Fabiana Esteves Neves

Professora adjunta de Língua Portuguesa no Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense, é doutora em Letras Vernáculas (Língua Portuguesa) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, mestre em Letras e licenciada em Letras - Português/Inglês pela UFF. É líder do grupo de pesquisa Metacognição e Práticas Discursivas UFF. Integra também, como vice-líder, o GEPLEA - Grupo de Estudos e Pesquisa em Leitura e Escrita acadêmica, na Faculdade de Educação da mesma universidade. É vice-coordenadora do programa de extensão e ensino Laboratório de Letramentos Acadêmicos - LabLA-UFF. Seu objeto principal de pesquisa é o letramento linguístico acadêmico, em uma perspectiva metacognitiva/metalinguística, com foco no ensino de leitura e escrita e na formação de professores. Tem experiência com língua portuguesa, língua inglesa e língua portuguesa para estrangeiros nos níveis técnico e superior, nas redes pública e particular.

Informações coletadas do Lattes em 04/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)

2011 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Letramento linguístico acadêmico de estudantes universitárias/os: gerenciamento metalinguístico na leitura e na escrita
, Ano de obtenção: 2015. Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt. Palavras-chave: Letramento Linguístico Acadêmico; Metacognição; Conhecimento metalinguístico; Escrita acadêmica; Ensino Superior.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa / Especialidade: Produção Textual. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

2003 - 2005

Universidade Federal Fluminense
Título: 'Eu escrevo, nós lemos, nós reescrevemos': o processo de produção textual e a afirmação do sujeito-autor no Ensino Médio, Ano de Obtenção: 2005
Rosane Santos Mauro Monnerat.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Lingüística Aplicada; Patrick Charaudeau; produção textual; reescrita; Semiolingüística; ensino de português. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral.

Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês

1995 - 1999

Universidade Federal Fluminense
Orientador: Vanda Maria Cardozo de Menezes
Bolsista do(a): Programa de Monitoramento - disciplina: Língua Portuguesa, UFF, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em 2º grau - Formação de Professor de 1ª a 4ª série

1992 - 1994

Colégio São Vicente de Paulo - Niterói

Formação complementar

2022 - 2022

Introdução à Inclusão e Acessibilidade na UFF. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

Educação on-line: tecnologias digitais e estratégias ? PROIAC. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

Storytelling para mídias digitais. (Carga horária: 6h). , Lapa Comunicação, LAPA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em XIII Curso de Formação Continuada em Neuroeducação. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2019 - 2019

4ª Oficina de Desenvolvim. Docente para Professores em Estágio Probatóri. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2019 - 2019

Oficina de Desenvolvimento Docente para Professores em Estágio Probatório. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2017 - 2017

Evento de Capacitação on-line de Avaliadores da Parte Oral do Celpe-Bras. (Carga horária: 13h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2017 - 2017

Evento de Capacitação on-line de Avaliadores da Parte Oral do Celpe-Bras. (Carga horária: 13h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2016 - 2016

Evento de Capacitação on-line de Avaliadores da Parte Oral do Celpe-Bras. (Carga horária: 13h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letramentos acadêmicos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Metacognição.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Português para Estrangeiros.

Organização de eventos

JÚDICE, Norimar ; TROUCHE, L. ; NEVES, Fabiana Esteves . II Jornada da APLE-RJ - A formação do professor de português para estrangeiros. 2018. (Outro).

NEVES, Fabiana Esteves ; Thompson, Heloise ; Mota, Vanessa ; OLIVEIRA, F. D. . II Seminário de Idiomas no Mundo do Trabalho. 2018. (Outro).

NEVES, Fabiana Esteves . Encontro das profissões. 2017. (Outro).

NEVES, Fabiana Esteves ; OLIVEIRA, F. D. . Seminário Idiomas no mundo do trabalho: ensino, aprendizagem e perspectivas. 2017. (Outro).

NEVES, Fabiana Esteves . II Seminário de Alunos de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal Fluminense: Vertentes de Pesquisa. 2003. (Congresso).

JÚDICE, Norimar ; NEVES, Fabiana Esteves . IV Ciclo de Palestras Português para Estrangeiros. 1999. (Outro).

Participação em eventos

I Congresso Nacional de Letramentos - COLES. Enfoques sobre a construção da autoria na escrita acadêmica. 2024. (Congresso).

XII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais/Discursivos - SIGET.Simpósio Temático 02: A processualidade na escrita acadêmica em gêneros e abordagens teóricas (coordenação). 2024. (Simpósio).

XI SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2022. (Simpósio).

III Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Estudos da Escrita na Educação Superior e em Contextos Profissionais (ALES). 2021. (Congresso).

Curso de Extensão Roda de Leitura de textos literários.Oficina de Escrita-inventiva. 2020. (Oficina).

I Jornada Cognição e Práticas Discursivas. 2020. (Outra).

XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - FAZERES-SABERES PEDAGÓGICOS: diálogos, insurgências e políticas. 2020. (Encontro).

2º Seminário de Avaliação e Desenvolvimento Institucional. 2019. (Seminário).

Abralin 50 - Linguística na contemporaneidade: desafios, debates e propostas. 2019. (Congresso).

V Encontro de Práticas Docentes no Ensino de Língua Portuguesa.Mediação de sessão de comunicação coordenada. 2019. (Encontro).

XIII Encontro de Bolsistas de Extensão. 2019. (Encontro).

8º Seminário de Educação e Leitura.Como leem os estudantes universitários? Níveis de leitura, gerenciamento metacognitivo e letramento linguístico acadêmico. 2018. (Seminário).

IV Encontro de Práticas Docentes no Ensino de Língua Portuguesa.Sessão de comunicações. 2018. (Encontro).

Oficina para estudantes IFRJ Caxias.Como facilitar a leitura e a escrita na universidade? Práticas de letramento para graduandos. 2018. (Oficina).

Práticas de leitura e produção textual na universidade ? o gerenciamento de ações com a escrita e a formação do leitor crítico.Gerenciamento metalinguístico das ações com a escrita no letramento linguístico acadêmico. 2018. (Outra).

XVI Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica - Agenda Acadêmica UFF 2018. 2018. (Outra).

Conferência "Framing como estratégia cognitiva de (re)significação do mundo" - Prof. Dr. Paulo Henrique Duque. 2017. (Outra).

Minicurso "Gêneros do domínio jornalístico e elaboração de tarefas para o o ensino da língua e da cultura do Brasil a estrangeiros. 2017. (Oficina).

Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais.O ensino de teoria das RI no Brasil. 2017. (Seminário).

X Congresso Internacional da ABRALIN. Letramento linguístico acadêmico e gerenciamento metacognitivo: níveis de leitura do artigo acadêmico teórico. 2017. (Congresso).

Cine EJA - NPD / Prefeitura de Niterói.Cine EJA - o debate sobre letramento no filme. 2016. (Outra).

III CIPLOM - Congresso Internacional de Professores de Línguas Oficiais do Mercosul. Gerenciamento metalinguístico das ações com a escrita no letramento linguístico acadêmico. 2016. (Congresso).

III Encontro de Micro-Análise de Dados - PIPGLA UFRJ. 2016. (Encontro).

II Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição: II LINCOG.O gerenciamento metalinguístico como componente do letramento linguístico acadêmico. 2016. (Simpósio).

Oficina para estudantes IFRJ Caxias.Você sabe estudar? Uma proposta metacognitiva de reflexão sobre estratégias de estudo em leitura e escrita para o ENEM. 2016. (Oficina).

VI Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. Comunicação coordenada: "Ensino da escrita em um enfoque (meta)cognitivo: gerenciamento metalinguístico como base da aprendizagem e do letramento linguístico". 2016. (Congresso).

VI Semana de Educação da UNIRIO.Como vai a sua escrita acadêmica? Um olhar da (meta)cognição para o letramento linguístico acadêmico de estudantes e (futuras/os) professoras/es. 2016. (Outra).

XII PLE RJ - Encontro de Português Língua Estrangeira.Ensinando português para intercambistas hispano-falantes: estranhamentos linguísticos e culturais. 2016. (Encontro).

II ENEAL - Encontro de Ensino e Aprendizagem em Línguas e Literaturas.A cognição escolar definicional na leitura/escrita de estudantes universitárias/os. 2015. (Encontro).

III Colóquio de Letramento, Linguagem e Ensino.O conhecimento metacognitivo e metalinguístico como componente do letramento linguístico acadêmico. 2015. (Outra).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. Letramento linguístico, conhecimento metalinguístico e compreensão do texto acadêmico pelo estudante universitário. 2015. (Congresso).

IV Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa - SIELP.A compreensão do texto teórico pelo aluno de relações internacionais em uma perspectiva metalinguística. 2014. (Simpósio).

IX Encontro ABCP.A compreensão e a produção do conhecimento teórico pelo aluno de Relações Internacionais no contexto brasileiro. 2014. (Encontro).

XII Seminário de Teses e Dissertações em Andamento.Letramento linguístico do estudante universitário: a compreensão do texto acadêmico pelo aluno de Relações Internacionais. 2014. (Seminário).

XVIII ISA World Congress of Sociology. Knowledge production, learning and cognition in International Relations theory: a case study in Brazil. 2014. (Congresso).

II CIFALE - Congresso Internacional da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Níveis de leitura e sua relação com a escrita acadêmica no nível superior. 2013. (Congresso).

SILEL - XIV Simpósio Nacional de Letras e Linguística; IV Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Produção de respostas a questões de prova em Relações Internacionais: uma análise cognitivista. 2013. (Simpósio).

Curso de extensão: AS CIÊNCIAS DA COGNIÇÃO, A LINGUÍSTICA COGNITIVA E O ENSINO DE LÍNGUA (org.: Profa. Dra. Ana Flávia Gerhardt).Uma proposta cognitivista para a recepção do texto acadêmico: ampliando o escopo do conceito de padrão discursivo. 2012. (Outra).

X Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul ? CELSUL.Uma proposta cognitivista para a recepção do texto acadêmico: ampliando o escopo do conceito de padrão discursivo. 2012. (Encontro).

CELL - Congresso de Educação Lassalista Latino-americano. Visão dos processos mundiais da educação. 2010. (Congresso).

Curso em Produção Científica.Técnica de Construção de textos científicos: questões estruturais. 2010. (Outra).

III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso.Identidade social e identidade discursiva ? uma breve análise da fala presidencial. 2008. (Simpósio).

Palestra no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gêneros Textuais e Interação - UNIPLI.Diga-me como teclas e te direi quem és... O discurso da dêixis social na internet.. 2007. (Outra).

11º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 2º Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP. Diga-me como teclas e te direi quem és... A dêixis social na fala e a internet. Comunicação na sessão coordenada: Mídias, Gêneros e Leituras de mundo - análises de discurso e construção de sentido.. 2006. (Congresso).

11º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 2º Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP. 2006. (Congresso).

1º SELES - Seminário sobre Leitura e e Escrita. Avaliação da redação no vestibular. 2006. (Seminário).

Palestra no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gêneros Textuais e Interação - UNIPLI.Dêixis Social. 2006. (Outra).

Semana da Letras - Universidade Católica de Petrópolis.Uma Breve Apresentação da Análise do Discurso. Mesa-redonda: As Correntes Modernas da Lingüística.. 2006. (Outra).

II Encontro de Português Língua Estrangeira do Rio de Janeiro: perspectivas e ações. 2005. (Encontro).

Minicurso da Pós-Graduação em Letras - UFF.L'Analyse du discours en interaction: la notion de négociation conversationnelle. Profª Catherine Kerbrat-Orecchioni. 15h/aula. 2004. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada - PUC/SP. Comunicação individual: Coerência em redações escolares - as quatro meta-regras de Charolles.. 2004. (Congresso).

Língua Portuguesa e Lingüística - UFF. 2003. (Simpósio).

VII Fórum de Estudos Lingüísticos,.Minicurso: "Produção textual: do ensino fundamental ao vestibular".. 2003. (Outra).

XII Congresso da ASSEL-Rio. "Linguagens: modos de dizer, modos de fazer".. Sessão de Comunicação Individual: " 'Você sabe com quem está falando?' O discurso da dêixis social na fala e na internet".. 2003. (Congresso).

X Jornada de Letras da Universidade Federal Fluminense.Toma lá, dá cá na comunicação: o Princípio de Cooperação de Grice. Comunicação coordenada: Lingüística Textual: conceitos e aplicação prática.. 2003. (Outra).

XVI Instituto Brasileiro de Lingüística - ABRALIN - UFRJ.Curso: A gramática do português brasileiro: aspectos diacrônicos e sincrônicos. Profª Mary Azawa Kato e Profª Maria Eugênia Lamoglia Duarte.. 2003. (Outra).

XVI Instituto Brasileiro de Lingüística - ABRALIN - UFRJ.Curso: Problemática Comunicacional em análise do discurso - Prof. Patrick Charaudeau e Profª Maria Aparecida Lino.. 2003. (Outra).

VI Ciclo de Palestras Português para Estrangeiros - 2002. 2002. (Outra).

Desvendando a Leitura: entre Práticas e Representações. 1999. (Seminário).

III Encontro Franco-Brasileiro de Análise do Discurso - UFRJ.Minicurso: A interpretação de textos narrativos - Prof. Agostinho Dias Carneiro. 1999. (Encontro).

IV Ciclo de Palestras Português para Estrangeiros.Participação na Comissão de Apoio. 1999. (Outra).

I Semana de Monitoria.Comunicação individual: Orações adverbiais finais em editorias do JB. 1997. (Outra).

III Seminário da Sociedade Internacional de Português-Língua Estrangeira. 1996. (Seminário).

V Jornada de Letras da Universidade Federal Fluminense.Minicurso: Trabalhando o texto no 1º e 2º graus.. 1996. (Outra).

V Congresso da ASSEL-Rio - UFF. Aluna do minicurso: "Literatura Infanto-Juvenil". 1995. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Yasmim Pereira de Oliveira

RODRIGUES, J. N.; MELLO, M. T. de;NEVES, Fabiana Esteves. A assunção da autoria nos processos dialético-dialógicos de orientação acadêmica: a elaboração de monografias em cursos de licenciatura da Universidade Federal Fluminense (UFF), Niterói, RJ. 2024. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Cleia Vieira da Rocha

RODRIGUES, J. N.; VARGAS, D. S.;NEVES, Fabiana Esteves. Letramento acadêmico no curso de Pedagogia da UFF, Niterói, e sua relação com a formação para a práxis na perspectiva do círculo bakhtiniano. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Samanta Henriques Pinto

RODRIGUES, J. N.; MELLO, M. T. de;NEVES, Fabiana Esteves. Práticas de leitura-escrita de gêneros discursivos acadêmicos de licenciandos de Letras da Universidade Federal Fluminense, campus Gragoatá, Niterói, RJ. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Camila Duarte de Souza

ANDRADE, N. M. S.;RODRIGUES, J. N.; VARGAS, D. S.; SILVA, R. C. M. P.;NEVES, Fabiana Esteves; VIEIRA, D. P.. ?Eu não sei escrever academicamente?: apreciações valorativas de estudantes do Programa de Tutoria da Pedagogia da UFF sobre suas práticas letradas acadêmicas. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcus Vinicius Brotto de Almeida

