Tiago Nunes Castilho

Possui mestrado e doutorado em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Tem experiência na área de Geometria Algébrica e Álgebra Comutativa com ênfase nas teorias de variedades de Prym e semigrupos de Weierstrass, assunto no qual desenvolveu sua tese de doutorado no programa de pós-graduação em matemática do Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica da Unicamp (Imecc). Atualmente dedica-se à docência, seus temas afins, e à pesquisa dos temas correlatos ao da tese de doutorado.

Informações coletadas do Lattes em 04/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Matemática

2008 - 2013

Universidade Estadual de Campinas
Título: Variedades de Prym e Semigrupos de Weierstrass
, Ano de obtenção: 2013. Marcos Benevenuto Jardim. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra / Especialidade: Álgebra Comutativa.

Mestrado em Matemática

2006 - 2008

Universidade Estadual de Campinas
Título: Sobre o numero de pontos racionais de curvas sobre corpos finitos
, Ano de Obtenção: 2008.Fernando Eduardo Torres Orihuela.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra / Especialidade: Geometria Algébrica.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra/Especialidade: Geometria Algébrica.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra/Especialidade: Álgebra Comutativa.

Organização de eventos

CASTILHO, T. N. ; KASSAMA, P. A. G. . IV Simpósio de Ensino de Matemática, Profmat Unifesp Diadema. 2022. (Outro).

de Oliveira, E. A ; KASSAMA, P. A. G. ; CASTILHO, T. N. . I Simpósio de Ensino de Matemática, Profmat Unifesp Diadema. 2019. (Outro).

Participação em eventos

IV Simpósio de Ensino de Matemática.Lógica Matemática em Sala de Aula. 2022. (Simpósio).

Seminário Avançado II: Seminário avançado em fenomenologia: uma filosofia fenomenológica da Educação Matemática. 2022. (Seminário).

Seminário Avançado I: Uma filosofia fenomenológica da Educação Matemática.A Semiótica de Husserl: contribuições para a Educação Matemática. 2021. (Seminário).

VII Congresso Acadêmico Unifesp: Universidade em defesa da vida. 2021. (Congresso).

II Simpósio de Ensino de Matemática. 2020. (Simpósio).

I Fórum de Licenciaturas da Unifesp. 2019. (Outra).

I Simpósio de Ensino de Matemática.Matemática e Música. 2019. (Simpósio).

V Congresso Acadêmico da Unifesp 25 anos: Universidade Pública, Conhecimento Público. Parecerista. 2019. (Congresso).

V Congresso Acadêmico da Unifesp 25 anos: Universidade Pública, Conhecimento Público. SESSÃO - SALA 9 - TARDE - 06/06. 2019. (Congresso).

II Fórum Gefop - A prática docente em foco. 2016. (Seminário).

ARTE & CIÊNCIA - A física na fronteira da filosofia. 2015. (Outra).

I SIMPRAEM - Simpósio sobre Investigações e Práticas em Educação Matemática. 2015. (Simpósio).

International Conference on Frontiers of Mathematics. 2012. (Congresso).

Arithmetic of Modular forms and Elliptic Curves. 2011. (Congresso).

10th ALGA Meeting. 2010. (Congresso).

V Encontro Científico dos pós-graduandos do IMECC.Subvariedades de Jacobianas e Recobrimentos de Curvas. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Carlos Alberto Tavares Dias Filho

KLUTH, V. S.; ALMOULOUD, A. A.; CORDEIRO, D. S.;CASTILHO, T. N.. Demonstrações matemáticas e a Educação Básica: um estudo em Hermenêutica Filosófica. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado / Doutorado) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Bianca Alves Pereira

LINARDI, P. R.; SOUZA, R. M. J.; ABDOUNUR, O. J.;CASTILHO, T. N.. Conexões entre Matemática e Música em produções científicas: uma rede de possibilidades para o ensino fundamental e médio. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Brenda Elesbão Damasceno

TELES, R. S.;CASTILHO, T. N.; KASSAMA, P. A. G.. Grafos: teoria, aplicação e seu uso na educação básica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: GABRIEL RODRIGUES MARIA

TELES, R. S.; KASSAMA, P. A. G.;CASTILHO, T. N.. As Tecnologias de Telecomunicacoes no Ensino Hibrido Vantagens e Desvantagens. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Luiz Filipe Moraes Saldanha Oliveira

