Rafaela Rogério Cruz

Professora Adjunta de Literaturas de Língua Inglesa do curso de Licenciatura em Letras na Universidade Federal Rural de Pernambuco, Unidade Acadêmica de Serra Talhada. Doutora e Mestre em Teoria da Literatura pela Universidade Federal de Pernambuco e graduada em Letras - Bacharelado Tradução Português/Inglês pela mesma instituição. Atua nas áreas de pesquisa: pensamento decolonial, teoria crítica, estudos culturais, estudos latino americanos e literaturas de língua inglesa. Integrante do SUTRA (grupo de estudos Subalternidades, Transculturalidades e Perspectivas Decoloniais) e da RIMAS (Rede interdisciplinar de mulheres acadêmicas do semi-árido).

Informações coletadas do Lattes em 18/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2016 - 2019

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Sobre a Tensão Superficial: Kazuo Ishiguro e a tradicação literária da modernidade/colonialidade
Ermelinda Maria Araújo Ferreira. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Crítica. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Mestrado em Letras

2012 - 2014

Universidade Federal de Pernambuco
Título: O roteiro cinematográfico como gênero literário: Glauber Rocha no Terceyro Mundo
, Ano de Obtenção: 2014.Ermelinda Maria Araujo Ferreira.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes.

Graduação em Letras

2007 - 2011

Universidade Federal de Pernambuco

Pós-doutorado

2023 - 2024

Pós-Doutorado. , University of Arizona, ARIZONA, Estados Unidos. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade / Especialidade: Educação e Relações Étnico-Raciais. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Formação complementar

2019 - 2019

INTERNATIONAL SUMMER SCHOOLS FOR DOCTORAL CANDIDATES. , Universitat Heidelberg, HEIDELBERG, Alemanha.

2018 - 2018

Extensão universitária em Diplomado en Escritura creativa: cuento, testimonio y crónica literaria. (Carga horária: 120h). , Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá, JAVERIANA, Colômbia.

2010 - 2010

Extensão universitária em African-American Literature. (Carga horária: 45h). , University of North Carolina at Charlotte, UNCC, Estados Unidos.

2010 - 2010

Extensão universitária em Screenwriting. (Carga horária: 45h). , University of North Carolina at Charlotte, UNCC, Estados Unidos.

2010 - 2010

Extensão universitária em Cuban Cinema. (Carga horária: 45h). , University of North Carolina at Charlotte, UNCC, Estados Unidos.

2010 - 2010

Extensão universitária em Topics in History: Slavery and Abolition. (Carga horária: 45h). , University of North Carolina at Charlotte, UNCC, Estados Unidos.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Crítica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Pensamento Decolonial.

Organização de eventos

CRUZ, R. . XXVI Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. 2016. (Congresso).

FERREIRA, E. M. A. ; CRUZ, R. . Seminário Humanidades Médicas. 2012. (Congresso).

CRUZ, R. . Intersecções - Ciência e Tecnologia, Literatura e Arte. 2009. (Outro).

Participação em eventos

Center of Latin American Studies' Charlas con Café.Scholarly 'ancestralidade': Possibilities and challenges of a rising concept. 2024. (Outra).

VI Community College Conference: ?Embracing Counternarratives for Global Learning: Globalizing the Community College Curricula?.On Ancestry and its References: Initial Archaeology of an Emerging Concept. 2024. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Diego Laurentino de Carvalho

CRUZ, R.; FERREIRA, E. M. A.; ANDRADE, F. C.. Referências intermidiáticas na poesia de Sebastião Uchoa Leite. 2022. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: CARLOS ALBERTO DE MOURA CAVALCANTI

CRUZ, R.; POSTAL, R.; FERNANDES, C. E. A.. A PERSONAGEM GAY EM UM MILHÃO DE FINAIS FELIZES: narrativas da angústia e aceitação da homossexualidade na adolescência. 2021. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Monica dos Santos Melo

CRUZ, R.; FERREIRA, E. M. A.; TEIXEIRA, R. P.; ALMEIDA, S. M. J.; SA, J. L.. A FORÇA IMAGÉTICA EM CONTOS DE RONALDO CORREIA DE BRITO. 2022. Tese (Doutorado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Vanessa Pereira dos Santos

CRUZ, R.; PEREIRA, K.. A DISTOPIA LITERARIA COMO CRITICA A SOCIEDADE PATRIARCAL EM O CONTO DA AIA, DE MARGARET ATWOOD. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Luciano da Silva Bernardo

CRUZ, R.. UMA ANALISE DISCURSIVA DE LUISA EM "O PRIMO BASILIO". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Jamile Maria de Fátima da Silva

CRUZ, R.. PARA QUE NADA NOS DEFINA; UM ESTUDO DA CONSTRUÇÃO DO ESTEREÓTIPO DE FEMINISTA EM COMENTÁRIOS DO FACEBOOK. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Liliana Maria Lucena Pereira

CRUZ, R.; ALMEIDA, M. S. P.; PEREIRA, K.. A MATRIZ POLÍTICO-SOCIAL NA POESIA DE PATATIVA DO ASSARÉ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Janice Pereira de Barros

CRUZ, R.; ALMEIDA, M. S. P.; PEREIRA, K.. LITERATURA INFANTO-JUVENIL: EXPERIÊNCIAS EM SALA DE AULA DISCUTINDO QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: José Klebson Pereira de Sousa

CRUZ, R.. A LEITURA NOS LIVROS DIDÁTICOS: UMA ANALISE DAS ATIVIDADES DE COMPREENSÃO DE TEXTOS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Emanuelle Valéria Gomes de Lima

CRUZ, R.; ALMEIDA, M. S. P.. A IDENTIDADE AFRO-BRASILEIRA NAS OBRAS MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA E A COR DA TERNURA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: VIRGINIA MARU FREIRE DE MORAES

CRUZ, R.; PEREIRA, K.. UMA ANALISE DOS DESAFIOS DE SER MULHER EM NIKETCHE, DE PAULINA CHIZIANE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Karla Gabriela de Oliveira

CRUZ, R.; FERREIRA, E. M. A.. Do romance de formação (Bildungsroman) à literatura de massa: representações da escola e da educação no Brasil no século XIX e no século XXI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Orientou

ANDRÊINA GABRIELA DOS SANTOS SÁ

REALISMO CAPITALISTA E SUBJETIVIDADE NEOLIBERAL: TUDO EM TODO LUGAR AO MESMO TEMPOEM CHAVE DO PENSAMENTO DE MARK FISHER; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rafaela Rogério Cruz;

Rafaela Rogério Cruz

Jôyna Correia da Silva: Que a mulher fale e o homem cale: Alteridade, Resistência e Crítica Feminista na Leitura dos Condos de Ondjaki; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rafaela Rogério Cruz;

Rafaela Rogério Cruz

"It was me: Subjetividade, Alteridade e Resposta de Gertrude a Shakespeare; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rafaela Rogério Cruz;

Rafaela Rogério Cruz

Cleide Ivone de Lima Silva: A análise de um best-seller na academia: O mal em Dan Brown e o Best-seller como o Mal para a literatura; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rafaela Rogério Cruz;

Rafaela Rogério Cruz

Maiara Siqueira da Silva; Experiências Reflexivas: O ensino da literatura no ensino médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rafaela Rogério Cruz;

Produções bibliográficas

  • CRUZ, R. . CAIMS DO UNIVERSO: A JORNADA DO HOMEM NO (CONTRA O) MUNDO ATRAVÉS DA LITERATURA; DA ANTIGUIDADE À MODERNIDADE TARDIA. ENTHEORIA: CADERNOS DE LETRAS E HUMANAS , v. 4, p. 46, 2017.

  • CRUZ, R. . O TEMPO NO TERCEIRO MUNDO DE GLAUBER ROCHA: O ROTEIRO CINEMATOGRÁFICO COMO GÊNERO LITERÁRIO. REVISTA DO GELNE , v. 18, p. 204-224, 2016.

  • CRUZ, R. . A verdade da criação fotográfica: Walker Evans e a invenção da grande depressão. INTERSEMIOSE - REVISTA DIGITAL , v. 1, p. 181, 2013.

  • CRUZ, R. . Labirintos de Representação e Esteticentrismo de Si: Nossa crise entre Said e Karatani. In: Imara Bemfica Mineiro, Ricardo Postal, Daniel Conte. (Org.). Ainda Orientalismo. 1ed.Porto Alegre: CirKula, 2022, v. 1, p. 95-145.

  • CRUZ, R. . Kazuo Ishiguro e o tribunal de Tóquio: A experiência de guerra como categoria analítica. In: Ermelinda Maria Araújo Ferreira. (Org.). Abordagens Intersemióticas. 01ed.: , 2021, v. 01, p. 315-360.

  • CRUZ, R. . No carnaval do meu terceiro mundo não tem coca-cola de 600. Revista Cardamomo, Recife, 03 fev. 2016.

  • CRUZ, R. . A carne mais barata do mercado é a carne do príncipe da Dinamarca. Revista Cardamomo, Recife, 19 jan. 2016.

