Iara Rosa Farias
Graduação em Letras pela Universidade Católica de Santos - UNISANTOS (1990), Mestrado em Letras: Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho- UNESP-CAr (1997) e Doutorado em Lingüística pela Universidade de São Paulo - USP/SP (2002). ProDoc/CAPES de estudos e pesquisas em Educação na Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2003-2005). Pós-Doutorado na Universidade de Bolonha - UNIBO/Itália (2016-2017), sobre paixões que sustentam o racismo, a discriminação e o preconceito. Atuou na Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia - FACED/UFBA (2005-2009), na área de Alfabetização e Letramento (graduação), adotando a perspectiva Linguística. Atuou na Pós-Graduação, linha de pesquisa Sociedade e Linguagem, trabalhando com Semiótica e Análise do Discurso Francesas. Desde 2009, é professora na Universidade Federal de São Paulo/EFLCH, curso de Letras. Tem pesquisa em Semiótica francesa abordando os seguintes temas: percepção/figuratividade, paixão e racismo, intertextualidade/interdiscursividade em textos sincréticos (canção, animação, publicidade, mídias sociais).
Informações coletadas do Lattes em 27/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística
1997 - 2002
Universidade de São Paulo
Título: Das figuras do mundo às figuras do discurso: uma visão semiótica da percepção
Luiz Augusto de Moraes Tatit. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Semiótica; discurso; percepção; figuratividade; ponto de vista.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa
1995 - 1997
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Sujeito e discurso na canção RAP: o (en-)canto das palavras
, Ano de Obtenção: 1997.Maria do Rosário de Fátima Valencise Gregolin.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: sujeito; cançao RAP; Semiótica; Análise do Discurso; enunciação.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Ensino Médio (2º grau)
1980 - 1983
Escola Estadual de Primeiro e Segundo Grau Dr Reynaldo Kuntz Busch
Pós-doutorado
2016 - 2017
Pós-Doutorado. , Università di Bologna, UNIBO, Itália. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes
2003 - 2005
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Formação complementar
2019 - 2019
Extensão universitária em Semiótica e Política. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2015 - 2015
A noção de tema nos estudos linguísticos e literár. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2015 - 2015
Louis Hjelmslev, 50 anos depois. (Carga horária: 16h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2013 - 2013
Inglês Intermediário 2. (Carga horária: 45h). , SENAC, SENAC/SP, Brasil.
2013 - 2013
Inglês Intermediário. (Carga horária: 40h). , Education First School - London England, EF SCHOOL LONDON, Inglaterra.
2013 - 2013
Entre Semiótica e Fenomenologia. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2013 - 2013
Inglês Intermediário 3. (Carga horária: 45h). , SENAC, SENAC/SP, Brasil.
2012 - 2012
Um programa de Semiótica Materialista. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2012 - 2012
Inglês Intermediário 1. (Carga horária: 45h). , SENAC, SENAC/SP, Brasil.
2011 - 2011
ESPANHOL B2. (Carga horária: 45h). , SENAC, SENAC/SP, Brasil.
2011 - 2011
CURSO DE ESPANHOL. (Carga horária: 45h). , SENAC, SENAC/SP, Brasil.
2005 - 2005
Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2003 - 2003
Semiótica das Paixões - Jacques Fontanille. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
1999 - 1999
Français Langue Etrangere Intensif Niveau 3. (Carga horária: 60h). , Bureau de La Formation Continue Municipale, MAIRIE DE PARIS, França.
1998 - 1999
Séminaire Intersémiotique. (Carga horária: 36h). , École des Hautes Etudes en Sciences Sociales de Paris, CEMS/EHESS, França.
1998 - 1999
Narrativité Et Discursivité En Étho Sémiotique. (Carga horária: 36h). , Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.
1998 - 1999
Epsitémologie de la compréhension scientifique. (Carga horária: 36h). , École des Hautes Etudes en Sciences Sociales de Paris, CEMS/EHESS, França.
1998 - 1999
Sémiotique littéraire. (Carga horária: 36h). , Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, PARIS 3, França.
1998 - 1999
Linguistique et psychanalyse. (Carga horária: 39h). , Université de Paris X, Nanterre, Paris X, França.
1998 - 1998
O Sujeito Em Freud e Lacan Semiótica e Psicanálise. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1993 - 1993
Redação Coesão e Coerência no Texto. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas Secretaria de Educação Sp, CENP*, Brasil.
1992 - 1992
Extensão universitária em Leitura Crítica Subsídios. (Carga horária: 32h). , Universidade Católica de Santos, UNISANTOS, Brasil.
1992 - 1992
Alfabetização Teoria e Prática. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas Secretaria de Educação Sp, CENP*, Brasil.
1990 - 1990
Alfabetização Em Dinâmica. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas Secretaria de Educação Sp, CENP*, Brasil.
1990 - 1990
A Criança e o Conhecimento. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas Secretaria de Educação Sp, CENP*, Brasil.
1988 - 1988
Discutindo o Currículo de Primeiro Grau. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas Secretaria de Educação Sp, CENP*, Brasil.
1986 - 1986
Atualização e Aperfeiçoamento de Professores. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas Secretaria de Educação Sp, CENP*, Brasil.
1986 - 1986
Estrutura de Currículo no Primeiro Grau. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas Secretaria de Educação Sp, CENP*, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Semiótica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Análise do Discurso Francesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.
Organização de eventos
FARIAS, Iara Rosa ; GALVANI, D. ; SLAPNIK, A. M. E. S. . SEMANA DE CONSCIÊNCIA NEGRA 2023: OS 20 ANOS DA LEI 10.639/2003 E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA. 2023. (Outro).
FARIAS, Iara Rosa ; LÍRIO, C. J. ; HISSA, D. L. A. . Letramentos digitais e sua relação com as fake news. 2022. (Outro).
LINS, S. ; FARIAS, Iara Rosa . A figuratividade no conto Seminário dos Ratos de Lygia Fagundes Telles: uma análise semiótica. 2022. (Outro).
FARIAS, Iara Rosa ; SILVESTRE, M. A. ; LIMA, L. F. S. ; PAULA, L. ; LOURENCO, E. A. G. ; FERREIRA, L. R. ; CHEREM, Y. A. ; MARTINS, E. ; ATIQUE, F. ; JARDIM, M. D. R. ; SANTO, C. M. E. ; COMPARATO, B. ; SANTOS, E. I. . V Congresso Acadêmico UNIFESP e VI Colóquio Humanidades. 2019. (Congresso).
MATTE, A. C. F. ; FARIAS, Iara Rosa . Congresso Nacional Universidade, EaD e Software Livre: UEADSL. 2017. (Congresso).
FARIAS, Iara Rosa ; BEIVIDAS, Waldir ; LOPES, I.C. . Simpósio Internacional Louis Hjelmslev - 50 anos depois. 2015. (Congresso).
FARIAS, IARA ROSA ; Souza, Raquel dos Santos Madanelo . Debate: O céu de Lisboa de Wim Wenders. 2015. (Outro).
