Ana Maria Leite Lobato

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• LOBATO, ANA MARIA LEITE ; TAVARES, DIOGO MOAN LOBATO . . CADERNOS CAJUÍNA , v. 10, p. e1279-e1279, 2025.

• Magalhães.R. M.R ; LOBATO, ANA M L . Evasão escolar no curso técnico de edificações integrado ao ensino médio - um diagnóstico do ensino médio integrado da educação profissional e tecnológica. Brazilian Journal of Development , v. 11, p. 01-08, 2025.

• LOBATO, ANA M L ; OLIVEIRA, M. A. F. . Alfabetização na educação de jovens, adultos e idosos no Projeto Alfabetiza Belém. Ensino em Perspectivas , v. 5, p. 1-18, 2024.

• LEITE LOBATO, ANA MARIA ; PEREIRA CARDOSO, SERGIO RICARDO . Reflexões sobre os desafios metodológicos em pesquisas na EPT.REFLECTIONS OVER METHODOLOGICAL CHALLENGES IN RESEARCH IN EPT.. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA , v. 2, p. e16131-2024, 2023.

• COSTA, C. M. ; LOBATO, A. M. L. ; SILVA, C. S. E. . GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO. Revista Multifaces , v. v, p. 130-145, 2022.

• LOBATO, A. M. L. ; CAETANO, M. C. . Desempenho Acadêmico do Curso de Pedagogia de Ingressos em 2015 no IFPA. Ensino em Perspectivas , v. 2, p. 1-12, 2021.

• LOBATO, ANA MARIA LEITE ; SOUZA, CINTIA REJANE CUNHA DE . O protagonismo do professor Pasquale Vigliante no Bairro Icuí -Guajará: o legado e o papel social de um educador social. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo , v. 2, p. e233731, 2020.

• SEREJO SANTOS, HERICLEY ; LEITE LOBATO, ANA MARIA . A ABORDAGEM EDUCOMUNICATIVA EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE JOVENS MARAJOARAS. Educação Profissional e Tecnológica em Revista , v. 4, p. 153-168, 2020.

• LOBATO, ANA M L ; BENTES, H. V. ; SILVA, R. C. O. . Caminhos e descaminhos do PROEJA no Instituto Federal de Educação do Pará - IFPA. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar , v. 1, p. 21-33, 2015.

• ANDRADE, FRANCISCO A ; DIÓGENES, ELIONE M N ; LOBATO, ANA M L . REFLEXÕES SOBRE O ATO DE PESQUISAR EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) , v. 7, p. 176-191, 2013.

• ANDRADE, FRANCISCO A ; LOBATO, A. M. L. . A mãe ensina, o filho aprende as lições do ABC pelo jornal. Revista HISTEDBR On-line , v. 13, p. 144-155, 2013.

• LOBATO, A. M. L. ; ANDRADE, F. A. . A criação das Escolas Técnicas Federais no projeto nacional desenvolvimentista: o caso da Escola Técnica Federal do Pará. Revista Engrenagem , v. 03, p. 09-99, 2012.

• LOBATO, A. M. L. ; ANDRADE, F. A. . PERCURSO E ITINERÁRIO DA ETFPA COMO PROPOSTA DE PROFISSIONALIZAÇÃO DO ENSINO NA DÉCADA DE 1970. Educação em Debate (UFC) , v. 2, p. 180-197, 2010.

• LOBATO, A. M. L. ; ROCHA, H. . Curso de aperfeiçoamento em educação para relações etnicorraciais : projetos de incidência em educação para relações etnicorraciais : fios de ananse. 1. ed. Belém: , 2024. v. 6. 70p .

• LOBATO, A. M. L. . A Era da Escola Técnica Federal do Pará (1967-1979): A Educação Profissional em Marcha.. 978. ed. Novas Edições Acadêmicas, 2015. v. 01. 2012p .

