Gustavo Henrique Pereira

Mestre em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade de Educação Regional Serrana (2017) e graduação em História pela Universidade Estadual de Goiás (2011). Atualmente é professor efetivo de História na rede estadual de educação de Mato Grosso.

Informações coletadas do Lattes em 16/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2018 - 2019

Universidade Federal de Uberlândia
Título: REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DENTRO DO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES SEM TERRA,Ano de Obtenção: 2019
Carlos Alberto Lucena.Palavras-chave: Processos Educacionais; Movimento Sem-Terra; Internalização do conhecimento; Aprendizagem; Processos Sociais e Educativos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociedade e Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Movimentos Sociais.

Especialização em Gestão Educacional

2017 - 2017

Faculdade Regional Serrana
Título: Gestor e seus desafios institucionais
Orientador: Júlia Cristina Teixeira Maciel

Especialização em Metodologia de Ensino e Pesquisa na Educação

2012 - 2013

Faculdade Católica de Anápolis
Título: A importância do Ensino de História e Geografia para a Formação da Consciência Crítica dos Educandos da EJA
Orientador: Rubenita Rodrigues Rocha Ribeiro

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2013 - 2017

Faculdade de educação regional serrana

Graduação em História

2008 - 2011

Universidade Estadual de Goiás
Título: A importância do Ensino de História para a Formação da Consciência Crítica dos Educandos da EJA
Orientador: Valdobert Ribeiro Serafim

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Podcast e Educação: a produção de mídia na escola. (Carga horária: 10h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Trilha Formativa Ensino Híbrido. (Carga horária: 110h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em BNCC: Práticas e Culturas Digitais. (Carga horária: 10h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Jogos e Cultura Digital na Educação. (Carga horária: 10h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Narrativas gráficas para educadores. (Carga horária: 10h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação. (Carga horária: 40h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Narrativas em vídeo na Educação. (Carga horária: 10h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Metodologias Ativas de Aprendizagem: princípios, práticas e tecnologias. (Carga horária: 20h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2021 - 2021

Noções de Primeiros Socorros. (Carga horária: 40h). , Coordenadoria de Desenvolvimento do Estado do Mato Grosso, CDEMT, Brasil.

2020 - 2020

Ética e Administração Pública. (Carga horária: 40h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2020 - 2020

Desenvolvimento de Equipes. (Carga horária: 10h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2019 - 2020

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: História. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2015 - 2015

O Aluno e a Aprendizagem. Como mobilizar.. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Tecnologia SENAI de desenvolvimento Gerencial, FTSDG, Brasil.

2015 - 2015

Estratégias Didáticas Inovadoras para grupos. (Carga horária: 4h). , Federação das Indústrias de Goiás, FIEG, Brasil.

2014 - 2014

Inclusão de PNE na Educação. (Carga horária: 40h). , SENAI - Departamento Regional de Goiás, SENAI/DR/GO, Brasil.

2014 - 2014

Gestão da Qualidade e Produtividade. (Carga horária: 40h). , SESI - Departamento Regional do Estado de Rondônia, SESI/RO, Brasil.

2012 - 2012

Métodos e Técnicas de Pesquisa. (Carga horária: 40h). , SENAI - Departamento Regional de Goiás, SENAI/DR/GO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Participação em eventos

BNCC: Práticas e Culturas Digitais. 2021. (Outra).

Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação. 2021. (Outra).

IV Encontro de Licenciatura e Pesquisa em Educação (III ELPED), do IV Seminário do Programa de Residência Pedagógica, do II Seminário de Iniciação a Docência (PIBID) e do II Seminário Internacional de Formação de Professores do Instituto Federal de Educaç. 2021. (Seminário).

Jogos e Cultura Digital na Educação. 2021. (Outra).

Metodologias Ativas de Aprendizagem: princípios, práticas e tecnologias. 2021. (Outra).

Narrativas em vídeo na Educação. 2021. (Outra).

Narrativas gráficas para educadores. 2021. (Outra).

Noções de Primeiros Socorros. 2021. (Outra).

Podcast e Educação: a produção de mídia na escola. 2021. (Outra).

Trilha Formativa Ensino Híbrido. 2021. (Outra).

