Elaine Regina Cassoli

Doutora pelo programa de Linguística da UFSCar (Universidade Federal de São Carlos)(2020) na área de Formação de Professores de Língua Inglesa. Mestre pelo programa de Linguística da UFSCar (Universidade Federal de São Carlos) na área de Aquisição de Língua Estrangeira (2011). Pós graduação Latu Sensu pela FECAP em Educação Escolar (2005). Pós-graduação Latu Sensu em Metodologia do Ensino Superior pela Fundação Regional Educacional de Avaré (1995). Graduação em Letras - Licenciatura Plena - Português - Inglês pela Universidade de Marília (1989). É membro do grupo de pesquisa "Ensino de Inglês na Contemporaneidade" - UFSCar. Integrante do Projeto Financiado pelo CNPq, pelo Edital Universal - Chamada CNPq/MCTI/FNDCT N 18/2021 - Faixa A - Grupos Emergentes. 2022-atual. Participa de módulos dos cursos do Lincoln Center Institute (Julliard School) na cidade de New York-USA, cujos temas são "Imaginative Learning" , "Creative Thinking" e "Arts in Education". Atua na Área Aplicada da Linguagem (Linguística Aplicada) dedicando-se ao ensino, pesquisa e extensão na disciplina Ensino de Línguas. Projetos com ênfase nos temas do ensino contextualizado e significativo de línguas, ensino temático baseado em tarefas comunicativas, projetos no ensino de língua inglesa, análise de abordagem do ensino de línguas, formação de professores de línguas, aquisição de língua estrangeira e de segunda língua. Concursada como professora 3 na FATEC Jahu - disciplinas Inglês I, II, III e VI - (Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza") no curso presencial de Logística e GPI. Atua também como mediadora online (FATEC - São Paulo), no curso de Gestão Empresarial há 9 anos nas disciplinas Inglês I, IV e V. É professora titular de ensino superior nas FIJ (Faculdades Integradas de Jahu ) ministrando as disciplinas de Língua Inglesa, e suas Literaturas, Cultura da Língua Inglesa, Projetos para Ensino de Língua Inglesa e Prática de Ensino de Língua Inglesa no curso de Letras há 20 anos e também atua no curso de Pedagogia da mesma Instituição ministrando a disciplina Teorias da Aprendizagem. Atua também como professora do Ensino Médio no Colégio Anglo na Fundação Educacional Dr. Raul Bauab- Jahu. Residiu nos EUA durante mais de sete anos.

Informações coletadas do Lattes em 12/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Linguística

2016 - 2020

Universidade Federal de São Carlos
Título: A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA COM ÊNFASE NO ENSINO TEMÁTICO BASEADO EM TAREFAS: A ABORDAGEM COMUNICATIVA REFLEXIVA REVELADA DO PLANEJAMENTO AO FATO
, Ano de obtenção: 2020. Profa Dra Rita de Cássia Barbirato. Palavras-chave: Formação de Professores, Ensino Temático Baseado e; Análise da Prática Docente; Formação de professores de LE; Ensino Temático Baseado em Tarefas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Linguística Aplicada

2009 - 2011

Universidade Federal de São Carlos
Título: APRENDER LE COM PLANEJAMENTO E MATERIAL COMUNICATIVOS TEMÁTICOS PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIA COMUNICATIVA
, Ano de Obtenção: 2011.Rita de Cássia Barbirato.Palavras-chave: Ensino Temático. Tarefas. Alunos de Letras.CLC.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Escolar

2003 - 2005

Fundação Escola de Comércio Alvares Penteado
Título: A Práxis Pedagógica do Professor de Língua Inglesa Segundo um Método Eclético
Orientador: Profª. Dra. Vera Mariza Regino Casério

Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

1993 - 1993

Faculdades Integradas Regionais de Avaré
Título: XXXXX

Graduação em LETRAS - LICENCIATURA PLENA

1983 - 1989

Universidade de Marília

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em English for Teaching (Brazil 2022_August-October). (Carga horária: 40h). , American Embassy - US Department of State, US EMBASSY, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Elaboração de Materiais Didáticos para o Ensino de Inglês para Crianças 3. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Elaboração de Materiais Didáticos para o Ensino de Inglês para Crianças 4. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Elaboração de Materiais Didáticos para o Ensino de Inglês para Crianças 2. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Elaboração de Materiais didáticos para o Ensino de Inglês para crianças 1. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias Ativas da Educação. (Carga horária: 20h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias Ativas da Educação. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2020 - 2020

Inglês instrumental. (Carga horária: 80h). , Pensar cursos, PENSAR, Brasil.

2019 - 2019

Programa de Pós-graduação em Docência para Educação Básica. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Capacitação para Mediadores online. (Carga horária: 10h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil, FATEC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Capacitação Recursos Moodle. (Carga horária: 10h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil, FATEC, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação para Mediadores Online de Projeto Integrador. (Carga horária: 10h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil, FATEC, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Oficina Recursos do Moodle.. (Carga horária: 20h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza., FATEC, Brasil.

