Luiz Adolfo de Mello

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Produções bibliográficas

• DE MELLO, LUIZ ADOLFO . PRODUZINDO APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ATRAVÉS DE JOGOS E SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL ? O CASO DO ENSINO DE CONCEITOS DE HIDRODINÂMICA. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. 1, p. 1-1, 2020.

• DE MELLO, LUIZ ADOLFO . UM ESTUDO SOBRE 15 ANOS DE PUBLICAÇÕES DA RBEF NO SÉCULO XXI. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. xiv, p. 1-15, 2020.

• MELLO, L. A. . The Unification of Didactic Transposition Theory (CHIM) with the Didactic Situation Theory of Brousseau. International Journal of Research in Education and Science , v. 4, p. 65-75, 2020.

• MELLO, L. A. . Using Didactic Transposition Theory and the Concept Maps Tool to Build a Theory of Scientific Knowledge. International Journal of Research in Education and Science , v. 4, p. 8-18, 2019.

• MELLO, LUIZ ADOLFO DE . EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PROJETO PIBID. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. 12, p. 1-12, 2018.

• MELLO, LUIZ ADOLFO DE . A UTILIZAÇÃO DE PARÓDIAS E DRAMATIZAÇÃO EM SALA DE AULA. O JULGAMENTO DE GALILEO E O LABORATÓRIO NÃO ESTRUTURADO NO PROJETO PIBID. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. 12, p. 1-16, 2018.

• SOUZA, ERICARLA DE JESUS ; DE MELLO, LUIZ ADOLFO . O uso de jogos e simulação computacional como instrumento de aprendizagem: campeonato de aviões de papel e o ensino de Hidrodinâmica. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 34, p. 530, 2017.

• MELLO, L. A. ; GUIMARAES, E. S. ; SILVA, L. N. S. ; AQUINO, R. J. . PIBID e os projetos de ensino de física. SCIENTIA PLENA , v. 9, p. 345567-345567, 2013.

• PESSÔA, S. F. ; MELLO, L. A. . Magnetic Behavior of Interstitial Fe Impurities in Divalent Ca, Sr and Yb Hosts. Physical Review. B, Condensed Matter and Materials Physics , v. 61, p. 1173, 2000.

• MELLO, L. A. ; KAPOOR, J. ; RIEGEL, D. ; LI, Y. ; POLACZK, C. ; MEZEI, F. ; SIELEMANN, R. ; YOSHIDA, Y. ; BREWER, W. D. ; PESSÔA, S. F. . Observation of Magnetism of Fe at an Interstitial Site in a Metal Host.. Physical Review Letters , Nova York; EUA, v. 78, n.7, p. 1279-1283, 1997.

• MELLO, L. A. ; PETRILLI, H. M. ; PESSÔA, S. F. . The Eletric Field Gradient at the Nucleus in hcp Zr and Hf. JOURNAL OF PHYSICS-CONDENSED MATTER , v. 5, p. 8935, 1993.

• PESSÔA, S. F. ; MELLO, L. A. ; PETRILLI, H. M. ; ANGELA, A. B. . First-Principles Calculations for Impurities in hcp Sc, Y, Ti and Z. Physical Review Letters , v. 71, p. 4206-4210, 1993.

• DE MELLO, LUIZ ADOLFO . The Seven Seals of Judeo-Christian Initiation. 1. ed. São Paulo: Amazon Books, 2022. v. 1. 254p .

• MELLO, L. A. . A Vida Através do amor a Música. 1. ed. Aracaju: Luiz, 2019. v. 1. 155p .

• MELLO, L. A. . O Apocalipse de São João Desvendado. 1. ed. Araquara: letraria, 2019. v. 1. 212p .

• MELLO, L. A. . Maps of structure of scientific knowledge, the Didactic Transposition Theory of Chevallard, Izquierdo and de Mello (CHIM) and the Theory of Scientific Knowledge. 1. ed. Aracaju: Luiz, 2019. v. 1. 134p .

• MELLO, L. A. . e-Física - Relatividade. 1. ed. Aracaju: Biblioteca da UFS, 2019. v. 1. 93p .

