Caio César Cabral

Possui Bacharelado e Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade de São Paulo (2002). Mestrado concluído em Filosofia, também pela Universidade de São Paulo (2011). Com Doutorado também concluído, na mesma área e na mesma universidade (2017). Foi membro do Grupo de Pesquisa em Epistemologia Histórica da Cultura Científica (GPEHCC), coordenado pelo professor Maurício de Carvalho Ramos, até o ano de 2016. Tem experiência em Metafísica e Filosofia da Ciência, com ênfase em Epistemologia. É professor de educação básica PEB-II.

Informações coletadas do Lattes em 28/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2012 - 2017

Universidade de São Paulo
Título: A teoria da individuação de Gilbert Simondon: os modos físico e biológico de individuação
, Ano de obtenção: 2017. Maurício de Carvalho Ramos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica.

Mestrado em Filosofia

2008 - 2011

Universidade de São Paulo
Título: As Bases Naturalísticas da Teoria da Investigação de John Dewey
, Ano de Obtenção: 2011.Maurício de Carvalho Ramos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Graduação em Filosofia

1997 - 2002

Universidade de São Paulo

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica.

Participação em eventos

Primeira Jornada de Filosofia das Ciências Neurais.A identidade pessoal como problema filosófico: eu realmente existo?. 2017. (Seminário).

Encontro de História e Filosofia da Biologia 2015.A solução de problemas epistemológicos históricos no interior das culturas científicas: tensão e forma. 2015. (Encontro).

Encontro de História e Filosofia da Biologia 2014.Aspectos básicos da teoria da individuação de Gilbert Simondon. 2014. (Encontro).

VI Seminário de História e Filosofia da Ciência.O padrão ou estrutura comum da investigação segundo Dewey. 2014. (Seminário).

VI Seminário de História e Filosofia da Ciência.Relações do conceito de memória com os conceitos de individuação, informação e investigação em estudos de fenômenos elementares das formas orgânicas. 2014. (Seminário).

IV Seminário de História e Filosofia da Ciência.Dewey e a relação de continuidade entre senso comum e ciência. 2010. (Seminário).

III Seminário de História e Filosofia da Ciência.As bases naturalísticas da teoria da investigação de John Dewey. 2008. (Seminário).

