Laíno Alberto Schneider
Possui graduação em Licenciatura Plena Em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição (1987), mestrado em Antropologia Filosófica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1992) e doutorado em Filosofia - Universidad Pontificia de Salamanca (2000), tendo seu título reconhecido pela UFRGS equivalente a DOUTOR EM ANTROPOLOGIA SOCIAL. Foi Coordenador do Programa Permanente de Acessibilidade da Universidade Luterana do Brasil de março de 2011 a fevereiro de 2012. Foi professor da EAD e é pesquisador na área da Acessibilidade: reconhecimento das diferenças e acessibilidade universal. Tem experiência na área de Antropologia, com ênfase em Etnologia Indígena, atuando principalmente nos seguintes temas: homem, pesquisa, cultura, projeto e vida. Membro integrante do Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Luterana do Brasil Membro titular do Conselho Universitário da ULBRA (ConSun) até 2017. Foi Coordenador do Programa Permanente de Acessibilidade (PPA) ULBRA. É líder do Grupo de Pesquisa Educação Social e Transversalidade - ULBRA/ Canoas.
Informações coletadas do Lattes em 19/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Filosofia
1992 - 2000
Universidad Pontificia de Salamanca
Título: VISÃO ORTEGUIANA DA VIDA: APLICAÇÕES À COMPREENSÃO DA REALIDADE AMERÍDIA
Orientador: DR FRANCISCO RODRIGUES PASCOAL
Palavras-chave: VIDA; SER HUMANO; INDÍGENA.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética. Setores de atividade: Educação Superior.
Mestrado em Antropologia Filosófica
1988 - 1992
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: O PAPEL DO LEGISLADOR NO CONTRATO SOCIAL DE J. J. ROUSSEAU,Ano de Obtenção: 1992
Orientador: PROF DR. OLÍRIO PLINIO COLOMBO
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Graduação em Licenciatura Plena Em Filosofia
1985 - 1987
Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição
Título: KIERKEGAARD E A BUSCA DO EU"
Orientador: PROF MAXIMILIANO MENEGOLA
Formação complementar
2018 - 2018
Extensão universitária em Audiodescrição: acessibilidade em eventos pedagógicos e culturais. (Carga horária: 40h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em CAPACITAÇÃO AMBIENTE AULA - PERFIL PROFESSOR. (Carga horária: 34h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2012 - 2012
V ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA. (Carga horária: 4h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2012 - 2012
V ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA. (Carga horária: 6h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2005 - 2005
CURSO DE CAPACITAÇÃO DO EAD. (Carga horária: 40h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO PROFESSOR. (Carga horária: 4h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR. (Carga horária: 8h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2002 - 2002
programa de capacitação docente. (Carga horária: 8h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Seminario Homenaje Salmantino a Cuatro Escritores. (Carga horária: 12h). , Sociedad de Estudios Literarios y Humanísticos, SELIH, Espanha.
1997 - 1997
Extensão universitária em Semana de Planejamento e Atualização Acadêmica. (Carga horária: 12h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Capacitação Básica Para Qualidade Módulo I e II. (Carga horária: 40h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Microinformática Modúlo I. (Carga horária: 20h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
1992 - 1992
Extensão universitária em Aperfeiçoamento de Professores Em Teorias de Apren. (Carga horária: 40h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
1990 - 1990
Extensão universitária em Bioética. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
1990 - 1990
Extensão universitária em Simpósio Sobre Concepções Filosóficas. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
1987 - 1987
The King S English. , Ibensa, IBENSA, Brasil.
1984 - 1984
Propedêutico. (Carga horária: 2200h). , Seminário São José Operário, SEMINÁRIODEGRAVA, Brasil.
1984 - 1984
Curso de Aperfeiçoamento. (Carga horária: 2200h). , Seminário São José Operário, SEMINÁRIODEGRAVA, Brasil.
1982 - 1982
Extensão universitária em Geometria Plana E Especial. (Carga horária: 40h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Alemão
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Latim
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Grego
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Teoria Antropológica/Especialidade: Antropologia Filosófica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Organização de eventos
INSTITUCIONAL, P. P. A. ; LOCAL, P. P. A. ; SCHNEIDER, L. A. . III SEMANA ULBRA DE ACESSIBILIDADE: ACESSIBILIDADE PREVENTIVA. 2016. (Outro).