GERHARDT, A. F. L. M.; SILVEIRA, E. F. B.; VAREJAO, F. O. A.; PINHEIRO, D. O. R.;NEVES, Fabiana Esteves; ORSINI, M. T.; BOTELHO, P. F.. O redator estrategista: uma proposta metacognitiva para o ensino da organização tópica do parágrafo argumentativo. 2017. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Flávia Passoni

NASCIMENTO, L. A.;NEVES, Fabiana Esteves; FREITAS, N. L.. Práticas e reflexões sobre o letramento acadêmico no curso de licenciatura em Letras-Português no IFSULDEMINAS: uma faceta para a formação de professores como intelectuais orgânicos. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Ana Cleia Vieira da Rocha

RODRIGUES, J. N.; SOUZA, C. D.;NEVES, Fabiana Esteves. Educação linguística no curso de Pedagogia da UFF, Niterói, e sua relação com a formação para a práxis na perspectiva do círculo bakhtiniano. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Samanta Henriques Pinto

RODRIGUES, J. N.; MELLO, M. T. de;NEVES, Fabiana Esteves. Práticas de leitura-escrita de gêneros discursivos acadêmicos de licenciandos de Letras da Universidade Federal Fluminense, campus Gragoatá, Niterói, RJ. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Yasmim Pereira de Oliveira

RODRIGUES, J. N.; MELLO, M. T. de;NEVES, Fabiana Esteves. A assunção da autoria nos processos dialógico-dialéticos de orientação acadêmica: a elaboração de monografias em cursos de licenciatura da Universidade Federal Fluminense (UFF), Niterói, RJ. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jessika da Costa Melanda Abreu

MELO, E. A. S.;NEVES, Fabiana Esteves; NESPOLI, J. B.. A ambiguidade sintática: o (não) tratamento na educação básica e os desdobramentos na leitura/escrita. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Vanessa Barbosa Dias da Rocha

SILVA, N. P. S. E.;NEVES, Fabiana Esteves; REBELLO, I. S.. A importância da Literatura de Cordel na educação básica. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jaquelini Batista da Silva

SILVA, N. P. S. E.;NEVES, Fabiana Esteves; RIBEIRO, Patrícia Ferreira Neves. Um estudo semiolinguístico de atividades de leitura e análise linguística de propagandas no ensino de língua portuguesa. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rayza Silva Alves

SILVA, N. P. S. E.;NEVES, Fabiana Esteves; XAVIER, G. K. R. S.. A análise da mulher em publicidades à luz da Teoria Semiolinguística do discurso de Charaudeau. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Elienaia Barros da Cunha

RODRIGUES, J. N.NEVES, Fabiana Esteves. Monografia para quê? A Formação de Professores e Professoras no Curso de Pedagogia da Universidade Federal Fluminense, Campus Gragoatá, Niterói-RJ. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Paula da Costa Cumaru

RODRIGUES, J. N.NEVES, Fabiana Esteves; VARGENS, D. P. M.; VILELA, M. L.. A abordagem dos métodos contraceptivos em fanfics: uma análise do site Fanfic Obsession. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Nathalia de Souza Viana

ELIAS, I. V.; SOUZA, A. L. C. F;NEVES, Fabiana Esteves. O 'Eu' e o 'Outro': a influência puritana na política externa norte-americana de 'Guerra ao Terror'. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Centro Universitário La Salle - Niterói.

Aluno: Nathalia Guerra Garcia

DITZZ, J.; RIOS, R.;NEVES, Fabiana Esteves. Comunidades linguísticas e o processo de integração através da cooperação cultural: o caso da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Centro Universitário La Salle - Niterói.

Aluno: Vinícius Silva dos Santos

SOUZA, A. L. C. F; ELIAS, I. V.;NEVES, Fabiana Esteves. A política externa brasileira e a busca pela liderança: um olhar do Rio ao Rio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Centro Universitário La Salle - Niterói.

Aluno: Pâmella Vilarinho de Almeida

RIOS, R.; DITZZ, J.;NEVES, Fabiana Esteves. George W. Bush e a Guera do Iraque: uma análise a partir dos discursos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Centro Universitário La Salle - Niterói.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular Cederj 2025-1. 2025. Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular Cederj 2024-1. 2024. Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular Cederj 2024-2. 2024. Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular Cederj 2023-2. 2023. Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular Cederj 2022-2. 2022. Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular Cederj 2023-1. 2022. Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular Cederj 2022-1. 2021. Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ.

MELO, E. A. S.; TEIXEIRA, A. C. M.; XAVIER, G. K. R. S.;NEVES, Fabiana Esteves. Seleção simplificada para professor(a) substituto(a) da área de língua portuguesa. 2021. Universidade Federal Fluminense.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular Cederj 2019-2. 2019. Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular Cederj 2020-1. 2019.

NEVES, Fabiana Esteves. Exame para obtenção do Celpe-Bras. 2018. Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular Cederj 2019-1. 2018. Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ.

NEVES, Fabiana Esteves. Concurso Público FIOCRUZ. 2014. Fundação Oswaldo Cruz.

NEVES, Fabiana Esteves. ENEM 2014. 2014. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

NEVES, Fabiana Esteves. Prova didática de Língua Portuguesa - Processo seletivo de Tutores do Pré-Vestibular Social. 2012. Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular UFF/2011. 2011. Universidade Federal Fluminense.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular UFF/2012. 2011. Universidade Federal Fluminense.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular UFF/2010. 2010. Universidade Federal Fluminense.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular CEDERJ 2010_1. 2009. Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ.

NEVES, Fabiana Esteves. Concurso da Companhia DOCAS do Espírito Santo - CODESA. 2009. Universidade Federal Fluminense.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular UFF/2009. 2008. Universidade Federal Fluminense.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular UFF/2007. 2007. Universidade Federal Fluminense.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular UFF/2008. 2007. Universidade Federal Fluminense.

NEVES, Fabiana Esteves. Concurso público da Prefeitura Municipal de Nova Friburgo. 2007. Fundação Euclides da Cunha de Apoio Institucional a UFF.

NEVES, Fabiana Esteves. Concurso público da Secretaria de Estado da Administração de Sergipe - SEAD. 2007. Fundação Euclides da Cunha de Apoio Institucional a UFF.

NEVES, Fabiana Esteves. Concurso Público da Prefeitura Municipal de Vassouras. 2007. Fundação Euclides da Cunha de Apoio Institucional a UFF.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular UFF/2006. 2006. Universidade Federal Fluminense.

NEVES, Fabiana Esteves. Concurso da Prefeitura de Porto Velho. 2006. Fundação José Pelúcio Ferreira.

NEVES, Fabiana Esteves. Vestibular UFF/2005. 2005. Universidade Federal Fluminense.

NEVES, Fabiana Esteves. Concurso Público do Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia. 2005. Fundação José Pelúcio Ferreira.

NEVES, Fabiana Esteves; SILVA, N. P. S. E.; CHAVES, G. L. R.. Banca de seleção de tutores 2025 - curso de Letras. 2025. Universidade Federal Fluminense.

NEVES, Fabiana Esteves; ARAUJO, E. S. S.; CHAVES, G. L. R.. Banca de seleção de tutores - curso de Letras. 2024. Universidade Federal Fluminense.

NEVES, Fabiana Esteves; SILVA, N. P. S. E.; TEIXEIRA, A. C. M.. Banca de seleção de monitoria do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas - Projeto Leitura e escrita na universidade: práticas de letramentos acadêmicos. 2024. Universidade Federal Fluminense.

SILVA, N. P. S. E.;NEVES, Fabiana Esteves; TEIXEIRA, A. C. M.. Banca de seleção de monitoria do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas - Projeto Estudo do texto e ensino de Língua Portuguesa: integração entre leitura e escrita. 2024. Universidade Federal Fluminense.