• SILVA, K. R. S ; LOBATO, A. M. L. . Ciclo de Debates na Formação Docente: Refletindo os Princípios de Ensino na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). In: PAULA ALMEIDA CASTRO; MÔNICA DE CARVALHO TEIXEIRA. (Org.). XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 01ed.Recife-PE: Realize Editora LTDA, 2025, v. 2, p. 01-21.

• LOBATO, A. M. L. . A experiência da produção acadêmica na educação para relações etnicorraciais a partir da abordagem decolonial. In: Helena do Socorro Campos da Rocha. (Org.). Teias de Ananse: relatos pedagógicos de formação continuada para a diversidade etnicorracial. 1ed.Belém: IFPA, 2024, v. 1, p. 67-84.

• COSTA, C. M. ; LOBATO, A. M. L. ; SILVA, C. S. E. . Núcleo Integrador: Integração de conteúdos na organização curricular do Ensino Médio Integrado. In: Dayse Lúcide Silva Santos. (Org.). NÓS VEMOS VOCÊS: Aprendizados, fundamentos e desafios na implementação de Cursos Técnicos Integrados na Educação Profissional e Tecnológica no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Diamantina (2017 a 2019). 1ªed.Minas Gerais: Editoração eletrônica, 2021, v. 1, p. 198-211.

• LOBATO, ANA MARIA LEITE ; Araújo, Rita de Cassia Malato Ribeiro ; Nogueira, Natasha Mendonça . FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO IFPA: DESEMPENHO ACADÊMICO NO CURSO DE PEDAGOGIA. In: Marcos Aurélio Alves e Silva. (Org.). Formação de Professores: Perspectivas Teóricas e Práticas na Ação Docente 2. 1ªed.: Atena Editora, 2020, v. , p. 175-183.

• LOBATO, ANA MARIA LEITE ; SILVA, C. L. R. . AS CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA O DESEMPENHO ACADÊMICO NO CURSO DE PEDAGOGIA NO IFPA (2013/2014). In: APARECIDA DE LOURDES PEDROSO DE ANDRADE; DIEGO KENJI DE ALMEIDA MARIHAMA; MIRANILDE OLIVEIRA NEVES; WANDERLEI SALVADOR. (Org.). GESTÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE. 1ªed.Rio de Janeiro: PEMBROKE COLLINS, 2020, v. 2, p. 1-334.

• LOBATO, A. M. L. . A REPRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES OU PRODUTIVIDADE CONSOLIDADA. In: Gabrielle Silva Marinho; Avanúzia Ferreira Matias; Avanúzia Ferreira Matias. (Org.). DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES. 1ªed.Curitiba: CRV, 2017, v. 01, p. 87-99.

• LOBATO, A. M. L. . A Epistemologia e Educação no Cotidiano Escolar. In: Francisco Ari de Andrade; Fernanda Maria Muniz da Silva; Flávio Muniz Chaves. (Org.). Palavras Docentes. 1ªed.Curitiba: CRV, 2017, v. 01, p. 41-54.

• LOBATO, A. M. L. ; BENTES, H. V. . A necessidade da explicação histórica na educação. In: Rui Martinho Rodrigues; Jeimes Mazza Correia Lima; Janote Pires Marques. (Org.). Teorias da História e Pesquisa em Educação. 1ªed.Fortaleza: Editora da Universidade Estadual do Ceará - EdUECE, 2015, v. 1, p. 79-102.

• SILVA, R. C. O. ; LOBATO, A. M. L. . A Conservadora e o Professor: um diálogo de significações. In: Vasconcelos, Gerardo; Fialho, Lia; Santana, Rogério; Florêncio, Lourdes; Rodrigues, Rui Martinho; Victor, Dijane; Oliveira, Stanley. (Org.). História e Memória da Educação no Ceará. 150ed.Fortaleza: edições UFC, 2013, v. , p. 99-115.

• LOBATO, A. M. L. . Sérgio Ferreira da Silva: um educador e uma trajetória de compromisso com a profissionalização.. In: Vasconcelos, Gerardo; Fialho, Lia; Santana, Rogério; Victor, Dijane; Oliveira, Roberta Lúcia; Xavier, Antônio Roberto.. (Org.). Pesquisas Biográficas na Educação. 151ed.Fortaleza: Edições UFC, 2013, v. , p. 269-289.

• LOBATO, A. M. L. . Os espaços de modernização do ensino primário no Brasil nofinal do século XIX.. In: Rui Martinho Rodrigues; Jeimes Mazza Correia Lima; Janote Pires Marques.. (Org.). A História e a Capilaridade da Educação. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2013, v. , p. 31-51.

• LOBATO, A. M. L. . A Mulher e a Educação na Sociedade: Conexões com o século XX. In: J. Rogério Santana, Gerardo Vasconcelos, Gabrielle Maia, Lia Fiuza Fialho, Jeimes Lima.. (Org.). Muitas Histórias, Muitos Olhares: relatos de pesquis na história da educação.. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2011, v. 106, p. 288-302.

• LOBATO, ANA M L ; DA, K. R. S. . A PESQUISA COLABORATIVA NO PROFEP ? A RELAÇÃO ENTRE PRÁXIS E INTEGRAÇÃO NO ENSINO MÉDIO.. In: XI Congresso Nacional de Educação, 2025, Olinda - PE. Fazer Educação a partir das margens: compromissos formativos. Campina Grande: Realize Editora LTDA, 2025. v. XI. p. 1-12.

• LOBATO, ANA M L ; FILGUEIRAS, D. F. C. . MEMORIAL DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: CONSTRUINDO SABERES.. In: XI Congresso Nacional de Educação, 2025, Olinda - PE. Fazer Educação a partir das margens: compromissos formativos. Campina Grande: Realize Editora LTDA, 2025. v. XI. p. 1-12.

• FILGUEIRAS, D. F. C. ; LOBATO, ANA M L . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTEGRADORAS NA EPT: O QUE DEVE SER INTEGRADO?. In: XI Congresso Nacional de Educação, 2025, Olinda - PE. Fazer Educação a partir das margens: compromissos formativos. Campina Grande: Realize Editora LTDA, 2025. v. XI. p. 1-12.

• LOBATO, A. M. L. . O ESPAÇO DO ACERVO PARA AS MUITAS HISTÓRIAS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM DESAFIO ÀS INSTITUIÇÕES ESCOLARES. In: II COHEP Colóquio Internacional e Nacional de História d Educação Profissional, 2022, Natal. Acervos e fontes para a história da educação profissional: do analógico ao digital, 2022. p. 85-96.

• LOBATO, A. M. L. ; LOBATO, M. L. L. ; LOBATO, L. L. . A Prática Docente no Curso de Eletrotécnica- Proeja No IFPA. In: IV SALOA - SEMINÁRIO DE SABERES, LINGUAGENS E ORALIDADES DA AMAZÕNIA, 2022, Belém. Práticas Educativas dos Povos Amazônidas: saberes, narrativas e práxis de (r)existência, 2022. p. 33-44.

• SA, H. B. M. ; LOBATO, A. M. L. . Formação do Discente com Deficiência no IFMA Campus Santa Inês. In: IV SALAO -, 2022, Belém. Práticas Educativas dos Povos da Amazônia: saberes, narrativas e práxis de (r) existência, 2022. p. 97-110.

• ASSUNCAO, I. S. ; LOBATO, A. M. L. . Memórias Educacionais dos Alunos do Proeja IFMA Campus Açailândia. In: IV SALOA - SEMINÁRIO DE SABERES, LINGUAGENS E ORALIDADES DA AMAZÕNIA, 2022, Belém. Práticas Educativas dos Povos Amazônidas: saberes, narrativas e práxis de (r)existência, 2022. p. 322-335.