SCHNEIDER, L. A. ; LOCAL, P. P. A. ; INSTITUCIONAL, P. P. A. . SEMANA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - ULBRA. 2016. (Outro).
SCHNEIDER, L. A. ; COELHO, maximila . III CONGRESSO IBERO AMERICANO DE PEDAGOGIA SOCIAL - XXIV SEMINÁRIO INTERUNIVERSITÁRIO DE PEDAGOGIA SOCIAL. 2011. (Congresso).
SCHNEIDER, L. A. ; LIPPO, H. . As pessoas com deficiência e a universidade. 2011. (Outro).
SCHNEIDER, L. A. ; COELHO, maximila ; FRAGA, . III CONGRESSO IBERO AMERICANO DE PEDAGOGIA SOCIAL - XXIV SEMINÁRIO INTERUNIVERSITÁRIO DE PEDAGOGIA SOCIAL. 2011. (Congresso).
Participação em eventos
CAPACITAÇÃO DOS RESPONSÁVEIS PELO PROGRAMA PERMANENTE DE ACESSIBILIDADE (PPA) UNIDADES ULBRA.CAPACITAÇÃO DOS RESPONSÁVEL PELO PPA DAS UNIDADES ULBRA. 2016. (Outra).
CONVERSAS SOBRE INCLUSÃO. 2016. (Outra).
Seminário integrado das disciplinas do Curso de Serviço Social. 2013. (Seminário).
4 SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA - SEBRAE/PUCRS. 2012. (Seminário).
II CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PÓS-GRADUAÇÃO E XIX MOSTRARA UNIUNISINOS DE INICIAÇÃO COIENTÍFICA.OS TERRITÓRIOS FRONTEIRIÇOS DA EDUCAÇÃO SOCIAL E TRANSVERSALIDADE. 2012. (Outra).
III Mostra de Pesquisa em Sala de Aula - II Mostra de Extensão.Apresentação de Pôster sobre Acessibilidade Universal. 2012. (Outra).
I Simpósio Nacional de Educação. 2012. (Simpósio).
I Simpósio Nacional de Educação.Formação dos educadores sociais. 2012. (Simpósio).
1ª SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA ASSISTIVA - UFRGS. 2011. (Seminário).
CÔMITE PARAOLÍMPICO BRASILEIRO - MOBILIZAÇÃO DE RECURSOS PARA PROJETOS ESPORTIVOS. 2011. (Congresso).
III Congresso Ibero-Americano de Pedagogia Social e XXIV Seminário Interuniversitário de Pedagogia Social. 2011. (Congresso).
III Congresso Ibero-Americano de Pedagogia Social e XXIV Seminário Interuniversitário de Pedagogia Social. Acessibilidade: educando com os olhares no horizonte.. 2011. (Congresso).
III Congresso Ibero-Americano de Pedagogia Social e XXIV Seminário Interuniversitário de Pedagogia Social. Curso de abordagem com cidadania às pessoas com deficiência. 2011. (Congresso).
IV Encontro de formação docente continuada. 2011. (Encontro).
Oficina para professores regentes 2011/1. 2011. (Oficina).
Seminário As Pessoas com Deficiência e a Universidade.As pessoas com deficiência e a universidade. 2011. (Seminário).
7º Fórum ULBRA de Teologia.A morte numa perspectiva da história/pensamento/mitos nas civilizações do mundo antigo. 2008. (Outra).
I Semana Acadêmica do EAD - ULBRA.Pesquisa social: gestão de políticas, programas e projetos sociais.. 2008. (Outra).
1º SEMINÁRIO DE COOPERATIVISMO SOCIAL - SOCIALCOOP.OCUPAÇÃO PRODUTIVA DOS PNE's NA COOPERATIVA SOCIAL. 2006. (Seminário).
AUTORES E OBRAS.AUTORES E OBRAS. 2006. (Seminário).
CANTANDO AS DIFERENÇAS. 2006. (Outra).
CONSECOM.º PARE E PENSE. 2006. (Outra).
EDUCAÇÃO, CIDADANIA E TRABALHO. 2006. (Seminário).
PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DOCENTE. 2006. (Outra).
SEPÉ TIARAJU NO CONFLITO DE INTERPRETAÇÕES..SEPÉ TIARAJU NO CONFLITO DE INTERPRETAÇÕES.. 2005. (Seminário).
IDENTIDADE DO JOVEM GAÚCHO.A TRI BO URBANA DOS JOVENS. 2004. (Outra).