• MELLO, L. A. . As sequencias didáticas para o ensino de Física no projeto PIBID. 1. ed. aracaju: biblioteca da UFS, 2019. v. 1. 190p .

• MELLO, L. A. . As Faces do Amor à Música. 1. ed. aracaju: biblioteca da UFS, 2019. v. 1. 71p .

• DE MELLO, LUIZ ADOLFO . Os DogmasCanônicos da Santa Missa. 1. ed. Aracaju: Universidade Federal de Sergipe, 2019. v. 1. 156p .

• MELLO, L. A. . A Vida Através das Faces da Música. 1. ed. ARACAJU: Infographics, 2018. v. 1487. 120p .

• MELLO, L. A. . As Faces da Música. 100. ed. Araraquara: Letraria, 2018. v. 1000. 245p .

• MELLO, L. A. . A Cabala do Amor. 122. ed. São Cristovão: Editora da UFS, 2018. v. 100. 152p .

• MELLO, L. A. . Do Amor ideal ao Mundo Real - Delírios de um Poeta. 1. ed. Aracaju: Infographics, 2018. v. 1. 155p .

• MELLO, L. A. ; SILVA, L. N. S. ; AQUINO, R. J. ; GUIMARAES, E. S. . Scientia Plena. Scientia Plena, Sergipe, p. 102701 - 102728, 15 out. 2013.

• MELLO, L. A. . O Julgamento de Galileu e a Metodologia do Laboratório não Estruturado no Projeto PIBID. In: X colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2016, São Cristovão. X EDUCON, 2016. v. 1. p. 1-7.

• MELLO, L. A. . O Uso da CTSA no Ensino de Física no Projeto PIBID - UFS. In: X Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade 2016 ? X EDUCON, 2016, São Cristovão. X EDUCON, 2016. v. 1. p. 1-10.

• MELLO, L. A. . THE USE OF CONCEPT MAPS AS A TOOL FOR THE ANALYZE OF DIDACTIC SEQUENCE OF TEXTBOOKS OF MODERN PHYSICS. In: Sixth International Conference on Concept Mapping, 2014, Santos. Sixth International Conference on Concept Mapping, 2014. v. 1. p. 1-8.

• SOUZA, E. J. ; MELLO, L. A. . USO DO SOFTWARE MODELLUS NA FÍSICA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES COM BASE NO ESTUDO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS. In: VII Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaniedade', 2014, São Cristovão. VII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaniedade", 2014. v. 1. p. 1-7.

• MELLO, L. A. . NEW TECHONOLOGY IN PHYSICS TEACHING. In: EDAPECI Internacional., 2013, Aracaju. Seminário Nacional do EDAPECI, 2013.

• MELLO, L. A. ; SOUZA, E. J. ; Mello. V.L.M. . DESAFIOS NO USO DE SOFTWARES DE ENSINO NO APE RFEIÇOAMENTO DA PRÁTICA DOCENTE. In: 6o Encontro de formação de professores, edição internacional, 2013, aracaju. 6o Encontro de formação de professores, edição internacional, 2013.

• MELLO, L. A. . TERMODINÂMICA E A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS. In: ENFOPE internacional, 2013, Aracaju. Encontro de Formação de Professores Edição internacional, 2013.

• MELLO, L. A. ; SOUZA, E. J. ; Mello. V.L.M. . EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E AS INTERVENÇÕES DO PIBID. In: VI Colóquio Educação e Contemporaneidade (EDUCON)., 2013, São Cristovão. VII Colóquio Educação e Contemporaneidade (EDUCON)., 2013.

• MELLO, L. A. . O Uso de Mapas Conceituais Como Avaliador da Transposição Didática. In: XXXI ENCONTRO DE FÍSICOS DO NORTE E NORDESTE, 2013, Campina Grande. EFNNE, 2013. v. 1.

• MELLO, L. A. ; OLIVA, A. V. O. ; SILVA, L. N. S. . O Uso das CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) no Ensino do Equivalente Mecânico do Calor no Projeto PIBID.. In: XXXI ENCONTRO DE FÍSICOS DO NORTE E NORDESTE, 2013, Campina Grande. XXXI EFNNE, 2013. v. 1.

• MELLO, L. A. . Curso de EAD e o Curso Presencial de Instrumentação para o Ensino de Física e seus Reflexos no Projeto PIBID.. In: VI Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade', 2012, Aracaju. VI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade", 2012.

• MELLO, L. A. . Using the Software Modellus to Help The 'Based Learning Problens' Methodology. In: V Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade', 2011, Aracaju. V Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade", 2012.

• MELLO, L. A. . The Wolff Model Applied to an Interstitial Impurity. In: Fourth Latin American Workshop on Magnetism,Magnetic Materials and There Applications, 1998, São Paulo. Latin American Workshop on Magnetism,Magnetic Materials and There Applications, 1998.

• MELLO, L. A. ; PESSÔA, S. F. . Cálculos de Primeiros Princípios para Impurezas Intersticiais Magnéticas em Yb Fcc. In: XVII - Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada., 1994, Caxambu - M.G. XVII - Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada., 1994. p. 214.

• MELLO, L. A. ; PESSÔA, S. F. ; PETRILLI, H. M. . Estudo Comparativo do GCE em Sistemas Hexagonais. In: XVI - Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 1993, Caxambu - M.G. XVI - Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 1993. p. 240.

• MELLO, L. A. ; PESSÔA, S. F. ; PETRILLI, H. M. . Estudo Comparado Do GCE do Zr e do Hf Puros. In: XV - Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 1992, Caxambu - M.G.. XV - Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 1992. p. 245.

• MELLO, L. A. . A Gravitação vista como uma Teoria de Gauge num Formalismo Fibrado. In: VII - Encontro Nacional de Física de Partículas e Campos, 1986, Caxambu - M.G. VII - Encontro Nacional de Física de Partículas e Campos, 1986. p. 245.

• MELLO, L. A. . Teorias de Gauge e as Teorias de Kaluza-Klein num formalismo Fibrado. In: VI - Encontro Nacional de Física de Partículas e Campos, 1985, Caxambu. VI - Encontro Nacional de Física de Partículas e Campos, 1985.

• MELLO, L. A. ; FREIRE, J. N. S. ; FONTES, C. C. . O Uso das CTS no Ensino do Equivalente Mecânico do Calor no Projeto PIBID. In: IV Seminário Nacional do PIBID, 2014, Natal. V Encontro Nacional das Licenciaturas, 2014. v. 1. p. 1-1.

• MELLO, L. A. ; FONTES, C. C. ; FREIRE, J. N. S. . O Uso das CTS no Ensino do Conceito de Capacidade Térmica. In: V encontro Nacional das Licenciaturas, 2014, Natal. V encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), 2014. v. 1. p. 2-2.

• SANTOS, I. M. ; SANTOS, P. M. ; MELLO, L. A. . Atividades experimentais na sala de aula e as Intervenções do PIBID ? O Uso de Gráficos na Cinemática. In: Encontro Nacional das Licenciaturas, 2014, Natal. ENALIC - PIBID, 2014. v. 1. p. 1-1.

• MELLO, L. A. . STATISTICAL COURSE CLASS AND DOG?S LITTER CONTROL; A CONSTRUTIVISM EXAMPLE. In: International Conference on Statistical Teaching, 2006, Salvador. Working Cooperatively in Statistics Education, 2006.

• MELLO, L. A. ; Bernardi, M. M. . Os gânglios da base como uma Rede Neuronal Fazendo o Controle Motor de um Sistema Dinâmico. In: .; XVIII Congresso Brasileiro de Engenharia Biomédica. São José dos Campos Brasil. 2002, 2002, São José dos Campos. .; XVIII Congresso Brasileiro de Engenharia Biomédica. São José dos Campos Brasil. 2002, 2002.

• MELLO, L. A. ; BERNARDIS, M. M. . - Os gânglios da base como uma Rede Neuronal Modelando o Funcionamento de um Trem de Impulsos Nervosos. In: XVIII Congresso Brasileiro de Engenharia Biomédica. São José dos Campos Brasil. 2002, 2002, São José dos Campos. XVIII Congresso Brasileiro de Engenharia Biomédica. São José dos Campos Brasil. 2002, 2002.

