Thiago Ribeiro de Freitas

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Campus Poços de Caldas (2007), mestrado e doutorado em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2010 e 2015). Atualmente é professor do curso de Psicologia das Faculdades Integradas ASMEC (campus Ouro Fino) e dos cursos de Pedagogia e de Sistemas de Informação do Centro de Ensino Superior em Gestão, Tecnologia e educação (FAI-MG). Compõe a XVI Plenária do Conselho Regional de Psicologia (CRP-MG) como Conselheiro. Participa como pesquisador no Núcleo de Práticas Discursivas e Produção de Sentidos (PUC-SP, coordenado pela Profa. Dra. Mary Jane Spink).

Informações coletadas do Lattes em 27/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)

2011 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Entre a esperança de cura e a cautela perante os riscos: um estudo com voluntários de ensaios clínicos com células-tronco
Mary Jane Paris Spink. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Práticas discursivas; Células-tronco; Controvérsias; Esperanças; Incertezas.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)

2008 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O uso de argumentos sobre verdade e esperança em campos científicos controversos: um estudo sobre a veiculação de pesquisas com células-tronco na mídia,Ano de Obtenção: 2010
Mary Jane Paris Spink.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Práticas discursivas; Jornalismo científico; Células-tronco; Controvérsias; Biossegurança.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Psicologia

2003 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Campus Poços de Caldas
Título: Mentes sãs em corpos dóceis: a eugenia no Brasil no início do século XX
Orientador: André Luis Masiero & Camila Alves Fior

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Formação complementar

2017 - 2017

Introduction to Philosophy. , University of Edinburgh, EDINBURGH, Escócia.

2010 - 2015

Grupo de Pesquisa em Práticas Discursivas e Produção de Sentido. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2014 - 2014

FAPESP São Paulo School of Advanced Sciences. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Visita Técnica. (Carga horária: 32h). , Universitat Autònoma de Barcelona - UAB, UAB, Espanha.

2011 - 2011

Sustentabilidade no dia a dia. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2011 - 2011

Org. curricular e planej. por rede temática na EJA. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2011 - 2011

Sustentabilidade, um valor para a nova geração. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2010 - 2010

Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2010 - 2010

Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2010 - 2010

Conhecimento, Saber e Ciência. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2008 - 2010

Grupo de Pesquisa em Práticas Discursivas e Produção de Sentidos. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2006 - 2007

Grupo de pesquisa de Iniciação Científica. , Pontifícia Universidade Católica de minas Gerais - Campus Poços de Caldas, PUC MINAS, Brasil.

2005 - 2005

Análise Institucional: principais conceitos. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Poços de Caldas, PUC MINAS, Brasil.

2003 - 2003

A intervenção na cidade na performance de ritual. (Carga horária: 4h). , Universidade José do Rosário Vellano, UNIFENAS, Brasil.

2003 - 2003

Da construção dos campos aos sujeitos pesquisados. (Carga horária: 4h). , Universidade José do Rosário Vellano, UNIFENAS, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

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Organização de eventos

CAUDURO, C. R. S. ; FREITAS, T. R. . II Congresso de Psicologia da Unifenas - "Psicologia e Diversidade: Outras Faces". 2003. (Congresso).

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Participação em eventos

Hack Town - SRS.AI: ciborgues, bioética e produção de novas subjetividades. 2017. (Simpósio).

IV International Conference on Health, Wellness and Society - IV Congresso Internacional de Humanidades Médicas. Turismo de Saúde e a admirável promessa dos tratamentos com células-tronco. 2014. (Congresso).

Primer encuentro de la Red Chilena de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS-­Chile).Entre a verdade e a esperança: controvérsias na utilização de células-­‐tronco em terapias experimentais. 2014. (Encontro).

VI Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde. USO DE ARGUMENTOS SOBRE VERDADE E ESPERANÇA NA VEICULAÇÃO DE PESQUISAS COM CÉLULAS-TRONCO PELA MÍDIA: O EPISÓDIO HWANG.. 2013. (Congresso).

XVII Encontro Nacional da ABRAPSO. Esperanças, riscos imponderáveis e controvérsias: querelas sobre a utilização de células-tronco em pessoas. 2013. (Congresso).

XVII Encontro Nacional da ABRAPSO. A participação das associações de pacientes na construção do conhecimento sobre Saúde. 2013. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Educação. O professor de engenharias e de cursos técnicos: um estudo sobre a formação pedagógica presente na pós-graduação stricto sensu. 2011. (Congresso).

V Workshop EmpreendeSUR. Feiras de tecnologia: possíveis contribuições para a aprendizagem do empreendedorismo. 2011. (Congresso).

III CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA: CIÊNCIA & PROFISSÃO. A utilização de argumentos sobre verdade e esperança em terrenos científicos controversos: a mediação de pesquisas com células-tronco na mídia. 2010. (Congresso).

III CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA: CIÊNCIA & PROFISSÃO. Informação sobre riscos associados ao fumo e acesso a programas de apoio à cessação do uso de tabaco: a perspectiva de funcionários terceirizados de uma instituição de ensino superior. 2010. (Congresso).

IV JORNADA DE ESTUDOS DO CURSO DE PSICOLOGIA - PUC Minas (Poços de Caldas). 2006. (Congresso).

III JORNADA DE ESTUDOS DO CURSO DE PSICOLOGIA - PUC Minas (Poços de Caldas). 2005. (Congresso).

I Encontro de Psicologia da Amar. 2003. (Simpósio).

II Congresso de Psicologia da Unifenas - "Psicologia e Diversidade: Outras Faces". 2003. (Congresso).

III Fórum de Extensão Universitária - Unifenas.Leitura na escola. 2003. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Antonio Homero Rocha de Toledo

FREITAS, T. R.; PEREIRA, C. C. Q.; TEIXEIRA, M. A.. O ensino da Bioética na formação médica. 2019. Dissertação (Mestrado em Bioética) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: Edézia Cristina de Morais

Espíndola, E. M.; PEREIRA, C. C. Q.;FREITAS, T. R.. A feminização do cuidado: uma análise sócio-histórica e bioética. 2018. Dissertação (Mestrado em Bioética) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

SPINK, M. J.; VICENTIN, M. C. G.; COERDEIRO, M. P.;FREITAS, T. R.; MUNOZ, Y. G. G.. Controvérsias sobre edição genética humana: da crise do humanismo aos impasses da modificação do DNA. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Antonio Homero Rocha de Toledo

PEREIRA, C. C. Q.; Trindade, J. R.;FREITAS, T. R.. Sobre o ensino da Bioética na formação médica nas universidades em Minas Gerais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Bioética) - Universidade do Vale do Sapucaí.

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Comissão julgadora das bancas

ANDRÉ LUIS MASIERO

Fior, Camila Alves;MASIERO, André Luis. Mentes sãs em corpos dóceis: a eugenia no Brasil no início do século XX. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Regina Maria Giffoni Marsiglia

Spink, mary Jane Paris; BRIGAGAO, Jacqueline Isaac M.;MARSIGLIA, R.M.G.. O uso de argumentos sobre verdade e esperança em campos científicos controversos: um estudo sobre a veiculação de pesquisas com células-tronco na mídia. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Serviço Social) - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO.

Maria Helena Villas Bôas Concone

SPINK, M. J. P.;CONCONE, Maria Helena Villas Bôas; VICENTIN, M. C. G.; BRIGAGAO, J. I. M.; RODRIGUES, M. C. O.. Entre a esperança de cura e a cautela perante os riscos: um estudo com voluntários de ensaios clínicos com células-tronco. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Francisco Rogerio de Oliveira Bonatto

FIOR, C.A.; MASIERO, A.L.;BONATTO, F. R. O.. Mentes sãs em corpos dóceis: eugenia no Brasil no início do século XX. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Jacqueline Isaac Machado Brigagão

BRIGAGAO, J. I. M.. O uso de argumentos sobre verdade e esperança em campos científicos controversos: um estudo sobre a veiculação de pesquisas com células tronco na midia.. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Jacqueline Isaac Machado Brigagão

SPINK, M. J. P.;BRIGAGAO, J. I. M.. Entre a esperança de cura e a cautela perante os riscos: um estudos com volunt;raios de ensaios clínicos com células-tronco.. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Cristina Gonçalves Vicentin

VICENTIN, M. C. G.; CONCONE, M. H. V. B.; BRIGAGAO, J. I. M.; RODRIGUES, M. C. O.; SPINK, Mary Jane Paris. Entre a esperança de cura e a cautela perante os riscos: um estudo com voluntários de ensaios clínicos com células-tronco. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

CARNEIRO, L; COSTA, M; MAGALHÃES, R; PACHECO, V

M; SILVA, P; A pedagogia empresarial no município de Santa Rita do Sapucaí ? MG: um estudo sobre o papel do pedagogo e os seus espaços de atuação; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FAI - Centro de Ensino Superior em Getão, Tecnologia e Educação; Orientador: Thiago Ribeiro de Freitas;

