Magali Rosa de Sant'Anna

Possui graduação (Bacharelado e Licenciatura) em Língua e Literatura Inglesas pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1984), Especialização em Gestão Acadêmica pela Universidade Nove de Julho (1998), Mestrado e Doutorado em Letras - Linguística pela Universidade de São Paulo (1997 / 2008). Foi líder de pesquisa do grupo "Interfaces Linguísticas: cultura e ensino", certificado pelo CNPQ. Trabalhou na UNINOVE por mais de 20 anos, onde foi Pesquisadora e Professora-Colaboradora nos Programas de Pós-Graduação - Mestrado em Educação (PPGE) e Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais (PROGEPE). Tem experiência também na Graduação no curso de Letras e Tradutor/Intérprete. As disciplinas de maior interesse são aquelas que tratam do ensino e aprendizagem da Língua Inglesa. Tem prática em atuar como conteudista e tutora de cursos à distância (Graduação e Pós-Graduação). É autora de livros e artigos e, também, membro do conselho editorial da editora Paco.

Informações coletadas do Lattes em 22/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2004 - 2008

Universidade de São Paulo
Título: A Pronúncia das Consoantes Inglesas em Final de Vocábulo Por Falantes Brasileiros
, Ano de obtenção: 2008. Haydée Fiszbein Wertzner. Palavras-chave: Interferências Fonológicas; Ensino de Língua Estrangeira; Fonética e Fonologia Contrastivas; Aquisição-Aprendizagem de Língua Estrangeira; Lingüística.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Lingüística

1993 - 1997

Universidade de São Paulo
Título: Língua Inglesa como Língua Estrangeira no 3º Grau: um estudo de desvios fonológicos
, Ano de Obtenção: 1998.Sandra Maria Silva Palomo.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Aquisição-Aprendizagem de Língua Estrangeira; Ensino de Língua Estrangeira; Análise Contrastiva; Fonética e Fonologia Contrastivas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Administração Universitária

1993 - 1995

Universidade Nove de Julho
Título: Gestão do Curso de Letras

Graduação em Letras - Língua e Literatura Inglesas

1980 - 1984

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Formação complementar

2023 - 2023

Treinamento para Avaliação de Prova Didática. (Carga horária: 2h). , Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação, IBFC, Brasil.

2015 - 2015

Capacitação docente para atuação no primeiro ano. (Carga horária: 30h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2015 - 2015

Formação de tutores para a educação a distância. (Carga horária: 30h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação OPA ? orientações ao professor autor. (Carga horária: 10h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2013 - 2013

Formação AVA ? Módulo: Adequação comunicacional. (Carga horária: 8h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2013 - 2013

Formação para AVA ? Módulo: Aprendizagem Colabora. (Carga horária: 8h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2013 - 2013

Formação AVA ? Módulo: Estratégias de qualidade. (Carga horária: 8h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2013 - 2013

Formação AVA ? Módulo: Liderança e gestão do tempo. (Carga horária: 8h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2012 - 2012

Aperfeiçoamento para professores no EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2012 - 2012

Ambiente colaborativo de aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2012 - 2012

Ambiente Colaborativo de Aprendizagem, oficinas. (Carga horária: 60h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2010 - 2010

Certificate of English. , Embassy CES London, CES, Inglaterra.

2010 - 2010

Formação de professores para atuação em EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

1998 - 1998

Certificate - Michigan Proficiency. , Aspect - EUA, ASPECT, Estados Unidos.

1976 - 1978

Inglês para o Comércio Básico Mod. XII (aperfeiçoa. (Carga horária: 360h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

MAFRA, J. F. ; SANT'ANNA, M. R. de . Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica - I CIPPEB. 2014. (Congresso).

MAFRA, J. F. ; SANT'ANNA, M. R. de . I Seminário Internacional dos Mestrados Profissionais em Educação: pesquisa e intervenção na educação básica brasileira. 2014. (Outro).

ROMAO, J. E. ; SANT'ANNA, M. R. de ; SILVA, M. P. . IX Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares. 2013. (Outro).

ROMAO, J. E. ; SANT'ANNA, M. R. de . IV Seminário Internacional de Educação - Paulo Freire e a Educação Superior. 2013. (Outro).

SANT'ANNA, M. R. de ; REIS, Angela Kovachich . Seminário de Prática de Ensino - 2009. 2009. (Outro).

SANT'ANNA, M. R. de ; MONTERO, E. G. ; CONTIERI, R. P. ; CARVALHO, A. P. C. . Semana da Educação 2006: Pluralidade e Transversalidade do Conhecimento. 2006. (Outro).