MACEDO, T. R.;CASTILHO, T. N.; JARDIM, M B. Introdução à Geometria Algébrica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Computacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Henriette Moura Erhard

KASSAMA, P. A. G.; LINARDI, P. R.;CASTILHO, T. N.. Aplicativos para celular no ensino de matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Paulo Mattos

KLUTH, V. S.;CASTILHO, T. N.. Um modelo de avaliação para o ensino de Ciências fundamentado no processo de construção do conhecimento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Vilma Zulma Avalos

LINARDI, P. R.;CASTILHO, T. N.. O uso da tecnologia para o ensino de matemática no ensino fundamental II. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Bianca Alves Pereira

ARAGAO, G. S.; KASSAMA, P. A. G.;CASTILHO, T. N.. Dificuldades na aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral I: a análise de erro como método de investigação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: SABRINA ALVES PEREIRA

ARAGAO, G. S.; KASSAMA, P. A. G.;CASTILHO, T. N.. Modelagem Matemática no ensino: determinação experimental da primeira lei de Ohm. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.

CASTILHO, T. N.. Concurso Público de Provas e Títulos. 2016. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

CASTILHO, T. N.. Concurso Público de Provas e Títulos. 2016. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

CASTILHO, T. N.. Concurso Público de Provas e Títulos. 2014. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

CASTILHO, T. N.. Concurso Público de Provas e Títulos. 2014. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

CASTILHO, T. N.. Concurso Público de Provas e Títulos. 2013. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

Orientou

Silas Siqueira Jacinto

Não definido; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado / Doutorado) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

Victor Hugo Garcia de Oliveira

Não definido; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

Cícero Leonardo Bezerra de Morais

Demonstrações de Identidades Trigonométricas; Uma abordagem através de representações geométricas e algébricas; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado / Doutorado) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Tiago Nunes Castilho;

Gabriel Kiredjian Primon

Uma Investigação sobre os Fundamentos da Lógica numa Perspectiva Transcendental Idealista da Matemática; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Tiago Nunes Castilho;

Abner Ferreira dos Santos

As potencialidades da literatura infantojuvenil no ensino da matemática: apropriações matemáticas na construção de narrativas literárias; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Tiago Nunes Castilho;

Jonathann Hessel Helfstein Brandão

Programa de Monitoria (Cálculo Diferencial e Integral II); 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Tiago Nunes Castilho;

Carolina Cardozo Morais Ferreira

Programa de Monitoria (Cálculo Diferencial e Integral II); 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Tiago Nunes Castilho;

Wellington Fabricio Martins de Souza

Programa de Monitoria (Cálculo Diferencial e Integral I); 2019; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Tiago Nunes Castilho;

Stella Silva Luz

Programa de Monitoria (Cálculo Diferencial e Integral I); 2019; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Tiago Nunes Castilho;

Alex Enrique Crispim

Programa de Monitoria (Matemática I); 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Tiago Nunes Castilho;

Sônia Margaret Scharan

A didática francesa em uso na transição da artimética para a álgebra; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Tiago Nunes Castilho;

Produções bibliográficas

  • KLUTH, V. S. ; KASSAMA, P. A. G. ; CASTILHO, T. N. ; DIAS FILHO, C. A. T. . Uma Proposta de Ensino das Estruturas da Álgebra Inspirada Numa Concepção Fenomenológica da Construção de seu Conhecimento. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. v15n3, p. .-., 2022.

  • SCHARAN, S. M. ; KLUTH, V. S. ; CASTILHO, T. N. . A didática francesa em sala de aula na transição da aritmética para a álgebra. In: Kluth V. S., Vários autores. (Org.). A pesquisa da prática docente na formação continuada de professores: os caminhos de uma experiência. 1ed.São Paulo: Mais Editora, 2016, v. , p. 15-39.

  • KLUTH, V. S. ; CASTILHO, T. N. ; KASSAMA, P. A. G. ; DIAS FILHO, C. A. T. . A caminho das contribuições da semiotica de Husserl para a Educação Matemática. In: Seminário avançado em fenomenologia: uma filosofia fenomenológica da Educação Matemática, 2022, Sorocaba. Anais do II Seminário avançado em fenomenologia, 2022.

  • KLUTH, V. S. ; CASTILHO, T. N. ; KASSAMA, P. A. G. ; DIAS FILHO, C. A. T. . A semiótica de Husserl: Contribuições para a Educação Matemática no âmbito da Formação de Professores de Matemática. In: I Seminário Avançado em Fenomenologia, 2020, Sorocaba. Anais do I Seminário Avançado em Fenomenologia, 2020, 2020.

Outras produções

MORAIS, C. L. B. ; CASTILHO, T. N. . Demonstrações de Identidades Trigonométricas Através de Representações Geométricas e Algébricas. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PRIMON, G. K. ; CASTILHO, T. N. . Uma Investigação Fenomenológica sobre os Fundamentos da Lógica numa Perspectiva Transcendental Idealista da Matemática. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SANTOS, A. F. ; CASTILHO, T. N. . As potencialidades da Literatura Infanto Juvenil no Ensino de Matemática: apropriações matemáticas na construção de narrativas literárias. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    A Semiótica de Husserl: contribuições para a Educação Matemática no âmbito da formação inicial de professores de matemática, Descrição: A Matemática é uma ciência expressa por meio da linguagem matemática, a qual mescla -se a outros modos de expressão, como aqueles referentes a linguagem materna, a expressões artísticas, gráficas e outras. Todos estes modos de expressão estão presentes no encontro do homem com a matemática em seus mais diferentes níveis de evolução, seja este encontro espontâneo ou planejado educacionalmente. O projeto, que ora apresentamos, intenta a busca pelas contribuições da Semiótica de Husserl para a Educação Matemática através de dois subprojetos que se interconectam. O primeiro busca as interações da lógica formal com as teorias matemáticas e o outro investiga as Estruturas da Álgebra em contextos de demonstração no âmbito da formação inicial de professores de matemática. CAAE: 46676621.1.0000.5505.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tiago Nunes Castilho - Integrante / Verilda Speridião Kluth - Coordenador / Paola Andrea Gaviria Kassama - Integrante / Carlos Alberto Tavares Dias Filho - Integrante.

  • 2020 - Atual

    A Semiótica de Husserl: contribuições para a Educação Matemática, Descrição: O objetivo do projeto é perseguir a interrogação quais são as contribuições da semiótica husserliana para a Educação Matemática. Esta entendida como um campo de conhecimento que objetiva o ensino e aprendizagem da matemática em seus aspectos pedagógicos e didáticos levando em conta a natureza do aprendiz e seus modos de apreensão do conhecimento, assim como também a natureza do objeto matemático em seus aspectos ônticos, epistemológicos e de aplicabilidade tecidos na trama de sua historicidade transmitidas nas manifestações culturais e linguísticas. O projeto está sendo desenvolvido em uma parceria acadêmica com a Unesp junto ao grupo de pesquisa FEM na realização de um projeto intitulado Uma filosofia Fenomenológica da Educação Matemática coordenado pela Profa. Maria Viggiani Bicudo e aprovado no edital Bolsas no País - Chamada CNPq 06/2019 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa, processo 302321/2019-5. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tiago Nunes Castilho - Integrante / Verilda Speridião Kluth - Coordenador / Paola Andrea Gaviria Kassama - Integrante.

  • 2003 - Atual

    Semigrupos Numéricos e Semigrupos de Weierstrass, Descrição: Sobre um problema de Hurwitz ao respeito de semigrupos (numéricos) que não podem-se realizar como semigrupos de Weierstrass.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Tiago Nunes Castilho - Integrante / Fernando Eduardo Torres Orihuela - Coordenador / Carlos Munuera - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 06/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Diadema.,Cargo ou função, Coordenador Adjunto da Comissão Científica do CEFE.

  • 04/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Diadema.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do CEFE.

  • 07/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Diadema.,Cargo ou função, Conselho de Docentes (PROFMAT).

  • 02/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Diadema.,Linhas de pesquisa

  • 01/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Diadema.,Linhas de pesquisa

  • 08/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Diadema.,Linhas de pesquisa

  • 01/2024 - 01/2024

    Ensino, Mestrado / Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Resolução de Problemas (PROFMAT) - Verão

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Cálculo Diferencial e Integral II

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Mestrado / Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria (PROFMAT)

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Matemática II

  • 08/2022 - 01/2023

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos da Teoria dos Conjuntos

  • 08/2022 - 01/2023

    Ensino, Mestrado / Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria (PROFMAT)

  • 04/2022 - 08/2022

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Cálculo Diferencial e Integral II

  • 04/2022 - 08/2022

    Ensino, Mestrado / Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Números e Funções Reais (PROFMAT)

  • 10/2021 - 02/2022

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos da Teoria dos Conjuntos

  • 09/2021 - 01/2022

    Ensino, Mestrado / Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria (PROFMAT)

  • 04/2021 - 08/2021

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Cálculo Diferencial e Integral II (ADE)

  • 03/2021 - 07/2021

    Ensino, Mestrado / Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Matemática (MA 40)

  • 11/2020 - 03/2021

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos da Teoria dos Conjuntos

  • 03/2020 - 10/2020

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Cálculo Diferencial e Integral II (ADE)

  • 03/2020 - 07/2020

    Ensino, Mestrado / Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica (PROFMAT)

  • 09/2018 - 07/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Exatas e da Terra.,Cargo ou função, Membro de área no Núcleo Docente Estruturante (NDE) Vice-Coordenador.

  • 03/2018 - 07/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Exatas e da Terra.,Cargo ou função, Membro de área no Núcleo Docente Estruturante (NDE) Membro Titular.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Mestrado / Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, GEOMETRIA (PROFMAT)

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Cálculo Diferencial e Integral I

  • 07/2019 - 08/2019

    Extensão universitária , Campus Diadema.,Atividade de extensão realizada, Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio (PAPMEM).

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Matemática II (Números Complexos e Polinômios ), Introdução ao Cálculo Diferencial e Integral I

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II, Elementos da Teoria dos Conjuntos

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado / Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, GEOMETRIA (PROFMAT, Mestrado Profissional)

  • 08/2017 - 08/2018

    Extensão universitária , Campus Diadema.,Atividade de extensão realizada, Grupo de Extensão em Formação Continuada de Professores de Ciências e Matemática (GEFOP) - Módulo II.

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I, Matemática V, Integração I, Filosofia da Educação Matemática

  • 03/2018 - 07/2018

    Extensão universitária , Campus Diadema.,Atividade de extensão realizada, Grupo de Extensão em Formação Continuada de Professores de Ciências e Matemática (GEFOP) - Módulo III.

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Integração IV, Matemática II

  • 02/2017 - 08/2017

    Extensão universitária , Campus Diadema.,Atividade de extensão realizada, Grupo de Extensão em Formação Continuada de Professores de Ciências e Matemática (GEFOP) - Módulo I.

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I

  • 07/2015 - 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Diadema.,Cargo ou função, Membro de área no Núcleo Docente Estruturante (NDE) Membro Suplente.

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos da Teoria dos Conjuntos, Integração IV

  • 02/2016 - 08/2016

    Extensão universitária , Campus Diadema.,Atividade de extensão realizada, Grupo de Extensão em Formação Continuada de Professores de Ciências e Matemática (GEFOP) - Módulo III.

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos da Teoria dos Conjuntos, Integração IV

  • 08/2015 - 12/2015

    Extensão universitária , Campus Diadema.,Atividade de extensão realizada, Grupo de Extensão em Formação Continuada de Professores de Ciências e Matemática (GEFOP) - Módulo II.

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espaços Métricos e Introdução à Topologia, Teoria dos Números

  • 02/2015 - 07/2015

    Extensão universitária , Campus Diadema.,Atividade de extensão realizada, Grupo de Extensão em Formação Continuada de Professores de Ciências e Matemática (GEFOP) - Módulo I.

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II, Elementos da Teoria dos Conjuntos

2012 - 2014

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente

Atividades

  • 08/2012 - 06/2014

    Ensino, Diversos Cursos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo, Geometria Analítica, Nivelamento (Matemática Fundamental)

2011 - 2012

Universidade de Salamanca

Vínculo: Visiting Ph.D Student, Enquadramento Funcional: Visiting Scholar Student,, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desenvolvimento de parte do projeto de doutorado sob a orientação da Prof. Dra Ana Cristina López Martín. Financiado pela CAPES com bolsa modalidade Doutorado Sanduíche.

2010 - 2010

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário Docente, Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsista do programa de estágio docente da Unicamp (PED) - grupo B. Realização de atividades de docência parcial.

2009 - 2009

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário Docente, Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsista do programa de estágio docente da Unicamp (PED) - grupo B. Realização de atividades de docência parcial.

2009 - 2009

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário Docente, Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsista do programa de estágio docente da Unicamp (PED) - grupo B. Realização de atividades de docência parcial.