FARIAS, IARA ROSA ; LÏRIO, J.C. ; SANTOS SILVA, H. . Racismo e segregação: experiências socioculturais e linguísticas de africanos e afrodescendentes no Brasil. 2015. (Outro).
FARIAS, IARA ROSA ; FERREIRA, Gilberto A. . Contribuições das Culturas Africanas na História Brasileira. 2015. (Outro).
FARIAS, IARA ROSA ; Souza, Raquel dos Santos Madanelo . Fernando Pessoa: olhares linguísticos e literários. 2015. (Outro).
FARIAS, Iara Rosa ; MARTIN, I. R. . Cuba e Brasil: experiências de acolhimento lá e cá. 2015. (Outro).
FARIAS, IARA ROSA ; MOREIRA, M. F. ; Souza, Raquel dos Santos Madanelo ; Teixeira, Ana Lucia de Freitas . Guarda REsponsável: ter um bicho é ter um amigo. 2014. (Outro).
BEIVIDAS, Waldir ; FARIAS, Iara Rosa ; LOPES, I.C. ; SIGNORI, M. B. D. . Congresso Internacional 100 anos com Saussure. 2013. (Congresso).
FARIAS, Iara Rosa ; Foglia, Graciela ; Philippov, Renata . III Colóquio de Humanas da UNIFESP. 2011. (Congresso).
Cruz, Fernanda Miranda ; Ramos, Paulo ; Mendonça, Márcia ; FARIAS, Iara Rosa . As línguas crioulas de base portuguesa no Atlântico. 2010. (Outro).
FARIAS, Iara Rosa . Seminário: Alfabetização, o que quer e o que pode o professor frente às teorias. 2007. (Outro).
FARIAS, Iara Rosa ; Silveira Júnior ; Gurgel, Paulo . A pedagogia freudiana hoje: impasses e revisões. 2007. (Outro).
FARIAS, Iara Rosa ; LIMA, Maria Nazaré Mota de ; REIS, Vilma . Mesa-Redonda Raça, Gênero e Educação. 2005. (Outro).
MATA, Speranza França da ; Duarte, Mário antônio ; FARIAS, Iara Rosa . Seminário Direito e Cidadania: interfaces científicas sob o olhar da educação. 2003. (Outro).
Participação em eventos
X Congresso Latino-Americano de Semiótica. O futuro da Semiótica: a expansão da competencialização analítica dos enunciatários. 2024. (Congresso).
Construindo a autoavaliação institucional na Unifesp. 2023. (Encontro).
Congresso Acadêmico UNIFESP 2022: Universidade, Conhecimento e Democracia. 2022. (Congresso).
IV Congresso Acadêmico da Unifesp: Universidade e Sociedade: Saberes em Diálogo no ano de 2022. Letramento Acadêmico no Curso de Letras da EFLCH/UNIFESP. 2022. (Congresso).
Congresso Acadêmico da Unifesp 2021: Universidade em Defesa da Vida. Projeto de Monitoria: Letramento Acadêmico no Curso de Letras/EFLCH. 2021. (Congresso).
SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA UNIFESP 2021.PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO ABDIAS DO NASCIMENTO-PRÉ-PESQUISA EM SAÚDE, CAMPUS SÃO PAULO. 2021. (Simpósio).
Congresso Acadêmico Unifesp Virtual 2020 - Ciência e Universidade: Transformações para a Sociedade. 2020. (Congresso).
Congresso Acadêmico Unifesp Virtual 2020 - Ciência e Universidade: Transformações para a Sociedade. Projeto de Monitoria: Letramento Acadêmico no Curso de Letras/EFLCH. 2020. (Congresso).
VIII SEMINÁRIO DE SEMIÓTICA NA USP: HOMENAGEM A CLAUDE ZILBERBERG.Afeto e conhecimento: Claude Zilberberg, ontem e amanhã. 2019. (Seminário).
XXII ENAPOL.Mesa de Apresentação de Pesquisas de Doutorandos em Semiótica Francesa. 2019. (Encontro).
EntreTantos: Atualização, formação e pesquisa em estudos da linguagem. 2018. (Encontro).
IV Congresso Acadêmico da UNIFESP:Universidade e Sociedade:. Saberes em Diálogo. 2018. (Congresso).
Português para Falantes de Outras Línguas.Língua, Identidade, Identificação. 2018. (Encontro).
13th World Congress of Semiotics-IASS. Semiotics is?The interviews with Algidas Julien Greimas. 2017. (Congresso).
Frente a la brecha representativa: Servicio Público y activismo por la Democratización de los Medios. Information and politics on Brazilian Facebook. 2017. (Congresso).
Colloque International Sémantique Structurale. 50 ans après. 2016. (Congresso).
ZooSemiótica 2.0 - Forme e Politiche dell? Animalità. 2016. (Congresso).
11º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada (SePLA).Intertextualidade: diálogos estabelecidos em textos multimodais. 2015. (Seminário).
I Congresso Acadêmico da UNIFESP. Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UC?s Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH. 2015. (Congresso).
I Congresso Acadêmico da UNIFESP. Avaliação de pôsteres e comunicações orais no Congresso da UNIFESP. 2015. (Congresso).
IV Encontro Mundial sobre o Ensino de Português.Atividades culturais para o desenvolvimento de habilidades e competências em Português Brasileiro para falantes do Castelhano. 2015. (Encontro).
Simpósio Internacional Louis Hjelmslev, 50 anos depois. 2015. (Simpósio).
Discurso, Sujeito, História.Interações Discursivas no Facebook. 2014. (Seminário).
Simpósio da Graduação: UNIFESP/Congresso do Programa de Monitoria.UCS: Leitura e Produção de Textos I e Leitura e Produção de Textos II. 2014. (Seminário).
VII Congresso do Programa de Monitoria. Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UC?s Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH. 2014. (Congresso).
ABRALIN. As entrevistas de Greimas. 2013. (Congresso).
ALED. Interações no facebook. 2013. (Congresso).
Congresso Internacional 100 anos com Saussure. 2013. (Congresso).
V Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Perspectivas e Desafios Teórico-metodológicos. 2013. (Seminário).
V Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Actorialização e argumentação em charges e artigos de opinião da Folha de São Paulo. 2013. (Seminário).
X Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso. Interações Intertextuais e Interdiscursivas no Facebook. 2013. (Congresso).
XXI Congresso de Iniciação Científica. Introdução aso Estudos Linguísticos e Linguística III - Análises do Discurso. 2013. (Congresso).
XXI Congresso de Iniciação Científica. Introdução aso Estudos Linguísticos e Linguística III - Análises do Discurso. 2013. (Congresso).
60º Seminário do Grupo de EStudos Linguísticos.A didática da Semiótica: as entrevistas de Greimas. 2012. (Simpósio).
Curso: Um programa de Semiótica Materialista. 2012. (Seminário).
II Colóquio Cearense de Semiótica.O método semiótico: domínio e aplicações. 2012. (Encontro).