SANT'ANNA, M. R. de . III Fórum do Núcleo de estudos da Linguagem: língua, literatura e sociedade. 2002. (Outro).

SANT'ANNA, M. R. de . Aula Magna ? Nelly Novaes Coelho. 2002. (Outro).

SANT'ANNA, M. R. de . II Fórum do Núcleo de estudos da Linguagem: língua, literatura e sociedade. 2001. (Outro).

SANT'ANNA, M. R. de . 3º Simpósio de Letras da UNINOVE. 2000. (Outro).

SANT'ANNA, M. R. de . I Fórum do Núcleo de estudos da Linguagem: língua, literatura e sociedade. 2000. (Outro).

SANT'ANNA, M. R. de ; LOURENCO, E. . I Semana da Educação. 2000. (Outro).

SANT'ANNA, M. R. de ; LOURENCO, E. . Semana dos cursos de Letras, Estudos Sociais. História e Geografia. 1999. (Outro).

STOROPOLI, M. C. B. ; MENDES, J. R. ; SANT'ANNA, M. R. de . I Convenção Acadêmica da UNINOVE. 1999. (Outro).

SANT'ANNA, M. R. de . Jornada de Outono de Letras. 1998. (Outro).

Participação em eventos

63o Seminário do GEL - 2015.Do Incompreensível ao Cognato: técnica de compreensão das palavras inglesas em textos de LE. 2015. (Seminário).

Conferência: "A formação de professores para a Educação Básica". 2015. (Outra).

V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação e I Encontro de Pesquisa em Educação, Relações Étnico-Raciais e Culturas.livro didático na educação infantil: análise da forma e do conteúdo. 2015. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação e I Encontro de Pesquisa em Educação, Relações Étnico-Raciais e Culturas.Aprendizagem além dos livros. 2015. (Encontro).

Capacitação OPA ? orientações ao professor autor. 2014. (Oficina).

Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica - I CIPPEB. Coordenadora de Mesa de Apresentação de Comunicações Orais. 2014. (Congresso).

Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica - I CIPPEB. 2014. (Congresso).

I Seminário Internacional dos Mestrados Profissionais em Educação: pesquisa e intervenção na educação básica brasileira. 2014. (Seminário).

Aula Magna: Currículo na Perspectiva Emancipadora. 2013. (Outra).

Aula Magna do Programa de Mestrado e Doutorado em Educação: novos caminhos na História da Educação. 2013. (Outra).

Conferência "Educação e Cidadania". 2013. (Outra).

Formação para atuação no ambiente virtual de aprendizagem ? AVA ? Módulo: Adequação comunicacional. 2013. (Oficina).

Formação para atuação no ambiente virtual de aprendizagem ? AVA ? Módulo: Aprendizagem Colaborativa. 2013. (Oficina).

Formação para atuação no ambiente virtual de aprendizagem ? AVA ? Módulo: Estratégias de qualidade. 2013. (Oficina).

I Jornada de Práticas de Ensino.Atividades e Jogos de Inglês para o Ensino Fundamental II. 2013. (Outra).

IV Seminário Internacional de Educação - Paulo Freire e a Educação Superior. 2013. (Seminário).

IX Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares.Língua Inglesa: aquisição da fala e da escrita. 2013. (Outra).

IX Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares. 2013. (Outra).

Palestra: "O reconhecimento na Educação - encontro entre P. Ricoeur e pensadores contemporâneos". 2013. (Outra).

X Encontro de Iniciação Científica - UNINOVE 2013.Comissão de Avaliação de Pôsteres. 2013. (Encontro).

Ambiente Colaborativo de Aprendizagem, oficinas 01, 02, 03 e 04. 2012. (Oficina).

Ambiente Colaborativo de Aprendizagem, oficinas 01, 02, 03 e 04 e encerramento virtual. 2012. (Oficina).

IX Encontro de Iniciação Científica - Uninove 2012.Língua inglesa: aquisição da fala e da escrita. 2012. (Encontro).

IX Encontro de Iniciação Científica - Uninove 2012.Comissão de Avaliação de Pôsteres. 2012. (Encontro).

Establishing an International Knowledge Network. 2011. (Simpósio).

Formação de professores para atuação em EAD. 2010. (Oficina).

I Colóquio de Letras e Tradutor-Intérprete.O Ensino da Língua Inglesa em foco. 2010. (Outra).

One-Day Regional Seminar. 2009. (Seminário).

