Lilian Esquinelato da Silva

Professora de Matemática, graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' (UNESP) e Licenciatura em Pedagogia pela Uninove. Mestre em Educação Matemática pela UNESP.Pós-graduada Lato SensuMBA EM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA pela Faculdade Sebrae. Tem especialização em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Metropolitana. Apaixonada pelo processo de ensino e aprendizagem de Matemática de forma mais leve e contextualizada. Atualmente é professora da educação básica no NEP Objetivo da cidade de Ilha Solteira-SP. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Resolução de Problemas, Ensino Intradisciplinar, Material manipulativo e Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas.

Informações coletadas do Lattes em 07/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Matemática

2016 - 2018

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Ensino-aprendizagem-avaliação de matemática através da resolução de problemas utilizando Algeblocks, Ano de Obtenção: 2018
Lourdes de la Rosa Onuchic.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Educação Inclusiva com Ênfase em Transtornos Globais de Desenvolvimento (TG

2022 - 2023

Faculdade Metropolitana
Título: Educação Inclusiva com Ênfase em Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD)

Especialização em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional

2022 - 2023

Faculdade Metropolitana
Título: Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional

Especialização em Intervenção ABA aplicada ao Transtorno do Espectro Autista (TEA)

2022 - 2023

Faculdade Metropolitana
Título: Intervenção ABA aplicada ao Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Especialização em Educação Empreendedora

2022 - 2023

ESCOLA SUPERIOR DE EMPREENDEDORISMO SEBRAE-SP
Título: Análise das interações entre os alunos do ensino fundamental e o Chat GPT

Graduação em Pedagogia

2020 - 2020

Universidade Nove de Julho

Graduação em Matemática

2010 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2019 - 2019

Programa Embaixadores da Inovação. (Carga horária: 24h). , Lego® Academy, LEGO® ACADEMY, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Curso de GeoGebra. (Carga horária: 50h). , UNESPAR - Campus Apucarana, UNESPAR, Brasil.

2016 - 2016

Introdução ao AMPL. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Edição de Vídeos. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Aprenda a pesquisar e normalizar trabalhos acadêmicos. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Tópicos en Educación Matemática. (Carga horária: 60h). , Universidad de Antioquia, UdeA, Colômbia.

2011 - 2011

Uma introdução ao MATLAB. (Carga horária: 7h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Geo. não Euclid.:Aspec. Histó.,Filosó. e Matemátic. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Organização de eventos

COLNAGO, M. ; SILVA, L. E. . Web Jornada Engenharia Civil. 2020. (Outro).

ONUCHIC, L. L. R. ; SILVA, L. E. ; MARTINS, E. R. ; VALLILO, S. A. M. ; ANDRADE, C. P. ; PIRONEL, M. ; LEAL JUNIOR, L. C. ; ALLEVATO, N. S. G ; NOGUTI, F. C. H. . IV Seminário em Resolução de Problemas e I Seminário Internacional em Resolução de Problemas. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

XL Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. As representações de gênero nas questões de Matemática do ENEM. 2021. (Congresso).

XV Woman in Information Technology. GECET: Garotas nas Engenharias Ciências Exatas e Tecnologias. 2021. (Congresso).

17ª semana nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT2020). 2020. (Seminário).

Encontro Nacional das Escolas Associadas da UNESCO no Brasil. 2020. (Encontro).

THE 13th LATIN-AMERICAN CONGRESS ON ELECTRICITY GENERATION AND TRANSMISSION - CLAGTEE 2019. Engineering Education: Introducing Optimization Concepts with Interactive Applications in Python, Scilab, Geogebra, and AMPL.. 2019. (Congresso).

IV Colóquio de Educação Matemática Inclusiva. 2017. (Congresso).

IV Seminário em Resolução de Problemas e I Seminário Internacional em Resolução de Problemas. 2017. (Congresso).

VI Atividade Inaugural de Verão do PPGEM. 2017. (Outra).

VI Encontro Goiano de Educação Matemática. Pesquisas que utilizaram Resolução de Problemas no Ensino Superior no Brasil: aspectos e perspectivas. 2017. (Congresso).

XIII Encontro Paulista de Educação Matemática. A Resolução de Problemas para o Ensino Fundamental: Trabalhando com volume de Cilindros. 2017. (Congresso).

XX Conferência do GPIMEM: I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática. ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM O USO DE MATERIAL MANIPULATIVO: ALGEBLOCKS. 2017. (Congresso).

II Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP.A resolução de problemas como prática em sala de aula de matemática: uma abordagem de números e operações. 2016. (Oficina).

V Atividade Inaugural de Inverno PPGEM.Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas utilizando o Algeblocks. 2016. (Outra).

VI Atividade Inaugural de Inverno do PPGEM.Membro da Equipe de Apoio da VI Atividade Inaugural de Inverno do PPGEM. 2016. (Outra).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. (Congresso).

XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (EBRAPEM). Ensino-aprendizagem ? avaliação de matemática através da resolução de problemas utilizando ALGEBLOCKS. 2016. (Congresso).

VII Cibem. A demonstração do Teorema de Pitágoras como possibilidade para o estudo conjunto da geometria e da álgebra. 2013. (Congresso).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM."Professora, hoje é aula de Álgebra ou de Geometria?" Trabalhando em sala de aula a Álgebra e a Geometria: discutindo as dificuldades dos alunos e propondo alternativa.. 2013. (Encontro).

Encontro de funções generalizadas e matemática aplicada. 2012. (Encontro).

I Encontro PIBID Ilha Solteira - Polo Regional Ilha Solteira/ São José do Rio Preto.Uma discussão sobre as atitudes dos alunos do 9º ano do ensino fundamental em relação à matemática. 2012. (Encontro).

III Encontro NE & II Encontro Pibid da UNESP.Atitudes dos alunos em relação à Matemática: caminhos para o ensino do teorema de Pitágoras. 2012. (Encontro).

XI Encontro Paulista de Educação Matemática.Sobre as dificuldades dos alunos na resolução de problemas que relacionam Álgebra e Geometria: Elaborando um diagnóstico para propor uma abordagem alternativa de ensino. 2012. (Encontro).

XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2012. (Congresso).

1st Summer Meeting on Applicable Mathematics - About Czech state and m mathematics there - with special attention to the integration theory. 2011. (Outra).

I Oficina de Formação e Integração dos Bolsistas PIBID 2011. 2011. (Oficina).

X Semana da Matemática. 2011. (Outra).

IX Semana da Matemática. 2010. (Outra).

Orientou

Eduarda Aparecida Gomes da Silva

METODOLOGIAS ATIVAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA VIDA ESCOLAR DO ALUNO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE PRIMAVERA -CESPRI; Orientador: Lilian Esquinelato da Silva;

Lilian Cartes

A AÇÃO DA ARTE CONTEMPORÂNEA NA SOCIEDADE BRASILEIRA NO SÉCULO XXI; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE PRIMAVERA -CESPRI; Orientador: Lilian Esquinelato da Silva;

Cleonice Oliveira Silva

A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO DE APRENDIZAGEM PARA ALUNOS COM DISCALCULIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE PRIMAVERA -CESPRI; Orientador: Lilian Esquinelato da Silva;

Olga Zanatto Correa Santos

LUDICIDADE NA EDUCAÇAO INFANTIL: O Brincar e o Desenvolvimento da Criança; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE PRIMAVERA -CESPRI; Orientador: Lilian Esquinelato da Silva;

Produções bibliográficas

VALLILO, SABRINA APARECIDA MARTINS ; SILVA, LILIAN ESQUINELATO DA ; MARTINS, EGIDIO RODRIGUES . Linguagem e conexões no ensino e aprendizagem de Matemática. Revista de Educação Matemática , v. 19, p. e022049, 2022.
PINHEIRO, JOSÉ MILTON LOPES ; LEAL JUNIOR, LUIZ CARLOS ; ANDRADE, CECÍLIA PEREIRA DE ; MARTINS, EGIDIO RODRIGUES ; VALLILO, SABRINA APARECIDA MARTINS ; SILVA, LILIAN ESQUINELATO DA . Videoaulas de Matemática: Compreensões que Sustentam e Movimentam uma Produção. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 14, p. 151-162, 2021.
MARTINS, EGÍDIO RODRIGUES ; ANDRADE, CECÍLIA PEREIRA DE ; ESQUINELATO, L. ; LEAL JUNIOR, LUIZ CARLOS . Ensinar e aprender matemática através de vídeo aulas: um panorama de resolução de problemas e da teoria da atenção. REVISTA HIPÓTESE , v. 5, p. 372-384, 2019.
LEAL JUNIOR, LUIZ CARLOS ; ANDRADE, CECÍLIA PEREIRA DE ; MARTINS, EGÍDIO RODRIGUES ; DA SILVA, LÍLIAN ESQUINELATO . Ensino de Matemática através de Videoaulas: Um olhar pela Teoria da Atenção. TANGRAM - Revista de Educação Matemática , v. 1, p. 40-62, 2018.
ESQUINELATO, L. ; CAMARGO ; OLIVEIRA, P. C. . Conexões Matemáticas com o Material Manipulativo Algeblocks. In: Emanuella Silveira Vasconcelos; Hellen Cris de Almeida Rodrigues; George Brendom Pereira dos Santos; Sebastião Monteiro Oliveira. (Org.). Universidade e escola : contextos de ensino e aprendizagem. 1ed.Boa Vista: Editora da Universidade Federal de Roraima, 2020, v. 1, p. 76-89.
FERREIRA, N. C. ; ESQUINELATO, L. ; MARTINS, E. R. . Resolução de Problemas no Ensino Superior. In: Lourdes de la Rosa Onuchic; Luiz Carlos Leal Jr; Márcio Pironel. (Org.). Perspectivas para Resolução de Problemas. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2017, v. 1, p. 189-219.
SILVA, LILIAN E. DA ; COLNAGO, MARILAINE ; BENVENUTO, GIOVANA A. ; COSTA, NAIARA L. ; LANZELOTTI, SAMANTHA ; FERREIRA, RAFAELLA S. ; CASACA, WALLACE . Inclusão Feminina em STEM: Experiência do Projeto GECET Através de Atividades de Programação. In: v. 10 n. 1 (2023): CNMAC 2023, 2023, Bonito - MS, 2023.
ESQUINELATO, L. ; FRANCO, J. F. . Maker Culture Contributing to the School Community: Liquid Alcohol Dispenser. In: XIV Latin-American Congress on Electricity Generation and Transmission. In: CLAGTEE 2022, 2022, Rio de Janeiro. Proceedings of the XIV Latin-American Congress on Electricity Generation and Transmission, 2022.
ESQUINELATO, L. ; VALLILO, S. A. M. ; MARTINS, E. R. . LENGUAJE Y CONEXIONES EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS. In: Simposio MEM, 2021, Bogotá - Colombia. Simposio MEM 2021, 2021.
SILVA, C. O. ; SILVA, L. E. . A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO DE APRENDIZAGEM PARA ALUNOS COM DISCALCULIA. In: II CONGRESSO VIRTUAL IBEROAMERICANO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA, CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS - II CONVIBE-FROPRO, 2020. II CONGRESSO VIRTUAL IBEROAMERICANO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA, CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS - II CONVIBE-FROPRO. v. 2.
ESQUINELATO, L. ; FRANCO, J. F . Engineering Education: Introducing Optimization Concepts with Interactive Applications in Python, Scilab, Geogebra, and AMPL. In: CONGRESS ON ELECTRICITY GENERATION AND TRANSMISSION, 2019, Santiago, Chile. XIII LATIN-AMERICAN CONGRESS ON ELECTRICITY GENERATION AND TRANSMISSION, 2019. v. 13. p. 1-6.
ANDRADE, C. ; MARTINS, E. R. ; PINHEIRO, J. M. L. ; SILVA, L. E. ; LEAL JUNIOR, L. C. ; VALLILO, S. A. M. . PRODUÇÃO DE VIDEOAULAS DE MATEMÁTICA: RELATANDO PRÁTICAS DE PROFESSORES YOUTUBERS.. In: XIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2019, Cuiabá. XIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2019. v. 13.
LEAL JUNIOR, LUIZ CARLOS ; ANDRADE, C. P. ; MARTINS, E. R. ; SILVA, L. E. . Aprendizagem de Matemática em Redes Sociais Uma interface da Tecnologia, da Resolução de Problemas e da Teoria da Atenção. In: IV congresso de Educação Profissional e Tecnologia - CONETP, 2018, Araraquara. congresso de Educação Profissional e Tecnologia, 2018. v. IV.
FERREIRA, N. C. ; ESQUINELATO, L. ; MARTINS, E. R. ; RODRIGUES, M. U. ; SILVA, L. D. ; LEMOS, G. C. . Pesquisas que utilizaram Resolução de Problemas no Ensino Superior no Brasil: aspectos e perspectivas.. In: VI Encontro Goiano de Educação Matemática, 2017, Urutaí. Pesquisas que utilizaram Resolução de Problemas no Ensino Superior no Brasil: aspectos e perspectivas., 2017. v. 6. p. 255-267.
SILVA, L. E. ; BALIEIRO FILHO, I. F. . A DEMONSTRAÇÃO DO TEOREMA DE PITÁGORAS COMO POSSIBILIDADE PARA O ESTUDO CONJUNTO DA GEOMETRIA. In: Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013, Montevideo - Uruguai. Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. v. 7. p. 1496-1503.
COLNAGO, M. ; ESQUINELATO, L. ; HONORIO, T. B. ; LANZELOTTI, S. V. ; CASACA, W. . As representações de gênero nas questões de Matemática do ENEM. In: Proceeding Series of the Brazilian Society of Computational and Applied Mathematics, 2021, Evento Virtual. Proceeding Series of the Brazilian Society of Computational and Applied Mathematics, 2021. v. 8. p. 010056-1-010056-2.
MARTINS, EGÍDIO RODRIGUES ; LEAL JUNIOR, LUIZ CARLOS ; ANDRADE, CECÍLIA PEREIRA DE ; SILVA, L. E. . VIDEOAULAS E TEORIA DA ATENÇÃO: UMA PERSPECTIVA PARA SE APRENDER MATEMÁTICA. In: SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do VII SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Brasília: SBEM, 2018. v. VII. p. 1-12.
VALLILO, S. A. M. ; DA SILVA, LÍLIAN ESQUINELATO . O que é matemática para você? Representações por meio de desenhos feitos por alunos do Ensino Básico. In: I Simpósio Brasileiro de Mulheres em STEM, 2020, São José dos Campos. I Simpósio Brasileiro de Mulheres em STEM, 2020. v. 1.
SILVA, L. E. ; COLNAGO, M. ; CONTI, A. C. ; BOSCHI, L. S. ; VALLILO, S. A. M. . Divulgação dos trabalhos científicos das alunas de Engenharia de Energia para a comunidade de Rosana-SP. In: I Simpósio Brasileiro de Mulheres em STEM, 2020, São José dos Campos. I Simpósio Brasileiro de Mulheres em STEM, 2020. v. 1.
ESQUINELATO, L. . As contribuições de Mulheres Matemáticas ao longs da história. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ESQUINELATO, L. . Gamificação no Google Forms. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ESQUINELATO, L. . Como estudar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VALLILO, S. A. M. ; ESQUINELATO, L. ; MARTINS, E. R. . Contribuições da Linguagem para o ensino de Matemática com conexões.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, M. C. B. ; BOSCHI, L. S. ; ESQUINELATO, L. . Analisando a percepção individual de espaço geográfico no ensino fundamental através do mapa mental.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LEAL JUNIOR, LUIZ CARLOS ; MARTINS, EGÍDIO RODRIGUES ; ANDRADE, CECÍLIA PEREIRA DE ; SILVA, L. E. . Aprendizagem de Matemática em Redes Sociais: Uma interface da Tecnologia, da Resolução de Problemas e da Teoria da Atenção. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, EGÍDIO RODRIGUES ; LEAL JUNIOR, LUIZ CARLOS ; ANDRADE, CECÍLIA PEREIRA DE ; SILVA, L. E. . ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA ATRAVÉS DE VÍDEO AULAS: UM PANORAMA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E DA TEORIA DA ATENÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ESQUINELATO, L. ; VALLILO, S. A. M. . ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM O USO DE MATERIAL MANIPULATIVO: ALGEBLOCKS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ESQUINELATO, L. ; ONUCHIC, L. L. R. . Ensino - aprendizagem - avaliação de matemática através da resolução de problemas utilizando ALGEBLOCKS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ONUCHIC, L. L. R. ; ANDRADE, C. P. ; ESQUINELATO, L. ; LEAL JUNIOR, L. C. ; PIRONEL, M. ; FERREIRA, N. C. ; VALLILO, S. A. M. . A Resolução de Problemas como Prática em Sala de Aula de Matemática: Uma abordagem de números e operações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ESQUINELATO, L. . ENSINO-APRENDIZAGEM-AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS UTILIZANDO ALGEBLOCKS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, L. E. ; BALIEIRO FILHO, I. F. . DEMONSTRAÇÃO DO TEOREMA DE PITÁGORAS COMO POSSIBILIDADE PARA O ESTUDO CONJUNTO DA GEOMETRIA E DA ÁLGEBRA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, L. E. . ?PROFESSORA, HOJE É AULA DE ÁLGEBRA OU DE GEOMETRIA?? TRABALHANDO EM SALA DE AULA A ÁLGEBRA E A GEOMETRIA: DISCUTINDO AS DIFICULDADES DOS ALUNOS E PROPONDO ALTERNATIVAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, L. E. ; BALIEIRO FILHO, I. F. . Atitudes dos alunos em relação à matemática: caminhos para o ensino do Teorema de Pitágoas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, L. E. ; BALIEIRO FILHO, I. F. . Uma discussão sobre as atitudes dos alunos do 9º ano do ensino fundamental em relação à matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, L. E. ; BALIEIRO FILHO, I. F. . Sobre as dificuldades dos alunos na resolução de problemas que relacionam Álgebra e Geometria: elaborando um diagnóstico para propor uma abordagem alternativa de ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ESQUINELATO, L. ; COSTA, D. V. R. ; SOUZA, P. H. . Relatos de experiências na Educação Básica. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ESQUINELATO, L. . Profa Lilian Esquinelato. 2020. (Rede social).

LOPES, R. M. N. ; CARDOSO, C. ; SERONI, C. ; SOUZA, L. ; BIANCARDI, E. ; PRESTES, L. ; SORDI, M. ; SARTI, A. ; GERHARDT, R. ; ALESSANDRA, L. ; VIEIRA, E. ; MARESSA, E. ; RAMOS, L. ; STABILE, N. ; SILVA, J. C. ; MORAIS, L. ; ESQUINELATO, L. ; ARANHA, E. M. S. . Matemática Por Elas. 2020. (Rede social).

FRANCO, J. F. ; SILVA, G. G. ; FERRARI, M. ; ESQUINELATO, L. . Vamos falar de Energia?. 2020. (Rede social).

COLNAGO, M. ; HONORIO, T. B. ; BASSO, D. P. ; CASACA, W. ; DA SILVA, LÍLIAN ESQUINELATO ; LANZELOTTI, S. V. ; LAGES, C. F. A. . GECET: Garotas nas Engenharias, Ciências Exatas e Tecnologias. 2020; Tema: Garotas nas Engenharias, Ciências Exatas e Tecnologias. (Rede social).

ESQUINELATO, L. . As contribuições das MULHERES MATEMÁTICAS ao longo da história. 2021. (Minicurso).

ESQUINELATO, L. ; VALLILO, S. A. M. . METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM-AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: Uma aplicação para a Aula no Ensino Fundamental. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ONUCHIC, L. L. R. ; VALLILO, S. A. M. ; SILVA, L. E. . A Resolução de Problemas para o Ensino Fundamental: Trabalhando com volume de Cilindros. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ONUCHIC, L. L. R. ; ANDRADE, C. P. ; MARTINS, E. R. ; ESQUINELATO, L. ; LEAL JUNIOR, L. C. ; PIRONEL, M. ; FERREIRA, N. C. ; VALLILO, S. A. M. . A Resolução de Problemas como Prática em Sala de Aula de Matemática: Uma Abordagem de números e operações. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2015 - 2020

A Resolução de Problemas como Campo de Estudos Filosóficos e agenciamento do Ensino-Aprendizagem-Avaliação no GTERP., Descrição: Descrição: Reuniões semanais com estudos e pesquisas na área de Resolução de Problemas, leituras de textos relacionados, com a participação de alunos do programa de pós-graduação e professores da rede pública e particular de ensino. A cada ano o grupo é renovado com o afastamento de alguns membros e o ingresso de outros. Estudos dirigidos e aplicados à Resolução de Problemas como um Campos de estudos Filosóficos e trabalhos sobre o ensino-aprendizagem-avaliação.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Lilian Esquinelato da Silva - Integrante / Lourdes de la Rosa Onuchic - Coordenador / Cecilia Pereira de Andrade - Integrante / Luiz Carlos Leal Junior - Integrante / Márcio Pironel - Integrante / Norma Suely Gomes Allevato - Integrante / Rosilda dos Santos Morais - Integrante / Nilton Cezar Ferreira - Integrante / Sabrina Vallilo - Integrante / Egídio Rodrigues Martins - Integrante.
2011 - 2012

Resolução de Problemas e o Teorema de Pitágoras - Caminhos para a compreensão das intersecções da Álgebra e da Geometria, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lilian Esquinelato da Silva - Integrante / Inocêncio Fernandes BALIEIRO FILHO - Coordenador.

Prêmios

2022

PREMIO SEBRAE DE EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA - Vencedor Ouro ? Categoria Ensino Médio, SEBRAE.

2020

Menção Honrosa - Empreendedorismo, 17ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT2020) - Desafio dos Sete Mares.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Matemática. , Avenida Brasil, 56, Centro, 15385000 - Ilha Solteira, SP - Brasil, Telefone: (18) 981171966

Experiência profissional

2022 - 2023

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Didática da Matemática, e Gestão e Políticas Educacionais

2011 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 8

Outras informações:
Participação do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) na Escola Estadual Arno Hausser da cidade de Ilha Solteira, no período de setembro de 2011 a dezembro de 2013. Participação do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) na Escola Estadual Lea Silva Moraes da cidade de Ilha Solteira, no período de fevereiro de 2014 a fevereiro de 2015.

2013 - 2014

Escola Estadual Arno Hausser

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 19

Outras informações:
Participação do Projeto Apoio à Aprendizagem (PAA), da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, na Escola Estadual Arno Hausser da cidade de Ilha Solteira ? SP, no período de novembro de 2013 a dezembro de 2014. Atuação como professora de educação básica II (aula) na Escola Estadual Arno Hausser da cidade de Ilha Solteira ? SP, no período de junho de 2014 a dezembro de 2014.

2018 - 2022

Colégio sophus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio, Carga horária: 23

Outras informações:
Professora de Matemática nos 7 e 8 anos do Ensino Fundamental. Professora de Desenho Geométrico no 1 e 2 anos do Ensino Médio. Professora de Física no 1 ano do Ensino Médio. Professora de Lego Education para educação infantil. Professora de Projeto de Inovação para o Ensino Fundamental 2.

2019 - 2021

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE PRIMAVERA -CESPRI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora nas disciplinas Física 1, Física 2, Física 3, Mecânica Geral, Introdução ao Cálculo e Calculo 1 para o curso de Engenharia Civil.

Atividades

02/2019 - 08/2021
Ensino, Engenharia Civil, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo 1, Física I, Física II, Física III, Introdução ao Cálculo, Mecânica Geral

2022 - Atual

Nep objetivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 23

Outras informações:
Matemática e MindLab