; CARVALHO, M. V. F.; GONCALVES, M. Z.. Seleção professor temporário/Química. 2011. Universidade Estadual de Montes Claros.

MOURA, Dayse Magna Santos; MALVEIRA, Ricardo; WALDEREZ, M.. Seleção Professor Temporário - Matemática. 2011. Universidade Estadual de Montes Claros.

MOURA, Dayse Magna Santos; CARVALHO, M. V. F.. Seleção Professor Temporário - Artes/Teatro. 2011. Universidade Estadual de Montes Claros.

Orientou

Maria das Dores Vieira Cardoso

Resistência do corpo docente quanto a estagiários em sala de aula; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Alaídes Vieira Santos Silva

Operações Fundamentais e resolução de Problemas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Alzemar Mendes Costa Santos

Dificuldades de leitura e escrita e as mídias; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

José Luiz de Souza

Dificulades na leitura e escrita, uma questão de todos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Nilza Barbosa Cordeiro

A importância das mídias como alternativa para redução da indisciplina na Escola: Uma intervenção pedagógica com os alunos do PAV-II; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

JACIRA OLIVEIRA SANTOS

Indisicplina escolar caminhos e descaminhos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Adébora Brando Freitas de Melo

A educação a distância e sua proposta de formação para o curso de pedagogia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Everinne Ribeiro Oliveira

O uso das Tecnologias Digitais e a aprendizagem em escolas públicas em Espinosa; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

TÂNIA RIBEIRO CIRQUEIRA

A influência do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID na formação docente; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

NAIR APARECIDA LOPES CALDEIRA

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ? TDIC E O PROCESSO DE ENSINO: DESAFIO CONTEMPORÂNEO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Nathany Gonçalves Santos

CONCEPÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA NA PERSPECTIVA DE MARIA DO SOCORRO LUCENA E SELMA GARRIDO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Fernanda Freitas Alves

O PROFESSOR E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - TIC; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Bianca Almeida Silva

Ludicidade: elemento sistematizador na prática docente na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Ana Karolina dias Souto

A DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL E OS DILEMAS DOS PROFESSORES INICIANTES NA CONSTRUÇÃO DE SUA PRÁTICA NA ESCOLA ESTADUAL MESTRA BILA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Regiane Moreira da Rocha

A IMPORTANCIA DA DIVERSIDADE TEXTUAL COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Dayane Ellen

IMPLEMENTAÇÃO DO PROUCA NA SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MONTES CLAROS-MG; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Lucineide Mendes Ribeiro

AS CONDIÇÕES DE ENSINO EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA CIDADE DE LUISLÂNDIA/MG E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Danyelle Lopes Fonseca Maia

Pedagogia Empresarial: atuação do pedagogo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

FRANCIELLE BARBOSA CORDEIRO

O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE UMA TURMA MULTISSERIADA DA COMUNIDADE DE MATO SECO DO MUNICÍPIO DE MONTES CLAROS/MG; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Geraldo Antônio Bicalho Filho

CHARGES, UMA VISÃO DO LIVRO DIDÁTICO ?LÍNGUA PORTUGUESA: NOVAS PALAVRAS?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Isabella Pinho Oliveira

AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA ORTOGRAFIA INFANTIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Sofia Balieiro

Formação docente: contribuições da política pública PIBID na Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Daniel Cardoso Fagundes

A UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Nayara Cardoso Campos

FUNCIONÁRIOS OU EDUCADORES? DILEMAS E CONTRADIÇÕES NA IDENTIDADE PROFISSIONAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Marcelo Fagundes Lima

A FORMAÇÃO DOCENTE PARA INCLUSÃO DIGITAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Daiane Aparecida Lima

A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NA UNIMONTES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Alessandra Sarmento Abreu

O uso das novas tecnologias pelos docentes dos anos iniciais do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Barbara Emanuele Brito Nogueira Lopes

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E O USO DE MATERIAL CONCRETO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Débora Silva Campos

Técnicas Motivacionais na promoção da aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Jacqueline Miranda Soares

OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO E A APRENDIZAGEM; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Maria Lucimare Soares

UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DA METODOLOGIA ADOTADA PELO PROFESSOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Kristiany aparecida Fernandes Pena

EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Andreia Cássia Martins

A CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA EDUCACIONAL DE RESISTÊNCIA AS DROGAS - PROERD PARA FORMAÇÃO POLÍTICO E SOCIAL DO FUTURO CIDADÃO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

GISELLE CARDOSO FERREIRA

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

Simone Maia Santos

A influência das novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Dayse Magna Santos Moura;

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MOURA, Dayse Magna Santos ; SOARES, T. P. ; VELOSO, J. A. ; ROQUE, V. B. O. ; MOTA, L. O. . O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA DA ESCOLA MUNICIPAL AFONSO SALGADO COMO ALIADO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS A. I. E. F.. In: 10 Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão, 2016, Montes Claros - MG. Anais, 2016.
SILVA, D. E. V. ; MOURA, Dayse Magna Santos . POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DIGITAL: INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: 9 Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão - A humanização na Ciência - Tecnologia e Inovação, 2015, Montes Claros-MG. Publicação dos Anais, 2015.
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MOURA, Dayse Magna Santos . AVALIANDO A INCLUSÃO DIGITAL E EFETIVIDADE SOCIAL DO OLPC/PROUCA NO BRASIL E URUGUAI. In: 9 FÓRUM E ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO, 2015, Montes Claros - MG. Publicação dos Anais, 2015.
MOURA, Dayse Magna Santos ; SANTOS, D. M. . O PAPEL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE. In: 9 FORUM DE ENSINO, PESQUISA, ESTENSÃO E GESTÃO, 2015, Montes Claros - MG. Publicação dos Anais, 2015.
MOURA, Dayse Magna Santos ; SOUZA, F. S. A. ; ALMEIDA, K. M. ; ALKIMIN, L. B. ; OLIVEIRA, L. M. . PIBID ? EXPERIÊNCIANDO INOVAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO: TICS NO PROCESSO. In: 9 FORUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO, 2015, Montes Claros - MG. Publicação dos Anais, 2015.
MOURA, Dayse Magna Santos ; JESUS, E. P. ; MATOS, I. R. ; SILVA, D. G. ; ARAUJO, I. P. G. . PIBID: desnudando os desafios da utilização das TIC como recurso didático pedagógico na escola. In: 9 FORUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO, 2015, Montes Claros - MG. Publicação dos Anais, 2015.
MOURA, Dayse Magna Santos ; SANTOS, D. M. . PIBID E ESTÁGIO - EXPLICITANDO RESULTADOS POSITIVOS NA UNIMONTES. In: 9 FORUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO, 2015, Montes Claros - MG. Publicação dos Anais, 2015.
MOURA, Dayse Magna Santos ; SANTOS, D. M. . FORMAÇÃO CONTINUADA: PRIORIDADES FORMATIVAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - AIEF NO PERÍODO DE 2005 A 2010 EM MONTES CLAROS/MG. In: VIII FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO, 2014, Montes Claros/MG. FORMAÇÃO CONTINUADA: PRIORIDADES FORMATIVAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - A.I.E.F. NO PERÍODO DE 2005 A 2010 EM MONTES CLAROS/MG, 2014.
MOURA, Dayse Magna Santos ; LIMA, L. G. . A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VIII FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO, 2014, Montes Claros/MG. A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, 2014.
ALMEIDA, K. M. ; MOURA, Dayse Magna Santos ; AGUIAR, L. F. ; OLIVEIRA, L. M. ; PRATES, E. M. . EXPLICITANDO A IMPORTÂNCIA DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO - RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICAS PIBIDIANAS. In: VIII FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO, 2014, Montes Claros/MG. EXPLICITANDO A IMPORTÂNCIA DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO - RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICAS PIBIDIANAS, 2014.
ALMEIDA, T. C. ; MOURA, Dayse Magna Santos ; SILVA, V. C. ; OLIVA, L. G. ; CUNHA, J. E. . ACADÊMICAS PIBIDIANAS EXPLORANDO AS POTENCIALIDADES DAS NOVAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃPO - NTICs NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VIII FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO, 2014, Montes Claros/MG. ACADÊMICAS PIBIDIANAS EXPLORANDO AS POTENCIALIDADES DAS NOVAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃPO - NTICs NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, 2014.
RIBEIRO, L. M. ; MOURA, Dayse Magna Santos . AS CONDIÇÕES DE ENSINO EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA CIDADE DE LUISLÂNDIA/MG E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VIII FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO, 2014, Montes Claros/MG. AS CONDIÇÕES DE ENSINO EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA CIDADE DE LUISLÂNDIA/MG E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, 2014.