• LOBATO, A. M. L. . DESEMPENHO ACADÊMICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DO IFPA CAMPUS BELÉM DE 2011 A 2012.. In: XIII ENCONTRO MARANHENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (EMHE), 2021, São Luís - Maranhão. 13º Encontro Maranhense de História da Educação: Cultura material escolar na gramática da escola, 2021. v. 13. p. 156-168.

• SANTOS, H. S. ; LOBATO, A. M. L. . AS MEDIAÇÕES MÚLTIPLAS EM PRÁTICAS EDUCOMUNICATIVAS DESENVOLVIDAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DE JOVENS MARAJOARAS. In: 10º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação, 2021. Comunicação, Educação e Sociedade, 2021. v. 4. p. 1-15.

• LOBATO, A. M. L. ; LOBATO, L. L. ; LOBATO, M. L. L. . Sobre a história do tempo presente em pesquisas na história da educação. In: III e IV SEMINÁRIO DE SABERES, LINGUAGENS E ORALIDADES DA AMAZÔNIA, 2021, Belém. Desaos e Oportunidades da Educação na Amazônia em contextos pandêmicos e pós-pandêmicos, 2021.

• LOBATO, A. M. L. ; SILVA, C. L. R. . A INTEGRAÇÃO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: A FORMAÇÃO INTEGRAL POSSÍVEL NO IFPA CAMPUS BELÉM. In: Seminário de Saberes, Linguagens e Oralidades da Amazônia (SALOA), 2020, Belém. PRÁTICAS EDUCATIVAS: SABERES, LINGUAGENS E ORALIDADES. Belém: Editora do IFPA, 2019. v. 1. p. 43-52.

• SANTOS, H. S. ; LOBATO, ANA MARIA LEITE . A dimensão comunicacional do discente na produção científica em Educação Profissional e Tecnológica de 2013 a 2018. In: Intercom ? Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação 42º CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, 2019, Belém. 42º CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, 2019. v. 1. p. [359-1]-1.

• LOBATO, A. M. L. ; Rita de Cassia Malato Ribeiro Araújo ; Natasha Mendonça Nogueira . Formação profissional no IFPA: desempenho acadêmico no curso de pedagogia. In: V Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades ( V SEPEMO), 2018, Fortaleza. Educação, História e formação de professores em tempos de crise. Fortaleza: Ed: UECE, 2018. v. V. p. 1440-1448.

• LOBATO, A. M. L. . A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E O ENSINO INTEGRAL NO IFPA CAMPUS CASTANHAL (2006-2010). In: IV Colóquio Nacional e I Internacional A Produção do Conhecimento em Educação Profissional, 2017, Natal. A Reforma do Ensino Médio (Lei 13.415/2017) e suas implicações para a Educação Profissional, 2017.

• LOBATO, A. M. L. . A PRÁTICA DA ARTE NO ENSINO INTEGRADO NO IFPA CAMPUS BELÉM DE 2007 A 2016. In: I Encontro de Arte/Educadores ? IFSP : Identidades, percursos e experiências: a arte/educação nos Institutos Federais Brasileiros., 2016, São Paulo. Identidades, percursos e experiências: a arte/educação nos Institutos Federais Brasileiros, 2016.

• LOBATO, A. M. L. . Reflexões sobre a formação pedagógica em espaço de formação profissional. In: XV ECHE ? V ENHIME ? IV SINECGEO na UFC, 2016, Fortaleza. LDB 20 anos: Política, História e espaços educacionais, 2016. p. 947-956.

• LOBATO, A. M. L. . A INSTRUÇÃO PÚBLICA PARAENSE NO SÉCULO XIX: BREVE PERCURSO HISTÓRICO. In: XIV Encontro Cearense de Historiadores da Educação ? ECHE e IV Encontro do Núcleo de História e Memória da Educação, 2015, Fortaleza. Cenário da Seca de 1915 - História, Educação e Literatura, 2015.

