Eliana da Silva Felipe
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (1992), mestrado em Informática Educativa pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002) e doutorado em educação pela Universidade Estadual de Campinas (2009). Realizou pós-doutorado no Brasil sobre o Sistema Educacional Interativo (SEI) e seus efeitos sobre o trabalho docente no ensino médio paraense. Professora Associada da Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Educação (Iced), atua como professora do Curso de Pedagogia e pesquisadora do grupo de pesquisa Gefop (Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Formação de Professores). É Coordenadora no Pará da Associação Nacional em Defesa da Formação dos Profissionais da Educação - Anfope e membro do GT de Formação de Professores da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - Anped. Na administração universitária foi Coordenadora do curso de Pedagogia (1997-2000), Diretora Adjunta do Iced (2010-2014) e Diretora Geral do Iced (2014-2018). Atualmente é Diretora Geral do Iced. No Ensino de Pós-graduação foi professora do Programa de Pós-graduação em Educação e no ensino de graduação, e no ensino de graduação Coordenadora do Programa Residência Pedagógica - Curso de Pedagogia (2018-2020). Tem experiência na área de educação e superior, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas de formação inicial e continuada de professores, teorias e práticas pedagógicas, docência na Educação Básica e Superior. É autora de inúmeros artigos e capítulos de livros na sua área de atuação.
Informações coletadas do Lattes em 18/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2005 - 2009
Universidade Estadual de Campinas
Título: Entre campo e cidade: infâncias e leituras entrecruzadas
Norma Sandra de Almeida Ferreira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Infância; leitura; assentamentos rurais; Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Ciências da Computação
2000 - 2002
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O computador como instrumento de mediação na aquisição da escrita: uma abordagem sócio-histórica
, Ano de Obtenção: 2003.Leandro José Komosinsk.Palavras-chave: aprendizagem, escrita, letramento, software.Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Especialização em Administração e Planejamento Para Docentes
1995 - 1996
Graduação em Pedagogia
1987 - 1992
Universidade Federal do Pará
Título: Fracasso escolar na alfabetização: problemas e alternativas
Orientador: Ilda Estela Amaral de Oliveira
Pós-doutorado
2020
Pós-Doutorado. , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
FELIPE, E. S. . Seminário Nacional da Anfope - Edição Especial. 2024. (Outro).
FELIPE, E. S. . DCN?S e BNC - Formação de professores: razões para não implementar. 2021. (Outro).
FELIPE, E. S. . III Jornada de Estágio Supervisionado e V Encontro de Estágio Supervisionado. ?A importância da narrativa na construção de significados em contextos formativos de professores por meio do estágio remoto.. 2021. (Outro).
FELIPE, E. S. . IV Encontro de Estágio Supervisionado: ?Diálogo interinstitucional sobre formação de professores e estágio supervisionado em tempo de pandemia. 2020. (Outro).
FELIPE, E. S. . XIV Seminário de Políticas Públicas e Currículo e III Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores. 2019. (Congresso).
FELIPE, E. S. . 39ª Reunião Nacional ANPEd. 2019. (Congresso).
FELIPE, E. S. . XXXVIII Encontro do Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades/institutos/Centros de Educação e Equivalentes das Universidades Públicas Brasileiras (FORUMDIR). 2017. (Outro).
FELIPE, E. S. ; GUITIERREZ, D. V. G. . 60 Anos do Curso de Pedagogia da UFPA. 2014. (Outro).
FELIPE, E. S. ; TABOSA, S. . O Curso de Pedagogia no Brasil e a Questão da Identidade Profissional. 2013. (Outro).
FELIPE, E. S. . I Seminário de História da Infância na Amazônia - Sessão: Infância, Literatura e Discurso.. 2012. (Outro).
FELIPE, E. S. . Encontro Estadual e Regional Norte da ANFOPE. 2012. (Outro).
FELIPE, E. S. . Projetos de Ensino - Aprendizado na Área de Transplante: planejamento, gestão e avaliação.. 2011. (Congresso).
FELIPE, E. S. . I Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Infantil (IPÊ) - Sessão de Comunicações. 2009. (Outro).
FELIPE, E. S. ; GONCALVES, F. W. A. ; SILVA, M. D. ; SANTOS, J. B. . V Seminário de Teses e Dissertações em Andamento. 2006. (Outro).
BACAL, S. ; FELIPE, E. S. ; GONCALVES, F. W. A. ; SANTOS, J. B. ; SILVA, M. D. . IV Seminário de Teses e Dissertações em Andamento. 2005. (Outro).
Participação em eventos
CIÊNCIA E VOZES DA AMAZÔNIA NA COP-30. 2025. (Seminário).
Conferência Nacional de Educação. 2024. (Outra).
Seminário Nacional da Anfope - Edição Especial. 2024. (Seminário).
41ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2023. (Outra).
Coloquio Internacional de Educación y Sociedad en América Latina y el Caribe. 2023. (Outra).
Curricularização da Extensão. 2023. (Oficina).
ForGRAD Norte 2023 & Encontro das Licenciaturas/UNIFAP. 2023. (Encontro).
III Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do ICED: "Formação de professores e os desafios da construção de conhecimentos na Amazônia". 2023. (Seminário).
III Seminário Nacional Intercultural do ANDES - Sindicato Nacional. 2023. (Seminário).
Conferência Municipal de Educação de Belém (CONMEB 2022) e da Conferência Estadual Popular do Pará (CONEPE/PA). 2022. (Outra).
XIII Seminário Nacional de Formação de Professores.A pesquisa na Faculdade de Educação como forma de luta e resistência propositiva ao projeto neoliberal de desmonte dos cursos de licenciatura e pedagogia. 2022. (Seminário).
40ª Reunião Nacional da ANPEd. 2021. (Outra).
III Jornada de Estágio Supervisionado e V Encontro de Estágio Supervisionado. ?A importância da narrativa na construção de significados em contextos formativos de professores por meio do estágio remoto. 2021. (Outra).
IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil.. 2021. (Simpósio).
IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil..Gefop - Formação de professores como pesquisa e inserção social. 2021. (Simpósio).
Ciclo de diálogos: Pandemia e universidade em diálogo internacional. 2020. (Outra).
III Colóquio da Linha de Formação de Professores, Trabalho Docente, Teorias e Práticas educacionais. A formação de professores e o trabalho docente no contexto de crise política, econômica e sanitária. 2020. (Outra).
IV Encontro de Estágio Supervisionado: ?Diálogo interinstitucional sobre formação de professores e estágio supervisionado em tempo de pandemia. 2020. (Encontro).
XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XX ENDIPE - RIO 2020.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL: NEGAÇÃO OU AFIRMAÇÃO DE DIREITO?. 2020. (Encontro).
XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XX ENDIPE - RIO 2020. 2020. (Encontro).
39ª Reunião Nacional da Anped. 2019. (Congresso).
Desafios do currículo face à implementação da Base Nacional Comum Curricular. 2019. (Outra).
XIV Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e III Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores.FORMAÇÃO CONTINUADA E VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO DE EGRESSOS DO PARFOR PEDAGOGIA. 2019. (Seminário).
X Semana de Pedagogia da UEMA. 2019. (Outra).
1ª Reunião Científica Regional Norte da ANPEd. 2018. (Outra).
II Colóquio da Linha de formação de Professores, Trabalho Docente, Teorias e Práticas Educacionais.Política de formação de professores e formação continuada. 2018. (Outra).
VII Encontro Nacional das Licenciaturas - Enalic. 2018. (Encontro).
XIV Conferência Internacional sobre Representações Sociais (CIRS) e IV Jornadas Nacionais sobre Representações Sociais (JNRS), ?Identidades e Conflitos Sociais?. 2018. (Congresso).
38ª Reunião Nacional ANPEd. 2017. (Congresso).
80ª Reunião do Fórum Estadual Permanente de Apoio à Formação Docente ? PA.Os impactos da legislação atual sobre a formação dos professores na Amazônia. 2017. (Outra).
I Colóquio de Formação de Professores na Amazônia.História da formação de professores na Amazônia. 2017. (Outra).
I Jornada Pedagógica da Escola Engenheiro Fernando Guilhon, 2017.Escolas de qualidade: o IDEB em questão. 2017. (Outra).
I Seminário de Formação Sindical do SINTEPP, Sub-sede Itaituba, 2017.Escola Básica e a profissão docente no Brasil: desafios para a profissionalização e valorização. 2017. (Seminário).
IV Conferência Municipal de Educação/CME.PME e o Regime de Colaboração: monitoramento, avaliação e proposição de políticas para a garantia do direito à educação de qualidade. 2017. (Outra).
IV Seminário de Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em Educação Física da UFPA.O papel do estágio supervisionado na formação do professor. 2017. (Outra).
XIV Jornada Pedagógica de Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UEPA.A importância do Estágio Supervisionado nos cursos de formação de professores. 2017. (Outra).
XXXVIII Encontro do Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades/institutos/Centros de Educação e Equivalentes das Universidades Públicas Brasileiras (FORUMDIR). 2017. (Encontro).
13º Encontro Norte e Nordeste dos estudantes de Pedagogia (ENNOEPe).Educação da Amazônia ao Sertão: identidades e pluralidades. 2016. (Encontro).
I Seminário de Formação Sindical do SINTEPP, Sub-sede Itaituba, 2016.Base Nacional Comum Curricular e os desafios da educação brasileira. 2016. (Seminário).
XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2016. (Encontro).
XVII Encontro Nacional da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE). 2014. (Encontro).
XXXV Encontro do Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades/institutos/Centros de Educação e Equivalentes das Universidades Públicas Brasileiras (FORUMDIR). 2014. (Encontro).
Etapa Municipal da Conferência Nacional de Educação.Qualidade da Educação: Democratização do acesso, permanência, avaliação, condições de participação e aprendizagem. 2013. (Outra).
III Encontro Administrativo/Pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental Engenheiro Fernando Guilhon.Trabalho coletivo na escola. 2013. (Encontro).
I Seminário de Formação Sindical do SINTEPP, Sub-sede Itaituba, 2013.Educação, democracia e participação popular. 2013. (Seminário).
I Simpósio de Literatura Infanto-Juvenil e Formação de Leitor na Amazôniaa.Minicurso: Infância, literatura e diversidade. 2013. (Simpósio).
I Simpósio de Literatura Infanto-Juvenil e Formação de Leitor na Amazôniaa.Formação do Leitor na Amazônia. 2013. (Simpósio).
Simpósio "Políticas de formação de professores em Portugal e no Brasil".Políticas de formação de professores no Brasil. 2013. (Simpósio).
XXI Encontro de Pesquisa Educacional no Norte e Nordeste.Estratégias de leitura. 2013. (Encontro).
2º Fórum de Filosofia - Campus de Bragança.Dentro de que paradigma educacional deve ser desempenhada a informática?. 2011. (Outra).
34º Reunião Anual da Associação Nacional de Pós - Graduação e Pesquisa em Educação. 2011. (Outra).
X Jornada do HISTEDBR: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: intelectuais, memória e politica.. 2011. (Outra).
II Encontro de Pesquisa em Educação do Campo do Estado do Pará.Infância e Diversidade na Educação do Campo. 2010. (Encontro).
17° Congresso de Leitura do Brasil. Infância e leitura: Práticas de leitura literária entre crianças de assentamento da Reforma Agrária na Amazônia. 2009. (Congresso).
16º Congresso de Leitura do Brasil ? VII Seminário de Mídia, Educação e Leitura. - Floreios e Borrões ou como ser leitor e autor numa comunidade virtual de leitores de Harry Potter. 2007. (Congresso).
Leitura na escola: Fórum Permanente de Desafios do Magistério. 2007. (Outra).
Sociologia da infância: reproduções interpretativas e produção das culturas infantis. 2007. (Outra).