LIMA, D. A. ; MOURA, Dayse Magna Santos . A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NA UNIMONTES. In: VIII FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO, 2014, Montes Claros/MG. A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NA UNIMONTES, 2014.
NERI, A. M. C. ; MOURA, Dayse Magna Santos ; RABELO, I. . O MÉTODO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO NO ANO DE 1900: CONTRIBUIÇÕES PARA A HISTORIOGRAFIADA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. In: VIII FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO, 2014, Montes Claros/MG. O MÉTODO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO NO ANO DE 1900: CONTRIBUIÇÕES PARA A HISTORIOGRAFIADA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, 2014.
BICALHO FILHO, G. A. ; MOURA, Dayse Magna Santos . CHARGES, UMA VISÃO DO LIVRO DIDÁTICO ?LÍNGUA PORTUGUESA: NOVAS PALAVRAS?. In: VII Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão (VII FEPEG) da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES), 2013, Montes Claros - MG. CHARGES, UMA VISÃO DO LIVRO DIDÁTICO ?LÍNGUA PORTUGUESA: NOVAS PALAVRAS?. Montes Claros - MG: Unimontes, 2013.
OLIVEIRA, I. P. ; MOURA, Dayse Magna Santos . AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA ORTOGRAFIA INFANTIL. In: VII Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão (VII FEPEG) da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES), 2013, Montes Claros - MG. AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA ORTOGRAFIA INFANTIL. Montes Claros - MG: Unimontes, 2013.
MOURA, Dayse Magna Santos ; BALEEIRO, S. C. . O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID): instituindo uma nova epistemologia da formação docente na Unimontes Campus Espinosa. In: Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão - Universidade, cenários e desafios, 2013, Montes Claros/MG. Anais VIII FEPEG. Montes Claros: Unimontes, 2013.
ABREU, A. S. ; MOURA, Dayse Magna Santos . A INFLUÊNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VI FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO, 2012, Montes Claros/MG. A INFLUÊNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, 2012.
ALVES.Ediléia Mendes de Souza ; MOURA, Dayse Magna Santos . Políticas Públicas Educacionais - uma análise das ações e resultados do PAR em municípios do norte de Minas Gerais/Brasil. In: VI FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO, 2012, Montes Claros/MG. Políticas Públicas Educacionais - uma análise das ações e resultados do PAR em municípios do norte de Minas Gerais/Brasil, 2012.
MOURA, Dayse Magna Santos . Educação Infantil e as concepções das famílias. In: VI FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO, 2012, Montes Claros/MG. Educação Infantil e as concepções das famílias, 2012.
MOURA, Dayse Magna Santos ; SANTOS.Rejane Aparecida Ribeiro . Os Espaços da Pedagogia e as novas ferramentas metodológicas e tecnológicas. In: VI FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO, 2012, Montes Claros/MG. Os Espaços da Pedagogia e as novas ferramentas metodológicas e tecnológica, 2012.
MOURA, Dayse Magna Santos ; MORAES, R. A. . Mídias na Educação - egressos subsidiando uma avaliação emancipatória do Programa na Unimontes. In: VI FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO, 2012, Montes Claros/MG. Mídias na Educação - egressos subsidiando uma avaliação emancipatória do Programa na Unimontes, 2012.
FERREIRA, G. C. ; MOURA, Dayse Magna Santos . A INFLUÊNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. In: V FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO, 2011, MONTES CLAROS. A INFLUÊNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, 2011.
MOURA, Dayse Magna Santos . Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. In: V FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO, 2011, MONTES CLAROS. Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil, 2011.
MACHADO, Luzimara Silveira Braz ; MOURA, Dayse Magna Santos . CIÊNCIA EM REDE: CONSTRUINDO SABERES NAS MODALIDADES PRESENCIAIS E À DISTÂNCIA COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE PÚBLICAS ESTADUAL DE ENSINO.. In: III Forum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão, 2009, Montes Claros/MG. Educação, Tecnologia e meio ambiente. Montes Claros/MG: Unimontes, 2009.
MOURA, Dayse Magna Santos ; DIAS, M. S. ; FAGUNDES, G. T. ; BORGES, M. C. . I Seminário de Resultados do Programa Residência Pedagógica/UNIMONTES Campi Espinosa/MG. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, Dayse Magna Santos . Pedagoga 2005 (Monografia).