ESTRAZZERI, V; RIBEIRO, J

C; M; RODRIGUES, M; C; SOUZA, A;; Discutir morte e luto no contexto escolar: os tabus e a construção de sentidos entre os professores das escolas locais; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FAI - Centro de Ensino Superior em Getão, Tecnologia e Educação; Orientador: Thiago Ribeiro de Freitas;

Ferreira, L

M; OLIVEIRA, M; O; M; SOUZA, V; S; TEODORO, V; A educação domiciliar no Brasil: um estudo sobre os argumentos e as controvérsias que circulam na mídia; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FAI - Centro de Ensino Superior em Getão, Tecnologia e Educação; Orientador: Thiago Ribeiro de Freitas;

NOGUEIRA; P

A; M; REIS, D; F; M; SOARES, M; A indisciplina na escola ou a escola da disciplina: um estudo sobre os sentidos construídos pelos professores das escolas locais; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FAI - Centro de Ensino Superior em Getão, Tecnologia e Educação; Orientador: Thiago Ribeiro de Freitas;

Eduarda Aparecida Domingos

A promoção dos Direitos Humanos por meio de ações afirmativas: desafios e perspectivas para o município de Santa Rita do Sapucaí (MG); ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FAI - Centro de Ensino Superior em Getão, Tecnologia e Educação, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Thiago Ribeiro de Freitas;

Samanta Roberta da Silva Nora

A ambivalência entre os benefícios e as incertezas no tratamento de crianças com metilfenidato: um estudo sobre as controvérsias presentes nas decisões de pais sobre medicar seus filhos; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FAI - Centro de Ensino Superior em Getão, Tecnologia e Educação, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Thiago Ribeiro de Freitas;

Aline Maria Rodrigues Abreu

Da obrigatoriedade da filosofia nos currículos do ensino médio às controvérsias suscitadas por sua implantação na escola: levantamentos, problematizações, discussões locais; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FAI - Centro de Ensino Superior em Getão, Tecnologia e Educação, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Thiago Ribeiro de Freitas;

Samanta Roberta da Silva Nora

A medicalização dos comportamentos "inadequados" em escolas interioranas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FAI - Centro de Ensino Superior em Getão, Tecnologia e Educação, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Thiago Ribeiro de Freitas;

Samanta Roberta da Silva Nora

A universidade contemporânea frente a otimização da vida por meio de fármacos controlados; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FAI - Centro de Ensino Superior em Getão, Tecnologia e Educação, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Thiago Ribeiro de Freitas;

Daniela Pereira da Silva

A utilização de tecnologia digital na descrição de atividades de cuidado na creche: um estudo sobre a aplicação do software E-mother; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FAI - Centro de Ensino Superior em Getão, Tecnologia e Educação, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Thiago Ribeiro de Freitas;

Marcília de Cássia Costa Oliveira

Repensando a lógica tradicional da educação: uma revisão bibliográfica de teses e dissertações brasileiras que versam sobre a pedagogia de projetos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FAI - Centro de Ensino Superior em Getão, Tecnologia e Educação, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Thiago Ribeiro de Freitas;

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Foi orientado por

Mary Jane Paris Spink

O uso de argumentos sobre verdade e esperança em campos científicos controversos: um estudo sobre a veiculação de pesquisas com células tronco na midia; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mary Jane Paris Spink;

Mary Jane Paris Spink

Entre a esperança de cura e a cautela perante os riscos: um estudos com volunt;raios de ensaios clínicos com células-tronco; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Mary Jane Paris Spink;

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Produções bibliográficas

  • ABREU, A. M. R. ; FREITAS, T. R. . Da obrigatoriedade da disciplina de Filosofia no currículo do Ensino Médio às controvérsias suscitadas por sua implantação na escola: levantamentos, problematizações e discussões locais. Revista Inicia , v. 18, p. 7-16, 2018.

  • FREITAS, T. R. ; Salvador, L. I. . Os processos de nucleação em um bairro de zona rural: discussões globais, implicações locais. Revista Científica da FAI , v. 17, p. 18-27, 2017.

  • FREITAS, T. R. ; NORA, S. R. S. . A otimização da vida por meio de fármacos controlados: um estudo sobre as controvérsias da Ritalina na mídia. Revista Inicia , v. 16, p. 19-28, 2016.

  • OLIVEIRA, M. C. C. ; COSTA, M. C. ; FREITAS, T. R. ; SILVA, V. S. P. . O USO DA PEDAGOGIA DE PROJETOS NO BRASIL: UM ESTUDO NA BIBLIOTECA DIGITAL BRASILEIRA DE TESES E DISSERTAÇÕES.. Revista INICIA , v. 12, p. 8-17, 2012.