V Congresso Nacional do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra. 2007. (Congresso).
VIII Encontro de Pesquisa: Coordenação de sessão de pôsteres.Educação e Linguagens. 2007. (Encontro).
VIII Encontro de Pesquisa da Região Sudeste.- Sobre os sentidos da leitura no debate filosófico da modernidade: no começo era o verbo ou no começo era o corpo?. 2007. (Encontro).
Coloquos de Filosofia e História da Educação: A naturalização da infância e a pedagogia centrada na criança: uma análise do pensamento de Montessori e Claparède e de suas repercussões na difusão do ideário escolanovista no Brasil. 2006. (Outra).
Encontro Estadual de Educadores e Educadoras de Acampamentos e Assentamentos da Reforma Agrária.A educação do campo e o papel da escola. 2006. (Encontro).
II Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação.SOBRE OS SENTIDOS DA LEITURA NO DEBATE FILOSÓFICO DA MODERNIDADE. 2006. (Seminário).
Leituras para a escola: entre livros, catálogos, revistas e sites. 2006. (Outra).
Seminário: Universidade e reforma agrária: construindo uma proposta de formação para os assentados.Pedagogia da Terra na Universidade Federal do Pará. 2006. (Seminário).
VII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas ? História, sociedade e educação no Brasil. 2006. (Seminário).
V Seminário de Teses e Dissertações em Andamento.Sociedade e cultura: apontamentos para o estudo de comunidades leitoras. 2006. (Seminário).
XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Prática de Ensino ? articulando ensino-pesquisa através da investigação -ação. 2006. (Encontro).
28ª Reunião da Anped. 2005. (Outra).
I Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo. 2005. (Seminário).
IV Seminário de Teses e Dissertações em Andamento.- Cultura em movimento: entre representações e práticas de leitura de crianças do Movimento Sem Terra. 2005. (Seminário).
Seminário Nacional de Educação Básica nas Áreas de Reforma Agrária.ENCANTAR O CONHECIMENTO: TAREFA REVOLUCIONÁRIA DA ESCOLA. 2005. (Seminário).
Seminários ALLE: Constituição do leitor: outras práticas.- Cultura em movimento: entre representações e práticas de leitura de crianças do Movimento Sem Terra. 2005. (Seminário).
5º CONED. 5º congresso nacional de educação. 2004. (Congresso).
XII ENDIPE - Encontro Nacional de didática e prática de ensino.Formação de educadoras infantis em assentamento do MST: a prática de ensino como lugar de exercício epistemólogico do saber-fazer-aprender docente. 2004. (Encontro).
Encontro amazônico de experiências sociais inovadoras.Encontro Amazônico de experiências sociais inovadoras. 2003. (Seminário).
I Colóquio internacional de políticas curriculares.I Colóquio internacional de políticas curriculares. 2003. (Outra).
Simpósio sobre projetos pedagógicos. 2003. (Simpósio).
Encontro com Edgar Morin e Michel Maffesoli: ideologia e ciência no mundo globalizado. 2002. (Encontro).
I Seminário internacional sobre política educacional e currículo:. 2002. (Seminário).
V Seminário de Pesquisa e iniciação científics do centro de educação.V Seminário de pesquisa e iniciação científica do centro de educação. 2002. (Seminário).
XI Endipe - Encontro nacional de didática e prática de ensino.XI ENDIPE - Encontro nacional de didática e prática de ensino. 2002. (Encontro).
Congresso brasileiro de qualidade na educação - Formação de professores. Congresso brasileiro de qualidade na educação. 2001. (Congresso).
Congresso estatuinte - Resoluçã nº 597/99 do conselho universitário - da elaboração da proposta de Estatuto da Universidade Federal do Pará. 1999. (Congresso).
IX Encontro nacional de didática e prática de ensino.IX ENDIPE - Encontro Nacional de didática e prática de ensino. 1998. (Encontro).
Participação em bancas
ANDRADE, A. C.; BARLETA, I. A.;FELIPE, E. S.. POLÍTICAS EM AVALIAÇÃO NO BRASIL: PERSPECTIVAS QUE SUBJAZEM NAS SISTEMÁTICAS DE AVALIAÇÃO DA REGIÃO NORTE. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá.
FELIPE, E. S.; SANTOS, T. R. L.; FERNANDES, A. P. C. S.. Política de formação: um estudo da educação infantil do município de Paragominas-PA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.
FELIPE, E. S.; SANTOS, T. R. L.; FERNANDES, A. P. C. S.. Reflexos do PNAIC na prática pedagógica de alfabetização na rede estadual em Belém. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.
FELIPE, E. S.; TEIXEIRA, S. R. S.; SILVA, Ana Paula Soares. A organização do meio social educativo de uma turma de Educação Infantil ribeirinha da Amazônia Paraense à luz da teoria de Vigotski. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.. A formação docente e o uso pedagógico das novas tecnologias: o papel do Núcleo de Tecnologia Municipal da SEMED-Marabá. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.. Linguagem na sala de aula: marcas intectivas, afetivas e emocionais nas interações de conhecimento. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.. A organização do trabalho pedagógico do professor de educação física. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.. A organização do trabalho pedagógico da disciplina Educação Física na Escola de Aplicação da UFPA. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.; SILVA, Ana Paula Soares; MELLO, Ana Maria de A.. O cotidiano de crianças de 0 a 3 anos de uma comunidade rural assentada: significações e práticas familiares.. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Psicologia) - Universidade de São Paulo.
FERREIRA, Benedito de Jesus P.; ELIASQUEVICI, Marianne Kogut;FELIPE, E. S.. Análise da Implantação do Programa Um Computador Por Aluno no Estado do Pará.. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.. Inclusão Digital como Fator de Melhoria no Cotidiano de Idosos que Participaram de Cursos de Informática no Município de Belém: expectativas e realizações.. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, M. A.; ALMEIDA, R. B.; SILVA, K. A. C. P. C.;FELIPE, E. S.. OS PROCESSOS DE (DES) PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE SOB O PARADIGMA FORMATIVO DOS APARELHOS PRIVADOS DE HEGEMONIA: analisando uma experiência no Centro-Oeste. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.