Outras produções

MORAES, H. M. ; BRITO, D. E. L. ; SOUZA, I. M. ; ALMEIDA, S. P. N. C. ; SILVA, M. N. ; MOURA, Dayse Magna Santos . Didática e Metodologia Superior. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MOURA, Dayse Magna Santos ; MARTINS, M. A. ; RODRIGUES, R. C. A. . Subprojeto de Estágio Curricular Supervisionado - Ciências Biológicas. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático cursos UAB).

MOURA, Dayse Magna Santos . Capacitação Tecnológica - Plataforma Moodle. 2008. .

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Projeto de Pesquisa Outros ?ISMOS?: cartografias da decolonialidade nas Artes Visuais da América Latina., Descrição: Projeto de Pesquisa Outros ?ISMOS?: cartografias da decolonialidade nas Artes Visuais da América Latina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dayse Magna Santos Moura - Integrante / EDUARDO JUNIO SANTOS MOURA - Coordenador.
2020 - 2021

Projeto 10 Anos Depois (2010- 2020): Perfil Profissiográfico dos/das Egressos/as da Área de Artes Visuais no PIBID/UNIMONTES., Descrição: Projeto 10 Anos Depois (2010- 2020): Perfil Profissiográfico dos/das Egressos/as da Área de Artes Visuais no PIBID/UNIMONTES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dayse Magna Santos Moura - Integrante / EDUARDO JUNIO SANTOS MOURA - Coordenador.
2019 - 2021

FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE NA UNIMONTES: contribuição na universidade e implicações na saúde docente, Descrição: Tema de grandes discussões a formação continuada docente em serviço, vem provocando no meio importantes transformações devido as exigências aos professores universitários. O objetivo central e a investigação da formação continuada dos docentes da Unimontes no Centro de Ciências Humanas ? CCH nos anos de 2014 a 2018 e as implicações dessa formação na vida do profissional. Objetivos específicos Investigar a situação funcional dos professores que se capacitaram no ano de 2014 a 2018; Averiguar a formação continuada dos professores da atuantes no CCH; Analisar a situação em que se passou a formação do profissional tanto estrutural como emocional durante o estudos; Refletir sobre as politicas de formação da Unimontes disponibilizada ao profissional amenizando os entraves do período e Investigar se o professor adquiriu problemas de saúde durante a formação docente e qual. A metodologia a ser utilizada é do tipo descritiva e quali- quantitativa, com abordagem dialética. O público-alvo é o conjunto de professores do CCH/ UNIMONTES. O instrumentos utilizado para subsidiar e coletar os dados será a pesquisa documental, a qual será investigado nos departamentos, quais profissionais se capacitaram e qual a situação funcional no período de 2014 e 2018. Serão analisados, também, a proposta de políticas públicas para a formação continuada dos docentes, destinadas a oferecer suporte aos profissionais da instituição. A pesquisa se justifica pela necessidade de expor ao corpo discente e a toda comunidade acadêmica, a importância da luta por formação dos profissionais do CCH na Unimontes, profissionais que preparam licenciados de todas as áreas de ensino com a responsabilidade e o compromisso de oferecer uma educação inovadora e de qualidade ao povo mineiro e brasileiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dayse Magna Santos Moura - Coordenador / Alda Aparecida Vieira Moura - Integrante / EDUARDO JUNIO SANTOS MOURA - Integrante / Huagner Cardoso da Silva - Integrante.
2019 - 2021

