Eliane Quinelato

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

QUINELATO, E. ; SILVA, N. R. G. . VII Semana de Educação. 2012. (Outro).

QUINELATO, E. ; SILVA, N. R. G. . VI Semana de Educação. 2011. (Outro).

QUINELATO, E. ; SILVA, N. R. G. . V Semana de Educação: práticas pedagógicas na formação de professores. 2010. (Outro).

QUINELATO, E. ; SILVA, N. R. G. . IV Semana de Educação: Desafios contemporâneos da educação: em busca de alternativas. 2009. (Outro).

QUINELATO, E. ; SILVA, N. R. G. . III Semana de Educação: um olhar para a inclusão. 2008. (Outro).

4º Congresso Brasileiro de Políticas Públicas em Educação. 2024. (Congresso).

I Summit Internacional de Bem Estar e Felicidade Universitária. 2023. (Congresso).

IV Seminário Internacional Must University. 2020. (Seminário).

Positive impacts of social isolation for innovation in education. 2020. (Outra).

1ª Reunião técnica do Comitê Territorial de Educação Integral do Estado de São Paulo. 2015. (Outra).

II Seminário de Enfrentamento às violências contra a criança e o adolescente. 2014. (Seminário).

II Seminário de Gestão Pública: compartilhando boas práticas. 2014. (Seminário).

XXVIII Encontro Estadual de Supervisores do Magistério- APASE. 2014. (Encontro).

CREPA - III Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas. Contribuições da teoria literária para o letramento literário na formação de professores. 2013. (Congresso).

Encontro com Educadores. 2013. (Encontro).

Fórum Permanente - Desafios do Magistério: Linguagens e Letramentos. 2013. (Outra).

II Encontro de professores da rede municipal de Limeira: "Docência e currículo numa perspectiva histórico-crítica. 2013. (Encontro).

Mesa Redonda - "Casos de gestão da Rede de Educação Pública Municipal de Limeira"."Casos de gestão da Rede de Educação Pública Municipal de Limeira". 2013. (Outra).

Mesa Redonda- "Do diretor ao gestor: uma análise histórico-crítica"."Do diretor ao gestor: uma análise histórico-crítica". 2013. (Outra).

Seminário de Pedagogia Histórico-Crítica e Política Educacional. 2013. (Seminário).

Fórum Permanente - Avaliação do Ensino Superior: experiências e alternativas. 2012. (Outra).

I SIED - Simpósio Internacional de Educação a distância.Educação a distância no ensino de graduação: a interatividade como desafio para a construção do conhecimento. 2012. (Simpósio).

CONIC - 11º Congresso Nacional de Iniciação Científica. Quem não tem moral invente uma! A fábula no contexto da leitura e da escrita.. 2011. (Congresso).

1º ELIL - Encontro de licenciatura em Letras.A crônica literária como reflexão social: uma proposta de integração do gênero à sala de aula. 2010. (Encontro).

O desafio de lecionar nos tempos atuais. 2008. (Outra).

Projeto Ópera e Literatura: O que é Ópera? O que é Cinema? O que é Literatura?. 2008. (Outra).

XXIII Semana de Estudos Clássicos/V Encontro de Iniciação Científica em Estudos Clássicos. Cultura Clássica: Inter-Relações e Permanência. De Hesíodo a Esopo: a permanência do mito. 2008. (Congresso).

II Semana de Educação - "O Educador em FormAÇÂO". 2007. (Outra).

VIII Seminário de Pesquisa "Matéria de poesia: da tradição à contemporaneidade (A prática, a teoria, a crítica)".A figurativização do trabalho nas fábulas gregas. 2007. (Seminário).

XVI Congresso Nacional de Estudos Clássicos: Ócio & Trabalho no Mundo Antigo. Trabalho e Lazer nas Fábulas Gregas. 2007. (Congresso).

VII Seminário de Pesquisa "Grande Sertão: Veredas e Corpo de Baile: 50 anos".A figurativização das paixões nas fábulas de Esopo. 2006. (Seminário).

XXI Semana de Estudos Clássicos e IV Encontro de Iniciação Científica em Estudos Clássicos. A figurativização do trabalho nas fábulas esópicas: variantes e invariantes. 2006. (Congresso).

VI Seminário de Pesquisa.A figurativização das paixões nas fábulas de Esopo. 2005. (Seminário).

XX Semana de Estudos Clássicos: "Vinte anos refletindo 2 mil anos e mais...". 2005. (Congresso).

III Encontro de Iniciação Científica em Estudos Clássicos/ XIX Semana de Estudos Clássicos: Atos e Fatos da épica (Monitora e Coordenadora da Sessão de Comunicação "Poema Épico: análise de questões").A rivalidade em Homero. 2004. (Encontro).

III Semana de Estudos Teatrais Caminhos do Teatro Moderno: De Qorpo Santo a Nélson Rodrigues. II Semana de Estudos Teatrais. 2004. (Congresso).

As faces do narrador. 2003. (Outra).

I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Estudos Semióticos. O enunciador e a paixão nas fábulas gregas. 2003. (Congresso).

IV Seminário de Pesquisa.Investigações sobre a rivalidade nas fábulas gregas. 2003. (Seminário).

XVIII Semana de Estudos Clássicos: Metamorfoses na Antigüidade. 2003. (Congresso).

II EDIP - Encontro de Estudos Diacrônicos do Português. 2001. (Encontro).

Semana de Estudos Clássicos - A Face Masculina da Divindade.. 2001. (Congresso).

V Seminário de Análise do Discurso: Percursos Atuais. 2001. (Seminário).

XIII Congresso de Iniciação Científica. XIII Congresso de Iniciação Científica. 2001. (Congresso).

XI Fórum Acadêmico de Letras - FALE. 2000. (Outra).

XII Congresso de Iniciação Científica. XII Congresso de Iniciação Científica. 2000. (Congresso).

XIV CELLIP. XIV CELLIP. 2000. (Congresso).

XV Semana de Estudos Clássicos/ 1º Encontro de Iniciação Científica em Estudos Clássicos: "O feminino na Antigüidade" (Monitora). O leão e o lobo na fábula grega. 2000. (Congresso).

Colóquio: Diálogos sobre a Leitura de Literatura Infantil e Juvenil. 1999. (Outra).

Colóquio Narrativa e Imaginário. 1999. (Outra).

I EDIP - Encontro de Estudos Diacrônicos do Português. 1999. (Encontro).

Simpósio Nacional de Estudos Clássicos - Arte, Saber e Cidadania na Antigüidade Clássica. 1999. (Simpósio).

William Shakespeare: Leituras. 1998. (Outra).

XIII Semana de Estudos Clássicos - "2001: um desafio aos clássicos". 1998. (Congresso).

Colóquio Literatura e História: Portugal em Foco. 1996. (Outra).

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, E.; Mandaio, Cláudia. A IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO PARA A EDUCAÇÃO MULTIMÍDIA NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, E.; ROCHA, M. P. P.. PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM O SIMULADOR 3D DO ARDUINO NO TINKERCAD. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, E.; ROCHA, M. P. P.. TRANSFORMAÇÃO EDUCACIONAL NO SÉCULO XXI: A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E SEUS IMPACTOS NO ENSINO MÉDIO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, E.; ROCHA, M. P. P.. GAMIFICAÇÃO E A APRENDIZAGEM NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, E.; PEREIRA, W. F.. JOGOS PEDAGÓGICOS: SUAS POSSIBILIDADES E CONTRIBUIÇÕES NO ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.; Martinati, Adriana Z.. A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DOCENTE A PARTIR DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.; FERRONATO, R. F.;QUINELATO, E.. GAMIFICAÇÃO APLICADA AO ENSINO DE ESPANHOL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.; Martinati, Adriana Z.. DESAFIOS DA INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.; FERRONATO, R. F.;QUINELATO, E.. LUDICIDADE E TECNOLOGIA: A CONTRIBUIÇÃO DA GAMIFICAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.; FERRONATO, R. F.. A UTILIZAÇÃO DO CHROMEBOOK COMO RECURSO NAS AVALIAÇÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.; Martinati, Adriana Z.. DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NARRATIVAS TRASMIDIÁTICAS PARA REGISTRAR E COMPARTILHAR APRENDIZAGEM. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

FERRONATO, R. F.; ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.. A MOTIVAÇÃO COMO FATOR FUNDAMENTAL PARA A APLICAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

COSTA, D. C. L.;QUINELATO, E.; Martinati, Adriana Z.. O USO DA NEUROCIÊNCIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

COSTA, D. C. L.; Visentini, Lucas;QUINELATO, E.. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA GAMIFICAÇÃO NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM BIBLIOGRÁFICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.; Santos, Tatiana;QUINELATO, E.. A GAMIFICAÇÃO E A APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS DIGITAIS: INFLUÊNCIAS NA MOTIVAÇÃO E DESEMPENHO ACADÊMICO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Antonio, Liliane de Q.; Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, E.. OTIMIZAÇÃO DO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL II: POTENCIALIZANDO RECURSOS DISPONÍVEIS PARA O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Antonio, Liliane de Q.; Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, E.. OS DESAFIOS E OPORTUNIDADES DO RECURSO DIGITAL ?PODCAST? NA FORMAÇÃO DOCENTE E ENGAJAMENTO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.; FRANCA, P. G.. O USO DE APLICATIVOS EDUCACIONAIS DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: POTENCIALIDADES E DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.; FERRONATO, R. F.;QUINELATO, E.. AS MÍDIAS DIGITAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.; Martinati, Adriana Z.. TECNOLOGIAS DIGITAIS A INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR DOS ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.; Fontana, Maria Iolanda. A RELAÇÃO DIALÉTICA ENTRE EDUCAÇÃO, FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS E A CULTURA NA HISTÓRIA HUMANA.. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.; FERRONATO, R. F.;QUINELATO, E.. A PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO POR MEIO DE PLATAFORMAS ADAPTATIVAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.; Assunção, Zoraia da S.. A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E A GAMIFICAÇÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.; Santos, Tatiana;QUINELATO, E.. CONTRIBUIÇÕES DAS PLATAFORMAS ASSISTIVAS PARA A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: IMPACTOS NA APRENDIZAGEM E NA AUTONOMIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.; FERRONATO, R. F.. O COORDENADOR PEDAGÓGICO E AS TECNOLOGIAS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIAS PARA O APRENDIZADO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.; FERRONATO, R. F.;QUINELATO, E.. CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO ENSINO MÉDIO: A CONTRIBUIÇÃO DO CHATGPT E DAS METODOLOGIAS ATIVAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.; Santos, Tatiana;QUINELATO, E.. ANÁLISE DAS PLATAFORMAS ASSISTIVAS MEDIADAS POR IA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