PROJETO DE PESQUISA.A PESQUISA COMO ATIVIDADE ACADÊMICA. 2003. (Oficina).
III FORUM DE PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA.O IMAGINÁRIO SOCIAL URBANIZADO A PARTIR DA PERCEPÇÃO DA MORTE. 2002. (Outra).
METODOLOGIA CIENTÍFICA.TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO. 2002. (Oficina).
PESQUISA ACADÊMICA.ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS MONOGRÁFICOS. 2002. (Oficina).
ulbra avalia 2001, projeto 2002. 2002. (Outra).
FORUM DE PSICOLOGIA- INTERLOCUÇÕES DA CLÍNICA: MITOS E CONTEMPORANEIDADE.PALESTRANTE. 2001. (Outra).
metodologia de pesquisa.palestrante de oficina de estudos. 1998. (Oficina).
Participação em bancas
FERNANDES, I.;SCHNEIDER, L. A.; GEHLEN, I.; GUIMARAES, G. D.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A ESTRANHA NECESSIDADE DE POLÍTICAS PARA INCLUIR PESSOAS. 2015. Tese (Doutorado em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
SCHNEIDER, L. A.. A integração das instituições de segurança pública como estratégia eficaz no combate ao crime organizado no Rio Grande do Sul. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.; Feijó, Carlos Alberto. Os cursos de EAD da SENASP e a valorização na formação profissional dos operadores do sitema de segurança pública. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.. A experiência da guarda municipal no cotidiano das escolas da rede municipal de Porto Alegre. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.. Políticas e despesas públicas adotadas na brigada militar. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
Neto, Honor de Almeida;SCHNEIDER, L. A.. O "depoimento sem dano" na polícia civil gaúcha nos casos de abuso sexual de crianças e adolescentes. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.. Ações integradas de segurança pública no centro de Porto Alegre. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.; Feijó, Carlos Alberto; Moura, Maria de Lourdes. O (des) respeito ao devido processo legal nos julgamentos de ex-policiais demitidos pelo conselho superior de polícia do Estado - RS. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.; Moura, Maria de Lourdes; Feijó, Carlos Alberto. Análise e avaliação de impactos das políticas públicas de segurança pública: diminuição da maioridade penal e seus reflexos nos índices de criminalidade. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.. Organização criminosas e estratégias eficazes em segurança pública. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.; Feijó, Carlos Alberto; Moreira, /adilson Q. Direitos humanos e a negada cidadania aos agentes da segurança pública: extratos doutrinários e a partir da experiência. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.; Moreira, /adilson Q; Feijó, Carlos Alberto. Policiamento comunitário. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.; Moreira, /adilson Q; Feijó, Carlos Alberto. Valorização e formação profissional dos operadores do sistema de segurança pública. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.; Moreira, /adilson Q; Feijó, Carlos Alberto. Práticas de prevenção da violência nas escolas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.. Tropas de choque e os direitos humanos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.; Borges, Igor R. A cultura de respeito aos direitos humanos na brigada militar: influência da evolução curricular. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.; Borges, Igor R. Visão do policial militar quanto à adoção da filosofia de polícia comunitária no combate à violência e criminalidade. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
Jaeger, Giulia;SCHNEIDER, L. A.; Borges, Igor R. Júnior. Os reflexos da atual formatação constitucional das polícias nos direitos humanos em face da evolução histórica e cultural do povo brasileiro. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.; Borges, Igor R. Regime jurídico da repressão ao terrorismo no Brasil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.. Integração dos órgãos policiais ou usurpação de atribuição. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
Jaeger, Giulia;SCHNEIDER, L. A.; ALMEIDA, J. C.; Moura, Maria de Lourdes. Os cibercrimes e seus reflexos nos direitos humanos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.. Políticas públicas de prevenção primária. Estudo de caso: PROERD digital - prevenção primária com práticas de inclusão. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
Jaeger, Giulia;SCHNEIDER, L. A.. uM DIAGNÓSTICO DA MASSA CARCERÁRIA ENVOLVIDA COM AS DROGAS INGRESSANTES NO PRESÍDIO CENTRAL, A APRTIR DE 2007, PARA A FORMATAÇÃO DE PROGRAMAS DE REDUÇÃO DA VIOLÊNCIA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
Jaeger, Giulia;SCHNEIDER, L. A.. Programa de redução da violência: o uso do crack pelo adolescente, causas e efeitos no organismo do usuário, prevenção. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
Jaeger, Giulia;SCHNEIDER, L. A.. Segurança pública e direitos humanos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
Jaeger, Giulia;SCHNEIDER, L. A.. Da necessidade de inserção da disciplina de segurança ´pública nos cursos de graduação em direito. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.. UM OLHAR SOBRE PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA REDE ESCOLAR MUNICIPAL DE SAÕ LEOPOLDO - RS. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ENGENHARIA AMBIENTAL) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.; CHAVES, A. L.. SUSTENTABILIDADE, AMBIÊNCIA E GENERO NAS RELAÇÕES DE TRABALHO. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.. As ações de inteligência policial no apoio à polícia ostensiva para o combate às quadrilhas em furto e roubo de veículos. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão de Segurança Pública na So) - Universidade Luterana do Brasil.