2017 - 2017

Estágio Supervisionado de Capacitação Docente em Linguística 2. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em PFC Unid.1 Educação, Trabalho e Tecnologia e Unid. 2 Educação a Distância.. (Carga horária: 40h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil, FATEC, Brasil.

2016 - 2016

Estágio Supervisionado de Capacitação Docente em Linguística. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Using Arts in Eduacation. (Carga horária: 60h). , Lincoln Center Institute for the Arts in Education, JULLIARD SCHOOL, Estados Unidos.

2014 - 2014

Facing The Challenge: Problem Solving, Critical Th. (Carga horária: 40h). , Lincoln Center Institute for the Arts in Education, JULLIARD SCHOOL, Estados Unidos.

2013 - 2013

Capacities for Imaginative Learning - Advanced. (Carga horária: 60h). , Lincoln Center Institute for the Arts in Education, JULLIARD SCHOOL, Estados Unidos.

2012 - 2012

Extensão universitária em International Educator Workshop on Arts in Educati. , Lincoln Center Institute for the Arts in Education, JULLIARD SCHOOL, Estados Unidos.

2007 - 2009

Extensão universitária em Tarefas comun. p/ ensinar LE em contextos adversos. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2008 - 2008

Teaching Listening, Speaking & Grammar Skills. (Carga horária: 15h). , Hunter College, CUNNY, Estados Unidos.

2007 - 2007

Methodology and Professional Development. , Oxford House College, OHC, Grã-Bretanha.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Inglês Instrumental.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: formação de professores.

Organização de eventos

CASSOLI, E. R. . XII Noite de Talentos das FIJ. 2024. (Outro).

CASSOLI, E. R. . XI Noite de Talentos das FIJ - Versão II. 2023. (Outro).

CASSOLI, E. R. . Jornada da Educação ? Webinar: Letras e Pedagogia. 2020. (Outro).

CASSOLI, ELAINE REGINA . IV Encontro Anual da Cultura, Literatura, Cinema e Culinária da Língua Inglesa dos Estados Unidos e Reino Unido. 2019. (Outro).

CASSOLI, ELAINE REGINA . III Encontro Anual da Cultura, Literatura, Cinema e Culinária da Língua Inglesa dos Estados Unidos e Reino Unido. 2018. (Outro).

CASSOLI, ELAINE REGINA . II Encontro Anual da Cultura, Literatura, Cinema e Culinária da Língua Inglesa dos Estados Unidos e Reino Unido. 2017. (Outro).

CASSOLI, E. R. . I Encontro Anual da Cultura, Literatura, Cinema e Culinária da Língua Inglesa dos Estados Unidos e Reino Unido,. 2016. (Outro).

CASSOLI, ELAINE REGINA . XI Noite de Talentos. 2015. (Outro).

CASSOLI, E. R. . X NOITE DE TALENTOS. 2014. (Festival).

CASSOLI, E. R. . IX NOITE DE TALENTOS. 2013. (Festival).

CASSOLI, E. R. . VIII NOITE DE TALENTOS. 2012. (Festival).

CASSOLI, E. R. . VII NOITE DE TALENTOS. 2011. (Festival).

CASSOLI, E. R. . VI NOITE DE TALENTOS. 2010. (Festival).

CASSOLI, E. R. . XXVI JELI - O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER INGLÊS NA CONTEMPORANEIDADE. 2010. (Congresso).

CASSOLI, E. R. ; ALUNOS, Curso de Letras (1 - 2 - 3 e 4) . V NOITE DE TALENTOS. 2009. (Festival).

CASSOLI, E. R. . IV NOITE DE TALENTOS. 2008. (Festival).

CASSOLI, E. R. . III NOITE DE TALENTOS. 2007. (Festival).

CASSOLI, E. R. . II NOITE DE TALENTOS. 2006. (Festival).

CASSOLI, E. R. . I NOITE DE TALENTOS. 2005. (Festival).

CASSOLI, E. R. ; ALUNOS, do Ensino Médio (1, 2 e 3 colegiais) . II Festival de Bandas da Academia Interativo. 2001. (Festival).

CASSOLI, E. R. ; ALUNOS, do Ensino Médio (1, 2 e 3 colegiais) . I Festival de Bandas da Academia Interativo. 2000. (Festival).

Participação em eventos

I EMDELIC- Seminário sobre Elaboração de Material Didático para o Ensino de Inglês para Crianças,.SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA EM TAREFAS "SUPERHEROES". 2021. (Seminário).

VIII SPAP - Semana de Planejamento e Aperfeiçoamento Pedagógico.. 2021. (Outra).

