Débora Araújo do Nascimento Lima

Tem experiência na área de Educação, com ênfase na Educação Infantil e Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Inclusiva e Aprendizagem e Desenvolvimento na Educação Infantil.

Informações coletadas do Lattes em 07/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2013 - 2018

Universidade Federal de Alagoas/Campus de Arapiraca
Título: REFLETINDO SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO SOBRE BARREIRAS ATITUDINAIS E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO AGRESTE ALAGOANO
Orientador: Lívia Couto Guedes

Formação complementar

2021 -

Educação 5.0: Metodologias Ativas e Ensino Híbrido. , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2019 - 2019

Psicopedagogia Institucional. (Carga horária: 473h). , Faculdade de Educação São Luís, FESL, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

2 Colóquio Alagoano de Educação Matemática nos Anos Iniciais. 2021. (Outra).

Congresso Internacional Movimentos Docentes IV SEPAD e II PRATIC. 2021. (Congresso).

Semana de Pedagogia (Re)Conhecer Paulo Freire no Diálogo por uma Educação justa, solidária e inclusiva.Refletindo sobre formação docente e educação inclusiva: Um estudo sobre barreiras atitudinais e prática pedagógica no agreste alagoano. 2021. (Seminário).

Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia. Alfabetização Científica: Uma Proposta Pedagógica sobre Vitaminas/Alimentação. 2016. (Congresso).

Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia. Experiências e Concepções acerca da Integração de Mídias na Formação de Professores. 2015. (Congresso).

I Congresso de Inovação Pedagógica em Arapiraca VII Seminário de Estágio. Desenvolvimento de Valores no Ensino Fundamental: Estratégias Pedagógicas com Turmas de 2° ano. 2015. (Congresso).

I Congresso de Inovação Pedagógica em Arapiraca VII Seminário de Estágio. Refletindo sobre os Valores Materializados em Práticas de Desvalorização ao Espaço Escolar. 2015. (Congresso).

I Congresso de Inovação Pedagógica em Arapiraca VII Seminário de Estágio. Planejamento, Currículo e Avaliação: Diálogo com Professores. 2015. (Congresso).

II Encontro da Rede de Educação Infantil da UFAL: Infância e Brincadeira Popular. 2015. (Encontro).

III Encontro sobre Cidadania e Surdez: (Re) Pensando o Uso, o Ensino e a Difusão da Libras. 2015. (Encontro).

Semana de Pedagogia Uneal.Refletindo sobre a Educação Inclusiva de alunos com deficiência no âmbito do ensino regular na educação básica. 2015. (Seminário).

Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia. 2014. (Congresso).

IV Encontro Científico Cultural - IV ENCCULT.A Família como Tema Interdisciplinar no Ensino Fundamental. 2014. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2014. (Encontro).

Diálogos Pedagógicos I Educação e Consciência Negra. 2013. (Seminário).

2° Encontro Pedagógico. 2012. (Encontro).

I Semana SND.Arapiraca como Cultura. 2012. (Seminário).

Produções bibliográficas

LIMA, Débora A. do N. . Plantação e Sementes: uma experiência investigativa na Educação Infantil. In: Queila Santos; Everton Viesba. (Org.). PAPO DE PROFESSORES Relatos e práticas para inspirar. 1°ed.Diadema: V&V Editora, 2021, v. , p. 1-250.
LIMA, Débora A. do N. . Refletindo sobre formação docente e educação inclusiva: Um estudo sobre barreiras atitudinais e prática pedagógica no agreste alagoano. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LIMA, Débora A. do N. . Desenvolvimento de Valores no Ensino Fundamental: Estratégias Pedagógicas com turmas de 2° ano. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, Débora A. do N. . Planejamento, Currículo e Avaliação: Diálogo com Professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, Débora A. do N. . Refletindo sobre os Valores materializados em práticas de desvalorização ao espaço escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, Débora A. do N. . Refletindo sobre a Educação Inclusiva de alunos com deficiência no âmbito do ensino regular na educação básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LIMA, Débora A. do N. . A Família como tema interdisciplinar no Ensino Fundamental.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2015 - 2016

História e Política Educacional em Áreas Indígenas e camponesas no agreste de alagoas, Descrição: Este projeto visa apreender cenários da História, da Educação Escolar do Campo, Indígena e de políticas publicas, como a educacional desses espaços, de modo analítico. Objetiva também investigar ofícios de professores em áreas indígenas e camponesas no agreste alagoano, com recorte para os municípios de Palmeira dos Índios e Porto Real do Colégio, no final do século XX e inicio do XXI. Considera-se a relação trabalho, educação, cultura e meio ambiente, como dimensões, para se estudar as Políticas Públicas, no horizonte de que os produtos da pesquisa venham a contribuir para a formação humana e a escrita da História Regional e Local Alagoana. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Débora Araújo do Nascimento Lima - Integrante / Neila da Silva Reis - Coordenador.

Prêmios

2021

Prêmio Flupp de Educação, Fundação Lúcia e Pelerson Penido.

2020

Prêmio Educação Infantil: boas práticas de professores durante a pandemia, Fundação Maria Cecília Souto Vidigal.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
O Programa de Monitoria, é uma ação institucional direcionada à formação acadêmica do discente visando à melhoria do processo de ensino-aprendizagem dos cursos de graduação, envolvendo professores e discentes na condição de orientadores e monitores, respectivamente. Dessa forma, através da Monitoria é oportunizado ao aluno monitor uma complementação em sua formação acadêmica que lhe permita uma melhor qualificação profissional. A Monitoria ainda permite que o aluno monitor participe no conjunto de atividades didático pedagógicas, o que contribuirá decisivamente para o futuro exercício da docência deste

2015 - 2016

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DIVALDO SURUAGY

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora de Reforço, Carga horária: 20

2013 - 2014

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DIVALDO SURUAGY

Vínculo: Mais Educação, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 8

2014 - 2015

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA CONSTRUIR

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20

2016 - 2017

Centro Municipal de Educação Infantil Dr. Geraldo Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, Carga horária: 30

2018 - 2018

Emef Prof Dosulina Chenque Chaves de Andrade, A.A.E. Emef Alto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Alfabetizadora, Carga horária: 30

2019 - 2020

EMEI Prof Maria da Glória Mariano Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 30

2021 - Atual

Núcleo de Educação Infantil Vila São Geraldo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30