I Seminário Linguagens, Interações e aprendizagens: reflexões sobre a função mediadora do professor.A formação do professor de ensino de língua portuguesa e o processo de aprendizagem da língua escrita. 2012. (Seminário).
XI Mini Enapol de Semiótica. Materialidade da linguagem e efeitos de sentido: persuasão do leitor. 2012. (Congresso).
A transcrição dos diários de Eduardo Galvão e Carlos Sussekind de Mendonça. 2011. (Encontro).
Fórum de Atualização em Pesquisas Semióticas.Percursos e fazeres da Semiótica francesa: do enunciado à enunciação. 2011. (Encontro).
II Colóquio de Pesquisas em Humanas.Projeto Vidas: da Teoria à Prática, da Universidade à Sociedade. 2011. (Seminário).
IX Congresso Latino Americano de Estudos do Discurso - ALED. Da percepção do mundo às figuras do texto: a percepção do discurso. 2011. (Congresso).
VII- Congresso Internacional da ABRALIN. A construção da percepção espacial nos relatos de história de vida. 2011. (Congresso).
XVI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina - ALFAL. A arte na propaganda comercial: uma releitura de "As meninas" de Velázquez. 2011. (Congresso).
I Congresso Internacional Texto-Imagem. A intertextualidade imagética: a remissão aos clássicos da pintura na propaganda comercial. 2010. (Congresso).
II Colóquio de Pesquisas em Humanas.A produção de sentido e de enunciados frente às TICs. 2010. (Encontro).
III Colóquio da Associação Lationamericana de Análise do Discurso. Enunciados cotidianos, construção de identidades e percepções: relatos sobre as transformações da região de Pimentas. 2010. (Congresso).
X Congreso Mundial de Semiótica. La enunciación en la cultura de la comunicación. 2009. (Congresso).
ELEGE.ALFABETIZAR LETRANDO: SABERES LINGÜÍSTICOS NA ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS. 2008. (Encontro).
Linguagem da Canção - FFLCH/USP.Linguagem e sincretismo. 2008. (Simpósio).
SIEPE - Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão - FACED/UFBA.FACED: A que será que se destina?. 2008. (Seminário).
16º Congresso de Leitura do Brasil. Alfabetizar e Letrar: a formação do professor alfabetizador e os saberes linguísticos. 2007. (Congresso).
55º GEL. O ensino da linguística na Pedagogia: desafios, propostas e conquistas. 2007. (Congresso).
Conferência Regional de Educação de Ribeira do Pombal.Alfabetização como direito: permanência escolar e aprendizagem. 2007. (Outra).
I Congresso Baiano de Educação Inclusiva. Consciência Fonológica e sistema braille: reflexões sobre o tratamento da ortografia. 2007. (Congresso).
I Congresso Baiano de Educação Inclusiva. Reflexões sobre a inclusão linguística no contexto escolar. 2007. (Congresso).
I Congresso Baiano de Educação Inclusiva. Consciência Fonológica e sistema braille: reflexões sobre o tratamento da ortografia. 2007. (Congresso).
VIII Seminário de pesquisa e pós-graduação.A importância da leitura no processo de aquisição da linguagem escrita. 2007. (Seminário).
VIII Seminário de pesquisa e pós-graduação.Linguagem, escrita e alfabetização do adulto. 2007. (Seminário).
VIII Seminário de pesquisa e pós-graduação.Formação de professores e questões sobre a linguagem escrita. 2007. (Seminário).
II Congresso Internacional sobre pesquisa (auto) biográfica. Oralidade, constituição da subjetividade e da história e cultura escolar. 2006. (Congresso).
II Congresso Internacional sobre pesquisa (auto) biográfica. Reflexão sobre a constituição da memória: um caso de atemporalidade em relatos dos índios Kiriri. 2006. (Congresso).
III Jornada de Formação de Professores - UNIME -ISE/BA.Pluralidade Cultural. 2006. (Outra).
XXI Jornada de estudos linguísticos do Nordeste - GELNE.Linguagem e construção da subjetividade. 2006. (Seminário).
15 ºIntercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada.A formação do leitor: considerações sobre o gosto do ponto de vista da Semiótica. 2005. (Seminário).
II Congresso Intenacional da Associação Brasileira de Semiótica. II Congresso Internacional da ABES. 2005. (Congresso).
52º Seminário do GEL.Imagem e subjetividade. 2004. (Seminário).
Simpósio de Psicologia do século XXI: a ciencia para a vida - IP/CFCH/UFRJ.O discurso como constituidor da identidade. 2004. (Simpósio).
Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira.Educação e cidadania: habilidades em leitura e escrita. 2004. (Simpósio).
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Linguagem, sentidos e as construção do conhecimento. 2004. (Encontro).
VI Jornada de Pesquisadores do Centro de Filosofia e Ciências Humanas.Jornada dos Pesquisadores do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFRJ. 2004. (Outra).
X Colóquio do Centro de Pesquisas Sociossemióticas - PUC/SP.Interações no espaço social do trabalho. 2004. (Seminário).
XIX Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguistica.Práxis enunciativa e a construção do corpo jovem. 2004. (Encontro).
14º Congresso de Leitura do Brasil. Comunicação: A questão do sentido da leitura sob a luz da semiótica. 2003. (Congresso).
1º Encontro de Semiótica aplicada ao Design.Novos olhares sobre os objetos do cotidiano: um caso de resignificação a serviço da aprendizagem. 2003. (Encontro).
51º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos - Gel.Percepção: Da expressão ao conteúdo. 2003. (Seminário).
Fórum de Atualização em pesquisas semióticas - FAPS/USP.A emergência do sujeito e do objeto no ato perceptivo: questões semióticas. 2003. (Outra).
I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Estudos Semióticos. Estratégias de percepção: implicações na construção do sentido. 2003. (Congresso).
III Congresso Internacional da ABRALIN. A descrição como ato de percepção. 2003. (Congresso).
II Seminário Internacional: As redes de conhecimentos e a tecnologia: Imagem e Cidadania.As imagens enquanto prática discursiva: elementos para reflexão. 2003. (Seminário).
IX Colóquio do Centro de Pesquisas Sociossemióticas.Leitura de imagem: da teoria à prática, da prática à teoria. 2003. (Outra).
Seminário Direito e Cidadania: interfaces científicas sob o olhar da Educação.Linguagem, pertença cidadã e construção da cidadania. 2003. (Seminário).
50 Seminário do GEL.Semiótica e experiência estética. 2002. (Seminário).
II MiniEnapol de Semiótica.Isotopia sob a ótica tensiva: relações entre as partes e o todo. 2002. (Encontro).
XVII Encontro Nacional da ANPOLL.A percepção sob a luz da semiótica francesa. 2002. (Encontro).
III Encontro dos Alunos da Pós-Graduação em Lingüística.Figuratividade e Percepção. 2000. (Encontro).