II Jornada de Estudos de Linguagem (II Jelin) "Atividades de linguagem em gêneros de textos: interação entre aprendizado e desenvolvimento humano como processos infinitos". 2020. (Outra).

TBLT at ISSUE: Online Discussions. 2020. (Outra).

Webinário CBTecLE 2020. 2020. (Outra).

Workshop de Práticas Docentes e Discentes. 2020. (Outra).

1 WORKSHOP DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES 2018. 2018. (Oficina).

I English Week.ABORDAGENS PARA O ENSINO DE INGLÊS. 2018. (Outra).

JORNADA DA EDUCAÇÃO DO ISE 2018. 2018. (Oficina).

VOCABULARY GAMES E GIVING EFFECTIVE PRESENTATIONS. 2018. (Oficina).

Colóquio "As Competências na Formação do Professor de Línguas". 2016. (Outra).

VI CLAFPL CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS. 2016. (Congresso).

Instituto Superior de Educação.ARTE NO ENSINO DE LÍNGUAS: APRENDIZAGEM IMAGINATIVA. 2013. (Oficina).

I Seminário de Planejamentos de Cursos de Línguas.APRENDER LE COM PLANEJAMENTO E MATERIAL COMUNICATIVOS TEMÁTICOS. 2012. (Seminário).

Jornada do ISE (Instituto Superior de Educação).A Importâmcia da Linguagem Corporal de Professores e Alunos no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2012. (Oficina).

XXVII JELI - NOVOS LETRAMENTOS E AVALIAÇÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS. O ENSINO BASEADO EM CONTEÚDO NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE LETRAS.. 2011. (Congresso).

XXIV SPRING CONFERENCE - A APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2010. (Encontro).

XXVI JELI - O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER INGLÊS NA CONTEMPORANEIDADE. Ensino por temas e tarefas como ferramentas para melhorar a oralidade.. 2010. (Congresso).

1 FÓRUM DE IDEIAS - CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS. 2009. (Congresso).

CONFERÊNCIA "NA CONSTRUÇÃO DO MÉTODO: UMA EQUAÇÃO DE COMINICAÇÃO SISTEMATIZAÇÃO E ROTINIZAÇÃO". 2009. (Outra).

I ENCONTRO NACIONAL - DEVELOPING NEW LITERACIES IN CROSS-CULTURAL CONTEXTS. 2009. (Encontro).

XXIII SPRING CONFERENCE. COMPETÊNCIA COMUNICATIVA DE ALUNOS INICIANTES EM PROGRAMAS TEMÁTICOS BASEADOS EM TAREFAS. 2009. (Congresso).

XII Jornada de Letras da UFSCAR. 2008. (Outra).

XXIV JELI Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 2008. (Congresso).

XXIII JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa "Políticas Educacionais para o Ensino de Língua Inglesa". 2007. (Congresso).

Adolescência e Cidadania. 2000. (Outra).

Educar para os Direitos Humanos e Cidadania. 2000. (Outra).

EDUMACK - Encontro de Educadores. 1999. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Alexandre Samuel Bertocco

CASSOLI, E. R.. Ísis em chamas: o romance de formação feminino em A Redoma de Vidro. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Ana Carolina Borsolli Ormleze

CASSOLI, E. R.. Desafios de Surdos no Ensino Superior e a Aquisição da Língua Brasileira de Sinais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Maria Clara Justino de Oliveira

CASSOLI, E. R.. O inglês global, os novos ingleses e o futuro da língua inglesa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Gabriel Pesotto Galera

CASSOLI, E. R.. A Simbologia da ilha na literatura de língua inglesa: utopia e distopia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Giovana Salvador de Lima

CASSOLI, E. R.. O texto de humor em sala de aula: valioso aliado no ensino de língua portuguesa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Guilherme da Silva Trombini

CASSOLI, E. R.. Rei Arthur: símbolos e significados da literatura de língua inglesa difundidos e apropriados mundialmente. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Victor de Sousa Gomes

CASSOLI, E. R.. Ecos Psicanalíticos em Marta: O duplo n'A confissão de Lúcio de Mario de Sá-Carneiro. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Marina Almeida Prado Marangon

CASSOLI, E. R.. A abordagem natural de Krashen para a aquisição da língua inglesa no ensino bílingue. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Isabela Rebecca Santos

CASSOLI, E. R.. A linguagem como ferramenta de ensino sob a ótica de Vygotisky. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Rafaella da Silva Campos

CASSOLI, E. R.. Um olhar sob o Grande Gatsby. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Regys Giovanne Vieira

CASSOLI, E. R.. Língua Inglesa: sua aquisição: no contexto das novas tecnologias e dos jogos eletrônicos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Daniele Tábata de Matos

CASSOLI, E. R.. Novas tecnologias e educação: os desafios e as oportunidades dessa associação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Gabriela Garcia Torsi

