Sandra Regina Franciscatto Bertoldo
Professora Categoria Adjunto IV na Universidade Federal de Rondonópolis, no Curso de Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEdu/UFR, na Linha de Linguagem, Educação e Cultura. Atualmente desempenha a função de Coordenadora do PPGEdu/UFR. Licenciada em Letras - Português, Inglês e Respectivas Literaturas, pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI (Campus de Frederico Westphalen/RS), possui mestrado e doutorado em Letras pela Universidade de São Paulo - FFLCH/USP - e Pós-Doutorado pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR, no Programa de Pós-Graduação em Educação, do Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas. É membro do grupo de pesquisa Alfabetização e Letramento (ALFALE) no PPGEdu/UFR. Atua nas áreas de Letras e Educação, com ênfase nas temáticas que envolvem alfabetização e letramento, aquisição de leitura e escrita, livro didático, gêneros textuais e ensino de língua portuguesa. Possui experiência em formação de professores nas áreas anteriormente descritas.
Informações coletadas do Lattes em 30/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras (Letras Clássicas)
2008 - 2012
Universidade de São Paulo
Título: Investigação Dialetológica no Distrito Nossa Senhora da Guia: análise semântico-lexical de bamburro, tacuru e bateia
Dr. Manoel Mourivaldo Santiago Almeida. Palavras-chave: Dialetologia; Língua portuguesa; Linguïstica.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Letras (Letras Clássicas)
2005 - 2007
Universidade de São Paulo
Título: Estudo Semântico-Lexical no Distrito Nossa Senhora da Guia, Ano de Obtenção: 2007
Manoel Mourivaldo Santiago Almeida.Palavras-chave: Dialetologia; Língua portuguesa; Sociolingüística.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em Gestao de Pessoas
2003 - 2004
Faculdade do Sul de Mato Grosso
Título: A formação do Secretário Executivo e sua atuação na área de recursos humanos: um profissional multifuncional para a gestão de pessoas
Orientador: Eliacir França Sales
Especialização em Língua Espanhola e Respectivas Literaturas
1999 - 2000
Universidade do Oeste de Santa Catarina
Título: Língua Espanhola enquanto idioma para o Mercosul, sua aplicabilidade como língua de negócios
Orientador: Celio de Oliveira
Graduação em Letras Portugues Ingles e Respectivas Literaturas
1994 - 1998
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Título: Relatórios de Estágio
Pós-doutorado
2022 - 2023
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Organização de eventos
BERTOLDO, S. R. F. . CONPEDUC. 2018. (Congresso).
SANTOS, I. R. ; CUNHA, E. V. R. ; BERTOLDO, S. R. F. . Congresso de Pesquisa em Educação 2017. 2017. (Congresso).
RODRIGUES, S. F. P. ; BERTOLDO, S. R. F. . Políticas Educacionais: um diálogo necessário. 2014. (Congresso).
BERTOLDO, S. R. F. ; Marlene Santos ; Mauricio Pugas ; Wanderlan Barreto da Rosa . VII ENIC - Encontro de Iniciação Científica. 2007. (Outro).
CERUTTI, Leandro ; Leonivan Dias Moraes ; BERTOLDO, S. R. F. . III Feira das Profissões. 2007. (Outro).
CERUTTI, Leandro ; Leonivan Dias Moraes ; BERTOLDO, S. R. F. . Quarta Interativa. 2007. (Outro).
OLIVEIRA CÂMARA, C.A. ; RODRIGUES, K.V. ; BERTOLDO, S. R. F. ; RIBEIRO, C.C. . VI Semana de Acadêmicos e I Encontro de Egressos de Secretariado Executivo Trilíngüe. 2007. (Outro).
BERTOLDO, S. R. F. ; VEIGA, R. A. R. . Dia da Responsabilidade Social. 2007. (Outro).
BERTOLDO, S. R. F. ; Marlene Santos ; Mauricio Pugas . VI ECNIC - Encontro de Iniciação Científica. 2006. (Outro).
BERTOLDO, S. R. F. ; Leonivan Dias Moraes ; COSTA, Fabrizia Valle da ; CERUTTI, Leandro . II Feira das Profissões. 2006. (Outro).
BERTOLDO, S. R. F. ; CERUTTI, Leandro ; Leonivan Dias Moraes ; COSTA, Fabrizia Valle da . Feira das Profissões. 2005. (Outro).
Participação em eventos
V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. Literatura infantil e juvenil e as múltiplas linguagens. 2020. (Congresso).
Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEDUC. O Discurso Nos Relatórios Dos Professores Do PNAIC/2016. 2018. (Congresso).
Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc 2018. Descontinuidade das políticas de alfabetização: resistência em foco. 2018. (Congresso).
XIV Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.Estratégias de alfabetização na Educação De Jovens e Adultos ? uso do livro didático. 2018. (Encontro).
CONPEDUC. Alfabetização e apreciação literária no contexto brasileiro: as ameaças às políticas públicas atuais. 2017. (Congresso).
CONPEDUC. Comitê Científico. 2017. (Congresso).
CONPEDUC. LEITURA LITERÁRIA COMO POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO CULTURA E LINGUÍSTICO. 2017. (Congresso).
CONPEDUC. Literatura infantil para crianças de 0 a 3 anos: enfoque nos recursos linguísticos utilizados. 2015. (Congresso).
CONPEDUC. COMITÊ CIENTÍFICO. 2015. (Congresso).
CONPEDUC. Coordenador de GT. 2015. (Congresso).
CONPEDUC. Avaliador de pôsteres. 2015. (Congresso).
CONPEDUC. O processo de leitura e escrita nas três fases do 1 ciclo do Ensino Fundamental da escola organizada em ciclos de formação. 2015. (Congresso).
CONPEDUC. Letramento digital: o ensino da língua portuguesa através das novas tecnologias da informação. 2015. (Congresso).
CONPEDUC. A multimodalidade nos doodles. 2015. (Congresso).
CONPEDUC. 2015. (Congresso).
I Seminário de Práticas Pedagógicas e Estágio Supervisionado.O estágio supervisionado e a formação do pedagogo. 2015. (Seminário).
CONPEDUC. CAMINHOS METODOLÓGICOS PARA AS PESQUISAS EM LINGUAGEM. 2014. (Congresso).
CONPEDUC. A linguagem utilizada nos livros didáticos: escolha lexical em perspectiva diacrônica. 2014. (Congresso).
