Sônia Jorge

Possui licenciatura em Pedagogia pela Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES/SP), Licenciatura e bacharelado em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Franca), Mestrado e Doutorado em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Franca) e Especialização em Educação pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL/MG). Possui experiência e pesquisas nas áreas de Educação e História, abordando os seguintes temas: Teorias e Práticas Pedagógicas, Gestão Escolar, Educação de Jovens e Adultos, História da Educação, Metodologia do Ensino de História, Metodologia da Pesquisa Científica e Estudos Regionais. Atuou como tutora presencial e a distância no curso de Pós-Graduação Lato-Sensu em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM (2013-2015). Leciona no ensino superior presencial e a distância da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava - FFCL. Exerce atividades de tutoria presencial e a distância no curso de Pedagogia EAD da Universidade Federal do Triângulo Mineiro UFTM e desde 2005 é professora titular na Educação Básica do Estado de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 18/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História

2008 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Mediações Sonoras: o papel sociocultural e político do rádio em Ribeirão Preto (1937-1962)
, Ano de obtenção: 2012. Prof. Dr. Samuel Alves Soares. Palavras-chave: História; Meios de Comunicação; Rádio; Ribeirão Preto; Política.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Rádio e Televisão. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Mestrado em História

2005 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Rádio, modernidade e sociedade em Ribeirão Preto (1924-1937)
, Ano de Obtenção: 2008.Prof. Dr. Samuel Alves Soares.Palavras-chave: História; Rádio; Ribeirão Preto; Política; sociabilidade; cultura.

Especialização em Educação

2011 - 2013

Universidade Federal de Alfenas
Título: Patrimônio Cultural Edificado e o Ensino de História
Orientador: Profa. Ms. Elaine Ribeiro da Silva dos Santos

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2013 - 2015

Universidade Metropolitana de Santos

Formação complementar

2021 - 2021

CAPACITAÇÃO. (Carga horária: 2h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de São Paulo, SEBRAE/SP, Brasil.

2014 - 2014

Oficina de Capacitação e Elaboração de Itens.. (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP, Brasil.

2014 - 2014

Introdução a Libras - Online. (Carga horária: 90h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo- Escola de Formação e Aperfei, SEESP, Brasil.

2014 - 2014

Programa de Formação de Tutores - PROFORT- 7ª Ed.. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo- Escola de Formação e Aperfei, SEESP, Brasil.

2013 - 2013

Formação de Tutores em Educação a Distância. (Carga horária: 80h). , INSTITUTO EADVIRTUAL, EAAVIRTUAL, Brasil.

2013 - 2013

Moodle para Tutores. (Carga horária: 80h). , INSTITUTO EADVIRTUAL, EAAVIRTUAL, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação e Formação para Educação a Distância. (Carga horária: 100h). , INSTITUTO EADVIRTUAL, EAAVIRTUAL, Brasil.

2013 - 2013

1ª Oficina de Capacitação e Elaboração de Itens. (Carga horária: 48h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2013 - 2013

Formação de Tutores EaD. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2012 - 2012

Pesquisas em arquivos e bibliotecas portuguesas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Informática. (Carga horária: 50h). , Centro Linguístico de Franca, CL, Brasil.

2000 - 2000

Gramática e Literatura. (Carga horária: 80h). , Curso de Português Cruz, CRUZ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Rádio e Televisão/Especialidade: Radiodifusão.

Organização de eventos

RODRIGUES, S. J. ; NASCIMENTO, A. P. ; COMPARINI, A. M. P. ; GONINI ; BRUZEGUEZE, K. C. P. ; GUIRALDELLI, L. A. ; CABRAL, M. P. ; ANDRADE, L. B. P. ; TAVARAYAMA, R. ; COSTA, S. G. ; OLIVEIRA, V. L. . III SEMINÁRIO DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES. 2019. (Outro).

GONINI, F. C. ; MIGUEL, K. C. P. B. ; GUIRALDELLI, L. A. ; CABRAL, M. P. ; RODRIGUES, S. J. ; VENTURA, A. M. . I SEMANA PEDAGÓGICA - PLURALIDADE E DIALOGOS NA EDUCAÇÃO. 2019. (Outro).