MARCASSA, L. P.; GARCIA, R. M. C.; DANTAS, J. S.; MARTINS, A. S.;FELIPE, E. S.. O processo de transformismo da Undime na definição de políticas educacionais no Brasil: uma análise de seu movimento histórico e de sua conversão em canal de acesso ao fundo público pelo capital. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
VENTORIM, S.; COELHO, G. R.; VIEIRA, A. B.; PINTO, A. H.;FELIPE, E. S.. POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ESPÍRITO SANTO MEDIADAS PELOS PLANOS DECENAIS DE EDUCAÇÃO. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
MAUÉS, O. C.; TEIXEIRA, S. R. S.;FELIPE, E. S.; CAMARGO, A. M. M.; OLIVEIRA, D. A.; SANTOS, T. R. L.. INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM BELÉM/PA. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.; BORGES, C. N. F.; ANDRADE, A. C.; NUNES, C. S. C.; SOARES, M. G.. Formação continuada de professores do ensino fundamental centrada na escola: percepções de professores e formadores de melhoria da prática pedagógica. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.; MAUÉS, O. C.; EVANGELISTA, O.; CAMARGO, A. M. M.; GUIMARAES, A. R.. Educação para a cidadania global e a formação do professor de Educação Física no pará: a proposta da UNESCO em questão. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.; HAGE, S. M.; LIMA, I. M. S.; SOUZA, D. D. L.; CORDEIRO, G. N. K.. A licenciatura em Educação do Campo no contexto das práticas educativas populares na formação do educador, no território da Amazônia tocantina. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.; CORDEIRO, G. N. K.; HAJE, S. A. M.; ROCHA, M. I. A.; RIBEIRO, N. B.. Alternância pedagógica na formação do educador do campo: contribuições da licenciatura em Educação do Campo a partir da UNIFESSPA. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.
FERREIRA, Benedito de Jesus P.; TEIXEIRA, S. R. S.; MALANCHEN, J.; QUARESMA, E. S.;FELIPE, E. S.. A escola por ciclos na rede pública estadual do município de Cuiabá/MT: contradições e determinações.. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.. Educação do Campo no Amazonas: história e diálogos com as territorialidades das águas, das terras e das florestas. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.
JARDILINO, J. R. L.; ARAUJO, R. M. B.; SILVA, K. A. C. P. C.;FELIPE, E. S.. Formação Inicial de Professores na Região dos Inconfidentes (MG): Estudo de Caso sobre os Cursos de Licenciatura em uma Instituição Pública de Ensino Superior. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
VENTORIM, S.; FOERSTE, E.; COELHO, G. R.;FELIPE, E. S.; PINTO, A. H.. POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: APROPRIAÇÕES E TRADUÇÕES DOS GESTORES MUNICIPAIS DO ESPÍRITO SANTO. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
MARCASSA, L. P.;FELIPE, E. S.; MARTINS, A. S.; GARCIA, R. M. C.; DANTAS, J. S.; BASSI, M. E.. A atuação de Aparelhos de Hegemonia na Definição de Políticas Educacionais no Brasil: uma análise sobre o papel da UNDIME no processo de captura do fundo público.. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
VENTORIM, S.; COELHO, G. R.; VIEIRA, A. B.; PINTO, A. H.;FELIPE, E. S.. POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ESPÍRITO SANTO MEDIADAS PELOS PLANOS DECENAIS DE EDUCAÇÃO. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FELIPE, E. S.; CAMARGO, A. M. M.; MAUÉS, O. C.; OLIVEIRA, D. A.. Saúde docente na Educação Infantil. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.
MAUÉS, O. C.; CAMARGO, A. M. M.;FELIPE, E. S.; EVANGELISTA, O.; GUIMARAES, A. R.. Educação para a cidadania global e a formação do professor de Educação Física no pará: a proposta da UNESCO em questão. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Economia) - Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.; HAGE, S. M.; LIMA, I. M. S.; SOUZA, D. D. L.; CORDEIRO, G. N. K.. A licenciatura em Educação do Campo no contexto das práticas educativas populares na formação do educador, no território da Amazônia tocantina. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.; HAGE, S. M.; ROCHA, M. I. A.; RIBEIRO, N. B.; CORDEIRO, G. N. K.. Alternância pedagógica na formação do educador do campo: contribuições da licenciatura em Educação do Campo a partir da UNIFESSPA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.; NUNES, C. S. C.; BORGES, C. N. F.; ANDRADE, A. C.; SOARES, M. G.. Formação continuada de professores do ensino fundamental centrada na escola: percepções de professores e formadores de melhoria da prática pedagógica. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, E. T.; FERREIRA, N. S. A.; BRITTO, L. P. L.;FELIPE, E. S.. Promoção de Leitura na Região Oeste do Pará (Amazônia): Percursos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
TANAKA FILHO, M.; ALMEIDA, R. M.; QUARESMA, E. S.;FELIPE, E. S.. AVALIAÇÕES EXTERNAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE SANTARÉM-PA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Sociedade) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
SANTOS, T. R. L.;FELIPE, E. S.; OLIVEIRA, I. A.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR INICIANTE NA REDE MUNICIPAL DE IPIXUNA-PA.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.
FELIPE, E. S.; ANDRADE, A. C.; BARLETA, I. A.. Políticas em avaliação no Brasil: perspectiva que subjaz nas sistemáticas de avaliação da Região Norte. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Amapá.
FELIPE, E. S.; ANDRADE, A. C.; NASCIMENTO, R. L. S.. De docente à estudante: condições, desafios e perspectivas na trajetória formativa de cursistas do Parfor. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Amapá.
SANTOS, T. R. L.; FERNANDES, A. P. C. S.;FELIPE, E. S.. Reflexos do PNAI na prática pedagógica de alfabetização na Rede Estadual em Belém. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.