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: História. 2020. (Outra).

Desenvolvimento de Equipes. 2020. (Outra).

Ética e Administração Pública. 2020. (Outra).

Capacitação Pedagógica Para Docentes. 2013. (Oficina).

Capacitação Professores do Sistema SESI de Educação. 2013. (Encontro).

Criatividade e Inovação. 2013. (Oficina).

Seminário de Ensino Religioso. 2013. (Seminário).

Didática Básica para Docentes. 2012. (Oficina).

VIII Simpósio de Pedagogia - SIMPED. 2011. (Simpósio).

XIII Semana de História. 2011. (Simpósio).

I Seminário de Estágio Supervisionado. 2010. (Seminário).

XII Semana de História - "Relatos Orais como Fonte Histórica".Música Popular Brasileira: Do Erudismo Europeu ao Batuque Africano". 2010. (Seminário).

XII Semana de História - "Relatos Orais como Fonte Histórica".As Dificuldade enfrentadas por Deficientes Auditivos na Cidade de Quirinópolis - GO de 2005 a 2010. 2010. (Simpósio).

XII Semana de História - "Relatos Orais como Fonte Histórica".Educação e Inclusão Social - EJA de 2000 a 2010 na cidade de Qurinópolis. 2010. (Simpósio).

XII Semana de História - "Relatos Orais como Fonte Histórica". 2010. (Simpósio).

XII Semana de História - "Relatos Orais como Fonte Histórica".A Formação eo Cotidiano da Bandeira do Anhanguera: 1722 a 1725. 2010. (Simpósio).

XI Semana de História - "Relatos Orais como Fonte Histórica".Agressões contra mulheres em Quirinópolis de 2004 a 2010. 2010. (Simpósio).

VI Seminário de Iniciação Científica e II Jornada de Extensão da Universidade Estadual de Goiás. 2009. (Seminário).

XI Semana de História.Religião e Religiosidade: Espiritismo e suas Atribuições Sociais na Cidade de Quirinópolis - Go desde 1985 a 2009. 2009. (Simpósio).

X Semana de História. 2008. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Carlos Roberto de Souza

PEREIRA, G. H.. O lúdico como método de brincadeiras no desenvolvimento das crianças na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Sobral Pinto.

Aluno: Camila Ribeiro Brito

PEREIRA, G. H.. A Importância do Lúdico no desenvolvimento integral da criança. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Sobral Pinto.

Aluno: Cristiane Pereira Branco

PEREIRA, G. H.. O lúdico e a música na Educação Infantil e suas relações com o processo de ensino nas crianças. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Sobral Pinto.

Aluno: Edna de Jesus Amorim Silva

PEREIRA, G. H.. Ludicidade e Educação: a música, brinquedos e brincadeiras na aprendizagem e desenvolvimento da criança na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Sobral Pinto.

Aluno: Luiza Giaretta da Silva

PEREIRA, G. H.. A Importância de brincar na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Sobral Pinto.

Aluno: Nadia Batista Anatal de Souza

PEREIRA, G. H.. As atividades lúdicas como recurso para o ensino nas series iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Sobral Pinto.

Aluno: Ozelia Rodrigues de Araujo

PEREIRA, G. H.. O papel dos jogos e brincadeiras aliados a Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Sobral Pinto.

Aluno: Valcilene Helena de Oliveira

PEREIRA, G. H.. As artes visuais como recurso lúdico na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Sobral Pinto.

Aluno: Ellen Tamara Moura Santos

PEREIRA, G. H.. As contribuições da prática da leitura e da escrita no processo de aprendizagem nos anos iniciais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Sobral Pinto.

Aluno: Marinalva da Silva Augusto

PEREIRA, G. H.. Jogos e brincadeiras na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Sobral Pinto.

Aluno: Maria Aparecida José da Silva

PEREIRA, G. H.. A leitura como metodologia de ensino no processo de ensino e aprendizagem de crianças na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Sobral Pinto.

Aluno: Elizabete Guimarães da Costa

PEREIRA, G. H.. As contribuições das atividades lúdicas na educação infantil como metodologia de ensino. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Sobral Pinto.

