Rodolfo Santos Flaborea
Psicólogo formado pela Universidade de São Paulo (CRP 06/112721), mestre em Psicologia Experimental pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo e especialista em Neuropsicologia pelo Instituto Neurológico de São Paulo do Hospital Beneficência Portuguesa. Possui experiência como neuropsicólogo, professor de graduação e pós-graduação, orientador de monografia, supervisor clínico e supervisor técnico-operacional, atuando nas áreas de neuropsicologia e análise do comportamento.
Informações coletadas do Lattes em 12/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Psicologia Experimental
2013 - 2015
Universidade de São Paulo
Título: Avaliação Neuropsicológica da Tomada de Decisão no Comprometimento Cognitivo Leve
, Ano de Obtenção: 2015.Marcelo Fernandes da Costa.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Neuropsicologia; Comprometimento Cognitivo Leve; Avaliação Neuropsicológica; Tomada de Decisão.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Fisiologia / Subárea: Neuropsicologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana.
Especialização em 8o Curso de Especialização em Neuropsicologia
2013 - 2014
Instituto de Doenças Neurológicas de São Paulo
Título: Avaliação Neuropsicológica da Tomada de Decisão no Comprometimento Cognitivo Leve: uma comparação de casos
Orientador: Martin Luiz Myczkowski
Formação complementar
2018 - 2018
Capacitação Docente em Metodologias Ativas na Sala do Futuro. (Carga horária: 16h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2018 - 2018
Treinamento para Uso da Ferramenta Gestão de Aula. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2018 - 2018
Oficina Orientativa de Trabalho Escrito. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2016 - 2016
Como Gravar Vídeo Aulas. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2016 - 2016
Oficina de Idioma e Informática. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2009 - 2009
Treino em teste neuropsicológico-CANTAB. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2009 - 2009
Grupo de Neuropsicologia. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental/Especialidade: Neuropsicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Avaliação Neuropsicológica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Análise do Comportamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicometria.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental.
Participação em eventos
IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. 2018. (Congresso).
III Jornada de Análise do Comportamento da Universidade Nove de Julho.Interfaces entre Análise do Comportamento e Neurociências: Implicações para a Clínica e para a Pesquisa. 2014. (Encontro).
7° Encontro de Análise do Comportamento da PUC-SP. 2013. (Encontro).
XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia - IV Reunião Anual do IBNeC. O uso do CANTAB em Comprometimento Cognitivo Leve e na Doença de Alzheimer. 2013. (Congresso).
XVII Simpósio Internacional de Atualização em Psiquiatria Geriátrica. 2013. (Simpósio).
XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. 2012. (Congresso).
III Simpósio Internacional de Neuromodulação. 2011. (Simpósio).
II Jornada de Análise do Comportamento da Universidade de São Paulo. 2011. (Outra).
18° Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP - SIICUSP.Avaliação Neuropsicológica em Crianças e Jovens com Paralisia Cerebral. 2010. (Simpósio).
4° Encontro de Análise do Comportamento da PUC-SP. 2010. (Encontro).
I Jornada de Análise do Comportamento da Universidade de São Paulo. 2010. (Simpósio).
The Importance of Genomic Imprinting for Understanding Human Psychology and Pediatric Disorders. 2010. (Outra).
17° Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP - SIICUSP.Estudo Preliminar da Memória Operacional em Pacientes com Paralisia Cerebral. 2009. (Simpósio).
X Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. Memória Operacional em Pacientes com Paralisia Cerebral: Estudo Preliminar. 2009. (Congresso).
Conferência Ethical Stance In Early Development. 2008. (Outra).
