MANOEL PEREIRA DE MACEDO NETO

Possui graduação em História pela Universidade Federal da Paraíba (1993) ,graduação em Direito pelo Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ - (1992), Mestrado em Educação Pela Universidade Federal da Paraíba e Doutorado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba. Foi membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Curriculares (GEPPC) e do Grupo de Estudo e Pesquisa em Ensino de História - (GEPEH). Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, Campus Cabedelo. Atuando principalmente nos seguintes temas: políticas educacionais, educação, formação docente, ensino de História, currículo e Teoria do Discurso. Exerceu, de fevereiro de 2016 a outubro de 2023, o cargo de Pró-Reitor de Assuntos Estudantis do IFPB.

Informações coletadas do Lattes em 13/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2012 - 2015

Universidade Federal da Paraíba
Título: PRÁTICAS DISCURSIVAS E PROCESSOS DE HEGEMONIZAÇÃO: O CURRÍCULO-ENSINO DE HISTÓRIA NA CRISE DE PERCEPÇÃO DA CONTEMPORANEIDADE
, Ano de obtenção: 2015. Maria Zuleide da Costa Pereira. Palavras-chave: Currículo; Ensino; História; Teoria do Discurso.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade Federal da Paraíba
Título: DIÁLOGOS SOBRE SABERES E PRÁTICAS: UM ESTUDO SOBRE FORMAÇÃO E PRÁTICA EDUCATIVA DO PROFESSOR DE HISTÓRIA NA CIDADE DE JOÃO PESSOA
, Ano de Obtenção: 2010.Profª Drª Janine Marta Coelho Rodrigues..Palavras-chave: Formação Docente; Ensino de história; Cidadania; ensino dialógico.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em HISTÓRIA

1989 - 1993

Universidade Federal da Paraíba
Título: Não houve

Graduação em Bacharelado em Direito

1988 - 1992

Centro Universitário de João Pessoa
Título: Não houve

Formação complementar

2015 - 2015

CATEGORIAS E PROCEDIMENTOS PARA A ALFABETIZAÇÃO HI. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

VI Ciclo de Debates do GEPPC. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2013 - 2013

História e comemorações: pesquisa e ensino. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História, ANPUH, Brasil.

2013 - 2013

III Ciclo de Debates: a operacionalização do WORDS. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2013 - 2013

V Ciclo de Debates do GEPPC. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2012 - 2012

Gramsci: La Filosofia de la Praxis, lãs Formas Hi. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2012 - 2012

Para além dos quadros e dos livros: novas práticas. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História - Seção Paraíba (PB), ANPUH - PB, Brasil.

2010 - 2010

A história temática no Ensino de História. (Carga horária: 8h). , Associação Nacional de História PB, ANPUH PB, Brasil.

2009 - 2009

Biopolítica, Biotecnologias e Educação. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2009 - 2009

IV Seminário Sobre Formação Docente. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2008 - 2008

Nova história política e ensino de história. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História PB, ANPUH PB, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

MACEDO NETO, M. P. . VI Colóquio Internacional de Política e Práticas Curriculares - Currículo: (re) construindo os sentidos de educação e ensino. 2013. (Outro).

MACEDO NETO, M. P. . Conferência - Perspectivas Contemporâneas Sobre a Educação e Ensino: desafios para o currículo. 2013. (Outro).

MACEDO NETO, M. P. . Coordenação da Sessão Especial: Éticas, Estéticas e Currículo do VI Colóquio Internacional de Política e Práticas Curriculares - Currículo: (re) construindo os sentidos de educação e ensino. 2013. (Outro).

Participação em eventos

XXVIII Simpósio Nacional de História: lugares dos historiadores: novos e velhos desafios.LEITURAS PÓS-ESTRUTURALISTAS E DISCURSIVAS DO CURRÍCULO-ENSINO DE HISTÓRIA: uma análise das tensões e negociações entre referenciais curriculares nacionais, documentos locais e o mundo da escola. 2015. (Simpósio).

Colóquio Internacional Pós-Estruturalismo e Análise Social: A Contribuição de Ernesto Laclau para a Política e a educação e a. 2014. (Outra).

XVI Encontro Estadual de História.Análise das relações entre o universal e o particular no currículo e no ensino de História: um diálogo com a Teoria do Discurso de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe. 2014. (Outra).

III Ciclo de Debates do GEPPC.A Operacionalização do Wordsmith. 2013. (Outra).

IV Ciclo de Debates: Estudos Sobre a Teoria do Discurso do GEPPC.Estudos Sobre a Teoria do Discurso. 2013. (Seminário).

VI Colóquio Internacional de Política e Práticas Curriculares - Currículo: (re) construindo os sentidos de educação e ensino..Participou da Organização do Evento. 2013. (Outra).

XXVII Simpósio Nacional de História: conhecimento histórico e diálogo siocial.CONHECIMENTO PRUDENTE PARA UMA VIDA DOCENTE: A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR DE HISTÓRIA SOBRE FUNDAMENTOS CONCEITUAIS NECESSÁRIOS AO SEU OFÍCIO. 2013. (Simpósio).

35ª. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.CAMPO DISCURSIVO DO CURRÍCULO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: antagonismos e pontos nodais no espaço híbrido. 2012. (Outra).

I Colóquio de Pesquisa e Extensão do SINTEFPB (COOPEXT ).A VOZ DOS VENCIDOS: DIÁLOGOS ENTRE ORALIDADE E ESCRITA NAS MEMÓRIAS DE PICUÍ. 2012. (Outra).

XV ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA ANPUH-PB.ENSINO DE HISTÓRIA E PESQUISA EM HISTÓRIA LOCAL: MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES A PARTIR DAS MEMÓRIAS DE PICUÍ NO SERIDÓ PARAIBANO. 2012. (Encontro).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE EXCLUSÃO, INCLUSÃO E DIVERSIDADE.ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES E TESES EM FORMAÇÃO DOCENTE VOLTADA PARA INCLUSÃO E DVERSIDADES SÓCIO-CULTURAIS. 2011. (Seminário).

XIV Encontro Estadual de História - História, Memória e Comemorações.Um estudo sobre formação e prática do professor de História na cidade de João Pessoa.. 2010. (Encontro).

19° Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e a Formação de Profesores na Era da Globalização Neoliberal. 2009. (Encontro).

Congressso Internacional da Afirse - V Colóquio Nacional. Parâmetros Curriculares Nacionais de História, diversidade e cidadania: desafios e possibilidades. 2009. (Congresso).

I Seminário Internacional Sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade.Políticas Educacionais Brasileiras e Formação Docente na era da Globalização Neoliberal. 2009. (Seminário).

IV Seminário Sobre Formação Docente. 2009. (Seminário).

Conferência Internacional: Educação, Globalização e Cidadania. 2008. (Outra).

V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS.POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS: tensões entre o neoliberalismo excludente e os movimentos voltados para a inclusão cidadã. 2008. (Seminário).

XIII ENCONTRO ESTADUAL DA ANPUH HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA: Entre o Nacional e o Regional.Construíndo percursos contra-hegemônicos: contribuições de Manoel Bomfim para a história, a historiografia e a educação brasileiras. 2008. (Encontro).

V JORNADA PEDAGÓGICA DE EDUCADORES EM ESCOLAS PRIVADAS DA PARAÍBA. 2006. (Outra).

XIV CONGRESSO ESTADUAL DO SINTEENP-PB. 2006. (Congresso).

II SEMINÁRIO DE ESTUDOS JURÍDICOS CONSTITUCIONAIS. 1989. (Seminário).

Orientou

HENRIQUE MACEDO

IFPB campus Picuí: cinco anos de; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Edificações) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: Manoel Pereira de Macedo Neto;

Ana Lídia Alves de Araújo

VOZ DOS VENCIDOS: DIÁLOGOS ENTRE A ORALIDADE E A ESCRITA NAS MEMÓRIAS DE PICUÍ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Edificações) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB; Orientador: Manoel Pereira de Macedo Neto;

Produções bibliográficas

MACEDO NETO, M. P. . CURRÍCULO E ENSINO DE HISTÓRIA NOS DOCUMENTOS OFICIAIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA HISTÓRIA ENSINADA NO ESTADO DA PARAÍBA. Revista Espaço do Currículo (Online) , v. 5, p. 81-92, 2012.
MACEDO NETO, M. P. . PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE HISTÓRIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA HISTÓRIA ENSINADA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista eletrônica história em reflexão (UFGD) , v. 03, p. 01-11, 2009.
MACEDO NETO, M. P. . A OFENSIVA NEOLIBERAL: A CRISE DA ESCOLA PÚBLICA E O AVANÇO DA REDE PRIVADA DE ENSINO. Cadernos de Educação Popular , v. 2, p. 33-37, 1995.
MACEDO NETO, M. P. . 4 A GLOBALIZAÇÃO E A ERA DAS INCERTEZAS NO CURRÍCULO DE HISTÓRIA: A HISTÓRIA LOCAL COMO ATO DE RESISTÊNCIA CULTURAL. In: Maria Zuleide da Costa Pereira, Ângela Cristina Alves Albino. (Org.). Ensaios sobres questões curriculares - Volume II- Multifaces da Pesquisa em Educação. 1ed.João Pessoa: Editora UFPB, 2015, v. 2, p. 102-120.
MACEDO NETO, M. P. . História como Disciplina Escolar no Brasil: Articulações Dinâmicas entre o Processo Histórico Brasileiro, o Currículo e o Ensino de História. In: Maria Zuleide da Costa Pereira; Ângela Cristina Alves Albino. (Org.). Ensaios sobres questões curriculares. 1ed.João Pessoa: Editora UFPB, 2014, v. , p. 93-114.
MACEDO NETO, M. P. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS NA ERA DA GLOBALIZAÇÃO NEOLIBERAL: ENTRE A INCLUSÃO CIDADÃ E A INSERÇÃO INSTRUMENTAL. In: JOSINEIDE DA SILVA BEZERRA. (Org.). TEMÁTICAS DE EDUCAÇÃO ESCOLAR. 1ed.JOÃO PESSOA: Jrc Gráfica e Editora, 2008, v. , p. 73-89.
MACEDO NETO, M. P. . LEITURAS PÓS-ESTRUTURALISTAS E DISCURSIVAS DO CURRÍCULO-ENSINO DE HISTÓRIA: uma análise das tensões e negociações entre referenciais curriculares nacionais, documentos locais e o mundo da escola. In: XXVIII Simpósio Nacional de História: Lugares dos historiadores: novos e velhos desafios, 2015, Florianópolis. Anais do XXVIII Simpósio Nacional de História: Lugares dos historiadores: novos e velhos desafios. Florianópolis: UFSC, 2015. v. 1.
MACEDO NETO, M. P. . LEITURAS PÓS-ESTRUTURALISTAS DAS RELAÇÕES ENTRE O UNIVERSAL E O PARTICULAR NO CURRÍCULO-ENSINO DE HISTÓRIA: um diálogo com a Teoria do Discurso. In: VII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, com o tema POLÍTICAS DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO: desafios contemporâneos, 2015, João Pessoa. Anais do VII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, com o tema POLÍTICAS DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO: desafios contemporâneos. João Pessoa: Editora UFPB, 2015. p. 2410-2426.
MACEDO NETO, M. P. . Análise das relações entre o universal e o particular no currículo e no ensino de História: um diálogo com a Teoria do Discurso de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe. In: XVI Encontro Estadual de História - ANPUH - PB: Poder, Memória e Resistência: 50 anos do Golpe de 1964, 2014, Campina Grande. Anais do XVI Encontro Estadual de História - ANPUH - PB: Poder, Memória e Resistência: 50 anos do Golpe de 1964. Campina Grande: UEPB, 2014. v. 1. p. 710-722.
MACEDO NETO, M. P. . CONHECIMENTO PRUDENTE PARA UMA VIDA DOCENTE: A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR DE HISTÓRIA SOBRE FUNDAMENTOS CONCEITUAIS NECESSÁRIOS AO SEU OFÍCIO. In: XXVII Simpósio Nacional de História: conhecimento histórico e diálogo sociall, 2013, Natal - RN. Anais do XXVII Simpósio Nacional de História: conhecimento histórico e diálogo sociall, 2013. p. 1-12.
MACEDO NETO, M. P. ; ALVES DE ARAÚJO ; DANTAS . A Voz dos Vencidos: diálogos entre oralidade e escrita nas memórias de Picuí. In: VII Congresso Norte-Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI), 2012, Palmas/TO. Anais do VII Congresso Norte-Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI), 2012.
MACEDO NETO, M. P. . ENSINO DE HISTÓRIA E PESQUISA EM HISTÓRIA LOCAL: MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES A PARTIR DAS MEMÓRIAS DE PICUÍ NO SERIDÓ PARAIBANO. In: XV Encontro Estadual de História ? ANPUH-PB, 2012, Cajazeiras. Anais Eletrônicos do XV Encontro Estadual de História ? ANPUH-PB, 2012. v. 02. p. 309-318.
MACEDO NETO, M. P. . CAMPO DISCURSIVO DO CURRÍCULO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: antagonismos e pontos nodais no espaço híbrido. In: 35ª. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2012, Porto de Galinhas - PE. Anais da 35ª. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2012.
MACEDO NETO, M. P. . ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES E TESES EM FORMAÇÃO DOCENTE VOLTADA PARA INCLUSÃO E DVERSIDADES SÓCIO-CULTURAIS. In: II SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE EXCLUSÃO, INCLUSÃO E DIVERSIDADE: construíndo um novo país:mais humano, democrático e solidário, 2011, João Pessoa. ANAIS DO II SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE EXCLUSÃO, INCLUSÃO E DIVERSIDADE, 2011.
MACEDO NETO, M. P. . A Percepção do Professor de História sobre Fontes Históricas e Seu Uso em Sala de Aula. In: II Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica: Sociedade e Cultura, 2011, Campina Grande. Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica, 2011.
MACEDO NETO, M. P. . Um estudo sobre formação e prática do professor de História na cidade de João Pessoa. In: XIV Encontro Estadual de História - História, Memória e Comemorações, 2010, João Pessoa. História, Memória e Comemorações, 2010.
MACEDO NETO, M. P. . Políticas Educacionais Brasileiras e Formação de Professores na Era da Globalização Neoliberal. In: Seminário Internacional Sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade, 2009, João Pessoa. Da Exclusão à Inclusão: A Educação como Alternativa de Superação, 2009.
MACEDO NETO, M. P. . A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e a Formação de Professores na Era da Globalização Neoliberal. In: 19 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social, 2009.
MACEDO NETO, M. P. . Parâmetros Curriculares Nacionais de História, diversidade e cidadania: desafios e possibilidades. In: Congresso Internacional da Afirse, 2009, João Pessoa. Políticas educacionais e práticas educativas, 2009.
MACEDO NETO, M. P. . Construindo Percursos Contra-hegemônicos: contribuições de Manoel Bomfim para a história, a historiografia e a educação brasileiras. In: XIII ENCONTRO ESTADUAL DA ANPUH HISTORIA E HISTORIOGRAFIA: Entre o Nacional e o Regional, 2008, Guarabira. História e Historiografia: Entre o Nacional e o Regional, 2008.
MACEDO NETO, M. P. . Políticas Educacionais Brasileiras: tensões entre o neoliberalismo excludente e os movimentos voltados para a inclusão cidadã. In: V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS, 2008, JOÃO PESSOA. V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS, 2008. p. 01-15.
MACEDO NETO, M. P. . LEITURAS PÓS-ESTRUTURALISTAS E DISCURSIVAS DO CURRÍCULO-ENSINO DE HISTÓRIA: uma análise das tensões e negociações entre referenciais curriculares nacionais, documentos locais e o mundo da escola. In: XXVIII Simpósio Nacional de História - Lugares dos historiadores: velhos e novos desafios, 2015, Florianópolis. Anais do XXVIII Simpósio Nacional de História - Lugares dos historiadores: velhos e novos desafios. Florianópolis: UFSC, 2015.
MACEDO NETO, M. P. . LEITURAS PÓS-ESTRUTURALISTAS DAS RELAÇÕES ENTRE O UNIVERSAL E O PARTICULAR NO CURRÍCULO-ENSINO DE HISTÓRIA: UM DIÁLOGO COM A TEORIA DO DISCURSO. In: VII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, com o tema POLÍTICAS DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO: desafios contemporâneos, 2015, João Pessoa. Anais do VII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, com o tema POLÍTICAS DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO: desafios contemporâneos. João Pessoa: Editora UFPB, 2015. p. 2410-2410.
MACEDO NETO, M. P. . ANÁLISE DAS RELAÇÕES ENTRE O UNIVERSAL E O PARTICULAR NO CURRÍCULO E NO ENSINO DE HISTÓRIA: UM DIÁLOGO COM A TEORIA DO DISCURSO DE ERNESTO LACLAU E CHANTAL MOUFFE. In: XVI Encontro Estadual de História ? Poder, memória e resistência: 50 anos do golpe de 1964., 2014, Campina Grande. Anais do XVI Encontro Estadual de História ? Poder, memória e resistência: 50 anos do golpe de 1964.. Caqmpina Grande: UEPB, 2014. v. 1. p. 710-710.
MACEDO NETO, M. P. . CONHECIMENTO PRUDENTE PARA UMA VIDA DOCENTE: A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR DE HISTÓRIA SOBRE FUNDAMENTOS CONCEITUAIS NECESSÁRIOS AO SEU OFÍCIO. In: XXVII Simpósio Nacional de História: conhecimento histórico e diálogo sociall, 2013, Natal - RN. Caderno de Resumo do XXVII Simpósio Nacional de História: conhecimento histórico e diálogo sociall, 2013. p. 287-288.
MACEDO NETO, M. P. ; ALVES DE ARAÚJO ; DANTAS . VOZ DOS VENCIDOS: DIÁLOGOS ENTRE A ORALIDADE E A ESCRITA NAS MEMÓRIAS DE PICUÍ.. In: VII Congresso Norte-Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI), 2012, Palmas/TO. Anais do VII Congresso Norte-Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI), 2012.
MACEDO NETO, M. P. . ENSINO DE HISTÓRIA E PESQUISA EM HISTÓRIA LOCAL: MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES A PARTIR DAS MEMÓRIAS DE PICUÍ NO SERIDÓ PARAIBANO. In: XV Encontro Estadual de História ? ANPUH-PB, 2012, Cajazeiras. Caderno de Resumos do XV Encontro Estadual de História ? ANPUH-PB, 2012. v. 02. p. 34.
MACEDO NETO, M. P. . A Percepção do Professor de História sobre Fontes Históricas e Seu Uso em Sala de Aula. In: II Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica: Sociedade e Cultura, 2011, Campina Grande. Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica, 2011.
MACEDO NETO, M. P. . Um Estudo Sobre Formação e Prática do Professor de História na Cidade de João Pessoa. In: XIV Encontro Estadual da APUH-PB: História, memória e comemorações, 2010, João Pessoa. XIV Encontro Estadual da APUH-PB: História, memória e comemorações. Campina Grande: Editora da Universidade de Campina Grande, 2010. p. 62-62.
MACEDO NETO, M. P. . Ensino de História no Brasil do Século XIX e início do Século XX: o papel do IHGB e do positivismo na construção do saber histórico a ser ensinado na sala de aula. In: XXV Simpósio Nacional de História: História e Ética, 2009, Fortaleza. XXV Simpósio Nacional de História: História e Ética. Fortaleza: Fortaleza: Editora, 2009. p. 262-262.
MACEDO NETO, M. P. . Parâmetros Curriculares Nacionais de História, Diversidade e Cidadania: desafios e possibilidades. In: Congreso Internacional da Afirse, 2009, João Pessoa. Políticas Educacionais e Práticas Educativas. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2009. p. 3000-3000.
MACEDO NETO, M. P. . Construindo Percursos contra-hegemônicos: contribuições de Manoel Bomfim para a história, a historiografia e a educação brasileiras. In: XIII Encontro Estadual da ANPUH-PB, 2008, Guarabira. Entre o Nacional e o Regional. Campina Grande: Editora da Universidade de Campina Grande, 2008. p. 74-74.
MACEDO NETO, M. P. . LEITURAS PÓS-ESTRUTURALISTAS E DISCURSIVAS DO CURRÍCULO-ENSINO DE HISTÓRIA: uma análise das tensões e negociações entre referenciais curriculares nacionais, documentos locais e o mundo da escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MACEDO NETO, M. P. . Análise das Relações entre o universal e o particular no currículo e no ensino de História: um diálogo com a Teoria do Discurso de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MACEDO NETO, M. P. . CONHECIMENTO PRUDENTE PARA UMA VIDA DOCENTE: A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR DE HISTÓRIA SOBRE FUNDAMENTOS CONCEITUAIS NECESSÁRIOS AO SEU OFÍCIO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MACEDO NETO, M. P. . CAMPO DISCURSIVO DO CURRÍCULO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: antagonismos e pontos nodais no espaço híbrido.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO NETO, M. P. . ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES E TESES EM FORMAÇÃO DOCENTE VOLTADA PARA INCLUSÃO E DVERSIDADES SÓCIO-CULTURAIS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MACEDO NETO, M. P. . Um estudo sobre formação e prática do professor de História na cidade de João Pessoa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MACEDO NETO, M. P. . Políticas Educacionais Brasileiras e Formação de Professores na era da Globalização Neoliberal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MACEDO NETO, M. P. . A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e a Formação de Professores na Era da Globalização Neoliberal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO NETO, M. P. . Os Parâmetros Curriculares Nacionais de História, diversidade e cidadania: desafios e possibilidades. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO NETO, M. P. . Parâmetros Curriculares Nacionais de História, diversidade e cidadania: desafios e possibilidades. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MACEDO NETO, M. P. . Construindo percursos contra-hegemônicos: contribuições de Manoel Bomfim para a história, a historiografia e a educação brasileirs. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MACEDO NETO, M. P. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS: tensões entre o neoliberalismo excludente e os movimentos sociais voltados para a inclusão cidadã. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO NETO, M. P. . O DESENVOLVIMENTO DA COLONIZAÇÃO. JOÃO PESSOA: A UNIÃO SUPERINTENDÊNCIA DE IMPRENSA E EDITORA, 1994 (FASCÍCULO N.2 DE HISTÓRIA DO BRASIL DA CHAMADA UNIVERSITÁRIA).
MACEDO NETO, M. P. . A COLONIZAÇÃO DO BRASIL. JOÃO PESSOA: A UNIÃO SUPERINTENDÊNCIA DE IMPRENSA E EDITORA, 1994 (FASCÍCULO N.4 DE HISTORIA DO BRASIL DA CHAMADA UNIVERSITÁRIA).
MACEDO NETO, M. P. . PRIMEIRO REINADO, PERÍODO REGENCIAL E SEGUNDO REINADO. JOÃO PESSOA: A UNIÃO SUPERINTENDÊNCIA DE IMPRENSA E EDITORA, 1994 (FASCICULO N.6 DE HISTÓRIA DO BRASIL DA CHAMADA UNIVERSITÁRIA).
MACEDO NETO, M. P. . REPÚBLICA VELHA. JOÃO PESSOA: A UNIÃO SUPERINTENDÊNCIA DE IMPRENSA E EDITORA, 1994 (FASCÍCULO N.8 DE HISTÓRIA DO BRASIL DA CHAMADA UNIVERSITÁRIA).

Projetos de pesquisa

2011 - 2012

VOZ DOS VENCIDOS: DIÁLOGOS ENTRE A ORALIDADE E A ESCRITA NAS MEMÓRIAS DE PICUÍ., Descrição: Orientador do projeto de pesquisa do Programa Institucional de Bolsas De Iniciação Científica e Tecnológica (PIBICT). Com o propósito de articular ensino de História e sociedade e valorizar o envolvimento dos alunos e da sociedade com a história local, o projeto tem por objetivo analisar acontecimentos e personagens da história do município de Picuí a partir do diálogo entre o que dizem a memória escrita e a memória oral da cidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Manoel Pereira de Macedo Neto - Coordenador / ANA LÍDIA ALVES DE ARAÚJO - Integrante / ANDERSON DANTAS SANTOS - Integrante / LARA JÚLIA MEDEIROS DANTAS DA SILVA - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB - Campus Cabedelo. , Rua Santa Rita de Cássia, Jardim Camboinha, 58103772 - Cabedelo, PB - Brasil, Telefone: (083) 32485400

Experiência profissional

2009 - 2011

Centro Pessoense de Educação

Vínculo: Professor Ontratado, Enquadramento Funcional: Professor Contratado

2011 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Ifpb

Vínculo: Servidor público., Enquadramento Funcional: Prof. do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA - IFPB.,Cargo ou função, Representante do Colégio de Dirigentes no Conselho Superior do IFPB.
01/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA - IFPB.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFPB.
09/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Reformulação da Política de Assistência Estudantil do IFPB.
02/2016
Direção e administração, Reitoria.,Cargo ou função, Pró-Reitor de Assuntos Estudantis.
10/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA.,Cargo ou função, Membro da Comissão Coordenadora do Processo de Revisão do Estatuto do IFPB.
01/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, História Geral e do Brasil dos Cursos Técnicos Integrados ao Médio de Edificações, Informática e Geologia
11/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira
01/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor de História dos cursos: Técnico Integrado ao Médio em Edificações do 1Ano Técnico Integrado ao Médio em Edificações do 2Ano Técnico Integrado ao Médio em Edificações do 3Ano Técnico Integrado ao Médio em Informática do 2Ano TIM GEOLOGIA
09/2016 - 10/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral Central Coordenadora das eleições para escolha dos membros do Conselho Superior e do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFPB.
02/2015 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA - IFPB.,Cargo ou função, Comissão de Formação Docente.
01/2014 - 09/2014
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira
08/2014 - 08/2014
Outras atividades técnico-científicas , INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA, INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA.,Atividade realizada, Avaliador trabalhos da IV Feira de Ciências: Ciência e Tecnologia para o Desenvolvimento Social - IFPB campus Picuí.
08/2014 - 08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Científica da IV Feira de Ciências: Ciência e Tecnologia para o Desenvolvimento Social - IFPB campus Picuí.
03/2014 - 05/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA.,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral Local (campus Picuí)que coordenou o processo eleitoral para escolha de reitor.
11/2013 - 11/2013
Outras atividades técnico-científicas , INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA, INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA.,Atividade realizada, Membro da Comissão Responsável pela Mostra Científica (2013) do IFPB - Campus Picuí.
04/2013 - 10/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira
12/2012 - 12/2012
Outras atividades técnico-científicas , INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA, INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA.,Atividade realizada, Avaliador de Trabalhos da III Semana de Ciência e Tecnologia do IFPB - Campus Picuí.
01/2012 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor de História dos Cursos: Técnico Integrado ao Médio em Informática do 1 Ano Técnico Integrado ao Médio em Informática do 2 Ano Técnico Integrado ao Médio em Edificações do 1Ano Técnico Integrado ao Médio em Edificações do 3Ano Técnico Integra
03/2011 - 12/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor de História dos Cursos: Técnico Integrado ao Médio em Informática do 1 Ano Técnico Integrado ao Médio em Informática do 2 Ano Técnico Integrado ao Médio em Edificações do 1Ano Técnico Integrado ao Médio em Edificações do 2Ano

2013 - 2017

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: pesquisador Do GEPEH, Enquadramento Funcional: estudante, Carga horária: 4

Outras informações:
O Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de História (GEPEH) objetiva refletir acerca do Ensino de História na perspectiva da Cultura Histórica e produzir, individual ou coletivamente, conhecimentos advindos de estudos e pesquisas na área. Tem como referencia abordagens sobre o Ensino de História e suas interfaces com saberes históricos presentes nas Legislação e Currículos, Estrutura de Ensino - Níveis e Modalidades; Materiais Didáticos, Politicas Públicas, Formação de Professores, Práticas Docentes, Historiografia; História da Educação, Memória e Patrimônios. O conhecimento produzido no e pelo GEPEH, destina-se a veiculação nos mais diversos fóruns e espaços de produção acadêmicas e escolares. Atualmente, está vinculado a linha de pesquisa Ensino de História e Saberes Históricos do Programa de Pós Graduação em História da Universidade Federal da Paraíba.

2012 - 2017

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: pesquisador Do GEPPC, Enquadramento Funcional: estudante, Carga horária: 4

Outras informações:
O Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Curriculares (GEPPC) é parte da Linha de Pesquisa Políticas Educacionais do Programa de Pós-graduação da UFPB. Dedica-se ao estudo das Políticas de Currículo, com ênfase nas políticas curriculares da educação básica ao ensino superior e suas interfaces com as dimensões do social, do econômico e da Cultura. Tendo como objetos de estudo e pesquisas a formação de professores, a história do currículo, as propostas curriculares e projetos- político pedagógicos, o currículo e suas interconexão com temas emergentes como: gênero, raça/etnia, pluralidade cultural, ética, entre outros. Os projetos de pesquisa desenvolvidos no grupo contam com auxílios e bolsas de agências de fomento nacionais e locais. Os resultados do GEPPC tem sido socializados e discutidos em fóruns científicos qualificados e publicados em periódicos e livros nacionais e internacionais. Além disso, o GEPPC, tem atuado no fortalecimento da docência através do Programa de Apoio as Licenciaturas (PROLICEN), pesquisa através da Iniciação Científica (PIBIC) e interlocuções, palestras e outras atividades desenvolvidas junto as redes de ensino.do Município e do Estado da Paraíba.

2008 - 2011

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: pesquisador, Enquadramento Funcional: estudante, Carga horária: 4

Outras informações:
O Grupo, criado em 2002, tem contribuido substancialmente na discussão acerca da formação docente, em Seminários, Encontros e Congressos. Realizou um encontro Regional e um Nacional, na área, contando com a participação de pesquisadores parceiros. É formado por Doutores do Programa de Pós-Graduação em Educação/CE/UFPB, alunos do Mestrado e Doutorado do PPGE e alunos da Graduação. É hoje referência Regional nas discussões e ações sobre formação docente e tem estabelecido parcerias com outras Instituições de Ensino e Pesquisa, a exemplo da UFRN, através da Profa. Drª Betânia Leite Ramalho, e da PUC, por meio das Profas Dras Bernadete Gatti, Vera Placo e Laurinda Ramalho. Tem relevantes publicações na forma de livros, capítulos de livro e artigos, a exemplo da coletânea, publicada em 2004 pela EdufPB, resultado de pesquisa realizada com professores da Rede Pública da Paraíba (FORMAÇÃO DOCENTE: COLETANDO TEXTOS, DISCUTINDO IDÉIAS. ISBN:8523705384). Promove, desde 2002, Seminários de SOCIALIZAÇÃO DE ESTUDOS, DISCUSSÕES E PESQUISAS e Coordenou, de maio a agosto de 2006, Curso de Formação em Educação Inclusiva. Apresentou estudo sobre o Programa PEC/UFPB no Semináro de Avaliação do Programa, em julho de 2006 e em dezembro do mesmo ano realizou Seminário sobre a Formação do Professor frente à Diversidade.

Atividades

03/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.,Linhas de pesquisa
03/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação - Campus I.,Linhas de pesquisa

1997 - 2014

Escolas Reunidas de João Pessoa-GEO

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Contratado do Ensino Médio, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor de História Geral do Ensino Médio. Professor de História do Brasil do Ensino Médio. Professor de História da Paraíba do Ensino Médio.

2003 - 2004

Anrews Empreendimentos Educacionais Ltda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Contratado do Ensino Médio, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor de História Geral do Ensino Médio. Professor de História do Brasil do Ensino Médio. Professor de História da Paraíba do Ensino Médio.

1999 - 2004

Colégio Marista Pio X

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Contratado do Ensino Fundamental, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor de História Geral do Ensino Fundamental. Professor de História do Brasil do Ensino Fundamental. Professor de História Geral do Ensino Médio. Professor de História do Brasil do Ensino Médio. Professor de História da Paraíba do Ensino Médio.

1993 - 2003

Colégio PHD

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Contratado do Ensino Médio, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor de História Geral do Ensino Médio. Professor de História do Brasil do Ensino Médio. Professor de História da Paraíba do Ensino Médio.

2002 - 2008

Escolinha Risque e Rabisque Ltda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 9

2002 - 2004

Kepler Empreendimentos Educacionais Ltda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Contratado do Ensino Médio, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de História Geral do Ensino Médio. Professor de História do Brasil do Ensino Médio. Professor de História da Paraíba do Ensino Médio.

2003 - 2004

Núcleo Educacional Epitácio Pessoa

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Contratado do Ensino Médio, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de História Geral do Ensino Médio. Professor de História do Brasil do Ensino Médio. Professor de História da Paraíba do Ensino Médio.

2008 - 2011

Prefeitura Municipal de João Pessoa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Contratado de História, Carga horária: 25

Outras informações:
Professor de História Geral do Ensino Fundamental. Professor de História do Brasil do Ensino Fundamental. Professor de História Geral da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Professor de História do Brasil da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Atividades

02/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, História Geral e do Brsail - Educação de Jovens e Adultos
07/2008 - 12/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, História do Brasil - Centro de Formação Cidadã Margarida Pereira

2001 - 2002

PUC- Paraíba Universidade e Colégio Ltda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Contratado do Ensino Médio, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de História Geral do Ensino Médio. Professor de História do Brasil do Ensino Médio. Professor de História da Paraíba do Ensino Médio.

1990 - 1998

Sistema Paraibano de Ensino- Anglo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor contratado do Ensino Médio, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de História Geral do Ensino Médio. Professor de História do Brasil do Ensino Médio. Professor de História da Paraíba do Ensino Médio.

1989 - 1998

Sociedade Paraibana de Educação-Objetivo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Contratado do Ensino Fundamental, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de Organização Social e Política Brasileira (OSPB) do Ensino Fundamental.