III Colóquio do Centro de Pesquisas Sociossemióticas.Relações entre enunciador e enunciatário em uma unidade de um livro didático. 1997. (Simpósio).
II Semana de Educação e Cultura UNEB/BA.O discurso didático e as suas estratégias manipuladoras, persuasivas e passionais. 1997. (Simpósio).
I Jornada Semiótica, Ensino e Aprendizagem. 1997. (Outra).
II Colóquio do Centro de Pesquisas Sociossemióticas. 1996. (Outra).
Colóquio Internacional Dialogismo: Cem anos de Bakhtin. 1995. (Outra).
Corpo e Sentido: Colóquio Internacional Interdisciplinar. 1995. (Outra).
II Encontro sobre Língua Falada e Escrita.Comunicação:Língua falada e língua escrita: o RAP. 1995. (Encontro).
Colóquio Viagem, Viagens. 1994. (Outra).
Encontro de dirigentes de bibliotécas públicas municipais da região da grande São Paulo e Baixada Santista. 1994. (Encontro).
I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística. 1994. (Congresso).
I Encontro de professores de Literatura Infantil e Juvenil. 1994. (Encontro).
Seminário: A importância do estágio nos cursos de formação de professores alfabetizadores. 1994. (Seminário).
Simpósio Lexicologia, Lexicografia e Terminologia. 1994. (Outra).
I Jornada santisa de Adolescência. 1993. (Outra).
III Semana Fafiana - Literatura Infantil - UniSantos. 1987. (Encontro).
Participação em bancas
FARIAS, Iara Rosa; CARDOSO, M. H.; JURDI, A. P. S.. PERFIL CALIGRÁFICO E ORTOGRÁFICO DE ESCOLARES APÓS RETORNO AS AULAS PRESENCIAIS EM PERÍODO DE PANDEMIA. 2024. Dissertação (Mestrado em INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Universidade Federal de São Paulo.
FARIAS, Iara Rosa; Lopes, I. C.; SCHWARTZMANN, M. N.; DEMURU, Paolo. do: "Repressão do Estado e afirmação homossexual: uma análise semiótica do jornal Lampião da. 2024. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.
FARIAS, Iara Rosa; Lopes, I. C.; BARROS, D. L. P.; SCHWARTZMANN, M. N.. A construção de personagens negras em O Cortiço. 2021. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.
GHIRALDELO, C. M.; ROSSI, M. A. G. L.;FARIAS, Iara Rosa. Primeiro contato com uma língua estrangeira: representações da Língua Inglesa e seus efeitos no processo ensino/aprendizagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
ROMERO LOPES, Márcia Cristina;FARIAS, Iara Rosa; FLORES, Valdir do Nascimento; PIETRI, Émerson de. Questões de sintaxe sob a ótica enunciativa: contribuições para um ensino reflexivo da categoria verbal. 2014. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH.
FARIAS, Iara Rosa; GALEFFI, Dante Augusto; POLICARPO JUNIOR, José. A linguagem estética das Investigações Filosóficas de Ludwig Wittgenstein e o curso de Filosofia da UFBA: um diálogo entre a obra e um caso de aula. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
FARIAS, Iara Rosa; Lopes, I. C.; SOUSA, S. M.; BARROS, M. L. P.. "Os discursos de humor em vídeos do YouTube: análise das estratégias discursivas por meio da semiótica greimasiana. 2024. Tese (Doutorado em Semiótica e Linguística Geral) - Universidade de São Paulo.
LOZANO, M. A. B.; CALA, C. E.; Marsciani, F.;BEIVIDAS, WaldirFARIAS, Iara Rosa. Poética y lógica del esbozo. Análisis semiótico del entorno digital a partir de la obra digital de José Luis Guerin. 2017. Tese (Doutorado em Comunicación) - Universidad de Sevilha.
FARIAS, IARA ROSA; BELTRÃO, Lícia; BORDAS, Miguel Angel Garcia; PIMENTEL, ÁLAMO; Oliveira, E. D. de. APRENDIZAGEM DA LEITURA, ESCRITA E ORALIDADE: Um olhar sobre percepções e práticas na EJA. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
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SANTOS, A. M. N.;FARIAS, Iara Rosa; MAGALHAES, A. S.; BRAIT, E.; SARAIVA, J. A. B.; GRIGOLETTO, M.. Concurso de Provas e Títulos para professor adjunto de Linguística. 2013. Universidade Federal de São Paulo.
FARIAS, Iara Rosa; Ramos, Paulo; DALESSIO, M. B. M.; CAVALCANTI, M. M.; SANTOS, S. N. G.; ELIAS, V. M.. Concurso de Provas e Títulos para professor adjunto de Língua Portuguesa. 2012. Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos.
FARIAS, Iara Rosa; Ramos, Paulo; Mendonça, Márcia. Concurso de Professor Adjunto Temporário. 2012. Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos.
FARIAS, Iara Rosa; Mendonça, Márcia; Abreu, Mirhiane. Banca de Concurso para Professor Temporário. 2011. Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos.
BARBOSA, Lícia Maria de Lima; Monteiro de Souza, Emília Helena Portella;FARIAS, Iara Rosa. Banca de Concurso para professor substituto. 2007. Universidade Federal da Bahia.
FARIAS, Iara Rosa; RUBIM, Lindinalva Oliveira; FERREIRA, Silvia Lúcia. Avaliação de Projetos de Colegiados de Curso da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da Universidade Federal da Bahia. 2005. Universidade Federal da Bahia.
FARIAS, Iara Rosa; SQUEFF, L. C.. Concurso Cultural Temático Unifesp Mostra sua Arte - UMA 2022. 2022. Universidade Federal de São Paulo.
BORDAS, Miguel Angel Garcia;FARIAS, Iara Rosa; Paula Silva, M.C.. Revalidação de diploma de mestrado/Edilma Cotrim da Silva. 2008. Université du Québec à Chicoutimi.
MUNIZ, Dinéa Maria Sobral; ARAPIRACA, Mary;FARIAS, Iara Rosa. Revalidação de diploma de mestrado/Rita de Cássia Braz Conceição Melo. 2008. Université du Québec à Chicoutimi.
Miranda, T. G.;FARIAS, Iara Rosa; MAHEU, C. A.. Revalidação de diploma de doutorado/Isnaia Junquilho Freire Calazans. 2008. Université du Québec à Montréal.
BELTRÃO, Lícia; ARAPIRACA, Mary;FARIAS, Iara Rosa. Revalidação de diploma de mestrado/ Edinalva Maria Gomes Vieira. 2007. Universidade Internacional de Lisboa.
MUNIZ, Dinéa Maria Sobral; ARAPIRACA, Mary;FARIAS, Iara Rosa. Revalidação de diploma de mestrado em educação especial/Jusceli Maria Oliveira de Carvalho Cardoso. 2007. Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona.
GALEFFI, Dante Augusto;FARIAS, Iara Rosa; BORDAS, Miguel Angel Garcia. Revalidação de diploma mestrado/Adilson Meneses da Paz. 2007. Université du Québec à Chicoutimi.