CASSOLI, E. R.. Literatura e TV: adaptação da obra "Os maias" de Eça de Queirós. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Giovanni Oliveira Bonatti

CASSOLI, E. R.. Os jogos e o processo de aquisição da língua inglesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Julia Ravagnolli Caroso

CASSOLI, E. R.. O tempo e o fantástico na obra "Cem anos de solidão de Gabriel Gárcia Márquez". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Gabriela Cristina de Oliveira

CASSOLI, ELAINE REGINA. Abordagem comunicativa para o ensino de Língua Inglesa: aprendizagem baseada em projetos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Larissa Alves Melo

CASSOLI, E. R.. Variáveis afetivas na aquisição de Língua Inglesa: a importância de arriscar-se. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: André Felipe dos Santos

CASSOLI, E. R.. A GRADUAÇÃO EM LETRAS TEM COLABORADO PARA O INGRESSO NO MERCADO DE TRABALHO?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Jahu.

Aluno: DANILO TRAJAI ZORZIN

CASSOLI, E. R.. O INSÓLITO NO CONTO 'VERÃO' DE JÚLIO CORTÁZAR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Jahu.

Aluno: Carla Tamires Fortunato

CASSOLI, E. R.. UMA REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS FATORES DE TEXTUALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Jahu.

Aluno: caio Fernando Spatti Zunta

CASSOLI, E. R.. A TEMÁTICA DA MORTE NA OBRA DE RAUL SEIXAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Jahu.

Aluno: Bruno de Oliveira Arantes

CASSOLI, E. R.. A DISTOPIA EM "1984" E "FARENHEIT 451". 2017 - Faculdades Integradas de Jahu.

Aluno: Carolina Alves de Oliveira

CASSOLI, E. R.. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E O USO DE ALGUNS GÊNEROS TEXTUAIS ARGUMENTATIVOS PRESENTES NA MÍDIA IMPRESSA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Jahu.

Aluno: Flora Rittmeister Damasceno

CASSOLI, E. R.; Rita de Cássia BARBIRATO. SABERES FUNDAMENTAIS PARA ATUAÇÃO EM PLE:ORIENTAÇÕES E ESPECIFICIDADES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Graziella da Silva

CASSOLI, E. R.. O espaço social em orgulho e preconceito. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Osmarina Madonna da Silva

CASSOLI, E. R.. Tróilo e Créssida: elementos trágicos em William Shakespeare. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Maiara Fernandes de Carvalho;Noéle Fonseca MArtins

CASSOLI, E. R.. Amor e tragédia: uma comparação entre amor de perdição de Romeu e Julieta. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Crislaine Ferreira dos Santos

CASSOLI, E. R.. As competências necessárias para professores de língua estrangeira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Liz Antonelli Vieira

CASSOLI, E. R.. Formação de professores da língua estrangeira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Sarah C

CASSOLI, E. R.. Mazzo; Sarah A. Iransos Teixeira.Goticismo ontem e hoje: o horror na representação do gato em Poe e King. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Thais Brancalleão

CASSOLI, E. R.. O uso da interação na aquisição de língua estrangeira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Thales B

CASSOLI, E. R.. Bexiga.Material didático de língua inglesa voltado ao mercado de trabalho. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: MAYARA CAROLINA DE ANGELIS

CASSOLI, E. R.; PAULINI, M. P.; RIBEIRO, R. C.. AS MULHERES DE BRÁS CUBAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: PEDRO PERRI JUNIOR E RAQUEL MORELLI BORDI

CASSOLI, E. R.. AS VARIÁVEIS AFETIVAS NA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA: O FILTRO AFETIVO EM PAUTA.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: DANIEL ESTEVES DE BARROS E JOSÉ PEDRO G

CASSOLI, E. R.. F. DA SILVA FILHO.LIVROS DIDÁTICOS INFANTIS: ABORDAGENS DE ENSINO QUE INFLUENCIAM A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA INGLESA.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Adriana Alves Massan

CASSOLI, E. R.; GIACHINI NETO, E.; PAULINI, M. P.. O USO DA ARTE NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: MARIANA SUELEN GIACHINI GUEDES e NATÁLIA FERNANDA CAZEIRO

CASSOLI, E. R.. A IMPORTÂNCIA DO PAPEL REFLEXIVO DO PROFESSOR FRENTE ÀS ABORDAGENS, TÉCNICAS E MÉTODOS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Ana Carolina Costa de Oliveira

CASSOLI, E. R.. A MOTIVAÇÃO POR MEIO DAS ARTES COMO PROCESSO DE ENSINO-APREDIZAGEM DE LE: MÚSICA EM FOCO. 2011.