FRANCA, P. G.;QUINELATO, E.; VALE, F. F.. A IMPLEMENTAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CAMINHOS PARA O PLANEJAMENTO DE AULAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

AMARAL, C. L. C.; Batista, Giovani de P.;QUINELATO, ELIANE. TECNOLOGIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A COORDENAÇÃO PE-DAGÓGICA NO PROCESSO DE INOVAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; AMARAL, C. L. C.. INTEGRAÇÃO DA SALA DE AULA INVERTIDA E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

FRANCA, P. G.; Visentini, Lucas;QUINELATO, ELIANE. IMPLEMENTAÇÃO DE TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM PERSONALIZADA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA BENEFÍCIOS E OBSTÁCULOS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

FERRONATO, R. F.; FIORINI, M. L. S.;QUINELATO, ELIANE. PODCAST COMO ALIADO NO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; ROCHA, M. P. P.. APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; COSTA, D. C. L.. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ENSINO DE PLANEJAMENTO DE CARDÁPIOS EM UNIDADES DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Octaviani, M.I.C. TECNOLOGIAS DIGITAIS E MULTILETRAMENTOS: ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO E DA CRIATIVIDADE DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, E.; Antonio, Liliane de Q.. APLICATIVOS MÓVEIS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; ROCHA, M. P. P.. METODOLOGIAS ATIVAS NA DISCIPLINA DE FILOSOFIA NO ENSINO MEDIO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, E.; COSTA, D. C. L.. EDUCAÇÃO TÉCNICA PROFISSIONAL E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: UMA POSSIBILIDADE NO FAZER PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL EM RAPOSA-MA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.; Nicácio, Rosemary T.;QUINELATO, ELIANE. TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DE GOIÁS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Muñoz, Cleide M. dos Santos. SEGURANÇA DIGITAL NO AMBIENTE EDUCACIONAL: BENEFÍCIOS E DESAFIOS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

RODRIGUES, M. A. C.; Pires, Francisca C. de O.;QUINELATO, ELIANE. STORYTELLING: UMA METODOLOGIA ATIVA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

FRANCA, P. G.; Mello, Eloisa H.;QUINELATO, ELIANE. ATUAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR DIANTE DA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NO AMBIENTE EDUCACIONAL: UM OLHAR SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LIDERANÇA PROATIVA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

SEVERINO, F. C. G.; COSTA, D. C. L.;QUINELATO, ELIANE. BENEFÍCIOS E DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA MEDIADA PELA TECNOLOGIA EM AMBIENTE VIRTUAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

BATISTA, A. J. G.;QUINELATO, ELIANE; Abreu, Daniela C. L.. A UTILIZAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

BATISTA, A. J. G.; ALMEIDA, R. C. B. F.;QUINELATO, ELIANE. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA NA ERA DIGITAL CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; GESU, V.. PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA (IFB). 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

COSTA, D. C. L.;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. IMPACTOS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Mandaio, Cláudia. TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Mello, Eloisa H.; Batista, Giovani de P.;QUINELATO, ELIANE. INCORPORANDO NOVAS PERSPECTIVAS: USO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS PARA MEDIAÇÃO E RESOLUÇÃO PACÍFICA DE CONFLITOS ESCOLARES. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. PRÁTICAS INOVADORAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: TRANSFORMANDO A SALA DE AULA COM METODOLOGIAS ATIVAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. ENSINO ADAPTATIVO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PERSPECTIVAS, DESAFIOS E IMPACTOS NA PERSONALIZAÇÃO E INCLUSÃO DO APRENDIZADO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. O IMPACTO DA CULTURA DIGITAL NO PROCESSO DE ENSINO ? APRENDIZAGEM NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.; FERRONATO, R. F.;QUINELATO, ELIANE. METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: CAMINHOS E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA DOCENTE. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS COGNITIVAS COM APPS EDUCACIONAIS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.; FERRONATO, R. F.;QUINELATO, ELIANE. O PAPEL DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO SUPORTE AO ATENDIMENTO EM INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS PÚBLICAS: PERSPECTIVAS E APLICAÇÕES. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.; FERRONATO, R. F.;QUINELATO, ELIANE. A INCLUSÃO DIGITAL E O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DE ARTE: POTENCIALIDADES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.; FERRONATO, R. F.;QUINELATO, ELIANE. O PAPEL DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES NA PREVENÇÃO DA EVASÃO ESCOLAR E INADIMPLÊNCIA FINANCEIRA UMA ANÁLISE PREDITIVA BASEADA EM REVISÃO BIBLIOGRÁFICA-DOCUMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Visentini, Lucas. IMPACTOS DAS REDES SOCIAIS NA FORMAÇÃO E LETRAMENTO DIGITAL DOS ESTUDANTES NO ENSINO MÉDIO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Mandaio, Cláudia. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E FLUÊNCIA DIGITAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, E.; ROCHA, M. P. P.. TECNOLOGIAS DIGITAIS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

LEME, L. M. R.; CRECCI, V. M.;QUINELATO, E.. TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA E EDUCAÇÃO BÁSICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.; GESU, V.;QUINELATO, E.. GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ESTRATÉGIAS PARA O ENGAJAMENTO DOS ESTUDANTES NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.; FERRONATO, R. F.. O PAPEL DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA INTERIORIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.; Nicácio, Rosemary T.;QUINELATO, E.. LITERATURA E O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO MÉDIO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, E.; ROCHA, M. P. P.. TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO: A URGÊNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, E.; ROCHA, M. P. P.. TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO: A URGÊNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, E.; ROCHA, M. P. P.. TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ENSINO MÉDIO: O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.; FERRONATO, R. F.. INOVAÇÃO NA SALA DE AULA: O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.; FERRONATO, R. F.. EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIA E LETRAMENTO DIGITAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA: EQUIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO AMAZÔNICO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Nutti, Juliana Z.;QUINELATO, E.; ALMEIDA, R. C. B. F.. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO DE INGLÊS POTENCIALIDADES E DESAFIOS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.; GESU, V.;QUINELATO, E.. IMPACTOS DO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.; FERRONATO, R. F.. OS DESAFIOS EDUCACIONAIS DA ERA DIGITAL NO CONTEXTO ESCOLAR. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.; FERRONATO, R. F.. IMPACTOS DA REVOLUÇÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.; Martinati, Adriana Z.. USO DA MÍDIA DIGITAL NA APRENDIZAGEM INFANTIL: APRENDER BRINCANDO ? MÚSICA, TECNOLOGIA E INFÂNCIA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.; FERRONATO, R. F.. O PAPEL DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, DESAFIOS E OPORTUNIDADES NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.; FERRONATO, R. F.. TECNOLOGIAS DIGITAIS E FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS PEDAGÓGICOS E COMPETÊNCIAS DOCENTES NA ERA DAS TECNOLOGIAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, E.; ROCHA, M. P. P.. EDUCAÇÃO DIGITAL E INCLUSIVA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DO USO DOS RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ENSINO MÉDIO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, E.; ROCHA, M. P. P.. A INCLUSÃO DIGITAL NAS POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, E.; ROCHA, M. P. P.. SOFTWARE GEOGEBRA: FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE FUNÇÕES QUADRÁTICAS PARA DISCENTES DO ENSINO MÉDIO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.; Martinati, Adriana Z.. O USO DO TEXTO MULTIMÍDIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2025. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

QUINELATO, E.; COSTA, D. C. L.; SILVA, T. J.. MÍDIAS DIGITAIS NO ENSINO MÉDIO: USO DOS SIMULADORES NAS AULAS DE FÍSICA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

ROCHA, M. P. P.; FERRONATO, R. F.;QUINELATO, E.. NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E GAMIFICAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

COSTA, D. C. L.;QUINELATO, E.; Visentini, Lucas. O MAPA MENTAL COMO RECURSO DIGITAL COLABORATIVO NAS AULAS DE HISTÓRIA DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL UMA METODOLOGIA LÚDICA E INOVADORA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

COSTA, D. C. L.;QUINELATO, E.; SILVA, T. J.. O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

COSTA, D. C. L.; CARVALHO JUNIOR, R. N.;QUINELATO, E.. APRENDIZAGEM COLABORATIVA MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, E.; CASTADELLI, G. A.. RECURSOS MULTIMÍDIAS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, E.; CRECCI, V. M.. SALA DE AULA INVERTIDA: O POTENCIAL DAS TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO MÉDIO NO ESPÍRITO SANTO. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Muñoz, Cleide M. dos Santos;QUINELATO, E.; FRANCA, P. G.. ESTRATÉGIAS EFICAZES PARA A INTEGRAÇÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

COSTA, D. C. L.; Visentini, Lucas;QUINELATO, E.. EXPLORANDO A PERSONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM POR MEIO DA TECNOLOGIA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, E.; CASTADELLI, G. A.. O USO DO PODCAST COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

FERRONATO, R. F.;QUINELATO, E.; Santos, Tatiana. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E A UTILIZAÇÃO DO PDCA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Muñoz, Cleide M. dos Santos; NASCIMENTO, E. R.;QUINELATO, E.. MAPEAMENTO DAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO TECNOLÓGICA DOS PROFESSORES. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

FERRONATO, R. F.; Santos, Tatiana;QUINELATO, E.. EDUCAÇÃO HÍBRIDA NA RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM UM ESTUDO DO PROGRAMA FOCO NA APRENDIZAGEM DO ESTADO DO CEARÁ. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

FERRONATO, R. F.; ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.. GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: HISTORICIDADE, CONCEITOS E O ESTADO DA ARTE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana; ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.. EXPLORANDO O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS À LUZ DA NEUROPSICOPEDAGOGIA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, E.; FERRONATO, R. F.. EDUCAÇÃO MIDIÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES IMPACTOS DO SEU USO EM SALA DE AULA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