FARIAS, Iara Rosa; MUNIZ, Dinéa Maria Sobral; ARAPIRACA, Mary de Abdrade. Revalidação de diploma de doutorado/Girlene Lima Portela. 2006. Université de Sherbrooke.
FARIAS, Iara Rosa; BORDAS, Miguel Angel Garcia; MUNIZ, Dinéa Maria Sobral. Revalidação de diploma de mestrado. 2006. Universidade do Estado da Bahia.
FARIAS, Iara Rosa; MUNIZ, Dinéa Maria Sobral; Rabello, Roberto Sanches. Revalidação de diploma de mestrado/Isa Maria Carneiro Gonçalves. 2006. Universidade Federal da Bahia.
MUNIZ, Dinéa Maria Sobral;FARIAS, Iara Rosa; ARAPIRACA, Mary. Revalidação de diploma de mestrado/Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios. 2006. Universidade do Quebec/Chicoutimi.
Orientou
A representação de um relacionamento abusivo na canção ?tolerate it? de Taylor Swift; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; (Orientador);
Uma análise semiótica do medo e do horror na imagem plástica do Black metal; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; (Orientador);
O DISCURSO SEXISTA CONTRA O FUTEBOL FEMININO NA REVISTA PLACAR; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; (Orientador);
A (des)construção da subjetividade a partir da exploração infantil: Uma análise semiótica do documentário ?Menino 23'; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; (Orientador);
Oralidade e escrita: representações de professoras alfabetizadoras e de alunos da Educação de Jovens e Adultos; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iara Rosa Farias;
Diversidade linguística e norma padrão: um estudo sobre a formação linguística do professor de EJA; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Rosa Farias;
A oralidade e a identidade do educando: uma reflexão sobre a linguagem verbal e o seu uso pedagógico; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Iara Rosa Farias;
Trilhas de leitura, ponte para o ser crítico: Projeto Salvador; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Iara Rosa Farias;
Psicanálise e Educação: devaneios e realidades; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iara Rosa Farias;
NORDESTE ORIENTAL: FIGURATIVIZAÇÃO E FORMA DE VIDA EM LULA CÔRTES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
O DISCURSO SEXISTA CONTRA O FUTEBOL FEMININO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
A notícia de minimização da pobreza: análise a partir da Semiótica Francesa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
A PRESENÇA INTERTEXTUAL NA CANÇÃO ISMÁLIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
A ?CURA? GAY: RELAÇÕES INTERTEXTUAIS ENTRE OS DISCURSOS RELIGIOSO E CIENTÍFICO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH; Orientador: Iara Rosa Farias;
; Linguagem e Construção de Identidade na Educação de Jovens e Adultos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
A construção da escrita: quando a história se repete; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
A formação do alfabetizador em EJA: um relato autobiográfico; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
A dança na escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
Alfabetizaçãi na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
A aquisição da Linguagem Escrita na Educação Infantil: Repensando o processo de alfabetização sob o ponto de vista lingüístico; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
O uso dos gêneros textuais em salas de aula; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
A construção social da leitura: um olhar sobre a história; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
O tratamento dos erros de ortografia em crianças não-videntes; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
Letramento nas classes de alfabetização nas escolas de Salvador; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
A escola e a família no processo de escolarização da criança; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
Literatura Infantil na Pré-Escola; 2006; 34 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
Pedagogia Geempiana; 2006; 73 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
Imaginário de Casamento em Objetos Multimodais: Interdiscursividades Estabelecidas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Iara Rosa Farias;
AGROTÓXICOS NO BRASIL: DESDOBRAMENTOS DE SEU USO QUE GERAM CONSEQUÊNCIAS NO ALEITAMENTO MATERNO; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
A presença intertextual na canção Ismália; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
O contrato de veridicção: análise semiótica da animação "Avatar, a lenda de Aang"; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Português) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Iara Rosa Farias;
A construção da verdade do todes: uma análise sob à luz da Semiótica Francesa; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Iara Rosa Farias;
AS IMAGENS EM SEMINÁRIO DOS RATOS DE LYGIA FAGUNDES TELLES: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Português) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Iara Rosa Farias;
DESCONSTRUÇÃO DA IMAGEM NAS REDES SOCIAIS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Rosa Farias;
A desconstrução da imagem em redes sociais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em ABI - Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Rosa Farias;
A influência do ponto de vista do narrador na construção de julgamentos do leitor; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH; Orientador: Iara Rosa Farias;
DESCONSTRUÇÃO DA IMAGEM NAS REDES SOCIAIS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em ABI - Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Rosa Farias;
DESCONSTRUÇÃO DA IMAGEM NAS REDES SOCIAIS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Português) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Iara Rosa Farias;
A influência do ponto de vista do narrador na construção de julgamentos do leitor; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH; Orientador: Iara Rosa Farias;
A influência do ponto de vista do narrador na construção de julgamentos do leitor; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH; Orientador: Iara Rosa Farias;
Incursões sobre a ironia no prólogo de Memórias Póstumas de Brás Cubas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Rosa Farias;
Linguagem, escrita e alfabetização do adulto; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
Relações entre a linguagem e a inclusão social: a alfabetização de adultos; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
Formação de professores em Alfabetização e aquisição da linguagem escrita nas séries iniciais do ensino fundamental (1º à 4º série); 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
As particularidades da linguagem no processo de alfabetização; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
O conhecimento do caráter simbólico da linguagem na formação do professor alfabetizador; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
A importância da leitura no processo de aquisição da linguagem escrita; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
Reflexões sobre o caráter simbólico e social da linguagem escrita: impactos na formação do professor e no processo de alfabetização; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Iara Rosa Farias;
Monitoria do projeto Letramento Acadêmico no Curso de Letras EFLCH/UNIFESP; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Português) - Universidade Federal de São Paulo, Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Iara Rosa Farias;
Letramento Acadêmico no Curso de Letras/EFLCH; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
Projeto de Monitoria: projeto Letramento Acadêmico no Curso de Letras/EFLCH; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
Projeto de Monitoria: Letramento Acadêmico no Curso de Letras/EFLCH; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
Projeto de Monitoria: Letramento Acadêmico no Curso de Letras EFLCH/UNIFESP; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos, Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Iara Rosa Farias;
Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UCs Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH UCs Sociolinguística e Tópicos em língua, cultura e sociedade; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos, Universidade Federal de São Paulo/EFLCH; Orientador: Iara Rosa Farias;
Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UCs Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH UCs Sociolinguística e Tópicos em língua, cultura e sociedade; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UCs Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH UCs Sociolinguística e Tópicos em língua, cultura e sociedade; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
do Amaral; Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UCs Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
A estudante foi monitora do projeto de monitoria Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UCs Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH durante o período de agosto a dezembro de 2016; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
A estudante foi monitora do projeto de monitoria Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UCs Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH durante o período de agosto a dezembro de 2016; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
A estudante foi monitora do projeto de monitoria Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UCs Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH durante o período de agosto a dezembro de 2016; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
A estudante foi monitora do projeto de monitoria Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UCs Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH durante o período de agosto a dezembro de 2016; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UCs Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UCs Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UC?s Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Rosa Farias;
Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UC?s Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH; Orientador: Iara Rosa Farias;
Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UC?s Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Rosa Farias;
Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UC?s Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Rosa Farias;
Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UCs Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos; Orientador: Iara Rosa Farias;
Projeto Bicho Cidadão: educação comunitária para a posse responsável de animais; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH, Universidade Federal de São Paulo/EFLCH; Orientador: Iara Rosa Farias;
Bicho Cidadão: educação comunitária para a posse responsável de animais; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH, Universidade Federal de São Paulo/EFLCH; Orientador: Iara Rosa Farias;
Estudos da Linguagem: Análise do Discurso e Leitura e Produção de Textos I e II; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Rosa Farias;
EStudos da Linguagem: Análise do Discurso e Leitura e Produção de Textos I e II; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Rosa Farias;
Estudos da Linguagem: Análise do Discurso e Leitura e Produção de Textos I e II; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH; Orientador: Iara Rosa Farias;
EStudos da Linguagem: Análise do Discurso e Leitura e Produção de Textos I e II; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Rosa Farias;
Estudos da Linguagem: Análise do Discurso, Leitura e Produção de Textos I e II; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Rosa Farias;
EStudos da Linguagem: Análise do Discurso e Leitura e Produção de Textos I e II; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH; Orientador: Iara Rosa Farias;
EStudos da Linguagem: Introdução aos Estudos Linguísticos, Fonética e Fonologia e Canção; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Rosa Farias;
EStudos da Linguagem: Introdução aos Estudos Linguísticos, Fonética e Fonologia e Canção; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH; Orientador: Iara Rosa Farias;
Estudos da Linguagem: Introdução aos Estudos Linguísticos, Fonética e Fonologia e Canção; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH; Orientador: Iara Rosa Farias;
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FARIAS, IARA ROSA . Relatório das Atividades do Estágio de Pós-Doutoramento/FAPESP. 2017. (Relatório de pesquisa).
