Lucas Pereira Viana
Possui graduação em Engenharia de Controle e Automação - Mecatrônica pela Universidade Paulista (2010), com pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Cândido Mendes Licenciado em Pedagogia pela Faculdade Unibf, pós graduado em Neuropsicopedagogia e Desenvolvimento Humano pela faculdade Unibf. Mestrando em Tecnologias Emergente em Educação pela Must University. Possuo licenciatura em Matemática e licenciatura em Pedagogia e atuei como professor de matemática do ensino fundamental e médio, da rede particular e estadual. Atualmente ocupo a função de vice-diretor de um Colégio Particular em Hortolândia.
Informações coletadas do Lattes em 07/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Tecnologias Emergentes em Educação
2020 - Atual
MUST UNIVERSITY
Orientador: Ainda não tenho - Inicio de 2022
Especialização em Neuropsicopedagogia e Desenvolvimento Humano
2019 - 2020
União Brasileira de Faculdades
Título: Sem Monografia
Especialização em Gestão Escolar
2019 - 2020
Faculdade Futura
Título: A SÍNDROME DE BURNOUT NOS PROFISSIONAIS DOCENTES E O PAPEL DO DIRETOR ESCOLAR FRENTE A ESSA PLOBEMÁTICA.
Orientador: ANA PAULA RODRIGUES
Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho
2015 - 2017
Universidade Candido Mendes
Título: A SINDROME DE BURNOUT NOS PROFISSIONAIS DOCENTES E O PAPEL DO ENGENHEIRO DE SEGURANÇA DO TRABALHO
Orientador: Carlos Eduardo Ribeiro de Barros Barateiro
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Participação em eventos
5º Congresso Brasileiro de P&D em Petróleo e Gás. 2009. (Congresso).
66ª SOEAA - Semana Oficial de Engenharia da Arquitetura e da Agronomia. 2009. (Congresso).
Racionalização do Uso de Energia na Construção Civil. 2008. (Seminário).
Sistema Local de Inovação. 2008. (Seminário).
World Engineers Convention - WEC 2008. 2008. (Congresso).
Produções bibliográficas
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VIANA, Lucas Pereira . UMA ANÁLISE DO CURSO: FORMAÇÃO REALISTA-REFLEXIVA BASEADA NA OBRA ?A ARTE DE SER UM PERFEITO MAU PROFESSOR?. In: Thiago Rodrigues Costa; Carlos Henrique Bento; Mário Luiz Viana Alvarenga; et al.. (Org.). : FORMAÇÃO REALISTA-REFLEXIVA BASEADA NA OBRA ?A ARTE DE SER UM PERFEITO MAU PROFESSOR?. 1ed.Belo Horizonte: Pró-reitora de Ensino - Instituto Federal de Minas Gerais, 2022, v. 1, p. 266-270.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - Atual
Colégio Pectrus - Sistema Anglo de EnsinoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Vice-Diretor, Carga horária: 40
2019 - Atual
Colégio Pectrus - Sistema Anglo de EnsinoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 44
2013 - 2015
Colégio Pectrus - Sistema Anglo de EnsinoVínculo: , Enquadramento Funcional: Docente - Matemática, Carga horária: 30
2012 - Atual
Secretária de Educação do Estado de São PauloVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de educação Básica I, Carga horária: 30
2010 - 2010
Serviço Nacional de AprendizagemVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Docente Setor de Informática, Carga horária: 20
Outras informações:
Participação da edição da ementa do curso de AutoCAD 2011, ministrar aulas práticas de AutoCAD
Professor Freelancer
2009 - 2010
Sanmina-SCI do Brasil IntegrationVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Engenharia, Carga horária: 30
2015 - 2019
Colégio Batista ÁgapeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II - Matemática, Carga horária: 27
Outras informações:
Professor da disciplina de Matemática para o Ensino Médio
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