Jorge, Sônia ; RODRIGUES, S. J. ; COMPARINI, A. M. P. ; NASCIMENTO, A. P. ; GONINI ; BRUZEGUEZE, K. C. P. ; GUIRALDELLI, L. A. ; BARBOSA, M. C. R. ; ZERO, M. A. ; GRACIOLI, M. M. ; TAVARAYAMA, R. ; OLIVEIRA, V. L. . II SEMINÁRIO DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES - SEI. 2018. (Outro).

JORGE, Sônia ; RODRIGUES, S. J. ; GUIRALDELLI, L. A. ; NASCIMENTO, A. P. ; MIGUEL, K. C. P. B. ; PARZEWSKI, C. C. F. ; GONINI, F. C. ; GRACIOLI, M. M. ; CABRAL, M. P. ; GIMENES, P. A. C. . I Seminário de Estudos Interdisciplinares: Ética, direitos e políticas em tempos de crise:Qual o papel do educador?. 2017. (Outro).

JORGE, Sônia ; RODRIGUES, S. J. ; GUIRALDELLI, L. A. ; NASCIMENTO, A. P. ; MIGUEL, K. C. P. B. ; PARZEWSKI, C. C. F. ; GONINI, F. C. ; GRACIOLI, M. M. ; CABRAL, M. P. ; GIMENES, P. A. C. . I Seminário de Estudos Interdisciplinares: Ética, direitos e políticas em tempos de crise:Qual o papel do educador?. 2017. (Outro).

Jorge, Sônia ; RODRIGUES, S. J. ; COMPARINI, A. M. P. ; NASCIMENTO, A. P. ; GONINI ; BRUZEGUEZE, K. C. P. ; GUIRALDELLI, L. A. ; BARBOSA, M. C. R. ; ZERO, M. A. ; GRACIOLI, M. M. ; TAVARAYAMA, R. ; OLIVEIRA, V. L. . II SEMINÁRIO DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES - SEI. 2018. (Outro).

Participação em eventos

I Seminário de Estudos Interdisciplinares.Ética, direitos e políticas em tempos de crise: Qual o papel do educador?. 2017. (Seminário).

Extensão Universitária- IX Jornada de História e Geografia.A Educação Patrimonial e o Ensino de História: identidade, memória e cidadania. 2014. (Encontro).

Educomunicação. 2013. (Encontro).

II Colóquio Internacional de História e Música.A mediatização da música popular na 'era de ouro' do rádio. 2013. (Simpósio).

XIX Semana de História da UNESP- História, Leitura e Cultura Midiática- Congresso Internacional. Por uma análise dos elementos constituintes da publicidade radiofônica no Brasil. 2013. (Congresso).

Colóquio Internacional "Conceitos e Linguagens: Construções Identitárias". 2012. (Seminário).

XVIII Semana de História - Linguagens da História- Congresso Internacional. A participação do rádio nas diretrizes do Estado Novo: Educação, Cultura e Propaganda. 2011. (Congresso).

XII Semana de Geografia e História ? Migração e Produção do Espaço Geográfico como Processo Histórico Cultural.?A implantação do rádio em Ribeirão Preto e sua relação com os projetos de inserção da cidade na modernidade?,. 2008. (Simpósio).

XVII Semana de História ?Novos embates historiográficos?- Congresso Internacional. Nas ondas da modernidade: o rádio em Ribeirão Preto / SP (1924-1937. 2008. (Congresso).

Ciclo de Debates e Palestras: A Escrita da História.Aspectos da dimensão sóciopolítica do rádio: o caso de Ribeirão Preto/ SP (1923-1955). 2005. (Simpósio).

Ciclo de Debates e Palestras: A Escrita da História..Crise e Cafeicultores no Discurso da Imprensa de Franca/ SP (1929-1951. 2005. (Simpósio).

Educar para Religosidade em Tempos de Mudança. 2005. (Encontro).