Produções bibliográficas

CABRAL, C. C. . Dewey e Simondon: o ato investigativo nas individuações biológica e psíquica. COGNITIO (PUCSP) , v. 23, p. 1-12, 2022.
CABRAL, C. C. . A consciência na visão de John Dewey. COGNITIO-ESTUDOS (PUC-SP. ONLINE) , v. 18, p. 15-24, 2021.
CABRAL, C. C. . Elementos básicos da teoria da individuação de Gilbert Simondon. TRANS/FORM/AÇÃO (UNESP. MARÍLIA. ON LINE) , v. 44, p. 63-82, 2021.
CABRAL, C. C. . Dewey e a emergência da mente. COGNITIO-ESTUDOS (PUC-SP. ONLINE) , v. 17, p. 17-26, 2020.
CABRAL, CAIO CÉSAR . Dewey e o padrão ou estrutura do ato investigativo humano. COGNITIO-ESTUDOS (PUC-SP. ONLINE) , v. 16, p. 17-29, 2019.
CABRAL, C. C. . John Dewey sobre ciência e senso comum: semelhanças e dessemelhanças. COGNITIO-ESTUDOS (PUC-SP. ONLINE) , v. 15, p. 40-49, 2018.
CABRAL, C. C. . A teoria da linguagem de Dewey e o contexto cultural da investigação humana. COGNITIO-ESTUDOS (PUC-SP. ONLINE) , v. 14, p. 18-31, 2017.
CABRAL, C. C. . O naturalismo de Dewey: as bases biológicas da pesquisa humana. Cognitio-Estudos (PUC-SP. Online) , v. 13, p. 1-13, 2016.
CABRAL, C. C. ; SANTOS, G. F. . Relações do conceito de memória com os conceitos de individuação, informação e investigação em estudos de fenômenos elementares das formas orgânicas. KHRONOS - Revista de História da Ciência , v. 2, p. 120-133, 2016.
CABRAL, C. C. . Dewey e as relações entre Natureza e Experiência no ato investigativo. Cognitio-Estudos (PUC-SP. Online) , v. 12, p. 170-178, 2015.
CABRAL, C. C. . A Teoria da Investigação de John Dewey: Lógica e Conhecimento. Cognitio-Estudos (PUC-SP. Online) , v. 11, p. 167-176, 2014.
CABRAL, C. C. ; FERRERIA, F. R. ; SANTOS, G. F. ; CARNEIRO, J. A. ; LUCHINII, M. ; RAMOS, M. C. . A solução de problemas epistemológicos históricos no interior das culturas científicas: tensão e forma. In: Encontro de História e Filosofia da Biologia 2015, 2015, São Paulo. Anais Encontro de História e Filosofia da Biologia 2015. São Paulo: IB - USP, 2015. p. 58-63.
CABRAL, C. C. ; SANTOS, G. F. . Relações do conceito de memória com os conceitos de individuação, informação e investigação em estudos de fenômenos elementares das formas orgânicas. In: VI Seminário de História e Filosofia da Ciência, 2014, São Paulo. Caderno de Resumos do VI Seminário de História e Filosofia da Ciência. São Paulo: Departamento de Filosofia FFLCH - USP, 2014.
CABRAL, C. C. . O padrão ou estrutura comum da investigação segundo Dewey. In: VI Seminário de História e Filosofia da Ciência, 2014, São Paulo. Caderno de Resumos do VI Seminário de História e Filosofia da Ciência. São Paulo: Departamento de Filosofia FFLCH - USP, 2014.
CABRAL, C. C. . Aspectos básicos da teoria da individuação de Gilbert Simondon. In: Encontro de História e Filosofia da Biologia 2014, 2014, Ribeirão Preto. Caderno de Resumos do Encontro de História e Filosofia da Biologia 2014. Ribeirão Preto: Filosofia/USP, 2014.
CABRAL, C. C. . As Bases Naturalísticas da Teoria da Investigação de John Dewey. In: III Seminário de História e Filosofia da Ciência, 2008, Ilhéus. Caderno de Resumos do III Seminário de História e Filosofia da Ciência. Ilhéus: Editora da UESC, 2008.
CABRAL, C. C. . A identidade pessoal como problema filosófico: eu realmente existo?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CABRAL, C. C. ; FERRERIA, F. R. ; SANTOS, G. F. ; CARNEIRO, J. A. ; LUCHINII, M. ; RAMOS, M. C. . A solução de problemas epistemológicos históricos no interior das culturas científicas: tensão e forma. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CABRAL, C. C. . O padrão ou estrutura comum da investigação segundo Dewey. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CABRAL, C. C. ; SANTOS, G. F. . Relações do conceito de memória com os conceitos de individuação, informação e investigação em estudos de fenômenos elementares das formas orgânicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CABRAL, C. C. . Aspectos básicos da teoria da individuação de Gilbert Simondon. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CABRAL, C. C. . Dewey e a relação de continuidade entre senso comum e ciência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CABRAL, C. C. . As Bases Naturalísticas da Teoria da Investigação de John Dewey. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

CABRAL, C. C. . Parecerista ad hoc para a revista Faces da História (UNESP). 2021.

CABRAL, CAIO CÉSAR . Parecerista ad hoc para os Cadernos de Ética e Filosofia Política, n. 34, em junho de 2019. 2019.

CABRAL, C. C. . Parecerista ad hoc para a revista TRANS/FORM/AÇÃO (UNESP) em junho de 2018. 2018.

Histórico profissional

Endereço profissional

E.E. João Ramalho. , Rua José Bonifácio, n. 102, Centro, 09721-160 - Sao Bernardo do Campo, SP - Brasil, Telefone: (011) 94806472

Experiência profissional

2003 - Atual

E.E. JOÃO RAMALHO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica PEB-II

2016 - 2016

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado em Docência, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio Supervisionado em Docência. Desenvolvimento de atividades didáticas junto à disciplina FLH0444 - História da Ciência, da Técnica e do Trabalho, no Departamento de História, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, aos alunos de graduação, sob a supervisão do Prof. Francisco Assis de Queiroz.