CONPEDUC. Caminhos Metodológicos para as pesquisas em linguagem. 2014. (Congresso).
CONPEDUC. O ensino-aprendizagem de língua estrangeira a partir do texto literário. 2014. (Congresso).
CONPEDUC. 2013. (Congresso).
II Fórum das Licenciaturas. 2013. (Seminário).
Seminário Observatório da Educação (OBEDUC).A formação inicial do curso de Pedagogia: egressos e coordenadores do curso de Pedagogia. 2013. (Seminário).
XVIII Encontro de Pedagogia.A influência do Pacto Nacional de Alfabetização no processo de alfabetização e letramento. 2013. (Encontro).
XVII Semana de Letras: Letras e Artes: Conexões. 2013. (Seminário).
II Congresso Internacional de Linguística Histórica. Caminhos Metodológicos da Pesquisa Dialetológica. 2012. (Congresso).
ABRALIN. ANÁLISE CONTRASTIVA DO FALAR GUIENSE: PRIMEIRAS AMOSTRAS. 2009. (Congresso).
I Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.TACURU, BATEIA E PEJADA: ESTUDO SEMÂNTICO-LEXICAL NO DISTRITO DE NOSSA SENHORA DA GUIA. 2008. (Simpósio).
VII ENIC - Encontro de Iniciação Científica.Língua e Cultura: A necessidade de conviver com a diversidade lingüística no mercado de trabalho. 2007. (Encontro).
X Congresso Nacional de Lingüística e Filologia. Distrito Nossa Senhora da Guia/MT - estudo semântico-lexical na fala dos idosos. 2006. (Congresso).
Participação em bancas
RODRIGUES, S. F. P.; AQUINO, K. A.;BERTOLDO, S. R. F.; TREVISAN, M. D.. LEITURA NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis.
MELO, A. R. C.;BERTOLDO, S. R. F.; FERREIRA, W. A. A.. OS FEITOS E EFEITOS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGAS E PEDAGOGOS NA UNEMAT, CAMPUS DE JUARA-MT. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
MELO, A. R. C.; RODRIGUES, S. F. P.;BERTOLDO, S. R. F.; COSTA, M. O.. O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e os seus desdobramentos nos anos subsequentes ao seu encerramento nas escolas públicas de Juara/MT. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
RODRIGUES, S. F. P.; PERES, S. M.;BERTOLDO, S. R. F.; TREVISAN, M. D.. SENTIDOS DA LEITURA LITERÁRIA PARA A FORMAÇÃO LEITORA: ANÁLISE DE PUBLICAÇÕES NA BIBLIOTECA DIGITAL BRASILEIRA DE TESES E DISSERTAÇÕES (BDTD). 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis.
TREVISAN, M. D.;BERTOLDO, S. R. F.; RAMOS, I. N. A.. A INFÂNCIA NA OBRA O MENINO MALUQUINHO DE ZIRALDO: REFLEXÕES PARA O CONTEXTO EDUCATIVO. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis.
MARTINS, Rosana Maria;BERTOLDO, S. R. F.; CUNHA, R. C.; ROCHA, S. A.. PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA INGRESSANTES NA CARREIRA DOCENTE EM MATO GROSSO: O Ateliê Biográfico de Projetos e Seus Desdobramentos. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis.
MARTINS, Rosana Maria; PIO, J. M.; CUNHA, R. C.;BERTOLDO, S. R. F.. O processo de co-formação dos professores de língua inglesa ingressantes na carreira docente. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
RODRIGUES, S. F. P.; FEBA, B. L. T.;BERTOLDO, S. R. F.. USO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA ALIADAS À SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO TRABALHO COM GÊNERO CONTO DE ENIGMA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
RODRIGUES, S. F. P.;BERTOLDO, S. R. F.; NOGUEIRA, G. M.. ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DO TRABALHO COM SEQUÊNCIA DIDÁTICA: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
RODRIGUES, S. F. P.; PENA, A. S.; FRANCO, S. A. P.;BERTOLDO, S. R. F.. O COMPORTAMENTO LEITOR DE ALGUNS USUÁRIOS DA BIBLIOTECA DA UFMT MEDIANTE O ENSINO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA COMO FERRAMENTA DE FORMAÇÃO LEITORA. 2019.
RODRIGUES, S. F. P.; MELO, A. R. C.;BERTOLDO, S. R. F.. LEITURA E FORMAÇÃO DOCENTE: DIÁLOGOS COM PROFESSORAS NO CONTEXTO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC). 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
RODRIGUES, S. F. P.; COSTA-HUBES, T. C.;BERTOLDO, S. R. F.. GÊNEROS TEXTUAIS ORAIS: O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS PARTICIPANTES DO PROJETO RÁDIO RECREIO A PARTIR DO USO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
TREVISAN, M. D.; RAMOS, I. N. A.;BERTOLDO, S. R. F.. ALFABETIZAÇÃO E GÊNEROS TEXTUAIS: UM ESTUDO DA CANÇÃO COMO PROPOSTA DIDÁTICA. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
RODRIGUES, S. F. P.; FRANCO, S. A. P.;BERTOLDO, S. R. F.. SUMARIZAÇÃO E SINTETIZAÇÃO: O USO DE ESTRATÉGIAS PARA O APRIMORAMENTO DE HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA DE ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
ROCHA, S. A.;BERTOLDO, S. R. F.; PANIAGO, R. N.. A IMPORTÂNCIA DO PIBID PARA O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis.
CARVALHO, A. L.;BERTOLDO, S. R. F.; JESUS, R. B.. Formação de Professores: o que revelam dissertações do PPGEdu/ UFMT/CUR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis.
COTRIM, R. M. S. A.; CARVALHO, M. R. P.;BERTOLDO, S. R. F.. A PERCEPÇÃO DO GUIA PNLD-2018 SOBRE O FENÔMENO NEOLÓGICO: O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PELO VIÉS DA LEXICOLOGIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Mato Grosso.