II Seminário Internacional de História e Fórum de Pesquisa e Pós-Graduação em História da UEM.Aspectos da dimensão sóciopolítica do rádio: o caso de Ribeirão Preto/SP(1923-1955). 2005. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Ana Júlia Mesquita Limonta; Sara Crespi Barbosa;

JORGE, S.; JORGE, S.; MARGATO, F. S. L.;RODRIGUES, S. J.. OS DESAFIOS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS ANOS INICIAIS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca.

Aluno: AMANDA BLOCK;ANAPAULA LOURENÇODE ALMEIDA; TIESSA N

JORGE, S.;RODRIGUES, S. J.. OLIVEIR. SINDROME DE DOWN E PSICOMOTRICIDADE: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca.

Aluno: GIOVANNA BURANELLI VAZ; LORRAINE LEMES SILVA

JORGE, S.;RODRIGUES, S. J.. ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADO EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca.

Aluno: ANA PAULA BARION SOUZA DIAS SILVA;LETICIA GABRIELA DA SILVA

JORGE, S.; JORGE, S.;RODRIGUES, S. J.. ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL EM CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca.

Aluno: Luliana Malveste Ramos Camargo

JORGE, Sônia; GIMENES, P. A. C.; MARTINS, M. S. A.;RODRIGUES, S. J.. Afetividade: um olhar diferente sobre o processo de ensino e aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

Aluno: Susane Manfrin Pugliani

JORGE, Sônia; GRACIOLI, M. M.;RODRIGUES, S. J.; GONINI, F. C.. A importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

Aluno: LARISSA FERNANDA SILVÉRIO SILVA E PAIVA

RODRIGUES, S. J.; CABRAL, M. P.; RODRIGUES, V. S.. EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL: APONTAMENTOS E REFLEXÕES SOBRE AS ESTRATÉGIAS EM SALA DE AULA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Danielly Cristina Araújo dos Santos

RODRIGUES, S. J.; VENTURA, A. M.; MOLINA, E.. ?O BULLYING: REFLEXÕES SOB AS IMPLICAÇÕES DESSA PRÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Yasmin Morales da Silva Mendonça

RODRIGUES, S. J.; ALVES, E. C. S.; RODRIGUES., V. S. C.. OS FATORES QUE CONTRIBUEM PARA O FRACASSO ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Patrícia Fernanda Martins Moura

RODRIGUES, S. J.; COSTA, S. G.; TAVARAYAMA, R.. O PAPEL DO LÚDICO PRESENTE NO APRENDIZADO DA LITERATURA INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: ISABELA CABRAL DE OLIVEIRA; THAÍS CRISTINA ZACARELLI

RODRIGUES, S. J.; GOMES, C. E. S.. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROMOVENDO A SOCIALIZAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca.

Aluno: Amanda dos Santos Rocha

RODRIGUES, S. J.; GONINI, F. C.; MALTA, M.. INFÃNCIA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL R TRCNOLOGIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: BRUNA CRISTINA FERREIRA SILVA COSTA; PATRÍCIA BORGES KAUBOZ

JORGE, S.;RODRIGUES, S. J.; SILVEIRA, C. A. B.. O USO DE SUBSTÃNCIAS PSICOATIVAS NA GESTAÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca.

Aluno: Bruna Monteiro de Paula

RODRIGUES, S. J.; JORGE, S.; SILVEIRA, C. A. B.. ALFABETIZAÇÃO E CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA : ATIVIDADES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pestalozzi de Franca.

Aluno: Alícia Ferreira Araújo

JORGE, SôniaRODRIGUES, S. J.; GIMENES, P. A. C.; ZERO, M. A.. As possibilidades de atuação do pedagogo fora da sala de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Leandro Geraldini de Oliveira

JORGE, SôniaRODRIGUES, S. J.; CABRAL, M. P.; ANDRADE, W. D.. As contribuições dos Jesuítas para o Brasil uma breve história. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Paula Gabriela Silva

JORGE, SôniaRODRIGUES, S. J.. Alfabetização de jovens e adultos: metodologia do professor na sala de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: MARIANE SILVA LADISLAU

JORGE, SôniaRODRIGUES, S. J.; CABRAL, M. P.; MALTA, M.. A diversidade cultural no ambiente escolar: as relações campo x cidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Beatriz Soares D' Oliveira