FARIAS, IARA ROSA . Relatório das Atividades do Estágio de Pós-Doutoramento/Departamento de Letras. 2017. (Relatório de pesquisa).
FARIAS, IARA ROSA ; LÏRIO, J.C. . Relatório final do projeto de monitoria: Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UCs Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH. 2017. (Relatório).
FARIAS, IARA ROSA ; REZENDE, R. C. . Relatório final do projeto de monitoria: Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UCs Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH. 2016. (Relatório).
FARIAS, Iara Rosa . Canção, o encanto das palavras. 2015. .
FARIAS, IARA ROSA ; REZENDE, R. C. . Relatório final do projet de monitoria: Lendo e produzindo textos acadêmicos: por um aperfeiçoamento das UCs Leitura e Produção de Textos I e II do curso de Letras da EFLCH. 2015. (Relatório).
FARIAS, Iara Rosa . Relatório final do Projeto de Monitoria Estudos da Linguagem: Leitura e Produção de Textos I e II. 2014. (Relatório).
FARIAS, Iara Rosa . Organização para o Trabalho Acadêmico - OTrA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FARIAS, Iara Rosa . Relatório final do Projeto de Monitoria Estudos da Linguagem: Análise do Discurso e Leitura e Produção de Textos I e II. 2013. (Relatório).
FARIAS, Iara Rosa . Relatório final do Projeto de Monitoria Estudos da Linguagem: Introdução aos Estudos Linguísticos, Fonética e Fonologia e Canção. 2012. (Relatório).
FARIAS, Iara Rosa ; Ramos, Paulo ; Bottaro, Sílvia Gutiérrez Bottaro ; Ghirardi, Ana Luiza Ramazzina ; MARTINEZ, J. ; Ricieri, Francine ; Fidalgo, Sueli . Relatório dos Trabalhos da Comissão de Extensão do Departamento de Letras da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo. 2011. (Relatório).
FARIAS, Iara Rosa ; Ricieri, Francine ; Vazquez, Daniel ; Paiva, Odair ; Dias, Elaine ; Tavares, André . REGULAMENTO DA CÂMARA TÉCNICA DE EXTENSÃO DA ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS - CAMPUS DE GUARULHOS. 2011. (Regulamento).
FARIAS, Iara Rosa ; Morganti, Bianca Fanelli ; Lopes, Carlos Renato ; Silva, Guilherme Ignácio da ; Mendes, Maria Lúcia Dias ; Souza, Raquel dos Santos Madanelo ; Bottaro, Sílvia Gutiérrez Bottaro ; Sprenger, Terezinha Maria . Regulamento da Graduação em Letras Bacharelado e Licenciatura. 2011. (Regulamento).
FARIAS, Iara Rosa ; Silva, Guilherme Ignácio da ; Lopes, Carlos Renato ; Bottaro, Sílvia Gutiérrez Bottaro ; Sprenger, Terezinha Maria ; Morganti, Bianca Fanelli ; Mendes, Maria Lúcia Dias ; Souza, Raquel dos Santos Madanelo . Manual do Aluno- Curso de Letras. 2011. (Manual).
FARIAS, Iara Rosa ; BEIVIDAS, Waldir . Entretien avec Claude Zilberberg. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).
FARIAS, Iara Rosa . Tutorial - Como se cadastrar na Revista FACED. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tutorial).
FARIAS, Iara Rosa . Relatório de atividades e desenvolvimento do Programa de Absorção Temporária de Doutores. 2005. (Relatório de pesquisa).
FARIAS, Iara Rosa . Fotografia. 2002. (fotografia).
FARIAS, Iara Rosa . Para quem tem olhos de ver. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FARIAS, Iara Rosa . Oficina de Vídeo:Para quem tem olhos de ver. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FARIAS, Iara Rosa ; Gianinni, P. T. . TV Zoninha. 1994 (Coordenação do Projeto TV de rua infantil).
FARIAS, Iara Rosa ; Pereira Filho, A. C. . Biblioteca Livro Vivo. 1994 (Coordenação do Projeto Multiteca Livro Vivo).
Amorin, S. ; Pereira Filho, A. C. ; FARIAS, Iara Rosa . Projeto Rádio RAP Móvel - RRM. 1994 (Participação/Colaboração).
FARIAS, Iara Rosa ; Amorin, S. . Plano de Ação Cultural para Zona Noroeste, sub-região Jardim Rádio Clube-Dique. 1993 (Coordenação de Plano de Ação Cultural).
FARIAS, Iara Rosa . Constituição de acervo e leitora de livros no Instituto Benjamin Constant - IBC/RJ. 2002 (Trabalho Voluntário) .
Projetos de pesquisa
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2016 - 2017
A Violência passional do Racismo: Configurações modal e tensiva. Estudos Semióticos, Descrição: Tratou-se de pesquisa de pós-doutoramento acerca dos discursos racista, a investigação buscou observar e explicitar as paixões que alicerçam tais tipos de discurso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iara Rosa Farias - Coordenador / Francesco Marsciani - Integrante.