• MELLO, L. A. ; BEZERRA, E. A. ; SOARES, J. L. . Atividades Experimentais na Sala de Aula e as Intervenções do PIBID ? Pêndulo Simples. In: XIX Encontro Sergipano de Física - ENSEF, 2014, São Cristovão. XIX Encontro Sergipano de Física (ENSEF), 2014. v. 1. p. 1-1.

• MELLO, L. A. ; SANTOS, I. M. ; SANTOS, P. M. . Atividades Experimentais na Sala de Aula e as Intervenções do PIBID ? Gráfico, Gráfico Meu. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), 2014, São Cristovão. V Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), 2014. v. 1. p. 1-1.

• MELLO, L. A. ; SANTO, A. M. O. ; OLIVEIRA, J. J. . Atividades Experimentais na Sala de Aula e as Intervenções do PIBID ? Força de Atrito. In: XIX Encontro Sergipano de Física (ENSEF), 2014, São Cristovão. XIX Encontro Sergipano de Física (ENSEF), 2014. v. 1. p. 2-2.

• MELLO, L. A. ; RAMOS, G. K. S. ; JESUS, T. S. . ?A Confecção de Objetos Didáticos para o Ensino do Conceito de Equilíbrio do corpo Extenso? - PIBID. In: XIX Encontro Sergipano de Física (ENSEF), 2014, São Cristovão. XIX Encontro Sergipano de Física (ENSEF), 2014. v. 1. p. 4-4.

• MELLO, L. A. ; PEREIRA, J. D. S. ; FREIRE, J. N. S. . Atividades Experimentais na Sala de Aula e as Intervenções do PIBID ? Eureca é o Empuxo. In: XIX Encontro Sergipano de Física (ENSEF), 2014, São Cristovão. XIX Encontro Sergipano de Física (ENSEF), 2014. v. 1. p. 5-5.

• MELLO, L. A. ; VIEIRA, K. C. S. ; LIMA, N. R. M. . O Uso das CTS no Ensino do Conceito de Capacidade Térmica - Motores e os Calorímetros. In: XIX Encontro Sergipano de Física (ENSEF), 2014, São Cristovão. XIX Encontro Sergipano de Física (ENSEF), 2014. v. 1. p. 6-6.

• MELLO, L. A. ; SALES, R. R. S. ; TAVEIROS, H. R. . A Construção de uma Placa Teste Didática para Experimentos de Eletrodinâmica no Projeto PIBID. In: XIX Encontro Sergipano de Física (ENSEF), 2014, São Cristovão. XIX Encontro Sergipano de Física (ENSEF), 2014. v. 1. p. 8-8.

• MELLO, L. A. ; VALIDO FILHO, M. M. P. ; SILVA, R. P. ; NASCIMENTO, B. A. . Transposição Didática: Um Estudo da Transposição Didática do Artigo Original de Einstein sobre o Efeito Fotoelétrico nas Abordagens nos Livros Didáticos do Ensino Médio.. In: XVIII ENSEF - Encontro Sergipano de Física, 2013, Aracaju. XVIII ENSEF, 2013. v. 1. p. 1.

• MELLO, L. A. ; VICENTE, H. F. ; SOUZA, E. J. ; SILVA, L. S. . Como os tópicos da Física Moderna são Abordados no Ensino Médio e no Superior?. In: 17° ENCONTRO SERGIPANO DE FÍSICA (17° ENSEF), 2013, Aracaju. XVII ENSEF, 2013. v. 1.

• MELLO, L. A. ; SANTOS, J. R. ; MENEZES, J. S. ; MENEZES, L. S. . O Uso de Mapas Conceituais Como Avaliador da Sequência Didática dos Textos de Física Moderna. In: 17° ENCONTRO SERGIPANO DE FÍSICA (17° ENSEF), 2013, Aracaju. XVII ENSEF, 2013. v. 1.

• MELLO, L. A. . Modelo de Wolff Aplicado a Impurezas Intersticiais. In: I Escola Brasileira de Magnetismo; EBM'98, 1998, São Paulo, 1998.