JORGE, SôniaRODRIGUES, S. J.; GRACIOLI, M. M.; GONINI, F. C.. Dificuldade de aprendizagem e a família: estudo de caso de uma escola de Educação Básica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Carla da Silva Stefani

JORGE, Sônia; MIGUEL, K. C. P. B.; ANDRADE, W. D.;RODRIGUES, S. J.. O trabalho do professor com os processos de alfabetização e letramento nos primeiros anos da fase de escolarização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Elaine Paixão da Silva

JORGE, SôniaRODRIGUES, S. J.; CABRAL, M. P.; TAVARAYAMA, R.. A Umbanda enquanto religião tipicamente brasileira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Janaína Evangeslista dos Santos

JORGE, Sônia; PARZEWSKI, C. C. F.;RODRIGUES, S. J.; CABRAL, M. P.. A pedagogia empresarial no contexto das transformações da educação e da sociedade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Rosângela Maria Alves

JORGE, Sônia; COSTA, S. G.; SILVA, M. M.;RODRIGUES, S. J.. A importância do mediador no acesso à leitura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Eliza Márcia Lopes Miguel

JORGE, SôniaRODRIGUES, S. J.; SILVA, M. M.; COSTA, S. G.. A importância da literatura no Ensino Médio para a formação do aluno leitor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Uaine Cristina da Silva Santos

JORGE, SôniaRODRIGUES, S. J.; FERREIRA, G. R.; CABRAL, M. P.. Jogos e Brincadeiras na Educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

Aluno: Luana Olini Lourenço

JORGE, Sônia; GIMENES, P. A. C.; GRACIOLI, J.;RODRIGUES, S. J.. A contribuição dos Jogos e das brincadeiras no desenvolvimento cognitivo da criança. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

Aluno: Daniela de Carvalho Zeferino Tavares

JORGE, SôniaRODRIGUES, S. J.; CABRAL, M. P.; FERREIRA, G. R.. EJA no Brasil: reflexões sobre o perfil dos profissionais envolvidos e sua importância ao longo da história. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

Aluno: Trícia Hellen Rezende Lopes

JORGE, Sônia; NASCIMENTO, A. P.;RODRIGUES, S. J.; GRACIOLI, J.. A Inclusão do Deficiente Auditivo no Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

Aluno: Dayane Vieira Rodrigues

JORGE, Sônia; COSTA, F. G; FERNANDES, K. N.;RODRIGUES, S. J.. O Papel da Música no Contexto Escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

Aluno: Silvana Dias do Nascimento dos Santos

JORGE, Sônia; COSTA, F. G; FERNANDES, K. N.;RODRIGUES, S. J.. A Prática da Musica na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

Aluno: Pâmela Batista da Silva

JORGE, Sônia; GRACIOLI, J.; BRANQUINHO, L.;RODRIGUES, S. J.. Um sistema adequado de inclusão de portadores de necessidades especiais na rede regular de ensino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

Aluno: Roseane de Oliveira Barbosa

JORGE, SôniaRODRIGUES, S. J.; GUIRALDELLI, L. A.; BRANQUINHO, L.. Afetividade: a importância da afetividade na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

Aluno: Cristian Elizabete de Paula Silva

JORGE, Sônia; MIGUEL, K. C. P. B.; PARZEWSKI, C. C. F.;RODRIGUES, S. J.. A Pedagogia e a Musicalidade na Educação Infantil: o encontro de aprender nas letras e melodias musicais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

Aluno: Leila Maria Silverio Resende

JORGE, Sônia; NASCIMENTO, A. P.; Pimenta, M. T;RODRIGUES, S. J.. Memórias de minha infância relacionadas a minha formação profissional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

Aluno: Cynthia Borges Mourani

JORGE, Sônia; COSTA, F. G; CABRAL, M. P.;RODRIGUES, S. J.. Trabalhar a Educação Ambiental com a Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

Aluno: Sandra de Souza Oliveira

JORGE, Sônia; ANDRADE, L. B. P.; GRACIOLI, M. M.;RODRIGUES, S. J.. O Papel do Brincar no Dsenvolvimento Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

Aluno: THAÍS HELENA M

JORGE, Sônia; GIMENES, P. A. C.; ANDRADE, W. D.;RODRIGUES, S. J.. Jamberci.A importância do Brincar para o desenvolvimento e aprendizagem na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.