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2008 - 2008
A AQUISIÇÃO DA ESCRITA: PROCESSOS LINGÜÍSTICOS E PSICOGENÉTICOS Fapesb/BA - n. 8541/2007 ? Edital Educação 004/2007, Descrição: Trata-se de pesquisa envolvendo professores da rede municipal de ensino da cidade de Salvador/Ba, alunos de iniciação científica e orientandos de mestrado e doutorado. A pesquisa busca investigar como o professor alfabetizador entende o processo da alfabetização, e em que medida o entende como um processo lingüístico e psicogenético. A partir do levantamento das respostas dos alfabetizadores, obtidos a partir de entrevistas e questionários aplicados, serão realizados cursos de atualização. Noutros termos, os pesquisadores desta pesquisa entendem que a alfabetização é um processo complexo que exige formação lingüística e abordagem psicogenética por parte do alfabetizador, porém é preciso entender primeiro como este profissional da educação entende tal processo e nele se reconhece antes de ser colocado a fazer qualquer curso de atualização profissional. O projeto recebeu verba para instauração de bolsas de iniciação científica (2), compra de material permanente e de consumo, totalizando R$ 38.700,00.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Iara Rosa Farias - Coordenador / Paulo de Holanda Gurgel - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
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2006 - 2007
Reflexões sobre o caráter simbólico e social da linguagem escrita: impactos na formação do professor e no processo de alfabetização/PIBIC, Descrição: O projeto tratou da pesquisa sobre as particularidades e características da linguagem escrita, sua relação com a oralidade e das questões sobre o processo de alfabetização, a partir do ponto de vista lingüístico. A primeira fase foi de leitura e discussão de textos de lingüística (fonética, fonologia, sociolingüística). A segunda fase foi realizada pesquisa com estudantes de pedagogia e professores de alfabetização. Arpesentou-se os resultados da pesquisa em eventos científicos e produziu-se um seminário na Faculdade de Educação para professores, alunos e comunidade acadêmcia. O seminário foi gratuito com direito a certificado de participação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Iara Rosa Farias - Coordenador / Érica Bastos da Silva - Integrante / Shirlene Silva de Santana - Integrante / Cristiane Conceição da Silva Lima - Integrante / Andreia Vieira da Conceição - Integrante / Viviane Buzin Amaral de Souza Santos - Integrante / Simone Camargo Cerqueira - Integrante / Viviane Fernandes Fraga da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2003 - 2005
Educação e Sociedade: a linguagem sob o ponto de vista da teoria da significação, Descrição: O projeto tratou-se de uma bolsa de pós-doutoral concedida pela CAPES, ProDoc. Durante sua vigência buscou-se compreender a Educação e a sociedade sob o viés sêmio-discursivo, isto é, entender ambas como um conjunto de textos dialógicos e polêmicos que constituem o perfil de uma cultura. Os resultados foram apresentados em eventos de Educação e Semiótica e publicados em revistas especializadas. Ainda, elaborou-se um livro discutindo tais relações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Iara Rosa Farias - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Prêmios
2008
Professora Homenageada, Formandos de Pedagogia Faculdade de Educação/UFBA 2008.1.
2004
Concurso Público de Provas e Títulos, Universidade Federal da Bahia.
2003
Concurso Público de Títulos e Provas - Assistente, Universidade de São Paulo.
2003
Bolsa Recém-Doutor ProDoc, CAPES.
2002
Concurso Público de Títulos e Provas - Adjunto, Universidade de São Paulo.
1997
Bolsa Doutorado, CNPq.
1995
Bolsa Mestrado, CNPq.
1992
Concurso público para professor de Jovens e Adultos, Prefeitura Municipal de Santos/SP.
1992
Concurso Público para professor de Educação Infantil, Prefeitura Municipal de Santos/SP.
1990
Concurso Público de Prova e Títulos Professor I, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de São Paulo - campus Guarulh. , Estrada do Caminho Velho, 333, Pimentas, 07252312 - Guarulhos, SP - Brasil, Telefone: (11) 55764848, Ramal: 6065, URL da Homepage:
Experiência profissional
2018 - Atual
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO IV, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2017
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto III, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Pós Doutoramento na Università di Bologna, Italia.
2017 - 2017
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto III, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Linguística da Enunciação - Histórico dos estudos da Enunciação a partir de Benveniste. Estudo do processo da Enunciação e da produção do enunciado.
2016 - 2016
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto II, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Leitura e Produção de Textos 1 - Letramento em textos acadêmicos.
2016 - 2016
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto II, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Pós Doutoramento na Università di Bologna, Italia.
2015 - 2015
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Leitura e Produção de Textos I - Gêneros Acadêmicos
2015 - 2015
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
UC Multimodalidade e Ensino - Formação do Professor
Esta unidade curricular, voltada à Formação do Professor - Licenciatura - abordou textos sincréticos, ou seja, textos com linguagem verbal e não verbal. Trabalhou-se textos cancionail, publicidade impressa, animação e publicidade em TV.
2015 - 2015
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Leitura e Produção de Textos 1 - Gêneros Acadêmicos - Fichamento, Resumo, Resenha, Pôster e Debate.
A unidade curricular básica para os alunos ingressantes no curso de Letras da EFLCH-UNIFESP abordou os primeiros gêneros acadêmicos. O tema gerador desse semestre foi o feminismo e a discussão da igualdade de gênero. Além de textos voltados para leitura e produção dos gêneros acadêmicos, constantes na bibliografia básica do curso, também foi lido e debatido o livro Sejamos Todos Feministas de Chimamanda Ngozi Adichie.
2014 - 2015
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40
Outras informações:
Curso de Extensão sobre Cultura Brasileira e redação acadêmica em Português Brasileiro para falantes nativos do castelhano. Registrado na Proex/UNIFESP. Mód. I - 60 horas cód. 10053; Mód. II - 60 horas cód. 10887.
2014 - 2014
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Leitura e Produção de Textos I
Canção: eficácia e (En) Canto das/nas palavras
2014 - 2014
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Leitura e Produção de Textos II - Gêneros Acadêmicos
2013 - 2013
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Leitura e Produção de Textos I (turma 1 e 2)
2013 - 2013
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Leitura e Produção de Textos II (turmas 1 e 2)
2012 - 2012
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Canção: eficácia e (En) canto das/nas palavras
Leitura e Produção de Textos II
Análise do Discurso (Linguística III)
2012 - 2012
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Introdução aos Estudos Linguísticos
2011 - 2011
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Introdução aos Estudos Linguísticos
2011 - 2011
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Fonética e Fonologia (Linguística II)
Canção: eficácia e (en) Canto das/nas palavras
2010 - 2010
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Introdução aos Estudos Linguísticos
2010 - 2010
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Fonética e Fonologia
Canção: eficácia e (en) Canto das/nas palavras
2009 - 2009
Universidade Federal de São Paulo - campus GuarulhVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profeoosr Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Coordenador do Curso Letras Português Bacharelado.