Aluno: Flavia Laís da Silva

PEREIRA, G. H.. Ludicidade e Educação: a utilização da brinquedoteca na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Sobral Pinto.

Aluno: Thayna Dielle dos Santos Souza

PEREIRA, G. H.. O lúdico no processo de alfabetização nos anos iniciais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Sobral Pinto.

PEREIRA, G. H.. Concurso de Provas e Títulos para o cargo de Professor do Ensino Fundamental da Prefeitura Municipal de Campo Verde - MT/ Edital n 001/ 2019. 2020. Prefeitura Municipal de Campo Verde.

Produções bibliográficas

RODRIGUES, T. S. ; PEREIRA, G. H. ; RODRIGUES, V. S. . Analise Psicopedagógica sobre Autismo Perante a Inclusão no Âmbito Escolar. Ciclo Revista: Experiências em Formação no IF Goiano , v. 4, p. 1941/1367, 2021.
RODRIGUES, T. S. ; PEREIRA, G. H. ; RODRIGUES, V. S. . O processo de alfabetização nos anos iniciais utilizando atividades lúdicas, tecnologia digitais e socialização. Ciclo Revista: Experiências em Formação no IF Goiano , v. 4, p. 1940/1366, 2021.
SOARES, Rodrigo Lemos (Org.) ; PEREIRA, G. H. (Org.) ; QUADRADO, Raquel Pereira (Org.) ; LONGARAY, Deise Azevedo (Org.) . Michel Foucault na Educação: propostas investigativas. 1. ed. Itapiranga - SC: Editora Schreiben, 2021. v. 01. 105p .
SOARES, Rodrigo Lemos ; PEREIRA, G. H. . Movimentos sociais, sujeitos e processos educativos: uma antologia do GT03 da ANPEd. 01. ed. São Carlos/ SP: Pedro & João Editores, 2021. v. 01. 529p .
PEREIRA, G. H. ; RODRIGUES, Thais Silva ; RODRIGUES, Vitor Silva . ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA SOBRE O AUTISMO PERANTE A INCLUSÃO NO ÂMBITO ESCOLAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, G. H. ; RODRIGUES, Thais Silva ; RODRIGUES, Vitor Silva . O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS UTILIZANDO ATIVIDADES LÚDICAS, TECNOLOGIA DIGITAIS E SOCIALIZAÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, G. H. . II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS e XII ENCONTRO REGIONAL DA ANPUH-GO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

A perspectiva multidimensional da educação não escolar dentro do movimento dos trabalhadores rurais sem terra, Descrição: Tendo em vista o conceito de educação ampliada e multidimensional e por meio de uma abordagem de cunho etnográfico, esta pesquisa busca compreender o processo educacional do Movimento Sem Terra a partir de uma concepção ampliada, observando se o MST passa por todas as instâncias de internalização do conhecimento e se direciona os indivíduos que o integram a uma condição real de aprendizado, além de descrever como o processo acontece. Para isso, objetiva-se: 1- Identificar e descrever, em seu sentido amplo, os processos educacionais e de internalização do conhecimento dentro do Movimento Sem Terra; 2 ? Identificar e descrever quais outros elementos socioculturais caracterizam a relação de ensino-aprendizagem no interior do movimento; e 3- Discutir como os processos sociais e educativos identificados culminam na formação de identidades coletivas no âmbito do Movimento Sem Terra.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gustavo Henrique Pereira - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Estadual Emanuel Pinheiro, Secretaria de Estado de Educação. , Rua Treze de Maio, Centro, 78700160 - Rondonópolis, MT - Brasil, Telefone: (64) 36512214, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - 2020

Universidade de Cuiabá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de magistério superior, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de Metodologia do Ensino de Geografia ( Pedagogia) Professor de Ludicidade ( Pedagogia) Professor de Filosofia da Educação

2018 - 2019

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador - Discente de Mestrado, Carga horária: 20

2018 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 30

2012 - 2016

Unidade Integrada SESI SENAI Rio Verde

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

2015 - 2017

Colégio Objetivo de Rio Verde

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplina ministrada para o Ensino Médio: História.

2016 - 2018

Colégio São José

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: efetivo, Carga horária: 12

2014 - 2016

Colégio Filósofo Protágoras

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 16