  • BONATTO, F. R. O. ; RIBEIRO, D. C. ; SALLES, J. C. ; STOPPA, L. M. ; FREITAS, T. R. . Dar e receber esmolas e processo de subjetivação. Psicologia em Revista , v. 13, p. 339-362, 2007.

  • PEREIRA, C. C. Q. ; SPINK, M. J. ; FREITAS, T. R. . A paricipação das associações de pacientes na construção do conhecimento sobre saúde.. In: GUANAES, C. (et al). (Org.). Psicologia Social e Saúde: da dimensão cultural à político-institucional. 1ed.Florianópolis: Abrapso Editora, 2015, v. 2, p. 1-450.

  • COERDEIRO, M. P. ; FREITAS, T. R. ; CONEJO, S. P. ; LUIZ, G. M. . Como pensamos Ética em Pesquisa. In: Mary Jane Paris Spink; Jacqueline Isaac Machado Brigagão; Vanda Lúcia Vitoriano do Nascimento; Mariana Prioli Cordeiro. (Org.). A produção de informação na pesquisa social: compartilhando ferramentas. 1ed.Rio de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisas Sociais, 2014, v. , p. 7-339.

  • FREITAS, T. R. ; ADRIANO, J. D. ; SILVA, V. S. P. . Feiras de projetos: possíveis contribuições para o ensino de tecnologia. In: XXXIX Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia (COBENGE): formação continuada e internacionalização, 2011, Blumenal. Anais do XXXIX Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia (COBENGE): formação continuada e internacionalização, 2011.

  • FREITAS, T. R. ; SPINK, M. J. . Turismo de saúde e a admirável promessa dos tratamentos com células-tronco. In: Fourth International Conference on Health, Wellness and Society - IV Congresso Internacional de Humanidades Médicas, 2014, Vancouver. Fourth International Conference on Health, Wellness & Society, 2014.

  • FREITAS, T. R. ; PEREIRA, C. C. Q. ; SPINK, M. J. . Esperanças, riscos imponderáveis e controvérsias: querelas sobre a utilização de células-tronco em pessoas. In: XVII Encontro Nacional da ABRAPSO, 2013, Florianópolis - SC. Anais do XVII Encontro, 2013.

  • PEREIRA, C. C. Q. ; SPINK, M. J. ; FREITAS, T. R. . participação das associações de pacientes na construção do conhecimento sobre Saúde. In: XVII Encontro Nacional da ABRAPSO, 2013, Florianópolis - SC. Anais do XVII Encontro, 2013.

  • FREITAS, T. R. . Uso de argumentos sobre verdade e esperança na veiculação de pesquisas com células-tronco pela mídia: o episódio Hwang.. In: VI Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde, 2013, Rio de Janeiro - RJ. Livro dos Anais do VI Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde, 2013. p. 215-215.

  • FREITAS, T. R. ; ADRIANO, J. D. ; SILVA, V. S. P. . O professor de engenharias e de cursos técnicos: um estudo sobre a formação pedagógica presente na pós-graduação stricto sensu. In: III Congresso Brasileiro de Educação - Formação de professores: compromissos e desafios da Educação Pública, 2011, Bauru. ANAIS - III Congresso Brasileiro de Educação - Formação de professores: compromissos e desafios da Educação Pública, 2011. p. 161-161.

  • FREITAS, T. R. . A utilização de argumentos sobre verdade e esperança em terrenos científicos controversos: a mediação de pesquisas com células-tronco na mídia. In: III CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA: CIÊNCIA & PROFISSÃO, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro Psicologia: ciência e Profissão, 2010.

  • HEGG, D. ; FREITAS, T. R. ; SPINK, M. J. . Informação sobre riscos associados ao fumo e acesso a programas de apoio à cessação do uso de tabaco: a perspectiva de funcionários terceirizados de uma instituição de ensino superior. In: III CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA: CIÊNCIA & PROFISSÃO, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro Psicologia: ciência e Profissão, 2010.