FERRONATO, R. F.; ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.. CIDADANIA DIGITAL E CONSCIÊNCIA DEMOCRÁTICA. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana; ROCHA, M. P. P.;QUINELATO, E.. OS IMPACTOS NEGATIVOS DO USO INDEVIDO DOS MEIOS ELETRÔNICOS E DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM CRIANÇA E ADOLESCENTES. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; MONTEIRO, R. C.. ENSINO HÍBRIDO - BLENDED LEARNING NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR COMO ESTRATÉGIA DE ENGAJAMENTO DOS ALUNOS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. RECURSOS TECNOLÓGICOS E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO FERRAMENTAS DE APOIO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Fontana, Maria Iolanda; Mandaio, Cláudia;QUINELATO, ELIANE. TECNOLOGIA DIGITAL DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E AS DEMANDAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DIGITAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Fontana, Maria Iolanda; Mira, Marília Marques;QUINELATO, ELIANE. PNLD-2023 E AS REPERCUSSÕES DO LIVRO DIGITAL PARA O LETRAMENTO DIGITAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. RECURSOS TECNOLÓGICOS E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO FERRAMENTAS DE APOIO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. O USO DAS REDES SOCIAIS ONLINE COMO FERRAMENTAS DE INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO POR BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS BRASILEIRAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; MONTEIRO, R. C.. O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DAS PLATAFORMAS EDUCACIONAIS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. IMPACTO DO DIGITAL NA EDUCAÇÃO ATUAL: O PAPEL DA TECNOLOGIA NOS CURSOS EDUCACIONAIS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. NOVO PERFIL DOCENTE PARA AS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DIGITAIS NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE SANTOS - SÃO PAULO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.; Graça, Márcio da;QUINELATO, ELIANE. A GESTÃO DA ESCOLA NATRANSFORMAÇÃO DO ENSINO TRADICIONAL PARA O HÍBRIDO: UM ESTUDO DE CASO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. A CULTURA MAKER COMO TECNOLOGIA EMERGENTE: POSSIBILIDADES E IMPLEMENTAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; MONTEIRO, R. C.. INOVANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A INCLUSÃO DIGITAL: ESTUDO DE CASO REALIZADO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE BELO HORIZONTE. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; MONTEIRO, R. C.. OS SISTEMAS DE ENSINO E A INCORPORAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NAS PRÁTICAS DE SALA DE AULA.. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Graça, Márcio da;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. AMBIENTES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO DA PLATAFORMA ADAPTATIVA ESCOLA GAME. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

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Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; MONTEIRO, R. C.. A NEUROCIÊNCIA, A ANDRAGOGIA E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. DESIGN INSTRUCIONAL E A APRENDIZAGEM ATIVA E COLABORATIVA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; MONTEIRO, R. C.. EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIAS E AS METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO HÍBRIDO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Siqueira, Valéria Ap. S.; Almeida, Lana P.C.M.;QUINELATO, ELIANE. FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO SÉCULO XXI: Desafios da educação digital na reinvenção da formação e do trabalho docente na educação.. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. MULTILETRAMENTO DIGITAL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES NA CONTEMPORANEIDADE. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Almeida, Lana P.C.M.; Nicácio, Rosemary T.;QUINELATO, ELIANE. O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: RESSIGNIFICANDO A ESCRITA TEXTUAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

FERRONATO, R. F.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE DESIGNER INSTRUCIONAL EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: AS POSSIBILIDADES E LIMITES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA MIDIATIZADA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

PEDRINI, I. A. D.; Louzada, Juliana C. de A.;QUINELATO, ELIANE. METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO: PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO MOBILIZADORAS DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; FERRONATO, R. F.. CRISTINA TOCHETO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Abreu, Daniela C. L.. CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E COLABORATIVA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. PLATAFORMA SISEDU E A MELHORIA DO DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DO 3º ANO DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL LOCALIZADA EM ITAREMA ? CE. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. A ROBÓTICA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. O PAPEL DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE ARTE. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. AMBIENTES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO DA PLATAFORMA ADAPTATIVA ESCOLA GAME. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. SCHOOL 21: ESTRATÉGIAS E REPERCUSSÃO DAS AULAS DE CLASSROM LANGUAGE. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. A CRIAÇÃO DO CENTRO DIGITAL DE EMPREENDEDORISMO SUSTENTÁVEL (CDES) NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

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MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. O PODER DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: IMERSÃO, CRIATIVIDADE E LUDICIDADE. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Carbonari, Maria Elisa E.; MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE. A AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO PROCESSO AVALIATIVO POR INTERMÉDIO DA WEBQUEST. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; COSTA, D. C. L.. A EAD EM UM INSTITUTO FEDERAL BAIANO: UM ESTUDO ACERCA DA EVASÃO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

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Sensato, Marisa G.; Nicácio, Rosemary T.;QUINELATO, ELIANE. A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM APORTE TECNOLÓGICO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

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Sensato, Marisa G.;QUINELATO, ELIANE; Pires, Francisca C. de O.. EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

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Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Nutti, Juliana Z.. REFLEXÕES SOBRE INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NA ERA DIGITAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Salces, Cláudia D.;QUINELATO, ELIANE; Sensato, Marisa G.. Fatores que Colaboram com a Implementação das Metodologias Ativas na Escola. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. A EAD: OS DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO INOVADORA E DEMOCRÁTICA NO NOVO ENSINO MÉDIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. A NEUROCIÊNCIA, A ANDRAGOGIA E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Abreu, Daniela C. L.; Almeida, Lana P.C.M.;QUINELATO, ELIANE. PROTAGONISMO ESTUDANTIL NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM PETROLINA - PE A ABORDAGEM DO DESIGN THINKING COMO UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. EDUCAÇÃO FÍSICA MEDIADA POR TECNOLOGIAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS: O USO DE FERRAMENTAS COLABORATIVAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Muñoz, Cleide M. dos Santos; Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE. A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, NO INSTITUTO ASPÁSIA DE MILETO (IAM)NOS ANOS FUNDAMENTAIS FINAIS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Mello, Eloisa H.;QUINELATO, ELIANE; Batista, Giovani de P.. TRAJETÓRIAS DIGITAIS: UM ESTUDO SOBRE A EVOLUÇÃO E PERSPECTIVAS FUTURAS DO USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS POR PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE GOIÂNIA, GOIÁS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PANDEMIA DA COVID-19. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. TECNOLOGIAS EMERGENTES INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E SEUS IMPACTOS NA EDUCAÇÃO.. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. AS METODOLOGIAS ATIVAS E A TECNOLOGIA COMO MEDIADORAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM COMO AS METODOLOGIAS ATIVAS PODEM FAVORECER A APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES DE MANEIRA EFICAZ?. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Nutti, Juliana Z.. TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO CONTRIBUIÇÕES DOS MUSEUS VIRTUAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. PROTAGONISMO ESTUDANTIL: ASPECTOS RELEVANTES DAS TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Almeida, Lana P.C.M.. O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS FERRAMENTAS BASEADAS NOS PRINCÍPIOS DA CURVA DE ESQUECIMENTO DE EBBINGHAUS E DA TAXONOMIA DE BLOOM. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Mira, Marília Marques;QUINELATO, ELIANE; Fontana, Maria Iolanda. O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES NA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS: PROCESSOS, DESAFIOS E IMPACTOS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana; Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM SALA DE AULA COMO POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DIGITAL.. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Nutti, Juliana Z.;QUINELATO, ELIANE; Assunção, Zoraia da S.. MULTILETRAMENTO DIGITAL E INCLUSÃO SOCIAL PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. PLATAFORMA KHAN ACADEMY E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. TEORIAS E AMBIENTES PARA APRENDIZAGEM E-LEARNING. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. A INTEGRAÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA MATEMÁTICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Almeida, Lana P.C.M.;QUINELATO, ELIANE; Silva, Crislaine F. M.. EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIAS: Investigando as Articulações entre Educação e Tecnologia a partir de diversas Abordagens. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. INCLUSÃO DIGITAL: O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL EM TEMPOS DA PANDEMIA DE COVID-19. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. O USO DE ROBÓTICA EDUCACIONAL E SISTEMA ARDUÍNO PARA A POTENCIALIZAÇÃO DO ATENDIMENTO DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Almeida, Lana P.C.M.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. EDUCORDEL: EDUCAÇÃO E/M LITERATURA DE CORDEL O ROMANCE DO CORDEL COM A EDUCAÇÃO NO REINO ENCANTADO DO CIBERCORDEL.. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Sensato, Marisa G.;QUINELATO, ELIANE; Antonio, Liliane de Q.. METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS: SUPERANDO DESAFIOS E PROMOVENDO APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Almeida, Lana P.C.M.;QUINELATO, ELIANE; Louzada, Juliana C. de A.. AS CONTRIBUIÇÕES DA SALA DE AULA INVERTIDA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO MÉDIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS JUNTO AOS ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. DESIGN INSTRUCIONAL E A APRENDIZAGEM ATIVA E COLABORATIVA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. LABORATÓRIOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: COMPETÊNCIAS DIGITAIS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. PROJETO DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O IFPB CAMPUS SOUSA: REFLEXÕES SOBRE A NECESSIDADE DE UMA POSSÍVEL COORDENADORIA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

PEDRINI, I. A. D.;QUINELATO, ELIANE; Visentini, Lucas. PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO E TRANSFORMAÇÃO DIGITAL: DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA, NO ENSINO MÉDIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

