Gildásio Guedes Fernandes

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, C. P. ; GUEDES ; ROCHA, C. M. ; OLIVEIRA, G. F. P. ; SOUSA, O. A. . DESTINO OCUPACIONAL DE EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ?. SODEBRÁS , v. 11, p. 36-42, 2016.

• GUEDES . Avaliação de Software: uma abordagem na Interface Humano Computador. 01. ed. Teresina: EDUFPI, 2012. v. 300. 180p .

• GOMES, Ana Beatriz Sousa (Org.) ; GUEDES (Org.) ; OLIVEIRA, Cleidinalva B. M. (Org.) . Educação para as relações étnico-raciais. 1. ed. Teresina: EDUFPI, 2011. v. 1. 175p .

• GUEDES . Introdução a Educação a Distância - ISBN.978-85-7463-309-1. 1ª. ed. Teresina: Gráfica Editora EDUFPI, 2010. v. 01. 120p .

• GUEDES . Interface Humano Computador: práticas pedagógicas para ambientes virtuais.ISBN.978-85-7463-255-1. 01. ed. Teresina: Editora Gráfica EDUFPI, 2010. 220p .

• GUEDES ; CLAUDINO, J. G. ; AMADIO, A. C. . A importância da visão de ecossistema para a pesquisa, desenvolvimento e inoveção - (PD&i) na área da educação física e esporte no Brasil. In: Gildásio Guedes Fernandes; João Gustavo Claudino; Alberto Carlos Amádio. (Org.). Ecossistema e inovação na área de Educação Física e Esporte: desafios e perspectivas. 01ed.Teresina: Edufpi, 2023, v. 01, p. 41-160.

• G . História da Educação: um perpasse Histórico da modalidade a distância. In: Antônio de Pádua Carvalho Lopes. (Org.). História da Educação: Um perpasse Histórico da Modalidade à Distância. 1ªed.Teresina: EDUFPI, 2016, v. 01, p. 13-146.

• GUEDES ; SAID, G. F. ; SILVA, L. F. N. ; TORRE, A. E. M. G. L. ; PEREIRA, C. A. M. ; CABRAL, P. A. ; SOUSA, L. L. ; SALES, L. C. ; QUEIROZ, M. M. A. ; MAGALHAES, R. S. R. ; OLIVEIRA, C. M. B. ; ASSUNCAO, U. S. ; CHAVES, Z. V. ; BRITO, D. O. ; LEAL, A. R. B. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA MODALIDADE APLICÁVEL À WEB. In: SAID, Gustavo; SILVA, Lívia; SOUSA, Leila; Viana, Thamirys. (Org.). Gestão de Redes Educacionais na Cibercultura. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2016, v. , p. 161-182.

• GUEDES ; OLIVEIRA, Cleidinalva B. M. . Avaliação de Interface dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem em cursos na modalidade de educação à distância. In: Antônia Dalva França Carvalho. (Org.). Conversas Pedagógicas: elementos da construção da identidade docente. 1ed.Teresina/PI: EDUFPI, 2012, v. 1, p. 103-116.

• GUEDES . Dez princípios para avaliar a usabilidade da Interface Humano Computador (IHC) em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). In: Antonia Dalva França Carvalho. (Org.). Conversas pedagógicas: reflexões do cotidiano da docência. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2010, v. 01, p. 117-132.

• GUEDES . Modelo Conceitual para avaliar a funcionalidade de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) com usuários de computação. In: NASCIMENTO, Hilma Vieira do; MELO, Maria Alice; DIAS, Ana Iore; (org). (Org.). Políticas de Pós Graduação: projetos institucionais de formação de pesquisadores. ISBN:978-85-862-101-8. Teresina: EDUFPI/EDUFMA, 2009, v. , p. -.

• GUEDES . Mediação simbólica para usabilidade na interface humano computador. In: Guiomar de Oliveira Passos e Luis Carlos sales. (Org.). EDUCAÇÂO - Mediação Simbólica. 01ed.Teresina: EDUFPI, 2006, v. 01, p. 09-216.

• GUEDES . Um checklist para avaliar uma plataforma virtual de aprendizagem. In: Luiz Botelho Albuquerque. (Org.). Currículos Contemporâneos. 01ed.Fortaleza: Editora da UFC, 2006, v. 01, p. 13-534.

• GUEDES . Avaliação de aspectos da interface humano-computador no ambiente MicroMundos versão 2.04. In: Luiz Botelho Albuquerque. (Org.). Cultura, Currículos e Identidades. Fortaleza: UFC, 2005, v. , p. -.

• GUEDES . Um Checklist para avaliar uma plataforma virtual de aprendizagem. In: In: Luiz Botenho de Albuquerque (Org). (Org.). Currículos Contemporâneos: formação, diversidade e identidades em transição. 1ed.Fortaleza: Editora UFC, 2005, v. 1, p. 170-187.

• GUEDES ; MIRANDA, N. F. . Reflexões sobre análise de software educativo: base pedagógica, caracterização e princípios para construção de peças web. In: Luiz Botelho Albuquerque. (Org.). Currículos Contemporâneos: formação, diversidade e identidades em transição. 1ed.Fortaleza: Editora UFC, 2005, v. 1, p. 188-210.

• GUEDES ; VERAS, Rodrigo. ; URTIGA, K. S. . Etnometodologia em Pesquisas no Ciberespaço: reflexões sobre o projeto UCA.. In: CBIE - Congresso Brasileiro de Informática na Educação - II WUCA,, 2012, Rio de Janeiro. Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE). Rio de Janeiro: CBIE.

• URTIGA, K. S. ; VERAS, Rodrigo. ; GUEDES . Avaliação Comparativa das Interfaces dos Sistemas Operacionais UbuntUCA e Metasys. In: CBIE - Congresso Brasileiro de Informática na Educação - II WUCA, 2012, Rio de Janeiro. CBIE - Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Rio de Janeiro: CBIE - Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2012.

• VIANA, L. F. N. S. ; GUEDES ; OLIVEIRA, V. L. C. . O Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Piauí: estágio supervisionado no contexto da modalidade a distância. In: XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. ISBN: 978-85-751-25., 2011, Manaus. Educação, Culturas e Diversidades. Manaus: MANAUS: EDUFAM,, 2011. v. v. 1. p. 2-9.

• GUEDES ; OLIVEIRA, Cleidinalva B. M. ; VERAS, Rodrigo. . Avaliação da usabilidade da Interface Humano Computador do ambiente do laptop do projeto UCA no Estado do Piauí. In: 22º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação e 17º Workshop de Informática na Escola. ISSN:2176-4301, 2011, Aracaju. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011.

• GUEDES ; LIVIA, ; OLIVEIRA, V. L. C. . Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia a Distância: ensino, pesquisa e prática. In: VI Colóquio Nacional da AFIRSE. ISBN 978-857463-427-2, 2011, Teresina - PI. Pesquisa em educação: múltiplos referenciais e suas práticas. Teresina - PI: EDUFPI, 2011. v. 1. p. 441-444.

• GUEDES . Usabilidade de Ambientes Virtuais de Aprendizagem na visão dos analistas de sistemas e dos educadores. In: VII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD). ISBN: 978-85-63683-01-4, 2010, Cuiabá - MT. A EaD e sua institucionalização: reflexões e processos. Cuiabá - MT, 2010.

• GUEDES ; OLIVEIRA, Cleidinalva B. M. . Prática Pedagógica dos Educadores na EaD: reflexões sobre o perfil profissional. In: VII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD). ISBN: 978-85-63683-01-4, 2010, Cuiabá - MT. A EaD e sua institucionalização: reflexões e processos, 2010.

• GUEDES . Evolução da Usabilidade da Interface dos Ambientes Virtuais de Informação e Comunicação e Informação da Universidade Federal do Piauí. In: V Encontro de pesquisa em Educação da Universidade Federal do Piauí. ISBN: 978-85-7463-253-7, 2009, Teresina. A Escritura da Pesquisa em Educação e suas Diversas Linguagens. Teresina: EDUFPI, 2009. v. 5º.

• GUEDES ; Filho, J. A. C. . Avaliação da Usabilidade da Interface Humano Computador de Ambientes Virtuais de Educação (AVE). In: XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE). ISBN: 857669207-4, 2008, Fortaleza. XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 2008.

• GUEDES . Avaliação da Usabilidade da Interface Humano Computador de Ambientes Virtuais de Educação. In: IV Congresso Internacional em Avaliação Educacional. ISBN: 9788589872416, 2008, Fortaleza. Avaliação:perspectivas para a escola contemporânea-. Fortaleza: UFC, 2008. v. 4º.

• GUEDES . Avaliação da usabilidade da interface humano-computador ambiente colaborativo de aprendizagem a distância e proinfo. In: IV Encontro de Pesquisa em educação da UFPI, 2006, Teresina. A Pesquisa como mediação de práticas sócio-educativas. Teesina - Pi: EDIUFPI, 2006. v. 01. p. 07-65.

• GUEDES . Avaliação da Usabilidade da Interface humano-Computador do Sistema on Line de Aprendizagem da Universidade Federal do Ceará. In: III Congresso Internacional em Avaliação Educacional, 2006. Da sala de aula à instituição:conflitos e emancipações. Fortaleza: Editora da UFC. v. 03. p. 01-350.

• GUEDES . Mediação simbólica para usabilidade na interface humano-computador. In: XVII EPENN, 2005, Belém-Pa. Educação, Ciência e desenvolvimento Social, 2005.

• GUEDES . A semelhança entre a mediação em Vygostsky e a medição na interface humano-computado. In: II Congresso Internacional em educação. CD e Livro de Resumo: Educação - Práticas Pedagógicas e políticas de Inclusão, 2004, Teresina - PI. Educação - Práticas Pedagógicas e políticas de Inclusão, 2004.

• GUEDES . Avaliação de aspectos da interface humano-computador no ambiente MicroMundos versão 2.04. In: Congresso Internacional de Avaliação Educacional, 2004, Fortaleza-Ce. CD e livro de resumo, 2004.

• GUEDES . Dez heurísticas para maximizar a usabilidade da interface de ambientes virtuais de aprendizagem na modalidade de Ensino a Distância. In: VI Colóquio Nacional da AFIRSE. ISBN 978-857463-427-2, 2011, Teresina - PI. Pesquisa em educação: múltiplos referenciais e suas práticas. Teresina - PI: EDUFPI, 2011.

• GUEDES ; OLIVEIRA, Cleidinalva B. M. . Reflexões da avaliação de interface dos ambientes virtuais de aprendizagem em cursos na modalidade de Educação a Distância. In: VI Colóquio Nacional da AFIRSE. ISBN 978-857463-427-2, 2011, Teresina - PI. Pesquisa em educação: múltiplos referenciais e suas práticas. Teresina - PI: EDUFPI, 2011.