A Profissionalização dos Formadores de Professores do Curso de Pedagogia da Unimontes., Descrição: O Projeto pretende analisar a formação continuada de docente em serviço, dará enfoque especifico a formação de docentes do Ensino Superior. Objetivo Geral é investigar os professores docentes da Unimontes do Centro de Ciências Humanas ? CCH sua formação continuada nos anos de 2014 a 2018 e as implicações dessa formação na saúde do profissional. Conhecer as ações realizadas pela Unimontes para capacitar seus profissional e o seu enfoque principal se pautará no período de 2014 a 2018. A pesquisa se constituirá de um estudo que busca entender a luta desse profissional que em várias situações sofrem sozinho sem condições financeiras, emocionais e operacionais para tal formação. Para o desenvolvimento desse estudo, fazer-se-á uma pesquisa descritiva e quali- quantitativa, com abordagem dialética. Os instrumentos que serão utilizados para subsidiar e coletar os dados serão, no primeiro momento, a pesquisa documental, por meio da qual será investigado nos departamentos quem são esses profissionais que se capacitaram nesse período e conhecer a situação funcional desses antes e hoje, bem como aplicação de questionário on-line aos docentes no intuito de investigar sua situação funcional hoje e principalmente quais as implicações que esse período teve em sua vida, no que diz respeito a sua saúde mental e fisiológica. O estudo contribuirá de forma efetiva para divulgação dos dilemas enfrentados pelos professores da Unimontes na busca pela formação continuada em serviço.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dayse Magna Santos Moura - Integrante / Alda Aparecida Vieira Moura - Coordenador / Janete Aparecida Gomes Zuba - Integrante / Ivanise Melo de Souza - Integrante.
2015 - 2018

AVALIANDO A IMPLEMENTAÇÃO E EFETIVIDADE SOCIAL DA INCLUSÃO DIGITAL EMPREENDIDA À SOCIEDADE BRASILEIRA E URUGUAIA VIA OLPC/PROUCA, Descrição: A proposta vem contribuir com o debate no campo epistemológico das políticas públicas de educação a distância, com foco na inclusão digital. O problema central é Avaliar a implementação e efetividade social das versões do projeto One Laptop per Child (Um Computador por Criança) - OLPC Brasil e no Uruguai, bem como sua eficácia como política pública na promoção de inclusão digital pedagógica nos locais implementado. O objetivo é avaliar a implementação em Minas Gerais/Brasil e no Uruguai, analisando a efetividade social e projeto como política pública na promoção de inclusão digital, bem como avaliando suas ações na perspectiva emancipatória de Ana Maria Saul. A pesquisa é um estudo de caso de abordagem quanti-qualitativa, tendo a analise de conteúdo como procedimento de organização, análise e interpretação de dados numa perspectiva crítica, com aporte no método materialista histórico-dialético. E ainda analisar os aspectos sócios históricos das políticas públicas de inclusão digital no Brasil e Uruguai; analisar a proposta OLPC em suas versões nos dois países, perquirindo a efetividade social da inclusão digital a partir do referencial teórico-conceitual, numa perspectiva dialética e crítica, apontando as contradições do que se propõe e do que se efetiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Dayse Magna Santos Moura - Coordenador.
2014 - 2016

OS RESULTADOS DO IDEB NOS MUNICIPIOS DO NORTE DE MINAS ? MG: um estudo comparativo dos avanços e desafios., Descrição: Trata-se vinculada linha de pesquisa gestão educacional e tem por objetivo realizar um estudo comparativo e compreensivo das razões da queda nos Índices de Desenvolvimento da Educação Básica nos municípios de Pirapora, Bocaiúva; Salinas e Januária/MG localizado norte de Minas Gerais. Para fundamentação teórica serão utilizados autores que discutem a temática, dentre eles Saviani (2007), Sousa e Lopes (2010), Faria e Figueiras (2010), Libâneo (2003) França e Bezerra (2009). A pesquisa será desenvolvida numa abordagem qualitativa dos dados e o percurso metodológico consistirá na realização de entrevista semiestruturada com os secretários de educação , diretores, professores das escola nos municípios e análise documental dos últimos resultados divulgados pelo do Instituto de Pesquisa[INEP], censo do Instituo Brasileiro de Geografia[IBGE -2010], sobretudo os resultados do índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dayse Magna Santos Moura - Integrante / Márcio Antônio Silva - Coordenador / Edileia Mendes Alves de Souza - Integrante / Shirley Patrícia Nogueira de Castro Almeida - Integrante.
2012 - 2014