• LOBATO, A. M. L. ; ANDRADE, F. A. . A Pedagogia Moderna na Educação Brasileira no Final do Século XIX. In: XII Encontro Cearense de História da Educação - ECHE, III Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação - ENHIME, III Simpósio Nacional de Estudos Culturais e Geoeducacionais - SINECGEO, 2014, Fortaleza. Educação, História e Geopolítica no Contexto do Pós-1964. Fortaleza, 2014. p. 1-978.

• LOBATO, A. M. L. ; VELOSO FILHO, D. M. P. ; ANDRADE, F. A. . A Pedagogia da Alternância: Uma prática educativa inclusiva no PROEJA do IFPA Campus Castanhal (2007-2010). In: X Congresso Luso-Brasileiro da História da Educação, 2014, Curitiba. Percursos e Desafios na História da Educação Luso-Brasileira, 2014.

• LOBATO, ANA M L ; SILVA, R. C. O. . Leitura de imegens: O que elas têm a nos dizer?. In: XII Encontro Cearense de História da Educação ECHE, 2013, Fortaleza. 50 anos de Educação: História, memória e Formação Docente. Fortaleza: Gráfica LCR, 2033, 2013. p. 1516-1528.

• BENTES, H. V. ; LOBATO, A. M. L. . GESTÃO INSTITUCIONAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DO PARÁ (IFPA) NAS ASSIMETRIAS DO PROEJA. In: III SEMINÁRIO NACIONAL DO ENSINO MÉDIO, 2013, Mossoró. Anais SENACEM 2013. Mossoró-RN: UERN, 2013. v. v.1. p. 1173-1188.

• LOBATO, A. M. L. ; ANDRADE, F. A. . A historia da Escola Técnica Federal do Pará de 1967 a 1979, a partir da narrativa.. In: III Seminário Internacional História e Historiografia, 2012, Fortaleza. III Seminário História e Historiografia, 2012.

• LOBATO, A. M. L. . MULHERES QUE FIZERAM HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO NO IFPA: CONEXÕES ENTRE O SÉCULO XX E XXI.. In: Seminário Internacional da Linha de História da Educação Básica e IV Seminário de História da Educação do Pará - SEHEP, 2023, Belém. Anais do IV Seminário de História da Educação do Pará ? SEHEP e o Seminário Internacional da Linha de História da Educação Básica, 2023. p. 1-8.

• LOBATO, A. M. L. ; LOBATO, M. L. L. ; LOBATO, L. L. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: A FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL. In: VI COLÓQUIO NACIONAL E III COLÓQUIO INTERNACIONAL: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: EM DEFESA DO PROJETO DE FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL e no I SIMPÓSIO FRANCOBRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, 2021, NATAL. A a produção do conhecimento em educação profissional: em defesa do projeto de formação humana integral., 2021.

• SOUZA, CINTIA REJANE CUNHA DE ; LOBATO, A. M. L. . A GÊNESE DA ESCOLA ESTADUAL CELINA DEL TETTO NO ICUÍ ? GUAJARÁ. In: Seminário de Saberes, Linguagens e Oralidades da Amazônia (SALOA), 2020, Belém. PRÁTICAS EDUCATIVAS: SABERES, LINGUAGENS E ORALIDADES. Belém: Editora do IFPA, 2019. v. 1. p. 231-234.

• TOKUDA, K. H. S. ; LOBATO, A. M. L. . A RELAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO PARA REEDUCANDOS EM ESCOLAS PÚBLICAS BELENENSES (2018-2019). In: Seminário de Saberes, Linguagens e Oralidades da Amazônia (SALOA), 2020, Belém. PRÁTICAS EDUCATIVAS: SABERES, LINGUAGENS E ORALIDADES. Belém: Editora do IFPA, 2019. v. 1. p. 244-248.