• MELLO, L. A. ; PETRILLI, H. M. ; PESSÔA, S. F. . First Principles Calculations of an Fe Substitutional Impurity in 5d Hosts. In: XXI - Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 1998, Caxambú. XXI - Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 1998.

• MELLO, L. A. ; FRANCO, C. ; SANTOS, W. D. S. . Atividades do PIBID na Sala de Aula ? Primeira Lei de Ohm. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, L. A. . O Uso de Mapas Conceituais Como Ferramenta de Avaliação da Sequência Didática dos Textos de Física Moderna. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELLO, L. A. . Atividades experimentais na sala de aula e as Intervenções do PIBID ? Pêndulo Simples. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MELLO, L. A. ; CRUZ, N. S. ; AQUINO, R. J. . Atividades experimentais na sala de aula e as Intervenções do PIBID ? Parafuso e Arruela. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MELLO, L. A. ; SANTOS, I. M. ; SANTOS, P. M. . Atividades Experimentais na Sala de Aula e as Intervenções do PIBID ? Força de Atrito. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MELLO, L. A. ; SOARES, J. L. ; VIEIRA, K. C. S. . Atividades experimentais na sala de aula e as Intervenções do PIBID ? O Uso de Gráficos na Cinemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MELLO, L. A. ; JESUS, T. S. ; NAZARETH, E. P. O. . A Confecção de Objetos Didáticos para o Ensino do Conceito de Equilíbrio do corpo Extenso? - PIBID. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MELLO, L. A. ; PEREIRA, J. D. S. ; FREIRE, J. N. S. . Atividades Experimentais na Sala de Aula e as Intervenções do PIBID ? Eureca é o Empuxo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MELLO, L. A. ; LIMA, N. R. M. ; FREIRE, J. N. S. . O USO DO SOFTWARE TRACKER NO ENSINO DE FÍSICA: O Caso do Ensino do Conceito de Queda Livre. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MELLO, L. A. ; LIMA, N. R. M. ; VIEIRA, K. C. S. . O Uso das CTS no Ensino do Conceito de Capacidade Térmica - Motores e os Calorímetros. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MELLO, L. A. ; NAZARETH, E. P. O. ; FONTES, C. C. . O Uso das CTS no Ensino do Equivalente Mecânico do Calor no Projeto PIBID. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MELLO, L. A. ; SOUZA, E. J. . ESTADO DA ARTE SOBRE A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE MODELLUS COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO ENSINO DE FÍSICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELLO, L. A. ; SANTOS, I. M. ; BEZERRA, E. A. ; SANTOS, P. M. . Atividades experimentais na sala de aula e as Intervenções do PIBID ? O Uso de Gráficos na Cinemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MELLO, L. A. ; FREIRE, J. N. S. ; FONTES, C. C. . O Uso das CTS no Ensino do Conceito de Capacidade Térmica - Motores e os Calorímetros. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, L. A. ; FREIRE, J. N. S. ; FONTES, C. C. . O Uso das CTS no Ensino do Equivalente Mecânico do Calor no Projeto PIBID. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, L. A. ; SANTOS, I. M. ; SANTOS, P. M. . Atividades Experimentais na Sala de Aula e as Intervenções do PIBID ? Parafuso e Arruela. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, L. A. ; SALES, R. R. S. . A Construção de uma Placa Teste Didática para Experimentos de Eletrodinâmica no Projeto PIBID. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, L. A. ; FREIRE, J. N. S. ; FONTES, C. C. . Atividades experimentais na sala de aula e as Intervenções do PIBID ? Motores e os Calorímetros. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, L. A. ; PEREIRA, J. D. S. ; OLIVEIRA, J. J. . Atividades do PIBID na Sala de Aula ? Segunda Lei de Ohm. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, L. A. ; TAVEIROS, H. R. ; BARBOSA, K. A. S. . Atividades do PIBID na Sala de Aula Dinamômetro ? Balanceando sua Física. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, L. A. ; CRUZ, N. S. ; AQUINO, R. J. . TERMODINÂMICA E A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MELLO, L. A. ; Mello. V.L.M. ; SOUZA, E. J. . DESAFIOS NO USO DE SOFTWARES DE ENSINO NO APERFEIÇOAMENTO DA PRÁTICA DOCENTE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MELLO, L. A. ; OLIVA, A. V. O. ; SALES, R. R. S. . O Uso das CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) no Ensino do Equivalente Mecânico do Calor no Projeto PIBID. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELLO, L. A. . O Uso de Mapas Conceituais Como Avaliador da Transposição Didática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELLO, L. A. . EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E AS INTERVENÇÕES DO PIBID. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELLO, L. A. ; NASCIMENTO, B. A. ; VALIDO FILHO, M. M. P. ; SILVA, R. P. . Um Estudo da Transposição Didática e do Papel de Albert Einstein na Quantização da Radiação Eletromagnética.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, L. A. . O Uso de Mapas Conceituais Como Avaliador da Sequência Didática dos Textos de Física Moderna. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, L. A. ; SANTOS, A. C. ; SANTOS, D. B. . Curso de EAD e o Curso Presencial de Instrumentação para o Ensino de Física e seus Reflexos no Projeto PIBID.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MELLO, L. A. ; CRUZ, N. S. ; GUIMARAES, E. S. ; SANTOS, J. P. . PROJETO DE ENSINO DE FÍSICA E AS NOVAS TECNOLOGIAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELLO, L. A. . INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MELLO, L. A. ; Porto, F.M. ; Barreto. R.N. . NEW TECHONOLOGY IN SCIENCE EDUCATION. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MELLO, L. A. . USING THE SOFTWARE MODELLUS TO HELP THE ?BASED LEARNING PROBLEMS?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MELLO, L. A. . IV Colóquio Educação e Contemporaneidade 2011. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MELLO, L. A. . O Uso do software Modellus no Ensino de física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELLO, L. A. ; BERNARDIS, M. M. . Os gânglios da base como uma Rede Neuronal Fazendo o Controle Motor de um Sistema Dinâmico. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELLO, L. A. ; Bernardi, M. M. . Os gânglios da base como uma Rede Neuronal Modelando o Funcionamento de um Trem de Impulsos Nervosos.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELLO, L. A. ; PESSÔA, S. F. . The Wolff Model Applied to an Interstitial Impurity. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, L. A. ; PESSÔA, S. F. . The Wolff Model Applied To An Interstitial Impurity. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELLO, L. A. ; PESSÔA, S. F. . I Escola Brasileira De Magnetismo; EBM? 98. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - Atual