Orientou
Sintomas de Humor Deprimido em Idosos que Apresentam Déficits Cognitivos Relacionados às Funções Executivas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Diagnóstico Diferencial em Transtornos do Neurodesenvolvimento: um Estudo de Caso; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Memória em um Caso de Esquizofrenia; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Funções Executivas como um Biomarcador em um caso de Esquizofrenia; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Correlações Clínicas entre Epilepsia e Memória: Um Estudo de Caso; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Avaliação da Memória em Paciente com Esclerose Múltipla; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Estudo de Caso: Avaliação Neuropsicológica de um Paciente com Síndrome de Irlen; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Análise de Funções Atencionais e Executivas em Estudo de Caso com Suspeita de Transtorno do Impulso/Cleptomania; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Depressão em pacientes com traumatismo cranioencefálico: uma revisão sistemática da literatura; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Alterações Neuropsiquiátricas em Paciente Pós Acidente Vascular Cerebral; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Perfil Cognitivo de Paciente Idoso com Suspeita de Alzheimer; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
A Contribuição do WAIS III para o Raciocínio Clinico da Avaliação Neuropsicológica de Paciente com Traumatismo Crânio Encefálico (TCE); ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Avaliação Neuropsicológica em paciente com Transtorno de Déficit de Atenção; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Características cognitivas da Esclerose Múltipla: um estudo de caso; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Uma análise das funções executivas no Transtorno do espectro Autista; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Inflexibilidade Cognitiva em um Caso de Transtorno do Espectro Autista; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Avaliação das funções executivas em uma criança com epilepsia: um estudo de caso; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Alterações na Linguagem de Paciente com Epilepsia; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Avaliação da Teoria da Mente em um Caso Típico de Transtorno do Espectro Autista; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Relação entre Inteligência Limítrofe e Comportamento Adaptativo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Analise da Atenção em um Caso de Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Avaliação Neuropsicológica em Criança Observando os Aspectos Atencionais Pós TCE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade: Aspectos da Atenção Visual em Estudo de Caso; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
O Distúrbio de Processamento Auditivo Central: diagnóstico diferencial a partir de um estudo de caso; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Estudo de Caso de um Paciente com Depressão: Análise da Tomada de Decisão e a Possível Interferência na Velocidade de Processamento; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Análise da Memória Operacional em um Caso de Suspeita Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Estudo de Caso: Função Atencional de Filho de Mãe Usuária de Substâncias Psicoativas durante a Gestação; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
A ansiedade e sua influência na funcionalidade cognitiva; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Compreensão da Linguagem em um caso de DPAC; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Prejuízos nas funções executivas em paciente com diagnóstico de deficiência Intelectual: um estudo de caso; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Estudo de caso de um paciente com Deficiência Intelectual: análise das funções mnêmicas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade e a Influência no Controle Inibitório: Estudo de Caso; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Estudo de Caso de um Paciente com Transtorno de Ansiedade de Evitação Escolar: Análise da Memória Operacional; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Os três desafios de Igor: TDAH, DI e Memória; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Análise da Atenção em Caso de Queixa de Memória em Paciente Idosa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Estudo de Caso de um Paciente com TDAH: Análise das Alterações de Linguagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Estudo de Caso de um Paciente com TDAH: Análise das Funções Atencionais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Estudo de caso de uma paciente idosa com queixa de memória: uma análise das funções executivas; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Alterações no controle inibitório e relações com o desempenho em outras funções cognitivas: estudo de caso de uma adolescente que sofreu TCE na infância; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Aspectos da memória operacional em um caso típico de transtorno do déficit de atenção/hiperatividade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Centro de Estudos em Neurociências Prof; Dr; Raul Marino Jr; ; Orientador: Rodolfo Santos Flaborea;
Produções bibliográficas
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PENATTI, C.A.A. ; LARA, D. ; FLABOREA, R. S. . Revisando o impacto psicológico nos filhos adolescentes de pais com doenças crônicas não transmissíveis. SMAD. REVISTA ELETRÔNICA SAÚDE MENTAL ÁLCOOL E DROGAS (EDIÇÃO EM PORTUGUÊS) , v. 18, p. 138-148, 2022.
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FLABOREA, RODOLFO ; ZACHI, ELAINE CRISTINA ; COSTA, MARCELO FERNANDES . FORMAÇÃO DE CONCEITOS, RECONHECIMENTO E MEMÓRIA VISUAL REDUZIDA EM CRIANÇAS E JOVENS COM PARALISIA CEREBRAL. Psicologia e Saúde em Debate , v. 3, p. 131-158, 2017.
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FLABOREA, R. S. ; TEIXEIRA, R.A.A. ; ZACHI, E.C. ; VENTURA, D.S.F. ; COSTA, M.F. . Memória Operacional em Pacientes com Paralisia Cerebral: Estudo Preliminar. In: X Congresso Brasileiro de Neuropsicologia, 2009, São Paulo. X Congresso Brasileiro de Neuropsicologia, 2009. v. 1. p. 122-122.