JORGE, Sônia; GRACIOLI, M. M.;RODRIGUES, S. J.; NASCIMENTO, A. P.; GONINI, F. C.; MIGUEL, K. C. P. B.; GUIRALDELLI, L. A.; ANDRADE, L. B. P.; SILVA, M. M.; ZERO, M. A.. I Seminário de Estudos Interdisciplinares: Ética, direitos e políticas em tempos de crise: Qual o papel do educador?. 2017. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava.

JORGE, SôniaJORGE, Sônia. XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP/Franca. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Orientou

Alícia Ferreira Araújo

As possibilidades de atuação do pedagogo fora da sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava; Orientador: Sônia Jorge;

Paula Gabriela Silva

Alfabetização de jovens e adultos: metodologia do professor na sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava; Orientador: Sônia Jorge;

Leandro Geraldini de Oliveira

As contribuições dos Jesuítas para o Brasil uma breve história; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava; Orientador: Sônia Jorge;

Daniela de Carvalho Zeferino Tavares

EJA no Brsil: reflexões sobre o perfil dos profissionais envolvidos e sua importância ao longo da História; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava; Orientador: Sônia Jorge;

Vaine Cristina da Silva Santos

Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava; Orientador: Sônia Jorge;

Roseane de Oliveira Barbosa

Afetividade: a importância da afetividade na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava; Orientador: Sônia Jorge;

Pâmela Batista da Silva

Um Sistema adequado de inclusão de portadores de necessidades especiais na rede regular de ensino; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava; Orientador: Sônia Jorge;

Produções bibliográficas

  • JORGE, Sônia ; RODRIGUES, S. J. . A implantação do rádio no Brasil e sua relação com os projetos de inserção do país na modernidade,. Caminhos da História (Vassouras. Online) , v. 5, p. 1-23, 2009.

  • JORGE, Sônia ; JORGE, Sônia . A modernidade e o rádio em Ribeirão Preto (1924-1937). Em Tempo de Histórias , v. 13, p. 41-62, 2009.

  • JORGE, Sônia ; RODRIGUES, S. J. . Ensinar e aprender História a partir do gênero textual carta argumentativa. In: MOMESSO, M. R. ; ASSOLINI, F. E. P. ; FERREIRA, L. C. ; PALMA, G. M.. (Org.). Leitura e Escrita na Educação Básica: Socializando Pesquisas, Ensino e Práticas.. 1ed.Porto Alegre: Cirkula Editora, 2014, v. 1, p. 300-321.

  • JORGE, Sônia ; RODRIGUES, S. J. . Por uma análise dos elementos constituintes da publicidade radiofônica no Brasil. In: XIX Semana de História da UNESP- História, Leitura e Cultura Midiática, 2014, Franca. ANAIS: XIX SEMANA DE HISTÓRIA DA UNESP- História, Leitura e Cultura Midiática. Franca: UNESP, 2014. p. 272-287.

  • JORGE, Sônia ; Jorge, Sônia ; RODRIGUES, S. J. . A implantação do rádio em Ribeirão Preto e sua relação com os projetos de inserção da cidade na modernidade. In: XII Semana de Geografia e História: Migração e Produção do Espaço Geográfico como Processo Histórico e Cultural, 2008, Ribeirão Preto. XII Semana de Geografia e História: Migração e Produção do espaço Geográfico como Processo Histórico e Cultural. Ribeirão Preto: CBM - (Departamento de Licenciatura e História - Centro Universitário Barão de Mauá), 2008. v. 1. p. 87-89.

  • JORGE, Sônia ; RODRIGUES, S. J. . A mediatização da música popular na 'era de ouro' do rádio. In: II Colóquio Internacional de História e Música, 2013, Franca. "Música Popular: história, memória e identidades", 2013.