NEVES, Fabiana EstevesRODRIGUES, J. N.; ARAUJO, E. S. S.. Banca de seleção de tutores - curso de Letras. 2023. Universidade Federal Fluminense.

RODRIGUES, J. N.; PENNA, F. A.;NEVES, Fabiana Esteves. Banca de seleção de tutores - curso de Pedagogia. 2023. Universidade Federal Fluminense.

SILVA, N. P. S. E.;NEVES, Fabiana Esteves; XAVIER, G. K. R. S.. Banca de seleção de monitoria do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas - Projeto: Estudo do texto e ensino de Língua Portuguesa: integração entre leitura e escrita. 2022. Universidade Federal Fluminense.

NEVES, Fabiana Esteves; SILVA, N. P. S. E.; XAVIER, G. K. R. S.. Banca de seleção de monitoria do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas - Projeto Letramentos acadêmicos: estratégias de leitura e escrita e gêneros textuais. 2022. Universidade Federal Fluminense.

SILVA, N. P. S. E.;NEVES, Fabiana Esteves; TEIXEIRA, A. C. M.. Banca de seleção de monitoria do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas - Projeto: Estudo do texto e ensino de Língua Portuguesa: integração entre leitura e escrita. 2019. Universidade Federal Fluminense.

NEVES, Fabiana Esteves; SILVA, N. P. S. E.; RIBEIRO, Patrícia Ferreira Neves. Banca de seleção de monitoria do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas - Projeto Letramentos acadêmicos: estratégias de leitura e escrita e gêneros textuais. 2019.

NEVES, Fabiana Esteves. Exame para obtenção do CELPE-Bras. 2017. Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event.

NEVES, Fabiana Esteves. Exame para obtenção do CELPE-Bras. 2017. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

NEVES, Fabiana Esteves. Exame para obtenção do CELPE-Bras. 2016. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

RIOS, R.; DIAS, G. M.; CARVALHO, P. N.;NEVES, Fabiana Esteves. Banca de processo seletivo para professor da disciplina de Língua Inglesa. 2013. Centro Universitário La Salle - Niterói.

NEVES, Fabiana Esteves. Exame para obtenção do CELPE-BRAS. 2007. Secretaria de Educação Superior.

Orientou

Beatriz Nunes Pimenta do Carmo

Ensino de escrita argumentativa e metacognição (título provisório); Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Franciele Santos de Faria

Fake news e metáforas conceituais (título provisório); Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Rômulo André Silva

Cinema, negritude e linguística cognitiva (provisório); Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Yasmin Simoes Domingues Martins

Metacognição e escrita: um caminho para autonomia no papel e na vida (título provisório); Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Fernanda Veiga Azevedo

Exigências dos processos seletivos para o ingresso no mestrado em Educação e em Letras - uma análise documental de base cognitiva e metacognitiva; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);

Margley Medeiros dos Santos Moraes

Exigências dos processos seletivos para o ingresso nos mestrados nas áreas de Letras e de Educação - uma análise documental de base cognitiva e metacognitiva; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Karen Dutra Goes

Leitura e metacognição (título provisório); 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Ricardo Romero Ferreira Filho

Uma miragem metacognitiva: análise do ensino de leitura nos anos finais do Ensino Fundamental proposto pela BNCC; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Laís Silva Alcântara

O diário de leituras como instrumento didático para a inserção de repertórios produtivos nas redações argumentativas do Ensino Médio; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Eliane Waller

Reflexões acerca do trabalho com literatura em sala de aula: a leitura e a escrita como bases para a construção de uma cidadania plena; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Ana Lucia Marinho de Oliveira

Oralidade e escrita nas redações escolares; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad; Lato Sensu: Leitura e Produção de Textos) - Universidade Salgado de Oliveira; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Niely Natalino de Freitas Leyendecker

A reescrita como caminho para a produção de textos na escola; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad; Lato Sensu: Leitura e Produção de Textos) - Universidade Salgado de Oliveira; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Norma Josiane Marins Brum da Costa

Comunicação empresarial com foco nos e-mails; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad; Lato Sensu: Leitura e Produção de Textos) - Universidade Salgado de Oliveira; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Elen Mary de Castilho Diniz

O aluno como sujeito do seu dizer; Análise de redações de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad; Lato Sensu: Leitura e Produção de Textos) - Universidade Salgado de Oliveira; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Monique Rocha Vidal

Whatsapp como suporte para novas produções textuais: um contexto inovador para a escrita acadêmica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Larissa Rodrigues Lopes

Gerenciamento metalinguístico e letramento linguístico acadêmico de estudantes de Letras da UFF; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Rafaela Garcia Estrela

Relações dialógicas entre orientadores/as e orientandos/as: o processo de ensino-aprendizagem da pesquisa e da docência mediante produção do gênero discursivo monografia nos cursos de licenciatura da UFF; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Wesley Bento da Silva Valle

Relações dialógicas entre orientadores/as e orientandos/as: o processo de ensino-aprendizagem da pesquisa e da docência mediante produção do gênero discursivo monografia nos cursos de licenciatura da UFF; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Bruno Vieira dos Santos

Projeto de Tutoria - Letras; 2024; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Dalila Nunes Paixão

Projeto de Tutoria - Letras; 2024; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Giovanna Binoti Breda de Luca

Projeto de Monitoria - Leitura e escrita na universidade: práticas de letramentos acadêmicos; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Italiano) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Larissa Nacif Barbosa

Projeto de Monitoria - Leitura e escrita na universidade: práticas de letramentos acadêmicos; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Miriam de Jesus Ramos

Introdução à participação em grupos de pesquisa em educação linguística - Programa de Desenvolvimento Acadêmico; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Renata da Silveira Guimarães

Projeto de Tutoria - Letras; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Juliana de Souza dos Reis

Projeto de Monitoria; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Érica Azevedo de Souza

Projeto de Tutoria - Letras; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Gabriela Alves Conceição

A educação básica em interação com a leitura-escrita acadêmica: diálogo e inclusão; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Maysa Barreto da Silva Feijó

Nataline da Silva Santos

Letramentos acadêmicos: estratégias de leitura e escrita e gêneros textuais - monitoria; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Daniele Pivatelli Charles da Silva

Maria Eduarda de Oliveira Moreira

Introdução à participação em grupos de pesquisa em educação linguística - Programa de Desenvolvimento Acadêmico; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

DANIELE DA SILVA GONÇALVES

A educação básica em interação com a leitura-escrita acadêmica: diálogo e inclusão; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Luana de Oliveira Lins

A educação básica em interação com a leitura-escrita acadêmica: diálogo e inclusão; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Renata Guimarães

A educação básica em interação com a leitura-escrita acadêmica: diálogo e interação; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Wesley Bento da Silva Valle

A educação básica em interação com a leitura-escrita acadêmica: diálogo e inclusão; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

MARIA LUÍZA COSTA

Marcos Luis da Silva Filho

A educação básica em interação com a leitura-escrita acadêmica: diálogo e inclusão; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Whika Mello da Silva

Letramentos acadêmicos: estratégias de leitura e escrita e gêneros textuais - monitoria; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Thaissa Miranda de Souza Araújo

A educação básica em interação com a leitura-escrita acadêmica: diálogo e inclusão; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Pamela de Sena Reis Thompson

Tabita da Silva Montenegro

Letramentos acadêmicos: estratégias de leitura e escrita e gêneros textuais - monitoria; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Jonã dos Santos Rosa

Milena Silva dos Santos

Larissa Rodrigues Lopes

Letramentos acadêmicos: estratégias de leitura e escrita e gêneros textuais - monitoria; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fabiana Esteves Neves;

Produções bibliográficas

LOPES, Larissa Rodrigues ; NEVES, Fabiana Esteves . Como estudantes de Letras lêem e escrevem no 1º período? Uma análise com roteiros de leitura. LEIA ESCOLA , v. 22, p. 84-100, 2022.
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NEVES, Fabiana Esteves . O conhecimento metacognitivo e metalinguístico como componente do letramento linguístico acadêmico. In: III Colóquio de Letramento, Linguagem e Ensino, 2015, Juiz de Fora. Caderno de resumos, 2015.
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NEVES, Fabiana Esteves . Uma proposta cognitivista para a recepção do texto acadêmico: ampliando o escopo do conceito de padrão discursivo. In: 10º Encontro do CELSUL, 2012, Cascavel-PR. Caderno de Programação e Resumos, 2012.
NEVES, Fabiana Esteves . Uma proposta cognitivista para a recepção do texto acadêmico: ampliando o escopo do conceito de padrão discursivo. In: X Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul ? CELSUL, 2012, Cascavel. Caderno de programação e resumos, 2012.
RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves . Educação Linguística e Letramentos: da escola à universidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves . Educação linguística e letramentos: da escola à universidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEVES, Fabiana Esteves ; ESTRELA, R. G. ; VIEIRA, T. R. B. . Letramentos acadêmicos na pesquisa e na extensão: nossas experiências no GEPLEA e no LabLA-UFF. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEVES, Fabiana Esteves ; GEDEAO, G. . Focando na aprendizagem: um olhar metacognitivo para a leitura crítica e a análise linguística. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves . As práticas de pré-escrita nas licenciaturas em Letras. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BOTELHO, P. F. ; NEVES, Fabiana Esteves . Repensando o processo de ler e escrever gêneros acadêmicos diversos na universidade - autoavaliação e autorregulação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves . Estratégias metacognitivas de leitura e anotação em práticas de letramento acadêmico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEVES, Fabiana Esteves ; LOPES, Larissa Rodrigues . Roteiro de leitura-escrita, um gênero acadêmico didático-pedagógico na formação docente. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves ; LOPES, Larissa Rodrigues . A orientação para a formação de leitoras/es acadêmicas/os por meio de roteiro de leitura-escrita. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, D. ; CUNHA, E. B. ; NEVES, Fabiana Esteves ; RODRIGUES, J. N. . Início de uma longa caminhada: um laboratório de diálogos docentes e discentes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves ; DANTAS, Denise . O que são os letramentos acadêmicos?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEVES, Fabiana Esteves ; RODRIGUES, J. N. . Letramentos Acadêmicos na Pós-Graduação: regras, tensões e mistérios. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEVES, Fabiana Esteves . A educação básica em interação com a leitura-escrita acadêmica: diálogo e inclusão (orientação). 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NEVES, Fabiana Esteves . Como estudantes de Letras gerenciam sua leitura-escrita? Uma abordagem (meta)cognitiva e metalinguística. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, J. N. ; ESTEVES-NEVES, Fabiana ; VARGENS, D. P. M. . Escola e letramentos acadêmicos: uma parceria que segue dando certo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves ; ALMEIDA, M. V. B. . Nosso percurso: estudos em cognição e metacognição subsidiando práticas discursivas e ensino. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BOTELHO, P. F. ; NEVES, Fabiana Esteves ; ALMEIDA, M. V. B. . Roda de conversa 'Metacognição: perspectivas teórico-metodológicas para o ensino-aprendizagem em leitura e escrita'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NEVES, Fabiana Esteves ; RODRIGUES, J. N. . Metacognição no Letramento Linguístico Acadêmico - mesa Gêneros discursivos e metacognição nas práticas de letramento acadêmico. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VARGAS, D. S. ; NEVES, Fabiana Esteves ; ALMEIDA, M. V. B. . Oficinas metacognitivas de leitura e escrita acadêmica: o letramento acadêmico na formação de professores. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves . Dificuldades e mitos da leitura e escrita acadêmica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEVES, Fabiana Esteves ; ALMEIDA, M. V. B. ; SANTOS, Adriano Oliveira . Como anda a escrita de quem ensina a escrever? Partilhando conhecimentos, experiências e angústias de ser escritor/a-professor/a. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEVES, Fabiana Esteves ; BOTELHO, P. F. . Simpósio Temático Práticas de leitura e escrita: linguagem, letramentos e processos de significação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NEVES, Fabiana Esteves . Minicurso: 'Ensino de leitura e escrita em uma perspectiva (meta)cognitiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BOTELHO, P. F. ; NEVES, Fabiana Esteves . Mediação na palestra 'Como vão os hábitos leitores e o aprendizado em língua portuguesa? - por um (re)pensar o ensino via estratégias metacognitivas'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEVES, Fabiana Esteves . Participação na mesa interativa: 'Como é/era o ensino e o que se propõe de novo?'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NEVES, Fabiana Esteves . Contribuições da (meta)cognição aos estudos do letramento: uma investigação com estudantes de Letras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves . Ciclo de Oficinas de Escrita-Inventiva: uma experiência do Laboratório de Letramentos Acadêmicos (LabLA). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves . A leitura e a escrita como processo formativo docente: um relato sobre o programa de extensão Laboratório de Letramentos Acadêmicos (LabLA). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves . Como leem os estudantes universitários? Níveis de leitura, gerenciamento metacognitivo e letramento linguístico acadêmico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves . Como facilitar a leitura e a escrita na universidade? Práticas de letramento para graduandos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEVES, Fabiana Esteves ; BOTELHO, P. F. ; NOBRE, N. L. . Gerenciamento metalinguístico das ações com a escrita no letramento linguístico acadêmico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEVES, Fabiana Esteves . Letramento linguístico acadêmico e gerenciamento metacognitivo: níveis de leitura do artigo acadêmico teórico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves . Gerenciamento metalinguístico das ações com a escrita no letramento linguístico acadêmico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves ; ALMEIDA, M. V. B. ; BORGES, C. ; FARIA, L. . Ensino da escrita em um enfoque (meta)cognitivo: gerenciamento metalinguístico como base da aprendizagem e do letramento linguístico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves . Ensinando português para intercambistas hispano-falantes: estranhamentos linguísticos e culturais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VARGAS, D. S. ; GERHARDT, A. F. L. M. ; BOTELHO, P. F. ; NEVES, Fabiana Esteves . Mesa redonda: 'Linguagem, cognição, ensino e racionalidades contemporâneas: (re)pensando a escola brasileira'. Apresentação: 'Como vai a sua escrita acadêmica? Um olhar da (meta)cognição para o letramento linguístico acadêmico de estudantes e (futuras/os) professoras/es'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEVES, Fabiana Esteves . Letramento linguístico, conhecimento metalinguístico e compreensão do texto acadêmico pelo estudante universitário. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves . A cognição escolar definicional na leitura/escrita de estudantes universitárias/os. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves . O conhecimento metacognitivo e metalinguístico como componente do letramento linguístico acadêmico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves ; ELIAS, I. V. . Knowledge production, learning and cognition in International Relations theory: a case study in Brazil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ELIAS, I. V. ; NEVES, Fabiana Esteves . A compreensão e a produção do conhecimento teórico pelo aluno de Relações Internacionais no contexto brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves . Letramento linguístico do estudante universitário: a compreensão do texto acadêmico pelo aluno de Relações Internacionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves . A compreensão do texto teórico pelo aluno de relações internacionais em uma perspectiva metalinguística. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves . Níveis de leitura e sua relação com a escrita acadêmica no nível superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves . Produção de respostas a questões de prova em Relações Internacionais: um a análise cognitivista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves . Uma proposta cognitivista para a recepção do texto acadêmico: ampliando o escopo do conceito de padrão discursivo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves ; GERHARDT, A. F. L. M. . Uma proposta cognitivista para a recepção do texto acadêmico: ampliando o escopo do conceito de padrão discursivo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEVES, Fabiana Esteves . Técnica de Construção de textos científicos: questões estruturais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEVES, Fabiana Esteves . Identidade social e identidade discursiva uma breve análise da fala presidencial. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves . Diga-me como teclas e te direi quem és... O discurso da dêixis social na internet. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEVES, Fabiana Esteves . Diga-me como teclas e te direi quem és... A dêixis social na fala e a internet. Sessão coordenada: 'Mídias, Gêneros e Leituras de mundo - análises de discurso e construção de sentido'.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves ; SAMPAIO, K. . Uma Breve Apresentação da Análise do Discurso. Mesa-redonda: 'As Correntes Modernas da Lingüística'. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEVES, Fabiana Esteves . Dêixis Social.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEVES, Fabiana Esteves . Coerência em redações escolares - as quatro meta-regras de Charolles. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves . Toma lá, dá cá na comunicação: o Princípio de Cooperação de Grice. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves . 'Você sabe com quem está falando?' O discurso da dêixis social na fala e na internet. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, Fabiana Esteves ; MENEZES, V. M. C. . Orações adverbiais finais em editoriais do JB. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