  Uso de Mapas Conceituais, Transposição Didática, Modelos Mentais para Avaliação de Curriculum e Projetos de Física, Descrição: Nesse projeto pretendemos 1 - Fazer uma pesquisa de como os cursos de física das Universidades dos EUA estão se adaptando e estruturando seus currículos para atender a introdução das novas tecnologias. 2 - Pesquisar quais são os desafios e propostas para a formação dos estudantes universitários em um mundo globalizado, principalmente estudantes de graduação em física. 3 ? Através do uso de mapas conceituais vamos fazer uma analise do livro didático, com o intuito de "descobrir" como os autores do livro de física estão vendo este desafio. 4 - Encontrar as propostas para a disciplina de instrumentação para o ensino de Física oferecidos por essas universidades. 5 - Escrever um livro e/ou e-book sobre o assunto: Instrumentação para o ensino de Física. 6 - Neste projeto iremos utilizar o software educacional Modellus [Teodoro] para construir "exemplos virtuais" de problemas físicos, que quando usado com um conjunto apropriado de questões pode se tornar em uma poderosa ferramenta de ensino no espírito do construtivismo e da metodologia de aprendizagem por problemas (PBL- Problens based learning). Para nortear este tarefa usaremos o referencial teórico de ?Modelos Mentais? segundo Jhon-Laird.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Luiz Adolfo de Mello - Coordenador / Raidison Rayne dos Santos Sales - Integrante / Hannyel Rocha Taveiros - Integrante / Irajan Moreira Santos - Integrante / Cleidiane da Conceição Fontes - Integrante / Ester Pinto De Oliveira Nazareth - Integrante / Naticheila Ribeiro De Menezes Lima - Integrante / Késia Cristina Dos Santos Vieira - Integrante / Erica Almeida Bezerra - Integrante / Priscila Marques Santos - Integrante / Marcio de Matos Nascimento - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2011 - Atual