FREITAS, N. A.; MARTINS, Rosana Maria;BERTOLDO, S. R. F.. A importância da inclusão da criança com autismo no ambiente escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
TREVISAN, M. D.;BERTOLDO, S. R. F.; MARTINS, Rosana Maria. O bebê e a experiência lúdica: enfrentamentos necessários. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
FREITAS, N. A.; MARTINS, Rosana Maria;BERTOLDO, S. R. F.. A criança com autismo na escola: possíveis caminhos para a inclusão. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
WIILLMS, E. E.;BERTOLDO, S. R. F.; TREVISAN, M. D.. O brincar e a aprendizagem das crianças na Educação Infantil: narrativas de minhas vivências e experiências. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BERTOLDO, S. R. F.FERRARINI, A. R. K.; TREVISAN, M. D.. O trabalho com gêneros textuais no livro didático do 3 ano do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
WIILLMS, E. E.; TREVISAN, M. D.;BERTOLDO, S. R. F.. Alguns fundamentos teóricos sobre a Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
MARTINS, Rosana Maria; GARSKE, L. M. N.;BERTOLDO, S. R. F.. Importância do planejamento para a prática pedagógica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
WIILLMS, E. E.;BERTOLDO, S. R. F.; GARSKE, L. M. N.. A importância do corpo vivido na Educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BERTOLDO, S. R. F.; MARTINS, Rosana Maria; RODRIGUES, S. F. P.. A leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental: análise de diários de classe. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BERTOLDO, S. R. F.; MARTINS, Rosana Maria; RODRIGUES, S. F. P.. O lugar da produção textual no livro didático ?Bem-me-quer?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
CARVALHO, A. L.;BERTOLDO, S. R. F.; BALDAN, M.. Rito de passagem: um olhar sobre a experiência no/do estágio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
CUNHA, E. V. R.; CARVALHO, A. L.;BERTOLDO, S. R. F.. A didática na literatura educacional: elementos fundamentais à prática pedagógica do professor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BALDAN, M.; MARTINS, Rosana Maria;BERTOLDO, S. R. F.. A concepção de educação, de criança e de brincar: dialogando com a Maria Montessori. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
RODRIGUES, E. S. P.; WIILLMS, E. E.;BERTOLDO, S. R. F.. Relação família-escola: primeiras aproximações. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
MAIER, S. R. O.; MEDEIROS, R. M. K.;BERTOLDO, S. R. F.. Promoção de saúde na escola para os anos iniciais do Ensino Fundamental: perspectivas e implicações. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
RODRIGUES, S. F. P.;BERTOLDO, S. R. F.; BASTOS, R. P. S.. Literatura infantil e questão étnico-racial: reflexões a partir da análise de obras literárias. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
RODRIGUES, S. F. P.;BERTOLDO, S. R. F.FERRARINI, A. R. K.. Desafios enfrentados por professores para alfabetizar na perspectiva do letramento. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BALDAN, M.; MARTINS, Rosana Maria;BERTOLDO, S. R. F.. O pensamento educacional de Celestin Freinet: um estudo a partir da representação das concepções de criança e educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
CARDOSO, F. M.; SANTOS, D. A. G.; LYONS, M.;BERTOLDO, S. R. F.. Estudos identitários e formação inicial de professores de língua inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.
LIMA, R. R.;BERTOLDO, S. R. F.; ARAUJO, E. L.; OLIVEIRA, S. L. M.. Análise lexical em textos informativos dos livros didáticos de língua portuguesa do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Mato Grosso.
SILVA, L. C.;BERTOLDO, S. R. F.; SANTOS, D. A. G.; OLIVEIRA, S. L. M.. Multimodalidade nos Doodles. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Mato Grosso.
SANTOS, D. C. S.; SANTOS, D. A. G.; LYONS, M.;BERTOLDO, S. R. F.. Pluralidade Cultural e Língua Inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.
SANTANA, C. C.; SANTOS, D. A. G.;BERTOLDO, S. R. F.; LIMA, A. P. S.. Perspectivas Críticas do Ensino da Língua Inglesa na EJA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.
NOVAES, K. C.; CARVALHO, A. L.; GARSKE, L. M. N.;BERTOLDO, S. R. F.. Formação de professores e a problemática da inclusão escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
MARTINS, E. B. F.; TREVISAN, M. D.;BERTOLDO, S. R. F.; HILL, E. P.. A influência da música no processo de alfabetização. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
MACIEL, A. D.; BALDAN, M.; MARTINS, Rosana Maria;BERTOLDO, S. R. F.. Contribuições do PIBID na formação inicial do graduando em Pedagogia da UFMT/CUR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
SILVA, W. C.; MARTINS, Rosana Maria; GALINDO, C. J.;BERTOLDO, S. R. F.. O trabalho com projetos na Educação Infantil: fundamentos e desdobramentos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
ROCHA, S. A.; SILVA, M. S.;BERTOLDO, S. R. F.. Bolsistas do projeto OBEDUC nas trilhas de estudante a professora. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BERTOLDO, S. R. F.; MARTINS, Rosana Maria; RODRIGUES, E. S. P.. Como ser professora na falta? Um olhar para a atuação docente quando há carrência de recursos e materiais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BERTOLDO, S. R. F.; WIILLMS, E. E.; TREVISAN, M. D.. A leitura como subsídio para a construção da escrita nos Anos Iniciais: uma análise das práticas pedagógicas de alfabetização. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BERTOLDO, S. R. F.; TREVISAN, M. D.; WIILLMS, E. E.. Literatura Infantil para crianças de 0 a 3 anos: enfoque nos recursos linguísticos utilizados. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BERTOLDO, S. R. F.; RODRIGUES, S. F. P.; WIILLMS, E. E.. O processo de leitura e escrita nas três fases do primeiro ciclo do ensino fundamental da escola organizada em ciclos de formação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
RAMOS, G. A.; ROCCA, J. Z.; MARTINS, Rosana Maria;BERTOLDO, S. R. F.. A dislexia e o papel do pedagogo e da equipe escolar frente a essa dificuldade de aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
MARQUES, A. L.;BERTOLDO, S. R. F.; TREVISAN, M. D.; RODRIGUES, S. F. P.. Pacto Nacional Pela Alfabietização na idade Certa: enfoque nas propostas pedagógicas para alfabetizar.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
SILVA, C. S.; TREVISAN, M. D.; WIILLMS, E. E.;BERTOLDO, S. R. F.. Analisando as relações entre imagem e texto no livro infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
OLIVEIRA, E. S. A.; WIILLMS, E. E.; GARSKE, L. M. N.;BERTOLDO, S. R. F.. Brincar: uma experiência com argila na Brinquedoteca do CUR/UMFT. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
FONSECA, G. S.; GARSKE, L. M. N.; MANSILLA, D. E. P.;BERTOLDO, S. R. F.. O papel do gestor na Educação Básica: um enfoque nas escolas estaduais do município de Pedra Preta. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
PRUDENTE, K. M.; MANSILLA, D. E. P.;BERTOLDO, S. R. F.; GRAEFF, J.. Educação Ambiental: a atuação docente e práticas pedagógicas na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
FONSECA, L. N.; RODRIGUES, E. S. P.;BERTOLDO, S. R. F.; SCUDDER, P. O. X.. Grupos interativos: uma prática educativa de êxito. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
SANTANA, M. P. S.; ROCHA, S. A.;BERTOLDO, S. R. F.; RAMPAZO, V. S.. Os egressos da Pedagogia da UFMT e seus dilemas frente ao planejamento das atividades na educação infantil na perspectiva interdisciplinar: quais dilemas, quais desafios?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
DAMKE, M.; TREVISAN, M. D.; WIILLMS, E. E.;BERTOLDO, S. R. F.. Reflexões sobre o ensino de artes no Brasil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
LIMA, M. A. A. D.; WIILLMS, E. E.;BERTOLDO, S. R. F.; TREVISAN, M. D.. Pensando e sentindo o brincar na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
SIQUEIRA, M. G.; RODRIGUES, S. F. P.; TREVISAN, M. D.;BERTOLDO, S. R. F.. Percurso dos livros de literatura infantil: do Programa nacional Biblioteca da Escola (PNBE) às políticas estaduais da cidade de Pedra Preta/MT. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
MAGRO, P. M. R.; MANSILLA, D. E. P.; SCUDDER, P. O. X.;BERTOLDO, S. R. F.. As Ciências Naturtais e a sua contribuição nos Anos Iniciais: concepção de professoras de escolas públicas do município de Rondonópolis/MT. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
VIEIRA, R. V. C.; RODRIGUES, S. F. P.;BERTOLDO, S. R. F.; TREVISAN, M. D.. A organização e o uso do cantinho da leitura na prática docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
NASCIMENTO, S. B.;BERTOLDO, S. R. F.; MANSILLA, D. E. P.; ROCHA, S. A.. As novas tecnologias na mediação do processo ensino-aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
OLIVIERA, V. L. S.; MANSILLA, D. E. P.;BERTOLDO, S. R. F.; SCUDDER, P. O. X.. O ensino de ciências e a Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
CAMARGO, J. P.; SANTOS, D. A. G.; LYONS, M.;BERTOLDO, S. R. F.. Letramento Crítico: um experimento de ensino da língua inglesa na feira da Vila Aurora. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.
ROCCA, J. Z.; COELHO, J. C.;BERTOLDO, S. R. F.. Uma análise da função pedagógica dos jogos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
SANTOS, I. R.; GARSKE, L. M. N.;BERTOLDO, S. R. F.. A carreira dos profissionais de educação do município de Rondonópolis/MT. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
TREVISAN, M. D.; RODRIGUES, S. F. P.;BERTOLDO, S. R. F.. O caráter pedagógico dos contos na Literatura Infantil: um enfrentamento necessário. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
SANTOS, D. A. G.; LYONS, M.;BERTOLDO, S. R. F.. Letramento crítico: um experimento de ensino da língua inglesa na feira da Vila Aurora. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BERTOLDO, S. R. F.; OLIVEIRA CÂMARA, C.A.; RODRIGUES, K.V.. A atuação do Secretário Executvio no processo de tomada de decisão dentro das organizações. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso.
OLIVEIRA CÂMARA, C.A.; RODRIGUES, K.V.;BERTOLDO, S. R. F.. Lider ou liderado: um enfoque no perfil e na atuação do Secretário Executivo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso.
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BERTOLDO, S. R. F.; OLIVEIRA CÂMARA, C.A.; MECENA LEITE, Marcelo. O profissional de secretariado na função venda e a satisfação dos clientes: um estudo de caso da Carolina Veículos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso.
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BERTOLDO, S. R. F.; OLIVEIRA CÂMARA, C.A.; BRITO, I.D.. Estudo de caso do evento: Festival Matogrossense - 8o. Encontro de Dança. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade do Sul de Mato Grosso.
BERTOLDO, S. R. F.. Relacionamento Interpessoal. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso.
BERTOLDO, S. R. F.; ZAHER, M.; REIS, M. A. S.. Seleção de professor de língua espanhola. 2015. Centro Educacional Khalil Zaher.
Orientou
Professores alfabetizadores: práticas de ensino no contexto da cidadania emancipadora na Rede Municipal de Ensino de Rondonópolis; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis; (Orientador);
Práticas de alfabetização: desafios e perspectivas após o ensino remoto; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis; (Orientador);
GÊNEROS TEXTUAIS NO MATERIAL ESTRUTURADO DE LÍNGUA ESPANHOLA; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis; (Orientador);
CONCEPÇÃO DE TEXTO NO MANUAL DO PROFESSOR: ANÁLISE DO MATERIAL ESTRUTURADO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis; (Orientador);
POEMA NARRATIVO E TEXTO DE CORDEL EM LIVRO DIDÁTICO: DISCUSSÕES SOBRE O USO DA LINGUAGEM EM UMA PERSPECTIVA SOCIODISCURSIVA; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (51034000002PO)) - Universidade Federal de Rondonópolis, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
OS GÊNEROS CONFESSIONAIS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE LITERATURA; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis,; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Intercruzando os saberes e o conhecimento na EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Aquisição De Vocabulário Pela Criança Por Meio Da Leitura E Produção Textual; 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NA POESIA DO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO: A CONSTRUÇÃO DA FIGURA FEMININA DENTRO DO GÊNERO POESIA; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Poema narrativo e o texto de cordel: um olhar reflexivo sobre o uso da linguagem em uma perspectiva sociodiscursiva; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O Livro Didático Na Alfabetização Na Perspectiva Do Letramento: Um Olhar Sobre A Linguagem; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Gêneros Textuais; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A prática docente na formação do leitor: o uso de estratégias no aprimoramento de habilidades de leitura e escrita de estudantes do ensino fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A EDUCAÇÃO INFORMAL VERIFICADA NA FAMÍLIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO FORMAL ESCOLAR; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Básica) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A PRÁTICA DA LEITURA DE OBRAS INFANTIS, COMO RECURSO PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA, NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Básica) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A comunicação interna como ferramenta secretarial; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestao de Pessoas) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
