SABRINA MARIA DE AMORIM CAVEQUIA

Possui formação em Letras pela Faculdade de Ciências e Letras da UNESP / Araraquara e em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos. É Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos, na Linha de Pesquisa Educação Escolar: Teorias e Práticas, Mestra em Estudos Literários pela UNESP e Especialista em Educação de Jovens e Adultos, pela UFSCar. Atua como Docente na Universidade Aberta do Brasil (UAB) /UFSCar na disciplina Práticas de Ensino III e apoia a equipe de Coordenação do Curso de Pedagogia na modalidade a distância. Trabalha, principalmente, com os seguintes temas: Bakhtin, Diálogo, Leitura, Educação, Comunidades de Aprendizagem, Tertúlia Literária Dialógica, EJA e Educação de Surdos. Trabalhou como Coordenadora Pedagógica em uma instituição municipal de ensino e atualmente é docente em cargo efetivo nas redes estadual e municipal de educação, sendo professora de inglês na unidade estadual e professora de Língua Portuguesa como segunda língua para estudantes surdos na rede municipal, ministrando as aulas em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS).

Informações coletadas do Lattes em 22/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2013 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Título: A leitura dialógica na EJA: contribuições de Mikhail Bakhtin para a Tertúlia Literária Dialógica,
Claudia Raimundo Reyes.

Doutorado em Educação

2013 - 2016

Universidade Federal de São Carlos
Título: A leitura dialógica na EJA: contribuições de Bakhtin para a Tertúlia Literária Dialógica
Claudia Raimundo Reyes.

Mestrado em Estudos Literários

2005 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Artimanhas do texto: a metatextualidade na ficção de Rubem Fonseca,Ano de Obtenção: 2007
Profa. Dra. Sylvia Telarolli de Almeida Leite.Palavras-chave: Rubem Fonseca; metatextualidade; intertextualidade; paródia; ironia.

Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos

2008 - 2010

Universidade Federal de São Carlos
Título: A cultura oral na EJA: a Tertúlia Literária Dialógica como lugar de diálogo
Orientador: Profa. Dra. Roseli Rodrigues de Mello

Graduação em Pedagogia

2007 - 2012

Universidade Federal de São Carlos

Graduação em Letras

2001 - 2005

Faculdade de CIências e Letras da UNESP - Araraquara
Orientador: Sylvia Helena Telarolli de Almeida Leite
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Formação complementar

2013 -

Formação docente para a modalidade a distância. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 -

Inglês online para servidores. (Carga horária: 90h). , Secretaria do Estado da Educação, SEE, Brasil.

2014 - 2014

Formação de Tutores Regentes. (Carga horária: 30h). , Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Formação em Tutoria Virtual. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2010 - 2010

Curso de formação em Comunidades de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2008 - 2008

Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, SME, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Letras. (Carga horária: 36h). , Faculdade de CIências e Letras da UNESP - Araraquara, FCL - UNESP/CAR, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Letras. (Carga horária: 44h). , Faculdade de CIências e Letras da UNESP - Araraquara, FCL - UNESP/CAR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

AMORIM, S. M. de . Moderadora no III Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas. 2013. (Congresso).

Niase, UFSCar ; AMORIM, S. M. de . IV Trijornada de Educação Democrática de Pessoas Adultas. 2010. (Congresso).

AMORIM, S. M. de . XI Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2008. (Outro).

Participação em eventos

Palestra "Ensino de Língua Portuguesa como segunda língua para crianças surdas no Ensino Fundamental II"."Ensino de Língua Portuguesa como segunda língua para crianças surdas no Ensino Fundamental II". 2016. (Outra).

Palestra."Metodologias de Ensino de Língua Portuguesa como segunda língua para alunos surdos". 2015. (Outra).

VI Seminário de Dissertações e Teses do PPGE.Leitura dos clássicos na perspectiva de Bakhtin: um tema, muitos sentidos. 2014. (Seminário).

III CREPA - Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas. A cultura oral na EJA: a Tertúlia Literária Dialógica como lugar de diálogo. 2013. (Congresso).

III CREPA - Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas. A democratização da EJA da perspectiva do ensino. 2013. (Congresso).

Oficina de Culturas Indígenas do III CREPA. 2013. (Oficina).

18º Congresso de Leitura do Brasil. Tertúlia Literária Dialógica e Educação de Pessoas Jovens e Adultas: encontro entre literatura e vida. 2012. (Congresso).

congreso multidisciplinar de investigación educativa. Tertulias literarias dialógicas en Brasil: experiencias de éxito en el campo de la lectura. 2012. (Congresso).

Curso: "EJA mundo do trabalho".não houve apresentação de trabalhos. 2012. (Outra).

Curso Lidando com os alunos e com a aprendizagem: contribuições da psicologia.não houve apresentação de trabalhos. 2012. (Outra).

IV Encontro de Comunidades de Aprendizagens e II Encontro Municipal de Comunidades de Aprendizagem de São Carlos.Leitura na Escola - Tertúlia Literária Dialógica. 2012. (Encontro).

Programa de formação dos professores do Programa EJA Mundo do Trabalho. 2012. (Encontro).

Curso: Introdução a educação digital.(Não foi solicitado). 2011. (Encontro).

Curso: Introdução à Educação Digital. 2011. (Encontro).

Curso PME - Discussão e Elaboração do Plano Municipal de Educação.não houve apresentação de trabalhos. 2011. (Outra).

Educação bilingue para surdos: estratégias pedagógicas e práticas de ensino. 2011. (Outra).

Fórum de Socialização da disciplina de Estágio Supervisionado III.Cultura escolar e poder nas organizações: reflexões a partir de estágio em gestão escolar. 2011. (Outra).

Oficina de Libras. 2011. (Oficina).

Curso: Metodologia do PDE-Escola.Apresentação em plenária das oficinas. 2010. (Oficina).

Curso de formação em Comunidades de Aprendizagem. 2010. (Outra).

Fórum de Socialização da disciplina de Estágio Supervisionado II.Aprendendo a ensinar: contribuições e importância do estágio supervisionado. 2010. (Outra).

Oficina de Avaliação: Língua Inglesa. 2010. (Oficina).

XV ENDIPE.Não há docência sem discência: reflexões a partir de um trabalho de formação continuada de professores do município de São Carlos, São Paulo. 2010. (Encontro).

Curso: Avaliação Educacional. 2009. (Outra).

Curso: Conhecimentos pedagógicos.Conhecimentos pedagógicos em foco: a importância de uma prática docente reflexiva e conjugada ao saber teórico. 2009. (Outra).

Curso: Políticas Públicas Educacionais: gestão democrática e o direito à Educação. 2009. (Outra).

Curso LEGO de Educação Tecnológica.Plano de aula Lego. 2008. (Outra).

Curso Projetos Educacionais. 2008. (Outra).

Educação Inclusiva: Direito á Diversidade. 2008. (Outra).

VII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários.Percorrendo o labirinto do texto: estudo da metatextualidade na ficção de Rubem Fonseca. 2006. (Seminário).

IV Semana de Estudos Teatrais.IV Semana de Estudos Teatrais: "Aspectos do Teatro Setecentista - A Propósito do Tricentenário de nascimento de António José da Silva (1705-1739). 2005. (Outra).

Palestra: "Figurações da mulher na literatura pós-colonial: Alice Munro, Margaret Atwood, Carol Shields e outras canadenses". 2005. (Outra).

VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários.VI Seminário de Pesquisa do programa de pós-Graduação em Estudos Literários. 2005. (Seminário).

Semana de calouros 2004.A poesia nas malhas da metatextualidade: reflexões sobre poemas de Álvares de Azevedo, bernardo Guimarães e Luís Gama. 2004. (Outra).

XII CIC - Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. A literatura fala de literatura: um aspecto sobre a ficção de Rubem Fonseca. 2004. (Congresso).

As faces do narrador. 2003. (Outra).

III Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portugusa.Os fatos da linguagem, esse conjunto heteróclito. 2003. (Seminário).

IV Encontro de Iniciação Científica e VII Mostra de Pós-Graduação.Ironia e reflexão metatextual em poemas românticos. 2003. (Encontro).

Oficina de Redaçãp.Oficina de Redação. 2003. (Oficina).

V Semana Paulo Leminski.V Semana Paulo Leminski. 2003. (Outra).

XI CIC - Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. A literatura no espelho: um estudo de poemas de Álvares de Azevedo, Bernardo Guimarães e Luís Gama. 2003. (Congresso).

XV Congresso de Iniciação Científica. XV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2003. (Congresso).

XV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2003. (Oficina).

Os Estados da Crítica - 1o. Simpósio do GRECC.Os Estados da Crítica - 1o. Simpósio do GRECC. 2002. (Simpósio).

II Encontro de Estudos Diacrônicos do Português.II Encontro de EStudos Diacrônicos do Português. 2001. (Encontro).

XVI Semana de Estudos Clássicos.XVI Semana de Estudos Clássicos. 2001. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Ernesto Ferreira Galli

AMORIM, S. M. de. Dos atos de fala em Austin, em Habermas às ações comunicativas igualitárias na Aprendizagem Dialógica.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Orientou

ANA TEIXEIRA DE AZEVEDO

As contribuições de Paulo Freire para a alfabetização de adultos: reflexões em âmbito de formação e atuação profissional; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Sabrina Maria de Amorim Cavequia;

Produções bibliográficas

  • AMORIM, S. M. de ; MESQUITA, I. R. . Globalização, cultura e currículo: dimensões da ação pedagógica na EJA. Revista Educação, Unianchieta, p. 52 - 67, 01 jul. 2014.

  • MELLO, R. R. de ; MARIGO A. F. C. ; AMORIM, S. M. de . TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA E EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS: ENCONTRO ENTRE LITERATURA E VIDA. Leitura: teoria & prática, Suplemento Especial - 18º COLE, p. 1498 - 1505, 14 jun. 2012.

  • AMORIM, S. M. de . Ler a cidade, ler o texto: o submundo tornado palavra na narrativa de Fonseca. Terra Roxa e Outras Terras - Revista de Estudos Literários, UEL, p. 45 - 54, 29 jun. 2008.

  • AMORIM, S. M. de . O mundo às avessas de Fonseca: Godard e Shakespeare revisitados. Terra Roxa e outras terras - Revista de Estudos Literários, Londrina, p. 44 - 50, 09 dez. 2006.

  • AMORIM, S. M. de ; SILVA, O. B. ; QUEIRÓZ, S. L. ; Ferreira, L. N. de A. . Não há docência sem discência: reflexões a partir de um trabalho de formação continuada de professores do município de São Carlos, São Paulo. In: XV ENDIPE, 2010. Anais do XV ENDIPE - Encontro nacional de didática e prática de ensino, 2010.

  • AMORIM, S. M. de . Artimanhas do texto: a metatextualidade na ficção de Rubem Fonseca. In: VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários, 2005, Araraquara. Anais do VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários. Araraquara: EDUNESP, 2005. v. 2. p. 152-157.

  • AMORIM, S. M. de . Percorrendo o labirinto do texto: estudo da metatextualidade na ficção de Rubem Fonseca. In: VII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários, 2006. Caderno de Resumos. Araraquara: EDUNESP, 2006. p. 137-138.

  • AMORIM, S. M. de . Artimanhas do texto: a metatextualidade na ficção de Rubem Fonseca. In: VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários, 2005, Araraquara. Caderno de Resumos. Araraquara: EDUNESP, 2005. p. 90-90.

  • AMORIM, S. M. de . Ironia e reflexão metatextual em poemas românticos. In: IV Encontro de Iniciação Científica e VII Mostra de Pós-Graduação, 2003, São Paulo. Anais do IV Encontro de Iniciação Científica e VII Mostra de Pós-Graduação. São Paulo: Editora Mackenzie, 2003. p. 292-293.

  • AMORIM, S. M. de . A atuação do professor bilíngue. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMORIM, S. M. de ; MELLO, R. R. de . A cultura oral na EJA: a Tertúlia Literária Dialógica como lugar de diálogo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AMORIM, S. M. de . Mesa Redonda do III Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas - CREPA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMORIM, S. M. de ; MARIGO A. F. C. ; MELLO, R. R. de . Tertúlia Literária Dialógica e Educação de Pessoas Jovens e Adultas: encontro entre literatura e vida. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMORIM, S. M. de . Plano de aula Lego. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, S. M. de . Percorrendo o labirinto do texto: estudo da metatextualidade na ficção de Rubem Fonseca.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AMORIM, S. M. de . Artimanhas do texto: a metatextualidade na ficção de Rubem Fonseca.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AMORIM, S. M. de . A poesia nas malhas da metatextualidade: reflexões sobre poemas de Alvares de Azevedo, Bernardo Guimarães e Luís Gama.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMORIM, S. M. de . A poesia nas malhas da metatextualidade: reflexões sobre poemas de Álvares de Azevedo, Bernardo Guimarães e Luís Gama.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AMORIM, S. M. de . A literatura fala de literatura: um aspecto sobre a ficção de Rubem Fonseca.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AMORIM, S. M. de . A literatura no espelho: um estudo de poemas de Álvares de Azevedo, Bernardo Guimarães e Luís Gama.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AMORIM, S. M. de . Ironia e reflexão metatextual em poemas românticos.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMORIM, S. M. de . O mundo às avessas à maneira de Fonseca: Godard e Shakespeare revisitados. Londrina: UEL, 2006 (Publicação on-line).

Outras produções

AMORIM, S. M. de . Moderadora. 2013.

AMORIM, S. M. de . Monitora no II EDIP - Encontro de Estudos Diacrônicos do Português. 2001.

AMORIM, S. M. de . A democratização da EJA da perspectiva do ensino. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AMORIM, S. M. de ; GAVIOLLI, A. ; PEREIRA, K. . Leitura na escola: Tertúlia Literária Dialógica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CANDIDO, R. K. ; AMORIM, S. M. de . As aventuras de Metálica. 2011. (Editoração/Livro).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    Leitura dos clássicos na perspectiva de Bakhtin: um tema, muitos sentidos, Descrição: Pesquisa de Doutorado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sabrina Maria de Amorim Cavequia - Integrante / Claudia Raimundo Reyes - Coordenador.

  • 2003 - 2004

    As manifestações da metatextualidade em contos de Rubem Fonseca, Descrição: Projeto desenvolvido durante estágio departamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sabrina Maria de Amorim Cavequia - Integrante / Sílvia Telarolli de Almeida Leite - Coordenador.

  • 2002 - 2003

    A literatura no espelho: metatextualidade em poemas de Álvares de Azevedo, Bernardo Guimarães e Luis Gama, Descrição: Projeto de Iniciação Científica com financiamento da FAPESP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sabrina Maria de Amorim Cavequia - Integrante / Sílvia Telarolli de Almeida Leite - Coordenador.

  • 2001 - 2002

    Correção Gramatical - Receita e Preconceito, Descrição: Projeto desenvolvido durante estágio departamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sabrina Maria de Amorim Cavequia - Integrante / Antônio Suárez Abreu - Coordenador.

Prêmios

2013

Paraninfa da turma do 4 Termo da EJA, EMEB Arthur Natalino Deriggi.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente e apoio pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Docente e Apoio Pedagógico à equipe de coordenação do curso de Licenciatura em Pedagogia. Disciplina ministrada: Práticas de Ensino III.

2013 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - 2013

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor a Distância, no curso de Licenciatura em Pedagogia, disciplina "Tópicos Especiais em Língua Portuguesa".

2011 - Atual

Escola Estadual Professor José Juliano Neto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetiva

2010 - Atual

EMEB Dalila Galli, ---

Vínculo: , Enquadramento Funcional: CLT e Estatuto da Educação, Carga horária: 22

Outras informações:
Membro Efetivo do Conselho de Escola desde 2012.

2008 - 2010

EMEB Artur Natalino Deriggi

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenação pedagógica, Carga horária: 40

2007 - 2007

EMEB ARTHUR NATALINO DERIGGI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de inglês, com cargo efetivo.

Atividades

  • 02/2008

    Direção e administração, EMEB Arthur Natalino Deriggi, .,Cargo ou função, Coordenadora pedagógica.

2003 - 2004

Faculdade de CIências e Letras da UNESP - Araraquara

Vínculo: , Enquadramento Funcional: