Adriana Rocha Vilela Arantes

Doutora em Educação pela Universidade de Brasília - UnB, na linha de Políticas Públicas em Educação, no eixo de Avaliação Institucional. Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás-PUC (2006) , na linha de Políticas Públicas Educacionais. Possui graduação em Pedagogia pela Associação Educativa Evangelica-UniEvangélica (1990). Especialização em Administração Escolar pela Associação Educativa Evangélica - UniEvangélica. Especialização em Ensino de Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás-PUC (2004.). Membro de Grupo de de pesquisa de Estudos de Políticas de Avaliação da Educação Superior (GEPAES/UnB), Membro da Rede Universitas. De 1997-2004 foi Secretária Municipal de Educação de Abadiânia. De 2007 até o presente professora de graduação e de Pós-Graduação da Faculdade Católica de Anápolis. Faz parte do Conselho Editorial da Revista De Magistro de Filosofia. Professora da Secretaria da Educação de Goiás, lotada como Técnica Pedagógica da Subsecretaria Regional de Educação de Anápolis de 1987 até o presente. Professora Universitária efetiva da Universidade Estadual de Goiás-UEG desde 2010 até o presente, lotada no curso de Pedagogia da Unidade Universitária de Ciências Socioeconômicas e humanas ? UnUCSEH e atuou como Coordenadora da Comissão Própria de Avaliação Institucional - CPA - da Unidade Universitária de Ciências e Tecnologia - UnUCET. Faço parte do NDE do curso de Pedagogia da UEG -CCSEH.Tem experiência na área de Educação como professora, com ênfase em Gestão Educacional, Avaliação Institucional e Coordenação Pedagógica. Áreas de atuação Políticas Públicas Educacionais, Práticas Pedagógicas, Didática Geral, Estágio Supervisionado, Currículo, Educação Infantil, Ensino de Arte .

Informações coletadas do Lattes em 24/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2017 - 2022

Universidade de Brasília, UnB
Título: AUTOAVALIAÇÃOINSTITUCIONAL NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS: EMANCIPATÓRIA OU REGULATÓRIA?
JOSÉ VIEIRA DE SOUSA.

Mestrado em Educação

2004 - 2006

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: A formação de professores da licenciatura plena parcelada do curso de pedagogia da UEG Anápolis: suas repercussões da atuação dos professores da rede municipal de Abadiânia
Orientador: Prof. Dra. Lenita Maria Junqueira Schultz
, Ano de Obtenção: 2006.Palavras-chave: políticas educacionais.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Administração pública, defesa e seguridade social; Educação.

Especialização em Ensino de Filosofia

2001 - 2002

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Especialização em Administração e Supervisão Escolar

1990 - 1991

Associação Educativa Evangélica

Graduação em Pedagogia

1987 - 1990

Associação Educativa Evangélica

Curso técnico/profissionalizante

1985 - 1987

Centro Educacional Compacto Guara

Ensino Médio (2º grau)

1985 - 1987

Superintendência do Ensino Não Formal Projeto Lumen

Formação complementar

2023 - 2023

GESTÃO ESCOLAR INTEGRADORA E GESTÃO DE PESSOAS. (Carga horária: 80h). , INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO, INE, Brasil.

2023 - 2023

Formação de Facilitadores de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

o Curso de Aperfeiçoamento em Bem-Estar no Contexto Escolar. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2019 - 2019

Tutoria em Educação a Distância. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2016 - 2016

Matemática financeira. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Fazenda, SEFAZ, Brasil.

2004 - 2004

Pesquisa em Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2004 - 2004

Avaliação na Educação o que Pretendemos Atingir. (Carga horária: 40h). , Futuro Congressos e Eventos, FUTURO, Brasil.

2003 - 2003

Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. (Carga horária: 20h). , Universidades do Estado de Goiás, UEGO, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Formação de Prof. de Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação de Abadiânia Go, SMEABA, Brasil.

2001 - 2001

Gestão dos Resíduos Sólidos do Ecomuseu do Cerrado. (Carga horária: 16h). , Departamento de Conservação de Ecossistemas, DECOE, Brasil.

2001 - 2001

Prog Apoio aos Secretários Municipais de Educação. (Carga horária: 36h). , Fundescola Ministério da Educação e Cultura, FUNDESCOLA/MEC, Brasil.

1998 - 1998

Educação Associativista e Cooperativista na Escola. (Carga horária: 60h). , Projeto Novas Fronteiras da Cooperação Para o Desenvolvimento Sustentável, PNFC, Brasil.

1995 - 1995

Treinamento de Professores que atuam no Magistério. (Carga horária: 40h). , Secretaria do Estado da Educação, SEE, Brasil.

1993 - 1993

Sensibilização em Saúde do Adolescente. (Carga horária: 20h). , Sistema Único de Saúde, SUS, Brasil.

1990 - 1990

II Seminário do CBA. (Carga horária: 40h). , Secretaria do Estado da Educação, SEE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Organização de eventos

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Seminário de Estágio Supervisionado. 2019. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . O USO SOCIAL DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA: UM CAMINHO PARA REDUÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL E MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA. 2018. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . 14ª Semana de Ciencia e Tecnologia da Faculdade Católica de Anápolis. 2018. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . 15ª Semana de Ciência e Tecnologia da Faculdade Católica de Anápolis. 2018. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Seminário de Estágio Supervisionado. 2018. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . SEMINÁRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO CCSEH. 2017. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . A (RE)SIGNIFICAÇÃO DAS COMPETENCIAS PROFISSIONAIS MEDIADA PELA INOVAÇÃO,TECNOLOGIA E PELOS SABERES DE MATEMÁTICA. 2017. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Seminário de estágios Supervisionado da CCSEH. 2016. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Seminário de Pedagogia. 2016. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . GESTÃO. 2016. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . II Seminário de Licenciaturas do Câmpus Anápolis de CSEH. 2015. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Semana Científica da Faculdade Católica de Anápolis. 2015. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Conferencia estadual da Juventude. 2015. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . GESTÃO. 2014. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Seminário de Pedagogia do campus CSEH. 2012. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . I Seminário Interdisciplionar de Filosofia Aplicada. 2009. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . II Encontro de Psicopedagogia e I Encontro de Educação. 2009. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Aula Inaugural para os acadêmicos dos cursos de Teologia e Filosofia. 2009. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Dia da Mulher. 2009. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Dia da Páscoa. 2009. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Dia das mães. 2009. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Mostra de Cinema. 2009. (Exposição).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Mostra de Cinema: Documentário Cinco sobre Cinco. 2009. (Exposição).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Motivação Empresarial. 2009. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Lual de São João. 2009. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Dia dos pais. 2009. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Semana Teológica: Fé Católica. 2009. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . VIII Semana de Filosofia Prática. 2008. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . I Encontro de Psicopedagogia e Anápolis. 2008. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Orientação da CNBB para o ano eleitoral 2010. 2008. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Dia dos Professores. 2008. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Confraternização de Natal. 2008. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . VII Seminário Interdisciplinar de Filosofia Prática. 2007. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . XII Semana Filosófica. 2007. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . VI Semana de Filosofia Prática. 2006. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . XX Feira Agroindustrial de Anápolis. 2006. (Exposição).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . XI Semana Filosófica. 2006. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . III Semana de Filosofia da Religião. 2005. (Outro).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . X Semana Filosófica. 2005. (Outro).

Participação em eventos

JOINP.QUALIDADE DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS (UEG) MEDIDA PELO ENADE E CPC. 2023. (Outra).

REDE UNIVERSITAS.ELEMENTOS PARA ANÁLISE DO PERFIL DOS ESTUDANTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: O ESTADO DO CONHECIMENTO EM TESES DE DISSERTAÇÕES (2004-2022). 2023. (Seminário).

SEPE.AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO: DIÁLOGOS NECESSÁRIOS NA CONSTRUÇÃO ÉTICA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2023. (Seminário).

X EDIPE traz como tema geral ?Formação humana, escola e didática: lógica instrumental e lógica humanista em disputa.Perfil dos estagiários da UEG a partir dos relatórios do Enade: cursos de formação de professores. 2023. (Encontro).

XXX SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/BR.ELEMENTOS PARA ANÁLISE DO PERFIL DOS ESTUDANTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: O ESTADO DO CONHECIMENTO EM TESES DE DISSERTAÇÕES (2004-2022). 2023. (Seminário).

XXX SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/BR.PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS ESTUDANTES DO CURSO DE MATEMÁTICA DA UEG : CAMPUS SUL - SEDE MORRINHOS. 2023. (Seminário).

XXX SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/BR.PERFIL SOCIOECONÔMICO E RESULTADO NO ENADE NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E EM LETRAS DA UEG: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS. 2023. (Seminário).

FORGES. 2022. (Seminário).

REDE UNIVERSITAS.REGULAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: O CASO DA UEG. 2022. (Seminário).

Abertura do Seminário de Educação Superior: Perspectiva histórica e desafios em contextos emergentes e lançamento da Enciclopédia de educação superior. 2021. (Seminário).

A formação de professores em Goiás e no Distrito Federal: por que dizer não as atuais políticas educacionais. 2021. (Seminário).

ANPED -Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Sinaes no contexto de um Estado avaliador: algumas reflexões ?. 2021. (Congresso).

FORGES.Impacto das ações afirmativas no perfil dos estudantes da educação superior no Brasil ? Sessão Especial - Ações afirmativas. 2021. (Outra).

FORGES.Qualidade no contexto da autoavaliação institucional ? Participante e moderadora ? Sessão Paralela: Políticas do ensino superior. 2021. (Outra).

II Ciclo Estudos e Debates sobre Educação - UEG|Inhumas. 2021. (Outra).

REDE UNIVERSITAS.REGULAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: O CASO DA UEG. 2021. (Seminário).

REDE UNIVERSITAS. 2021. (Seminário).

REDE UNIVERSITAS.PERFIL SOCIOECONÔMICO E RESULTADO NO ENADE NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E EM LETRAS DA UEG: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS. 2021. (Seminário).

Seminário de Educação Superior: perspectiva histórica e desafios em contextos emergentes. 2021. (Seminário).

SEPE.Desafios e perspectivas na formação docente da educação infantil no curso de pedagogia em tempos de pandemia -. 2021. (Seminário).

XII Seminário do GEPFAPe-. 2021. (Seminário).

XXVIII Seminário da Rede Universitas/Br.Perfil dos estudantes na educação superior brasileira: o estado do conhecimento.. 2021. (Seminário).

FORGES10.ª CONFERÊNCIA FORGES O ENSINO SUPERIOR NA ERA DIGITAL NOS PAÍSES E REGIÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA: DESAFIOS E PROPOSTAS.OS DESDOBRAMENTOS DAS RECOMENDAÇÕES DO BANCO MUNDIAL NA IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL. 2020. (Outra).

FORGES10.ª CONFERÊNCIA FORGES O ENSINO SUPERIOR NA ERA DIGITAL NOS PAÍSES E REGIÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA: DESAFIOS E PROPOSTAS.AÇÕES AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: O ESTADO DO CONHECIMENTO. 2020. (Outra).

SEMEDUCSIMPÓSIO NACIONAL DE ESTRATÉGIAS E MULTIDEBATES DA EDUCAÇÃO - SABERES QUE EDUCAM.A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NAS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: O ESTADO DO CONHECIMENTO. 2020. (Simpósio).

SEPE.DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Seminário).

FORGES. 2019. (Outra).

RICARDO VILELA ARANTES.DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2019. (Seminário).

Seminário de Estágio Supervisionado-CCSEH-UEG.mesa. 2019. (Seminário).

SEPE.Avaliação da educação superior através de conceitos: avaliação e regulação. 2019. (Seminário).

XXVII Seminário Nacional -Universitas.O DISCURSO DE QUALIDADE NO CONTEXTO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL À LUZ DO SISTEMA DE AVALIATIVIDADE. 2019. (Seminário).

Seminário das Licenciaturas. 2018. (Seminário).

XXVI Seminário Nacional Universitas. 2018. (Seminário).

XXVI Seminário Nacional Universitas.A Autoavaliação na Universidade Estadual de Goiás(UEG): Campus CCSEH: um olhar sobre as repercussões na gestão administrativa e acadêmica. 2018. (Seminário).

ANPAE.A Avaliação Institucional e sua relação com a gestão de Educação Superior sob vários olhares. 2017. (Simpósio).

ANPAE. 2017. (Simpósio).

EDIPE 2017.POLÍTICAS PÚBLICAS: CONCEPÇÕES E PROPÓSITOS. 2017. (Encontro).

EDIPE 2017. 2017. (Encontro).

seminário de estágio supervisionado. 2017. (Seminário).

SEPE.A importancia do brincar no desenvolvimento da criança na educação infantil. 2017. (Seminário).

SEPE.A. 2017. (Seminário).

SEPE.A IMPORTANCIA DA PSICOMOTRICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA. 2017. (Seminário).

XXVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E SUA RELAÇÃO COM A GESTÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR SOB VÁRIOS OLHARES. 2017. (Simpósio).

GESTÃO. 2016. (Simpósio).

Seminário de Estagio Supervisionado do CCSEH. 2016. (Seminário).

Seminário de Pesquisa, pós-graduação, Ensino e Extensão do CCSEH-SEPE.Apresentações de trabalhos. 2016. (Seminário).

Seminário de Pesquisa, pós-graduação, Ensino e Extensão do CCSEH-SEPE. 2016. (Seminário).

Seminário de Pesquisa, pós-graduação, Ensino e Extensão do CCSEH-SEPE.A mediação do professor de ensino das artes visuais em uma escola pública de Anápolis. 2016. (Seminário).

Seminário de Pesquisa, pós-graduação, Ensino e Extensão do CCSEH-SEPE.Um estudo de caso sobre o lúdico na educação infantil em uma escola pública de Anápolis. 2016. (Seminário).

VII Fórum da Educação Superior do Estado de Goiás. 2016. (Outra).

Conferencia Conjuntas Regionais de Direitos Humanos.Direitos humanos na educação. 2015. (Outra).

Conferência Regional da Juventude. 2015. (Outra).

Encontro Nacional de Professores de Administração. 2015. (Encontro).

Seminário de Licenciaturas do Câmpus Anápolis de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas da Universidade Estadual de Goiás.Proposta Pedagógica em educação Infantil: avanços, retrocessos e desafios. 2015. (Seminário).

Seminário de Práticas docentes. 2015. (Seminário).

Seminário de Práticas docentes: métodos e técnicas ativas. 2015. (Seminário).

VI EDIPE.Diálogos abertos sobre a (in) disciplina na sala de aula da Educação Básica. 2015. (Encontro).

IX SEMINÁRIO DE ESTÁGIO. 2014. (Seminário).

V Fórum DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO ESTADO DE GOIÁS. 2014. (Outra).

XVII ENDIPE. 2014. (Encontro).

Congresso Mundial de Universidades Católicas. 2013. (Congresso).

Encontro de Didática e Práticas de ensino-V EDIPE. 2013. (Encontro).

II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CATÓLICA. 2013. (Congresso).

II Seminário de Educação, Linguageme Tecnologia, do XSimpósio de Educação. 2013. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS, X SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO, MODERNIDADE E CIDADNIA.ALicenciatura Plena Parcelada de Pedagogia: visão geral. 2013. (Seminário).

iIV FÓRUM DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO ESTADO DE GOIÁS. 2013. (Outra).

Seminário de atualização de práticas docentes. 2013. (Outra).

?Sensibilização para a Autoavaliação?.?Sensibilização para a Autoavaliação?. 2012. (Oficina).

curso de Qualidade no atendimento. 2012. (Outra).

FÓRUM DAS IES CATÓLICA DO BRASIL: EXPERIÊNCIAS INOVADORAS NAS IES CATÓLICAS. 2012. (Outra).

Gerenciamento de Carreiras. 2012. (Outra).

III Forum das IES Católicas do Brasil.Experências Inovadoras nas IES Católicas. 2012. (Outra).

II MESA REDONDA DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO COM O TEMA QUALIDADE DE VIDA E QUALIDADE NO TRABALHO. 2012. (Outra).

II Oficina - ?Orientações Técnicas para Elaboração dos Relatórios? - 09 de novembro de 2012..?Orientações Técnicas para Elaboração dos Relatórios?. 2012. (Oficina).

II Seminário de Avaliação Institucional.II Seminário de Avaliação Institucional. 2012. (Seminário).

IX Seminario Internacional da La Red Estrado " Práxis docente y transformación Social".IX Seminario Internacional da La Red Estrado " Práxis docente y transformación Social". 2012. (Seminário).

Minicolóquio de Temática emergentes.Políticas Públicas. 2012. (Outra).

Palestra Estágio de Pedagogia: desafios e realizações. 2012. (Outra).

SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO E PRÁTICAS DOCENTES, ESTRATÉGIAS PARA A DOC~ECIA UNIVERSITÁRIA. 2012. (Seminário).

Seminário de Bioética. 2012. (Seminário).

VIII Seminário do curso de pedagogia.VIII Seminário do curso de pedagogia. 2012. (Seminário).

VI SEMINÁRIO DE PORÁTICAS DOCENTES, AVALIAÇÃO DESAFIO COTIDIANO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2012. (Seminário).

4 Encontro Regional da ABRAFI e III Forum de Educação Superior do Estado de Goiás.4 Encontro Regional da ABRAFI e III Forum de Educação Superior do Estado de Goiás. 2011. (Encontro).

IV Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino.Para uma realidade complexa, que escola, que ensino?. 2011. (Encontro).

Problematizando o Conceito de Didática e seu campo investigativo.Problematizando o Conceito de Didática e seu campo investigativo. 2011. (Seminário).

Seminário de atualização de práticas docentes. 2011. (Seminário).

Seminário de Avaliação Institucional Ciclo 2012-2013.Seminário de Avaliação Institucional Ciclo 2012-2013. 2011. (Seminário).

I Encontro Regional da ABRAFI e 2 Forum de Educação Superior do Estado de Goias.I Encontro Regional da ABRAFI e 2 Forum de Educação Superior do Estado de Goias. 2010. (Encontro).

III Seminário de Atualização de Práticas Docentes.Interdisciplinaridade. 2010. (Seminário).

III Seminário de Práticas Docentes.Planejamento Interdisciplinar. 2010. (Seminário).

I Seminário de Administração e Recursos Humanos.As entidades classistas que fazem parte da vida do gestor. 2010. (Seminário).

Programa cooperjovem.Formação de multiplicadores para atuarem nas cooperativas educacionais. 2010. (Oficina).

Curso para secretárias Paroquiais.Formação Ética. 2009. (Outra).

II Seminário de Atualização de Prática Docente.O Profissional do Ensino e o uso da Voz. 2009. (Seminário).

I Seminário de Atualização de Práticas Docentes.Aspectos Administrativos da Faculdade Católica. 2009. (Seminário).

I Curso Bíblico.Literatura Paulina. 2008. (Outra).

II Semana para Formação de Professores.Interdisciplinaridade. 2008. (Outra).

Semana de Formação para Professores.O uso das Novas Tecnologias na Educação. 2007. (Outra).

II Colóquio da Linha de Pesquisa do Mestrado em Educação.Instituições e Políticas Educacionais. 2006. (Outra).

Semana de Iniciação Científica e Prática.Análise de dados e produção docente em filosofia. 2006. (Outra).

jornal Universitário em Foco.Título de Professor Universitário 2005. 2005. (Outra).

Projeto Cooperjovem.Formação de multiplicadores em planejamento participativo. 2005. (Oficina).

Projeto Cooperjovem.Condução de trabalhos em grupos. 2005. (Oficina).

Congresso Internacional sobre Avaliação do Norte - Nordeste. Congresso Internacional sobre Avaliação do Norte - Nordeste. 2004. (Congresso).

Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

Encontro da Rede de Agentes de Inclusão Educacional.Encontro Capacitar para Incluir. 2003. (Encontro).

III Encontro Regional do Fórum Brasil de Educação.III Encontro Regional do Fórum Brasil de Educação. 2003. (Encontro).

Pesquisa Profissionais do Ano 2002.Pesquisa Profissionais do Ano 2002. 2003. (Outra).

Curso de Capacitação de Multiplicadores.Curso de Capacitação de Multiplicadores da Metodologia: A Natureza da Paisagem - Energia. 2002. (Outra).

Encontro Goiano de Conselhos e Secretarias Municipais de Educação.I Encontro Goiano de Conselhos e Secretarias Municipais de Educação. 2002. (Encontro).

I Colóquio Estadual de Cultura.I Colóqui Estadual de Cultura. 2002. (Outra).

II Encontro Nacional e I Encontro Goiano sobre Atendimento Educacional Hospitalar.II Encontro Nacional e I Encontro Goiano sobre Atendimento Educacional Hospitalar. 2002. (Encontro).

IV Semana Filosófica.VI Semana Filosófica. 2002. (Outra).

Processo de Planejamento Participativo.Processo de Planejamento Participativo. 2002. (Outra).

VII Semana Filosófica.VII Semana Filosófica. 2002. (Outra).

Organização Pedagógica e Curricular dos Cursos Superiores: Oferta de Disciplinas nao Presenciais.Curso: Organização Pedagógica e Curricular dos Cursos Superiores. 2001. (Outra).

V Semana Filosófica.V Semana Filosófica. 2000. (Outra).

I Encontro de Contabilidade de Abadiânia.I Encontro de Contabilidade de Abadiânia. 1999. (Encontro).

IV Semana Filosófica.IV Semana Filosófica. 1999. (Outra).

Programa de Apoio aos Secretários Municipais de Educação.Programa de Apoio aos Secretários Municipais de Educação. 1999. (Outra).

III Semana Filosófica.III Semana Filosófica. 1998. (Outra).

Programa de Apoio aos Secretários Municipais de Educação.Programa de Apoio aos Secretários Municipais de Educação - PRASEM. 1998. (Outra).

Semana Filosófica.III Semana Filosófica. 1998. (Outra).

Treinamento do Marco Lógico.Treinamento do Marco Lógico Planejamento Estratégico. 1998. (Outra).

Encontro dos Secretários Municipais de Educação da Região Adjacente à Brasília.Encontro dos Secretários Municipais de Educação da Região Adjacente à Brasília. 1997. (Encontro).

II Semana Filosófica.II Semana Filosófica. 1997. (Outra).

Municipalização do Ensino.Sessão Pública da Comissão de Educação e Cultura da Câmara Municipal de Goiânia. 1997. (Outra).

I Semana Filosófica.I Semana Filosófica. 1996. (Outra).

Encontro de Ciências Sociais.Encontro de Ciências Sociais. 1992. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Aline José e Silva Vasconcelos

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Lúdico: uma ação possível nas instituições de Ensino. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: DIANIFFER FERREIRA DOS SANTOS

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Gestão Demográfica. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: ERLANE MARIA RIBEIRO

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. As Novas Tecnologias: A inclusão digital no processo ensino - aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Izaura Maria França Correa

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Dificuldades de aprendizagem e gestão escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Kelly Cristina Camargo

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Processo de investigação e intervenção do primeiro ano de ensino fundamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Lucivânia Elpídio de Oliveira Santos

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Escola e Pai. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Lucivânia Rodrigues Lima

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Escola: Integração e participação social. 2010 - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: MARIA LUZENI PEREIRA LISBOA

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Promovendo ações integradas entre escola e comunidade escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Maristela Martins Lopes

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Gestão democrática na escola pública. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Silvia Anícia Teixeira Afonso

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Ivestigação e intervensão na biblioteca escolar, a partir dos pricípios da gestão democrática participativa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Sirlene Maria de Jesus

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Administração. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Solange do Carmo Martins

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. O gestor e a relevância do uso das tecnologias da informação e comunicação na instituição escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Tatiana da Silva Viana

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. A importância do debate sobre a psicomotricidade nos anos iniciais do ensino fundamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: SUSANE CRISTINA DA SILVA AIRES MARTINS

AZEVEDO, IAM;ARANTES, Adriana Rocha Vilela. A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DE LEITORES: UM ESTUDO EM UM CMEI DE CAMPO LIMPO DE GOIÁS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: HEMILLY FERREIRA DA CRUZ

AZEVEDO, IAM;ARANTES, Adriana Rocha Vilela. LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM UM CMEI DE ANÁPOLIS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: FLAVIANE MARQUES DE QUEIROZ 00

ARANTES, Adriana Rocha Vilela; ALMEIDA, A. A. C.. DANÇA COMO ALIADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: LORENA CARDOSO VIEIRA

AZEVEDO, IAM;ARANTES, Adriana Rocha Vilela. ASPECTOS LÚDICOS DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM SALA DE AULA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: VITÓRIA SANTOS CAMARGO

ARANTES, Adriana Rocha Vilela; KOWATA, E. T.. RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: LYVIA CRISTINA MENDES OLIVEIRA

ARANTES, Adriana Rocha Vilela; AZEVEDO, IAM. PSICOMOTRICIDADE INFANTIL: A DANÇA COMO FOCO DESSE PROCESSO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Viviane Rodrigues Machado

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. A formação continuada de professores: o que pensam os alunos do curso de Pedagogia da UniEvangélica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Flaviana Moreira Silva Carvalho

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Desafios da prática pedagógica no ensino fundamental:a relação professor-aluno e a indisciplina. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Marina Carvalho Moreira

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. O processo de formação continuada dos professores para a educação inclusiva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Marcelly Cristiane Pereira Pinheiro

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A MUSICALIZAÇÃO COMO EIXO DESSE PROCESSO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: SALEM BITTAR HADDAD

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. A PRÁTICA DO ENSINO DE ARTE NOS 2 E 3 ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ANÁPOLIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Phabiola Leão Resplandes

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. A importância da rotina na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Pamela Fernandes Oliveira

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. O papel do professor dos anos iniciais do EF diante da leitura dos alunos em sala de aula. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Cárita Maria Domingues da Silva

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. A influencia da música no desenvolvimento psicomotor da criança na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: JÚLLIA MARIA SILVA FERREIRA

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Conceitos de cuidar e educar na educação infantil:concepção dos docentes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Gabrielle Ribeiro de Souza

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. As propostas curriculares na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Emmanuely Christiny Fagundes Carmo

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. O lúdico no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Walter Avalmor da Silva Leite

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. O uso de brinquedos pedagógicos e brincadeiras nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Denise Kely Galdino

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Um estudo sobre a importância do Lúdico na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Alessandra De Almeida Santos

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. O processo de Alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental:concepções e propostas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: IRENY DE OLIVEIRA E SILVA

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. O papel do no novo modelo de gestão escolar nas escolas públicas municipais de Anápolis. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Jackeline Gonçalves de Oliveira

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Refltindo sobre o Lúdico na educação infantil: pressupostos principais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Priscilla da Silva Soares

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Brincadeiras na Educação Infantil: contribuições para a socialização e aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lanna Carla da Silva Gomes

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Relação família/escola: uma proposta de parceria. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marta Odete A

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. de Oliveira.Avaliação do ensino aprendizagem: o ensino fundamental em foco. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Gislaine Rodrigues Martins

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. os saberes dos bns professores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ludimila Rosa MAcedo

ARANTES, Adriana Rocha VilelaARANTES, A. R. V.. A alfabetização de surdos nas séries iniciais: um grabde desafio para a inclusão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ludmilla Rosa Macedo

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. A alfabetização de surdos nas sáries iniciais: um grande desafio para a inclusão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Antonio Taveira Lopes

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. A música na Educação Especial: Uma Abordagem Biopscofísica no Ensino Inclusivo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Betânia Luz Lima

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. A concepção do Filósofo como Educador na Visão de Nietzche. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Edelton Celestino de Freitas

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. A Política em o ?Príncipe? de Nicolau Maquiavel. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Edilson Gonçalves Mascarenhas

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Visão Holística da Filosofia, Ética e Cidadania. E, suas Transformações Rumo ao Século XXI. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Eliete de Sousa Botelho

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Idade de Natureza: a Educação no Pensamento de Jean-Jacques Rousseau. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Francisca Rosélia da Silva

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Analizando o Estado na política de Conceição do Araguaia ? PA, sob a Égide dos Pensamentos de Maquiavel. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Gecilene de Sousa Brito

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Uma Análise da Religião do Pensamento de Ludwig Feuerbach. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Georthon Pereira Lacerda

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Reflexões sobre a Felicidade no Entendimento de Aristóteles. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Gildomar Rodrigues Pereira

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Um passeio pelas Teorias Éticas ao Longo da História do Homem e sua Postura diante de novos problemas apresentados no campo da Medicina e da Biotecnologia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Humberto de Sousa Ramos

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. Kant: do Método à Forma. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Ivanaldo Arruda do Nascimento

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. A filosofia como Procura: Análise da grande aventura da racionalidade humana no decorrer do tempo histórico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Joel Bezerra Lima

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. A Possibilidade da Moral em Schopenhauer. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Jose dos Santos Marinho

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. A filosofia no Ensino Médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade Católica de Anápolis.

Aluno: Lindalva Terezinha Leonel Lino

ARANTES, Adriana Rocha Vilela. A Tolerância, uma virtude necessária na visão de John Locke. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade Católica de Anápolis.

Orientou

VITÓRIA SANTOS CAMARGO

RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

SUSANE CRISTINA DA SILVA AIRES MARTINS

LITERATURA INFANTIL; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

HEMILLY FERREIRA DA CRUZ

LUDICIDADE INFANTIL; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

FLAVIANE MARQUES DE QUEIROZ

A DANÇA COMO ALIADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BENEFÍCIOS E CONTRIBUIÇÕES NA ROTINA ESCOLA; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

ERYKA MIRANDA DOS SANTOS

UM ESTUDO DE CASO SOBRE A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Risoneide Martins Caderno

A IMPORTANCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

KARINA SOARES MAGALHÃES

A importância DA PSICOMOTRICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Marianne de Oliveira santos

A contribuição da literatura infantil no processo de aquisição da leitura; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Jéssica Thaynara da Silva Barbosa

UM ESTUDO DE CASO SOBRE O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ANAPOLIS; ; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

MIRIAN DA SILVA HONÓRIO

A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

DARLENE QUEIROZ DOS SANTOS ANDRADE

ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ANÁPOLIS; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Lorrane de Souza Lima Bergamelli

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

MARIANE CRISTINE DOS SANTOS

Avaliação da Aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental: concepções e metodologias no processo pedagógico; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

KEYTHIANE HELLEN DE CARVALHO MASSAGLI

JOGOS E BRINCADEIRAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I; ; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

SUSANE CRISTINA DA SILVA AIRES MARTINS

LITERATURA INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

HEMILLY FERREIRA DA CRUZ

LUDICIDADE INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

FLAVIANE MARQUES DE QUEIROZ 00

A DANÇA COMO ALIADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BENEFÍCIOS E CONTRIBUIÇÕES NA ROTINA ESCOLAR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

VITÓRIA SANTOS CAMARGO

RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

CÍNTHIA MARIA DE SOUSA

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

VITÓRIA SANTOS CAMARGO

RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

BRUNA STEPHANIE VIEIRA DE SOUZA

A IMPORTÂNCIA DA SELEÇÃO DE LIVROS LITERÁRIOS NA FORMAÇÃO DE LEITORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

MARIANA DA SILVA E CASTRO

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA QUESTÃO DE CIDADANIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

RAQUEL CARNEIRO NETO DIAS 54:00

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

ERYKA MIRANDA DOS SANTOS

ENSINO REMOTO NA VISÃO DO PROFESSOR DE UM CMEI DE ANÁPOLIS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

KARINA SOARES MAGALHÃES

importância da psicomotricidade para o desenvolvimento integral da criança; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Marianne de Oliveira santos

A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Jéssica Thaynara da Silva Barbosa

UM ESTUDO DE CASO SOBRE O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ANAPOLIS; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

MIRIAN DA SILVA HONÓRIO

A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

DARLENE QUEIROZ DOS SANTOS ANDRADE

ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ANÁPOLIS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

KEYTHIANE HELLEN DE CARVALHO MASSAGLI

Jogos e brincadeiras para o desenvolvimento da aprendizagem da criança nos anos iniciais do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Lorrane de Souza Lima Bergamelli

O BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

MARIANE CRISTINE DOS SANTOS

Avaliação da Aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental: concepções e metodologias no processo pedagógico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

suelene Sant"Ana

o brincar na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Paula Wellen Bezerra Pantoja

A música na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Marinalva da Cruz do Nascimento

Violência escolar: uma análie das concepções do corpo docente e discente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Daviane Cristine Neves Silva

O Ensino da Música e a Formação dos Professores do Ensino Fundamental I; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Laís Fernandes de Oliveira

A RELAÇÃO PROFESSOR-BEBÊ: A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO COTIDIANO DO BERÇÁRIO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Adelina Cristina de Castro Silva

curiosidades na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Claudiane de Fátima Agra Silva

Aprendendo e Brincado; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Tatiane de Lacerda Rodrigues

Literatura Infantil na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Gislaine Rodrigues Martins

Os saberes do bom profesor; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Jaqueline Carla Silva

A Rotina na Educação Infantil: Análise Teórica e Prática; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Sarah Martins dos Santos

A importância da Música para o desenvolvimento da aprendizagem e da socialização dos alunos da educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Vanessa Soares Trindade

A Prática de um bom Diretor das Escolas de Anápolis; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Luiza Fernanda A

da Silva e Renavilla Teixeira dos Santos; Divertindo com Sons: Musicalização onde tudo vira música é só ter imaginação; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

CLEIZE SORAYA BRILHANTE E QUÉRGIA YASMIN DO ESPÍRITO SANTO M

INTERAÇÃO E AFETIVIDADE; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Hellen da Cunha Barbosa Pacheco e Mariane de Oliveira Santos

Literatura Infantil: sua importância na formação da criança; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Zila da Costa Silva

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Clotilde Aparecida dos Santos Iara d

SOCIALIZAR BRINCANDO; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Isabella P

Dias ,Jéssica Caroline S Coelho e Larissa Santos; LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Caroline de Q

Castro, Emmanuely Fdo Carmo e Hellen Nunes; LIXO REALMENTE É LIXO?; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Janaina Inocêncio Costa E Risoneide Martins Caderno

A IMPORTANCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana Rocha Vilela Arantes;