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FLABOREA, R. S. . Interfaces entre Análise do Comportamento e Neurociências: Implicações para a Clínica e para a Pesquisa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FLABOREA, R. S. . O uso do CANTAB em Comprometimento Cognitivo Leve e na Doença de Alzheimer. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FLABOREA, R. S. ; TEIXEIRA, R.A.A. ; ZACHI, E.C. ; ROQUE, D. T. ; VENTURA, D.S.F. ; COSTA, M.F. . Avaliação Neuropsicológica em Crianças e Jovens com Paralisia Cerebral. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FLABOREA, R. S. ; TEIXEIRA, R.A.A. ; ZACHI, E.C. ; COSTA, M.F. . Estudo Preliminar da Memória Operacional em Pacientes com Paralisia Cerebral. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
FLABOREA, R. S. . Emoção. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Consciência. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Razão. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Métodos para Coleta de Dados em Neurociências. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . As Disciplinas das Neurociências. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Conceitos Básicos em Metodologia Científica. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Teorias Centralistas. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Behaviorismo Filosófico. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Dualismo Cartesiano. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . História da Neurociência no Brasil. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . História da Neurociência no Mundo. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Definições Básicas. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Levantamento, Correlação, Experimento e Quase-Experimento. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Pesquisas Transversais e Longitudinais. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Pesquisas Qualitativas e Quantitativas. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Estatística Inferencial. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Estatística Descritiva. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . História da Estatística. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Metodologia e Cronograma. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Introdução e Fontes Bibliográficas. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Tema, Pergunta e Hipótese. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Conhecimento Religioso, Filosófico e Artístico. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Conhecimento Científico e Senso Comum. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. . Conhecimento e Pesquisa. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, RODOLFO ; AKIBA, H.T. . Kelly. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, RODOLFO ; AKIBA, H.T. . Rogers. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, RODOLFO ; AKIBA, H.T. . Humanismo:História. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
AKIBA, H.T. ; FLABOREA, RODOLFO . Ausubel. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
AKIBA, H.T. ; FLABOREA, RODOLFO . Bruner. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
AKIBA, H.T. ; FLABOREA, RODOLFO . Piaget. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, RODOLFO ; AKIBA, H.T. . Gestalt e Aprendizagem. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, RODOLFO ; AKIBA, H.T. . Gestalt: Princípios Básicos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, RODOLFO ; AKIBA, H.T. . Gestalt: História. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
AKIBA, H.T. ; FLABOREA, RODOLFO . Skinner. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
AKIBA, H.T. ; FLABOREA, RODOLFO . Thorndike. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
AKIBA, H.T. ; FLABOREA, RODOLFO . Pavlov. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
AKIBA, H.T. ; FLABOREA, RODOLFO . Watson. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Graduação).
FLABOREA, R. S. ; FONSECA, A.R. . Fundamentos Biológicos do Sistema Nervoso Central. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Digital para Graduação).
FLABOREA, R. S. ; FONSECA, A.R. . O Cérebro. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Digital para Graduação).
FLABOREA, R. S. ; FONSECA, A.R. . Sensação, Percepção e Atenção. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Digital para Graduação).
FLABOREA, R. S. ; FONSECA, A.R. . Memória. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Digital para Graduação).
FLABOREA, R. S. ; FONSECA, A.R. . Motivação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Digital para Graduação).
FLABOREA, R. S. ; FONSECA, A.R. . Emoção. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Digital para Graduação).
Projetos de pesquisa
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2013 - 2015
Avaliação da Tomada de Decisão no Comprometimento Cognitivo Leve, Descrição: O crescimento da população de idosos é acompanhado de um aumento na frequência de doenças relacionadas ao envelhecimento, tal como as demências. A literatura sobre os fatores de risco apontam para a possível eficácia de intervenções realizadas em estágios prodrômicos da demência, como o Comprometimento Cognitivo Leve (CCL). Dentre os tópicos ainda pouco abordados na literatura neuropsicológica do CCL, e de grande significância funcional, está a tomada de decisão. Desse modo, o presente estudo procurou comparar o desempenho de idosos saudáveis e idosos diagnosticados com CCL em teste computadorizado de tomada de decisão (Cambridge Gambling Task). Idade e escolaridade foram inseridas em análise de covariância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rodolfo Santos Flaborea - Coordenador / Elaine Cristina Zachi - Integrante / Marcelo Fernandes da Costa - Integrante.
