Tânia Cristina Fonseca

Possuo, desde 2006, a Licenciatura em Letras (Português e Inglês) e em Pedagogia, desde 2020, além de uma Especialização em Ensino de Língua Inglesa, finalizada em 2022. Também, participei, em 2023, do PDPI (Programa de Desenvolvimento de Professores de Língua Inglesa) em um Curso de Metodologia na Ohio University, nos EUA, através de uma parceria entre a CAPES e a Fulbright, além de estar me aprimorando em formações voltadas para a gestão especialmente desde 2024.Tenho vasta experiência na docência da Língua Inglesa, lecionando há mais de 18 anos tanto em escolas públicas quanto privadas, passando por todos os seguimentos, especialmente no ensino fundamental e no ensino médio. Assim como, na área de Língua Portuguesa, com a correção de redações de processos seletivos diversos, há mais de 13 anos. Além disso, ao adentrar mais recentemente na gestão escolar, tenho me empenhado a realizar ações que visam tanto a manutenção quanto o aperfeiçoamento do ensino de qualidade e gratuito, bem como o engajamento de práticas que tenham como premissa a dignidade e o respeito. Ainda, exercendo a gestão democrática, venho contribuindo na formação seja da equipe discente, seja da equipe docente em temas de grande relevância, tais como: ética, antirracismo, sustentabilidade, uso de tecnologias e produção de conhecimentos científicos, por exemplo.Sou amante da LIBRAS e dos estudos que envolvem a Surdez e a Deficiência Auditiva. Ademais, interesso-me por estudos que envolvem a psicanálise e o antirracismo, por exemplo, além de todas as áreas que envolvem a educação. Afinal, acredito fortemente no poder transformador que a educação tem.

Informações coletadas do Lattes em 20/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Ensino de Língua Inglesa

2020 - 2022

ESTÁCIO DE SÁ
Título: Gamificando Questões Modelo ENEM

Graduação em Pedagogia como segunda licenciatura

2017 - 2019

Universidade Anhembi Morumbi

Graduação em Letras - Inglês

2004 - 2006

Centro Universitário UNIFEOB
Título: O papel da gramática nos livros didáticos: modos de abordagem dos pronomes por diferentes autores
Orientador: Regina Célia de Carvalho Paschoal Lima

Formação complementar

2021 -

Extensão universitária em Afetividade: o Ensino da LI para Crianças por Meio da Literatura II. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2012 -

Subjetividades em Educação na Contemporaneidade. , Universidade São Francisco - Itatiba, USF, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Programa de Desenvolvimento Profissional para Profs de LI nos EUA (PDPI). (Carga horária: 180h). , Ohio University, O.U., Estados Unidos.

2022 - 2022

Cegueira - aspectos importantes sobre orientação e mobilidade. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2022 - 2022

Ética e Educação Especial na perspectiva inclusiva. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2022 - 2022

Compreendendo a Educação em uma perspectiva inclusiva. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2022 - 2022

Atendimento aos estudantes com deficiência/ mobilidade reduzida. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2022 - 2022

Livros sensoriais: Práticas pedagógicas para o atendimento aos estudantes c. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2022 - 2022

Reordenamento Curricular 2022 - Novas Possibilidades e Experiências de Apre. (Carga horária: 38h). , Secretaria Municipal de Educação de Campinas, CEFORTEPE, Brasil.

2022 - 2022

Aprendizagem através da resolução de problemas, utilizando os ODS da Agenda. (Carga horária: 100h). , Instituto Phorte Educação, PHORTE, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em BCELT TEFL/TESOL. (Carga horária: 140h). , Bridge Education Group, BRIDGETEFL, Estados Unidos.

2021 - 2021

Extensão universitária em Afetividade:o Ensino da Língua Inglesa para Crianças por Meio da Literatura. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2021 - 2021

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Liderança, Capacidade de Aprender e Resiliência. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2021 - 2021

Assessment of English Language Learners. (Carga horária: 30h). , Regional English Language Office, RELO, Estados Unidos.

2021 - 2021

Bem-estar docente:autocuidado e redes de apoio para quem transforma a educa. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2021 - 2021

Programa de Educação Midiática. (Carga horária: 30h). , Instituto Palavra Aberta, IPA, Brasil.

2020 - 2021

Educação e Desigualdade Social: O Aprendizado da Diferença. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Engaging English as a Foreign Language (EFL) students in Collaborative, Con. (Carga horária: 10h). , Regional English Language Office, RELO, Estados Unidos.

2019 - 2019

GRUPO DE TRABALHO DE LÍNGUA INGLESA. (Carga horária: 104h). , Secretaria Municipal de Educação de Campinas, CEFORTEPE, Brasil.

2018 - 2018

TÓPICOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. (Carga horária: 68h). , Secretaria Municipal de Educação de Campinas, CEFORTEPE, Brasil.

2012 - 2012

Fat Sociocult Psico/Psicana no Ens Apre de Línguas. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

Educação Bilíngue. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2010 - 2010

Introdução à Semântica. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2010 - 2010

Tópicos de Semântica I. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Inglesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

14a Semana da Educação de Campinas. 2024. (Outra).

LGPD no Setor Público II. 2024. (Oficina).

PDPI Brazil Sowcase. São Paulo State - Southeast Coast & Countryside. 2023. (Exposição).

The Ohio Latin Americanist Conference 2023.English for Specific Purposes and Affectivity in Brazilian Classrooms. 2023. (Outra).

The Ohio Latin Americanist Conference 2023. 2023. (Outra).

Congresso Online Um Novo Tempo na Educação. 2022. (Congresso).

II Congresso Internacional Movimentos Docentes e do Colóquio FORBID RP. 2022. (Congresso).

10º Fórum Internacional de Educação da Região Metropolitana de Campinas. 2021. (Outra).

2021 Virtual TESOL Advocacy & Policy Summit. 2021. (Outra).

2ª edição Conversas que Transformam. 2021. (Congresso).

Challenges of assessing children's and teenagers' English language development. 2021. (Oficina).

Jornada Internacional do Sono: Saúde e Educação. 2021. (Outra).

Jornada SBS+ Educação 2021: Keep teaching - Humanizing the use of technology in education. 2021. (Outra).

BT Teacher's Month - Public School SIG - Building a Community of Practice. 2020. (Outra).

Conferência Sobre Práticas Educacionais com Base no Humanismo Soka. 2020. (Outra).

The Big Track Conference 4TEACHERS. 2020. (Outra).

V Simpósio Nacional & III Internacional Discurso Identidade e Sociedade. 2020. (Simpósio).

Encontro com Professores do Ensino Médio. 2019. (Encontro).

I CONFERÊNCIA DE AVALIAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAMPINAS ? PME, BIÊNIO 2016/2017. 2019. (Outra).

II SEMINÁRIO LOED - Qualidade da Escola Pública: perspectivas e desafios. 2019. (Seminário).

Encontro Internacional de Ensino de Língua Inglesa e Espanhola. 2018. (Encontro).

Fórum Desafios do Magistério - Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva Inc. 2013. (Outra).

18º COLE. 2012. (Congresso).

I Jornada de Estudos Saussurianos - Leituras de Saussure nas Ciências da Linguagem. 2010. (Outra).

XII Jornada Internacional "Histórias das Ideias Linguisticas". 2010. (Outra).

17º COLE. 2009. (Congresso).

XVII FALE. 2006. (Outra).

15º COLE. 2005. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Maria Aparecida Constante Ricardo Constante

MORAIS, D. F. B. C. D.; GOBBES, M. B. S.; BASTIANI, D. T. M. D.;FONSECA, T. C.. A EDUCAÇÃO DE SURDOS E O INTÉRPRETE DE LIBRAS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Produções bibliográficas

FONSECA, T. C. . CIRCUITOS EDUCATIVOS: ANDANÇAS QUE REUMANIZAM. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FONSECA, T. C. ; LIRA, M. S. . UMA GESTÃO DA (CON)VIVÊNCIA ESCOLAR POSSÍVEL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FONSECA, T. C. ; ROCHA, A. C. R. ; LIRA, M. S. . O TRABALHO COLETIVO 'TRANSGRESSOR E OTIMISTA' COMO BASE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VOLTADAS AO LETRAMENTO RACIAL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FONSECA, T. C. . English for Specific Purposes and Affectivity in Brazil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Municipal de Educação de Campinas, EMEF Professor Ednei Gori. , Rodovia Lix da Cunha - do km 10,000 ao km 17,500, Fazenda Tamburi, 13053400 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 37359188

Experiência profissional

2024 - Atual

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-diretora educacional, Carga horária: 36

2016 - Atual

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Aulas para turmas de quarto a nono anos.

2008 - 2008

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês

Outras informações:
Aulas para o Ensino Fundamental.

2020 - Atual

Cursinho Popular Marielle Franco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 2

2021 - Atual

Teduc Educação e Tecnologia

Vínculo: Freelance, Enquadramento Funcional: Freelance

Outras informações:
Leitora Crítica de Língua Inglesa

2017 - 2020

Colégio Oficina do Estudante

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 18

Outras informações:
Aulas para turmas de sexto a nono anos.

2014 - 2016

colegio rio branco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 24

Outras informações:
Aulas para salas fundamental 1, 2 e médio.

2010 - 2015

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Português e Inglês, Carga horária: 10

Outras informações:
Aulas para o Ensino Fundamental e Médio na EE Professora Maria Julieta de Godoi Cartezani.

2013 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Banca de Correção de Redações do Vestibular 2

2012 - 2013

Fundação Padre Anchieta

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Tutora de inglês online

Outras informações:
Curso de Inglês Online através da parceria da Fundação com a EVESP (Escola Virtual de Programas Educacionais) e o Governo do Estado de São Paulo.

2012 - 2013

Objetivo - Cambuí

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 8

Outras informações:
Aulas para o Ensino Fundamental e Médio.

2012 - 2013

Ceketec - Objetivo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 18

Outras informações:
Aulas para o Ensino Fundamental.

2013 - 2013

Ceketec - Cursos Técnicos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 8

Outras informações:
Aulas de inglês instrumental para os cursos técnicos de gastronomia e informática.

2012 - 2012

Colégio Jardin's

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 10

Outras informações:
Aulas no Ensino Fundamental e Médio.

2007 - 2012

FISK

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Aulas para grupos, em sistemas semi-personalizados ou personalizados para todas as idades e níveis.

2009 - 2009

SOS Estudante

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de Português e Inglês, Carga horária: 10

Outras informações:
- Professora de Português para Brasileiros e Estrangeiros. - Reforço escolar de Português e Inglês. - Inglês para surdos.

2007 - 2007

Fisk - Poços de Caldas

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.