FORMAÇÃO CONTINUADA: PRIORIDADES FORMATIVAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM MONTES CLAROS/MG NO PERÍODO DE 2005 A 2010, Descrição: O projeto de pesquisa pretende investigar quais as prioridades formativas enfocadas pela Superintendência Regional de Ensino da cidade de Montes Claros/MG, na oferta de cursos de formação continuada em serviço, direcionada aos docentes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental das escolas da Rede Pública de Ensino da Cidade durante o período de 2005 a 2010. Em um primeiro momento utilizaremos a análise documental na Superintendência Regional de Ensino da cidade, local que nos oferecerá subsídios para utilização de questionário previamente estruturado, como instrumento de coleta de dados junto a cinco escolas públicas estaduais beneficiadas com os cursos. Através do questionário aplicado aos professores atuantes nas S.I.E.F. será possível perceber se os cursos ministrados trouxeram benefícios para sua atuação o que privilegiará o aspecto qualitativo e quantitativo e estará atendendo as necessidades formativas dos docentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Dayse Magna Santos Moura - Coordenador.
2010 - 2014

PARUNIMONTES, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Dayse Magna Santos Moura - Integrante / Márcio Antônio Silva - Coordenador / Edileia Mendes Alves de Souza - Integrante / Shirley Patrícia Nogueira de Castro Almeida - Integrante.
2010 - 2012

Mídias na Educação: avaliando os egressos da UNIMONTES, Descrição: O projeto de pesquisa nasce da experiência em tutoria a distância no Programa Mídias na Educação, oferecido a professores da educação básica da rede pública de ensino de cidades situadas ao norte do Estado de Minas Gerais. O Programa é produto de uma parceria entre o Ministério da Educação e Cultura - MEC e a Universidade Estadual de Montes Claros ? UNIMONTES, dentre outras universidades. A pesquisa é de suma importância, visto que, é cada vez mais evidente a preocupação tanto das instituições de ensino, como dos próprios profissionais da educação com a capacitação docente, sendo as práticas docentes, ponto central das capacitações na formação docente, preocupando todos os segmentos educacionais, visto que, os mesmos estão em constante adaptação diante da velocidade das inovações e informações e das necessidades de aprendizagem dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Dayse Magna Santos Moura - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
2008 - 2010

Necessidades Formativas em serviço de professores da educação básica., Descrição: O Projeto conta com a Coordenação da Professora Doutoranda Mônica Maria Teixeira Amorin e tem como objetivo analisar as necessidades de formação continuada em serviço de professores da educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dayse Magna Santos Moura - Coordenador / Mônica Maria Teixeira Amorin - Integrante / Carla Cristina Barbosa - Integrante / Emerson Batista Ferreira Mota - Integrante / Luzimara Silveira Braz Machado - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Montes Claros, Centro de Ciências Humanas. , Avenida Rui Braga, S/N, Vila Mauricéia, 39401089 - Montes Claros, MG - Brasil - Caixa-postal: 026, Telefone: (038) 32298000, Ramal: 8236, Fax: (038) 32298001, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil.

2022 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil.

2021 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil.

2021 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil.

2020 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil.

2020 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil.

2019 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado na Educação Especial e EJA. Pesquisa Aplicada a Educação III. Estágio Curricular Supervisionado nas A.I.E.F.

2019 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado nos A.I.E.F. Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil.

2018 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio I - Docência na Educação Infantil Estágio II: Docência na S.I.E.F.

2018 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio I - Docência na Educação Infantil Estágio II: Docência na S.I.E.F.

2017 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio I - Docência na Educação Infantil Estágio II: Docência na S.I.E.F.

2017 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio I - Docência na Educação Infantil Estágio II: Docência na S.I.E.F.

2016 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio I - Docência na Educação Infantil Estágio II: Docência na S.I.E.F.