Aluno: Tamiris Adorna

CASSOLI, E. R.. REI ARTHUR: ONTEM E HOJE.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: BÁRBARA LETÍCIA CAPELARI E MARCELA APARECIDA LUIZ

CASSOLI, E. R.. .AS DIVERGÊNCIAS IDEOLÓGICAS DAS PERSONAGENS FEMININAS DO LIVRO AS MENINAS DE LYGIA FAGUNDES TELLES.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: BRUNA BERTO PORFÍRIO E LARA MARIA CANTADOR RISSO

CASSOLI, E. R.. O ENSINO DE ESPANHOL NO ESTADO DE SÃO PAULO: SITUAÇÃO ATUAL E PERSPECTIVAS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Nádia Cristina Massufaro

CASSOLI, E. R.. A IMPORTÂNCIA DO INSUMO RELEVANTE NO ENSINO TEMÁTICO BASEADO EM TAREFAS COMUNICATIVAS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Danielle Rios Garcia

CASSOLI, E. R.. PLANEJAMENTO TEMÁTICO BASEADO EM TAREFAS COMUNICATIVAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ESTRANGEIROS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Faculdades Integradas de Jaú.

Aluno: Carla Carolina S

CASSOLI, E. R.. DE CARVALHO E RENATA AMANDA A. BRANCAGLION.JANE AUSTEN NA VIDA DA MULHER OITOCENTISTA POR MEIO DE SUAS PERSONAGENS FEMININAS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Faculdades Integradas de Jaú.

CASSOLI, E. R.. ENIC 2018 - COMISSÃO AVALIADORA. 2018. Faculdades Integradas de Jahu.

CASSOLI, E. R.. 17 Encontro de Iniciação Científica - CIENIC. 2020. Faculdades Integradas de Jaú.

CASSOLI, E. R.. ENIC 2018. 2018. Faculdades Integradas de Jahu.

CASSOLI, E. R.. VI FATECLOG. 2015. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

Orientou

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AQUISIÇÃO DA LÍNGUA INGLESA: O PAPEL DAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú; (Orientador);

Marina Almeida Prado Marangon

A abordagem natural de Krashen para a aquisição da língua inglesa no ensino bílingue; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú; Orientador: Elaine Regina Cassoli;

Gabriel Pesotto Galera

A Simbologia da ilha na literatura de língua inglesa: utopia e distopia; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú; Orientador: Elaine Regina Cassoli;

Maria Clara Justino de Oliveira

O inglês global, os novos ingleses e o futuro da língua inglesa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú; Orientador: Elaine Regina Cassoli;

Guilherme da Silva Trombini

Rei Arthur: símbolos e significados da literatura de língua inglesa difundidos e apropriados mundialmente; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú; Orientador: Elaine Regina Cassoli;

Gabriela Cristina de Oliveira

Abordagem comunicativa para o ensino de Língua Inglesa: aprendizagem baseada em projetos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú; Orientador: Elaine Regina Cassoli;

Larissa Alves Melo

Variáveis afetivas na aquisição de Língua Inglesa: a importância de arriscar-se; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú; Orientador: Elaine Regina Cassoli;

PEDRO PERRI JUNIOR E RAQUEL MORELLI BORDI

AS VARIÁVEIS AFETIVAS NA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA: O FILTRO AFETIVO EM PAUTA; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADES INTEGRADAS DE JAHU; Orientador: Elaine Regina Cassoli;

DANIEL ESTEVES DE BARROS E JOSÉ PEDRO G

F; DA SILVA FILHO; LIVROS DIDÁTICOS INFANTIS: ABORDAGENS DE ENSINO QUE INFLUENCIAM A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA INGLESA; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Faculdades Integradas de Jaú; Orientador: Elaine Regina Cassoli;

Adriana Alves Massan

O USO DA ARTE NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Jahu; Orientador: Elaine Regina Cassoli;

Ana Carolina Costa de Oliveira

A MOTIVAÇÃO POR MEIO DAS ARTES COMO PROCESSO DE ENSINO-APREDIZAGEM DE LE: MÚSICA EM FOCO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Faculdades Integradas de Jaú; Orientador: Elaine Regina Cassoli;

Tamiris Adorna

REI ARTHUR: ONTEM E HOJE; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú; Orientador: Elaine Regina Cassoli;

MARIANA SUELEN GIACHINI GUEDES e NATÁLIA FERNANDA CAZEIRO

A IMPORTÂNCIA DO PAPEL REFLEXIVO DO PROFESSOR FRENTE ÀS ABORDAGENS, TÉCNICAS E MÉTODOS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Jaú; Orientador: Elaine Regina Cassoli;

Nádia Cristina Massufaro

A IMPORTÂNCIA DO INSUMO RELEVANTE NO ENSINO TEMÁTICO BASEADO EM TAREFAS COMUNICATIVAS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Faculdades Integradas de Jaú; Orientador: Elaine Regina Cassoli;

Danielle Rios Garcia

PLANEJAMENTO TEMÁTICO BASEADO EM TAREFAS COMUNICATIVAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ESTRANGEIROS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Faculdades Integradas de Jaú; Orientador: Elaine Regina Cassoli;