  • JORGE, Sônia ; RODRIGUES, S. J. . Por uma análise dos elementos constituintes da publicidade radiofônica no Brasil. In: XIX Semana de História da UNESP- História, Leitura e Cultura Midiática-Congresso Internacional, 2013, Franca. XIX Semana de História da UNESP- História, Leitura e Cultura Midiática- Congresso Internacional. Franca: UNESP, 2013.

  • JORGE, Sônia ; RODRIGUES, S. J. . A Participação do rádio nas diretrizes do Estado Novo: Educação, Cultura e Propaganda. In: XVIII Semana de História - Linguagens da História- Congresso Internacional, 2011, Franca. XVIII Semana de História- Linguagens da História- Congresso Internacional. Franca: UNESP, 2011.

  • JORGE, Sônia ; JORGE, Sônia . Nas ondas da modernidade: o rádio em Ribeirão Preto/ SP (1924-1937). In: XVII Semana de História ?Novos embates historiográficos?- Congresso Internacional, 2008, Franca. XVII Semana de História ?Novos embates historiográficos?- Congresso Internacional. Franca: Unesp, 2008.

  • JORGE, Sônia . Aspectos da dimensão sóciopolítica do rádio: o caso de Ribeirão Preto/SP(1923-1955). In: Ciclo de Debates e Palestras: A Escrita da História, 2005, Franca. A ESCRITA DA HISTÓRIA. Franca: UNESP, 2005.

  • JORGE, Sônia . Aspectos da dimensão sóciopolítica do rádio: o caso de Ribeirão Preto/SP(1923-1955). In: II Seminário Internacional de História, II Fórum de Pesquisa e Pós-Graduação em História da UEM, 2005, Maringá. II Seminário Internacional de História, II Fórum de Pesquisa e Pós-Graduação em História da UEM, 2005.

  • JORGE, Sônia . Crise e Cafeicultores no Discurso da Imprensa de Franca/ SP (1929-1951. In: Ciclo de Debates e Palestras: A Escrita da História., 2005, Franca. A ESCRITA DA HISTÓRIA, 2005.

  • JORGE, Sônia ; RODRIGUES, S. J. . A Educação Patrimonial e o Ensino de História: identidade, memória e cidadania. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JORGE, Sônia ; RODRIGUES, S. J. . A mediatização da música popular na 'era de ouro' do rádio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JORGE, Sônia ; RODRIGUES, S. J. . Por uma análise dos elementos constituintes da publicidade radiofônica no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JORGE, Sônia ; RODRIGUES, S. J. . A participação do rádio nas diretrizes do Estado Novo: Educação, Cultura e Propaganda. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JORGE, Sônia ; JORGE, Sônia . A implantação do rádio em Ribeirão Preto e sua relação com os projetos de inserção da cidade na modernidade,. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JORGE, Sônia ; JORGE, Sônia . Nas ondas da modernidade: o rádio em Ribeirão Preto / SP (1924-1937). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JORGE, Sônia . Crise e Cafeicultores no Discurso da Imprensa de Franca/ SP (1929-1951).. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • JORGE, Sônia . Aspectos da dimensão sóciopolítica do rádio: o caso de Ribeirão Preto/ SP (1923-1955). 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JORGE, Sônia . Aspectos da dimensão sóciopolítica do rádio: o caso de Ribeirão Preto/ SP (1923-1955). 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

JORGE, Sônia ; RODRIGUES, S. J. . Contribuição da História para a formação de leitores e escritores na Educação Básica. 2013. (Projeto Observatório da Educação- EULER - Estudo Universal de Leitura, Escrita e Representações).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2013

    PATRIMÔNIO HISTÓRICO EDIFICADO E O ENSINO DE HISTÓRIA, Descrição: A pesquisa procurou analisar a relação entre a preservação do Patrimônio Cultural e a construção da identidade e da cidadania, verificando como os bens culturais podem ser inseridos no processo de ensino e aprendizagem de História. Por meio de questões norteadoras ligadas à conservação e preservação dos monumentos e edifícios que fazem parte do Patrimônio Cultural Edificado de Franca S/P, abordou-se a ação humana na transformação dos espaços e paisagens ao longo do tempo e a forma como as pessoas percebem e se relacionam com os bens históricos no cotidiano atual. O propósito foi pensar em novas possibilidades metodológicas para o ensino do conteúdo de História, tendo como recursos didático-pedagógicos os acervos históricos, propiciados pelos museus, arquivos públicos e patrimônios históricos tombados pelo Condephat (Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Artístico e Turístico do Município), os quais foram elencados por critérios que avaliam características arquitetônicas, culturais e o pioneirismo na cidade. Entre as construções estão túmulos, residências, escolas, capelas, bebedouros de animais, postes de ferro, entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sônia Jorge - Integrante / JORGE,Sônia - Integrante / Elaine Ribeiro da Silva dos Santos - Coordenador.