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2012 - 2012
Neuro Darwinismo: uma nova abordagem em Neuropsicologia da Memória Declarativa, Descrição: A neuropsicologia é a área que estuda os efeitos comportamentais de lesões cerebrais. Nas primeiras décadas de seu surgimento como ciência, diversas teorias, muitas delas opostas entre si, tentaram embasar os achados provenientes das inúmeras pesquisas neuropsicológicas. Os construtos teóricos da emergente Psicologia Cognitiva, particu-larmente de sua abordagem do Processamento da Informação, prometeram dar a fundamentação sólida que faltavam a tais teorias, surgindo, assim, a Neuropsicologia Cognitiva. Apesar da grande influência da abordagem cognitivista, críticas concer-nentes aos pressupostos funcionalistas subjacentes a ela, como observados, por e-xemplo, nas dificuldades metodológicas da Neuropsicologia Cognitiva, abriram espaço para novas formas de lidar com a questão da relação cérebro-mente, como o Neuro Darwinismo. Os princípios desta abordagem destacam a importância, para o desenvolvimento e a operação das funções neuropsicológicas, da relação do cérebro - concebido como um sistema somático de seleção - com o meio ambiente, possibilitando, para a Neuropsicologia, uma visão inovadora e global sobre o cérebro. Neste contexto, o presente estudo objetiva analisar, sob o enfoque neuro darwinista, a função neuropsicológica da memória declarativa. Assim, pretende-se embasar teoricamente o planejamento de futuros estudos em Neuropsicologia. Para tanto, será realizada pesquisa bibliográfica, em base de dados e bibliotecas da USP, e, a partir dos dados obtidos, elaboradas, em texto, as análises propostas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodolfo Santos Flaborea - Integrante / Marcelo Fernandes da Costa - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
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2009 - 2010
Avaliação Neuropsicológica em Crianças e Jovens com Paralisia Cerebral, Descrição: Objetivo: Examinar a possibilidade de alterações neuropsicológicas em crianças e em jovens com Paralisia Cerebral. Materiais e Métodos: Comparação de avaliações neuropsicológicas de 2 grupos: um destes composto por 40 pacientes com PC (7 a 15 anos de idade) e um grupo controle formado por 40 indivíduos não afetados, com pareamento quanto a idade. Utilização do Teste das Matrizes Progressivas Coloridas de Raven (Angelini, Alves, Custódio, Duarte, & Duarte, 1999), para crianças de 5 a 11 anos, do Teste das Matrizes Progressivas (Campos, 2004), para pacientes a partir dos 12 anos e de seis testes da Bateria Neuropsicológica Computadorizada Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTABeclipse versão 3.0) (Cambridge Cognition, 2005): PRM, SSP, SRM, IED, RVP e SOC. Os testes são realizados em sessões individuais de aproximadamente 2 (duas) horas de duração.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodolfo Santos Flaborea - Integrante / Marcelo Fernandes da Costa - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - Atual
Consultório ParticularVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Neuropsicólogo clínico, Carga horária: 10
Outras informações:
Realização de avaliações neuropsicológicas em crianças, adolescentes, adultos e idosos. Fornecimento de supervisões clínicas para raciocínio clínico, treinamento de aplicação de testes e elaboração de laudo neuropsicológico.
2023 - Atual
Clínica RedescobrirVínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Supervisor Técnico em Análise do Comportament, Carga horária: 15
2022 - 2023
FISIOPETI CLÍNICA INTERDISCIPLINARVínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Supervisor e Gestor, Carga horária: 45
Outras informações:
Supervisão de equipes de avaliação, de atendimento e de reavaliação para crianças com transtornos do desenvolvimento, especialmente Transtorno do Espectro Autista (TEA). Planejamento tático e gestão de sistemas processadores voltados à atividade da clínica.
2015 - 2022
Universidade Nove de JulhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor e Supervisor, Carga horária: 34
Outras informações:
Professor de graduação em Psicologia nas áreas de Neurociências, Neuropsicologia, Metodologia de Pesquisa, Análise do Comportamento, Psicometria e Avaliação Psicológica. Supervisor de Atendimento para Avaliação Neuropsicológica e Atenção Primária à Saúde, através da Análise do Comportamento.
2015 - 2020
Instituto Neurológico de São PauloVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Orientador e Supervisor, Carga horária: 5
Outras informações:
Atuação como supervisor para avaliação neuropsicológica de crianças, adolescentes, adultos e idosos. Orientação para monografias de conclusão de curso dos pós-graduandos. Execução de aulas dedicadas a psicometria, ao raciocínio clínico e à elaboração de laudos em avaliação neuropsicológica.
2012 - 2012
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Elaboração de projeto científico, submissão da proposta a agência financiadora (FAPESP), execução do projeto e elaboração de relatórios parcial e final.
Revisão bibliográfica sistemática da literatura e discussão teórica sobre o tema (neurodarwinismo e neuropsicologia da memória declarativa).
2011 - 2011
Universidade de São PauloVínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Monitor bolsista, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Monitor bolsista da disciplina de Etologia (PSE1141) do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
Coordenação de grupo de trabalho. O grupo consistia de 8 alunos da graduação, com reuniões semanais de 3 horas de duração. Nestas eram discutidos os textos sobre o tema do trabalho em grupo, propostos antecipadamente pelo monitor. Ao final do semestre, o texto final, acerca do tema discutido ao longo das reuniões, era elaborado em conjunto por todos os 8 integrantes do grupo e avaliado pelo monitor e pelos docentes responsáveis pela disciplina, com consequente atribuição de nota.
As atividades de monitoria também incluíram avaliação individual dos membros do grupo acerca do aproveitamento na leitura dos textos e da participação nas discussões semanais. Uma nota foi atribuída pelo monitor a cada um dos integrantes de acordo com estes parâmetros, compondo, junto à nota do trabalho e à nota de uma prova dissertativa, a nota final de cada um dos alunos.
2011 - 2011
Universidade de São PauloVínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Monitor bolsista, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Monitor bolsista da disciplina Percepção e Cognição (PSE 1646) do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
As atividades de monitoria consistiam de:
(1) Participação nas aulas, junto com o docente responsável pela disciplina. Durante as aulas, o monitor era responsável por auxiliar o docente nas atividades em sala de aula, como distribuição de materiais, assistir aos alunos em atividades em grupo, solucionar dúvidas e verificar a participação em sala de aula de cada um dos discentes;
(2) Plantão de dúvidas: disponibilizar horários para a solução de dúvidas, fora do horário da aulas;
(3) Aplicação de provas: distribuir as provas, fiscalizar e solucionar possíveis dúvidas dos alunos;
(4) Correção de provas, juntamente com o docente responsável pela disciplina.
2010 - 2010
Universidade de São PauloVínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Monitor bolsista, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Monitoria da disciplina de Neurociências (0420100) do Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade de São Paulo.
As atividades de monitoria consistiam de:
(1) Desenvolver, juntamente com o docente responsável pela disciplina, a base de referências bibliográficas a ser implementada ao longo do curso;
(2) Participação nas aulas, junto com o docente responsável pela disciplina. Durante as aulas, o monitor era responsável por auxiliar o docente nas atividades em sala de aula, como distribuição de materiais, assistir aos alunos em atividades em grupo, solucionar dúvidas e verificar a participação em sala de aula de cada um dos discentes;
(3) Suporte a outros docentes nas atividades práticas no laboratório de neuroanatomia e na aplicação de eletroencefalograma (EEG), explicando elementos de neuroanatomia aos alunos e auxiliando na instalação e aplicação do aparelho de EEG;
(4) Plantão de dúvidas: disponibilizar horários para a solução de dúvidas, fora do horário da aulas;
(5) Corrigir listas de exercício semanais;
(6) Aplicação de provas: distribuir as provas, fiscalizar e solucionar possíveis dúvidas dos alunos;
(7) Correção de provas, juntamente com o docente responsável pela disciplina.
2009 - 2010
Universidade de São PauloVínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Elaboração de projeto científico, submissão da proposta a agência financiadora (CNPq) e ao conselho de ética, execução do projeto e elaboração de relatórios parcial e final.
Agendamento e execução de sessões de avaliação neuropsicológica em crianças e jovens saudáveis e com paralisia cerebral.
2024 - Atual
Hospital Sirio-LibanesVínculo: Pessoa Jurídica, Enquadramento Funcional: Neuropsicólogo Clínico, Carga horária: 10
2023 - Atual
Centro de Estudos em Terapia Cognitivo-ComportamentalVínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor e Supervisor de Neuropsicologia, Carga horária: 8
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