2015 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplina Estágio Curricular Supervisionado nos A.I.E.F. 7 período do Curso de Pedagogia - Campus Brasília de Minas/MG. Disciplina Prática de Formação 1 Período Curso de Pedagogia - Campus de Paracatu/MG

2014 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio III: Docência nas SIEF - Estágio Supervisionado Monitoria e regência na Educação Infantil -

2014 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas - Estagio Curricular Supervisionado nos A.I.E.F. - 6 período - Campus Brasília de Minas/MG Disciplina - Estágio Curricular Supervisionado na Educação Especial/Inclusiva e Educação de Jovens e Adultos - EJA - 8 período do Curso de Pedagogia - Campus Espinosa

2013 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado monitoria em Educação Infantil/Monografia. Estágio Curricular Supervisionado Agentes da ducação Básica e SIEF. Membro colegiado didártico curos de Pedagogia - 02 h/a semanais. Membro do Conselho Departamental do Centro de Ciências Humanas - 2 h/a semanais

2013 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro Conselho Departamental CCH, Carga horária: 2

Outras informações:
Membro Conselho Deparamental Centro de Ciências Humanas - CCH - UNIMONTES

2013 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Prática de Formação - ESTÁGIO SUPERVISIONADO MONITORIA E DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL/ORIENTAÇÃO MONOGRAFIA

2009 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro Conselho Departamental CCH, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Conselheira por ocupar o cargo de Chefe do Departamento de Estágios e Práticas Escolares - DEPE

2007 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil.

2007 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil.

2002 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil.

2013 - 2013

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro colegiado Didático Curso de Pedagogia, Carga horária: 2

Outras informações:
Colegiado Didático Curso de Pedagogia.

2012 - 2012

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio Curricular/Supervisionado: (monitoria e docência na educação especial e na EJA) Monografia. Estágio Curricular Supervisionado - Curso Ciências Biológicas - UAB

2012 - 2012

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado Observação, Monitoria e Docência na Educação Infantil/Monografia.

2011 - 2011

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio Curricular supervisionado/observação e monitoria nas S.I.E.F./ agentes da educação básica(Pedagogos) monografia. Prática de Formação. Supervisão Integrada de Estágio I - Curso de Química/Licenciatura Estágio Curricular Supervisionado - Curso Ciências Biológicas - UAB

2009 - 2011

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefia de Departamento, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Chefe do Departamento e Estágios e Práticas Escolares

2010 - 2010

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio Supervisionado em Monitória na SIEF, Observação do Pedagogo e Monografia. Prática de Formação

2009 - 2009

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Prática de Formação Estágio Curricular Supervisionado em Administração Escolar, Regência na EJA e Educação Especial e SIEF.

2009 - 2009

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio Supervisionado em Monitoria e Regência na Educação Infantil/Monografia.

2008 - 2008

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Prática de Formação Estágio Curricular Supervisionado em Orientação Educacional e SIEF.

2008 - 2008

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Prática de Formação Estágio Curricular Supervisionado em Administração Escolar, Regência na EJA, Educação Especial e SIEF.

2007 - 2007

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Designado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Prática de Formação Estágio Curricular Supervisionado em Orientação Educaional e SIEF.

2007 - 2007

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Designado, Carga horária: 22

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado em Administração Escolar, Regência na EJA, Educação Especial e SIEF.

2005 - 2005

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Apoio pedagógico em curso modular de Artes Plásticas - Campus Pedra Azul e Joaíma.

2002 - 2003

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
PUERI - Polo Universitário de Educação Infantil. Exercendo a função de apoio Técnico-Pedagógico.

Atividades

02/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação e Supervisão de Estágio de Orientação Educacional e SIEF
11/2006
Ensino, Artes Plásticas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, Teoria da Educação
12/2005
Direção e administração, Instituto Superior de Educação.,Cargo ou função, Assistente Administrativo.
08/2006 - 09/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Orientação Educacional
07/2002 - 01/2006
Direção e administração, Fadenor.,Cargo ou função, Apoio Pedagógico em Cursos Modulares.

2022 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof Oreint Programa Residência Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O Programa Residência Pedagógica é uma ação do Governo Federal, via CAPES, sendo uma atividade de formação realizada por um discente regularmente matriculado em curso de licenciatura e desenvolvida numa escola pública de educação básica, denominada escola-campo. Com os Objetivos de: Articulação entre Universidade, Estado (SEE MG), e municípios (SME) com vistas à otimização e fortalecimento da Educação Básica; Sugerir se necessário a reformulação do estágio supervisionado nos cursos de licenciatura, tendo por base a experiência da Residência Pedagógica a partir dos debates em coletivo com o NECS e a comunidade acadêmica; Fortalecimento do vínculo Escola e Universidade proporcionando o protagonismo dos docentes das escolas públicas partícipes como Co- formadores; Desenvolvimento de atividades de formação e acompanhamento pedagógico nas escolas por meio dos Docentes Orientadores; Qualificação dos professores preceptores como Co- formadores dos licenciandos residentes nas instituições escolares; Inserção dos licenciandos residentes no cotidiano das escolas, com vistas à apropriação e produção de saberes necessários à atuação docente.