PEDRINI, I. A. D.;QUINELATO, ELIANE; Santiago, Flávio. A GAMIFICAÇÃO E AS METODOLOGIAS ATIVAS: APORTE NA ALFABETIZAÇÃO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Siqueira, Valéria Ap. S.;QUINELATO, ELIANE; Nutti, Juliana Z.. FIRST LEGO LEAGUE: ROBÓTICA EDUCACIONAL COMO ARCABOUÇO PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana; MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE. SALA DE AULA INVERTIDA FERRAMENTA PARA A NECESSÁRIA INDIVIDUALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. O USO DO METAVERSO E DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2023 - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. AS TDIC NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE SANTA LUZIA DO ITANHY/SE. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana; Martinati, Adriana Z.. COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS DOCENTES NO ENSINO SUPERIOR. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana; Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE. DIFICULDADES EM LER, ESCREVER E INTERPRETAR MESMO TENDO AS TIC?S COMO FERRAMENTAS DE ESTÍMULO E MOTIVAÇÃO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. ALFABETIZAÇAO E JOGOS DIGITAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; MONTEIRO, R. C.. TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS NOVAS FORMAS DE ENSINAR E APRENDER NO SÉCULO XXI. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. TECNOLOGIAS DIGITAIS INTEGRADAS À APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. PLATAFORMA MOODLE: ESTRATÉGIA E QUALIDADE DE ENSINO TECNOLÓGICO NAS ESCOLAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. O USO DA METODOLOGIA ATIVA ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES COMO FORMA DE INOVAR E POTENCIALIZAR O ENCONTRO FAMÍLIA E ESCOLA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. GAMIFICAÇÃO E O JOGO A LENDA DO HERÓI: ELEMENTOS ESSENCIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR A GAMIFICAÇÃO APLICADA NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Mira, Marília Marques; Fontana, Maria Iolanda;QUINELATO, ELIANE. TDIC?S E O ENSINO DE GEOGRAFIA NO CEARÁ: O PÓS-COVID-19, DESAFIOS E POTENCIALIDADES. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO SUPERIOR UMA ANÁLISE ATUAL SOBRE A APLICAÇÃO DO MÉTODO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. METODOLOGIAS ATIVAS EM TEMPOS DE PANDEMIA A QUEBRA DE PARADIGMA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR CONSERVADORAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. O USO DA MUSICOTERAPIA PARA TRANSTORNOS DE NEURODESENVOLVIMENTO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIAS E AS METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO HÍBRIDO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. TECNOLOGIAS DIGITAIS NA AMBIÊNCIA DO ENSINO HÍBRIDO: ESTUDO QUALITATIVO EM UMA IES. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana; MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE. A UTLIZAÇÃO DA PLATAFORMA MOODLE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL. UMA REALIDADE NO CONTEXTO PÓS PANDEMIA DE COVID-19.. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. O cenário das tecnologias emergentes na Educação antes e depois da Pandemia. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. Ferramentas educacionais digitais na educação. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; MONTEIRO, R. C.. O uso de tecnologias digitais nas escolas públicas da cidade de Santa Helena-PR no período da pandemia do covid-19. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. A importância das tecnologias e da cybercultura para o letramento digital.. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. Resistência dos profissionais da educação em utilizar a tecnologia como recurso fundamental à aprendizagem significativa. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Octaviani, M.I.C;QUINELATO, ELIANE; Antonio, Liliane de Q.. Formação continuada de professores para o letramento digital e o uso dos games e do mobile learning no ensino de língua inglesa. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; MONTEIRO, R. C.. A implantação do ensino híbrido nas Séries do Ensino Fundamental I e II de uma escola do Estado do Amazonas. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Fontana, Maria Iolanda; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. Tecnologia assistiva para inclusão e acessibilidade da pessoa com transtorno do espectro autista. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Graça, Márcio da; Carbonari, Maria Elisa E.;QUINELATO, ELIANE. Prática jurídica com jogos O uso da gamificação como recurso no ensino da prática jurídica. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; CARVALHO, E. M. C.. Curadoria digital de aplicativos educacionais: Possibilidades para qualificar o processo de ensino e aprendizagem. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. Ambiente de simulação STEM para o ensino de robótica e programação: um estudo de caso em uma escola na Amazônia. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Fontana, Maria Iolanda;QUINELATO, ELIANE; Octaviani, M.I.C. A formação do professor para a inovação pedagógica mediada pelas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação - TDIC na Educação Básica: Uma leitura do ensino fundamental da escola pública de Iguatu/CE. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. A importância do ensino da cidadania digital. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; MONTEIRO, R. C.. Educação híbrida: a prática na prática.. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. A importância do bom relacionamento educador/aluno, por meio de aplicativos de trocas de mensagens: uma proposta de facilitação do processo de construção de aprendizagem.. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; MONTEIRO, R. C.. Deteticista®:o jogo de detetive da área da estética. Desenvolvimento de jogo de tabuleiro (board game) para verificação de aprendizado dos temas norteadores da área da estética.. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

MONTEIRO, R. C.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. Formação continuada e o uso da tecnologia no ensino remoto emergencial. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. Letramento digital: uma estratégia disruptiva no âmbito educacional frente aos impactos da pandemia da covid-19. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. Estratégias pedagógicas em rede: Recursos tecnológicos de aprendizagem na escola pública. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Martinati, Adriana Z.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. Inteligência artificial aplicada na educação. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Fontana, Maria Iolanda; Muñoz, Cleide M. dos Santos;QUINELATO, ELIANE. A utilização das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na formação continuada de professores. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. O uso do whatsapp como ferramenta pedagógica colaborativa em aulas de língua inglesa. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

MONTEIRO, R. C.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. O papel da tecnologia na educação, em tempos de isolamento social. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. O uso das NTDIC na pandemia de covid-19: O caso da escola SF TECH. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. O ensino de robótica educacional no ensino médio. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Priscila Costa; Carbonari, Maria Elisa E.;QUINELATO, ELIANE. Práticas inovadoras com uso de tecnologias digitais de informação e comunicação no âmbito do Ensino Superior no Brasil. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Fontana, Maria Iolanda; Muñoz, Cleide M. dos Santos;QUINELATO, ELIANE. Repercussões Do Programa Retorno Escolar Seguro - PRES: O Contexto Das Inovações Tecnológicas E Pedagógicas No Ensino Remoto Das Escolas Do Governo Do Estado Da Bahia Durante A Pandemia Da Covid-19. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Muñoz, Cleide M. dos Santos. A importância das novas tecnologias de informação e comunicação para o novo ensino médio brasileiro. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Octaviani, M.I.C;QUINELATO, ELIANE; Antonio, Liliane de Q.. Bibliotecas como lugar de aprendizagem: o uso das tecnologias para a competência em informação. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Muñoz, Cleide M. dos Santos. Ciência de dados: uma vantagem estratégica na educação. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana; MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE. O ensino da língua portuguesa por meio das novas tecnologias. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Octaviani, M.I.C;QUINELATO, ELIANE; Antonio, Liliane de Q.. Bibliotecas como lugar de aprendizagem: o uso das tecnologias para a competência em informação. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Priscila Costa; Carbonari, Maria Elisa E.;QUINELATO, ELIANE. Práticas inovadoras com uso de tecnologias digitais de informação e comunicação no âmbito do Ensino Superior no Brasil. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Fontana, Maria Iolanda; Muñoz, Cleide M. dos Santos;QUINELATO, ELIANE. Repercussões Do Programa Retorno Escolar Seguro - PRES: O Contexto Das Inovações Tecnológicas E Pedagógicas No Ensino Remoto Das Escolas Do Governo Do Estado Da Bahia Durante A Pandemia Da Covid-19. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Muñoz, Cleide M. dos Santos. Ciência de dados: uma vantagem estratégica na educação. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Muñoz, Cleide M. dos Santos. A importância das novas tecnologias de informação e comunicação para o novo ensino médio brasileiro. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Muñoz, Cleide M. dos Santos. Ensino remoto em um centro de Educação Infantil em Fortaleza/CE. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. Educação Pré-Escolar Mediada Por Tecnologia Na Pandemia De Covid-19. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. Armaduras Digitais: A Mudança Intrínseca Do Educador No Processo Avaliativo Impulsionado Pela Tecnologia Nos 5º E 9º Anos Do Ensino Fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

MONTEIRO, R. C.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. Ensino Remoto Emergencial Os Desafios E As Dificuldades Dos Professores Diante Das Novas Estratégias Metodológicas. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Antonio, Liliane de Q.. Novas Tecnologias Digitais De Informação E Comunicação Na Educação De Jovens E Adultos. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. Sistemas Apostilados de Ensino Digitais Um caso prático de utilização. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. Realidade Aumentada e Gamificação: metodologias ativas aplicadas no contexto educacional. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

MONTEIRO, R. C.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. A Implementação Das Tecnologias Digitais Da Informação E Comunicação No Ensino Básico. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE. O ensino da língua portuguesa por meio das novas tecnologias. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. Realidade Aumentada e Gamificação: metodologias ativas aplicadas no contexto educacional. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Octaviani, M.I.C. Design Educacional na Educação a Distância O papel do Designer Educacional no desenvolvimento de projetos que promovam a educação. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. Rapid Learning e seus benefícios na Educação Corporativa. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. O uso das Tecnologias Digitais Integradas à Pesquisa Educativa: proposta para uma aprendizagem significativa. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. Self-Educated Como chegar ao autodidatismo?. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; MONTEIRO, R. C.. O PROFISSIONALISMO DIGITAL PARA TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LÍNGUA DE SINAIS: modalidades emergentes de trabalho mediado por tecnologias. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE; Graça, Márcio da. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE LITERATURA BRASILEIRA: análise da eficácia de um projeto desenvolvido através do Programa Ciência na Escola (PCE) em uma escola pública manauara.. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana; MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE. O YOUTUBE COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: Uma Análise do Canal Blablalogia. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO A DISTÂNCIA PARA PROFISSIONAIS DA SAÚDE FRENTE À PANDEMIA COVID-19. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Fontana, Maria Iolanda. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO SÉCULO XXI: a importância da cultura digital, pensamento computacional e o uso das tecnologias em cursos on-line.. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Octaviani, M.I.C;QUINELATO, ELIANE; Antonio, Liliane de Q.. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS E SUAS POSSIBILIDADES DE USO NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Carbonari, Maria Elisa E.;QUINELATO, ELIANE; Antonio, Liliane de Q.. A CONTRIBUIÇÃO DAS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO DA LITERATURA: A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA E SUA POTENCIALIDADE DIGITAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. IMPLICAÇÕES DO USO DAS NTDIC NO DESENVOLVIMENTO DOS ESTUDANTES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; MONTEIRO, R. C.. MIGRAÇÃO DAS AULAS TRADICIONAIS PARA A METODOLOGIA HÍBRIDA: Garantindo a competitividade através das metodologias PBL/TBL/Games. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. O Uso de Plataformas Adaptativas na Educação de Alunos Surdos. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. A GAMIFICAÇÃO APLICADA COMO ESTRATÉGIA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Muñoz, Cleide M. dos Santos. USO DO METAVERSO EM PROPOSTAS EDUCACIONAIS. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, R. C.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS A METODOLOGIAS ATIVAS ANÁLISE DE DADOS DE APLICAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS VINCULADAS ÀS METODOLOGIAS ATIVAS. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Martinati, Adriana Z.. AS POTENCIALIDADES DO FACEBOOK PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Octaviani, M.I.C. A IMPORTÂNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA O ESTUDANTE DA ESCOLA PÚBLICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. A EDUCAÇÃO NO METAVERSO. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Martinati, Adriana Z.;QUINELATO, ELIANE; Muñoz, Cleide M. dos Santos. DESAFIOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA CONTEMPORANEIDADE. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Graça, Márcio da; Carbonari, Maria Elisa E.;QUINELATO, ELIANE. AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA SALA DE AULA: OS RECURSOS DIGITAIS E A REALIDADE VIRTUAL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