FERNANDES, A. P. C. S.; SANTOS, T. R. L.;FELIPE, E. S.. Política de formação: um estudo da educação infantil do munícipio de Paragominas-PA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.
FELIPE, E. S.; TEIXEIRA, S. R. S.; SILVA, Ana Paula Soares. A organização do meio social educativo de uma turma de Educação Infantil ribeirinha da Amazônia Paraense à luz da teoria de Vigotski. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.. Os contextos de aprendizagem de alunos em situação de fracasso escolar: um estudo a partir da relação com o saber. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.
ABREU, W. F.;FELIPE, E. S.; OLIVEIRA, D. B.. Emoção e afetividade como mediadora na apropriação do conhecimento. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.. A formação docente e o uso pedagógico das novas tecnologias: o papel do Núcleo de Tecnologia Municipal da SEMED-Marabá. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.. A organização do trabalho pedagógico do professor de educação física. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.; PEREIRA, E. M.; MEGUINS, R. C.. Diário de um gestor na Educação Infantil: reflexões sobre a formação continuada em serviço numa escola no município de Rurópolis, no Oeste do Pará.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.
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FELIPE, E. S.; FERREIRA, Benedito de Jesus P.; ARAUJO, Z. H. T. F.. Processo Seletivo Simplificado para Tecnologia e Educação, UFPA, Belém. 2019. Universidade Federal do Pará.
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FELIPE, E. S.; ROCHA, G. O. R.; SARAIVA, M. C. C.; COELHO, W. N. B.. Processo Seletivo Simplificado para Didática, UFPA, Campus de Breves. 2002. Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.; SIZO, M. C. T.; SARAIVA, M. C. C.. Processo Seletivo Simplificado para Prática de Ensino de Pedagogia, UFPA, Campus de Breves. 1999. Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.; SIZO, M. C. T.; SARAIVA, M. C. C.. Processo Seletivo Simplificado para Prática de Ensino de Pedagogia, UFPA, Campus de Altamira. 1999.
FELIPE, E. S.; FERNANDES, Z. B.; BARBOSA, M. M. F.. Processo Seletivo Simplificado para Didática, UFPA, Campus de Marabá. 1996. Universidade Federal do Pará.
FELIPE, E. S.; CHAVES, V. L. J.; BARBOSA, M. M. F.. Processo Seletivo Simplificado para Didática, UFPA, Campus de Santarém. 1996. Universidade Federal do Pará.
Orientou
Apropriações das avaliações em larga escala na prática pedagógica de uma escola de ensino fundamental em Belém; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);
Formação continuada e valorização docente: como essa relação é construída na bibliografia publicada no Brasil?; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, FAPESPA; (Orientador);
A diversidade socioterritorial da Amazônia paraense e suas configurações nos currículos dos cursos de Pedagogia Parfor da UFPA, Ufopa e Unifesspa; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
ESCOLAS DE QUALIDADE DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELÉM/PA SEGUNDO O IDEB: QUE QUALIDADE É ESTÁ?; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Profissionalização docente no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: da valorização à precarização do trabalho dos professores; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Quaresma Pires; Da profissionalização à mudança da prática pedagógica: a contribuição do curso de Pedagogia Parfor do Polo de Igarapé-Miri-PA; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
A formação cultural de professores da Educação Básica: Elementos para uma crítica de programas de formação inicial e continuada; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
A Prática Pedagógica com a Linguagem Oral e Escrita na Escola Municipal de Educação Infantil II, no munícipio de Alenquer/PA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
A (re)Construção do Significado da Ação Avaliativa na Relação entre Professores da Educação Infantil e Coordenação Pedagógica na Unidade Diomar Farias, no município de Alenquer/PA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Conto e Reconto na Educação Infantil: atualizações e valores apropriados pelas crianças de uma escola urbana do município de Santarém/PA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Juventude, territorialização e a luta para permanecer no campo, no assentamento Mártires de Abril, Pará; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo: desenv; e sustentabilidade) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Perspectivas de mães da Creche Tia Estela, na Zona Rural da Comunidade de Mulata, no Município de Monte Alegre, Sobre o Ensino da Linguagem Escrita na Educação Infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Tecnologias na Educação Infantil: usos e contra-usos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
A participação da família na escola e suas contribuições para o desenvolvimento educacional da criança; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo: desenv; e sustentabilidade) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Evasão escolar e seus agravantes com a pandemia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Práticas pedagógicas de escrita nos anos iniciais do ensino fundamental no pós-pandemia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Avaliação em larga escala e suas influências no trabalho escolar de uma escola de ensino fundamental em Belém-PA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Estágio no ensino fundamental em tempos de Pandemia: limites e possibilidades; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Linguagem verbal na educação infantil: relatos de uma prática pedagógica na escola Nossa Senhora do Bom Remédio ? Acará/Pa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Oralidade, leitura e escrita: ensinar e aprender nos anos iniciais no ensino fundamental aprendizagem, metodologia, oralidade, escrita, leitura; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Oralidade, leitura e escrita de alunos do 1º ano do ensino fundamental da escolaJjúpiter Maia: saberes e práticas profissionais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Avaliação diagnóstica no ciclo de alfabetização; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Formação continuada de professores no Brasil no período de 2000 a 2013; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Narrativas Orais das Lendas Amazônicas na Alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Aceleração da Aprendizagem: Viabilidade e Validade do Projeto Turmas de Reintegração na Escola Crescendo na Prática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
As mobilizações do MST como Espaço de Formação dos Educadores; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Pedagogia da Terra: Influências da Formação nas Práticas Pedagógicas de Educadores do MST; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Insucesso Escolar: Um Estudo Sobre Repetência na 1ª Série do Ensino Fundamental a Partir da Perspectiva de Crianças do Assentamento 17 de Abril; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
A Formação dos Educadores e a Pedagogia do MST na Escola Raimundo Cabral; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Alfabetização e letramento: continuidade ou ruptura?; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Entre a casa e a escola: práticas de leitura de crianças de uma escola pública de Belém; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