LEITURA NA ALFABETIZAÇAO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA LITERÁRIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE: CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O TRABALHO COM OS GÊNEROS DISCURSIVOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A LEITURA DELEITE NAS SALAS DE ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR PARA OS RELATÓRIOS DOS PROFESSORES FORMADORES LOCAIS DO PNAIC/2017; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A FORMAÇÃO DO LEITOR: VÍNCULOS E VIVÊNCIAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Impactos do PIBID na formação do pedagogo: uma pesquisa do estado do conhecimento; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
GÊNERO TEXTUAL PARLENDAS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Leitura e impacto social: o que nos revelam os dados do PISA/2018; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A leitura e a escrita nos registros dos professores alfabetizadores; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O trabalho com gêneros textuais no livro didático do 3 ano do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O Lugar Da Produção Textual Na Alfabetização; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: UM OLHAR PARA A SUA APLICABILIDADE EM UMA ESCOLA PARTICULAR DE RONDONÓPOLIS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
AQUISIÇÃO DA LINGUAGUEM ATRAVÉS DA BRINCADEIRA DE RODA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Os processos de aquisição de leitura e escrita na Educação de Jovens e Adultos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O PODER DO DISCURSO PRESENTE NOS RELATÓRIOS DOS PROFESSORES DO PNAIC/ 2016; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Curso De Letras Na Perspectiva Da Formação Do Professor De Literatura; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Marcas Da Oralidade Na Escrita De Textos De Alunos Do 4° Ano Do Ensino Fundamental: Análise Preliminar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Como Desenvolver A Escrita Nos Anos Iniciais De Alfabetização Através Das Vivências: Práticas Do Dia-A-Dia Que Contribuem Para Esse Processo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Letramento Digital: o ensino da língua portuguesa através das novas tecnologias de informação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O estímulo ao desenvolvimento da oralidade nas crianças de 0 a 6 anos de idade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Como ser professor na falta? Um olhar para a atuação docente quando há carência de recursos e materiais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A leitura como subsídio para a construção da escrita nos anos iniciais: uma análise das práticas pedagógicas de alfabetização; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Literarua Infantil para crianças de 0 a 3 anos: enfoque nos recursos linguísticos utilizados; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Multimodalidade nos Doodles; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Hab; Ling; Portuguesa e Lit; de L; Portuguesa) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O processo de leitura e escrita nas três fases do primeiro ciclo do ensino fundamental da escola organizada em ciclos de formação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A linguagem utilizada nos livros didáticos: escolha lexical em perspectiva diacrônica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
As perspectivas do Programa Pacto pela Alfabetização na Idade Certa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
As novas tecnologias na mediação do processo ensino-aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Alfabetização de crianças surdas na perspectiva do ciclo de formação humana; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Apropriação da escrita a partir das práticas sociais dos alunos: o desafios de alfabetizar e letrar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O papel do pedagogo no processo de alfabetização nos anos iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A ATUAÇÃO DO SECRETÁRIO EXECUTIVO COMO DOCENTE DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade Anhanguera de Rondonópolis; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
"O DIABO VESTE PRADA" E A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO: ESTUDO COMPARATIVO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade Anhanguera de Rondonópolis; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO NA ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade Anhanguera de Rondonópolis; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A INFLUÊNCIA HIERÁRQUICA NA PROFISSÃO DO SECRETÁRIO EXECUTIVO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade Anhanguera de Rondonópolis; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A formação profissional do Secretário Executivo e sua atuação no mercado de trabalho; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade Anhanguera de Rondonópolis; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A importância da comunicação na atuação do Secretário Executivo: o impacto cultural no uso das variantes lingüísticas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O ingresso do profissional masculino no universo do Secretariado Executivo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O Secretário Executivo como gestor de projeto de responsabilidade social nas organizações privadas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Acessibilidade de pessoas com dificuldades de locomoção (PDLs) no interior de Mato Grosso: cenário em transformação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Ética e sigilo profissional: bases fundamentais da formação e atuação do Secretariado; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A atuação do Secretário Executivo no planejamento e na condução de trabalhos em grupo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
Taquigrafia versus linguagem de MSN: o uso da redução ortográfica para otimização da comunicação do Secretariado Executivo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O SECRETÁRIO EXECUTIVO COMO GESTOR DE PROJETOS DE RESPONSABILIDADE SOCIAL NAS ORGANIZAÇÕES PRIVADAS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade Anhanguera de Rondonópolis; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O PERFIL DO SECRETÁRIO EXECUTIVO PARA A GESTÃO DE ENDOMARKETING; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade Anhanguera de Rondonópolis; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O secretário executivo como gestor de documentos escolares: um estudo de caso da FACSUL; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O SECRETÁRIO EXECUTIVO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DO ENDOMARKETING; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A TERCEIRIZAÇÃO DE PESSOAS E SERVIÇOS NO COMÉRCIO DE MÓVEIS E ELETRODOMÉSTICOS DE PEDRA PRETA: FOCO NA COMPETITIVIDADE; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O PLANEJAMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS: uma ação possível para o Secretário Executivo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O profissional de Secretariado Executivo Trilíngüe e sua atuação como consultor em organizações; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A implantação de um Centro de Informações Turísticas em Rondonópolis - C; I; T; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A Contribuição Do Profissional De Secretariado Executivo Trilíngüe Na Gestão De Pessoas: Enfoque Ao Treinamento E Motivação De Equipes; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O Desenvolvimento Das Habilidades Com A Língua Estrangeira Do Profissional De Secretariado Executivo Trilingüe; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