QUINELATO, E.; Santos, Tatiana; SILVA, C. L.. O uso de realidade virtual imersiva na docência de física para o Ensino Médio. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

QUINELATO, E.; Santos, Tatiana; MONTEIRO, R. C.. Tecnologia Educacional Adaptativa: estudo de caso da plataforma educacional Simplix. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

QUINELATO, E.; Santos, Tatiana; Carbonari, Maria Elisa E.. A contribuição dos jogos para a abordagem das metodologias ativas na educação básica. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana; MONTEIRO, R. C.. O uso das tecnologias digitais em cursos técnicos profissionalizantes. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

QUINELATO, E.; Santos, Tatiana; MONTEIRO, R. C.. Contexto de implementação de Ensino Remoto Emergencial em Instituições de Ensino Superior propostas para o cenário de Pandemia. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Santos, Tatiana; Octaviani, M.I.C;QUINELATO, ELIANE. Tecnologias digitais na educação infantil e o uso de recursos multimídias em tempo de Pandemia: desafios e contribuições do whatsapp no processo pedagógico. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

MONTEIRO, R. C.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. A realidade virtual auxiliando a prática esportiva do voleibol: uma revisão de literatura. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Graça, Márcio da; MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE. Os benefícios da inclusão do coaching integrado às tecnologias na formação docente. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

MONTEIRO, R. C.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. A importância dos jogos em sala de aula. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Fontana, Maria Iolanda; Octaviani, M.I.C;QUINELATO, ELIANE. Tecnologias digitais da informação e comunicação na educação corporativa: a importância de sua aplicação na em organizações corporativas. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana; CARVALHO, E. M. C.;QUINELATO, ELIANE. Tecnologias emergentes no aprender maduro. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. Papel do docente e o ensino remoto emergencial no sistema educacional brasileiro durante a pandemia. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

MONTEIRO, R. C.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. O uso das plataformas gamificadas no ensino de matemática. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

MONTEIRO, R. C.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. O uso da tecnologia no ensino de matemática.. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Carbonari, Maria Elisa E.; Graça, Márcio da;QUINELATO, ELIANE. Consumismo infantil e a influência da mídia: uma análise da atualidade. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Octaviani, M.I.C; Carbonari, Maria Elisa E.;QUINELATO, ELIANE. O ensino remoto e a utilização das TDICS na Universidade Lasalle. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Carbonari, Maria Elisa E.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. A contribuição dos jogos para a abordagem das metodologias ativas na Educação Básica. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Octaviani, M.I.C; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. Reflexos do apressamento do uso das tecnologias educacionais na pandemia da covid-19. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana; MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE. O uso da tecnologia no ensino adaptativo. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Graça, Márcio da;QUINELATO, ELIANE; MONTEIRO, R. C.. Impactos do uso das tecnologias da informação e comunicação na educação: a performance do professor no ensino remoto diante da covid 19. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Graça, Márcio da; Carbonari, Maria Elisa E.;QUINELATO, ELIANE. Formação e habilidades tecnológicas de professors na plataforma google for education: a proposta de uma instituição particular de ensino. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Octaviani, M.I.C; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. Blended learning, educação mista ? o futuro é agora. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; MONTEIRO, R. C.. Impactos do uso das tecnologias da informação e comunicação na educação: a performance do professor no ensino remoto diante da covid 19. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Octaviani, M.I.C; CARVALHO, E. M. C.;QUINELATO, ELIANE. Metodologias ativas como ferramentas para uma educação significativa. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Carbonari, Maria Elisa E.;QUINELATO, ELIANE; Graça, Márcio da. Proposta de desenvolvimento de um curso EAD na casa da música SESC ? Pará - guitarra elétrica: diretizes e metodologia. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Octaviani, M.I.C. Tecnologias digitais na Educação a Distância no Ensino Superior Brasileiro: tecnologia digital a serviço da Educação Brasileira. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Octaviani, M.I.C; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. A desconstrução da escola Ensinar e aprender: um processo sem fronteiras. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Octaviani, M.I.C; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. Os benefícios e a eficácia do uso da plataforma visual class net no ensino híbrido para acesso offline. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

Graça, Márcio da; Carbonari, Maria Elisa E.;QUINELATO, ELIANE. A tecnologia acelerando o desenvolvimento profissional e organizacional. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana; MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE. Tecnologias na Educação: Duração das aulas remotas frente a percepção de redução da atenção do aluno.. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; CARVALHO, E. M. C.. Novas formas de ensinar e aprender em tempos de pandemia. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Octaviani, M.I.C;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. Aulas remotas em tempos de pandemia: Experiências de professores acerca dos desafios na produção de materiais para o meio digital. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

SILVA, C. L.; MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE. Desafios das tecnologias de informação e comunicação na educação básica: Perspectivas dos professores de uma escola pública do município de Ponta Grossa- PR. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

MONTEIRO, R. C.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. A relação da educação com as novas tecnologias durante a pandemia de covid-19 no estado do Amazonas. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE; Octaviani, M.I.C. A inserção das metodologias ativas na educação a distância, com vistas a atender ao novo perfil de aluno da sociedade da informação e comunicação.. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Octaviani, M.I.C;QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana. O professor do século XXI e sua relação com o letramento digital e os multiletramentos: estudo com docentes dos cursos técnicos em administração e contabilidade. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana; Carbonari, Maria Elisa E.;QUINELATO, ELIANE. Tecnologias educacionais em uma comunidade com desigualdades social e econômica.. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

MONTEIRO, R. C.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. Educação inclusiva: os avanços tecnológicos no aprimoramento educacional dos deficientes visuais. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

SILVA, C. L.; CARVALHO, E. M. C.;QUINELATO, ELIANE. O papel do professor do futuro na educação superior frente às novas tecnologias. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana; SILVA, C. L.;QUINELATO, ELIANE. A evolução das tecnologias e suas contribuições no processo de ensino e aprendizagem. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana; SILVA, C. L.;QUINELATO, ELIANE. O papel da plataforma google sala de aula (classroom) na implantação da educação remota, na Rede Estadual de São Paulo durante a pandemia de covid-19.. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

SILVA, C. L.; Santos, Tatiana;QUINELATO, ELIANE. O uso de realidade virtual imersiva na docência de física para o ensino médio. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana; Carbonari, Maria Elisa E.;QUINELATO, ELIANE. Educação a distância - EAD em tempos de Pandemia. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

Santos, Tatiana; MONTEIRO, R. C.;QUINELATO, ELIANE. As TICS como suporte ao desenvolvimento do ensino inovador e experimental.. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

QUINELATO, ELIANE; Carbonari, Maria Elisa E.; COSTA, D. C. L.. Tecnologias educacionais em uma comunidade com desigualdades social e econômica. 2020. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University.

QUINELATO, ELIANE; C.L.COSTA, D.; SILVA, C. L.; Santos, Tatiana. O papel da plataforma Google sala de aula (classroom) na implantação da educação remota na rede Estadual de São Paulo durante a pandemia de COVID-19. 2020. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

QUINELATO, ELIANE; Santos, Tatiana; MONTEIRO, R. C.. As TICs como suporte ao desenvolvimento do ensino inovador e experimental. 2020. Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University.

QUINELATO, ELIANE; MONCAO, M. A. G.; SPIGOLON, N. I.. Cotidiano escolar - a coordenação pedagógica frente a frente com as demandas pedagógicas e políticas. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar (Mestrado Profissional)) - Universidade Estadual de Campinas.

QUINELATO, E.. "CRIAR CONDIÇÕES PARA QUE NO COTIDIANO ESCOLAR A COORDENADORA PEDAGÓGICA SE VINCULE MAIS COM O PEDAGÓGICO E MENOS AO BUROCRÁTICO, MANTENDO-SE POLÍTICA. É POSSÍVEL?". 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

QUINELATO, E.. Escola e Família: juntas para uma aprendizagem de sucesso. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.

QUINELATO, E.; Marques, R.N.. Pedagogia empresarial:novas exigências e possibilidades aos profissionais de Pedagogia. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.

QUINELATO, ELIANE; SILVA, G. H. C.. Os benefícios da contação de histórias na Educação Infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE. Ensino por competências: um modelo de Ensino Militar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.

QUINELATO, ELIANE; Ribeiro, D M N M. A comercialização do ENEM pelas três escolas melhor ranqueadas em 2015 na cidade de São Paulo. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.