VI Encontro de Iniciação Científica.Comissão de Avaliação de Pôsteres. 2009. (Encontro).

XXIII Apliesp Spring Conference. 2009. (Outra).

New Sounds 2007 - Fifth International Symposium on the Acquisition of Second Language Speech. Articulação do padrão silábico CVC em inglês como segunda língua por falantes adultos do Português Brasileiro. 2007. (Congresso).

Semana da Educação 2007: Formação de Professores.Dicas da pronúncia do inglês. 2007. (Outra).

Semana da Educação 2006: Pluralidade e Transversalidade do Conhecimento. 2006. (Outra).

Semana da Educação 2005: Formação de Professores da Educação Básica - teoria e prática. 2005. (Outra).

Seminário de Pesquisa. 2005. (Seminário).

Fórum Mundial de Educação São Paulo - Educação Cidadã. 2004. (Outra).

II Jornada de Capacitação de Gestores Educacionais UNINOVE. 2004. (Outra).

Semana da Educação 2004: Novos Paradigmas da Educação.Poesia e Prosa Brasileira. 2004. (Outra).

Workshop E-Learning HSMeducation. 2004. (Oficina).

A Formação do Professor: uma proposta em debate. 2003. (Seminário).

Braz-Tesol: 10th Pronunciation SIG Conference. 2003. (Outra).

I Fórum da Análise da Expectativa do curso de Letras - Tradutor/Intérprete. 2003. (Outra).

Semana da Educação 2003.A Formação Profissional em Debate. 2003. (Outra).

Fórum de Discussão dos Coordenadores das Licenciaturas da UNINOVE.Diretrizes Curriculares Nacionais: como contemplá-las no curso de Letras da UNINOVE. 2002. (Outra).

Gestão Educacional. 2002. (Outra).

I Congresso de Iniciação Científica e Extensão - UNINOVE. Análise descritiva dos pronomes e suas implicações na tradução. 2002. (Congresso).

II Seminário do Provão de Letras - 2002. 2002. (Seminário).

Sistemática de Avaliação: cursos e instituição de ensino superior - MEC/INEP. 2002. (Outra).

V Convenção Acadêmica da UNINOVE. 2002. (Outra).

Encontro de Avaliação de Aprendizagem. 2001. (Encontro).

II Congresso Ibero-Americano de Tradução e Interpretação - II CIATI. 2001. (Congresso).

II Encontro de Iniciação Científica - V Mostra de Pós-graduação.Estudo Empírico das Palavras Sonoramente Similares do Inglês Norte-Americano. 2001. (Encontro).

III Convenção Acadêmica da UNINOVE. 2001. (Outra).

I Seminário do Provão de Letras - 2001. 2001. (Seminário).

IV Convenção Acadêmica da UNINOVE. 2001. (Outra).

Recredenciamento de Centros Universitários. 2001. (Outra).

Seminário: Conhecer para melhorar (curso de Letras). 2001. (Seminário).

Teoria Fonológica. 2001. (Oficina).

Tradução e Linguística. 2001. (Outra).

Congresso Internacional de Educação, Cultura e Cognição: identificando fronteiras (A Internet na educação presencial e à distância). 2000. (Congresso).

II Convenção Acadêmica da UNINOVE. 2000. (Outra).

Programa de Treinamento em Gestão Acadêmica do Centro Universitário Nove de Julho - UNINOVE. 2000. (Outra).

V Seminário para Professores de Inglês de Ensino Fundamental e Médio. 2000. (Seminário).

I Convenção Acadêmica da UNINOVE. 1999. (Outra).

Os caminhos da Avaliação Institucional na UNINOVE. 1999. (Outra).

Reunião Regional do PAIUB. 1999. (Outra).

Semana dos cursos de Letras, Estudos Sociais, História e Geografia. 1999. (Outra).

Avaliação contínua das disciplinas de gerência. 1998. (Encontro).

Cursos Sequenciais: a nova tendência do curso superior de curta duração e educação continuada. 1998. (Encontro).

Ensino Médio - palestras virtuais.Ensino de Língua Inglesa no curso de Letras (Palestra virtual destinada a estudantes do ensino médio). 1998. (Outra).

I Encontro de Leitura em Inglês Instrumental. 1998. (Encontro).

Passport - Inglês Instrumental para professores. 1998. (Oficina).

Semana de Letras - Universidade Bandeirante.Contraste entre a língua inglesa e língua portuguesa. 1998. (Outra).

What languages can do for language learners?. 1998. (Outra).

Workshop: Leitura em Inglês Instrumental. 1998. (Oficina).

1º Encontro de Avaliação Institucional. 1997. (Outra).

A Avaliação Institucional e a Excelência do Ensino. 1997. (Encontro).

XIII Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 1997. (Outra).

48ª Reunião Anual - SBPC. O TH surdo e sonoro do inglês: pesquisa observacional. 1996. (Congresso).

Semana de Letras - Universidade Bandeirante.Dificuldades no Ensino de Língua Inglesa. 1996. (Outra).

XII Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 1996. (Outra).

XLIV Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo - GEL.As nasais inglesas: dificuldade e interferência para o estudante brasileiro. 1996. (Seminário).

Longman Teacher Development Course / 1995. 1995. (Outra).

Mini Conference - Joint Pronunciation and Translation SIGs. 1995. (Outra).

Workshop: Pronunciation. 1994. (Oficina).

Habilidades Orais (Fonologia e Pronúncia do Inglês). 1993. (Outra).

How to exploit and enjoy the pronunciation component of your course book. 1993. (Oficina).

XII Instituto de Verão da ABRALIN - Fonética Acústica e Ciência - tecnologia da Fala - fundamentos e perspectivas. 1993. (Oficina).

XII Instituto de Verão da ABRALIN - Tópicos de Sociolinguística. 1993. (Oficina).

II Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 1992. (Congresso).

VIII Jornada de Ensino de Línguas Estrangeiras. 1992. (Outra).

Simpósio Internacional de Ciencias Humanas. 1991. (Simpósio).

II APLIESP Spring Conference. 1987. (Outra).

V Conferencia Cientifica de Ciencias Sociales. 1987. (Outra).

II JELE (Jornada de Ensino de Língua Estrangeira). 1986. (Outra).

I JELE (Jornada de Ensino de Língua Estrangeira). 1985. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Eloiza Cerezzo de Andrade

SANT'ANNA, M. R. de. Analise de unidades de ensino de ingles como L2 com enfase nos aspectos orais. 2009. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Amanda Liberato

VERCELLI, L. C. A.; HAAS, C.; STANGHERLIM, R.;SANT'ANNA, M. R. de. Projeto Ler e Escrever desenvolvido por instituições de Ensino Superior da cidade de São Paulo: a formação do aluno pesquisador. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

SANT'ANNA, M. R. de; CASTRO, V. V. L.; SANTOS, N. O.. Concurso Público Docente do IFAP. 2016. Instituto Federal do Amapá.

SANT'ANNA, M. R. de; MATOS, N. S.; JARDINI, T.. Concurso Público de Provas e Títulos para Admissão de Docente. 2014. Faculdade de Tecnologia Ciências e Educação.

SANT'ANNA, M. R. de; GOES, M. C.. Avaliadora em Exame de Proficiência. 2012. Universidade Nove de Julho.

SANT'ANNA, M. R. de; GOES, M. C.. Avaliadora em Exame de Proficiência. 2011. Universidade Nove de Julho.

Orientou

ELIANA DE SOUZA SILVA

Os espaços de aprendizagem na escola: limites e possibilidades de uma aprendizagem dialógic; Início: 2015; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Nove de Julho, Programa de Bolsas para a Formação do Pesquisador; (Coorientador);

Eunice Ramos de Carvalho

A inadequação didático-pedagógico dos materiais utilizados nas últimas séries da Educação Infantil; Início: 2015; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Nove de Julho, Programa de Bolsas para a Formação do Pesquisador; (Coorientador);

Adilson Cruz Gomes da Silva

A ambiguidade da língua inglesa: como a pronúncia pode interferir no entendimento; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Carlos Pedro Pinto dos Santos

Jogos educativos e o uso de tecnologias no ensino da língua inglesa para crianças; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Cristiane Novais de Freitas

O ensino da língua inglesa como segundo idioma na infância; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Elenice Gianetti Ribeiro

Ortografia e pronúncia da língua inglesa como língua estrangeira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Mário Stenzel Rimonato

A metodologia de ensino e a prática no aprendizado da língua inglesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Simone Sobral dos Santos

A complexidade dos sons vocálicos da LI para os falantes do português brasileiro em escolas de idiomas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Ingrid Santos Azevedo Rodrigues

Pronúncia da língua inglesa: um estudo fonético-comparativo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Camila Cristina do Nascimento

O ensino da língua inglesa na educação infantil: desafios e perspectivas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Eliane Santos Lopes

Ensino da língua estrangeira na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Rodrigo da Rocha