NOLIBOS, P. T.; Pozzer, Katia M. P.;SCHNEIDER, L. A.. Aprender com os filósofos da razão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Luterana do Brasil.
Acir Rayman; CP;SCHNEIDER, L. A.. A ATIVIDADE ANGÉLICA NA VIDA DO CRISTÃO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TEOLOGIA) - Campus Canoas.
Acir Rayman;SCHNEIDER, L. A.; WEIRICH, Paulo P.. CASAMENTO Á LUZ DO TEXTO BÍBLICO DE MARCOS 10.1-12. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TEOLOGIA) - Campus Canoas.
Teske; Dvoranowski;SCHNEIDER, L. A.. Nas entrelinhas de um veto: uma analise da disciplina de sociologia no governo Fernando Henrique Cardoso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas.
Escobar;SCHNEIDER, L. A.; Dvoranowski. Violência escolar: uma das manifestações das questões sociais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas.
Martins;SCHNEIDER, L. A.; Moura. A realidade do transporte escolar na cidade de Tramandaí. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) .
Martins;SCHNEIDER, L. A.. A descentralização das políticas sociais no Brasil: o setor educacional sob a lógica da reforma do estado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas.
Moura;SCHNEIDER, L. A.. O uso político partidário do conceito de inteligência coletiva: análise da conferência Caio Prado Júnior na internet 2.0. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas.
Martins;SCHNEIDER, L. A.. O voluntariado como opção em meio a crise do trabalho. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas.
Martins;SCHNEIDER, L. A.. O reordenamento institucional e a formação de subjetividades. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) .
Dvoranowski;SCHNEIDER, L. A.; Escobar. Sentido e swignificados de comunidade e vínculos coletivos: a construção do vínculo coletivo e de identidade de comunidade na cooperativa COOPUMBU, no município de Alvorada (RS) a partir de um contexto de ambivalência. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas.
Teske;SCHNEIDER, L. A.; Dvoranowski. Conselhos municipais em Canoas: instâncias do controle social. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas.
Teske;SCHNEIDER, L. A.; Dvoranowski. O programa de preparação para a aposentadoria desenvolvimento em uma empresa petroquímica do Pólo de Triunfo (RS). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas.
Teske;SCHNEIDER, L. A.; Dvoranowski. O trabalho da mulher no comércio de Canela (RS) e suas expectativas quanto a conforto, segurança e felicidade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas.
Teske;SCHNEIDER, L. A.; Dvoranowski. Biblioteca acessivel: um estudo em uma escola privada a serviço da comunidade?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas.
SCHNEIDER, L. A.. A ACOLHIDA EM INSTITUIÇÃO ASILAR PARA IDOSOS COMO PRÁTICA DO SERVIÇO SOCIAL. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.; NERBAS, P.; PIETZSCH, P.. O CRISTÃO E A ECOLOGIA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.; WS; CP. PAULO COMO PREGADOR: UM ESTUDO COMPARATIVO DOS SERMÕES DE ATOS 13 E 17. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.. ACOMPANHAMENTO ESPIRITUAL A IDOSOS HOSPITALIZADOS. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.. A AÇÃO DE DEUS NA HISTÓRIA E O RELACIONAMENTO TEMPO-ETERNIDADE. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Luterana do Brasil.
KISLER, J. M.;SCHNEIDER, L. A.; LINDNER, G.; WEBER, O.. CONSIDERAÇÕES TEOLÓGICAS COM RESPEITO ÀS EXPERIÊNCIAS COM GENES HUMANOS. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Luterana do Brasil.