Carla Carolina S

DE CARVALHO E RENATA A; A; BRANCAGLION; JANE AUSTEN NA VIDA DA MULHER OITOCENTISTA POR MEIO DE SUAS PERSONAGENS FEMININAS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Faculdades Integradas de Jaú; Orientador: Elaine Regina Cassoli;

Produções bibliográficas

CASSOLI, E. R. ; MUSSIO, S. ; VALIDORIO, V. ; MERLINI, V. M. F. . Formação de professores de línguas: A relevância de conhecer e entender sobre as mais usadas abordagens de ensino de línguas estrangeiras.. Revista CBTECLE, v. 7, p. 85-105, 2023. , v. v,7, p. p.85-105-105, 2023.
OLIVEIRA, GABRIELA CRISTINA DE ; CASSOLI, ELAINE REGINA . ABORDAGEM COMUNICATIVA PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS. Revista Eletrônica da Educação , v. 3, p. 39-58, 2020.
TEIXEIRA, SARAH AUGUSTA IRANSOS ; MAZZO, SARAH CAROLINE ; CASSOLI, ELAINE REGINA . GOTICISMO ONTEM E HOJE: O HORROR NA REPRESENTAÇÃO DO GATO EM POE E KING. Revista Eletrônica da Educação , v. 2, p. 99-114, 2019.
CASSOLI, E. R. ; Rita de Cássia BARBIRATO . O desenvolvimento da competência linguístico-comunicativa de alunos de Letras em curso temático baseado em tarefas. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada , v. 12, p. 15-34, 2014.
CASSOLI, Elaine R. ; BATOCCHI, L. ; Rita de Cássia BARBIRATO ; CASSOLI, E. R. . A AVALIAÇÃO DENTRO DE UM PLANEJAMENTO TEMÁTICO BASEADO EM TAREFAS: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA PÚBLICA. Contexturas , v. 16, p. 135-160, 2010.
CASSOLI, E. R. . Conjecturas sobre motivação. In: João Alfredo Carrara; Vera Mariza Regino Casério; Isabel Cristina Miziara; Rosemeire Alves Lourenço; Clóvis Roberto Beneditti Lourenço. (Org.). Mostra das produções científicas Fênix: a leitura e a pesquisa na produção do conhecimento. 1ed.Bauru: Faculdade e Cólegio Fênix, 2004, v. 01, p. 252-253.
CASSOLI, E. R. ; CASSOLA, E. A. ; ATIQUE, C. C. . Noite de Talentos. Revista Científica das Faculdades Integradas de Jaú (Impresso), Jaú, p. 33 - 36, 10 nov. 2008.
CASSOLI, E. R. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA EM TAREFAS 'SUPERHEROES'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CASSOLI, E. R. . ABORDAGENS PARA O ENSINO DE INGLÊS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CASSOLI, E. R. . ARTE NO ENSINO DE LÍNGUAS: APRENDIZAGEM IMAGINATIVA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CASSOLI, E. R. . REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM CORPORAL DO PROFESSOREM SALA DE AULA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CASSOLI, E. R. . APRENDER LE COM PLANEJAMENTO E MATERIAL COMUNICATIVOS TEMÁTICOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CASSOLI, E. R. . O ENSINO BASEADO EM CONTEÚDO NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE LETRAS.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASSOLI, E. R. . O ENSINO BASEADO EM CONTEÚDO NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE LETRAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASSOLI, E. R. . O ENSINO POR TEMA E TAREFAS PARA MELHORAR A ORALIDADE.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASSOLI, E. R. . Ensino por temas e tarefas como ferramentas para melhorar a oralidade.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASSOLI, E. R. . COMPETÊNCIA COMUNICATIVA DE ALUNOS INICIANTES EM PROGRAMAS TEMÁTICOS BASEADOS EM TAREFAS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASSOLI, E. R. . COMPETÊNCIA COMUNICATIVA DE ALUNOS INICIANTES EM PROGRAMAS TEMÁTICOS BASEADOS EM TAREFAS.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASSOLI, E. R. . formação inicial de professores de língua inglesa com ênfase no ensino temático baseado em tarefas: a abordagem comunicativa reflexiva revelada do planejamento ao fato. São Carlos: Repositório Institucional UFSCar, 2020 (Tese de Doutorado).
CASSOLI, E. R. . Aprender LE com planejamento e material comunicativos temáticos para desenvolver competência comunicativa . São Carlos: Repositório Institucional UFSCar, 2011 (Dissertação de mestrado).
CASSOLI, E. R. . Panoramic Flight above the USA 2008 (Thematic book based on communicative tasks for SLA).
CASSOLI, E. R. . Spotlight on the History of the USA 2007 (Thematic book based on communicative tasks for SLA).