  Elaboração e Avaliação de Material Didático para o Ensino, Formação, Motivação e Capacitação de Professores de Física., Descrição: Projeto de formação e capacitação de professores em ensino de Física - PIBID. Neste subprojeto, realizado no departamento de Física da UFS, campus São Cristovão, Objetivamos neste projeto: produzir materiais de baixo custo que pudem ser preparados no espaço físico das salas de aula das escolas públicas e que estivessem de acordo com o projeto pedagógico de cada professor colaborador do projeto. Assim, as ações previstas para o projeto PIBID que está sendo realizado na Física da UFS se resumem a: 1 ? Visitas às escolas; 2 ? Exposição do show da física; 3 ? Elaboração de experimentos e demonstrações de baixo custo; 4 ? Elaboração de questões e problemas usando modelagem computacional; 5 ? Elaboração de textos de informação e divulgação da física; 6 ? Elaboração de materiais para a capacitação de professores; 7 ? Aplicação e avaliação a eficácia do material e o desempenho dos futuros professores; 8 ? Participação em congressos na área de ensino de física.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Luiz Adolfo de Mello - Coordenador / Jhon Fredy Martinez Avila - Integrante.

• 2008 - Atual

  Propriedades Magnéticas em Nano Estruturas, Descrição: Fazendo uso de cálculo de estrutura eletrônica de primeiros princípios estamos estudando as propriedades magnéticas de precipitados oxidos de Cério e de outros óxidos. Um dos objetivos é o de se determinar se estes materiais possuem momento magnético gigante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luiz Adolfo de Mello - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2008 - Atual

  Projeto de Ensino Integrado e à Distância de Física, Descrição: Gerenciar e construir um site de ensino de física que aborde todos os temas pertinentes a um curso de licenciatura de física. Este site vai conter todo material pedagógico de ensino de física nos níveis: Fundamental; Médio; universitário; divulgação científica e pesquisa. Nele se encontra um e-livro; links para outros materiais, videos; conferências, animações, videos aulas, etc. Esse site está sendo construido como apoio à alunos, professores e auto-didatas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luiz Adolfo de Mello - Coordenador.

• 2008 - Atual

  Projeto de Ensino Integrado e à Distância de Física, Descrição: Gerenciar e construir um site de ensino de física que aborde todos os temas pertinentes a um curso de licenciatura de física. Este site vai conter todo material pedagógico de ensino de física nos níveis: Fundamental; Médio; universitário; divulgação científica e pesquisa. Nele se encontra um e-livro; links para outros materiais, videos; conferências, animações, videos aulas, etc. Esse site está sendo construido como apoio à alunos, professores e auto-didatas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luiz Adolfo de Mello - Coordenador.

• 2008 - Atual

  Projeto de Ensino Integrado e à Distância de Física, Descrição: Gerenciar e construir um site de ensino de física que aborde todos os temas pertinentes a um curso de licenciatura de física. Este site vai conter todo material pedagógico de ensino de física nos níveis: Fundamental; Médio; universitário; divulgação científica e pesquisa. Nele se encontra um e-livro; links para outros materiais, videos; conferências, animações, videos aulas, etc. Esse site está sendo construido como apoio à alunos, professores e auto-didatas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luiz Adolfo de Mello - Coordenador.

• 2008 - Atual

  Projeto de Ensino Integrado e à Distância de Física, Descrição: Gerenciar e construir um site de ensino de física que aborde todos os temas pertinentes a um curso de licenciatura de física. Este site vai conter todo material pedagógico de ensino de física nos níveis: Fundamental; Médio; universitário; divulgação científica e pesquisa. Nele se encontra um e-livro; links para outros materiais, videos; conferências, animações, videos aulas, etc. Esse site está sendo construido como apoio à alunos, professores e auto-didatas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luiz Adolfo de Mello - Coordenador.