Produções bibliográficas

ARANTES, Adriana Rocha Vilela ; ALVARES, C. C. O. T. ; BATISTA, M. E. . O ENADE NO CONTEXTO DA ECONOMIA DO CONHECIMENTO: UM ESTUDO SOBRE CURSOS DE LICENCIATURAS DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UnB). HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 9, p. 40-57, 2022.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela ; SOUSA, J. V. . SINAES NO CONTEXTO DE UM ESTADO AVALIADOR: ALGUMAS REFLEXÕES. Revista Forges , v. 7, p. 106-127, 2021.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NAS PESQUISAS DE PÓSGRADUAÇÃO NO BRASIL: O ESTADO DO CONHECIMENTO. REVISTA PANORÂMICA , v. 7, p. 253-257, 2021.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela ; BARBOSA.Jessica Thaynara da Silva . O Lúdico na Educação Infantil. REVISTA DE MAGISTRO DE FILOSOFIA , v. 21, p. 100-115, 2017.
Darlene Queiroz dos Santos Andrade ; ARANTES, Adriana Rocha Vilela . A HISTÓRIA DO ENSINO DA ARTE NO BRASIL: tendências e concepções. Revista De Magistro de Filosofia , v. 20, p. 107-120, 2016.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Conhecendo um pouco sobre avaliação da aprendizagem: história, concepções e tradições pedagógicas. Revista De Magistro de Filosofia , v. 18, p. 106-118, 2016.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Relação Pedagógica, disciplina e indisciplina na sala de aula. Revista De Magistro de Filosofia , v. VIII, p. 124-141, 2015.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Reconstituindo as origens do curso de Pedagogia. Revista De Magistro de Filosofia , v. 11, p. 78, 2013.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . ALicenciatura Plena Parcelada do curso de Pedagogia da UEG (Anápolis):rede municipal de Abadiânia. Revista De Magistro de Filosofia , v. 12, p. 53, 2013.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Políticas Educacionais no Brasil:visão geral da Educação Superior. Revista De Magistro de Filosofia , v. III, p. S.P, 2010.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Educação Superior:profissionalização docente. Revista De Magistro de Filosofia , v. III, p. S.P, 2010.
PASSOS, G. O. ; SOUSA, J. V. ; ARANTES, Adriana Rocha Vilela ; BOTTINO, A. B. . QUALIDADE DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS (UEG) MEDIDA PELO ENADE E CPC. In: JOINPP, 2023, São Luis. Impasses e Desafios das Políticas de Educação. São Luis: UFMA. v. V1. p. 1-15.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Perfil dos estagiários da UEG a partir dos relatórios do Enade: cursos de formação de professores. In: X ENCONTRO ESTADUAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO (EDIPE), 2023, Goiânia. X ENCONTRO ESTADUAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO (EDIPE). Goiânia: PUC GO, 2023. v. V1. p. 1-12.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . SINAES NO CONTEXTO DE UM ESTADO AVALIADOR: ALGUMAS REFLEXÕES. In: 40ª REUNIÃO NACIONAL DA ANPED,, 2021, Belém. POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, 2021.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Políticas Públicas de Educação Superior. In: Semana de Iniciação Científica, 2012, Anápolis. Valores humanos e as aplicações nos modos de ser, sentir e agir na contemporeneidade, 2012.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . ELEMENTOS PARA ANÁLISE DO PERFIL DOS ESTUDANTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: O ESTADO DO CONHECIMENTO (2004-2022);. In: XXX SEMINÁRIONACIONAL UNIVERSITAS/BR, 2023, João Pessoa. POLÍTICAS, GESTÃO E DIREITO À EDUCAÇÃO SUPERIOR: NOVOS MODOS DE REGULAÇÃO E TENDÊNCIAS EM CONSTRUÇÃO, 2023.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . PERFIL SOCIOECONÔMICO E RESULTADO NO ENADE NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E EM LETRAS DA UEG: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS.. In: XXX SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/BR, 2023, João Pessoa. POLÍTICAS, GESTÃO E DIREITO À EDUCAÇÃO SUPERIOR: NOVOS MODOS DE REGULAÇÃO E TENDÊNCIAS EM CONSTRUÇÃO., 2023.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO: DIÁLOGOS NECESSÁRIOS NA CONSTRUÇÃO ÉTICA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: IX SEPE, 2023, Anápolis. IX SEPE, 2023. v. V1. p. 1-15.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . REGULAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: O CASO DA UEG.. In: XXIX ? SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/BR, 2022, MACAPÁ. POLÍTICAS, GESTÃO E DIREITO À EDUCAÇÃO SUPERIOR: NOVOS MODOS DE REGULAÇÃO E TENDÊNCIAS EM CONSTRUÇÃO., 2022.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . PERFIL ESTUDANTIL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: O ESTADO DO CONHECIMENTO. In: XXVIII Seminário Nacional da Rede Universitas/Br, 2021, Goiânia. "POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS?. Anápolis: UEG, 2021.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . IMPACTO DAS AÇÕES AFIRMATIVAS NO PERFIL DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL. In: FORGES, 2021, CABO VERDE. A COOPERAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR DOS PAÍSES E REGIÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA PERANTE OS DESAFIOS GLOBAIS., 2021.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . QUALIDADE NO CONTEXTO DA AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL.. In: 11ª Conferência Forges, 2021. A COOPERAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR DOS PAÍSES E REGIÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA PERANTE OS DESAFIOS GLOBAIS.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . REFLEXÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DISCENTE PRESENCIAL DA UEG. In: sepe, 2021, Anápolis. A UNIVERSIDADE PUBLICA NO CONTEXTO DAS CRISES DO CAPITALISMO, 2018.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CURSO DE PEDAGOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA. In: V SEPE, 2021, Anápolis. SEMINÁRIO DEPESQUISA. Anápolis: UEG, 2021.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NAS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: O ESTADO DO CONHECIMENTO. In: SEMEDUC SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTRATÉGIAS E MULTIDEBATES DA EDUCAÇÃO - SABERES QUE EDUCAM,, 2020, Varginha. SABERES QUE EDUCAM, 2020.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . AÇÕES AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: O ESTADO DO CONHECIMENTO. In: 11.ª CONFERÊNCIA FORGES 2020., 2020, MACAU. ENSINO SUPERIOR NA ERA DIGITAL NOS PAÍSES E REGIÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA., 2020.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . OS DESDOBRAMENTOS DAS RECOMENDAÇÕES DO BANCO MUNDIAL NA IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL. In: 10ª CONFERÊNCIA FORGES., 2020, MACAU. O ENSINO SUPERIOR NA ERA DIGITAL NOS PAÍSES E REGIÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2020.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA. In: IV SEPE, 2020, Anápolis. Dilemas, desafios e tendências em tempos de pandêmia. Anápolis: UEG, 2020.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . O DISCURSO DE QUALIDADE NO CONTEXTO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL À LUZ DO SISTEMA DE AVALIATIVIDADE. In: Tendências na educação superior brasileira em um contexto de crise: resistências e lutas: [Anais do] XXVII Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br / Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Campus de Foz do Iguaçu, 2019., 2019, Foz do Iguaçu. Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br (24.: 2019 maio 22- 24: Foz do Iguaçu, PR) Tendências na educação superior brasileira em um contexto de crise: resistências e lutas: [Anais do] XXVII Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br / Universidade Estadu, 2019. p. 281-285.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . a autoavaliação na Universidade Estadual de Goiás (UEG): Campus CCSEH: UM OLHAR SOBRE AS REPERCUSSÕES NA GESTÃO ADMINSTRATIVA E ACADÊMICA. In: XXVI Seminário Nacional Universitas, 2018, Belo Horizonte. Políticas, gestão e Direito á Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção, 2018.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . A Autoavaliação na Universidade Estadual de Goiás(UEG): Campus CCSEH: um olhar sobre as repercussões na gestão administrativa e acadêmica. In: XXVI Seminário Nacional Universitas, 2018, Belo Horizonte. Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendencia em construção, 2018.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . A importância do brincar no desenvolvimento da criança na educação infantil. In: SEPE, 2017, Anapolis. Anais do Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação, Ensino e Extensão do Câmpus Anápolis de CSEH (SEPE), 2017.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . A importância do brincar no desenvolvimento da criança na educação infantil. In: SEPE, 2017, Anapolis. Anais do Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação, Ensino e Extensão do Câmpus Anápolis de CSEH (SEPE), 2017.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . A contribuição da literatura infantil no processo de aquisição da leitura. In: sepe, 2017, anapolis. Anais do Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação, Ensino e Extensão do Câmpus Anápolis de CSEH (SEPE) (ISSN 2447-9357), 2017.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . A IMPORTANCIA DA PSICOMOTRICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA. In: sepe, 2017, Anapolis. Anais do Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação, Ensino e Extensão do Câmpus Anápolis de CSEH (SEPE) (ISSN 2447-9357), 2017.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Jogos, brinquedos e brincadeira sna educação infantil: análise de pesquisas realizadas pels acadêmicas do curso de Pedagogia do campus ccseh. In: SEPE, 2016, Anápolis. SEPE, 2016. v. 2. p. 1-5.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL:A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ANÁPOLIS. In: SEPE, 2016, Anápolis. ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL:A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ANÁPOLIS, 2016. v. 2. p. 1-5.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . OO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ANAPOLIS.. In: SEPE, 2016, Anápolis. O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ANAPOLIS., 2016. v. 2. p. 1-5.
BARBOSA.Jessica Thaynara da Silva ; ARANTES, Adriana Rocha Vilela . UM ESTUDO DE CASO SOBRE O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ANÁPOLIS. In: SEPE, 2016, ANÁPOLIS. SEPE- O cenário econômico nacional e os desafios profissionais, 2016. v. 2.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Diálogos abertos sobre a (in) disciplina na sala de aula da Educação Básica. In: VI EDIPE, 2015, Goiânia. VI EDIPE. Goiânia: CEPED, 2015.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Políticas públicas e educação superior. In: Semana de Iniciação Científica, 2012, Anápolis. Valores humanos e as aplicaações nos modos de ser, sentir e agir na contemporeidade, 2012. v. I.
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . ELEMENTOS PARA ANÁLISE DO PERFIL DOS ESTUDANTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: O ESTADO DO CONHECIMENTO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . PERFIL SOCIOECONÔMICO E RESULTADO NO ENADE NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E EM LETRAS DA UEG: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO: DIÁLOGOS NECESSÁRIOS NA CONSTRUÇÃO ÉTICA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela ; SOUSA, J. V. ; PASSOS, G. O. . QUALIDADE DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS (UEG) MEDIDA PELO ENADE E CPC. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . X EDIPE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . REGULAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: O CASO DA UEG. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . PERFIL ESTUDANTIL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: O ESTADO DO CONHECIMENTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . SINAES NO CONTEXTO DE UM ESTADO AVALIADOR: ALGUMAS REFLEXÕES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . O DISCURSO DE QUALIDADE NO CONTEXTO DA AUTOAVALIAÇÃO INSTITICIONAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . IMPACTO DAS AÇÕES AFIRMATIVAS NO PERFIL DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Sinaes no contexto de um Estado avaliador: algumas reflexões ?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela ; SOUSA, J. V. . A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NAS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: O ESTADO DO CONHECIMENTO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela ; SOUSA, J. V. . AÇÕES AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: O ESTADO DO CONHECIMENTO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela ; SOUSA, J. V. . OS DESDOBRAMENTOS DAS RECOMENDAÇÕES DO BANCO MUNDIAL NA IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela ; AZEVEDO, IAM . DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Avaliação da educação superior através de conceitos: avaliação e regulação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . O DISCURSO DE QUALIDADE NO CONTEXTO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL À LUZ DO SISTEMA DE AVALIATIVIDADE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . a autoavaliação na Universidade Estadual de Goiás (UEG): Campus CCSEH: UM OLHAR SOBRE AS REPERCUSSÕES NA GESTÃO ADMINSTRATIVA E ACADÊMICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARANTES, A. R. V. ; ARANTES, Adriana Rocha Vilela . A contribuição da literatura infantil no processo da leitura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARANTES, A. R. V. ; ARANTES, Adriana Rocha Vilela . A contribuição da literatura infantil no processo da leitura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . A IMPORTANCIA DA PSICOMOTRICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . A IMPORTANCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Os desafios e perspectivas para quem se interessa a concorrer a vagas em programas de pós-graduação na área de educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . POLÍTICAS PÚBLICAS: CONCEPÇÕES E PROPÓSITOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E SUA RELAÇÃO COM A GESTÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR SOB VÁRIOS OLHARES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela ; Darlene Queiroz dos Santos Andrade . O lúdico na educação infantil em uma escola pública de Anápolis. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Arte no Ensino Fundamental: a mediação do professor no ensino de artes visuais em uma escola pública de Anápolis. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Jogos , brinquedos e brincadeiras na educação infantil: análise de pesquisas realizadas pelas acadêmicas do curso de Pedagogia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Os passos, desafios e perspectivas para quem se interessa em concorrer as vagas em programas de pós-graduação na área da educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARANTES, A. R. V. ; ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Proposta Pedagógica em Educação infantil: avanços, retrocessos e desafios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Diálogos abertos sobre a (in)disciplina na sala de aula na educação básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . REFLETINDO SOBRE A UEG: O PROGRAMA LICENCIATURA PLENA PARCELADA DE PEDAGOGIA PARA TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . A Licenciatura Plena parcelada do curso de pedagogia ad UEG (Anápolis): rede municipal de Abadiânia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Políticas Públicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Políticas Educacionais: uma visão geral do Ensino Superior. Goiânia: KELPS, 2011 (Revista Científica).

