Maressa Tosetti Lamonica Crespo

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Vocacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

IV Mostra de Pesquisa em Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.O perfil ideológico dos docentes da rede pública estadual. 2006. (Outra).

8º Congresso de Iniciação e Produção ciêntíficada Universidade Metodista de São Paulo. A elaboração de entrevistas a partir de métodos sociológicos categoria: investigação científica. 2005. (Congresso).

Semana de Educaçao - Novos Tempos Novos Rumos.Aprender brincando (Material Montessoriano). 2003. (Oficina).

CRESPO, M. T. L.; KAWAKAMI, V.L.A.V.; OLIVEIRA, N.. O docente como mediador na formação de leitores em sala de aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Mauá.

CRESPO, M. T. L.; LIMA, S. G.; OVÍDIO, M.L.. Aformação dos professores para receber alunos com deficiência auditiva e surdez. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Mauá.

CRESPO, M. T. L.; KAWAKAMI, V.L.A.V.; OLIVEIRA, N.. A pedagogia dos projetos no contexto da prática pedagógica na educação infantil e o 1º ano do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Mauá.

CRESPO, M. T. L.; Marlene Ribeiro; LIMA, S. G.. A importância da Pedagogia Hospitalar para o processo cognitivo da criança. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Mauá.

CRESPO, M. T. L.; VALÉRIO, M.C.; CAMPOS, C.A.. O projeto de leitura e a formação do aluno/leitor proficiente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Mauá.

LIMA, S.D.;CRESPO, M. T. L.; MACHADO, V.A.. Formação Continuada de Professores na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Mauá.

LIMA, S.D.;CRESPO, M. T. L.; GUERRA, G. R.. A inclusão escolar do aluno surdo e o papel do educador. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Mauá.

CRESPO, M. T. L.; LIMA, S.D.; Marlene Ribeiro. Novas Abordagens Pedagógicas voltadas ao transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Mauá.

CRESPO, M. T. L.; LIMA, S. G.; Marlene Ribeiro. Autismo Infantil - Processo de Aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Mauá.

CRESPO, M. T. L.; LIMA, S. G.; SILVA, R. M.. Inclusão de deficiêntes visuais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Mauá.

O Atendimento Educacional Especializado e o aluno com Deficiência Intelectual: desafios de uma aprendizagem significativa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

A inclusão escolar de crianças com deficiência intelectual com foco no Atendimento Educacional Especializado; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

O trabalho do professor do Atendimento Educacional Especializado em busca da participação efetiva da criança com deficiência intelectual em sala comum; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

Inclusão e AEE: Direito a ter direito a educação, ampliação da participação de uma criança com deficiência múltipla na escola; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

Tecnologia Assistiva e comunicação Aumentativa e Alternativa: Possibilidades para a ampliação de comunicação de uma criança com deficiência múltipla; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

NOVAS PERSPECTIVAS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: síndrome do x frágil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: Práticas do processo de ensino-aprendizagem para o aluno com deficiência intelectual; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO DE CASO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

O Atendimento Educacional Especializado para o aluno com transtorno global do desenvolvimento; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

ALUNO COM MÚLTIPLA DEFICIÊNCIA EM CRECHE:A EXPERIÊNCIA DE SER DIFERENTE NUM CONTEXTO INCLUSIVO; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE UM ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

AVALIANDO E ACOMPANHANDO O PERCURSO DE UMA ALUNA DA ESCOLA ESPECIAL PARA A ESCOLA REGULAR: UMA TRAJETÓRIA, UMA CONQUISTA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

O Atendimento Educa~cional especializado de um aluno com baixa visão: um estudo de caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

Atividade Diversificada: Uma possibilildade de aprendizagem significativa para o aluno com deficiência intelectual; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

A formação de Professores e o desafio da inclusão dos alunos com necessidades especiais no ensino regular; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Mauá; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

O método montessoriano como recurso alternativo na educação de alunos deficientes intelectuais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Mauá; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

O sentimento do professor na perspectiva da inclusão do aluno deficiente intelectual; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Mauá; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

Propostas Educacionais para Trabalhar com alunos autistas na Educação infantil: algumas possibilidades; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Mauá; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

A formação do docente para o trabalho com altas habilidades/superdotação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Mauá; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

A criança com altas habilidades /superdotação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Mauá; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

O Atendimento Educacional Especializado ao aluno com altas habilidades/superdotação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Mauá; Orientador: Maressa Tosetti Lamonica Crespo;

CRESPO, M. T. L. . Deficiência Intelectual e Altas Habilidades / Superdotação. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ELABORAÇÃODEQUESTÕES).

CRESPO, M. T. L. . Políticas de avaliações externas e institucionais. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

CRESPO, M. T. L. . A Avaliação como direito do aluno: repensando as avaliações institucionais e da aprendizagem. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

CRESPO, M. T. L. . TGD, Altas habilidades, superdotação e AEE. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

CRESPO, M. T. L. . DEFICIÊNCIA FÍSICA E PSICOMOTRICIDADE. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ELABORAÇÃO DE QUESTÕES).

CRESPO, M. T. L. . Deficiência múltipla. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ELABORAÇÃODEQUESTÕES).

CRESPO, M. T. L. . Altas habilidades/superdotação. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ELABORAÇÃODEQUESTÕES).

CRESPO, M. T. L. . Enfoque psicopedagógico frente as altas habilidades/superdotação. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ELABORAÇÃODEQUESTÕES).

CRESPO, M. T. L. . Inteligência multifocal e transtornos psíquicos. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ELABORAÇÃODEQUESTÕES).

CRESPO, M. T. L. . Alternativas de Profissionalização para o Deficiente Mental. 2003 (Trabalho de conclusão de curso) .