A influência da pedagogia de projetos no cotidiano das salas de aula regular: um estudo preliminar dos alunos egressos do clube de ciências da UFPA; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Educação e informática: o uso do computador no ensino; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
A prática da leitura e da escrita em duas propostas de educação: os ciclos de formação da Escola Cabana e o regime seriado da rede pública estadual; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Avaliação da aprendizagem escolar: reprodução ou transformação?; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
A televisão como fonte de aprendizado crítico-reflexivo de educadores e educandos; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
A política avaliativa da SEMEC/Tucuruí- EMEF e as políticas neoliberais para a educação brasileira; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Escola cabana: o papel do conselho de ciclo como procedimento na avaliação emancipatória; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Formação continuada e valorização docente: como essa relação é construída na bibliografia publicada no Brasil?; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Formação e valorização profissional: um estudo de egressos do Curso de Pedagogia Parfor, UFPA, Polo Benevides; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, FAPESPA; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
Entre a prática e a política: O PAPEL DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) NA INOVAÇÃO DOS MODELOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA/ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, FAPESPA; Orientador: Eliana da Silva Felipe;
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FELIPE, E. S. . Educação e Sociedade: movimento de aproximações entre universidade e sociedade refletidos no Curso de Pedagogia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . Do corpo objeto ao corpo sujeito: por uma constituição interdisciplinar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . Dentro de que paradigma educacional deve ser desempenhada a informática?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . Infância, Educação e Direitos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . Projetos de Ensino-Aprendizado na Área de Transplante: planejamento, gestão e avaliação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . Roda de conversa Infância e Diversidade na Educação do Campo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . Informática Educacional nas Escolas Públicas da Região Bragantina. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . Marx lido por uma pedagoga: entradas de leitura e formas de acercamento entre educação e filosofia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . Educação do campo e o papel da escola. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . Constituição do leitor: outras práticas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FELIPE, E. S. . A importância do estágio supervisionado na Educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. ; SIZO, M. C. . Formação de Professores na Pedagogia da Terra. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FELIPE, E. S. . Formação do leitor e do educador. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . O computador como instrumento de mediação na aquisição da esrita: uma abordagem sócio-histórica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FELIPE, E. S. . Alfabetização: a concepção de escrita e leitura em softwares educacionais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FELIPE, E. S. . Os recursos tecnológicos na educação infantil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . Formação continuada de professores: uma experiência de parceria na construção de um projeto de educação emancipadora. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . Alfabetização e letramento: dialogo com cartas pedagógicas de professores das séries iniciais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . Internet na educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . Política educacional e as diretrizes para a formação de professores da educação básica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . Reencantando o centro de educação: desafios do ensino, pesquisa e extensão no novo currículo do curso de pedagogia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . Computador e escrita: uma abordagem sócio-histórica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . O currículo do curso de Pedagogia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . Educação 500 anos de exclusão: em busca da identidade do pedagogo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . Política educacional e o curso de magistério. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . O novo currículo do curso de pedagogia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . O estágio supervisionado na UFPA. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIPE, E. S. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA AMAZÔNIA: saberes, experiências e intinerários. São Paulo, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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FELIPE, E. S. . Novas Diretrizes para a Formação de Professores: continuidades, atualizações e confrontos de projetos 2020 (Boletim).
Outras produções
FELIPE, E. S. . Delegada na Conferência Nacional de Educação - Conae 2024. 2024.
FELIPE, E. S. . Parecerista Ad Hoc no XII Encontro da Redestrado Brasil. 2024.
FELIPE, E. S. . Integrante do cômite científico do Seminário Nacional da Anfope - Edição Especial. 2024.
FELIPE, E. S. . Membro da Comissão Científica do III Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do Iced. 2024.
FELIPE, E. S. . Presidenta da Banca Examinadora do Concursos Públicos de Provas e Títulos para o provimento de cargo de Professor da Carreira do Magistério Superior para o quadro permanente do Instituto de Ciências da Educação, da Universidade Federal do Pará, no tema ?Didática, Prática Docente e Estágio no Ensino Fundamental?.. 2023.
FELIPE, E. S. . Integrante do Comitê Científico do XIII Seminario Internacional de la Red Estrado 'Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente. Existir, resistir y construir nuevos horizontes.. 2023.
FELIPE, E. S. . Parecerista Ad Hoc no XIII Seminario Internacional de la RED ESTRADO. 2023.
FELIPE, E. S. . Parecerista Ad Hoc do GT 08 - Formação de Professores, da 40ª Reunião Nacional da ANPEd.. 2023.
FELIPE, E. S. . Parecerista Ad Hoc da revista Formação Docente: Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP). 2022.
FELIPE, E. S. . Membro do Comitê Científico do XI Encontro da Redestrado Brasil. 2022.
FELIPE, E. S. . Membro do comitê científico do XI Encontro da Redestrado Brasil ?Mudar o Brasil e defender o trabalho e a educação: docentes em luta'.. 2022.
FELIPE, E. S. . Presidenta da comissão de estudo sobre os temas necessários para vaga de professor efetivo do Magistério Superior do Instituto de Ciências da Educação.. 2021.
FELIPE, E. S. . Parecerista Ad Hoc do GT 08 - Formação de Professores, da 40ª Reunião Nacional da ANPEd.. 2021.
FELIPE, E. S. ; BELTRAO, J. F. ; ROCHA, L. A. G. S. C. . Parecer sobre Processo Administrativo de Transferência Compulsória ? Análise referente ao Respeito aos Direitos e Garantias Constitucionais e Legais dos hoje, ex-discentes da Escola de Aplicação/UFPA. 2019.
FELIPE, E. S. . Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da UFPA. 2019.
FELIPE, E. S. ; GUITIERREZ, D. V. G. . Relatório Técnico 'Indicadores de Desempenho do Iced (2006 a 2017)'. 2018.
FELIPE, E. S. . Parecerista Ad hoc 6º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias. 2018.