BUBANZ, V. L.;SCHNEIDER, L. A.; LINDNER, G.; KUCHENBECKER, V.. O ESTADO INTERMEDIÁRIO DA ALMA. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Luterana do Brasil.
SANTOS, A. J. DOS;SCHNEIDER, L. A.; STEYER, W.; ZEUCH, M.. VIDA E OBRA DE SANTO AGOSTINHO. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.. Membro Titular do Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos e Animais da ULBRA. 1999. Universidade Luterana do Brasil.
SCHNEIDER, L. A.. ABED - COMISSÃO CIENTÍFICA. 2016. Associação Brasileira de Educação a Distância.
SCHNEIDER, L. A.. MEMBRO DO COMITÊ CIENTÍFICO NO 22 CIAED - CONGRESSO INTERNACIONAL ABED DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2016. Associação Brasileira de Educação a Distância.
SCHNEIDER, L. A.. Membro Titular do Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos e Animais da ULBRA. 2016. Universidade Luterana do Brasil.
Orientou
INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE SANTARÉM; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da Universid) - UNIVERSIDADE DE LOS PUEBLOS DE EUROPA; (Orientador);
EDUCAÇÃO DE SURDOS: O DESAFIO DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da Universid) - UNIVERSIDADE DE LOS PUEBLOS DE EUROPA; (Orientador);
INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR NO MUNICÍPIO DE SANTARÉM; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da Universid) - UNIVERSIDADE DE LOS PUEBLOS DE EUROPA; (Orientador);
COMO SE DÁ A COMUNICAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NAS ATIVIDADES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO MUNICÍPIO DE SANTARÁM; 2013; Dissertação (Mestrado em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDAD DE LOS PUEBLOS DE EUROPA MALAGA - ESPANA,; Orientador: Laíno Alberto Schneider;
O PROFESSOR MEDIANTE A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA FLUMINENSE NO MUNICÍPIO DE SANTARÉM; 2013; Dissertação (Mestrado em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDAD DE LOS PUEBLOS DE EUROPA MALAGA - ESPANA,; Orientador: Laíno Alberto Schneider;
A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA ESTADUAL ALVARO ADOLFO DA SILVEIRA NO MUNICÍPIO DE SANTARÁM - PA; 2013; Dissertação (Mestrado em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDAD DE LOS PUEBLOS DE EUROPA MALAGA - ESPANA,; Orientador: Laíno Alberto Schneider;
A impossibilidade da ordenação sacerdotal da mulher; Uma breve análise da dualidade dos discursos e suas influências no feminismo brasileiro; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas; Orientador: Laíno Alberto Schneider;
Artesato como alternativa de trabalho e renda: dados referenciais do programa gaúcho do artesanato (1997-2006); 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas; Orientador: Laíno Alberto Schneider;
O fator tempo na visão dos idosos da casa de repouso Lar Esperança _Porto Alegre; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas; Orientador: Laíno Alberto Schneider;
A relação do idoso com a instituição asilar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas; Orientador: Laíno Alberto Schneider;
Homossexualismo: a diferença é o que todos temos em comum; Basta aceitá-la; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas; Orientador: Laíno Alberto Schneider;
Os meandros do dever de casa escolar na família contemporânea; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas; Orientador: Laíno Alberto Schneider;
A integração entre a prática e a teoria, na vida cotidiana, na comunidade budista Tibetana; Caminho do Meio - Viamão (RS); 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas; Orientador: Laíno Alberto Schneider;
O problema da retirada de comunidades costeiras na área do porto organizado em Rio Grande - RS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas; Orientador: Laíno Alberto Schneider;
O papel da educação frente a realidade dos moradores infratores; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas; Orientador: Laíno Alberto Schneider;
Moradores de rua: o dilema existente entre a tecnologia e as relações sociais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas; Orientador: Laíno Alberto Schneider;
Preservação da memória social e política da Fazenda Sarandi no município de Ronda Alta - RS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas; Orientador: Laíno Alberto Schneider;
Modelo de responsabilidade social da CGTE- POA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Ciencias Sociais) - Campus Canoas; Orientador: Laíno Alberto Schneider;
Produções bibliográficas
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SCHNEIDER, L. A. . A MORTE NO IMAGINÁRIO SOCIAL URBANIZADO. FACEBG. Ciência e Desenvolvimento , Bento Gonçalves- RS, v. 1, p. 118-126, 2003.