  • 2008 - 2012

    MEDIAÇÕES SONORAS: O PAPEL SOCIOCULTURAL E POLÍTICO DO RÁDIO EM RIBEIRÃO PRETO (1937-1962), Descrição: Antes do advento da televisão, o rádio era considerado o mais importante veículo de comunicação. A partir de sua invenção, no final do século XIX, esse artefato tecnológico foi capaz de transpor tanto os limites geográficos, quanto os mais restritos socialmente e ampliou a capacidade de percepção, acesso à informação, entretenimento e à cultura a milhões de pessoas. O presente estudo elencou como tema central a radiodifusão no Brasil, em especial, na cidade de Ribeirão Preto, entre 1937 e 1962, uma vez que, guardadas as especificidades locais, a trajetória do rádio nesta cidade mescla-se em vários aspectos com a própria história do rádio brasileiro, constituindo, portanto, um objeto historiográfico potencialmente significativo para a análise do meio e sua relação com as esferas pública e privada da sociedade da época. Ao analisar a trajetória do rádio em Ribeirão Preto, o estudo buscou refletir sobre o papel sociocultural e político cumprido por esse veículo de comunicação na sociedade em questão, avaliando sua influência no cotidiano da população, assim como sua participação nas mudanças econômicas, políticas e culturais vivenciadas por seus habitantes. Tal análise primou por revelar a historicidade de sua atuação como espaço de produção/divulgação de produtos e padrões culturais e de intensa interação social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Sônia Jorge - Integrante / JORGE,Sônia - Integrante / Samuel Alves Soares - Coordenador.

  • 2005 - 2008

    RÁDIO, MODERNIDADE E SOCIEDADE EM RIBEIRÃO PRETO, 1924-1937, Descrição: Em 1924, um ano após a instalação oficial do rádio no Brasil, com a criação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro, um grupo formado por comerciantes, profissionais liberais e intelectuais criava a Rádio Clube de Ribeirão Preto que, por cerca de três décadas, seria a única emissora de rádio a operar na cidade. Ao longo desse período, a emissora construiu uma estrutura técnica, administrativa e artística como poucas no país, tornando-se uma importante formadora de opinião pública, articuladora do cotidiano, do consumo e dos valores da sociedade em questão. A pesquisa buscou compreender como se processou o seu desenvolvimento, atuação e qual teria sido a importância do rádio, aqui representado pela Rádio Clube, no conjunto das práticas sociais, políticas e econômicas dessa sociedade, entre 1924 e 1937. A relação desse novo veículo de comunicação com os projetos de inserção do Brasil na modernidade e com a experiência urbanizadora de Ribeirão Preto - tendo em vista o discurso civilizador das elites intelectuais e econômicas -, a transformação do rádio educativo e erudito ao rádio comercial, voltado aos interesses mercadológicos e o impacto desse meio de comunicação sobre a vida cotidiana da população, à medida que adquiria popularidade, são os pontos a partir dos quais se estruturou o estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sônia Jorge - Integrante / JORGE,Sônia - Integrante / Samuel Alves Soares - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplinas ministradas EaD- História da Educação I e II - Elaboração de Materiais da disciplina e tutoria; fundamentos e Práticas do Ensino de História Fundamentos e Práticas do Ensino de História; História da Educação I e II Princípios e Métodos da Gestão Escolar

2014 - 2018

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8

Atividades

  • 09/2014 - 06/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EaD- História da Educação I e II - Elaboração de Materiais da disciplina e tutoria, Fundamentos e Métodos do Ensino de História;, História da Educação I e II, Princípios e Métodos da Gestão Escolar