• LOBATO, A. M. L. . AS ESCOLAS DE APRENDIZES E ARTÍFICES E O PRENÚNCIO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA PRIMEIRA REPÚBLICA. In: XX ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE-XX EPENN, 2011, MANAUS. EDUCAÇÃO, CULTURAS E DIVERSIDADES, 2011.

• LOBATO, A. M. L. . A HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE. In: X ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO, 2011, FORTALEZA. CULTURA-EDUCAÇÃO-ESPAÇO-TEMPO, 2011.

• LOBATO, A. M. L. . A PRÁTICA DOCENTE NO CURSO DE ELETROTÉCNICA - PROEJA NO IFPA. In: II FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO MERCOSUL, 2010, IPIXUNA DO PARÁ. APRESENTAÇÃO EM POSTER, 2010.

• T.C. Vasconcelos ; A.A. Raiol ; LOBATO, A. M. L. . 'Prática docente e perspectivas para uma educação antirracista numa escola ribeirinha (Curralinho-PA)'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• F.C.M. Costa ; J.K.S. Trindade ; ARAUJO, M. F. C. ; LOBATO, A. M. L. . 'Revisão Integrativa Sobre a Invisibilidade da Mulher Negra na Ciência'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Rute.Baia.Silva. Ubagai ; RODRIGUES, B. M. ; TRINDADE, S. R. G. ; LOBATO, A. M. L. . 'Uso dos Jogos Africanos em Práticas Educacionais na Perspectiva Decolonial'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• T.N.S. Pereira ; CONCEICAO, A. M. S. ; SANTOS, G. P. S. ; LOBATO, A. M. L. . 'Interdisciplinaridade nas Práticas Vivenciadas no Curso de Aperfeiçoamento em ERER-IFPA/2024'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RABELO, R. C. ; M.C. Caetano ; C.A.S Jesus ; LOBATO, A. M. L. . 'A Representatividade do Negro no Cinema Brasileiro: Uma Revisão Integrativa'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOBATO, A. M. L. . MULHERES QUE FIZERAM HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO NO IFPA: CONEXÕES ENTRE O SÉCULO XX E XXI.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOBATO, A. M. L. ; LOBATO, M. L. L. ; LOBATO, L. L. ; SANTOS, L. N. L. . A prática docente no curso de eletrotécnica - PROEJA no IFPA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDREY AUGUSTO SANTOS TORRES ; SHIRLEYDE CAREN DE SENA PINTP ; LOBATO, A. M. L. . ?VOZES QUE ENUNCIAM, APRENDIZADOS: HISTÓRIA DE VIDA DA EJA NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA DO CARMO?.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LOBATO, A. M. L. . A estética do cotidiano na Amazônia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOBATO, A. M. L. . Pesquisa em Educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LOBATO, A. M. L. . FRAGMENTOS DA HISTÓRIA DO CURSO DE PEDAGOGIA: DESEMPENHO ACADÊMICO DA TURMA DE 2009.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOBATO, A. M. L. . ?A estética do cotidiano na Amazônia?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LOBATO, A. M. L. . A PRÁTICA DA ARTE NO ENSINO INTEGRADO NO IFPA CAMPUS BELÉM DE 2007 A 2016. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOBATO, A. M. L. . A INSTRUÇÃO PÚBLICA PARAENSE NO SÉCULO XIX: BREVE PERCURSO HISTÓRICO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOBATO, A. M. L. ; VELOSO FILHO, D. M. P. ; ANDRADE, F. A. . A Pedagogia da Alternância: Uma prática educativa inclusiva no PROEJA Campus Castanhal (2007-2010). 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOBATO, A. M. L. ; ANDRADE, F. A. . A Pedagogia Moderna na Educação Brasileira no Final do Século XIX. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LOBATO, A. M. L. ; ANDRADE, F. A. . A estratégia da Profissionalização através do estágio, conexão entre escola-empresa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOBATO, A. M. L. . Os fazeres especiais na Amazônia: a experiência estética do cotidiano. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOBATO, A. M. L. . O PROEJA COMO POLÍTICA PÚBLICA: AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTANA, A. P. P. ; LOBATO, A. M. L. . Entre discursos e fatos: Gênero e gestão na rede federal. Ponta Grossa- PR, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LOBATO, A. M. L. . Didática para a Língua Portuguesa 2012 (Pesquisa/fascículo).

