Celi Francisca de Andrade Araujo

Outras informações:
Fui trabalhar na E.E.Pedro Inácio Nogueira situada no Distrito de São Gonçalo, município Espera Feliz, no período de 2004 a 2007, quando a SRE de Carangola promoveu um projeto inédito de levar para as escolas da Zona Rural o supervisor Pedagógico com intuito de orientar os professores quanto a prática pedagógica , regime de ciclo,. Na época atendia a escola da sede(São Gonçalo) e as TVs(turmas Vinculadas ) das comunidades de Taboão e Ventania. Foi em um momento marcante porque os professores trabalhavam em turmas multisseriadas e os desafios eram diários , tanto em relação aos avanços do processo aprendizagem quanto em relação aos registros individuais da vida escolar dos alunos quando os professores descreviam no diário de classe as dificuldades dos alunos e as intervenções aplicadas para seu avanço.nesta época era uma de minhas atribuições oferecer formação continuada em serviço voltadas para a melhoria da prática pedagógica dando ênfase ao processo de alfabetização e já discutindo o processo de inclusão escolar.

Outras informações:
Trabalhei na E.E. Nascimento Leal no período de 10/07/2006 a 31/107/2012 . A escola oferecia três turnos oferecendo 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental ,Ensino Médio e EJA. Neste período tive oportunidade de acompanhar diferentes práticas pedagógicas, entre elas a oferta da Educação Integral para os alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental a partir do ano 2008.Vale ressaltar que acompanhar o processo educacional nos três turnos contribuiu muito para o enriquecimento de minha prática enquanto supervisora e ao mesmo tempo me proporcionou trocar experiência de prática docente com os demais professores, principalmente sobre processo ensino aprendizagem , análise dos resultados da avaliação interna e externa e estratégias de intervenção pedagógica.

Outras informações:
Neste período o Estado ofereceu as escolas o direito de designar ''Professor Emergencial'' com objetivo de recuperar o déficit de aprendizagem em Português e matemática dos alunos matriculados no CBAI e CBAiI (Ciclo Básico Alfabetização 1º e 2º ano). Trabalhei neste projeto no período de 12/08/98 a 31/01'/1999 e pude desenvolver práticas pedagógicas utilizando diferentes estratégias de alfabetizaçaõ e uso do raciocínio lógico matemático como por exemplo material concreto para relacionar número e quantidade, QVL e método de alfabetizaçaõ adaptado do livro de Zélia Almeida.

Outras informações:
Ingressei na escola por meio de concurso público e trabalhei nesta escola de 1990 a janeiro de 2000, quando pedi minha remoção para o município de Carangola, devido a municipalização da referida escola. nestes períodos lecionei para turmas multisseriadas (1º a 5ª série) localizadas na área rural e para turmas de 1º ao 5º ano localizadas na área urbana. Foi o início de minha experiência com alunos dos anos inciais do ensino fundamental .

Outras informações:
Ingressei nesta escola removida devido a municipalizaçaõ da E.E. Manoel Quintão. Trabalhei como regente de turma no período de 01/02/ 2000 á 12/11/2014 quando saiu a publicação de minha aposentadoria no cargo de professora. durante estes anos trabalhei como professora da 1ª a 5ª série e mais tarde (2006) Fase Introdutória e 1º e 2º ano de escolaridade do Ciclo Inicial de Alfabetização. Nestas transições do regime seriado para Ciclo fiquei apaixonada pelo processo de alfabetização e tive a oportunidade de estudar um pouco mais sobre o processo de aquisição da linguagem e escrita por meio das obras de Piaget , Emília Ferreiro , Vygotsky e Magda Soares sobre Alfabetização e Letramento e de direcionar minha prática pedagógica por este caminho .