Outras produções

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Os desafios e perspectivas para quem se interessa a concorrer a vagas em programas de pós-graduação na área de educação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . I semana de Pedagogia. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . A Avaliação Formativa. 2018. .

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . A avaliação como mediadora do processo de aprendizagem. 2018. .

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . DE MAGISTRO. 2017. (Editoração/Periódico).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Avaliação no Ensino Superior. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Políticas públicas e legislação do Ensino Superior. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Teorias da aprendizagem. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Avaliação da Aprendizagem. 2016. .

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . O papel do coordenador pedagógico. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Avaliação formativa na Educação Básica. 2016. .

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Regulamento do estágio Supervisionado do CCSEH. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Regulamento).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Revista De Magistro. 2016. (Editoração/Periódico).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Políticas Públicas e legislação do ensino superior. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Teorias da Aprendizagem. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Gestão e Coordenação nsuperioro Ensino. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ARANTES, Adriana Rocha Vilela . Revista De Magistro. 2012. (Editoração/Periódico).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DO SINAES (2013-2021): DO USO DOS RESULTADOS AOS EFEITOS NA GESTÃO DAS IES, Descrição: Este projeto de pesquisa discute a avaliação interna como ação que pode contribuir para a compreensão do processo de melhoria da qualidade da IES. O referencial teórico foca: a relação Estado e autoavaliação institucional; a utilização dos resultados da avaliação no processo de gestão institucional; a relação da gestão e a autoavaliação na tomada de decisão. Problema de pesquisa: como os resultados da autoavaliação subsidiam o processo de gestão das IES em suas esferas de atuação?Objetivo geral: analisar o uso dos resultados da autoavaliação institucional no movimento produzido por três ciclos avaliativos no marco do Sinaes (2013-2021) e seus efeitos na gestão das IES.Objetivos específicos: (i) compreender o processo de autoavaliação institucional do Sinaes, a partir das demandas e situações de uso de seus resultados na gestão das IES; (ii) examinar a associação entre os resultados da autoavaliação e a gestão das IES com base em possíveis ações implementadas e melhorias; (iii) avaliar os efeitos dos resultados da autoavaliação institucional expressos nos planos, programas das IES ao final dos três ciclos avaliação entre 2013 e 2021; (iv) avaliar os fatores que facilitam e os que impedem o uso dos resultados da autoavaliação institucional na dinâmica de gestão das IES; (v) analisar em que medida as metas assumidas pelas Comissões Próprias de Avaliação (CPA) subsidiam a gestão das instituições nas suas esferas de atuação.De natureza qualitativa e com uma abordagem crítico-dialética com ênfase nas categorias temporalidade e historicidade, este estudo de casos múltiplos engloba: análise documental de uma amostra de relatórios, tendo como referência a implementação do Relato Institucional e o Roteiro do Relatório de Autoavaliação Institucional; entrevistas semiestruturadas com integrantes das Comissões Próprias de Avaliação e/ou diretores de órgãos responsáveis pela avaliação, em dez IES públicas e privadas das cinco regiões do Brasil, segundo as organizações acadêmicas. Com a realização da pesquisa espera-se: (i) a identificação a capacidade dos relatórios estarem ou não refletindo as expectativas da gestão institucional, e de atenderem ou não a objetivos da regulação e/ou da própria autoavaliação; (ii) a produção evidências da influência do Sinaes sobre as IES; (iii) ampliação de estudos sobre o Sinaes; (iv) a construção de matrizes de referência de análise dos relatórios... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Adriana Rocha Vilela Arantes - Integrante / José Vieira de Sousa - Coordenador / AZEVEDO, IVANA ALVES MONERATT - Integrante / Camila Costa de Oliveira Teixeira Álvares - Integrante / GUIOMAR DE OLIVEIRA PASSOS - Integrante.
2018 - Atual