QUINELATO, E.; BEZERRA NETO, L.; MATTOS, I. C. R.. Projeto político pedagógico, gestão democrática: caminho para educação de qualidade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

QUINELATO, E.; BEZERRA NETO, L.; BASSO, J. D.. Reformulação do projeto político pedagógico. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

QUINELATO, E.; BEZERRA NETO, L.; MATTOS, I. C. R.. A importância do Coordenador Pedagógico na reformulação do projeto político pedagógico. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

QUINELATO, E.; BEZERRA NETO, L.; BASSO, J. D.. Escola descola: voltado com princípios democráticos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

QUINELATO, E.; BEZERRA NETO, L.; OLIVEIRA, A. E.. A construção da escola democrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

QUINELATO, E.; BEZERRA NETO, L.; FALCAO, F.. A elaboração do projeto político pedagógico. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

QUINELATO, E.; SILVA, N. R. G.. Trabalho de iniciação científica- "A brinquedoteca enquanto espaço de formação docente e discente: o brincar e o jogar em discurssão". 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE; SILVA, G. H. C.. Ludicidade: a importância da brincadeira na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE; SILVA, G. H. C.. A importância do brincar no processo de ensino integral da criança na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE; SILVA, G. H. C.. Alfabetização no Ensino Fundamental I e as contribuições do sóciointeracionismo para a aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE; SILVA, G. H. C.. Jogos, brinquedos e brincadeiras na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE; SILVA, G. H. C.. Literatura infantil como recurso para as práticas pedagógicas na formação de leitores. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE; SILVA, G. H. C.. A importância da ludicidade na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.. Silva.A formação de professores para a educação especial. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.. Libras e a inclusão da criança surda no contexto escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.. Ludicidade na educação infantil: um recurso facilitador para o letramento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.. Síndrome de Down: inclusão no ensino regular. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.. Ludicidade na educação: jogos e brincadeiras no processo de aprendizagem na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.. Ludicidade na educação: a importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem da criança pequena. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.. Ludicidade no desenvolvimento para o ensino infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.. Ludicidade na educação: contação de histórias para as crianças de 5 e 6 anos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE; PEREIRA, J.. Dificuldades de aprendizagens da criança com Síndrome de Down. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE; PEREIRA, J.. Síndromes e transtornos na Educação: aspectos genéticos e fala. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE; PEREIRA, J.. A inclusão da criança com síndrome de Down. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE; PEREIRA, J.. Alfabetizar letrando nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE; OLIVEIRA, A. E.; PEREIRA, J.. Munis Pardial.A indisciplina no ambiente escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE; OLIVEIRA, A. E.; PEREIRA, J.. Libras na Educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE; OLIVEIRA, A. E.; PEREIRA, J.. T. Souza; Daniela C. de Souza Silva.A contação de histórias na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE; OLIVEIRA, A. E.; PEREIRA, J.. Paes.A importância do brincar na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; OLIVEIRA, A. E.; PEREIRA, J.. Munis Pardial; Marinês de Fátima Faccin.A indisciplina no ambiente escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; PEREIRA, J.. Libras na educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE; LITRON, Fernanda. F.. Teodoro de Souza.A contação de histórias na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE; OLIVEIRA, A. E.. Souza;Edna P. Silva; Célia Pae.A importância do brincar na Educação Infantil: uma abordagem das brincadeiras e jogos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE. Rocha; Silvânia M.S.Barbosa.A importância da afetividade no processo ensino-aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE; OLIVEIRA, A. E.; PEREIRA, J.. A importância da afetividade no processo ensino-aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; Silva, Érika Daiele; PERRUCHE, F.. A similaridade entre "Lucíola", do Romantismo e "Moulin Rouge, da Belle Époque.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; BARBOSA, R. M.; BARBOSA, R. M.. A formação de leitores críticos através da crônica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; ZUIN, K.; MAMEDIO, R. A.. Mamédio.Temas e figuras: de Machado à Clarice. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; VILELA, R. C. F.; BOLOGNESI, A. C.. A importância da história para a vida da criança. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; AUGUSTO, R. E.. Indícios do formalismo russo em obras literárias do séc. XX: um olhar sobre "O senhor dos anéis". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; COSTA, D. C. L.; GIUSTI, A. K.. O ensino de língua inglesa para crianças. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Faculdade Comunitária de Limeira.

QUINELATO, E.; COSTA, D. C. L.; MERCURI, A.. As histórias infantis. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Faculdade Comunitária de Limeira.

QUINELATO, E.; COSTA, D. C. L.; GIUSTI, A. K.. O uso da língua materna na sala de aula de língua estrangeira. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Faculdade Comunitária de Limeira.

QUINELATO, E.; COSTA, L. P.; ROFATTO, E. A.. A opressão social como reflexo da carência verbal em "Vidas Secas".. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Faculdade Comunitária de Limeira.

QUINELATO, E.; COSTA, D. C. L.; FABBRO, D. D.. Dificuldades de pronúncia no desempenho Orla em inglês como Língua Estrangeira. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Faculdade Comunitária de Limeira.

QUINELATO, E.; COSTA, L. P.; ROFATTO, E. A.. Literatura para administração de empresas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Faculdade Comunitária de Limeira.

QUINELATO, E.; COSTA, L. P.; ROFATTO, E. A.. Machado.Os elementos Românticos presentes no conto "Berenice", de Edgar Allan Poe. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Faculdade Comunitária de Limeira.

QUINELATO, E.; COSTA, L. P.; ROFATTO, E. A.. A defesa da liberdade em Cecília:um olhar sobre a fala dos Pusilânimes. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Faculdade Comunitária de Limeira.

QUINELATO, E.; Mariela, M.; Pavan, Rafaella L.G.; Zacharias, Thays J. H.. 2018. Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; Silva, Priscila Pereira; NEVES, S. L. C.. Prof. Emerson Rabello. 2011. Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; SANDALO, V. M.; NEVES, S. L. C.. Prof. Ms. Sérgio Ricardo C. Neves. 2011. Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; BEZZAN, M. B.; MOREIRA, A. L.. Profa. Amanda Abreu Silva. 2009. Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; BEZZAN, M. B.; PESSATE, A.. Sérgio Moreira. 2009. Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; PESSATE, A.; TOMAZIN, J.. Profa. Ms. Cláudia Dourado de Salces. 2009. Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; PESSATE, A.; MATTHIESEN, R.. Profa. Josy Anne Ferreira Ramos Mateus. 2009. Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; SILVA, N. R. G.; Barreto, Mariluz A.. Profa. Regina Sant'Ana Koepp do Nascimento. 2008. Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; SILVA, N. R. G.; MOREIRA, A. L.. Profa. Ângela Maria Guerra Champi. 2008. Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; CAMPOS, W. G. M.; OKAMOTO, M. I. B.. Prof.Nilvo Colucci. 2008. Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, ELIANE. Parencerista de Projetos de Iniciação Científica. 2020. Universidade do Sagrado Coração - Bauru/SP.

QUINELATO, ELIANE. Parencerista de Projeto de Iniciação Científica. 2019. Universidade do Sagrado Coração - Bauru/SP.

QUINELATO, E.. Avaliador de trabalhos no 13º Conic - Congresso Nacional de Iniciação Científica. 2013. Anhanguera Educacional.

QUINELATO, E.; DELLOSSO, H. C. B.; DENZIN, S.. Sandra Cristina C. Pixitelli. 2012. Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; BEZZAN, M. B.; ARTERO, M.. Sarita C. Olmos. 2012. Faculdade Anhanguera de Limeira.

QUINELATO, E.; BEZZAN, M. B.; MATTHIESEN, R.. " Sistema Binário". Prof. Luis André Claudiano. 2009. Faculdade Anhanguera de Limeira.

O PAPEL DO CHATGPT NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS E COGNITIVAS NA APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

METODOLOGIAS ATIVAS E O USO DA TECNOLOGIA: UMA UNIÃO QUE PODE MODIFICAR A FORMA DE ENSINAR E APRENDER NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

USO DE PORTFÓLIOS DIGITAIS NO ENSINO DE DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

AS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Promovendo o Engajamento e a Aprendizagem dos Estudantes; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BENEFÍCIOS E DESAFIOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ERA DIGITAL O PAPEL DA TECNOLOGIA NA APRENDIZAGEM; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

O CURRÍCULO FUNCIONAL NATURAL E AS TECNOLOGIAS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

TECNOLOGIAS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO: PERCURSO HISTÓRICO E PROPOSIÇÕES PARA A INCLUSÃO DIGITAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

GAMIFICAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO: O USO DE JOGOS NO DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS: IMPACTOS NA GESTÃO E NO ENSINO; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

COLABORAÇÃO ACADÊMICA NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU A DISTÂNCIA: PRINCÍPIOS, MODELOS E INFRAESTRUTURAS TECNOLÓGICAS; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO FERRAMENTA DE PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO EDUCACIONAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

PLATAFORMAS DIGITAIS INTELIGENTES NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UM OLHAR NEUROCIENTÍFICO SOBRE A APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

O IMPACTO DA SALA DE AULA INVERTIDA COM O USO DE TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A INFLUÊNCIA DOS BRINQUEDOS DIGITAIS NA CRIATIVIDADE E NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

TECNOLOGIAS DIGITAIS INTEGRADAS À SALA DE AULA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: IMPACTOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

TECNOLOGIA E METODOLOGIAS ATIVAS: POTENCIALIZANDO O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA ERA DIGITAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

TECNOLOGIA DIGITAL E LUDICIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: EDUCAÇÃO PERSONALIZADA E TECNOLÓGICA; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A RELAÇÃO ENTRE O CYBERBULLYING E O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ENTRE OS SCREENNAGERS; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

MUSEU VIRTUAL E O ENSINO DE HISTÓRIA A INTEGRAÇÃO DE MUSEUS VIRTUAIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: UMA ANÁLISE TEÓRICA; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

NARRATIVAS DIGITAIS INTERATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

INOVAÇÃO EDUCACIONAL COM METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS: LIMITES DA INCLUSÃO DIGITAL E DA FORMAÇÃO DOCENTE; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

FORMAÇÃO DOCENTE NA ERA DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

RESISTÊNCIA DOCENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS INSTITUCIONAIS E SEU IMPACTO NO PROTAGONISMO ESTUDANTIL NO ESTADO DE MATO GROSSO; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

EDUCAÇÃO PÓS-PANDEMIA: EQUIDADE, QUALIDADE E INO-VAÇÃO TECNOLÓGICA NO CONTEXTO DO ENSINO HÍBRIDO; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A PROIBIÇÃO DE CELULARES EM SALA DE AULA: AVANÇO OU RETROCESSO? REFLEXÕES SOBRE OS IMPACTOS DO USO DE CELULAR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO TECNOLOGIAS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS) E METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

USO DOS PODCASTS NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELO PROFESSOR NA UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA SALA DE AULA; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

USO DAS FERRAMENTAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E OPORTUNIDADES; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

FORMAÇÃO CONTINUADA EM NOVAS TECNOLOGIAS: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO ENSINO TÉCNICO E TECNOLÓGICO NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

TECNOLOGIA DIGITAL DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) APLICADO AO ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FERRAMENTA DE APOIO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I; ; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A IMPORTÂNCIA DO USO DAS TECNOLOGIAS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

TECNOLOGIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONQUISTAS E DESAFIOS; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA INTEGRAÇÃO EDUCACIONAL: INCLUSÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

EDUCAÇÃO FÍSICA AMPLIADA PELAS TECNOLOGIAS: EXPLORANDO NOVAS POSSIBILIDADES DE ENSINO NA ERA DIGITAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

O IMPACTO DE NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO E PROCESSOS EDUCACIONAIS INOVADORES NA APRENDIZAGEM UTILIZANDO O MEIO DIGITAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O USO DE TECNOLOGIAS EMERGENTES PARA PROMOVER A EQUIDADE NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIOEMOCIONAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

APRENDER BRINCANDO: A INFLUÊNCIA DA GAMIFICAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

GAMIFICAÇÃO E EDUCAÇÃO: ESTRATÉGIAS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA A GERAÇÃO DIGITAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A UTILIZAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTFICIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: BENEFÍCIOS E DESAFIOS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

AS MÍDIAS DIGITAIS COMO RECURSO PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA PANDEMIA DA COVID-19; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

ENGAJAMENTO LÚDICO: O EFEITO DA GAMIFICAÇÃO NO DESEMPENHO E MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA INOVAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A METODOLOGIA ATIVA PEER INSTRUCTION NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

O USO DAS MÍDIAS DIGITAIS COMO RECURSO PEDAGÓGICO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA ENSINO MÉDIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

TECNOLOGIA ASSISTIVA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA); 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL MEDIADA PELAS TICS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA PARA O ENSINO MÉDIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

TECNOLOGIAS DIGITAIS: IMPACTOS NA COMPETÊNCIA DOCENTE RELACIONADOS A HARD SKILLS, SOFT SKILLS PARA O ENSINO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA APRENDIZAGEM ATIVA: ESTRATÉGIAS PARA PROMOVER O ENGAJAMENTO ESTUDANTIL E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICS) COM ÊNFASE NA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

REFLEXÕES SOBRE O USO DE TELAS DIGITAIS DENTRO E FORA DO AMBIENTE ESCOLAR; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

EDUCAÇÃO INCLUSIVA ATRAVÉS DE METODOLOGIAS ATIVAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DAS PRÁTICAS E DESAFIOS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A INTEGRAÇÃO DO CHATGPT NA EDUCAÇÃO: POTENCIAIS, DESAFIOS E IMPACTOS NA APRENDIZAGEM PERSONALIZADA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

TECNOLOGIA ASSISTIVA E LETRAMENTO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A INTERSEÇÃO DA NEUROCIÊNCIA E DA TECNOLOGIA NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

GAMIFICAÇÃO NO ENSINO: IMPACTO PARA O APRENDIZADO EFICAZ DE ALUNOS NATIVOS DIGITAIS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ERA DIGITAL: INOVAÇÃO NO ENSINO MÉDIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

METODOLOGIAS ATIVAS E USO DE MÍDIAS NA EDUCAÇÃO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

METODOLOGIAS ATIVAS E O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DOS ESTUDANTES: FOCO NAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

O USO DE RECURSOS MULTIMÍDIA COMO FERRAMENTA DE ENSINO NO AMBIENTE EDUCACIONAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A TECNOLOGIA NA CONCEPÇÃO DOS CURSOS TÉCNICOS EM GESTÃO; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A TECNOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A DISCIPLINA DE FÍSICA; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

(MULTI)LETRAMENTO(S) DIGITAL(IS) NA ESCOLA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SUA INTERATIVIDADE COM AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO INOVADOR; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

EXPERIÊNCIAS EDUCOMUNICATIVAS NO COTIDIANO ESCOLAR DA PREFEITURA DE SÃO PAULO; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO NO CONTEXTO DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

AS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO CORPORATIVA EM SAÚDE SOB A PERSPECTIVA DE FERRAMENTAS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A INSERÇÃO DAS TDICS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO MODELO REMOTO DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CIÊNCIAS SOCIAIS E ZOOTECNIA; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS E OS DESAFIOS PARA OS FORMADORES DE PROFESSORES; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

O LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E A TRANSFORMAÇÃO DA PRÁXIS EDUCATIVA; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

REDES SOCIAIS E EAD: LIMITES E POSSIBILIDADES NO ENSINO MÉDIO; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

MAXIMIZANDO A EDUCAÇÃO POR MEIO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA GESTÃO DE ACERVOS MUSEOLÓGICOS; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E O USO DAS TICS: um olhar sobre a prática docente e a formação técnica profissional exigida pelo mercado de trabalho; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM INSTRUMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DE PENSAMENTO CRÍTICO NA WEB; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

PARA PENSAR BEM: PENSAMENTO COMPUTACIONAL E FILOSOFIA PARA CRIANÇAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

O DESIGN INSTRUCIONAL COMO PARTE INTEGRANTE DOS PROCESSOS DE PLANEJAMENTO DE ENSINO DE CURSOS LIVRES NA MODALIDADE DO ENSINO A DISTÂNCIA; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

MÚSICA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: A INFLUÊNCIA DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MÚSICA EM ESPAÇOS FORMAIS, INFORMAIS E NÃO FORMAIS; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

AS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS INSERIDAS EM SALA DE AULA; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A UTILIZAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS COM OS APORTES DAS TICs NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

MÍDIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO CONTRIBUIÇÕES NA QUALIDADE E AVANÇO DO ENSINO; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

METODOLOGIA ATIVA BASEADA EM PROJETOS EM ROBÓTICA EDUCACIONAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

IMPACTOS DA UTILIZAÇÃO PRECOCE DAS TELAS PARA A ALFABETIZAÇÃO E OS BENEFÍCIOS EM USÁ-LA NA FASE APROPRIADA; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UMA REFLEXÃO À LUZ DO ENSINO HÍBRIDO; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES DIANTE DAS NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL CONCEITOS E APLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A CONTRIBUIÇÃO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS COMO RECURSO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

Educação profissional e o uso das TICs: um olhar sobre a prática docente e a técnica profissional exigida pelo mercado de trabalho; a profissional; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

Programa de aprendizagem profissional: os desafios da aprendizagem intermediada por dispositivo móvel; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

O ensino técnico profissionalizante em segurança do trabalho mediado pela tecnologia; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A segurança da informação na educação corporativa; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

Educação infantil e tecnologias: dificuldades e facilidades nesta etapa de ensino; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A tecnologia como fonte inovadora nos espaços educativos; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

Gestão a distância na biblioteca setorial de ciências exatas e engenharia da Universidade Federal do Amazonas no período de pandemia; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

Processos educacionais inovadores: ressignificando a Educação Infantil e o Ensino Fundamental I ? 4º e 5º anos a partir da inovação tecnológica e metodologias ativas; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A importância das TDICS, da formação docente e da personalização do ensino; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

Blended Learning: potencialidades e desafios para inovação no ensino superior; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

Inovação na educação a distância na Universidade Federal do Tocantins: uma proposta de cursos on-line para o projeto ?servidor multiplicador?; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

Tutoria e inovação: o uso de podcasts pela tutoria; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

Pensamento computacional na educação básica; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

Construindo trajetórias possíveis de conhecimento integrado às tecnologias: proposta para uma aprendizagem significativa; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

O profissional da educação e a indústria 4; 0: mapeamento de competências para profissionais da educação na perspectiva da Indústria 4; 0; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A realidade do sistema de bibliotecas de uma universidade pública do estado do Amazonas no uso de tecnologia assistiva para o atendimento aos usuários com deficiência auditiva e visual; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

ARQUIVOLOGIA EM TEMPOS PANDÊMICOS: OS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICA LOCALIZADA NA CIDADE MANAUS, ESTADO DO AMAZONAS; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A IMPORTÂNCIA DO USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO NO ENSINO PÚBLICO; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

Mestrado EAD no Brasil: desafios e perspectivas; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

USO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NO APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL: UM ESTUDO DE CASO; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A TECNOLOGIA ASSISTIVA NO CONTEXTO DAS BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS: SOLUÇÕES ASSISTIVAS DE SERVIÇOS DESTINADOS ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A PESQUISA ESCOLAR NO CONTEXTO DIGITAL; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

EXPERIÊNCIAS EDUCOMUNICATIVAS NO COTIDIANO ESCOLAR DA PREFEITURA DE SÃO PAULO; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

Desafios enfrentados pelos professores das escolas públicas durante a pandemia em Brasília; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

O uso de tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem da matemática; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

O uso da plataforma Google como apoio pedagógico em tempos de pandemia; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

Alfabetização, letramento e letramento digital: o tripé da sustentação da fluência digital; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A transformação mercadológica educacional após o surgimento da pandemia e a obrigatoriedade do aprimoramento tecnológico dos profissionais da rede particular de ensino; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

Gerenciamento remoto de estágios curriculares supervisionados obrigatórios no curso de Pedagogia durante o período de pandemia: estudo de caso em uma instituição privada no estado de São Paulo; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

As tecnologias da informação e comunicação - tics na formação dos docentes; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A percepção dos discentes do ensino superior na utilização das aulas invertidas durante aplicação remota em período de pandemia; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

A importância da organização de materiais em ambientes virtuais do Ensino Técnico; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

Desafios na Educação Corporativa: tecnologia e aprendizagem para mudança organizacional e performance de líderes e equipes; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

Metodologias ativas no ensino superior: modelos de gamificação para o curso de bacharelado em Administração; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

INVESTIGAÇÕES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS A ALUNOS DO 6º AO 9º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DE GOIANA/PE DURANTE AS AULAS REMOTAS; 2020; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

