Francisco das Chagas Costa Lima

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras, Linguística, Estudos de Linguagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letras, Linguística, Análise do Discurso, Políticas Linguísticas..

LIMA, F. C. C. ; AMORIM,Thiago de Sousa. ; MOISES GARCÊS SILVA ; MARIA FRANCISCA DA SILVA . II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LINGUAGENS E CÓDIGOS LÍNGUA PORTUGUESA "FORMAÇÃO E PESQUISA NA GRADUAÇÃO. 2026. (Outro).

XIX SIMPARFOR UFPI.OS EFEITOS SEMÂNTICOS ENTRE A CONSTITUIÇÃO DE DIREITOS HUMANOS E A MÚSICA "ATÉ QUANDO?". 2025. (Seminário).

XVIII SIMPARFOR UFPI.QUESTÕES AMBIENTAIS EM PLATAFORMAS DE NOTÍCIAS: UMA ANÁLISE CARTOGRÁFICA DO DISCURSO. 2025. (Seminário).

XVII SIMPARFOR UFPI.O DESAFIO DA POLUIÇÃO SONORA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ESTUDANTES COM TEA, NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. (Seminário).

XVI SIMPARFOR UFPI.UMA ANÁLISE MORFOLÓGICA A PARTIR DOS GÊNEROS DIGITAIS PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2024. (Seminário).

XV Seminário Interdisciplinar do PARFOR/UFPI 8 h.AVALIADOR DE TRABALHOS. 2023. (Seminário).

XV SIMPARFOR UFPI.AS RELAÇÕES DE PODER EM MICHEL FOUCAULT: REFLEXÕES TEÓRICAS EM FRASES TATUADAS EM LATIM SOB A PERSPECTIVA DA ANÁLISE DO DISCURSO. 2023. (Seminário).

Curso de Extensão Universitária na modalidade de Difusão: Encontro USP Escola - on line: Linguística, discurso e ensino na teoria bakhtiniana.ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA - ENSINO MÉDIO. 2022. (Outra).

XIII JORNADA DE ESTUDOS DE LINGUAGEM/ IV SEMINÁRIO DE EGRESSOS.O NORDESTE E O SER NORDESTINO EM SILENCIAMENTO NO LIVRO DIDÁTICO NA PERSPECTIVA CARTOGRÁFICA. 2022. (Outra).

AULA INAUGURAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - cONFERÊNCIA PROFERIDA PELA PROFESSORA DRA. MARGARIDA SALOMÃO (UFJF) EM 30 DE ABRIL DE 2021. 2021. (Outra).

CONFERÊNCIA RE-DISCOVERY SOLLERTINSKY, Ministrada por Samuel Manzoni (Universidade de Zurique) - XVI Colóquio de Estudos Discursivos - GED/UNESP. 2021. (Outra).

III Encontro do Grupo Arquivos de Língua. 2021. (Encontro).

MINICURSO: GIRO LINGUÍSTICO-PRAGMÁTICO ministrado pelo Prof. Me. Pedro Spíndola Bezerra Alves, nos dias 26 e 27 de maio de 2021, com carga horária de 4 horas, do Grupo de Pesquisa ?QUESTÕES PARA ANALISTAS DO DISCURSO?. 2021. (Outra).

Política Linguística e Linguística Política com o Prof. Marcos Bagno (UnB)/Programa Conversas DaHora, organizado pelo Prof. Dr. Dermeval da Hora/PPGL UFPA. 2021. (Encontro).

VI SEMINÁRIO DE PESQUISAS EM ANÁLISE DE DISCURSO - SPAD. 2021. (Seminário).

WEBLANÇAMNETO DO LIVRO LINGUÍSTICA: DA SINTAXE AO DISCURSOSO. 2021. (Encontro).

WEBNAR OBJETO 2 - PNLD 2021. 2021. (Outra).

XII JORNADA DE ESTUDOS DE LINGUAGEM E III SEMINÁRIO DE EGRESSOS - SAPPIL 2021.DIÁLOGOS ENTRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE LÍNGUA ESPANHOLA E LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO. 2021. (Seminário).

XII SAPPIL 2021 - MONITOR. 2021. (Seminário).

(DES)COLONIALIDADES NOS ESTUDOS DA LINGUAGEM - CONEXÃO LEPLE. 2020. (Encontro).

A tradução como estratégia pedagógica para aulas de línguas estrangeiras/adicionais. 2020. (Encontro).

CONVERSAS SOBRE O ENSINO, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL/ESTRANGEIRA: "ENSINO DE PLE NA UNIVERSIDADE FRANCESA: ENTRE DOIS DILOMAS E DUAS NORMAS" - UNIVERSITÉ DE POITIERS. 2020. (Outra).

Dialogismo, sujeitos e pandemia: reações. 2020. (Outra).

formação continuada de professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares do CURRÍCULO DO PIAUÍ para a Educação Infantil e Ensino Fundamental pelo Programa de Apoio a Implementação da Base Nacional Comum Curricular-ProBNCC. 2020. (Outra).

Jornada de Práticas indisciplinares em LA. 2020. (Outra).

LINGUAGENS E ESTUDO DE GÊNERO: DIÁLOGOS INSURGENTES - GEDEALL/UFAL. 2020. (Outra).

Multiletramentos e TDICS em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

NOTAS SOBRE DIALOGISMO E RELAÇÕES DIALÓGICAS: BAKHTIN E O CÍRCULO - GEDEALL/UFAL. 2020. (Outra).

OS ESTUDOS DE GÊNEROS À LUZ DA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA (ADC): CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICA - GEDEALL/UFAL. 2020. (Outra).

PESQUISAS EM LETRAMENTOS ACADÊMICOS - CONEXÃO LEPLE. 2020. (Encontro).

18º CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ESPANHOL. 2019. (Congresso).

XVI Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. Aulas preparatórias para realização da OBA 2013. 2013. (Olimpíada).

Dificuldade de aprendizagem, Inclusão na escola, Alimentação natural, Dificuldade na fala, TDAH, A importância dos pais no processo educativo e o papel do Educador..A importância dos pais no processo educativo e o papel do Educador. 2012. (Encontro).

A importância da aprendizagem no contexto educacional.A importância do planejamento didático para o ensino aprendizagem. 2011. (Encontro).

Capacitação em Tecnicas Inovadoras de Ensino do 1º ao 3º ano do Ensino Médio. 2010. (Oficina).

Família fortalecida. 2008. (Encontro).

Reflexão, Motivação e Perspectiva como fundamentos essenciais na prática pedagógica.A Organização do Trabalho Docente na Escola. 2008. (Encontro).

II SIMPÓSIOINTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2007. (Simpósio).

PONTO DE ENCONTRO:AVALIACAO DO ENSINO APRENDIZAGEM. 2007. (Encontro).

Trabalho de todos e de cada um. 2007. (Encontro).

AMORIM,Thiago de Sousa.; SILVA, M. G.;LIMA, F. C. C.. CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O USO DO INTERNETÊS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO MUNICÍPIO DE SÃO BERNARDO (MA): uma experiência do programa residência pedagógica. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguagens e Códigos - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão.

MOURA, João Benvindo de;LIMA, F. C. C.; BATISTA JUNIOR, José Ribamar Lopes. A PRESENÇA DA RELIGIOSIDADE NOS DISCURSOS DE ÓDIO CONTRA VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

LIMA, F. C. C.; SOUSA, F.; ABREU, W. E. S.. A utilização das novas tecnologias no ensino de língua inglesa nas escolas públicas no município de Luzilândia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

LIMA, F. C. C.; SOUSA, F.; ABREU, W. E. S.. A importância do AVA como instrumento facilitador no processo de ensino e aprendizagem para os alunos de letras inglês do curso EAD em Luzilândia-PI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SOUSA, F.;LIMA, F. C. C.; ABREU, W. E. S.. O ensino do vocabulário e sua importância na leitura e interpretação de texto. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SOUSA, F.;LIMA, F. C. C.; ABREU, W. E. S.. A aprendizagem de língua inglesa: O lúdico e as abordagens do estudo da língia inglesa na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SOUSA, F.;LIMA, F. C. C.; ABREU, W. E. S.. A prática pedagógica da língua inglesa no primeiro ano do ensino médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SOUSA, F.;LIMA, F. C. C.; ABREU, W. E. S.. Análise acerca da abordagem metodológica utilizada no ensino de língua inglesa na Unidade Escolar Luis Teixeira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SOUSA, F.;LIMA, F. C. C.; ABREU, W. E. S.. A prática da leitura na língua inglesa no primeiro ano do ensino médio na Unidade Escolar Luis Teixeira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SOUSA, F.;LIMA, F. C. C.; ABREU, W. E. S.. A importância dos recursos audiovisuais para facilitar o processo de ensino aprendizagem para alunos de ensino fundamental maior na Escolinha Disneylândia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SOUSA, F.;LIMA, F. C. C.; ABREU, W. E. S.. As estratégias de leitura de textos em Língua Inglesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS EM LINGUAGENS E CÓDIGOS - LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguagens e Códigos - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Francisco das Chagas Costa Lima;

Vivenciando as dificuldades da compreensão da leitura na língua espanhola no ensino médio: Traçado propostas de estratégias de melhorias; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Francisco das Chagas Costa Lima;

Gramática e tradução: O uso da língua vernácula favorecendo o aprendizado de espanhol como língua estrangeira; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Francisco das Chagas Costa Lima;

Gênero textual e cultura: Uso de receitas culinárias nas aulas práticas orais nas aulas de língua espanhola no terceiro ano da Unidade Escolar Luis Teixeira anexo Capim Grosso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Francisco das Chagas Costa Lima;

Dificuldades no ensino de espanhol no terceiro ano do ensino médio na Unidade Escolar João de Assis Marques; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Francisco das Chagas Costa Lima;

Leitura e interpretação de texto na língua espanhola para crianças; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Francisco das Chagas Costa Lima;

O reflexo da leitura do ensino da língua espanhola no primeiro ano do ensino médio da escola pública Luis Teixeira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Francisco das Chagas Costa Lima;

Variante linguística rioplatense; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Francisco das Chagas Costa Lima;

O ensino de língua espanhola em textos: O enfoque comunicativo através do diálogo; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Francisco das Chagas Costa Lima;

Historiografia literária e análise psicológica da obra a usurpadora; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Francisco das Chagas Costa Lima;

O retrato feminista na literatura do século XVII: Sórror Juana Inés de la Cruz; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Francisco das Chagas Costa Lima;

Abreu e Maria Rita de Cássia Lima Lira; Pronunciação no ensino de língua espanhola; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Francisco das Chagas Costa Lima;

AS RELAÇÕES DE PODER EM MICHEL FOUCAULT: REFLEXÕES TEÓRICAS EM FRASES TATUADAS EM LATIM SOB A PERSPECTIVA DA ANÁLISE DO DISCURSO; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Francisco das Chagas Costa Lima;

LIMA, F. C. C. . Parecer Técnico de criação de e-books referentes ao XIV SAPPIL Linguagem Seminário dos Alunos do Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem da UFF. 2024.