• 2008 - Atual

  Projeto de Ensino Integrado e à Distância de Física, Descrição: Gerenciar e construir um site de ensino de física que aborde todos os temas pertinentes a um curso de licenciatura de física. Este site vai conter todo material pedagógico de ensino de física nos níveis: Fundamental; Médio; universitário; divulgação científica e pesquisa. Nele se encontra um e-livro; links para outros materiais, videos; conferências, animações, videos aulas, etc. Esse site está sendo construido como apoio à alunos, professores e auto-didatas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luiz Adolfo de Mello - Coordenador.

• 2008 - Atual

  Projeto de Ensino Integrado e à Distância de Física, Descrição: Gerenciar e construir um site de ensino de física que aborde todos os temas pertinentes a um curso de licenciatura de física. Este site vai conter todo material pedagógico de ensino de física nos níveis: Fundamental; Médio; universitário; divulgação científica e pesquisa. Nele se encontra um e-livro; links para outros materiais, videos; conferências, animações, videos aulas, etc. Esse site está sendo construido como apoio à alunos, professores e auto-didatas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luiz Adolfo de Mello - Coordenador.

• 2008 - Atual

  Projeto de Ensino Integrado e à Distância de Física, Descrição: Gerenciar e construir um site de ensino de física que aborde todos os temas pertinentes a um curso de licenciatura de física. Este site vai conter todo material pedagógico de ensino de física nos níveis: Fundamental; Médio; universitário; divulgação científica e pesquisa. Nele se encontra um e-livro; links para outros materiais, videos; conferências, animações, videos aulas, etc. Esse site está sendo construido como apoio à alunos, professores e auto-didatas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luiz Adolfo de Mello - Coordenador.

• 2008 - Atual

  Projeto de Ensino Integrado e à Distância de Física, Descrição: Gerenciar e construir um site de ensino de física que aborde todos os temas pertinentes a um curso de licenciatura de física. Este site vai conter todo material pedagógico de ensino de física nos níveis: Fundamental; Médio; universitário; divulgação científica e pesquisa. Nele se encontra um e-livro; links para outros materiais, videos; conferências, animações, videos aulas, etc. Esse site está sendo construido como apoio à alunos, professores e auto-didatas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luiz Adolfo de Mello - Coordenador.

• 2008 - Atual

  Projeto de Ensino Integrado e à Distância de Física, Descrição: Gerenciar e construir um site de ensino de física que aborde todos os temas pertinentes a um curso de licenciatura de física. Este site vai conter todo material pedagógico de ensino de física nos níveis: Fundamental; Médio; universitário; divulgação científica e pesquisa. Nele se encontra um e-livro; links para outros materiais, videos; conferências, animações, videos aulas, etc. Esse site está sendo construido como apoio à alunos, professores e auto-didatas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luiz Adolfo de Mello - Coordenador.

• 2008 - Atual

  Projeto de Ensino Integrado e à Distância de Física, Descrição: Gerenciar e construir um site de ensino de física que aborde todos os temas pertinentes a um curso de licenciatura de física. Este site vai conter todo material pedagógico de ensino de física nos níveis: Fundamental; Médio; universitário; divulgação científica e pesquisa. Nele se encontra um e-livro; links para outros materiais, videos; conferências, animações, videos aulas, etc. Esse site está sendo construido como apoio à alunos, professores e auto-didatas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luiz Adolfo de Mello - Coordenador.

• 2008 - Atual

  Projeto de Ensino Integrado e à Distância de Física, Descrição: Gerenciar e construir um site de ensino de física que aborde todos os temas pertinentes a um curso de licenciatura de física. Este site vai conter todo material pedagógico de ensino de física nos níveis: Fundamental; Médio; universitário; divulgação científica e pesquisa. Nele se encontra um e-livro; links para outros materiais, videos; conferências, animações, videos aulas, etc. Esse site está sendo construido como apoio à alunos, professores e auto-didatas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luiz Adolfo de Mello - Coordenador.