NEEDS ? núcleo empreendedor educativo digital sustentável: estudo de caso em uma escola municipal; 2020; Dissertação (Mestrado em Tecnologias emergentes em Educação) - Must University, ; Orientador: Eliane Quinelato;

O resgate da natureza na infância: a essência e a poética desse encontro; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

Territórios Educativos nas periferias paulistanas: garantia da Educação Integral para todos?; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

O ensino profissionalizante como complemento ao ensino médio na escola pública; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

?Garena Free Fire?: um contraponto educacional à violência e ludicidade de jogos ?mobiles? por meio da visão sistêmica na gestão escolar; ; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

Gestão de escuta democrática no ensino; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

Ferramenta de gestão da avaliação das competências gerais da Base Nacional Comum Curricular; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

Pesquisa de clima e ações correspondentes como instrumento eficiente de gestão de pessoas; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

A pesquisa de clima organizacional na escola: um olhar sobre a gestão participativa; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

Um olhar sobre o processo midiático digital no ensino da língua inglesa em escolas particulares; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

Oficinas e saídas pedagógicas como ferramenta ao combate de estereótipos: Relato de experiência; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

Gestão participativa na escola: como uma escola técnica adotou a abordagem participativa na gestão; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA DIMINUIÇÃO DO ABSENTEÍSMO ESCOLAR, COM APOIO DA FERRAMENTA PDCA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

Os desafios da gestão escolar frente às fragilidades da formação acadêmica docente: teoria x prática; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

Impactos da pandemia de COVID-19 na organização curricular dos cursos de Pedagogia no Brasil; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

Literatura infantil: importante recurso para desenvolver a inteligência emocional ? no curso de MBA em Gestão Escolar EaD; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

A coordenação pedagógica e a formação continuada para um ensino de matemática significativo e equitativo; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

Educação integral: desafios da recomposição de aprendizagens em contexto pandêmico Covid- 19; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - PECEGE; Orientador: Eliane Quinelato;

Indicadores do clima organizacional: uma pesquisa sobre a satisfação no trabalho em uma empresa de sistema de ensino; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - PECEGE; Orientador: Eliane Quinelato;

A inter-relação entre o Clima Organizacional e a aprendizagem; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

Motivação e satisfação no ambiente escolar: a importância do gestor de pessoas em cuidar do clima organizacional; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

A Educação Ambiental na Educação Infantil; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

A Gestão Democrática e a mediação de conflitos no ambiente escolar; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

Permanências: uma investigação sobre a evasão escolar de alunos bolsistas em um colégio privado; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Pecege/Esalq/USP; Orientador: Eliane Quinelato;

Planejamento estratégico na gestão de colégios de ensino profissionalizante técnico de nível médio no Paraná; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

A comunicação entre família e equipe diretivo-pedagógica no ambiente escolar em tempos tecnológicos na contemporaneidade; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

Princípios das metodologias ativas diante da proposta pedagógica de uma escola de idiomas: modelo diagnóstico; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

Desafios da educação na primeiríssima infância: relato de experiência de coordenação pedagógica em uma escola particular de São Paulo; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

Agir democraticamente em uma sociedade não democrática: os desafios da gestão na inclusão de alunos bolsistas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

Práticas pedagógicas na abordagem reggiana: o ateliê na primeira infância; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

A inovação e as tecnologias aplicadas à educação diante do olhar docente; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

O papel do coordenador pedagógico na implementação da BNCC; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

O caderno de registros como instrumento de comunicação, construção e reflexão de práticas docentes; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

Processo de Avaliação Institucional: uma ferramenta para a construção do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI); 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

O Cenário do Ensino Remoto Para Alunos com Deficiência Visual Durante a Pandemia de Covid-19; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

Aplicabilidade das competências socioemocionais no currículo escolar dos Anos Finais do Ensino Fundamental; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

Gestão em escola cooperativa de São Paulo; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

Autoavaliação Institucional: caminhos para uma gestão democrática; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

'O impacto da educação em Direitos Humanos na escola A e B na grande Curitiba?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

'Análises do uso de metodologias ativas para obter melhores resultados em Olimpíadas Científicas?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

'A influência das relações interpessoais no cotidiano escolar?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

'O educador infantil e o trabalho pedagógico desenvolvido nas creches municipais de Itupeva-SP?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

'Escola e família: juntas para uma aprendizagem de sucesso; ?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

'ENSINO POR COMPETÊNCIAS: UM MODELO DE ENSINO MILITAR?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

'Pedagogia Empresarial: novas exigências e possibilidades aos profissionais de pedagogia?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

A importância da prática profissional no processo da aprendizagem significativa; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

Pedagogia Empresarial: novas exigências e possibilidades aos profissionais de pedagogia?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

A comercialização do ENEM pelas três escolas melhor ranqueadas em 2015 na cidade de São Paulo; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Eliane Quinelato;

Os gêneros textuais notícia e reportagem na sala de aula; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa - REDEFOR) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Eliane Quinelato;

Análise do discurso: desvendando as canções de cunho social; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa - REDEFOR) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Eliane Quinelato;

O ensino da língua a partir da perspectiva do discurso: a crítica e a crítica no humor; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa - REDEFOR) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Eliane Quinelato;

Ensino da língua portuguesa: o universo da publicidade e propaganda sob a ótica do marketing; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa - REDEFOR) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Eliane Quinelato;

O estudo dos gêneros canção e anúncio publicitário no desenvolvimento das habilidades discursivas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa - REDEFOR) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Eliane Quinelato;

O ensino da literatura no século XXI: uma abordagem contemporânea; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa - REDEFOR) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Eliane Quinelato;

Artigo de opinião: sequência didática; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa - REDEFOR) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Eliane Quinelato;

O gênero canção e a variação linguística: uma proposta de ensino e aprendizagem a partir da variedade linguística na língua portuguesa por meio da música; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa - REDEFOR) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Eliane Quinelato;

Resenha crítica: o gênero discursivo na música "Construção", de Chico Buarque; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa - REDEFOR) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Eliane Quinelato;

Uma proposta de trabalho com os gêneros biografia e autobiografia; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa - REDEFOR) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Eliane Quinelato;

Os diferentes tipos de textos na prática de leitura; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

Ramos da Silva e Patrícia de Lima Miguel Borges; Oralidade e produção de textos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

de Oliveira e Renata Michele Barbieri; Os gêneros digitais em sala de aula: uma forma de ensinar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

A leitura em sala de aula; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

Ensino da gramática e ortografia no Ensino fundamental II; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

Dificuldades de aprendizagem: como desenvolver as práticas de leitura e escrita na escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

"Sociedade literária e literatura popular no Brasil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

da Cunha Facini e Vanessa dos S; Vilaça da Rocha; "O papel da mulher na sociedade a partir da construção das personagens Helga e 'a mãe'"; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

"A prática da leitura no Ensino Fundamental II"; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

F; Zanetti Arruda e Gisele Sousa da Silva; "Análise do negro no livro paradidático 'Caçadas de Pedrinho', de Monteiro Lobato"; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

"Quadrinhos no ensino da Língua Portuguesa"; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

A similaridade entre Lucíola do Romantismo e Moulin Rouge, da Belle Époque; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

A formação de leitores críticos através da crônica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

Mamédio; Temas e figuras: de Machado à Clarice; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

A importância da história para a vida da criança,; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

Indícios do formalismo russo em obras literárias do séc; XX: um olhar sobre ?O senhor dos anéis; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

"A cultura popular em Lobato: um olhar sobre Tia Nastácia"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Faculdade Comunitária de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

Costa, Elaine C; M; Simoneto e Aline C; Oliveira; O retrato do negro brasileiro: imagens do preconceito; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Faculdade Comunitária de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

A importância da literatura infantil para o aprendizado; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Comunitária de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

Quem não tem moral invente uma! A fábula no contexto da leitura e da escrita; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira; Orientador: Eliane Quinelato;

A crônica literária como reflexão social: uma proposta de integração do gênero à sala de aula; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira, Anhanguera Educacional; Orientador: Eliane Quinelato;

Carvalho; Biblioteca escolar: um trabalho integrado à sala de aula; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara D'oeste, Anhanguera Educacional; Orientador: Eliane Quinelato;

Musicalizando a gramática: um novo jeito de ensinar; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira, Anhanguera Educacional; Orientador: Eliane Quinelato;

Reestruturação dos métodos de transmissão dos conteúdos escolares; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade Anhanguera de Limeira, Anhanguera Educacional; Orientador: Eliane Quinelato;

MADELLA JR, O. ; QUINELATO, E. . Dicionário Ilustrado de Podologia. 2009.

QUINELATO, E. . Oficina de metodologia do trabalho científico. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUINELATO, E. . Avaliadora do Curso de Letras- Faculdades Adamantinenses Integradas - Portaria CEE-CP nº53, de 20/01/11. 2011. (Avaliadora, em março de 2011, designada pelo Conselho Estadual de Educação - CEE).

QUINELATO, E. . A tradição da fábula grega: da prática discursiva ao gênero literário. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUINELATO, E. ; COSTA, D. C. L. ; WAITZ, I. R. ; CRUCIANI, J. M. ; GODOY, A. C. S ; MARSON, R. A. . Caderno de Atividades Práticas Supervisionadas -1sem.2009. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Atividades Práticas - ATPS).

COSTA, D. C. L. ; QUINELATO, E. . Caderno de Atividades Práticas Supervisionadas -2 sem.2009. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Atividades Práticas - ATPS).

QUINELATO, E. . Ler para aprender. A participação efetiva dos alunos na cultura letrada. Leitura Colaborativa. 2006. .

QUINELATO, E. . Propostas didáticas adequadas para a leitura de estudo e pesquisa. Procedimentos específicos para a leitura de textos de divulgação científica, informativa e outros.. 2006. .

2020

CERTIFICADO DE EXCELÊNCIA COM ÍNDICE DE QUALIDADE DO AVALIAR -DOCENTE NOTA 5, Faculdade Anhanguera de Limeira.

2001

Menção Honrosa (Melhor trabalho de Iniciação Científica da Área de Humanas no ano de 2001), Unesp- Câmpus de Bauru.