• GUEDES . Palestra 'O sucesso dos improváveis'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, Cleidinalva B. M. ; GUEDES . Um olhar para si: os saberes da prática do professor de EAD. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GUEDES ; OLIVEIRA, Cleidinalva B. M. . O uso da etnometodologia em pesquisas no ciberespaço: um estudo a partir dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs). 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GUEDES ; LIVIA, ; OLIVEIRA, V. L. C. . Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia a Distância: Ensino, Pesquisa e Prática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUEDES ; OLIVEIRA, Cleidinalva B. M. . Reflexões da avaliação de interface dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) em cursos na modalidade de educação à distância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUEDES . Dez heurísticas para maximizar a usabilidade da interface de ambientes virtuais de aprendizagem na modalidade de Ensino à Distância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUEDES ; OLIVEIRA, Cleidinalva B. M. . Prática Pedagógica dos educadores na EaD: reflexões sobre o perfil profissional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUEDES . Modelo Conceitual para Avaliar a Funcionalidade de Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GUEDES ; Filho, J. A. C. . Avaliação da Usabilidade e da Funcionalidade de Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GUEDES . Evolução da Usabilidade da Interface dos Ambientes Virtuais de Informação e Comunicação da UFPI. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUEDES ; Filho, J. A. C. . Avaliação da usabilidade da Interface Humano Computador (IHC) de Ambientes Virtuais de Educação (AVEs)). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUEDES . Avaliação da usabilidade da Interface Humano Computador (IHC) de Ambientes Virtuais de Educação (AVE). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  CORPO E EDUCAÇÃO NAS PERPECTIVAS DA COGNIÇÃO, DA JUSTIÇA E DO GÊNERO, Descrição: O objetivo da pesquisa é examinar as relações entre corpo e educação a partir das perspectivas da cognição e da justiça, tendo-se como foco: 1. as perspectivas pós-cognitivistas e seu impacto na compreensão do processo de aprendizado e 2. o papel do gênero na constituição da subjetividade no processo educacional e suas relações com o problema da definição do sujeito da justiça.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Gildasio Guedes Fernandes - Integrante / José Sérgio Duarte da Fonseca - Coordenador / Marcos Francisco de Amorim Oliveira - Integrante / LEÔNIDAS DA SILVA ELVA DE SÁ - Integrante.

• 2013 - Atual

  Educação a Distância: como inovar diante da realidade, Descrição: Analisar a Metodologia de Educação a Distância utilizada no Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal do Piauí e propor o aperfeiçoamento diante da carente realidade da internet sem banda larga nos pólos de apoio presencial da Universidade Aberta do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (53) . , Integrantes: Gildasio Guedes Fernandes - Coordenador.

• 2013 - Atual

  Contribuição do Software GeoGebra na formação profissional dos Alunos de Graduação em Matemática da Modalidade de Educação a Distância do Centro de Educação Aberta e a Distância da UFPI, Descrição: Verificaremos qual a contribuição do GeoGebra, por ser, um software livre com aplicações Geométricas nos diversos níveis de ensino de Matemática, como uma ferramenta tecnológica na educação e na formação de professores da modalidade de EaD. Averiguar e identificar especificidades do GeoGebra que possam contribuir com o desenvolvimento das disciplinas de Cálculos e Geometria da Licenciatura em Matemática em EaD. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gildasio Guedes Fernandes - Coordenador.

• 2013 - Atual

  Contribuição do Software SCILAB na formação profissional dos Alunos de Graduação em Matemática da Modalidade de Educação a Distância do Centro de Educação Aberta e a Distância da UFPI, Descrição: Verificaremos qual a contribuição do SCILAB, por ser, um software livre com aplicações Geométricas nos diversos níveis de ensino de Matemática, como uma ferramenta tecnológica na educação e na formação de professores da modalidade de EaD, averiguar e identificar especificidades do SCILAB que possam contribuir com o desenvolvimento das disciplinas de Cálculos da Licenciatura em Matemática em EaD.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gildasio Guedes Fernandes - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Aperfeiçoamento de Metodologia em Educação a Distância, Descrição: Projeto Financiado pela FINEP (R$ 300.000,00) com o objetivo de transferir conhecimento da Universidade Empresa dentro do Edital Nacional em parceria com a empresa Tutor Virtual tendo com principal objetivo a produção de 10 cursos e 3 jogos educativos on-line com usabilidade destinados à educação à distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Gildasio Guedes Fernandes - Coordenador.

• 2004 - Atual

  Como Projetar uma Interface com usabilidade para ambientes virtuais de Aprendizagem na modalidade de Ensino a Distância, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gildasio Guedes Fernandes - Coordenador.