A utilização das obras Shakesperianas nas escolas públicas do estado de São Paulo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

ana maria alves

O uso das histórias em quadrinhos no Ensino Médio nas escolas públicas do estado de São Paulo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Adriana Oliveira Pereira

O uso de textos de Literatura Inglesa no Ensino Médio das Escolas Públicas do Estado de São Paulo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Rebeca Brito

Músicas inglesas: sons das vogais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Gislaine da Silva Alves

Ensino de inglês para crianças/Professor de língua Inglesa para crianças ? Métodos, formação e encantamento; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Desirêe Freitas Mendonça

A apostila de LI da rede estadual de ensino da cidade de São Paulo: conteúdo, metodologia e prática da sala de aula; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Tamires Santos Rodrigues

Análise da eficácia da metodologia nos cadernos de língua inglesa para as escolas da rede pública; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Vanessa Luciana Mazario Dias Fialho

A importância da utilização de músicas em sala de aula no ensino Língua Inglesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Cássio Silva de Oliveira

A influência do gênero do substantivo no ensino do português para falantes da língua inglesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Eduardo de Melo

O Ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio nas escolas públicas de São Paulo: foco no desenvolvimento da competência leitora; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Maria Elena Valério

Educador humanitário: o empenho do educador em auxiliar nas mudanças de paradigma na sociedade planetária; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Joyce Barbosa de Melo

A variação linguística na educação de jovens e adultos (EJA); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Ana Paula da Silva Alves

O desafio da pronúncia correta na aprendizagem da língua inglesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Fabiana Barbosa Teixeira

Pronúncia da Língua Inglesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Áderson Oliveira do Carmo

O ensino da língua inglesa na escola pública; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Alice da Silva Cunha

Língua Inglesa: aquisição da fala; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Noemi Torres Gonçalves

Língua Inglesa: aquisição da escrita; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Amanda Pardinho da Silva

As Dificuldades do Ensino de Língua Inglesa para deficientes visuais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Carla Frediani Britto

Aprimorando a habilidade listening através da música; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Leila Rosemari Teixeira Borges

O ensino de língua estrangeira através da tecnologia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Lucas Jordão da Silva

Aquisição da escrita pelos alunos de escolas de idiomas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Denise dos Santos Silva Baptista

Influência da língua materna na produção textual em língua inglesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Isadora Mendonça de Oliveira

O uso da pronúncia nas aulas de língua inglesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Marcelo da Silva Bezerra

As diferentes semelhanças da língua inglesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Monica Medina

Obras literárias no ensino de língua estrangeira; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Renata de França

Língua Inglesa na escola pública: a responsabilidade de ensino-aprendizagem do professor e do aluno; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Clayton Moreira de Sousa

Estudos sobre leitura, escrita e fala da língua inglesa (Pronúncia) durante o processo de ensino; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Danillo Marcondes de Jesus

Prática de ensino de língua inglesa em escolas públicas: formas pertinentes para a abordagem comunicativa e a internalização do idioma a ser adquirido; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

João Franco Junior

Os sons da língua inglesa: a fonética como instrumento para uma comunicação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Mayara Menezes Bispo

A influência da fonética e fonologia para a formação da ortografia da Língua Inglesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Valdemar Cecil de Souza Mendes

Ensino e aprendizagem de língua estrangeira para alunos especiais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Ronaldo José da Costa Batista

Processo de desenvolvimento do Speaking em sala de aula; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Cristiane de Oliveira

O papel da dualidade do homem a partir de Robert Louis Stevenson em; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Fábio Lopes do Nascimento

Os lugares e não-lugares em; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Larissa Haidar Gomes

O ensino da Língua Inglesa na educação infantil: aquisição e aprendizagem de uma segunda língua entre crianças de 0 a 6 anos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Mônica Régia Nogueira da Silva

A inclusão da Língua Inglesa no Ensino Fundamental I a rede pública; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Rosimeire Pereira Sá

A influência da autora Jane Austen em sua obra; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Amanda Martins de Sobral

Dificuldades na articulação fonética das vogais em LI encontradas pelo falante de LP; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Edilson Ricardo Chrisostomo

Estreitando os caminhos entre o aluno e o aprendizado da LE: desvendando as habilidades (ler, escrever, ouvir e falar) de forma desconhecida; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Euzilene de Paiva Morais

Desmistificando o ensino de LE nas escolas públicas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Ronaldo José da Costa Batista

Processo de desenvolvimento do speaking em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Talícia Carneiro Chevicenco Uribe

Os tipos de materiais didáticos existentes no ensino de LE, como é a abordagem utilizada em cada um e a forma de ensino desses materiais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Cristina Bárbara Maria Koppány

Análise da Nova Linguagem do Internetês; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Cynthia Christina Churchill Salvato

A influência da Língua Inglesa na Linguagem Multimidiática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Érica Aparecida de Almeida

O Aprendizado da Língua Inglesa: o ensino do inglês através da música; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Lilian Elizabeth Paranhos Macedo

Internetês: reprodução fonológica da oralidade nos meios eletrônicos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Luciana Helena do Nascimento

Língua e Linguagem na Comunicação: Internetês; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Priscila Rosa da Silva

A Presença dos Aspectos da Vida Pessoal de Jane Austen em sua Obra Literária; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Renata Felix

A Influência da Oralidade nos Processos de Escrita na Aquisição da Língua Estrangeira; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Wanderley Francisco Santana da Silva

Auxílio da Internet no Ensino de Segunda Língua; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Bruna Saraiva Melo

Bilingüismo, analisando a aquisição da segunda língua na infância; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

CASSIA LEITE FERREIRA PINTO

Análise crítica do discurso: processos de referenciação em diferentes representações do feminino nas revistas VEJA, VIDA EXECUTIVA, ÉPOCA E CARTA CAPITAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Jorge Henrique Silva Matar

Aquisição da Linguagem e sua Importância na Visão de Jean Piaget; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Élida Nataly Lima Rodrigues

Inibição Intelectual no Ambiente Escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Paula Cavalcanti da Silva Menezes

Ensino da língua inglesa por meio da música; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Rogerio Augusto Tenorio

As Mudanças Morfológicas dos Verbos Irregulares da Língua Inglesa no Período do 'Middle English'; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Wiviane Rodrigues da Silva

O interacionismo de Vygotsky como parte essencial da constituição do ser humano; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Gustavo Oliveira Nascimento

Métodos e Pensamentos de Paulo Freire; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Silmara Mineiro Barbosa Luz

Prática de ensino de língua inglesa sob a perspectiva do professor reflexivo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Flávia Aparecida Farias Florêncio

?Slangs?: conexão entre o cotidiano e o mundo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Aurenice da Silva Marques

Cultura dos Povos de Língua Inglesa: diferenças entre britânicos e americanos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Natália Carvalho Silva e Silva

A língua falada como meio de exclusão na sociedade paulistana; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Keli Cristine Bonfim Barboza

Ensino de língua inglesa a deficientes visuais: um desafio; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Daniel Gonçalves Lima

Gêneros textuais: a letra de música em sala de aula; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Wanderson Evaristo Correia

A competência discursiva em língua inlgesa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Vanessa Cristina Campos

As novas tecnologias da informação e comunicação no ensino da língua inglesa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

RENATA VENDRAME

A análise contrastiva dos fonemas [l] e [r] do inglês e do português; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Isabel Santos Silva

A interferência fonológica da língua portuguesa na língua inlgesa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Karina Alfano

Como os filmes podem ajudar o ensino da língua inlgesa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Letícia Christine Medeiro da Silva

Produção textual em língua inglesa na 8ª série do ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Luciano Machado Rodrigues

O papel do professor como incentivador no processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Regiane Bezerra de Souza

A importância dos recursos áudio-visuais no ensino da língua inglesa de 5ª a 8ª séries do ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Cláudio Cayetano de Marcos

Estrutura verbal do tempo presente perfeito do inglês contrastado aos tempos correspondentes em inglês; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Daniela Ferreira de Oliveira

A informática no processo da aprendizagem: computadores em sala de aula como ferramenta educativa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Fabiana Barbosa Teixeira; Luiz C

de Souza, I; S; A; ; T; R; S; ; Pronúncia nas aulas de língua inglesa; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português/Inglês) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Alice da S

Cunha; Noemi T; Gonçalves; Rafael M; Faustino; Língua inglesa: aquisição da fala e da escrita; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Carlos Pedro Pinto dos Santos

Educação Infantil: o ensino do segundo idioma e suas responsabilidades sociais; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

Irina Araújo Câmara

Joyce Carina da Costa Coelho

ADRIANA PEREIRA OLIVEIRA

O Uso de Textos de Literatura Inglesa no Ensino Médio as Escolas Públicas do Estado de São Paulo; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Magali Rosa de Sant'Anna;

ana maria alves

Rodrigo da Rocha

Simone Sobral dos Santos