  • FREITAS, T. R. . AI: ciborgues, bioética e produção de novas subjetividades. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, T. R. . Entre a verdade e a esperança: controvérsias na utilização de células-­‐tronco em terapias experimentais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREITAS, T. R. . Turismo de Saúde e a admirável promessa dos tratamentos com células-tronco. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREITAS, T. R. ; SPINK, M. J. . Riscos imponderáveis e desafios de segurança nos tratamentos experimentais com células-tronco. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREITAS, T. R. ; SPINK, M. J. . Da bancada de laboratório à aplicação clínica: entendendo o campo dos estudos experimentais com células-tronco.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREITAS, T. R. ; PEREIRA, C. C. Q. ; SPINK, M. J. . Esperanças, riscos imponderáveis e controvérsias: querelas sobre a utilização de células-tronco em pessoas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, C. C. Q. ; SPINK, M. J. ; FREITAS, T. R. . A participação das associações de pacientes na construção do conhecimento sobre Saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREITAS, T. R. . Uso de argumentos sobre verdade e esperança na veiculação de pesquisas com células-tronco pela mídia: o episódio Hwang.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREITAS, T. R. . Psicologia in process: a primazia do cérebro na contemporaneidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, T. R. ; ADRIANO, J. D. ; SILVA, V. S. P. . Feiras de tecnologias: possíveis contribuições para a aprendizagem do empreendedorismo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREITAS, T. R. ; ADRIANO, J. D. ; SILVA, V. S. P. . O professor de engenharias e de cursos técnicos: um estudo sobre a formação pedagógica presente na pós-graduação stricto sensu. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREITAS, T. R. . A utilização de argumentos sobre verdade e esperança em terrenos científicos controversos: a mediação de pesquisas com células-tronco na mídia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HEGG, D. ; FREITAS, T. R. ; SPINK, M. J. . Informação sobre riscos associados ao fumo e acesso a programas de apoio à cessação do uso de tabaco: a perspectiva de funcionários terceirizados de uma instituição de ensino superior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREITAS, T. R. . O uso de argumentos sobre verdade e esperança em campos científicos controversos: um estudo sobre a veiculação de pesquisas com células-tronco na mídia. SP: PUCSP, 2010 (Dissertação de Mestrado).

  • FREITAS, T. R. . Mentes sãs em corpos dóceis: a eugenia no Brasil no início do século XX. Poços de Caldas, MG: PUC MINAS, 2007 (Monografia).

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Outras produções

FREITAS, T. R. . Seleção de Projetos para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica BICT/ FUNCAP 2016-2017. 2016. (Avaliador (ad hoc) externo de projetos de pesquisa).

FREITAS, T. R. . Da subjetividade ao 'self neuroquímico' - práticas em psicologia perante a primazia do cérebro na contemporaneidade.. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2011

    Inovação na metodologia do ensino tecnológico, Descrição: O modelo educacional contemporâneo está atravessado por uma lógica linear e fragmentada que tem como foco a transferência e a memorização de conteúdos. A primazia desse modelo mecânico, desconexo e descontextualizado das experiências cotidianas dos estudantes os posiciona como pessoas desprovidas de autonomia. Desse modo, buscou-se nessa pesquisa por ferramentas que colaborassem com uma formação de estudantes capacitados a lidarem com atividades complexas na qual a resolução inventiva de problemas, a coordenação no centro de equipes e a gestão de relações humanas deveriam ocupar lugares mais privilegiados do que a tradicional formação que prepara pessoas a simplesmente executarem repetitivamente uma tarefa que lhes são atribuídas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Ribeiro de Freitas - Integrante / José Domingos Adriano - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6

Histórico profissional

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Experiência profissional

2011 - 2012

Associação Brasileira de Psicologia Social

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretário do Núcleo Sul de Minas

2015 - Atual

FAI - Centro de Ensino Superior em Getão, Tecnologia e Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 10

2011 - 2011

FAI - Centro de Ensino Superior em Getão, Tecnologia e Educação

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 6

Atividades

  • 02/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Própria de Avaliação - CPA - FAI, .,Cargo ou função, Representante do Corpo Docente do Curso de Pedagogia.

  • 02/2016

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comportamento Organizacional

  • 08/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) II, Metodologia do Ensino de Filosofia, Filosofia da Educação

  • 02/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Geral, Metodologia do Trabalho Científico, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia Geral, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) I

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Recursos Humanos

  • 03/2015 - 07/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Própria de Avaliação - CPA - FAI, .,Cargo ou função, Vice-coordenador.

  • 02/2015 - 02/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) - FAI, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) - FAI.,Atividade realizada, Coordenador de Área (Bolsista CAPES).

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Humanísticos

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania, Metodologia do Ensino de Filosofia

2010 - 2011

Exsto Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisador financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG) / Projeto: ?Inovação Tecnológica - Mestres e Doutores na Empresa?

2016 - 2016

Universidade do Vale do Sapucaí

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 14

Atividades

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Psicologia Social e Comunitária, Psicologia Social e Comunitária I, Psicologia Social e Comunitária III

2019 - Atual

Faculdades Integradas ASMEC - Campus Ouro Fino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Atividades

  • 08/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos em Psicologia da Saúde