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SCHNEIDER, L. A. . Acessibilidade: educando com os olhares no horizonte.. In: 3. Congresso Ibero-Americano de Pedagogia Social e 24. Seminário Interuniversitário de Pedagogia Social, 2011, Canoas. 3. Congresso Ibero-Americano de Pedagogia Social e 24. Seminário Interuniversitário de Pedagogia Social. CANOAS: ULBRA, 2011.
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SCHNEIDER, L. A. . POLÍTICAS PARA POVOS INDÍGENAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SCHNEIDER, L. A. . Educação e o processo de Interdisciplinaridade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SCHNEIDER, L. A. ; LIPPO, H. . Curso de abordagem com cidadania às pessoas com deficiência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SCHNEIDER, L. A. . Acessibilidade: educando com os olhares no horizonte. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SCHNEIDER, L. A. . Teorias antropológicas. CANOAS: ULBRAORBE, 2005 (Material didático de EAD).
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SCHNEIDER, L. A. ; CHINAZZO, C. L. . METODOLOGIA CIENTÍFICA. CANOAS: ULBRA, 2005 (CADERNO UNIVERSITÁRIO).
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SCHNEIDER, L. A. . ANTROPOLOGIA. CANOAS: ULBRA, 2005 (CADERNO UNIVERSITÁRIO).
Outras produções
SCHNEIDER, L. A. . ABORDAGEM COM CIDADANIA ÁS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SCHNEIDER, L. A. . Seminário de tópicos especiais em antropologia cultural. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SCHNEIDER, L. A. . ACESSIBILIDADE UNIVERSAL, DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SCHNEIDER, L. A. . O ser humano diante da morte. 2008.
SCHNEIDER, L. A. . IDENTIDADE TRIBAL. 2007.
SCHNEIDER, L. A. . A CONSTRUÇÃO DO MODELO ANTROPOLÓGICO A PARTIR DA DIVERSIDADE DE TRIBOS DENTRO DO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO. 2005 (PROJETO DE PESQUISA) .
SCHNEIDER, L. A. ; HEIMANN, T. . O SIGNIFICADO DOS RITOS RELIGIOSOS NAS COMUNIDADES CRISTÃS (CATÓLICAS E LUTERANAS) DE CANOAS NA ELABORAÇÃO DO LUTO. 2005 (PROJETO DE PESQUISA) .
Projetos de pesquisa
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2012 - 2014
APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, Descrição: A linha de pesquisa, Educação a Distância (EAD), ou Ensino em EAD, área: APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA tem como objetivo analisar e compreender a realidade do ensino/aprendizagem na modalidade EAD. O paradigma interacionista é o referencial na modalidade EAD. As categorias dessa pesquisa são: espaço e tempo, mudança e autonomia, aprendizagem, instituição, responsabilidade social, imagem e o imaginário (objetivo e o subjetivo) e o poder. O EAD, como uma modalidade de ensino na atualidade, utiliza tecnologias da multimídia para formar profissionais em nível superior requer um trabalho interdisciplinar, no primeiro momento, da filosofia, da antropologia, da pedagogia e da psicologia para auxiliar as questões de ensino e aprendizagem em nível local e nacional. Ao pesquisar as dimensões do EAD, nesta linha de pesquisa, pretende-se chegar a formar a memória do EAD como foi, como está sendo agora e, com base nos dados, projetar o EAD para o futuro. A metodologia, referente à coleta de dados, o questionário e as manifestações dos alunos em relação à dimensão, categorias de ensino e aprendizagem através da plataforma permitindo, assim, a elaboração de um banco de dados fidedigno às necessidades do EAD.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laíno Alberto Schneider - Integrante / OTÁVIO WEBER - Coordenador.