NOVA GESTÃO PÚBLICA E A RECONFIGURAÇÃO DA AVALIAÇÃO E DA REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE GESTÃO E ACADÊMICAS RELACIONADAS À RECONFIGURAÇÃO DO PERFIL DOS ESTUDANTES, Descrição: A pesquisa ?NOVA GESTÃO PÚBLICA E A RECONFIGURAÇÃO DA AVALIAÇÃO E DA REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE GESTÃO E ACADÊMICAS RELACIONADAS À RECONFIGURAÇÃO DO PERFIL DOS ESTUDANTES?, de responsabilidade de JOSÉ VIEIRA DE SOUSA, Professor/pesquisador da Linha de Pesquisa Políticas Públicas de Educação (POGE), do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília. O objetivo desta pesquisa é analisar as ações de avaliação e regulação associadas à reconfiguração do perfil dos estudantes, considerando-se esse perfil e o desempenho no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). Essa análise das repercussões dessas práticas acadêmicas e de gestão, além de suprir a lacuna detectada nos estudos, poderá contribuir para o aprofundamento do conhecimento sobre a diversidade de práticas encontradas na educação superior brasileira hoje. Espera-se com esta pesquisa promover o desenvolvimento institucional, bem como a difusão de informações, experiências e de projetos desenvolvidos no campo da educação superior braseira ? com ênfase na avaliação desse nível educacional ? para a sociedade. Esse propósito mais amplo está relacionado à necessidade de conhecer, analisar e avaliar o perfil socioeconômico dos estudantes, suas relações com o desenvolvimento e a necessidade de inovações curriculares no percurso formativo é passo de fundamental importância. A análise das dimensões desse perfil pode contribuir para a introdução de inovações no campo do acompanhamento da trajetória acadêmica dos concluintes, favorecendo também a análise adequação dos projetos pedagógicos de cursos a esse perfil, contribuindo para a melhoria das práticas de gestão e acadêmicas. Paralelamente, os participantes da pesquisa avançarão na compreensão tanto do campo da educação superior, concebido em uma perspectiva mais ampla, quanto das políticas de avaliação desse nível educacional, com ênfase naquelas associadas ao acesso, à permanência e ao atendimento ao discente no âmbito das universidades brasileiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Rocha Vilela Arantes - Integrante / José Vieira de Sousa - Coordenador.

Prêmios

2016

honra ao Mérito; dia da Mulher, ACIA.

2015

Honra ao Mérito, Câmara Municipal de Anápolis.

2014

Amiga da Educação, Jornal Universitário.

2014

HoMenagem, Conselho Regional de Administração e Câmara Municipal de Anápolis.

2012

Amiga da educação, Jornal Universitário.

2011

Amiga da Educação, Jornal Universitário.

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdade Católica de Anápolis. , Rua 05 nº580, Cidade Jardim, 75080730 - Anapolis, GO - Brasil, Telefone: (62) 32288900, Fax: (62) 3113972, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Nível Superior, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de nível superior lotada no curso de Pedagogia da Unidade Universitária de Ciências Socioeconômicas e humanas ? UnUCSEH de e Coordenadora da Comissão Própria de Avaliação Institucional - CPA - da Unidade Universitária de Ciências e Tecnologia - UnUCET.

Atividades

05/2023
Pesquisa e desenvolvimento, UEG.,Linhas de pesquisa

1987 - Atual

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2007 - 2019

Faculdade Católica de Anápolis

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Diretora Geral, Carga horária: 20

2011 - 2011

Faculdade Católica de Anápolis

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora da Pós-Graduação, Carga horária: 25

Outras informações:
Disciplina ministrada: Ética na Gestão Pública, no curso de Pós-Graduação em Gestão Pública

2011 - 2011

Faculdade Católica de Anápolis

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora da Pós-Graduação, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplina ministrada: Pólíticas e Organizações do Enisno Superior, no curso de Pós-Graduação em Docência Universitária

2011 - 2011

Faculdade Católica de Anápolis

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora da Pós-Graduação, Carga horária: 30

Outras informações:
Disciplina ministrada: Gestão e Planejamento administrativo, no curso de Pos-Graduação em Gestão educacional

2010 - 2010

Faculdade Católica de Anápolis

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora da Pós - Graduação, Carga horária: 30

Outras informações:
Disciplina Teorias da Aprendizagem e suas implicações Psicopedagógicas no curso de Pós-Graduação em Psicopedagia Clínica e Institucional

2010 - 2010

Faculdade Católica de Anápolis

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora da Pós-Graduação, Carga horária: 201

Outras informações:
Aula da disciplina políticas e Organziações no Ensino Superior no Curso de Pós-Graduação em Docência Universitária

2010 - 2010

Faculdade Católica de Anápolis

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora da Pós-Graduação, Carga horária: 40

Outras informações:
Aula ministrada da disciplina Políticas e Organizações no Ensino Superior no curso de Pós-Graduação em Docência Universitária

2009 - 2009

Faculdade Católica de Anápolis

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da Pós-Graduação, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Políticas e Organização do Ensino Superior Gestão e Planejamento Administrativo Escolar Ética na Gestão Pública Teoria da Aprendizagem e suas Implicações Psicopedagógicas Políticas e Organização do Ensino Superior

2008 - 2008

Faculdade Católica de Anápolis

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da Pós-Graduação, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Teoria da Aprendizagem e suas Implicações Psicopedagógicas Políticas e Organização do Ensino Superior Teoria da Aprendizagem e suas Implicações na Educação Infantil Docência Universitária Gestão e Planejamento Administrativo Escolar

1997 - 2008

Faculdade Católica de Anápolis

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da Gaduação, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio Prática de Ensino Estágio Supervisionado Políticas Públicas de Ensino

2007 - 2007

Faculdade Católica de Anápolis

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da Pós-Graduação, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Teoria da Aprendizagem e suas Implicações Psicopedagógicas

2006 - 2006

Faculdade Católica de Anápolis

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da Pós-Graduação, Carga horária: 8

Outras informações:
Teoria da Aprendizagem e suas Implicações Psicopedagógicas

2005 - 2005

Faculdade Católica de Anápolis

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da Pós-Graduação, Carga horária: 8

Outras informações:
Teoria de Aprendizagem e suas Implicações Psicopedagógicas

2004 - 2004

Faculdade Católica de Anápolis

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da Pós-Graduação, Carga horária: 8

Outras informações:
Políticas Públicas e Gestão Escolar

2017 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Estudante,, Enquadramento Funcional: Membro do GEPAES,, Carga horária: 2

Outras informações:
Assistente do coordenador da pesquisa. Pesquisadora do Grupo de Estudos de Políticas de Avaliação da Educação Superior (GEPAES). Linha de Pesquisa: Avaliação da Educação Superior Objetivo: a) Analisar o impacto da avaliação no desenvolvimento institucional e no trabalho acadêmico das instituições de educação superior; b)Analisar a evolução histórica da educação superior no Brasil, considerando a relação público-privado; c) Discutir a relação política-gestão-avaliação no âmbito das instituições de educação superior; d) Compreender os pressupostos que orientam as práticas avaliativas das instituições de educação superior, considerando a política educacional definida para o setor.. Setores de atividade: Educação Superior. Palavras-chave: Educação superior; Avaliação institucional; Política e gestão educacional. Projeto de Pesquisa em andamento: Expansão dos Cursos Superiores de Tecnologia no Brasil: uma análise das tendências e controvérsias no período pós-LDB 9.394/96 (1997-2012). Financiamento do CNPq. Edital Chamada: Universal 14/2013 Código do projeto: 485336/2013-8.

2018 - Atual

Universidade de Brasília

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1997 - 2004

Secretaria Municipal de Educação de Abadiânia Go

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretária Municipal de Educação, Carga horária: 40

2018 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Estudante,, Enquadramento Funcional: membro de pesquisa, Carga horária: 2

Outras informações:
A Rede Universitas/Br caracteriza-se como uma rede acadêmica que conta com pesquisadores de Universidades e de diferentes Instituições de Ensino Superior (IES) de todas as regiões do país, visando à pesquisa e à interlocução entre pares que têm em comum a área do conhecimento ?Políticas de Educação Superior?. A Rede congrega pesquisadores do Grupo de Trabalho (GT 11) ? Política de Educação Superior da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) e de várias IES do país. Pesquisadora, Eixo 03 - Práticas de avaliação, indicadores, performatividade, novo perfil dos estudantes e dinâmica de tomadas de decisões pelas instituições. doutoranda da UnB