NEVES, Fabiana Esteves . Parecerista da revista Sede de Ler. 2022.

NEVES, Fabiana Esteves . Parecerista da revista Sede de Ler. 2021.

NEVES, Fabiana Esteves . Parecerista da revista Cadernos de Linguística - Abralin. 2020.

NEVES, Fabiana Esteves . Parecerista da revista CELTE. 2020.

NEVES, Fabiana Esteves . Parecerista da obra Estudos sobre Português em Uso. 2019.

NEVES, Fabiana Esteves . Parecerista da Revista Gragoatá v. 24 n. 50. 2019.

NEVES, Fabiana Esteves . Parecerista da revista Caderno de Letras da UFF n. 59. 2019.

NEVES, Fabiana Esteves ; RODRIGUES, J. N. . Autoria, plágio e inteligência artificial. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves ; EULALIO, M. . Conversas Acadêmicas: Alfabetização Acadêmica/Disciplinar. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves ; BATISTA JUNIOR, J. R. L. . Ensaio Acadêmico - Workshop de Escrita Acadêmica. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOMES, T. ; RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves . Ler e escrever na formação universitária - Somos + UFF 2023.1- Bibliotecas.UFF. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CRUZ, R. N. ; NEVES, Fabiana Esteves ; GUARDATTI, Iris . O Zen e arte da escrita acadêmica - Clube da Escrita - CT UFRJ. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOTELHO, L. S. ; RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves . Conversas Acadêmicas - A escrita da monografia em diferentes culturas disciplinares. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, A. ; RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves . Conversas acadêmicas: Os desafios da pesquisa, da escrita e da orientação no campo acadêmico. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DEOLINDO, J. S. ; RIBEIRO, V. ; ROSTAND, D. ; RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves . Letramento acadêmico: o que preciso saber? - UFF Campos - Ciências Sociais. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PANTALEAO, M. I. C. ; NEVES, Fabiana Esteves ; RODRIGUES, J. N. . Roda de Conversas Acadêmicas sobre Escrita-Inventiva. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERREIRA, Liliana Soares ; CORRÊA, Marcos Britto ; FUCHS, Marcius Minervini ; RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves . Conversas Acadêmicas: Interlocução e Trabalho Pedagógico - A vivência do Kairós/UFMS. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CRUZ, R. N. ; RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves . Conversas Acadêmicas - A escrita de notas e as práticas de escrita silenciadas da elite intelectual. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PINTO, Fabiana dos Anjos ; RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves ; ROCHA, Aurea Cristina de Freitas ; BRITO, E. S. A. ; NASCIMENTO, S. C. B. . Conversas Acadêmicas - O estudo de gêneros acadêmicos na educação básica. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VARGAS, D. S. ; NEVES, Fabiana Esteves ; RODRIGUES, J. N. ; FREIRE, M. A. . Jornada Acadêmica 2021.1 | Práticas de Leitura e Escrita Acadêmica. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TEIXEIRA, A. C. M. ; NOBRE, N. L. ; NEVES, Fabiana Esteves . II Circuito de Colóquios de Ensino de Língua Materna e Cidadania - PROEX UFF. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TEIXEIRA, A. C. M. ; NOBRE, N. L. ; ALMEIDA, M. V. B. ; NEVES, Fabiana Esteves . II Circuito de Colóquios de Ensino de Língua Materna e Cidadania - PROEX UFF. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DANTAS, Denise ; HOURI, Monica de Souza ; VIEIRA, D. P. ; NEVES, Fabiana Esteves . Clube da Escrita - Festival do Conhecimento: Futuros Possíveis - UFRJ. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NEVES, Fabiana Esteves ; GUARDATTI, Iris ; DANTAS, Denise . O que são os letramentos acadêmicos? - Clube da Escrita - CT UFRJ. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TEIXEIRA, A. C. M. ; NEVES, Fabiana Esteves . II Circuito de Colóquios de Ensino de Língua Materna e Cidadania - PROEX UFF. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOTELHO, P. F. ; NEVES, Fabiana Esteves . Entrevista: Letramento Linguístico Acadêmico - Canal Linguagem na Lata (YouTube). 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves ; BOTELHO, P. F. ; VARGAS, D. S. ; ALMEIDA, M. V. B. ; NOBRE, N. L. . Conversas Acadêmicas: Contribuições da metacognição para os letramentos acadêmicos (YouTube). 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves ; REICHMANN, C. ; ASSIS, Juliana . Conversas Acadêmicas: Contribuições Bakhtinianas para os Letramentos Acadêmicos (YouTube). 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves ; PEREIRA, R. C. ; OLIVEIRA, E. F. . Conversas Acadêmicas: Contribuições dos Estudos do Letramento para os Letramentos Acadêmicos (YouTube). 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves ; CRUZ, R. N. . Conversas Acadêmicas: Contribuições da Psicologia para os letramentos acadêmicos (YouTube). 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, N. P. S. E. ; RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves . II SELP - Seminário da Especialização em Língua Portuguesa da UFF. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NEVES, Fabiana Esteves ; BOTELHO, P. F. ; ALMEIDA, M. V. B. ; VARGAS, D. S. ; NOBRE, N. L. ; LOPES, Larissa Rodrigues . Metacognição e Práticas Discursivas - Facebook. 2020; Tema: Grupo de pesquisa. (Rede social).

NEVES, Fabiana Esteves ; BOTELHO, P. F. ; ALMEIDA, M. V. B. ; VARGAS, D. S. ; NOBRE, N. L. ; LOPES, Larissa Rodrigues . Metacognição e Práticas Discursivas - Instagram. 2020; Tema: Grupo de pesquisa. (Rede social).

NEVES, Fabiana Esteves ; VARGAS, D. S. ; BOTELHO, P. F. ; NOBRE, N. L. ; ALMEIDA, M. V. B. . Metacognição e Práticas Discursivas - site. 2020; Tema: Grupo de pesquisa. (Site).

RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves . Grupo de Estudos em Leitura e Escrita Acadêmica: GEPLEA - site. 2020. (Site).

RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves . Laboratório de Letramentos Acadêmicos - LabLA-UFF: canal do YouTube. 2020. (Rede social).

RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves . Laboratório de Letramentos Acadêmicos - LabLA UFF - Instagram. 2019; Tema: Programa de Extensão. (Rede social).

RODRIGUES, J. N. ; NEVES, Fabiana Esteves . Laboratório de Letramentos Acadêmicos - LabLA UFF - Facebook. 2019; Tema: Programa de Extensão. (Rede social).

NEVES, Fabiana Esteves . Curso de Produção do Texto Acadêmico. 2008. .