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2012 - 2013
EDUCAÇÃO SOCIAL E TRANSVERSALIDADE, Descrição: Frente às demandas sociais que se redimensionam a cada dia neste terceiro milênio, seja em âmbito local ou global, a Educação Social adquire novos contornos que ampliam sua área de atenção e intervenção, para além da consolidada ação em contextos de vulnerabilidade social cuja abrangência e práticas são conhecidas desde longa data. Deste modo, a globalização e as demandas sociais que se reconfiguram desde a Revolução Industrial apontam para a diversidade de compromissos com a coletividade e requerem um novo perfil de Educador Social. Ou seja, ainda que as desigualdades sociais persistam e, em determinadas comunidades, mais dramáticas que em outras, requerendo a intervenção de gestores e agentes sociais com maior ênfase nos contextos de vulnerabilidade, a Educação Social já se faz necessária, também, em setores sociais, antes impensáveis, tais como na gestão política, econômica, cultural, ambiental e espiritual, coletiva ou individual. Assim emerge um movimento de profissionalização do Educador Social que, por sua vez, implica um processo formativo inicial e continuado cujas alternativas têm passado por referenciais assistenciais, neoliberais, de empoderamento e cidadania democrática. Tais modelos delineiam as fronteiras da ação educativa, os âmbitos de intervenção e os perfis profissionais, motivo pelo qual o grupo de pesquisa propõe investigar os referidos perfis e sua relação com as alternativas de formação de educadores sociais disponíveis para formação inicial e continuada. O grupo de pesquisa irá desenvolver as seguintes Linhas de Pesquisa: Acessibilidade Universal; Pedagogia Social; Formação de Educadores Sociais e Movimentos Sociais e Empoderamento A aluna Juliana Maria Correa é bolsista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Laíno Alberto Schneider - Coordenador / COELHO, Maximila - Integrante / Vanderlei Brusch de Fraga - Integrante / MARICLEZIA SANTOS SCHNEIDER - Integrante / JORGE GILBERTO KRUG - Integrante / christiane Martinatti Maia - Integrante / graciela Lima Lopez - Integrante / Juliana Maria Côrrea - Integrante / Fernanda Luchina - Integrante.
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2012 - Atual
EDUCAÇÃO E INTERVENÇÃO SOCIAL: PERFIS E ALTERNATIVAS DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES SOCIAIS, Descrição: A presente projeto de pesquisa, alinhado às perspectivas dos campos teóricos da Pedagogia Social e Antropologia Social, ao eleger um estudo sobre intervenções pedagógico-sociais em contextos singulares e complexos, cujos profissionais envolvidos - Educadores Sociais - refletem perfis e alternativas de formação, propõe investigar os referidos perfis e sua relação com a alternativas de formação de educadores sociais disponíveis no ensino regular. Mediante abordagem qualitativa e recorte sobre a oferta de cursos de formação inicial e continuada, objetiva conhecer e selecionar as alternativas de formação ofertadas por instituições de ensino regular no Brasil (a), analisar os programas selecionados sob o enfoque teórico da Pedagogia Social (b), relacionar o campo teórico com os perfis profissionais (c) e, problematizar os fundamentos teóricos-metodológicos aplicados na formação inicial e continuada frente as demandas profissionais emergentes (d). Da descrição e análise de documentos de domínio público disponíveis em sites institucionais que ofertam atividades de formação inicial e continuada dirigidas a Educadores Sociais, espera-se construir um referencial sobre e para a Formação de Educadores Sociais, a partir das características próprias do educador social brasileiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laíno Alberto Schneider - Coordenador / COELHO, Maximila - Integrante / Vanderlei Brusch de Fraga - Integrante / MARICLEZIA SANTOS SCHNEIDER - Integrante / JORGE GILBERTO KRUG - Integrante / christiane Martinatti Maia - Integrante / graciela Lima Lopez - Integrante / Juliana Maria Côrrea - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2012 - Atual
APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, Descrição: A linha de pesquisa, Educação a Distância (EAD), ou Ensino em EAD, área: APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA tem como objetivo analisar e compreender a realidade do ensino/aprendizagem na modalidade EAD. O paradigma interacionista é o referencial na modalidade EAD. As categorias dessa pesquisa são: espaço e tempo, mudança e autonomia, aprendizagem, instituição, responsabilidade social, imagem e o imaginário (objetivo e o subjetivo) e o poder. O EAD, como uma modalidade de ensino na atualidade, utiliza tecnologias da multimídia para formar profissionais em nível superior requer um trabalho interdisciplinar, no primeiro momento, da filosofia, da antropologia, da pedagogia e da psicologia para auxiliar as questões de ensino e aprendizagem em nível local e nacional. Ao pesquisar as dimensões do EAD, nesta linha de pesquisa, pretende-se chegar a formar a memória do EAD como foi, como está sendo agora e, com base nos dados, projetar o EAD para o futuro. A metodologia, referente à coleta de dados, o questionário e as manifestações dos alunos em relação à dimensão, categorias de ensino e aprendizagem através da plataforma permitindo, assim, a elaboração de um banco de dados fidedigno às necessidades do EAD.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laíno Alberto Schneider - Integrante / OTÁVIO WEBER - Coordenador.