Outras produções

CASSOLI, E. R. . Spotlight on the history of the USA. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino Temático de Língua Inglesa).

CASSOLI, E. R. . X NOITE DE TALENTOS. 2014 (Produção Artística e Cultural).

CASSOLI, E. R. . IX NOITE DE TALENTOS. 2013 (Produção artística e cultural).

CASSOLI, E. R. . VIII NOITE DE TALENTOS. 2012 (Artística e Cultural).

CASSOLI, E. R. ; ALUNOS, Curso de Letras (1 - 2 - 3 e 4) . VII NOITE DE TALENTOS. 2011 (NOITE DE TALENTOS).

CASSOLI, E. R. . VI NOITE DE TALENTOS. 2010 (NOITE DE TALENTOS).

CASSOLI, E. R. . V NOITE DE TALENTOS. 2009 (NOITE DE TALENTOS).

CASSOLI, E. R. . IV NOITE DE TALENTOS. 2008 (NOITE DE TALENTOS).

CASSOLI, E. R. ; ALUNOS, do Ensino Médio (1, 2 e 3 colegiais) . II Fundasom. 2007 (Fundasom).

CASSOLI, E. R. ; ALUNOS, Curso de Letras (1 - 2 - 3 e 4) . III NOITE DE TALENTOS. 2007 (NOITE DE TALENTOS).

CASSOLI, E. R. ; ALUNOS, Curso de Letras (1 - 2 - 3 e 4) . II NOITE DE TALENTOS. 2006 (NOITE DE TALENTOS).

CASSOLI, E. R. ; ALUNOS, do Ensino Médio (1, 2 e 3 colegiais) . I Fundasom. 2006 (Fundasom).

CASSOLI, E. R. . I NOITE DE TALENTOS. 2005 (NOITE DE TALENTOS).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Professores elaborando Material Didático para Ensinar de Inglês para Crianças: Na busca por aquisição significativa e contextualizada na Escola Pública, Descrição: Projeto Financiado pelo CNPq, pelo Edital Universal - Chamada CNPq/MCTI/FNDCT N 18/2021 - Faixa A - Grupos Emergentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elaine Regina Cassoli - Integrante / BARBIRATO, Rita de Cássia - Coordenador / Cristiane Campos Gonella - Integrante.
2017 - Atual

Ensino e Aprendizagem de Línguas na Contemporaneidade, Descrição: Descrição: Este grupo de pesquisa tem por objetivo aprofundar conhecimento sobre processos de ensinar e aprender línguas na contemporaneidade com ênfase em tendências atuais de ensino e aprendizagem, focando atividade com foco no sentido e o uso de tecnologias na sala de aula. Há vários vários projetos de iniciação científica e mestrado vinculados a esse projeto maior com a finalidade de coletar dados e discutir resultados que possam contribuir para uma maior compreensão do que de diferentes tipos de planejamentos e atividade que vem sendo apontadas na literatura da área como estando alinhadas à contemporaneidade , como por exemplo, o uso de novas tecnologias na sala de aula e o uso de atividades com foco no sentido, bem como as políticas públicas de ensino de línguas e seus impactos na sala de aula de línguas. Nosso objetivo é contribuir com compreensões mais aprofundadas sobre como tais tendências vem sendo concretizadas no processo de ensino e aprendizagem de línguas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elaine Regina Cassoli - Integrante / BARBIRATO, Rita de Cássia - Coordenador / Emmanuelle Avelar - Integrante / Rebecca Altagirno - Integrante / Julia Rodrigues - Integrante / Daniel Piselli - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdades Integradas de Jahu, FACULDADES INTEGRADAS DE JAHU. , Rua Tenente Navarro, 255, centro, 17200000 - Jaú, SP - Brasil, Telefone: (14) 21043300, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora de ensino superior, Carga horária: 4

Outras informações:
associado - tempo indeterminado

2005 - Atual

Faculdades Integradas de Jaú

Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

Atividades

06/2021
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa VIII
06/2021
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Língua Inglesa II
06/2021
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos no Ensino de Língua Inglesa II
01/2021
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa VII
01/2021
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática no ensino de Língua Inglesa I
01/2021
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos no Ensino de Língua Inglesa I
08/2005
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
01/2020 - 12/2020
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa V
01/2020 - 12/2020
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa VI
01/2020 - 12/2020
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa VII
01/2020 - 12/2020
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa VIIi
01/2020 - 12/2020
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática do Ensino de Língua Inglesa I
01/2020 - 12/2020
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática do Ensino de Língua Inglesa II
01/2020 - 12/2020
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos no Ensino de Língua Inglesa I
01/2020 - 12/2020
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos no Ensino de Língua Inglesa II
01/2019 - 12/2019
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa II
01/2019 - 12/2019
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa V
01/2019 - 12/2019
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa VI
01/2019 - 12/2019
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa VII
01/2019 - 12/2019
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa VIII
01/2019 - 12/2019
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Inglesa I
01/2019 - 12/2019
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Inglesa II
01/2019 - 12/2019
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Língua Inglesa I
01/2019 - 12/2019
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Língua Inglesa II
01/2019 - 12/2019
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos no Ensino de Língua Inglesa I
01/2019 - 12/2019
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos no ensino de língua inglesa I
01/2019 - 12/2019
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos no ensino de língua inglesa II
01/2018 - 12/2018
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e expressão em língua inglesa I
01/2018 - 12/2018
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e expressão em língua inglesa II
01/2018 - 12/2018
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I
01/2018 - 12/2018
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, língua Inglesa I
01/2018 - 12/2018
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa II
01/2018 - 12/2018
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa II
01/2018 - 12/2018
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa III
01/2018 - 12/2018
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa IV
01/2018 - 12/2018
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa V
01/2018 - 12/2018
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa VI
01/2018 - 12/2018
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Inglesa I
01/2018 - 12/2018
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Inglesa II
01/2018 - 12/2018
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Inglesa II
01/2018 - 12/2018
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Norte Americana I
01/2018 - 12/2018
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Norte Americana II
01/2017 - 12/2017
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e expressão em língua inglesa I
01/2017 - 12/2017
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e expressão em língua Inglesa II
01/2017 - 12/2017
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I
01/2017 - 12/2017
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I
01/2017 - 12/2017
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa II
01/2017 - 12/2017
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa II
01/2017 - 12/2017
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa III
01/2017 - 12/2017
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa IV
01/2017 - 12/2017
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa V
01/2017 - 12/2017
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, língua Inglesa VI
01/2017 - 12/2017
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Inglesa I
01/2017 - 12/2017
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Inglesa II
01/2016 - 12/2016
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e expressão em Língua Inglesa II
01/2016 - 12/2016
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
01/2016 - 12/2016
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, língua Inglesa I
01/2016 - 12/2016
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e expressão em Língua Inglesa I
01/2016 - 12/2016
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, língua Inglesa
01/2016 - 12/2016
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I
01/2016 - 12/2016
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, língua Inglesa II
01/2016 - 12/2016
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa II
01/2016 - 12/2016
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa III
01/2016 - 12/2016
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa IV
01/2016 - 12/2016
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Inglesa
01/2016 - 12/2016
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática do ensino de Língua Inglesa
01/2016 - 12/2016
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia I
01/2015 - 12/2015
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e expressão em Língua Inglesa I
01/2015 - 12/2015
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e expressão em Língua Inglesa II
01/2015 - 12/2015
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental I
01/2015 - 12/2015
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
01/2015 - 12/2015
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I
01/2015 - 12/2015
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I
01/2015 - 12/2015
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa II
01/2015 - 12/2015
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa II
01/2015 - 12/2015
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Norte Americana
01/2015 - 12/2015
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática do Ensino de Língua Inglesa
01/2014 - 12/2014
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental I
01/2014 - 12/2014
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês INstrumental II
01/2014 - 12/2014
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
01/2014 - 12/2014
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Inglesa
01/2014 - 12/2014
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática do Ensino de Língua Inglesa
01/2013 - 12/2013
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental I
01/2013 - 12/2013
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental II
01/2013 - 12/2013
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Inglesa
01/2013 - 12/2013
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
01/2013 - 12/2013
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Norte Americana
01/2013 - 12/2013
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino da Língua Inglesa
01/2012 - 12/2012
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
01/2012 - 12/2012
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I
01/2012 - 12/2012
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa II
01/2012 - 12/2012
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de ensino de língua inglesa
01/2012 - 12/2012
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
01/2012 - 12/2012
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Norte Americana
01/2011 - 12/2011
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I
01/2011 - 12/2011
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa II

2003 - Atual

Fundação Educacional Dr. Raul Bauab - Jaú

Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 15

Outras informações:
Sistema Anglo

2010 - Atual

Colégio ADV Jaú (Sistema Poliedro)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Ensino Médio e Pré-Vestibular

2004 - 2007

União Fênix de Educação e Cultura Ltda

Vínculo: Professora Assistente, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

1992 - 2007

Academia Horácio Berlinck

Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Professor

2001 - 2006

Academia Horácio Berlinck S/C Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 18

1996 - 2000

Academia Horácio Berlinck S/C Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 30

1993 - 1996

Meta S/C de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 24

1990 - 1991

Colégio objetivo Integrado de Ibitinga S/C LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 12

1988 - 1990

Preve S/C de Ensino Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

1984 - 1984

Associação Cultural e Assistencial Santo Antonio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 12

1984 - 1984

Fundação Educacional de Jaú

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 24

1997 - 2000

Faculdades Integradas de Jahu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 18

1983 - 1984

Faculdades Integradas de Jahu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 30