NEVES, Fabiana Esteves . Curso de férias - Redação para o Vestibular. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Processos dialógico-dialéticos de orientação acadêmica como trabalho pedagógico: dos cursos de licenciatura aos programas de pós-graduação em Educação e Letras análises preambulares, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jéssica do Nascimento Rodrigues em 24/05/2024., Descrição: Este projeto, previsto para três anos consecutivos, visa a explorar e conhecer o trabalho pedagógico de orientação acadêmica vivenciado por professores e professoras de escolas públicas que escreveram o gênero discursivo monografia em cursos de licenciatura e que escreverão o gênero discursivo dissertação em programas de pós-graduação em Educação ou Letras, após aprovados em processo seletivo para o ano de 2025. A fragilidade das pesquisas brasileiras sobre a orientação acadêmica na formação inicial de professores e professoras da educação básica e a premência da exploração da problemática no contexto de capitalismo acadêmico à brasileira são base de sua justificativa, considerando as raízes históricas da universidade e as forças políticas que ainda disputam projetos distintos de educação e de sociedade. Os pressupostos bakhtinianos da Análise Dialógica do Discurso serão o esteio teórico-metodológico para: estudo da esfera discursiva acadêmica, a licenciatura, e dos discursos oficiais nela produzidos; descrição dos papéis assumidos por professores e professoras da rede pública ingressantes no mestrado em Letras ou Educação; estudo do espaço-tempo discursivo escola e universidade; estudo do horizonte temático valorativo dos enunciados; análise das relações dialógicas mediante aplicação de questionário semiestruturado e realização de entrevistas individuais e grupos focais. Além desses pressupostos teórico-metodológicos, os estudos em Cognição e Metacognição, em diálogo interdisciplinar, contribuirão na descrição e análise das estratégias (meta)cognitivas ensinadas e/ou empregadas pelos docentes e também usadas pelos estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Fabiana Esteves Neves - Integrante / Diego da Silva Vargas - Integrante / Jéssica do Nascimento Rodrigues - Coordenador / Danuse Pereira Vieira - Integrante.
2021 - 2023

Relações dialógicas entre orientadores/as e orientandos/as: o processo de ensino-aprendizagem da pesquisa e da docência mediante produção do gênero discursivo monografia nos cursos de licenciatura da UFF, Descrição: Este projeto versa sobre a relação dialógica orientadoras/es e orientandos/as nos cursos de licenciatura durante a produção do gênero discursivo monografia como prática formativa para o trabalho docente. Justifica-se essa escolha por ser esse tema ainda pouco explorado, inobstante incida na permanência/ evasão de estudantes na esfera acadêmica. Objetiva-se, primeiro, realizar levantamento dos cursos presenciais de licenciatura da UFF, Niterói, que exigem a escrita do gênero monografia e, consoante seus Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC), mapear e conhecer as funções atribuídas à orientação realizada por professoras/es universitárias/os nesse processo de ensino-aprendizagem da pesquisa e da docência para a Educação Básica; segundo, realizar levantamento dos cursos, dentre os que exigem a escrita do gênero monografia, que apresentam taxas expressivas de evasão e, conforme discursivizam as/os próprios estudantes, mapear e conhecer as principais dificuldades e a relação dialógica orientadoras/es e orientandos/as nesse processo de ensino-aprendizagem da pesquisa e da docência para a Educação Básica. Além de exploratória e descritiva, do tipo survey, numa abordagem predominantemente qualitativa, a pesquisa aqui planejada abarcará: pesquisa bibliográfica sobre a temática em plataformas de busca, como o Scielo e o banco de teses e dissertações da Capes; pesquisa documental por meio da análise dos PPC mapeados e de outros documentos oficiais; pesquisa de campo com aplicação de questionário, mediante utilização da Escala de Lickert, e realização de entrevistas individuais, cotejando os enunciados concretos (no primeiro caso, na modalidade escrita e, no segundo, na oral), analisando dialogicamente os discursos das/os estudantes do curso selecionado. As análises e a discussão estarão ancoradas nos fundamentos filosóficos das ciências humanas tratados pela filosofia da linguagem em busca da compreensão responsiva do conjunto discursivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fabiana Esteves Neves - Integrante / Jéssica do Nascimento Rodrigues - Coordenador / Nadja Pattresi de Souza e Silva - Integrante / Dayala Paiva de Medeiros Vargens - Integrante / Danuse Pereira Vieira - Integrante / Camilla dos Santos Ferreira - Integrante.
2021 - 2023

Principais desafios de licenciandos de Pedagogia e Letras da Universidade Federal Fluminense, campus Gragoatá, nas práticas de leitura e escrita de gêneros discursivos acadêmicos, Descrição: Este projeto de pesquisa, já aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Medicinada UFF (CAAE: 40092120.4.0000.5243; Parecer final: 4.637.520) versa sobre as dificuldades delicenciandos/as de Pedagogia e Letras da Universidade Federal Fluminense, campus Gragoatá, naspráticas de leitura e escrita de gêneros discursivos acadêmicos, ainda que sejam essenciais para aformação de docentes que serão agentes de letramento em escolas da educação básica. Por isso, seuobjetivo é mapear e analisar os principais desafios de estudantes dos cursos de licenciatura emPedagogia e Letras (UFF/Gragoatá) acerca das práticas de leitura e escrita de gêneros acadêmicos,investigando, inclusive, suas implicações sobre a formação docente. De cunho qualitativo, descritivoe exploratório, esta proposta abarca a pesquisa bibliográfica sobre a temática em plataformas debusca, como o Scielo e o banco de teses e dissertações da Capes, inclusive mapeando estudosrealizados dentro da própria Universidade Federal Fluminense; a pesquisa documental por meio daanálise dos Projetos Pedagógicos de Curso (Pedagogia e Letras), além de analisar outros documentosoficiais; a pesquisa de campo com aplicação de dois questionários semiestruturados (um direcionadoaos estudantes e outro, aos professores desses cursos) e realização de grupos focais com estudantes,cotejando os enunciados concretos (no primeiro caso, na modalidade escrita e, no segundo, na oral),analisando dialogicamente os discursos. As análises e a discussão estarão ancoradas no dialogismobakhtiniano e nos estudos do letramento numa abordagem transdisciplinar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fabiana Esteves Neves - Integrante / Jéssica do Nascimento Rodrigues - Coordenador / Nadja Pattresi de Souza e Silva - Integrante / Dayala Paiva de Medeiros Vargens - Integrante / Danuse Pereira Vieira - Integrante / Camilla dos Santos Ferreira - Integrante.
2018 - 2022

Gerenciamento metalinguístico e letramento linguístico acadêmico de estudantes de Letras da UFF, Descrição: Recortando e revisitando a investigação feita na minha tese de doutorado (NEVES, 2015), o objeto de estudo desta pesquisa é o perfil de letramento linguístico acadêmico de estudantes do Instituto de Letras da UFF, especialmente quanto às ações metacognitivas e metalinguísticas que empreendem no processo de leitura dos textos acadêmicos teóricos. O destaque às estratégias meta atrela-se à proposta do arcabouço conceitual de letramento linguístico de Ravid e Tolchinsky (2002), que serve de base à presente proposta de letramento linguístico acadêmico e privilegia os aspectos não só linguísticos, mas também psicolinguísticos do letramento, o que se faz representar pela ênfase na linguagem e no desenvolvimento. O objetivo geral do projeto é revisar o conceito de letramento linguístico acadêmico a partir dos dados obtidos em roteiros de leitura respondidos por esses estudantes, com vistas a delinear um perfil que revele tanto os níveis de leitura atingidos quanto as ações com a escrita percebidas e sirva para fundamentar a futura proposição de ações pedagógicas voltadas para o aprimoramento desse tipo de letramento junto aos estudantes de Letras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiana Esteves Neves - Coordenador / Larissa Rodrigues Lopes - Integrante.
2017 - 2020

O ler-escrever gêneros acadêmicos na formação docente, Descrição: O ensino do ler-escrever voltado para o universo acadêmico é, de fato, um desafio, sobretudo porque restrito à universidade. Após concluir a educação básica, o aluno, tendo prestado o vestibular, ingressa no ensino superior, em qualquer que seja o curso, sem nunca ter estudado textos acadêmicos. Nesse contexto, professores universitários se queixam de que os alunos ?não sabem escrever?, culpando, por consequência, a educação básica; e os alunos se queixam de ?não saberem escrever? tais textos, embora isto lhes seja cobrado. esse paradoxo abarca as lacunas deixadas no processo de letramento acadêmico brasileiro, o qual muito pouco tem sido investigado, diferente do que ocorre em países do Reino Unido e nos Estados Unidos, por exemplo. Se se entende letramento como um continuum de letramentos outros, como inserção nas práticas sociais de leitura e escrita de um determinado contexto social, pretende-se, neste projeto de extensão, proporcionar um trabalho propedêutico e regular com textos escritos típicos do ambiente universitário, por meio de oficinas, aos alunos do curso de pedagogia, sobretudo, e a alunos de outros cursos que venham a se interessar. tal projeto estará vinculado ao Proale e ao grupo de estudos e pesquisa em leitura e escrita acadêmica (GEPLEA).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiana Esteves Neves - Integrante / Jéssica do Nascimento Rodrigues - Coordenador / Dayala Paiva de Medeiros Vargens - Integrante / Danuse Pereira Vieira - Integrante / Camilla Ferreira - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal Fluminense, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Letras. , Rua Prof. Marcos Waldemar de Freitas Reis, s/nº, São Domingos, 24210200 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26292596

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

2004 - 2006

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Letras.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Planejamento de Atividades de Extensão do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas (GLC).
01/2023
Direção e administração, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Letras.,Cargo ou função, Vice-coordenadora dos Bacharelados em Letras.
01/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Letras.,Cargo ou função, Membro titular do Grupo de Trabalho de Mapeamento e Distribuição dos Espaços do Instituto de Letras.
01/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Letras.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos Bacharelados em Letras.
10/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Letras.,Linhas de pesquisa
03/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos Gerais, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
04/2019 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Letras.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) das Licenciaturas em Letras.
08/2020 - 07/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Letras.,Linhas de pesquisa
09/2015 - 02/2016
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa XII - Semântica, Língua Portuguesa XVII - Produção de textos para Publicidade e Propaganda, Oficina de Textos - Sociologia
10/2004 - 09/2006
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I - Texto, Língua Portuguesa II - Sintaxe do Período Simples, Língua Portuguesa III - Sintaxe do Período Composto, Língua Portuguesa IV - Morfologia Sincrônica, Língua Portuguesa V - Fonologia Sincrônica, Língua Portuguesa VI - Fonologia Diacrônica, Língua Portuguesa VII - Morfologia Diacrônica, Português XVII e XVIII - Oficinas de textos - Comunicação Social (Jornalismo, Publicidade e Cinema); Arquivologia
05/1999 - 08/1999
Estágios , Centro de Estudos Gerais, Instituto de Letras.,Estágio realizado, Programa de Português para Estrangeiros/UFF: coordenação da Profª. Drª. Norimar Júdice.
03/1997 - 12/1997
Estágios , Centro de Estudos Gerais, Instituto de Letras.,Estágio realizado, Monitoria - orientação: profa. Vanda Cardoso de Menezes.

2016 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Língua Inglesa do Campus Niterói - em 2016/2017, nos cursos: - Técnico em Administração Concomitante/Subsequente; - FIC (Formação Inicial e Continuada); - Extensão - preparatório para ENEM.

Atividades

10/2017 - 04/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Niterói.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI - do campus Niterói.
02/2018 - 11/2018
Extensão universitária , Campus Niterói.,Atividade de extensão realizada, Preparatório para o ENEM - aulas de redação para estudantes do Ensino Médio.
06/2018 - 07/2018
Extensão universitária , Campus Niterói.,Atividade de extensão realizada, Curso de atualização em língua portuguesa para funcionárias do Centro Pop - parceria com a Prefeitura de Niterói.
04/2018 - 06/2018
Extensão universitária , Campus Niterói.,Atividade de extensão realizada, Oficinas de português e inglês para surdos..
03/2018 - 06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Niterói.,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho para apresentação de proposta de criação do Laboratório de Humanidades do Campus Niterói.
09/2017 - 01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Niterói.,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho para apresentação de proposta de criação do Laboratório de Línguas do Campus Niterói.
02/2017 - 11/2017
Extensão universitária , Campus Niterói.,Atividade de extensão realizada, Preparatório para o ENEM - aulas de redação para estudantes do Ensino Médio.
11/2016 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Niterói.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Educação Profissional Técnica, em Nível Médio, de Técnico em Administração, na modalidade presencial e integrado.

2008 - 2016

UNILASALLE RJ - Institutos Superiores de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

02/2010 - 04/2016
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos I, Leitura e Produção de Textos II, Redação Científica
02/2009 - 04/2016
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial II, Leitura e Produção de Textos I, Leitura e Produção de Textos II, Metodologia da Pesquisa
08/2008 - 04/2016
Ensino, Relações Internacionais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos I, Leitura e Produção de Textos II, Metodologia das Ciências Sociais, Pesquisa e Prática Supervisionada I, Pesquisa e Prática Supervisionada II
08/2008 - 04/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Projeto Português e Cultura Brasileira para Estrangeiros - turmas de universitários intercambistas de diversos cursos, provenientes do México e da Espanha.
02/2008 - 04/2016
Extensão universitária , UNILASALLE-RJ.,Atividade de extensão realizada, Aperfeiçoamento de L. Port. Módulos: Argumentação e originalidade; Interpretação e Produção de Textos: introdução; Oficina de Leitura e Produção textual - I, II, III; Textos acadêmicos: fundamentos para monografia; Textos empresariais e jornalísticos.
08/2009 - 07/2011
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos
08/2009 - 12/2009
Ensino, Computação Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos IV
02/2009 - 07/2009
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos I

2008 - 2008

Universidade Salgado de Oliveira

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor externo

2007 - 2007

Universidade Salgado de Oliveira

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor externo

Atividades

03/2008 - 07/2008
Ensino, Pós-Grad. Lato Sensu: Leitura e Produção de Textos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Textual II
08/2007 - 12/2007
Ensino, Pós-Grad. Lato Sensu: Leitura e Produção de Textos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Textual I

2007 - 2007

Fundação Educacional Rosemar Pimentel

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor externo

Atividades

06/2007 - 07/2007
Ensino, Lingüística Aplicada à Língua Materna, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Análise do Discurso (módulo de 24h)

2007 - 2007

Colégio São Vicente de Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 15

Atividades

05/2007 - 07/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira.

2003 - 2014

Bebel Pantaleão Oficina de Textos

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Autônoma

Atividades

03/2003 - 12/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação para pré-vestibular e ENEM., Escrita criativa com adultos., Escrita acadêmica., Acompanhamento de estudo em língua portuguesa a alunos do Ensino Fundamental e Médio.

2000 - 2002

Hospital Geral.com

Vínculo: Cooperativada, Enquadramento Funcional: Redatora, revisora e tradutora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/2000 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Hospital Geral.com - RJ - Brasil.,Serviço realizado, Revisão, tradução e produção de conteúdo em site da área de saúde.

1996 - 1998

Instituto Brasil-América

Vínculo: Bolsista via CIEE, Enquadramento Funcional: Estagiária: professora de inglês, Carga horária: 8

Atividades

10/1996 - 12/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês para crianças (5 a 10 anos).