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2011 - 2012
O RECONHECIMENTO POLÍTICO DAS DIFERENÇAS, Descrição: O cenário para o desenvolvimento dessa pesquisa envolve universitários de todas as regiões do Brasil, de uma Universidade privada. Os mesmos são da área de Ciências Sociais Aplicadas e Licenciaturas. O objetivo dessa pesquisa será avaliar os discursos e conceitos sobre diferenças, igualdade, normalidade e reconhecimento político, por parte desses estudantes. A perspectiva dessa pesquisa será qualitativa no ponto de vista dos sujeitos, com entrevistas narrativas e sua análise será a partir da elaboração dessas realidades sociais. Na composição cultural desse levantamento, serão feitas gravações dessas interações seguindo com uma hermenêutica objetiva. Nesse aspecto utilizaremos princípios quantitativos de análise. Os mesmos serão descritos e processados através da plataforma de educação a distância e as respostas organizadas no programa Excel. Nossa questão de pesquisa reside em avaliar o grau de contradição envolvendo os juízos de valor sobre, preconceito e discriminação nos discursos produzidos na Universidade sobre os conceitos acima mencionados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laíno Alberto Schneider - Coordenador.
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2011 - 2012
Condições para o Acesso aos Bens Sociais das Pessoas com Deficiência no Estado do RS, Descrição: Verificar as condições de acesso das pessoas com deficiência às políticas públicas (saúde, educação, trabalho, assistência social, transporte, lazer, esporte, cultura e habitação) e equipamentos (mobiliário urbano, veículos) nos municípios do Estado do Rio Grande do Sul. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laíno Alberto Schneider - Coordenador.
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2007 - 2008
OS RITUAIS DE MORTE COMO FATORES DETERMINANTES DA VIDA DOS INDIVÍDUOS : UM ESTUDO COMPARATIVO A PARTIR DE DIFERENÇAS INDIVIDUAIS, SOCIAIS E CULTURAIS, Descrição: Pesquisa sobre a morte e as implicações do luto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laíno Alberto Schneider - Coordenador / MESTRE THOMAS HEIMANN - Integrante., Financiador(es): Universidade Luterana do Brasil - Outra.
Prêmios
2002
HOMENAGEM ,NA DATA COMEMORATIVA DE 30 ANOS DA INSTITUIÇÃO, PELA OBTENÇÃO DO TÍTULO DE DOUTOR, ULBRA.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Luterana do Brasil, Campus Canoas. , RUA MIGUEL TOSTES, 101, SÃO LUIZ, 94000-000 - Canoas, RS - Brasil, Telefone: (51) 34774000, Fax: (51) 34771313, URL da Homepage:
Experiência profissional
1991 - 2019
Universidade Luterana do BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
A função de Coordenação Geral de ensino da EAD iniciou-se em 30 abril de 2010, conforme portaria nº 941/10.
Atividades
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03/2002
Pesquisa e desenvolvimento , Ulbra, Campus Canoas.,Linhas de pesquisa
-
03/1991
Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ANTROPOLOGIA CULTURAL, METODOLOGIA CIENTÍFICA, FILOSOFIA
1991 - 2019
Campus CanoasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador Geral de Ensino da EAD, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
A função de Coordenação Geral de ensino da EAD iniciou-se em 30 abril de 2010, conforme portaria nº 941/10.
Atividades
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04/2010
Direção e administração, ULBRA, .,Cargo ou função, Coordenador Geral de Ensino da EAD.
1991 - 1993
Colégio São José do MurialdoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Atividades
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02/1991 - 03/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA, EMC, GEOGRAFIA
1988 - 1988
Escola São MarcosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
Atividades
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03/1988 - 12/1988
Ensino,,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA, GEOGRAFIA
1988 - 1991
Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada ConceiçãoVínculo: BOLSISTA CNPq, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 0
1987 - 1988
Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada ConceiçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: SECRETÁRIO II, Carga horária: 40
1986 - 1987
Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada ConceiçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: AUXILIAR DE ESCRITÓRIO, Carga horária: 20
Atividades
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06/1986 - 05/1987
Serviços técnicos especializados , Seminário Maior de Viamão, Viamão.,Serviço realizado, AUXILIAR DE ESCRITÓRIO.
2015 - 2016
Faculdade de TecnologiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2
Outras informações:
Professor horista - disciplinas de Antropologia e Filosofia
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Laíno Alberto Schneider e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?