A importancia da Comunicação Interna na FACSUL - Rádio Academica; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O ENSINO-APRENDIZAGEM DE IDIOMAS ESTRANGEIROS ? INGLÊS E ESPANHOL ? NO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO TRILÍNGÜE DA FACULDADE DO SUL DE MATO GROSSO - FACSUL; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
O uso das línguas estrangeiras no atendimento aos hóspedesdo Serras de Rondonópolis; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo;
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BERTOLDO, S. R. F. . METODOLOGIAS DE ENSINO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BERTOLDO, S. R. F. ; SANTOS, A. P. . LEITURA EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: CONCEPÇÃO DE DOCENTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BERTOLDO, S. R. F. ; CORREA, K. L. ; CAMARA, J. . ENSINO LITERÁRIO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO: PERSPECTIVAS TEÓRICAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMARA, J. ; CORREA, K. L. ; BERTOLDO, S. R. F. . FORMAÇÃO LEITORA EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO, 2011 A 2021: PERSPECTIVAS TEÓRICAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BERTOLDO, S. R. F. . Ensinar-aprender a ler e a escrever para existir e resistir: identidade, poder e esperança. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BERTOLDO, S. R. F. . DO ENSINO REMOTO AO RETORNO PRESENCIAL: OS DESAFIOS PARA ALFABETIZAR NO CENÁRIO DA COVID-19. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BERTOLDO, S. R. F. . LEITURA E CONTEXTOS DE PRODUÇÃO: ENFOQUE AOS GÊNEROS TEXTUAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARDOSO, C. J. ; BERTOLDO, S. R. F. ; RODRIGUES, S. F. P. . ALFABETIZAÇÃO NA PANDEMIA: DESAFIOS APONTADOS POR PROFESSORAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REINKE, G. ; CONCEICAO, M. M. M. ; BERTOLDO, S. R. F. . LEITURA LITERÁRIA: TUDO É PERMITIDO PARA DISSEMINA-LA?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, A. P. ; ROCHA, K. S. ; BERTOLDO, S. R. F. . ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA POR MEIO DO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS CONEXÕES E USO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BERTOLDO, S. R. F. ; SANTOS, L. B. . O Discurso Nos Relatórios Dos Professores Do PNAIC/2016. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONCALVES, L. R. S. ; BERTOLDO, S. R. F. . Desenvolvimento Da Linguagem E Competências Na Modalidade Escrita. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. C. ; SANTOS, A. P. ; BERTOLDO, S. R. F. . O Discurso Da Escola Nas Construções Ideológicas Do Aluno Indígena. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. I. D. ; BERTOLDO, S. R. F. . Estratégias de alfabetização na Educação De Jovens e Adultos ? uso do livro didático. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONCALVES, L. R. S. ; BERTOLDO, S. R. F. . Livro didático de alfabetização: um olhar sobre a linguagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONCALVES, L. R. S. ; BERTOLDO, S. R. F. . LEITURA LITERÁRIA COMO POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO CULTURAL E LINGUÍSTICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BERTOLDO, S. R. F. . TACURU, BATEIA E PEJADA: ESTUDO SEMÂNTICO-LEXICAL NO DISTRITO DE NOSSA SENHORA DA GUIA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BERTOLDO, S. R. F. . Língua e Cultura: A necessidade de conviver com a diversidade lingüística no mercado de trabalho. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BERTOLDO, S. R. F. . Aspectos semântico-lexicais do falar dos moradores do Distrito Nossa Senhora da Guia, de Mato Grosso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BERTOLDO, S. R. F. . O tempo...O PNAIC...As vivências. RONDONPOPOLIS: Gráfica Print, 2019 (Artigo).
Outras produções
BERTOLDO, S. R. F. . Coordenadora do GT 10 da ANPED-CO. 2023.
BERTOLDO, S. R. F. . Membro da ABALF Associação Brasileira de Alfabetização. 2022.
BERTOLDO, S. R. F. . Parecerista Ad Hoc do GT10 - Alfabetização, Leitura e Escrita - XVI ANPED-CO. 2022.
BERTOLDO, S. R. F. . Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). 2022.
BERTOLDO, S. R. F. . Membro da Associação Brasileira de Alfabetização - ABALF. 2021.
BERTOLDO, S. R. F. . Parecerista Ad Hoc do GT10 - Alfabetização, Leitura e Escrita - XV ANPED- CO. 2020. 2020.
BERTOLDO, S. R. F. . Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). 2020.
BERTOLDO, S. R. F. . Revista de Educação da PUC-Campinas. 2020.
BERTOLDO, S. R. F. . CONPEDUC 2019. 2019.
BERTOLDO, S. R. F. . CONPEDUC 2019. 2019.
BERTOLDO, S. R. F. . Seminário Integrador PIBID/2019. 2019.
FERRARINI, A. R. K. ; BERTOLDO, S. R. F. . Lançamento de Coletêna - PNAIC. 2019.
BERTOLDO, S. R. F. . XI Mostra da Pós-Graduação. 2019.
BERTOLDO, S. R. F. . Comitê Científico CONPEDUC 2019. 2019.
BERTOLDO, S. R. F. . Revista Virtual de Estudos da Linguagem ? ReVEL. 2019.
BERTOLDO, S. R. F. . Palimpsesto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ. 2019.
BERTOLDO, S. R. F. . V Congresso Brasileiro de Alfabetização - IV CONBAlf,. 2019.
BERTOLDO, S. R. F. . Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). 2019.
BERTOLDO, S. R. F. . Membro da ABALF Associação Brasileira de Alfabetização. 2019.
BERTOLDO, S. R. F. . CONPEDUC 2018. 2018.
BERTOLDO, S. R. F. . X Mostra da Pós-Graduação. 2018.
BERTOLDO, S. R. F. . Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). 2018.
BERTOLDO, S. R. F. . Comitê Científico. 2017.
BERTOLDO, S. R. F. ; WILLMS, E. E. ; NARDI, T. C. . ?Círculos de Cultura: A educação em tempos de pandemia'. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
BERTOLDO, S. R. F. . Técnicas Secretariais - Comunicação e Expressão. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BERTOLDO, S. R. F. ; RODRIGUES, K.V. ; OLIVEIRA CÂMARA, C.A. . Técnicas Secretariais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BERTOLDO, S. R. F. . Língua Espanhola - Noções Básicas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BERTOLDO, S. R. F. . Língua Inglesa - Noções Básicas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BERTOLDO, S. R. F. . Programa de Responsabilidade Social - EXPO CIDADANIA MULHER. 2007. .
BERTOLDO, S. R. F. . FEIRA DO TALENDO JOVEM DE RONDONÓPOLIS. 2006. .
BERTOLDO, S. R. F. ; SILVA, J.M.R. . Ritos e Timos do Corpo. 2004. .
BERTOLDO, S. R. F. ; RODRIGUES, K.V. . Técnicas Secretariais para Alunos do 3o. do Ensino Médio de Escolas Públicas. 2006 (Curso de Extensão) .
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
LÍNGUA E LINGUAGEM: gêneros, materiais, suportes e práticas no processo de ensino e aprendizagem, Descrição: Este projeto se vincula ao grupo de pesquisa Alfabetização e Letramento Escolar (ALFALE), da Universidade Federal de Rondonópolis (UFR), Programa de Pós-Graduação em Educação ? PPGEdu ? e ao Curso de Pedagogia desta Universidade. Tem por objetivo pesquisar questões atinentes ao ensino e à aprendizagem da língua portuguesa, notadamente ao que se refere a gêneros textuais trabalhados nos materiais didáticos, livros didáticos e outros suportes textuais utilizados em sala de aula, para compreender os espaços ocupados pelo texto e sua articulação na perspectiva da aprendizagem da oralidade, leitura e escrita.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo - Coordenador / Ana Iara Dalla Rosa - Integrante / Ana Patrícia dos Santos - Integrante / Edvargue Amaro da Silva Junior - Integrante / Gláucia Marcile de Oliveira Santos - Integrante / Jeny Machado do Val Tavares - Integrante / Urano Augusto Lopes Ferreira da Silva - Integrante / Jackeline Câmara - Integrante / Keiliane Lopes Correa - Integrante / Liane Mendes de Abreu Martins - Integrante / Thais Aparecida Amaral - Integrante / Eunice Cardoso Lauriano Ferreira - Integrante / Ana Rodrigues de Souza - Integrante.
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2020 - Atual
ALFABETIZAÇÃO EM REDE: uma investigação sobre o ensino remoto da alfabetização na pandemia Covid-19 e da recepção da PNA pelos docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do E.F., Descrição: A pesquisa discute a política nacional de alfabetização (PNA) e, ao mesmo tempo, o ensino remoto da alfabetização durante a Pandemia Covid-19. Tem por objetivo investigar discursos e práticas de alfabetização que são produzidas neste momento da pandemia e, a longo prazo, analisar os desdobramentos da atual política nacional de alfabetização, contribuindo, deste modo, para a redefinição das políticas de alfabetização. Os dados serão produzidos e analisados a partir de uma concepção ampla de alfabetização como um processo de apropriação da linguagem escrita por meio da inserção da criança no universo da cultura escrita, que fica a cargo de instituições escolares e não escolares. Tal perspectiva não restringe a alfabetização à aquisição de uma técnica neutra ou de conhecimentos sobre o sistema de escrita alfabética. Alfabetização com suas múltiplas facetas (SOARES, 2004) ou dimensões, desde a política, bem marcada por Paulo Freire (1974), até a dimensão social e cultural aprofundada pelos novos estudos do letramento (STREET, 1984; BARTON & HAMILTON, 2000; HEATH, 1983). Optamos por uma abordagem quantiqualitativa de pesquisa educacional que busca articular resultados de um survey juntos às docentes com dados produzidos a partir de rodas de conversas com professoras selecionadas nos diferentes Estados do Brasil. Os dados qualitativos compõem-se não apenas das respostas às duas perguntas abertas do questionário, mas também de conversas virtuais com um grupo de aproximadamente quatro docentes a serem conduzidas pelos colaboradores integrantes deste projeto, com um roteiro pré-estabelecido com base na identificação das tendências evidenciadas no survey e de outras questões atinentes à alfabetização remota e à PNA.. Participam 29 Universidades Brasileiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo - Integrante / CANCIONILA JANZKOVSKI CARDOSO - Integrante / Gabriela Medeiros Nogueira - Integrante / SILVIA DE FATIMA PILEGI RODRIGUES - Integrante / Maria do Socorro Nunes Alencar Macedo - Coordenador / Adelma Barros-Mendes - Integrante / Regina Aparecida Marques de Souza - Integrante / Gilceane Caetano Porto - Integrante / Denise Maria de Carvalho Lopes - Integrante / Elaine Luciana Sobral Dantas - Integrante / Helenise Sangoi Antunes - Integrante.
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2020 - Atual
REDE DIALÓGICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA: AVALIAÇÃO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC), Descrição: Projeto interinstitucional, organizado em rede, que visa analisar os impactos do programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, no período de 2013 a 2018 e investigar as estratégias adotadas pelas Universidades para atender às demandas do programa, no que tange à formação continuada para professores, assim como definir indicadores e produzir dados acerca da implementação do PNAIC, com a finalidade de subsidiar estudos da política, tanto no nível nacional, quanto regional e local. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo - Coordenador / Sílvia Fátima Pilegi Rodrigues - Integrante / Anabela Rute Kohlmann Ferrarini - Integrante / CANCIONILLA JANZKOVISKI CARDOSO - Integrante / Denise Maria de Carvalho Lopes - Integrante / Elaine Constant Pereira de Souza - Integrante / Cleonara Maria Schwartz - Integrante / Edna Silva Pereira - Integrante / Evangelina Maria Brito de Faria - Integrante / Helenise Antunes - Integrante / Isabel Cristina Alves da Silva Frade - Integrante / José Lucas Pedreira Bueno - Integrante / Maria Leogete Joca da Costa - Integrante / Maria Lúcia Martins Alessio - Integrante / Maria Sílvia Cintra Martins - Integrante / Regina Aparecida M. de Souza - Integrante / Suzane da Rocha V. Gonçalves - Integrante / Telma Leal Ferraz - Integrante / Vera Lucia Martiniak - Integrante.
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2017 - 2020
AQUISIÇÃO DA LÍNGUA MATERNA DE ADULTO ALFABETIZADO POR MEIO DA PRODUÇÃO ESCRITA: análise de diários reflexivos e/ou relatórios de sala de aula, Descrição: O presente projeto visa investigar, a partir de registros escritos de professores em formação ou em atuação (diários de aula, diários reflexivos ou relatórios de aula), os processos de aquisição e apropriação da língua materna, com enfoque às questões lexicais que permeiam a modernização, ampliação ou substituição de termos que constituem o acervo linguístico dos falantes. No intuito de concretizar essa intencionalidade, a pesquisa se respaldará na abordagem qualitativa, partindo de algumas perguntas-problema para nortear os trabalhos iniciais dessa investigação, quais sejam: Como e quando acontece o processo de apropriação da língua materna por adultos alfabetizados? Quais são as motivações para esse fenômeno na escrita? Quais são os elementos da produção escrita que apresentam indícios de léxico modernizado ou modificado? Há alternâncias no uso de léxicos componentes do mesmo campo semântico? Em que momentos? Quais são e em que situações aparecem? O contexto de utilização denota sua apropriação ou sugere uma utilização programada e estanque? As análises serão feitas com atenção às discussões sobre apropriação da língua materna por adultos alfabetizados, com ênfase nos processos evolutivos de aquisição da língua e acervo linguístico. Os resultados obtidos a partir dessas análises gerarão artigos, comunicações e pôsteres e seus pesquisadores serão incentivados a apresentar suas produções nos eventos realizados pela UFMT e demais Universidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Sandra Regina Franciscatto Bertoldo - Coordenador / Lucilene Rosa dos Santos Gonçalves - Integrante / Ana Iara Dalla Rosa - Integrante / Elaine Borges Rodrigues - Integrante / Rita de Cássia Mendes da Silva - Integrante / Ana Patrícia dos Santos - Integrante / Edvargue Amaro da Silva Junior - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Rondonópolis, Departamento de Educação - ICHS. , Avenida dos Estudantes, Parque Sagrada Família, 78735901 - Rondonópolis, MT - Brasil, Telefone: (66) 34104023, Ramal: 4023, URL da Homepage:
Experiência profissional
2020 - Atual
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2020
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2018
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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01/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU.,Linhas de pesquisa
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03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro efetivo do Núcleo Docente Estruturante do curso de Pedagogia/ICHS/CUR/UFMT.
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagens e suas Metodologias
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03/2020 - 07/2020
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aportes teóricos e processo de construção
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03/2020 - 07/2020
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e abordagens em linguagem e educação
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10/2019 - 03/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação
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05/2019 - 02/2020
Ensino, Letras - Língua e Literaturas de Língua Inglesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral
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08/2019 - 11/2019
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO
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03/2018 - 04/2019
Ensino, Letras - Língua e Literaturas de Língua Inglesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática geral
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03/2018 - 04/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e suas Metodologias
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03/2018 - 07/2018
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e abordagens em linguagem e educação
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05/2017 - 02/2018
Ensino, Letras - Língua e Literaturas de Língua Inglesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral
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05/2017 - 02/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Alfabetização I, Fundamentos da Alfabetização II, Linguagem e suas Metodologias
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e abordagens em linguagem e educação
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03/2016 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro titular do Colegiado do Curso de Pedagogia - Dpto. Educação/ICHS/CUR.
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01/2016 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Letras - Língua Inglesa e Literatura da Língua Inglesa.,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado do Curso de Letras - Lic. em L.Inglesa e Literat. da L.Inglesa.
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01/2015 - 07/2016
Ensino, Letras: Língua Inglesa e Resp. Literaturas - 2ª licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Língua Inglesa
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03/2014 - 03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Colegiado do Curso de Pedagogia.
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03/2014 - 03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro titular do Colegiado do Curso de Pedagogia - Dpto. de Educação/ICHS/CUR.
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11/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro titular da banca examinadora do processo seletivo para contratação de professor substituto - Dpto. de Educação/ICHS/CUR.
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11/2014 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Letras - Língua Inglesa e Literatura da Língua Inglesa.,Cargo ou função, Membro titular do Colegiado do Curso de Letras - Lic.L.Inglesa e Literatura da L.Inglesa.
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07/2014 - 07/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Letras - Língua Inglesa e Literatura da Língua Inglesa.,Cargo ou função, Membro efetivo do Núcleo Docente Estruturante do curso de Letras Inglês - ICHS/CUR.
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03/2014 - 03/2015
Direção e administração, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Educação.
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12/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargos na Carreira do Magistério Superior.
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11/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Letras - Língua Inglesa e Literatura da Língua Inglesa.,Cargo ou função, Membro efetivo da comissão de processo eleitoral para o cargo de coordenador do curso de Letras/Inglês - ICHS/CUR.
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06/2014 - 12/2014
Ensino, Engenharia Agrícola e Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
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02/2014 - 12/2014
Ensino, Letras-Hab.Ling.Inglesa e Lit. de L.Inglesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral
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02/2014 - 12/2014
Ensino, Biblioteconomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Biblioteconomia e Ciências da Informação I, Tópicos Especiais em Biblioteconomia e Ciências da Informação II
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06/2013 - 12/2014
Ensino, Letras: Língua Espanhola Resp.Literaturas - 2ª licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Gramaticais de Língua Espanhola I, Tópicos Gramaticais de Língua Espanhola II
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06/2013 - 12/2014
Ensino, Letras-Hab.Ling.Portuguesa e Lit. de L.Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral
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06/2013 - 03/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Fundamentos da Alfabetização II, Língua Portuguesa, Metodologia da Pesquisa em Educação, Trabalho de Conclusão de Curso
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06/2013 - 12/2013
Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
2008 - 2013
Faculdade Anhanguera de RondonópolisVínculo: , Enquadramento Funcional: CLT
Atividades
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02/2011
Direção e administração, Anhanguera de Rondonópolis.,Cargo ou função, Coordenadora pedagógica.
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08/2008
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Competências Profissionais, Linguagem Jurídica, Metodologia da Pesquisa Científica, Monografia, Projeto de Pesquisa
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02/2010 - 12/2011
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia, Projeto de Pesquisa
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02/2011 - 08/2011
Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espanhol Técnico
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08/2010 - 08/2011
Direção e administração, Anhanguera de Rondonópolis.,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Pedagogia.
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08/2010 - 08/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia de conclusão de curso
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02/2010 - 07/2010
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Competências Profissionais - Linguagem
2001 - 2008
Faculdade do Sul de Mato GrossoVínculo: Seleção, Enquadramento Funcional: CLT
Outras informações:
Professora de ensino superior
Coordenadora de curso (conforme períodos especificados)
Atividades
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08/2002 - 12/2008
Direção e administração, FACSUL.,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Secretariado Executivo Trilíngue.
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02/2001 - 12/2008
Ensino, Secretariado Executivo Trilíngue, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola
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07/2006 - 10/2007
Ensino, Metodologia da Educação Básica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Dinâmicas de Sala de Aula para o Ensino de Línguas Estrangeiras
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02/2004 - 12/2006
Extensão universitária , Coordenação.,Atividade de extensão realizada, Formação e Coordenação do Grupo da Terceira Idade.
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02/2006 - 08/2006
Direção e administração, FACSUL.,Cargo ou função, Coordenadora substituta do curso de Turismo.
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02/2001 - 11/2004
Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola níveis básico e intermediário
2011 - 2013
CENTRO EDUCACIONAL KHALIL ZAHERVínculo: , Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 4
Atividades
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03/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola
1999 - 2001
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 15
Atividades
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03/1999 - 02/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola
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02/1999 - 02/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola
1993 - 2001
Colégio Nossa Senhora AuxiliadoraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20
Atividades
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08/1993 - 02/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino Fundamental I
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12/1990 - 02/2001
Direção e administração, Colégio Nossa Senhora Auxiliadora.,Cargo ou função, Secretária Escolar.
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