FELIPE, E. S. ; CORDEIRO, G. N. K. ; BERTOLO, Sônia de Jesus Nunes . Elaboração da Resolução de TCC da Faculdade de Educação da UFPA. 2011.
FELIPE, E. S. ; BERTOLO, Sônia de Jesus Nunes ; ARAUJO, S. M. S. . Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da UFPA. 2010.
FELIPE, E. S. . Parecerista Ad hoc do 17º Congresso de Leitura do Brasil. 2009.
DINIZ-PEREIRA, J. E. ; BIRGIN, A. ; FELIPE, E. S. ; CARVALHO, S. M. G. . V Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil (SGPFPB). 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TITTON, M. ; FELIPE, E. S. . V Colóquio da Linha de Formação de Professores, Trabalho Docente, Teorias e Práticas Educacionais. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FELIPE, E. S. . Conferência Nacional de Educação - Conae 2024. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DUARTE, L. N. ; AMORIM, A. C. R. ; FELIPE, E. S. . 76ª Reunião Anual da SBPC: ciência para um futuro sustentável e inclusivo. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
COSTA, M. R. S. ; FELIPE, E. S. ; AMARAL, S. M. P. . 70 anos do Curso de Pedagogia da UFPA. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DOURADO, L. F. ; ARAUJO, R. ; FELIPE, E. S. . Fórum de Graduação e das Licenciaturas da UFPA. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FELIPE, E. S. . I Encontro de Técnicos em Assuntos Educacionais e Pedagogos. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FELIPE, E. S. ; GONCALVES, S. R. V. ; SILVA, J. L. B. . VI Seminário Internacional do PPGE-UNIFESP. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FELIPE, E. S. . Dia mundial da Educação: conquistas devem ser coletivas.. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FELIPE, E. S. . XIII SEMINÁRIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - 'formação de professores, compromisso social e direito à educação: (re)construindo uma agenda democrática'.. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FELIPE, E. S. . Educação Básica. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FELIPE, E. S. . Práticas de letramento entre crianças de assentamento da Reforma Agrária no Pará. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FELIPE, E. S. . II Seminário Acadêmico de Pedagogia - Educação: múltiplos olhares no cenário do século XXI. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FELIPE, E. S. . Minicurso: A privatização da formação de professores no Brasil. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELIPE, E. S. . Educação básica e trabalho docente: políticas e práticas pedagógicas. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELIPE, E. S. . Base Nacional Comum Curricular e formação de professores. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FELIPE, E. S. . Formação para a docência no Brasil: concepções e modelos. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
FELIPE, E. S. . Qualidade da Educação: Democratização do acesso, permanência, avaliação, condições de participação e aprendizagem. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
FELIPE, E. S. . Controle social, políticas públicas de educação e sindicato.. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
FELIPE, E. S. . Política de formação de professores no Brasil. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
FELIPE, E. S. . Evasão escolar e os códigos do abandono social e pedagógico de jovens de escolas públicas: tensões, proposições e compromissos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
FELIPE, E. S. . Papel da escola do campo: questões e tensões. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
FELIPE, E. S. . Planejamento de projetos de ensino-aprendizagem. 2011. (Palestra).
FELIPE, E. S. . Práticas pedagógicas em escolas de assentamento da Reforma Agrária. 2011. (Palestra).
FELIPE, E. S. . Educação e retratos da infância do campo. 2011. (Palestra).
FELIPE, E. S. . Novas tecnologias e educação: questões paradigmáticas. 2011. (Conferência).
FELIPE, E. S. . Infância e diversidade na Educação do Campo. 2010. (Palestra).
FELIPE, E. S. . Inclusão tecnológica: uma experiência de formação de professores e professoras na Amazônia. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material instrucional).
OTTERLOO, A. C. ; FELIPE, E. S. ; SAMPAIO, J. S. . Brincando e aprendendo. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
FELIPE, E. S. . Construcionismo na formação de crianças de 04 a 06 anos. 2002. .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
70 ANOS DO CURSO DE PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ: IDENTIDADE, TRANSFORMAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL E CULTURAL DO ESTADO DO PARÁ, Descrição: O curso de Pedagogia da Universidade Federal completa 70 anos em 28 de outubro de 2024. A aproximação do setuagenário do curso motiva a imersão na sua história, nas suas tensões e desafios, confrontando o ontem e o hoje na perspectiva de situar o que permanece e o que é inaugural na idealização do que é ou deva ser o curso de Pedagogia, e como essa idealização se produz no âmbito nacional e local. Nessa perspectiva, visa analisar as transformações identitárias do curso de Pedagogia na Universidade Federal do Pará, Campus do Guamá, a partir de três marcos legais: 1962, 1969 e 2006, identificando continuidades e distanciamentos. Para tal propósito coloca-se como linhas de investigação do projeto: 1) Situar nos atos de regulamentação/regulação do curso de Pedagogia os principais impasses sobre a identidade do curso; 2) Analisar as transformações ocorridas no curso de Pedagogia da UFPA a partir das reformulações ocorridas em 1972, 1985, 1999 e 2010; 3) Identificar as principais transformações ocorridas no campo da atuação do pedagogo em face às reformulações ocorridas a partir dos anos de 1980.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Eliana da Silva Felipe - Coordenador / Ana Maria Orlandina Tancredi de Carvalho - Integrante.
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2022 - Atual
A privatização dos cursos de formação de professores no Brasil, Descrição: O projeto visa analisar as configurações do processo de formação de professores no Brasil no contexto da reforma do Estado e do avanço das reformas neoliberais que, sob diferentes instrumentos, imprimiram uma mudança de lógica baseada na preeminência do privado sobre o público, do mercado sobre o Estado. Nesse movimento, busca identificar os cursos mais impactados, as IES com maior concentração de vagas, as modalidades de curso com maior número de matrículas, a organização administrativa das instituições e os modelos de privatização adotados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Eliana da Silva Felipe - Coordenador / Antonio Claudio Andrade dos Reis - Integrante / Edilan de Sant'ana Quaresma - Integrante.
