Rita de Cássia Corrêa Lopes Manzano

Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, pela FHO (Fundação Hermínio Ometo); Especialização em Leitura e Produção Textual, pela UNITAU (Universidade de Taubaté); Graduada em Pedagogia com Licenciatura Plena e Gestão Escolar, pela UNIABC (Universidade do Grande ABC) ; Graduada em Letras com Licenciatura Plena em Língua Portuguesa e Língua Inglesa, pela FSB ( Faculdade de São Bernardo do Campo). Certificada pelo Instituto AHAU para atuar como terapeuta Florais de Bach. Em 2013, fez parte do programa de mestrado em divulgação científica e cultural oferecido pelo LabJor e IEL da UNICAMP como aluna especial nas disciplinas Cultura , Literatura e Sociedade ; e Texto e Linguagem. Entre 2014 e 2016, trabalhou como revisora e assessora de linguagem do Instituto de Biologia , da UNICAMP, no E-book Embriologia Humana e Integrada: Animações e Casos Clínicos. Escritora de textos literários e culturais em blogs e revistas eletrônicas. Idealizadora do Espaço Educacional e Terapêutico OFICINA PARTE DO TEXTO, onde desenvolve treinamento e aprofundamento em língua portuguesa para professores dos anos iniciais do ensino fundamental; oficinas artísticas com crianças, jovens e adultos; acompanhamento pedagógico a pais, professores, alunos e escolas; oficinas literárias; reforço escolar; terapia psicopedagógica clínica; terapia literária, e terapia floral.

Informações coletadas do Lattes em 04/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2017 - 2018

Centro Universitário Herminio Ometto de Araras
Título: Dificuldade de Aprendizagem Sintomática: a escrita e a psicanálise na terapia psicopedagógica
Orientador: Profa. Me. Júlia Eugênia Gonçalves

Especialização em Leitura e Produção Textual

2004 - 2005

Universidade de Taubaté
Título: Influência da Leitura na Formação de Professores
Orientador: Marcilene Rodrigues Pereira

Graduação em Pedagogia

2000 - 2001

Universidade do Grande ABC

Graduação em Letras

1990 - 1992

Faculdade de São Bernardo do Campo

Formação complementar

2018 - 2018

Terapia Florais de Bach. (Carga horária: 60h). , Instituto AHAU, AHAU, Brasil.

2013 - 2013

Texto e Linguagem. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Literatura , Cultura e Sociedade. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Literatura.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicanálise.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.

Participação em eventos

Agentes de Formação.Projeto Jovem de Futuro - Instituto Unibanco. 2012. (Oficina).

Conferência Internacional tecnologia, cultura e alfabetização: formando leitores do futuro - promovida pela Feira do Livro de Frankfurt. 2012. (Outra).

Encontro Nacional de Agentes de Formação.Projeto Jovem de Futuro - Instituto Unibanco. 2012. (Encontro).

Formação Integrada.Intercessões e interseções: por um novo repertório didático nas aulas de Língua Portuguesa, Produção de Texto e Literatura no Ensino Fundamental II e no Ensino Médio. 2009. (Simpósio).

Programa de Formação Integrada. Mediação da aprendizagem: a interação professor-aluno. 2009. (Congresso).

Esclarecimentos sobre o Novo Acordo Ortográfico. 2008. (Encontro).

Para que serve a Gramática?. 2008. (Oficina).

Gramática, Texto e Redação: três matérias, uma só concepção. 2007. (Oficina).

Um curso de escrita à luz dos gêneros textuais: apresentação do novo curso de redação do ensino médio regular. 2006. (Oficina).

I Workshop para Professores da Educação Infantil.A Leitura e a Escrita nas primeiras séries da Educação Básica. 2005. (Oficina).

A escola e a formação de leitores dentro (e fora) da sala de aula. 2004. (Oficina).

Escola, Leitura e Escrita - Elody Nunes Moraes. 2001. (Encontro).

Uma Aula Magistral - Celso Antunes. 2001. (Encontro).

Seminário de Língua Portuguesa. 2000. (Seminário).

Conversando sobre Gramática, Redação e Literatura no Ensino Médio - Mauro Ferreira. 1998. (Encontro).

Mini congresso de Leitura.Projetos de Leitura e de Produção Textual. 1998. (Encontro).

Programa de Educação Continuada.Sequência Didática Fundamental I e II. 1998. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Júlio César Batista

MANZANO, R. C. C. L.; ASSUMPÇÃO, C.V.; CONSOLINO, A M G A V. Chord Melody: proposições teóricas da harmonia contrapontista e fundamentos práticos de harmonização em bloco na elaboração de arranjos para violão solo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília.

Aluno: Camila Assad

MANZANO, R. C. C. L.; FREITAS, L A; SALGADO, E C V C. Músico: Profissão ou Arte?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Faculdade Santa Cecília.

Orientou

Júlio César Batista

Chord Melody: proposições teóricas da harmonia contrapontista e fundamentos práticos de harmonização em bloco na elaboração de arranjos para violão solo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Rita de Cássia Corrêa Lopes Manzano;

Camila Assad

Músico: Profissão ou Arte?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Rita de Cássia Corrêa Lopes Manzano;

Outras produções

MANZANO, R. C. C. L. . Embriologia Humana Integrada: Animações e Casos Clínicos. 2014.

MANZANO, R. C. C. L. . Leitura X Erotismo: os leitores estão preparados para essa combinação?. 2014; Tema: Literatura Erótica. (Site).

MANZANO, R. C. C. L. . A (des)importância da idade. 2014; Tema: Maioridade Penal. (Site).

MANZANO, R. C. C. L. . Uma história nem sempre encantada. 2014; Tema: Abuso Infatil. (Site).

MANZANO, R. C. C. L. . Temp(l)o de Tecnologia. 2014; Tema: Museu da Língua Portuguesa. (Site).

MANZANO, R. C. C. L. . Em cada ipê-amarelo há palavras de amor e sabedoria. 2014; Tema: Mestre da Educação Brasileira. (Site).

Prêmios

2007

Honra ao Mérito como reconhecimento pelos relevantes serviços prestados à cidade de Pindamonhangaba, Câmara de Vereadores - Requerimento 02/2007 - Vereadora Myriam Alckmin.

Histórico profissional

Endereço profissional

Oficina Parte do Texto - Espaço Educacional e Terapêutico, Privado - Educacional e Terapêutico. , Avenida Doutor João Baptista Ortiz Monteiro,340 Subsolo, Parque Senhor do Bonfim, 12040250 - Taubaté, SP - Brasil, Telefone: (12) 981259396, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Oficina Parte do Texto - Espaço Educacional e Terapêutico

Vínculo: MEI, Enquadramento Funcional: Proprietária, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Idealizadora responsável pelo projeto: Espaço Educacional - acompanhamento pedagógico a alunos, pais e professores; treinamento e aprofundamento em língua portuguesa para professores formados em pedagogia; oficinas artísticas para crianças e adolescentes; oficinas pedagógicas para professores; preparatório para concurso público; terapia literária. Espaço Terapêutico - Avaliação e Intervenção Psicopedagógica, Terapia Complementar (Florais e Bach e Literária), Orientação e Aconselhamento a Pais e às Mulheres.

2012 - 2012

Instituto Unibanco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prestador de Serviço, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Agente de Formação do Projeto Jovem de Futuro ? projeto em parceria com o MEC: responsável por oficinas de formação em Gestão Escolar para Resultados a Diretores, Coordenadores de Projetos e Professores da Rede Estadual de Ensino na Cidade de São Paulo.

2011 - 2011

FACULDADE SANTA CECILIA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Português Instrumental, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de Português Instrumental. Orientadora de TCC. Presidente e membro integrante de Bancas Examinadoras dos Trabalhos de Conclusão de Curso do primeiro semestre de 2011.

2009 - 2011

Colégio Externato São José

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa dos Ensinos Fundamental II e Médio. Orientadora de Projetos Interdisciplinares. Mentora do Projeto de Leitura para os Ensinos Fundamental II e Médio. Professora responsável pela assistência em linguagem dos Ensinos Fundamental II e Médio.

2004 - 2009

Colégio Emílio Ribas - Anglo Sistema de Ensino

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 25

Outras informações:
Idealizadora e orientadora de Projetos de Pesquisa para alunos do Ensino Médio. Professora de Redação do Ensino Médio. Professora de Gramática e de Literatura do Ensino Fundamental II. Professora plantonista de gramática do Ensino Fundamental II. Coordenadora voluntária do ?Projeto de Leitura? realizado em parceria entre o colégio e a Prefeitura de Pindamonhangaba (Vale do Paraíba) em creches e educandários da cidade.

2000 - 2005

Liga das Senhoras Católicas - Colégio Santa Amália

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II. Orientadora de Projetos de Literatura Infanto-Juvenil e de Mostras. Colaboradora em planejamentos de obras literárias para os Ensinos Fundamental I e II.

2000 - 2001

Prefeitura do Município de São Bernardo do Campo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitora - Parte Formativa - do Programa de Início à Ação do Trabalho ( Prefeitura do Município de São Bernardo do Campo ) destinado a jovens de 15 a 21 anos com o objetivo à preparação para o mundo do trabalho. Colaboradora na montagem de materiais de socialização e de dinâmicas. Palestrante do Projeto "Juventude Cidadã" ( Prefeitura do Município de São Bernardo do Campo ) com o tema "Currículo e Entrevista: eles não são os monstros que você imagina.?.

1998 - 2000

Centro Estadual de Educação Tecnólogica Paula Souza - ETE Lauro Gomes

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua e Literatura do Ensino Médio. Professora de Técnica de Redação e Leitura e Produção de Texto do Ensino Técnico nas áreas de Administração, Secretariado, Eletrônica, Eletroeletrônica, Contabilidade, Processamento de Dados, Mecânica, Mecatrônica e Laboratório Industrial.

1997 - 2000

Escola Estadual Rudge Ramos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa - EF II, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II. Professora de reforço escolar em Língua Portuguesa.