  • CRUZ, R. . Sobre epílogos ou de como não conseguimos lidar com a indomável ficção. Revista Cardamomo, Recife, 21 dez. 2015.

  • CRUZ, R. . O que tem em teu nome, Eva?. Revista Cardamomo, Recife, 07 dez. 2015.

  • CRUZ, R. . Sobre a Humanização do Tempo e Cicatrizes de Guerra: A crise da Narrativa na Escrita da História. In: XI Encontro sobre o Ensino de Língua e Literatura, 2013, Recife. Língua e Literatura na Contemporaneidade: O status do leitor multitarefas. Recife: Pipa Comunicação, 2013. p. 517-529.

  • CRUZ, R. . Fanfictions: Impulsionando prática de leitura em tela e produção textual entre adolescentes. In: 2ª Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2008, Recife. Anais Eletrônicos, 2008.

  • CRUZ, R. ; DINIZ DE ARAUJO, M, P. . Not Always, Not the Same: improving writing skills through one's personal reception of literary texts.. In: I JETI- Jornada de Ensino e Tradução de Língua Inglesa, 2010, Recife. Jornada de Ensino e Tradução de Língua Inglesa. Recife: Editora Universitária, 2010.

  • CRUZ, R. . Imagens com cheiro de baunilha e gosto de sangue: loucura, memória e México no romance Nadie me verá llorar de Cristina Rivera Garza. In: Colóquio Internacional 100 anos de Jorge Amado, 2012, Ilhéus. Caderno de Resuomos, 2012.

  • CRUZ, R. . NEM ROMANCE, NEM DRAMA: A QUESTÃO DO ROTEIRO CINEMATOGRÁFICO COMO EXPRESSÃO LITERÁRIA FILHA DA ERA DA REPRODUTIBILIDADE TÉCNICA. In: XIII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE LITERATURA COMPARADA, 2012, Campina Grande. Caderno de Resumos, 2012.

  • CRUZ, R. . Imagens com cheiro de baunilha e gosto de sangue: loucura, memória e México no romance Nadie me verá llorar de Cristina Rivera Garza. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. . Sobre a Catarse e a estética da dor. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. . Por um cinema Imperfeito no Terceiro Mundo: Glauber Rocha e a América Latina em diálogo pela independência da produção cinematográfica Latino Americana. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. . NEM ROMANCE, NEM DRAMA: A QUESTÃO DO ROTEIRO CINEMATOGRÁFICO COMO EXPRESSÃO LITERÁRIA FILHA DA ERA DA REPRODUTIBILIDADE TÉCNICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. . Relatos de Experiências Discentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CRUZ, R. ; DINIZ DE ARAUJO, M, P. . Not Always, Not the Same: improving writing skills through one's personal reception of literary texts.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. . Fanfictions: Impulsionando prática de leitura em tela e produção textual entre adolescentes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CRUZ, R. . Cordeiro em pele de Loba: estruturas de opressão sob o signo da libertação sexual feminina em Best Sellers eróticos.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • CRUZ, R. . Fazer literatura, entender literatura, ensinar literatura: o processo de crianção literária para além do mito. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • CRUZ, R. . FANDOM, FICÇÃO COOPERATIVA E ROLE- PLAYING: FACILITANDO A PRODUÇÃO DE ESCRITA CRIATIVA E A PRÁTICA DO INGLÊS COMO LÍNGUA INTERNACIONAL UTILIZANDO O TUMBLR COMO FERRAMENTA,. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • CRUZ, R. . Lince - Línguas e Culturas Estrangeiras. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • CRUZ, R. . Intersemiose Revista Digital. 2012. (Editoração/Periódico).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    SUTRA - Subalternidades, Transculturalidade e Perspectivas Decoloniais, Descrição: Grupo de pesquisa cujos membros tem pesquisado temas ligados aos deslocamentos populacionais e os reflexos desses fluxos na literatura e na cultura. Também são interesses os processos decoloniais, a afirmação de culturas perifericizadas através de sua literatura, bem como os mecanismos de combate cultural e literário instituídos pelos feminismos, movimentos LGBT+, indígena e negro contra o pensamento hegemônico. O grupo possiu quatro linhas de pesquisa: Decolonização e identidades culturais; Gênero e dissidências sexuais; Relações étnico-raciais e Trânsitos culturais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Rogério Cruz - Coordenador / Ricardo Postal - Integrante / Imara Bemfica Mineiro - Integrante.

  • 2010 - Atual

    Participação em Grupo de Pesquisa registrado no CNPq: Núcleo de Estudos em Literatura e Intersemiose, Descrição: Descrição: O Núcleo de Estudos em Literatura e Intersemiose (NELI) nasceu da necessidade de alguns estudiosos do curso de Letras da Universidade Federal de Pernambuco, envolvidos em pesquisas na área comparativa, de expandir a partir das interrogações e desafios propostos pelos meios de produção, suportes e tecnologias nascentes ou em progresso, o corpo teórico atualmente disponível no meio acadêmico, que muitas vezes se revela incapaz de dar conta, esclarecer e garantir a operacionalidade de leitura das novas textualidades que vêm surgindo e demandando a reconfiguração de critérios, princípios e modos de percepção não só da arte, mas do próprio mundo que a provoca. O núcleo reúne alunos de graduação, iniciação científica, mestrado e doutorado, e organiza-se em três diferentes áreas de interesse, a saber: Literatura e Outras Artes; Literatura, Ciência e Tecnologia; Literatura e Natureza.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (12) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Rafaela Rogério Cruz - Integrante / Ermelinda Maria A. Ferreira - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Adjunta nível 2 de Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa na Universidade Federal Rural de Pernambuco, Unidade Acadêmica de Serra Talhada

Atividades

  • 04/2025

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA I - AMERICANA E INGLESA - 60 h, LITERATURA INGLESA I-MEDIEVAL CLÁSSICA E ROMÂNTICA - 60 h

  • 01/2025 - 03/2025

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA I - AMERICANA E INGLESA - 60 h, TEORIAS CONTEMPORÂNEAS EM LITERATURA E ESTUDOS CULTURAIS - 60 h

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EM LÍNGUA INGLESA - 60 h, LINGUA INGLESA II - 60 h, TEMAS TRANSVERSAIS EM EDUCAÇÃO - 90 h

  • 05/2023 - 08/2023

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LITERATURA AMERICANA II-MODERNA CONTEMPORÂNEA - 60 h, LITERATURA INGLESA I-MEDIEVAL CLÁSSICA E ROMÂNTICA - 60 h, LITERATURA INGLESA II-MODERNA CONTEMPORÂNEA - 60 h, LÍNGUA INGLESA III - 60 h

  • 11/2022 - 04/2023

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LITERATURA AMERICANA II-MODERNA CONTEMPORÂNEA, LITERATURA INGLESA II-MODERNA CONTEMPORÂNEA

  • 06/2022 - 10/2022

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LITERATURA AMERICANA II-MODERNA CONTEMPORÂNEA, LITERATURA INGLESA II-MODERNA CONTEMPORÂNEA, LÍNGUA INGLESA V-SOCIOLINGUISTICA E PRAGMÁTICA

  • 01/2022 - 05/2022

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LITERATURA INGLESA II-MODERNA CONTEMPORÂNEA, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - LETRAS UAST

  • 05/2020 - 04/2022

    Direção e administração, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Letras da Unidade Acadêmica de Serra Talhada.

  • 01/2021 - 07/2021

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 	LITERATURA INGLESA I-MEDIEVAL CLÁSSICA E ROMÂNTICA, LITERATURA INGLESA II-MODERNA CONTEMPORÂNEA, LITERATURAS AFRICANAS EM EXPRESSÃO PORTUGUESA, 	TEORIAS CONTEMPORÂNEAS EM LITERATURA E ESTUDOS CULTURAIS, 	TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - LETRAS UAST

  • 07/2020 - 12/2020

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 	TEORIAS CONTEMPORÂNEAS EM LITERATURA E ESTUDOS CULTURAIS, 	TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - LETRAS UAST

  • 03/2017 - 12/2017

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Inglesa I - Medieval Clássica e Romântica, Literatura Inglesa II - Moderna Contemporânea

  • 05/2017 - 09/2017

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Inglesa I, Literatura Inglesa II

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Inglesa I, Literatura Inglesa II

  • 03/2016 - 12/2016

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa VI, Literatura Inglesa I, Literatura Inglesa II

  • 08/2015 - 11/2015

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa VI, Literatura Inglesa I, Literatura Inglesa II

  • 06/2015 - 07/2015

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Inglesa I, Literatura Inglesa II, Língua Inglesa VI

2014 - 2014

Secretaria de Educación de Bogotá

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Cooperante Internacional/Professora de Inglês, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

2011 - 2011

Núcleo de Línguas e Cultura

Vínculo: Professor Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor estagiário de Língua Inglesa, Carga horária: 8

2010 - 2010

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Voluntária

2023 - 2024

University of Arizona

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visiting Researcher, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/2024 - 05/2024

    Ensino, Latin American Studies, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Capstone Project in Latin American Studies