• LOBATO, A. M. L. . Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Arte Educação 2010 (Pesquisa/fascículo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Espaços e saberes: organizando memórias na EPT, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objeto investigar a memória institucional, está vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Profissional e Tecnológica na Amazônia, alinhado a linha 02 de pesquisa do mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT): Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos em EPT e, ao Macroprojeto 4 História e memórias no contexto na EPT, ele briga projetos que trabalham as principais questões relacionadas à história e memória da EPT local, regional e nacional, considerando o mundo do trabalho a partir de estudos de disciplinas, eventos, instituições, currículos, espaços de formação e recursos didáticos, entre outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (7) . , Integrantes: Ana Maria Leite Lobato - Coordenador / Sérgio Ricardo Pereira Cardoso - Integrante / Tiago Veloso dos Santos. - Integrante / Andréa de Souza Albuquerque - Integrante.

• 2018 - 2019

  História e memória do Curso de Pedagogia do IFPA campus Belém: saberes e práticas., Descrição: Trata-se de uma pesquisa documental, com o propósito de registrar a memória do Curso de Pedagogia Licenciatura do IFPA campus Belém, porque entendemos que a instituição é um espaço de memória e, que precisamos transformar os eventos e ações significativas em pesquisas históricas. No entanto, não conseguimos avançar da forma como queríamos, mas fizemos esforços para responder à questão do projeto: Qual a trajetória histórica do Curso de Pedagogia, a partir das práticas, saberes, o desempenho acadêmico, os êxitos e permanência de 2007 a 2018? Do proposto na questão, dentre as temáticas propostas na questão, avançamos sobre a temática do desempenho acadêmico, participamos de eventos, produzimos artigos e publicamos estes em periódicos, apresentando reflexões pertinentes sobre o debate. Agora em relação as temáticas: práticas, saberes, êxitos e permanência, não conseguimos avançar. Isto quer dizer que temos lacunas e, precisamos avançar em pesquisar, porque são temáticas relevantes para compor a história do Curso de Pedagogia. Mas contribuímos organizando o Seminário de Saberes, Linguagens e Oralidades da Amazônia (SALOA), é um evento científico em sua 1ª edição, realizado de 7 a 9 de novembro de 2019, que se propõe a discutir as práticas educativas na Amazônia, numa abordagem multidisciplinar em diálogo com os saberes, linguagens e oralidades no contexto amazônico. Nessa perspectiva, conseguimos publicar os anais em forma de e-book com artigos, relatos de experiências e os resumos expandidos. Dentro do possível estamos dando nossa contribuição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Maria Leite Lobato - Coordenador / Rita de Cassia Malato Ribeiro Araújo - Integrante / Natasha Mendonça Nogueira - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

• 2016 - Atual

  Narrativas e memórias das práticas docentes em arte: O que elas têm a nos dizer?, Descrição: Trata-se de pesquisa junto aos professores do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), com o objetivo de investigar a prática docente e as experiências significativas de leituras de obras de arte em sala no ensino integrado e registrar a história através da memória, da oralidade e fotografias. Parte da problemática de verificar como vem ocorrendo essas práticas, se essas experiências são significativas e representativas nas produções artísticas dos educandos. O esforço será no sentido de sistematizar as práticas de arte e registrar o fazer artístico como espaço de memória da arte na instituição. A pesquisa tem o propósito de investigar os seguintes campus do IFPA: Belém, Abaetetuba, Castanhal, Vigia, Bragança, Tucuruí e Santarém.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Maria Leite Lobato - Coordenador / Rosineide de Belém Lourinho dos Santos - Integrante.