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04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Curso de Letras Português Licenciatura.
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04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Representante do Curso de Letras Bacharelado (Coordenador) na Câmara de Graduação/EFLCH.
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04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação/UNIFESP.,Cargo ou função, Representante do Curso de Letras Português Bacharelado no Conselho de Graduação/UNIFESP.
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09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Inovação Tecnoógica - NIT/UNIFESP.,Cargo ou função, Representante da EFLCH nas Comissões de Tecnologia da Informação e Ferramentas de Pesquisas e Sistemas Educacionais.
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04/2023 - 03/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Vice-Presidente do Núcleo Docente Estruturante do curso de Letras.
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08/2023 - 11/2023
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Multimodalidade e Ensino
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03/2023 - 08/2023
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos 1 -Letramento Acadêmico no Curso de Letras EFLCH/UNIFESP
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05/2023 - 05/2023
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Abordagens Teóricas no Ensino de Língua e Literatura
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08/2022 - 11/2022
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semiótica
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09/2021 - 11/2022
Extensão universitária , Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, Série de entrevistas, disponíveis no canal de extensão PROEC/UNIFESP, com personalidades que contribuem para divulgação da cultura e atividades Afro-Brasileiras e combate ao racismo.
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos 1 -Letramento Acadêmico no Curso de Letras EFLCH/UNIFESP
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12/2020 - 04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Representante do Departamento de Letras no Comissão de Espaço Físico, Infrae strutura e Acessibilidade e Inclusão (CEFIAI).
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03/2021 - 03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras/EFLCH/UNIFESP.,Cargo ou função, Representante da área de Estudos da Linguagem no Conselho do Departamento de Letras.
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08/2021 - 11/2021
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Multimodalidade e Ensino
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03/2021 - 06/2021
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos 1 -Letramento Acadêmico no Curso de Letras EFLCH/UNIFESP
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08/2020 - 11/2020
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semiótica
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03/2020 - 07/2020
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos 1 -Letramento Acadêmico no Curso de Letras EFLCH/UNIFESP
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos 1 -Letramento Acadêmico no Curso de Letras EFLCH/UNIFESP
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08/2015 - 11/2018
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Multimodalidade e Ensino
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08/2015 - 08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação de Apoio à Pesquisa da Universidade de São Paulo - FAP UNIFESP.,Cargo ou função, Representante do Campus Guarulhos no Conselho Curador da FAP UNIFESP.
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03/2018 - 06/2018
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos 2
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03/2018 - 06/2018
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semiótica
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08/2017 - 11/2017
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística da Enunciação
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03/2015 - 08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Cultura de Guarulhos.,Cargo ou função, Membro de Grupo de Estudos sobre Patrimônio Histórico e Cultural.
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07/2015 - 07/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Avaliação de Estágio Probatório - CAEP/EFLCH.
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03/2016 - 06/2016
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos 1 -Letramento Acadêmico no Curso de Letras EFLCH/UNIFESP
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03/2015 - 06/2015
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos 1 -Letramento Acadêmico no Curso de Letras EFLCH/UNIFESP
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08/2014 - 11/2014
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos 2
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03/2014 - 06/2014
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Canção: eficácia comunicativa no (en)canto das palavras
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09/2011 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Câmara de Extensão de Campus da EFLCH.
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04/2011 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Comissão de Extensão do Departamento de Letras.
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08/2010 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Comissão de Graduação do Curso de Letras - Departamento de Letras.
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística III
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03/2012 - 06/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Linguísticos
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Canção: a eficácia e o (en)canto das palavras, Fonética e Fonologia
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03/2011 - 06/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Linguísticos
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Canção: eficácia e o (en-) canto das palavras
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03/2010 - 06/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Linguísticos
2005 - 2009
Universidade Federal da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDC 285 - Alfabetização
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDC 515 - Trabalho Individual Orientado
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12/2006 - 12/2008
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação, Programa de Pós-Graduação.,Atividade realizada, Coordenador de Linha de Pesquisa da Pós-Graduação: Filosofia, Linguagem e Práxis Pedagógica.
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDC533 - Linguagem e Educação
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08/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Formação Continuada de Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental.
-
03/2006 - 08/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Representante de Departamento no Colegiado de Pedagogia.
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08/2006 - 12/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDC 533 - Linguagem e Educação, EDC 939 - Estágio Docente Orientado
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08/2005 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDC 285 - Alfabetização, TEE 326 - Significação, Textos e Práxis Pedagógica
-
08/2005 - 12/2005
Ensino, Projeto Salvador, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDC 645 - Apropriação Básica das capacidades disciplinares no âmbito relação oral/escrita
-
04/2005 - 07/2005
Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDC 152 - Metodologia e Prática de Ensino de Português II
2003 - 2005
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Tratou-se de bolsa de pós-doutorado concedida pela CAPES denominada PRODOC. Nos dois primeiros anos do PRODOC desenvolvi uma pesquisa de Semiótica francesa aplicada ao campo da Educação. Neste período aproveitei para atualizar-me sobre teorias e práticas do campo da Educação (letramento, Educação de Jovens e Adultos, metodologias utilizadas).
Atividades
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Argumentação
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia
-
08/2003 - 12/2003
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa - Doutorado, Seminário de Pesquisa - Mestrado
1993 - 1994
Departamento de Esportes Cultura e Eventos da Zona Noroeste de SantosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 30
Outras informações:
No DECE da Zona Noroeste de Santos desenvolvi atividades culturais principalmente voltadas às crianças. Fui coordenadora da constituição de uma biblioteca denominada Livro Vivo, situada perto do antigo Dique (agora já urbanizado), bairro muito carente. O acervo foi constituido por doações dos moradores de Santos/SP. Houve ampla divulgação numa rádio local e a população participou generosamente. A biblioteca também tornou-se espaço cultural em que eram ministrados cursos para crianças, pais e até mesmo adolescentes (oficina de reciclagem, pintura/grafitte, oficina de argila). No espaço houve atividades como Hora do Conto e Teatro de Fantoches, além de contar com pequeno acervo de vídeos infantis.
Atividades
-
01/1993
Direção e administração, Prefeitura Municipal de Santos.,Cargo ou função, Coordenador de projetos culturais.
1993 - 1994
Escola Estadual de Primeiro e Segundo GrauVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Atividades
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01/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Núcleo comum (Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, etc)
1991 - 1992
Escola Municipal de Educação InfantilVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Atividades
-
01/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplinas do núcleo comum à educação infantil
1986 - 1992
Escola Estadual de Primeiro GrauVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 30
Atividades
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06/1989 - 12/1991
Conselhos, Comissões e Consultoria, E.E.P.G. Vila Tupi.,Cargo ou função, Coordenação e constituição de acervo Infantil para Biblioteca escolar.
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01/1986
Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplinas do Núcleo Comum das séries do ensino fundamental
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Iara Rosa Farias e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?