2018 - 2021

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência Pedagógica - Professor Orientador, Carga horária: 20

2014 - 2017

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PIBID - Coordenador de Área de Subprojeto

Outras informações:
Tecnologias e Mídias de Comunicação e Informação nos Anos Inicias do Ensino Fundamental O presente projeto representa a necessidade da formação arrojada do pedagogo, o que nos remete ao surgimento de um novo profissional, com uma nova práxis educativa, a partir das novas perspectivas formativas e das exigências dos seus vários locais de atuação, um esforço para ressignificar o processo de formação desse profissional, tendo em vista a utilização do que há de mais atual para o ensino que são as novas tecnologias.

2013 - 2013

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisador - UAB/Unimontes - TCC, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientação de TCC;Monografia no curso de Letras/Português -Campus de Francisco Sá/MG.

2013 - 2013

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisador - UAB/Unimontes, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado - Curso de Ciências Biológicas - UAB - 8, período - Polo Janaúba.

2012 - 2012

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisador - UAB/Unimontes - TCC, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientação de TCC-Monografia no Curso de Pedagogia 7 período.

2012 - 2012

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisador - UAB/Unimontes, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado - Curso de Ciências Biológicas - UAB - 6, período - Polo Janaúba.

2012 - 2012

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisador - UAB/Unimontes, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado - Curso de Ciências Biológicas - UAB - 7, período - Polo Janaúba.

2012 - 2012

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisador - UAB/Unimontes - TCC, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientação de TCC-Monografia no Curso de Pedagogia 8 período.

2011 - 2011

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisador - UAB/Unimontes, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado - Curso de Ciências Biológicas - UAB - 5, período - Polo Janaúba.

2010 - 2010

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisador - UAB/Unimontes, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina Tecnologia Aplicada a Educação no Curso de Letras Português Polo Cristália e Francisco Sá

2008 - 2009

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distancia, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutoria a distancia no curso de Graduação em PedagogiaUAB no Pólo de Buritizeiro

2014 - 2014

Instituto Federal do Norte de Minas Gerais-Campus, IFNMG_Salinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina - Educação, Sociedade e trabalho - abordagem sociológica da educação. Curso PROFUNCIONÁRIOS - Curso Técnico de formação para os funcionários da Educação.

2009 - 2010

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distancia, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor a distância da Extensão - EJA - Possibilidades para Educar na Diversidade.

2007 - 2008

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distancia, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor a distancia no Programa Mídias na Educação - Aperfeiçoamento.

2007 - 2008

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distancia, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de aperfeiçoamento a distância - Mídias na Educação.

Atividades

03/2007 - 06/2008
Ensino, Mídias na Educação, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Tutoria a distancia

2009 - 2009

Fundação de Apoio ao Desenvolvimento de Ensino Superior do Norte de Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora curso de complementação de estudos para obtenção de novo titulo em Pedagogia - Disciplina- Pedagogia: Identidade, Teoria e Prática- Cidade Japonvá-MG

2008 - 2008

Fundação de Apoio ao Desenvolvimento de Ensino Superior do Norte de Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora curso de complementação de estudos para obtenção de novo titulo em Pedagogia - Disciplina- Pedagogia: Identidade, Teoria e Prática- Cidade Três Marias-MG

2008 - 2008

Fundação de Apoio ao Desenvolvimento de Ensino Superior do Norte de Minas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora curso Artes Visuais - Modular- Disciplina- Estrutura e Funcionamento da Educação Básica- Cidade Joaíma-MG

2006 - 2007

Fundação de Apoio ao Desenvolvimento de Ensino Superior do Norte de Minas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo, Carga horária: 40

Outras informações:
Assistente administrativo no Instituto Superior de Educação.

2005 - 2005

Escola Estadual Vereador Francisco Tófani

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Desiganação temporária, Carga horária: 24

Outras informações:
Orientadora Educacional.