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2020 - Atual
Sistema Educacional Interativo ? SEI e seus efeitos sobre o trabalho docente no ensino médio paraense, Descrição: O projeto visa investigar como e sob quais condições o trabalho docente na educação básica no Estado do Pará foi impactado pela ?metodologia de educação presencial com mediação tecnológica? adotada pelo Sistema Educacional Interativo ? SEI. Para tal propósito se nutre das bases da pesquisa qualitativa, com técnicas de pesquisa documental e de campo, especificamente o questionário.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eliana da Silva Felipe - Coordenador.
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2018 - 2020
A Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica e a valorização docente: um estudo a partir dos egressos do Curso de Pedagogia PARFOR da Universidade Federal do Pará., Descrição: A pesquisa intitulada "A Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica e a valorização docente: um estudo a partir dos egressos do Curso de Pedagogia PARFOR da Universidade Federal do Pará" se insere num campo de pesquisa cujo interesse é o processo de profissionalização do professor, processo este que articula tanto a formação (inicial e continuada) e a valorização profissional (remuneração, jornada, forma de ingresso na carreira, entre outros aspectos). No caso particular dos professores da educação básica, egressos do PARFOR, compreender de que forma a formação inicial incidiu sobre a valorização profissional é o principal foco desta investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Eliana da Silva Felipe - Coordenador.
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2014 - 2017
A produção da docência na concepção e nas práticas de formação continuada do Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), Descrição: O objeto de estudo da pesquisa é a formação continuada de professores e o Programa nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). Tem como objetivo geral analisar a relação entre o modelo/concepção de formação adotado pelo PNAIC e as repercussões de suas ações na melhoria do aprimoramento profissional dos professores e na melhoria da aprendizagem dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Eliana da Silva Felipe - Coordenador.
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2011 - 2013
O novo currículo do Curso de Pedagogia e a centralidade da integração como problemática epistemológica e prática de seu projeto educativo, Descrição: O projeto tem como objetivo identificar experiências metodológicas e avaliativas alternativas no âmbito do Curso de Pedagogia que integrem as atividades de ensino e pesquisa, ensino e extensão, e seus desdobramentos na materialização do princípio interdisciplinar previsto por meio dos eixos temáticos que estruturam o currículo do Curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Eliana da Silva Felipe - Coordenador / Selma Costa Pena - Integrante / Arlete Maria Monte de Camargo - Integrante / Sônia de Jesus Nunes Bertolo - Integrante / Maria Conceição Rosa Cabral - Integrante.
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2009 - 2010
Escola e cultura: o papel da literatura na educação escolar de crianças de assento da Reforma Agrária no Sudeste do Pará, Descrição: A pesquisa tem como objetivo analisar as finalidades mobilizadas na educação literária de crianças de assentamento da Reforma Agrária no Sudeste do Pará.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliana da Silva Felipe - Coordenador.
Prêmios
2013
Honra ao Mérito, Sintepp.
2004
Honra ao Mérito, Universidade Federal do Pará - Centro de Educação.
1999
Honra ao mérito, Universidade Federal do Pará.
1999
Honra ao mérito, Centro de Ensino Técnico Ideal.
1994
Honra ao mérito, Universidade Luterana do Brasil.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Pará, Instituto de Educação. , Avenida Perimetral, S/N, Guamá, 66075-110 - Belem, PA - Brasil, Telefone: (91) 32017105, Fax: (91) 32017648, URL da Homepage:
Experiência profissional
2022 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora Geral do ICED/UFPA, Carga horária: 40
1996 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1995 - 1995
Universidade Federal do ParáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
1994 - 1994
Universidade Federal do ParáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Atividades
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08/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Educação, Instituto de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa
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04/1996
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Formação Docente, Didática Geral, Fundamentos da Didática, Laboratório de Pesquisa, Prática de Ensino na Escola Normal, Pesquisa e Prática Pedagógica, Seminário de Pesquisa, Tecnologias Informáticas e Educação, Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental, Prática de Ensino no Ensino Fundamental
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10/2018 - 10/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Representante Docente no Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFPA.
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08/2018 - 02/2020
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências da Educação, Instituto de Ciências da Educação.,Atividade realizada, Coordenadora do Programa Residência Pedagógica.
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09/2015 - 09/2018
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de Professores, Trabalho Docente, Teorias e Práticas Educativas, Pesquisa na Formação de Professores
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03/2014 - 06/2018
Direção e administração, Instituto de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Diretora Geral do Instituto de Ciências da Educação.
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03/2014 - 05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário.
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03/2014 - 05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Administração da UFPA.
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09/2013 - 08/2014
Ensino, Curso de Especialização em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa e Educação Infantil, Orientação de Monografia
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03/2010 - 03/2014
Direção e administração, Instituto de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Diretora Adjunta do Instituto de Ciências da Educação.
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09/1999 - 09/2005
Extensão universitária , Departamento de Métodos Técnicas e Orientação da Educação, Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora da Linha Formação Continuada de Professores - Projeto Sócio-Educacional Integrado.
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11/1997 - 10/2000
Direção e administração, Centro de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia.
1985 - 1991
Secretaria Municipal de educação de ItaitubaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
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05/1985 - 12/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Geral
1986 - 1997
Secretaria de Estado de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
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05/1986 - 01/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Geral
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03/1994 - 03/1996
Serviços técnicos especializados , URE Santarém.,Serviço realizado, Supervisora Escolar.
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03/1995 - 12/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, Didática, Prática de Ensino
-
01/1990 - 05/1992
Serviços técnicos especializados , URE Itaituba.,Serviço realizado, Supervisora Escolar.
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03/1988 - 12/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Didática, Prática de Ensino, Recreação e Jogos, Filosofia
1994 - 1995
Universidade Luterana do BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
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03/1995 - 12/1995
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Supervisão na Escola de 1º Grau, Supervisão na Escola de 2º Grau, Estágio Supervisionado na Escola de 1º Grau
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