  • 09/2014 - 06/2018

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EaD - Metodologia e Prática de Ensino de História nas Escolas de Ensino Fundamental I e II- Elaboração de Materiais da disciplina e tutoria, Estudos Regionais, Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico, Metodologia do Ensino de História, Metodologia e Prática de Ensino de História nas Escolas de Ensino Fundamental I e II, Seminários de Pesquisa

  • 09/2014 - 06/2018

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica

2019 - 2021

Faculdade de São Joaquim da Barra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplinas ministradasFundamentos e Práticas do Ensino de História;História da Educação I e IIProjetos Interdisciplinares

2005 - Atual

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente Titular de Cargo Efetiva, Carga horária: 32

Outras informações:
Professora da Educação Básica II- (Ensino Fundamental II e Médio); Disciplinas ministradas: História

Atividades

  • 03/2005

    Ensino,Disciplinas ministradas, História no Ensino Fundamental II e Médio, Sociologia no Ensino Médio

2020 - Atual

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTORA, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades de tutoria: Mediação da comunicação de conteúdos entre o professor e o cursistas; Acompanhamento das atividades discentes Apoio ao professor da disciplina no desenvolvimento das atividades docentes; Estabelecer contato permanente com os alunos e mediar as atividades discentes; Colaboração com a coordenação do curso na avaliação dos estudantes; Participação nas atividades de capacitação e atualização promovidas pela Instituição de Ensino; Elaboração de relatórios mensais de acompanhamento dos alunos e encaminhamento à coordenação de tutoria Participação no processo de avaliação da disciplina sob orientação do professor responsável;

2013 - 2015

Instituto Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora presencial e à distância, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2013 - 02/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro.Linhas de pesquisa

2014 - 2016

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Participação no grupo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização, Leitura, Letramento, Práticas pedagógicas escolares e formação de professores, sob a coordenação da profa. Dra. Filomena Elaine Paiva Assolini. As discussões foram fundamentadas nos postulados teórico-metodológicos da Análise de Discurso de matriz francesa (pecheuxtiana), na teoria Sócio-Histórica do Letramento, nas contribuições da Psicanálise freudo-lacaniana, bem como nos estudos de pesquisadores da área das Ciências da Educação, particularmente na Formação de Professores (inicial e continuada). Demais informações: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2434742232120619

Atividades

  • 10/2014 - 10/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.Linhas de pesquisa

2013 - 2014

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Projeto Observatório da Educação - Edital 2010 - Linguagens, Códigos e Tecnologias: práticas de ensino de leitura e de escrita na Educação Básica Ensino Fundamental e Médio, sob a Coordenação da Profa. Dra. Maria Regina Momesso. https://www.facebook.com/pages/Observat%C3%B3rio-da-Educa%C3%A7%C3%A3o-Unifran/490685614310395?fref=ts

Atividades

  • 01/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Pesquisa- EULER.Linhas de pesquisa

2013 - 2014

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Colaborador Especialista, Enquadramento Funcional: Elaborador de tens

Outras informações:
Colaboradora Especialista do Banco Nacional de Itens de Exames das Avaliações da Educação Básica BC-BNI- Perfil História - Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB.

2008 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Atividades

  • 03/2005 - 10/2008

    Pesquisa e desenvolvimento, UNESP - Campus de Franca.Linhas de pesquisa

2011 - 2013

Universidade Federal de Alfenas

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Atividades

  • 08/2011 - 10/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Linhas de pesquisa

2018 - 2019

Faculdade Pestalozzi de Franca

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente no curso de Pedagogia. Disciplinas: - CURRÍCULO, METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO PARA CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS. - CURRÍCULO, METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO PARA CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS. - ÉTICA, EDUCAÇÃO E TRABALHO. - INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA LÍNGUA PORTUGUESA .

Atividades

  • 08/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CURRÍCULO, METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO PARA CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS.

  • 08/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA

  • 08/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ètica, Educação e Trabalho

  • 08/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Língua Portuguesa

  • 08/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CURRÍCULO, METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO PARA CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS.