Flávia Aparecida Britto

Graduou-se em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (2007), concluiu mestrado (2010) e doutorado (2020) em Educação, na linha de pesquisa Educação Matemática também pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é Especialista em EdTech no DOT Digital Group e docente universitárias em cursos de engenharia do UNIBH.

Informações coletadas do Lattes em 04/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2016 - 2020

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Representações sobre a aritmética e seu ensino veiculadas na Revista do Ensino de Minas Gerais (1925 - 1940)
Maria Laura Magalhães Gomes. Palavras-chave: Revista do Ensino; Representações; História da Educação Matemática; Aritmética.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Perspectivas da constituição da Educação Matemática como campo de pesquisa no Programa de Pós graduação em Educação da UFMG, Ano de Obtenção: 2010
Maria Laura Magalhães Gomes.Palavras-chave: Educação Matemática na UFMG.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática. Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em :Pós-Graduação em Design Instrucional

2022 - Atual

Mercado EAD

Graduação em Matemática

2004 - 2007

Universidade Federal de Minas Gerais
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2001 - 2003

Núcleo Cenecista Educacional de Caeté

Formação complementar

2021 - 2021

Design Instrucional Produção Técnica - Nível 2 da Formação Pró em Design In. (Carga horária: 80h). , Mercado EaD, MERCADO EAD, Brasil.

2020 - 2020

Educação Baseada em Evidências: Aportes Críticos. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Curso Desenho Didático para o Ensino On-line. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2017 - 2018

Grupo de trabalho - Trabalho em Grupo. (Carga horária: 24h). , Centro Lemann da Escola de Educação da Universidade de Stanford, UNIV. STANFORD, Estados Unidos.

2017 - 2017

Metodologias ativas na prática docente. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Visçosa, UFV, Brasil.

2017 - 2017

Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação. (Carga horária: 60h). , Instituto Península e Fundação Lemann, IP, Brasil.

2017 - 2017

Grupo de trabalho - Ensino e Aprendizagem Centrados no Estudante. (Carga horária: 24h). , Centro Lemann da Escola de Educação da Universidade de Stanford, UNIV. STANFORD, Estados Unidos.

2017 - 2017

Grupo de trabalho - Currículo, ensino e avaliação em Matemática I. (Carga horária: 24h). , Centro Lemann da Escola de Educação da Universidade de Stanford, UNIV. STANFORD, Estados Unidos.

2017 - 2017

Grupo de trabalho - Gestão e organização da sala de aula. (Carga horária: 24h). , Centro Lemann da Escola de Educação da Universidade de Stanford, UNIV. STANFORD, Estados Unidos.

2017 - 2017

Grupo de trabalho - Avaliação da, para e como aprendizagem. (Carga horária: 24h). , Centro Lemann da Escola de Educação da Universidade de Stanford, UNIV. STANFORD, Estados Unidos.

2017 - 2017

Grupo de trabalho - Planejando o Currículo. (Carga horária: 24h). , Centro Lemann da Escola de Educação da Universidade de Stanford, UNIV. STANFORD, Estados Unidos.

2016 - 2017

Formação no Programa de Especialização Docente em Matemática - PED Brasil. (Carga horária: 160h). , Centro Lemann da Escola de Educação da Universidade de Stanford, UNIV. STANFORD, Estados Unidos.

2016 - 2016

Formação de tutores. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Projetos de pesquisa

2005 - 2007

Mapeamento da produção em Educação Matemática do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMG no período 1971-2004, Descrição: O objetivo geral do projeto é realizar um mapeamento das dissertações de mestrado e teses de doutorado produzidas no Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social da UFMG no período 1971-2004. Além de constituir uma relação dos trabalhos do referido Programa em Educação Matemática, pretende-se: 1) reconhecer os focos temáticos, as questões de investigação e os objetivos das pesquisas que resultaram nesses trabalhos; 2) identificar os referenciais teóricos e procedimentos metodológicos de apoio a essas investigações; 3) caracterizar essas produções no quadro da produção em Educação Matemática no Brasil 4) compor, organizar e disponibilizar um banco dessas dissertações e teses à comunidade brasileira de pesquisadores em Educação Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávia Aparecida Britto - Integrante / Maria Laura Magalhães Gomes - Coordenador / Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca - Integrante.

Prêmios

2015

Mérito docente 2015, Centro Universitário UNA.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Centro Universitário de Belo Horizonte, UniBH

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente III, Carga horária: 8

2017 - 2018

Centro Universitário de Belo Horizonte, UniBH

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de curso - pós graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação do Programa de Especialização Docente em Ensino de Matemática - PED Brasil UniBH. Tal programa é realizado com metodologias e materiais didáticos da Universidade de Stanford e envolve três níveis de formação: 1) formação de equipe de professores do UniBH, 2) Formação em nível de especialização de professores da Educação Básica e 3) Formação de alunos da Educação Básica pelos professores capacitados no segundo nível. O curso de especialização utiliza metodologias ativas de formação e pauta-se na base de conhecimentos para a docência, visando a profissionalização docente.

Atividades

05/2017
Ensino, Programa de Especialização Docente em Ensino de Matemática - PED Brasil Uni, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao curso
02/2014
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica e Álgebra Linear; Cálculo de Várias Variáveis, Cálculo Diferencial; Equações Diferenciais, Física Mecânica; Física Eletricidade, Óptica e Ondas
01/2015 - 12/2016
Direção e administração, Núcleo de Matemática.,Cargo ou função, Supervisão do Núcleo de Matemática das Engenharias.

2023 - Atual

DOT Digital Group

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Especialista EdTech, Carga horária: 40

Outras informações:
Orientação e estratégia educacional para melhoria de programas de educação corporativa

2021 - 2023

DOT Digital Group

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Designer Instrucional, Carga horária: 40

Outras informações:
Projeto e desenvolvimento de soluções educacionais para o EAD e a Educação Corporativa

2018 - 2020

Instituto Ânima SOCIESC de Inovação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação do Programa de Especialização Docente em Ensino de Matemática - PED Brasil - Tal programa é realizado com metodologias e materiais didáticos da Universidade de Stanford e envolve três níveis de formação: 1) formação de equipe de professores do UniBH, 2) Formação em nível de especialização de professores da Educação Básica e 3) Formação de alunos da Educação Básica pelos professores capacitados no segundo nível. O curso de especialização utiliza metodologias ativas de formação e pauta-se na base de conhecimentos para a docência, visando a profissionalização docente. Coordenação de projetos de formação docente e desenvolvimento profissional - projetos realizados em parceria com empresas e instituições dos setores públicos e privados.

2013 - 2015

Centro Universitário UNA

Vínculo: Professor Assistente - CLT, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior, Carga horária: 18

Outras informações:
Disciplinas Lecionadas: Geometria analítica e Álgebra Linear; Cálculo Diferencial, Cálculo Integral; Cálculo de Várias Variáveis e Equações Diferenciais.

2008 - 2009

Centro Pedagógico da UFMG

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 20

2009 - 2013

Nucleo Comunitario Educacional de Caete

Vínculo: Professor Assistente - CLT, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 24

2020 - 2021

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora convidada do Mestrado Profissional em Educação da UFMG. Participação nos seminários de Pesquisa da Linha da Educação Matemática (Promestre).

2005 - 2007

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica - PIBIC/CNPQ

2011 - 2012

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 8

Outras informações:
Formadora de professores de Matemática do Programa Pró-Letramento